河南?？圃盒Ｅ琶麑W(xué)生數(shù)量 其他信息：

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四川大專學(xué)校排名

鄭州財(cái)經(jīng)學(xué)院是大專嗎 是本科還是?？?/h2>
一、鄭州財(cái)經(jīng)學(xué)院是大專嗎 鄭州財(cái)經(jīng)學(xué)院不是大專，該校是本科大學(xué)，是一所經(jīng)教育部批準(zhǔn)成立的全日制民辦普通本科院校，也是規(guī)模較大、學(xué)科特色鮮明、教育質(zhì)量和科研水平居于全省同類院校前列的應(yīng)用型本科院校。
二、鄭州財(cái)經(jīng)學(xué)院簡(jiǎn)介
鄭州財(cái)經(jīng)學(xué)院是一所經(jīng)教育部批準(zhǔn)成立的全日制民辦普通本科院校。位于河南省會(huì)鄭州市區(qū)。

鄭州財(cái)經(jīng)學(xué)院系本科層次的民辦普通高校，自1997年建校以來(lái)，始終堅(jiān)持，全面貫徹黨的教育方針，依法規(guī)范辦學(xué)。經(jīng)過(guò)21年的建設(shè)和發(fā)展，已經(jīng)成為一所規(guī)模較大、學(xué)科特色鮮明、教育質(zhì)量和科研水平居于全省同類院校前列的應(yīng)用型本科院校。

學(xué)校占地912畝，建筑面積57萬(wàn)平方米，教學(xué)科研儀器設(shè)備總值8931萬(wàn)元，教學(xué)用計(jì)算機(jī)4264臺(tái)，多媒體教室257個(gè)，擁有功能先進(jìn)的各類實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室120個(gè)，校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地212個(gè)，圖書館館藏各類圖書200萬(wàn)冊(cè)。

學(xué)校下設(shè)9個(gè)二級(jí)學(xué)院3個(gè)教學(xué)部，分別是會(huì)計(jì)學(xué)院、電子商務(wù)學(xué)院、現(xiàn)代物流與管理學(xué)院、土木工程學(xué)院、藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院、信息工程學(xué)院、互聯(lián)網(wǎng)金融學(xué)院、機(jī)電與汽車工程學(xué)院、文化與傳播學(xué)院、社會(huì)科學(xué)部、體育教學(xué)部和藝術(shù)教學(xué)部;截至到2017年12月，共開設(shè)67個(gè)本?？茖I(yè)，其中本科專業(yè)20個(gè)，形成了以經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)為主干，工學(xué)、文學(xué)和藝術(shù)學(xué)協(xié)調(diào)發(fā)展的學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)。學(xué)校擁有學(xué)士學(xué)位授予權(quán)。

學(xué)?，F(xiàn)有教職工1172人,其中專任教師870人，教授、副教授292人，具有研究生學(xué)位的教師495人，“雙師型”教師386人，并從行業(yè)、企業(yè)管理人員、專業(yè)技術(shù)人員和高技能人才中有針對(duì)性地聘請(qǐng)*教師169名。

◎辦學(xué)特色

※ 1.突出應(yīng)用型本科辦學(xué)特色

學(xué)校不斷更新教育觀念，注重培養(yǎng)具有良好道德品質(zhì)、勇于創(chuàng)新精神和高度社會(huì)責(zé)任感，理論功底扎實(shí)、實(shí)踐能力突出、擁有就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力、具備繼續(xù)學(xué)習(xí)能力的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。通過(guò)理論和實(shí)踐緊密結(jié)合、強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)和職業(yè)技能訓(xùn)練、采用產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的開放式教學(xué)，使學(xué)生形成專業(yè)特長(zhǎng)，養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐動(dòng)手能力和創(chuàng)新能力，做到善學(xué)、能干、會(huì)創(chuàng)。

為進(jìn)一步提高應(yīng)用型本科辦學(xué)特色，強(qiáng)化學(xué)生動(dòng)手操作能力，學(xué)校建有會(huì)計(jì)、國(guó)貿(mào)與投資、物流與營(yíng)銷、藝術(shù)設(shè)計(jì)、建筑工程、機(jī)電工程、汽車技術(shù)、信息技術(shù)等八個(gè)實(shí)訓(xùn)教學(xué)中心，八棟專業(yè)實(shí)驗(yàn)樓囊括各類實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室，其中會(huì)計(jì)、信息技術(shù)和建筑工程三個(gè)實(shí)訓(xùn)教學(xué)中心是河南省高職教育示范性實(shí)訓(xùn)基地。實(shí)驗(yàn)中心儀器設(shè)備齊全，為學(xué)生提供具有真實(shí)職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和崗位環(huán)境的實(shí)訓(xùn)條件。

