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優(yōu)質(zhì)高職專(zhuān)科院校排名表 浙江十大高職學(xué)校排名

來(lái)源:好上學(xué) ??時(shí)間:2024-09-29

今天,好上學(xué)小編為大家?guī)?lái)了優(yōu)質(zhì)高職專(zhuān)科院校排名表 浙江十大高職學(xué)校排名,希望能幫助到廣大考生和家長(zhǎng),一起來(lái)看看吧!
優(yōu)質(zhì)高職專(zhuān)科院校排名表 浙江十大高職學(xué)校排名

院校專(zhuān)業(yè):

浙江工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 專(zhuān)科(高職) 綜合類(lèi) 公辦

官方網(wǎng)址: / /

官方地址: 浙江紹興市

官方*: 0575-88009064,0575-88009130,0575-88009128

電子郵箱: zszjipc@126.com

浙江工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院是浙江省屬全日制公辦高等院校,主辦單位為浙江冶金集團(tuán)(杭州鋼鐵集團(tuán)有限公司),始建于 1979 年。學(xué)校堅(jiān)持“艱苦奮斗、自強(qiáng)不息”的辦學(xué)精神,秉承“人本、特色、服務(wù)”的辦學(xué)理念,明確“融入紹興、服務(wù)浙江、輻射長(zhǎng)三角”的辦學(xué)定位,弘揚(yáng)“明德敬業(yè)、知行合一”的校訓(xùn),踐行“教、學(xué)、做、工融合”的人才培養(yǎng)模式,致力于培養(yǎng)具有社會(huì)責(zé)任、匠心精神、人文情懷、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。學(xué)校是全國(guó)職業(yè)教育先進(jìn)單位、浙江省高水平高職院校、浙江省示范性高職院校和浙江省優(yōu)質(zhì)高職院校、浙江省文明單位,學(xué)校還是教育部現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)單位、省四年制高職本科試點(diǎn)單位。 學(xué)校現(xiàn)有梅山、鏡湖兩個(gè)校區(qū),占地面積 912 畝,擁有全日制在校生 15000 余人?,F(xiàn)設(shè)機(jī)電工程學(xué)院、建筑工程學(xué)院、財(cái)經(jīng)學(xué)院、商貿(mào)學(xué)院、交通學(xué)院、設(shè)計(jì)與藝術(shù)學(xué)院(騰訊云國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)學(xué)院)、鑒湖學(xué)院(紡織學(xué)院、黃酒學(xué)院、健康學(xué)院)、公共基礎(chǔ)教學(xué)部部(馬克思主義學(xué)院、體育部)等二級(jí)學(xué)院(部)。開(kāi)設(shè)機(jī)電一體化技術(shù)、工程造價(jià)等 48 個(gè)專(zhuān)業(yè),其中有浙江省 A 類(lèi)高水平專(zhuān)業(yè)群 2 個(gè)、中央財(cái)政支持高等職業(yè)學(xué)校重點(diǎn)建設(shè)專(zhuān)業(yè) 2 個(gè)、國(guó)家級(jí)骨干專(zhuān)業(yè) 6 個(gè)、省級(jí)優(yōu)勢(shì)專(zhuān)業(yè) 6 個(gè)、省級(jí)特色專(zhuān)業(yè) 12 個(gè);擁有國(guó)家級(jí)生產(chǎn)型實(shí)訓(xùn)基地 2 個(gè)、國(guó)家級(jí)虛擬仿真實(shí)訓(xùn)中心 1 個(gè)、國(guó)家級(jí)“雙師型”教師培養(yǎng)培訓(xùn)基地 1 個(gè);主持建有國(guó)家級(jí)職業(yè)教育專(zhuān)業(yè)教學(xué)資源庫(kù) 1 個(gè),參與 1+X 證書(shū)試點(diǎn)專(zhuān)業(yè) 26 個(gè),累計(jì)獲批 1+X 證書(shū)試點(diǎn)項(xiàng)目 27 個(gè)。