衛(wèi)校要學(xué)什么科目

來源：好上學(xué) ??時(shí)間：2024-09-22

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本文目錄一覽：

1、衛(wèi)校要學(xué)什么科目
2、衛(wèi)?；菊n程介紹
3、初三要上衛(wèi)校需要學(xué)什么科目？

衛(wèi)校要學(xué)什么科目

衛(wèi)校要學(xué)的科目包括護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)、健康評(píng)估、護(hù)理禮儀、人際溝通、內(nèi)科護(hù)理、外科護(hù)理、婦產(chǎn)科護(hù)理、兒科護(hù)理、心理與精神護(hù)理、護(hù)理專業(yè)技術(shù)實(shí)訓(xùn)、急救護(hù)理技術(shù)。對(duì)于這些科目的介紹如下：

1、護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)：自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)相互滲透的一門綜合性的應(yīng)用學(xué)科。護(hù)理學(xué)以基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、康復(fù)醫(yī)學(xué)以及與護(hù)理相關(guān)的社會(huì)、人文科學(xué)理論為基礎(chǔ)，形成其獨(dú)特的理論體系、應(yīng)用技術(shù)和護(hù)理藝術(shù)，為人們生老病死這一生命現(xiàn)象的全過程提供全面的、系統(tǒng)的、整體的服務(wù)。

2、護(hù)理禮儀：課程對(duì)接專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)，主要針對(duì)護(hù)理崗位開設(shè)。主要任務(wù)是通過對(duì)護(hù)理人員在儀容、儀表、儀態(tài)、語(yǔ)言溝通、人際交往、面試求職等方面應(yīng)具備的職業(yè)禮儀和人文素養(yǎng)進(jìn)行講解和實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生在護(hù)理工作崗位上正確運(yùn)用規(guī)范的禮儀進(jìn)行操作、與病人溝通交流。

3、人際溝通：人際溝通技巧是每個(gè)人都需要掌握的重要技能之一。通過學(xué)習(xí)和提高人際溝通技巧，衛(wèi)校學(xué)生可以更加自信地與他人交往，增強(qiáng)工作和家庭生活中的幸福感。

4、內(nèi)科護(hù)理：關(guān)于認(rèn)識(shí)疾病及其預(yù)防和治療、護(hù)理病人、促進(jìn)康復(fù)、增進(jìn)健康的科學(xué)。內(nèi)科護(hù)理是護(hù)理學(xué)專業(yè)必修課，是護(hù)理高等人才必須具備的學(xué)科知識(shí)。臨床護(hù)理能力是高等護(hù)理人才能力結(jié)構(gòu)的重要組成部分。

5、外科護(hù)理：外科護(hù)理學(xué)是臨床護(hù)理學(xué)科的重要組成部分之一，是研究如何從現(xiàn)代護(hù)理觀點(diǎn)出發(fā),對(duì)外科病人進(jìn)行整體護(hù)理的專業(yè)課程。本課程內(nèi)容包括外科護(hù)理學(xué)總論及普通外科、周圍血管外科、顱腦外科、心胸外科、泌尿男性生殖外科、骨關(guān)節(jié)外科、小兒外科等常見病多發(fā)病的病因、病理、臨床表現(xiàn)、診斷方法、治療原則和病人護(hù)理等。

6、婦產(chǎn)科護(hù)理：一門幫助學(xué)生對(duì)婦女現(xiàn)存的和潛在的健康問題反應(yīng)進(jìn)行診斷與處理，為女性健康提供服務(wù)的學(xué)科。該課程突出“以病人為中心”的宗旨，首先敘述了婦女妊娠、分娩、產(chǎn)后的正常過程及護(hù)理。

7、兒科護(hù)理：研究促進(jìn)小兒身心健康成長(zhǎng)及運(yùn)用護(hù)理程序?qū)純哼M(jìn)行整體護(hù)理的一門護(hù)理專業(yè)課。內(nèi)容包括小兒生長(zhǎng)發(fā)育的規(guī)律及促進(jìn)小兒身心健康的衛(wèi)生保健措施。

8、心理與精神護(hù)理：護(hù)理及相關(guān)專業(yè)的一門專業(yè)核心課程。強(qiáng)調(diào)系統(tǒng)化整體護(hù)理的理念，旨在通過教學(xué)，使學(xué)生構(gòu)建適應(yīng)新的醫(yī)學(xué)模式的知識(shí)結(jié)構(gòu)，既掌握心理與精神護(hù)理的基本理論，又學(xué)會(huì)心理和精神科護(hù)理的基本技能，提高學(xué)生全面、準(zhǔn)確、深刻地把握患者的心理特點(diǎn)和規(guī)律的能力，增強(qiáng)護(hù)理工作的針對(duì)性和有效性，以適應(yīng)人群健康需求的變化。

9、護(hù)理專業(yè)技術(shù)實(shí)訓(xùn)：一門護(hù)理學(xué)專業(yè)的專業(yè)必修課程。課程內(nèi)容包括無菌技術(shù)、留置導(dǎo)尿技術(shù)、吸痰技術(shù)、生命體征測(cè)量技術(shù)、吸藥注射技術(shù)、動(dòng)靜脈采血技術(shù)、留置針靜脈輸液技術(shù)、管喂飲食技術(shù)、灌腸技術(shù)、腫瘤病人綜合護(hù)理等。

10、急救護(hù)理技術(shù)：護(hù)理專業(yè)的一門臨床護(hù)理課程。其主要任務(wù)是培養(yǎng)學(xué)生對(duì)常見急、危、重癥的識(shí)別、觀察和救護(hù)能力，以達(dá)到挽救病人生命、提高搶救成功率、促進(jìn)病人康復(fù)、減少傷殘率和提高生命質(zhì)量為目的。

衛(wèi)校是所有的衛(wèi)生學(xué)校的簡(jiǎn)稱，更是培養(yǎng)護(hù)士專業(yè)人才的地方。一般衛(wèi)校的專業(yè)設(shè)有護(hù)理學(xué)、衛(wèi)生保健、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)學(xué)、醫(yī)學(xué)影像學(xué)。衛(wèi)校屬于地方性的中職院校，包含在我國(guó)中職教育發(fā)展中，所以享受中職生學(xué)費(fèi)減免政策。

北京衛(wèi)生學(xué)校前身是1929年4月成立的市藥學(xué)講習(xí)所。1951年9月更名為北京市中級(jí)藥科學(xué)校，1953年9月更名為北京市藥劑學(xué)校，1955年12月更名為北京市衛(wèi)生學(xué)校，校址在水車胡同。