※ 2.注重提升大學(xué)生人文素養(yǎng)

為塑造大學(xué)生健康人格,全面提升大學(xué)生綜合素質(zhì)和人文素養(yǎng)，學(xué)校經(jīng)常舉辦各種形式的人文專題講座、沙龍、科技文化藝術(shù)節(jié)、辯論賽、文體比賽、征文、演講等系列活動(dòng)，滿足大學(xué)生多層次、多樣化的精神文化需求，提升其人文素養(yǎng);同時(shí)大力提倡科技創(chuàng)新活動(dòng),通過(guò)教師和學(xué)生的共同參與,培養(yǎng)應(yīng)用型大學(xué)生求真的科學(xué)主體精神和以個(gè)體完善與發(fā)展為主的創(chuàng)新主體精神。

重視學(xué)生社團(tuán)的作用，倡導(dǎo)學(xué)生“參加一個(gè)社團(tuán)，培養(yǎng)一種興趣，掌握一項(xiàng)技能”，每位學(xué)生都能按照自己的興趣和特點(diǎn)，找到適合自己鍛煉和全面發(fā)展的平臺(tái)。全院現(xiàn)有30多個(gè)學(xué)生社團(tuán)，每年都舉辦豐富多彩的活動(dòng)，參加省市乃至國(guó)家級(jí)的各類競(jìng)賽并取得良好成績(jī)，多個(gè)社團(tuán)被河南省教育廳、團(tuán)省市委評(píng)為大學(xué)生優(yōu)秀社團(tuán)。

※ 3. 推行“多證書”教育，提高學(xué)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力

學(xué)校大力推行雙(多)證書制度，倡導(dǎo)學(xué)生在學(xué)好專業(yè)課的同時(shí)，還要取得相應(yīng)的職業(yè)資格證書，提高專業(yè)技能和就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。學(xué)校設(shè)有國(guó)家職業(yè)技能鑒定所，學(xué)生可參加電子商務(wù)師、營(yíng)銷師、造價(jià)員、物流師、理財(cái)規(guī)劃師、會(huì)計(jì)從業(yè)資格證、導(dǎo)游、平面設(shè)計(jì)師、三維動(dòng)畫設(shè)計(jì)師、廣告設(shè)計(jì)師、環(huán)境裝飾藝術(shù)設(shè)計(jì)師、CAD制圖員，建筑施工員、建筑測(cè)量員等40多種資格證書的鑒定與考試，為學(xué)生今后的就業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

※ 4.合理的教育層次，構(gòu)建學(xué)生成長(zhǎng)成才的上升通道

根據(jù)教育廳的有關(guān)規(guī)定，全體專科學(xué)生在第六學(xué)期可參加“專升本”考試，我校每年有近千名?？茖W(xué)子順利通過(guò)考試升入本科院校就讀，圓了自己再讀本科院校的夢(mèng)想。同時(shí)針對(duì)本科學(xué)生繼續(xù)考研的需求，學(xué)校成立了考研培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了從大一到大四完善的培養(yǎng)方案，同時(shí)專門配備高水平教師對(duì)考研學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)，在考研在考研路上為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

◎完善的就業(yè)體系

※ 1.齊全的硬件設(shè)施

學(xué)校就業(yè)服務(wù)中心面積達(dá)5000多平方米，中心下設(shè)就業(yè)辦公室、校企合作辦公室、職業(yè)指導(dǎo)教研室等部門，為全院學(xué)生的就業(yè)、實(shí)習(xí)見習(xí)、職業(yè)生涯發(fā)展、創(chuàng)業(yè)實(shí)踐等提供全方位的指導(dǎo)和服務(wù)。中心擁有大型滾動(dòng)式電子顯示屏、多功能企業(yè)招聘大廳、企業(yè)宣講室、信息查詢室、洽談接待室、職業(yè)咨詢室、面試室等辦公場(chǎng)所，可為用人單位進(jìn)校園舉辦招聘會(huì)、宣講會(huì)、咨詢會(huì)以及面試等活動(dòng)提供場(chǎng)地。此外，隨著校園網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，中心還開設(shè)了“鄭州財(cái)經(jīng)學(xué)院就業(yè)信息網(wǎng)”，作為畢業(yè)生與就業(yè)中心、畢業(yè)生與用人單位、學(xué)校與社會(huì)交流的平臺(tái)，提供就業(yè)新聞廣告、就業(yè)政策、用人單位需求信息、企業(yè)招聘服務(wù)、職業(yè)指導(dǎo)、畢業(yè)手續(xù)辦理指南等豐富的內(nèi)容。