建有國(guó)家級(jí)精品課程 1 門(mén)、國(guó)家級(jí)精品資源共享課 1 門(mén),擁有省級(jí)精品課程 12 門(mén),省級(jí)眾創(chuàng)空間(省科技廳立項(xiàng)) 2 個(gè)。 學(xué)?,F(xiàn)有教職工 800 余人,其中高級(jí)職稱(chēng) 197 人,博士、博士后(含在讀) 75 人;享受?chē)?guó)務(wù)院*特殊津貼 2 人,全國(guó)五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)?2 人,國(guó)家行業(yè)教育指導(dǎo)委員會(huì)副主任委員 1 人,國(guó)家產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新戰(zhàn)略聯(lián)盟負(fù)責(zé)人 2 人次,省教學(xué)名師 1 人,國(guó)家級(jí)和省級(jí)技術(shù)能手 11 人,省 151 人才工程第一層次 1 人、第三層次 8 人,省 2011 協(xié)同創(chuàng)新中心帶頭人 1 人,省重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室?guī)ь^人 1 人,省重點(diǎn)科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)領(lǐng)頭人 1 人,省級(jí)勞動(dòng)模范 2 人,新時(shí)代浙江工匠 2 名,省級(jí)技能大師 1 人,國(guó)家級(jí)、省級(jí)技能大師工作室 2 個(gè),省首席技師 3 人,省優(yōu)秀教師 5 人,省教壇新秀 3 人,省專(zhuān)業(yè)帶頭人 20 人,省青年教師資助人選 15 人,省金錘獎(jiǎng) 2 人,省首批職業(yè)技能帶頭人 1 人,省職工經(jīng)濟(jì)技術(shù)創(chuàng)新標(biāo)兵 1 人,省會(huì)計(jì)領(lǐng)軍人才 1 人,紹興市重點(diǎn)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)帶頭人 5 人,紹興市拔尖人才 5 人,紹興市教育功臣 1 人等,擁有一批全國(guó)性和省內(nèi)行業(yè)協(xié)會(huì)(學(xué)會(huì))主要負(fù)責(zé)人。專(zhuān)任教師中碩士學(xué)位教師占比達(dá) 89.78% ,雙師素質(zhì)教師占比達(dá) 85% 。 2020 年,教師獲全國(guó)職業(yè)院校教學(xué)能力比賽一等獎(jiǎng) 1 項(xiàng),浙江省職業(yè)院校教學(xué)能力比賽一等獎(jiǎng) 2 項(xiàng)、二等獎(jiǎng) 2 項(xiàng)。鑒于在第 41 屆世界技能大賽上取得的優(yōu)異成績(jī),學(xué)校獲浙江省人民*行政嘉獎(jiǎng) 1 次,教師個(gè)人嘉獎(jiǎng) 1 次。 學(xué)校重視打造“技術(shù)技能文化”特色品牌,注重學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng),學(xué)生在全國(guó)各級(jí)、各類(lèi)比賽中屢獲大獎(jiǎng)。近三年,獲省級(jí)以上各類(lèi)技術(shù)技能競(jìng)賽獎(jiǎng)項(xiàng) 787 項(xiàng) 2403 人次,其中獲省一等獎(jiǎng)以上 186 項(xiàng) 572 人次。我校畢業(yè)生以“好學(xué)、肯干、頂用”而深受大型企業(yè)和中小型歡迎,近三年畢業(yè)生就業(yè)率平均值達(dá) 98% 以上。 學(xué)校注重校企合作技術(shù)技能創(chuàng)新與服務(wù)能力提升。