※ 2.全方位的創(chuàng)業(yè)平臺(tái)

鄭州財(cái)經(jīng)學(xué)院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)園是為大學(xué)生搭建集“創(chuàng)業(yè)知識(shí)教育、創(chuàng)業(yè)思想集聚、學(xué)生創(chuàng)業(yè)實(shí)踐、創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目研發(fā)、學(xué)生科研成果轉(zhuǎn)化、創(chuàng)業(yè)成果展示”于一體的多功能平臺(tái)。2016年12月被河南省科技廳確定為“省級(jí)眾創(chuàng)空間”。2017年12月份，被鄭州市人社局確定為“市級(jí)孵化園”。2018年5月，被河南省教育廳確定為“河南省大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐示范基地”。

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)園位于學(xué)校S1、S2兩棟樓，建筑面積達(dá)12000平方米，現(xiàn)已累計(jì)投入2000多萬(wàn)元。創(chuàng)業(yè)園辦公場(chǎng)所包括為創(chuàng)客提供的低成本、開放式、全要素的孵化公共區(qū)以及為小微企業(yè)提供的獨(dú)立辦公區(qū)。園區(qū)目前擁有150個(gè)開放工位，37個(gè)獨(dú)立辦公室，2個(gè)創(chuàng)客會(huì)議室，2個(gè)路演大廳，1個(gè)眾創(chuàng)咖啡廳。

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)園提供的服務(wù)情況包括：1、一年內(nèi)免辦公場(chǎng)地和網(wǎng)絡(luò)信息服務(wù)費(fèi)用;2、項(xiàng)目幫辦服務(wù);3、企業(yè)培訓(xùn)服務(wù);4、融資對(duì)接服務(wù);5、網(wǎng)絡(luò)信息服務(wù);6、項(xiàng)目申報(bào)服務(wù)：幫助創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目申報(bào)國(guó)家、省、市等各類*扶持資金;7、技術(shù)引進(jìn)服務(wù);8、對(duì)接學(xué)?？蒲刑帯?shí)驗(yàn)中心建立實(shí)驗(yàn)室、工作站等平臺(tái)，進(jìn)行企業(yè)前瞻性課題及相關(guān)產(chǎn)業(yè)研究，為企業(yè)的產(chǎn)業(yè)發(fā)展、生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)提供有力支持9、學(xué)校八大實(shí)訓(xùn)教學(xué)中心在資源上對(duì)園區(qū)項(xiàng)目全開放，為創(chuàng)業(yè)學(xué)生提供具有真實(shí)職業(yè)和崗位環(huán)境的實(shí)訓(xùn)條件。

同時(shí)，通過(guò)開展包含創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大講堂、創(chuàng)客沙龍、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽等一系列活動(dòng)助推學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。

截止目前，園區(qū)累計(jì)服務(wù)創(chuàng)業(yè)企業(yè)和團(tuán)隊(duì)165家，在孵創(chuàng)業(yè)企業(yè)和團(tuán)隊(duì)數(shù)共計(jì)96家，2016年項(xiàng)目轉(zhuǎn)化企業(yè)數(shù)量為15個(gè)，2017年項(xiàng)目轉(zhuǎn)化企業(yè)數(shù)量21個(gè)，在孵創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)60個(gè)，從業(yè)人數(shù)500余人。