近年來(lái),學(xué)校教師累計(jì)共立項(xiàng)省部級(jí)項(xiàng)目 20 余項(xiàng),廳局級(jí)項(xiàng)目 318 項(xiàng);發(fā)表中文核心期刊論文 487 篇,外文核心期刊論文 128 篇;授權(quán)專(zhuān)利 1260 項(xiàng),其中發(fā)明專(zhuān)利 89 項(xiàng)、實(shí)用新型專(zhuān)利 1159 項(xiàng),其中學(xué)生實(shí)用新型專(zhuān)利 425 項(xiàng);出版專(zhuān)著 33 部,獲得各類(lèi)科研獎(jiǎng)項(xiàng) 87 項(xiàng),參與技術(shù)標(biāo)準(zhǔn) 5 項(xiàng)。學(xué)校在 2020 中國(guó)高職高專(zhuān)學(xué)校排行榜上(武書(shū)連發(fā)布),其中科學(xué)研究得分位列浙江省第三,全國(guó)第 10 名。在 “2021 中國(guó)高等職業(yè)院校改革活力指數(shù)排行榜 ” 中 “ 科技創(chuàng)新活力榜 ” (分榜),位列全國(guó)第 18 ,浙江省第 4 。 2020 中國(guó)一流高職高專(zhuān)名單( 90 所)中,學(xué)校 “ 創(chuàng)新能力 ” 得分(以人均科研分為依據(jù))位居全國(guó)第 4 ,浙江省第 3 。 近年來(lái),學(xué)校 大力加強(qiáng)政、校、行、企、研與國(guó)際合作交流。與美國(guó)菲迪大學(xué)、騰訊云、慧科集團(tuán)共建騰訊云國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)學(xué)院;與中國(guó)勞動(dòng)關(guān)系學(xué)院、紹興市總工會(huì)聯(lián)合建立中國(guó)勞動(dòng)關(guān)系學(xué)院長(zhǎng)三角學(xué)院;與紹興市退役軍人局共建紹興市退役軍人學(xué)院與紹興市退役軍人創(chuàng)業(yè)園;與紹興市市場(chǎng)監(jiān)管局合作建立紹興市知識(shí)產(chǎn)權(quán)學(xué)院等。 與紹興市人社局共建紹興市公共實(shí)訓(xùn)基地,與紹興市經(jīng)信局共建紹興市工業(yè)設(shè)計(jì)基地,其中紹興市公共實(shí)訓(xùn)基地為世界技能大賽數(shù)控車(chē)項(xiàng)目中國(guó)集訓(xùn)基地、國(guó)家級(jí)示范性公共實(shí)訓(xùn)基地、國(guó)家級(jí)高技能人才培訓(xùn)基地,紹興市工業(yè)設(shè)計(jì)基地為省級(jí)工業(yè)設(shè)計(jì)中心(省經(jīng)信廳)、省級(jí)眾創(chuàng)空間(省科技廳)。擁有紹興市重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室 2 個(gè),紹興市哲社科研究基地 2 個(gè)。與浙江大學(xué)、浙江科技學(xué)院等高校合作,成立了浙江省農(nóng)業(yè)生物資源生化*協(xié)同創(chuàng)新中心(省 2011 計(jì)劃)紹興黃酒與營(yíng)養(yǎng)健康研究中心、浙江省農(nóng)產(chǎn)品化學(xué)與生物加工技術(shù)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室功能食品生物技術(shù)研究所,是浙江設(shè)計(jì)智能與數(shù)字創(chuàng)意重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、數(shù)字創(chuàng)意智能技術(shù)與裝備浙江工程研究中心創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)成員單位。 當(dāng)前,學(xué)校全體教職工正以團(tuán)結(jié)拼搏、銳意進(jìn)取、與時(shí)俱進(jìn)的雄心壯志和良好的精神風(fēng)貌,全面推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)創(chuàng)新發(fā)展。學(xué)校正朝著 “ 省內(nèi)一流、國(guó)內(nèi)知名、國(guó)際有一定影響力的特色鮮明的現(xiàn)代高等職業(yè)院校 ” 目標(biāo)而努力邁進(jìn)。

浙江十大高職學(xué)校排名


優(yōu)質(zhì)高職專(zhuān)科院校排名表 浙江十大高職學(xué)校排名

五年制大專(zhuān)學(xué)校排名怎么樣


優(yōu)質(zhì)高職專(zhuān)科院校排名表 浙江十大高職學(xué)校排名 高中考不上,首選五年制大專(zhuān)
為何要這樣說(shuō)呢?初三的考生年齡基本上是在15、16歲這個(gè)年齡段,三年中專(zhuān)讀下來(lái),也就十八歲。放在我們家長(zhǎng)那個(gè)年代,中專(zhuān)畢業(yè)出來(lái)工作還是不錯(cuò)的,就業(yè)各方面的都不錯(cuò)。但現(xiàn)在年代不同了,現(xiàn)在中專(zhuān)出來(lái)基本上沒(méi)多大用處,再加上孩子年齡還小,相信很多家長(zhǎng)也很擔(dān)心孩子在社會(huì)上各種不適應(yīng)。那么,選五年制大專(zhuān)是最好的選擇。三年中專(zhuān)讀完,接著讀兩年大專(zhuān),剛好年齡在20歲左右,出來(lái)社會(huì)鍛煉最適合,孩子心智各方面都相對(duì)比較成熟,家長(zhǎng)們也不用怎么擔(dān)心了。
最最關(guān)鍵的一點(diǎn)是,孩子讀完五年制大專(zhuān),拿到手的可是全日制的中專(zhuān)文憑和大專(zhuān)文憑!這個(gè)全日制的大專(zhuān)文憑對(duì)孩子以后的影響可謂深遠(yuǎn)!孩子以后想繼續(xù)讀書(shū),可以專(zhuān)升本,這樣以后拿到的本科畢業(yè)證書(shū)也是全日制本科!??!孩子以后若是想考公務(wù)員、想繼續(xù)深造、想考職稱(chēng)等等,都會(huì)大派用場(chǎng)的!
基于以上,家長(zhǎng)朋友們,知道為何強(qiáng)調(diào)建議高中考不上,首選五年制大專(zhuān)了吧?
下面就具體介紹一下五年制大專(zhuān)——
什么是五年一貫制?
五年一貫制又稱(chēng)“初中起點(diǎn)大專(zhuān)教育”,招收參加中考的初中畢業(yè)生,達(dá)到錄取成績(jī)后,進(jìn)入高等院校學(xué)習(xí),前兩年學(xué)習(xí)中專(zhuān)課程,后三年學(xué)習(xí)大專(zhuān)課程,學(xué)業(yè)期滿(mǎn)頒發(fā)國(guó)家教育部統(tǒng)一印制的《普通高等學(xué)校畢業(yè)證書(shū)》,此學(xué)歷為國(guó)家承認(rèn)的全日制大專(zhuān)學(xué)歷。大專(zhuān)畢業(yè)后還可參加專(zhuān)升本考試,繼續(xù)深造本科學(xué)歷。
2、什么叫“3+2”分段制?
“3+2”是中專(zhuān)三年和大學(xué)二年連讀,五年時(shí)間拿到中專(zhuān)和大專(zhuān)文憑。
今后如何?
五年一貫制大專(zhuān)教育形式始于上世紀(jì)90年代?!?+2”分段制高職開(kāi)始于2001年,
五年制大專(zhuān)是新興的教育模式,近兩年國(guó)家才大力推廣,已有不少院校已經(jīng)開(kāi)設(shè)、招生了,
從明年(2013年)開(kāi)始,許多有實(shí)力的中職學(xué)校和高職院校,都會(huì)相繼模仿,采用五年制辦學(xué)形式。
4、實(shí)施五年制大專(zhuān)的意義?
是各省、市為了進(jìn)一步發(fā)展中等職業(yè)教育推出的一項(xiàng)重要舉措。這種辦學(xué)形式不僅拉動(dòng)了中等職業(yè)教育的發(fā)展,而且為有志于學(xué)習(xí)一技之長(zhǎng)的初中畢業(yè)生提供了便捷途徑,同時(shí)也為各省、市的高職院校儲(chǔ)備了生源,保證了高級(jí)技術(shù)人才的培養(yǎng)規(guī)模和質(zhì)量。
和“3+2”分段制高職的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)?
相同點(diǎn):
五年一貫制和“3+2”分段制高職的招生計(jì)劃都由省級(jí)教育部門(mén)統(tǒng)一安排,只招收當(dāng)年參加全省中招考試而且成績(jī)達(dá)到一定錄取控制線(xiàn)的考生。
學(xué)習(xí)期限都是五年,相當(dāng)于高中畢業(yè)后再上兩年大專(zhuān)。
畢業(yè)后也都可以參加全省統(tǒng)一組織的專(zhuān)升本考試,成績(jī)優(yōu)秀者可以升入本科院校繼續(xù)深造。
不同點(diǎn):
五年一貫制高職由普通高職院校舉辦,實(shí)行五年連貫教學(xué),學(xué)費(fèi)按高職收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)分年收取。
“3+2”分段制高職顧名思義就是指5年學(xué)習(xí)時(shí)間分為兩段,即前3年在普通中專(zhuān)學(xué)習(xí),后兩年在相應(yīng)的高職院校學(xué)習(xí),教學(xué)計(jì)劃由普通中專(zhuān)和高職院校共同制定,分段教學(xué)。學(xué)費(fèi)前3年按中專(zhuān)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)分年收取,后兩年按高職收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)分年收取。
招生對(duì)象
全國(guó)各?。ㄊ小⒆灾螀^(qū))參加中考的應(yīng)屆初中畢業(yè)生,外籍學(xué)生要求將戶(hù)口遷入就讀所在地。
資助政策
1、前兩年可以享受?chē)?guó)家助學(xué)金,生活費(fèi)補(bǔ)貼1500∕年。同時(shí)享受當(dāng)?shù)刂新毥逃摺?
2、后兩年可享受生源地信用助學(xué)貸款、國(guó)家助學(xué)金、國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金。
生源地信用助學(xué)貸款最高可貸6000元∕年,一次性申請(qǐng),分年發(fā)放;
國(guó)家助學(xué)金一、二、三等分別為4000∕年、3000∕年、2000∕年;
國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金為5000∕年;國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金為8000∕年。
五年制大專(zhuān)的優(yōu)勢(shì)
1.中職、高職銜接優(yōu)勢(shì)
(1)統(tǒng)籌安排和整體設(shè)計(jì)培養(yǎng)目標(biāo)所要求的知識(shí)、能力和素質(zhì)結(jié)構(gòu)及教學(xué)各環(huán)節(jié);
(2)避免了中、高職銜接過(guò)程中因培養(yǎng)方向的偏移而導(dǎo)致的教學(xué)內(nèi)容和課時(shí)安排的重復(fù)
(3)解決了中職與高職對(duì)接容易錯(cuò)位的現(xiàn)象;
(4)彌補(bǔ)了普通高中學(xué)生缺乏技能訓(xùn)練的不足;
(5)教學(xué)過(guò)程更具系統(tǒng)性、完整性和連續(xù)性;
(6)縮短了學(xué)習(xí)時(shí)間,減輕學(xué)生家庭負(fù)擔(dān);
(7)五年一貫制高職辦學(xué)模式有利于改善中職“招生環(huán)境”,是高職院校生源的一個(gè)重要補(bǔ)充手段。
2.年齡優(yōu)勢(shì)
(1)五年一貫制高職學(xué)生初中畢業(yè)入學(xué),十五六歲,是人生價(jià)值觀(guān)形成、學(xué)習(xí)語(yǔ)言、掌握技能的最佳年齡段;
(2)有利于職業(yè)意識(shí)、職業(yè)能力的培養(yǎng)和職業(yè)素質(zhì)的養(yǎng)成
(3)有利于培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)工作崗位的實(shí)踐能力;
(4)有利于學(xué)生熟練掌握比較復(fù)雜的高技術(shù)和高技能;
(5)有利于增強(qiáng)專(zhuān)業(yè)的穩(wěn)定性和職業(yè)的歸屬感。
3.時(shí)間優(yōu)勢(shì)
連續(xù)學(xué)習(xí)5年,有近2/3的時(shí)間用于專(zhuān)業(yè)技術(shù)教育,可以具備:更寬廣的相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識(shí)及經(jīng)濟(jì)、管理等方面的知識(shí);更強(qiáng)的綜合應(yīng)用各種知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力;解決現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)問(wèn)題的應(yīng)變能力;有利于對(duì)復(fù)合型人才的培養(yǎng)。
4.學(xué)制優(yōu)勢(shì)
五年期間,不淘汰,無(wú)應(yīng)試,減輕了學(xué)習(xí)、心理和精神壓力,有利于學(xué)生夯實(shí)基礎(chǔ),學(xué)習(xí)新知識(shí)新技術(shù)、提高綜合素質(zhì)和能力,也為學(xué)生培養(yǎng)興趣愛(ài)好、發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng)提供了空間。
5.效益優(yōu)勢(shì)。
5=3+3效應(yīng)。
6.專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)
五年一貫制高職,在人才培養(yǎng)上要從一個(gè)低級(jí)到高級(jí)的知識(shí)技能的訓(xùn)練過(guò)程,所以五年制有這個(gè)時(shí)間、空間。而且對(duì)于藝術(shù)類(lèi)、語(yǔ)言類(lèi)、工業(yè)*類(lèi)和加工工藝類(lèi)等專(zhuān)業(yè)類(lèi)群,以及部分服務(wù)類(lèi)、護(hù)理類(lèi),五年制更有優(yōu)勢(shì)。
哪些學(xué)生適合報(bào)考五年制大專(zhuān)?
1、動(dòng)手能力較強(qiáng),善于理論聯(lián)系實(shí)際。但上完高中考取大學(xué)專(zhuān)科、本科較困難的同學(xué);
2、學(xué)習(xí)成績(jī)一般,考不上重點(diǎn)高中或普通高中,而又想在正規(guī)高等院校就讀的同學(xué);
3、家庭困難或因其他原因想提前就業(yè)的同學(xué)。
文憑與普通高職的文憑是一樣的嗎?
1、五年制大專(zhuān)是教育部人才培養(yǎng)模式改革重點(diǎn)項(xiàng)目;
2、初中起點(diǎn)大專(zhuān)教育,中等教育與高等教育貫通,學(xué)制五年;屬?lài)?guó)家大專(zhuān)統(tǒng)招計(jì)劃,畢業(yè)頒發(fā)教育部印制、網(wǎng)上電子注冊(cè)的全日制普通高校畢業(yè)證書(shū);
3、享受普通專(zhuān)科一樣的待遇,畢業(yè)后由國(guó)家人事部門(mén)制發(fā)派遣證。(可參加公務(wù)員考試、參加普通高校“專(zhuān)升本”考試、求職、加薪、晉級(jí)、職稱(chēng)評(píng)定、資格報(bào)考、學(xué)歷認(rèn)證、出國(guó)、留學(xué)、移民等都具有效力)

湖南專(zhuān)科學(xué)校最新排名


優(yōu)質(zhì)高職專(zhuān)科院校排名表 浙江十大高職學(xué)校排名

1、長(zhǎng)沙民政職業(yè)技術(shù)學(xué)院

地處湖南省長(zhǎng)沙市,是民政部和湖南省人民*共建、湖南省教育廳直屬普通高等院校,全國(guó)首批(28所)國(guó)家示范性高等職業(yè)院校之一。長(zhǎng)沙民政職業(yè)技術(shù)學(xué)院的前身為民政部長(zhǎng)沙民政學(xué)校,創(chuàng)建于1986年,1999年更名為長(zhǎng)沙民政職業(yè)技術(shù)學(xué)院。

2、湖南鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院

位于湖南省株洲市,學(xué)校是教育部全國(guó)重點(diǎn)建設(shè)職教師資培養(yǎng)培訓(xùn)基地、國(guó)家骨干教師師資培訓(xùn)基地和中德師資培訓(xùn)國(guó)內(nèi)基地,是國(guó)家高職高專(zhuān)先進(jìn)*技術(shù)學(xué)生實(shí)訓(xùn)(師資培訓(xùn))基地和首批“國(guó)家高技能人才培訓(xùn)基地”。

3、湖南汽車(chē)工程職業(yè)學(xué)院

(原株洲職業(yè)技術(shù)學(xué)院)始建于1957年,坐落于株洲市紅旗北路,毗鄰滬昆高速和長(zhǎng)株高速,交通便利,環(huán)境優(yōu)美,占地784畝,校舍建筑面積近20萬(wàn)平方米。

學(xué)院是2005年正式升格的國(guó)有公辦全日制高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院;2008年獲教育部人才培養(yǎng)工作水平評(píng)估優(yōu)秀等級(jí),2009年被評(píng)為“湖南省文明高校”,2011年被評(píng)為“湖南省示范性高等職業(yè)院校”,2012年榮獲“全國(guó)職業(yè)院校魅力校園”稱(chēng)號(hào)。

4、湖南交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院

湖南交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院(Hunan Communication Engineering Polytechnic)位于湖南省長(zhǎng)沙市,是一所經(jīng)湖南省人民*批準(zhǔn)成立的國(guó)家示范性高職院校。2007年,成為湖南省省級(jí)示范性高職學(xué)院和國(guó)家示范性高等職業(yè)院校建設(shè)單位。2015年,評(píng)為湖南省首批卓越院校立項(xiàng)建設(shè)單位。

5、湖南工藝美術(shù)職業(yè)學(xué)院

湖南工藝美術(shù)職業(yè)學(xué)院(Hunan Arts and Crafts Vocational College)位于湖南省益陽(yáng)市,是國(guó)家骨干高職院校、國(guó)家級(jí)優(yōu)質(zhì)專(zhuān)科高等職業(yè)院校、國(guó)家現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)單位、教育部中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承基地、湖南省卓越高職學(xué)院,入選中國(guó)特色高水平專(zhuān)業(yè)群建設(shè)(A檔)。

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其他信息:

想報(bào)考浙江的考生和家長(zhǎng)一定想知道浙江有哪些專(zhuān)科學(xué)校,以下是教育部2019年最新公布的浙江所有專(zhuān)科學(xué)校名單,供大家參考。 浙江專(zhuān)科院校名單

學(xué)校名稱(chēng) 所在地 辦學(xué)層次 備注

浙江交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院 杭州市 專(zhuān)科 浙江電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院 杭州市 專(zhuān)科 浙江同濟(jì)科技職業(yè)學(xué)院 杭州市 專(zhuān)科 浙江機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院 杭州市 專(zhuān)科 浙江建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 杭州市 專(zhuān)科 浙江藝術(shù)職業(yè)學(xué)院 杭州市 專(zhuān)科 浙江經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 杭州市 專(zhuān)科 浙江商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 杭州市 專(zhuān)科 浙江經(jīng)濟(jì)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 杭州市 專(zhuān)科 浙江旅游職業(yè)學(xué)院 杭州市 專(zhuān)科 浙江育英職業(yè)技術(shù)學(xué)院 杭州市 專(zhuān)科 民辦 浙江警官職業(yè)學(xué)院 杭州市 專(zhuān)科 浙江金融職業(yè)學(xué)院 杭州市 專(zhuān)科 杭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院 杭州市 專(zhuān)科 杭州科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院 杭州市 專(zhuān)科 浙江長(zhǎng)征職業(yè)技術(shù)學(xué)院 杭州市 專(zhuān)科 民辦 杭州萬(wàn)向職業(yè)技術(shù)學(xué)院 杭州市 專(zhuān)科 民辦 浙江體育職業(yè)技術(shù)學(xué)院 杭州市 專(zhuān)科 浙江特殊教育職業(yè)學(xué)院 杭州市 專(zhuān)科 湖州職業(yè)技術(shù)學(xué)院 湖州市 專(zhuān)科 嘉興職業(yè)技術(shù)學(xué)院 嘉興市 專(zhuān)科 嘉興南洋職業(yè)技術(shù)學(xué)院 嘉興市 專(zhuān)科 民辦 金華職業(yè)技術(shù)學(xué)院 金華市 專(zhuān)科 義烏工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院 金華市 專(zhuān)科 浙江廣廈建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 金華市 專(zhuān)科 民辦 浙江橫店影視職業(yè)學(xué)院 金華市 專(zhuān)科 民辦 麗水職業(yè)技術(shù)學(xué)院 麗水市 專(zhuān)科 寧波職業(yè)技術(shù)學(xué)院 寧波市 專(zhuān)科 寧波城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院 寧波市 專(zhuān)科 浙江工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院 寧波市 專(zhuān)科 浙江醫(yī)藥高等專(zhuān)科學(xué)校 寧波市 專(zhuān)科 浙江紡織服裝職業(yè)技術(shù)學(xué)院 寧波市 專(zhuān)科 寧波衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院 寧波市 專(zhuān)科 寧波幼兒師范高等專(zhuān)科學(xué)校 寧波市 專(zhuān)科 衢州職業(yè)技術(shù)學(xué)院 衢州市 專(zhuān)科 浙江工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 紹興市 專(zhuān)科 紹興職業(yè)技術(shù)學(xué)院 紹興市 專(zhuān)科 民辦 浙江郵電職業(yè)技術(shù)學(xué)院 紹興市 專(zhuān)科 浙江農(nóng)業(yè)商貿(mào)職業(yè)學(xué)院 紹興市 專(zhuān)科 臺(tái)州職業(yè)技術(shù)學(xué)院 臺(tái)州市 專(zhuān)科 臺(tái)州科技職業(yè)學(xué)院 臺(tái)州市 專(zhuān)科 浙江汽車(chē)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 臺(tái)州市 專(zhuān)科 民辦 溫州職業(yè)技術(shù)學(xué)院 溫州市 專(zhuān)科 浙江工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 溫州市 專(zhuān)科 浙江東方職業(yè)技術(shù)學(xué)院 溫州市 專(zhuān)科 民辦 溫州科技職業(yè)學(xué)院 溫州市 專(zhuān)科 浙江安防職業(yè)技術(shù)學(xué)院 溫州市 專(zhuān)科 浙江國(guó)際海運(yùn)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 舟山市 專(zhuān)科 浙江舟山群島新區(qū)旅游與健康職業(yè)學(xué)院 舟山市 專(zhuān)科 浙江東方職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡(jiǎn)介 浙江東方職業(yè)技術(shù)學(xué)院是經(jīng)浙江省人民*批準(zhǔn)、教育部備案的全日制民辦普通高等職業(yè)院校,是溫州市民辦教育綜合改革試點(diǎn)單位。 學(xué)院目前占地494畝,其中甬江路校區(qū)164畝,金海新校區(qū)已投入使用的一期工程約330畝,新校區(qū)二期工程規(guī)劃占地面積700畝?,F(xiàn)設(shè)有6個(gè)二級(jí)學(xué)院和1個(gè)公共教學(xué)部。

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