※ 3.校企深度融合、培養(yǎng)應(yīng)用型人才

學(xué)校一直把“堅(jiān)持開門辦學(xué)，主動(dòng)貼近市場(chǎng)，深化校企合作，推動(dòng)高水平就業(yè)”作為辦學(xué)特色之一。專門成立校企合作辦公室，先后與恒大集團(tuán)、海爾集團(tuán)、雙匯集團(tuán)、格力電器等100多家企業(yè)簽訂了校企合作協(xié)議。其中太平洋財(cái)富中心、三全食品、思念食品、格力電器、鑫鳳凰旅游公司等5家企業(yè)直接入駐學(xué)校，以企業(yè)見習(xí)、頂崗實(shí)習(xí)、訂單培養(yǎng)、工學(xué)交替、產(chǎn)教結(jié)合等方式開展合作。

我校畢業(yè)生平均就業(yè)率為97.05%，畢業(yè)生以其綜合素質(zhì)高、適應(yīng)能力強(qiáng)而備受用人單位的歡迎和好評(píng)。

◎開辟綠色通道，不讓一名學(xué)生因貧困而輟學(xué)

學(xué)校積極開辟綠色通道，采取獎(jiǎng)助學(xué)金、助學(xué)貸款、勤工助學(xué)、困難補(bǔ)助等多種資助措施，不讓報(bào)考我校的學(xué)生因貧困而輟學(xué)。每年各類獎(jiǎng)助學(xué)金貧困補(bǔ)助等發(fā)放將近1000萬(wàn)元，符合條件的學(xué)生可享受國(guó)家獎(jiǎng)助學(xué)金，包括國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金8000元/人/年，國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金5000元/人/年，國(guó)家助學(xué)金3000元/人/年;學(xué)校獎(jiǎng)助學(xué)金有獎(jiǎng)學(xué)金1200元/人/年，助學(xué)金500元/人/年;同時(shí)，按有關(guān)規(guī)定，家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生可申請(qǐng)國(guó)家助學(xué)貸款;另外，學(xué)校設(shè)立有勤工助學(xué)崗位，安排家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生利用課余時(shí)間或雙休日進(jìn)行勤工助學(xué)。

鄭州財(cái)經(jīng)學(xué)院教務(wù)處*

鄭州財(cái)經(jīng)學(xué)院在哪里

鄭州財(cái)經(jīng)學(xué)院是公辦還是民辦

鄭州財(cái)經(jīng)學(xué)院宿舍條件,宿舍幾人間環(huán)境好不好(圖片)

鄭州財(cái)經(jīng)學(xué)院有哪些專業(yè) 附好的重點(diǎn)專業(yè)名單

鄭州財(cái)經(jīng)學(xué)院學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),各專業(yè)學(xué)費(fèi)每年多少錢

鄭州財(cái)經(jīng)學(xué)院專業(yè)排名,招生專業(yè)目錄(10篇)

鄭州財(cái)經(jīng)學(xué)院錄取通知書,開學(xué)時(shí)間,入學(xué)考試指南軍訓(xùn)宿舍條件轉(zhuǎn)專業(yè)政策

鄭州財(cái)經(jīng)學(xué)院學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)多少,鄭州財(cái)經(jīng)學(xué)院各專業(yè)學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)設(shè)置

鄭州財(cái)經(jīng)學(xué)院錄取通知書查詢及發(fā)放時(shí)間什么時(shí)候可以收到 ;

其他信息：

四川的公辦大專學(xué)校主要有成都紡織高等?？茖W(xué)校、成都航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院、四川電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院、成都職業(yè)技術(shù)學(xué)院、四川水利職業(yè)技術(shù)學(xué)院、四川工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院、四川交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院、四川商務(wù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、四川郵電職業(yè)技術(shù)學(xué)院、四川航天職業(yè)技術(shù)學(xué)院、成都農(nóng)業(yè)科技職業(yè)學(xué)院、四川財(cái)經(jīng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、四川藝術(shù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、四川管理職業(yè)技術(shù)學(xué)院、四川文化產(chǎn)業(yè)職業(yè)學(xué)院、四川建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院、成都工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、四川建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院、四川工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院、四川司法警官職業(yè)技術(shù)學(xué)院、綿陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、四川中醫(yī)藥高等?？茖W(xué)校、四川化工職業(yè)技術(shù)學(xué)院、瀘州職業(yè)技術(shù)學(xué)院、川北幼兒師范高等?？茖W(xué)校、四川信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院、內(nèi)江職業(yè)技術(shù)學(xué)院、川南幼兒師范高等?？茖W(xué)校、四川工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院、雅安職業(yè)技術(shù)學(xué)院、眉山職業(yè)技術(shù)學(xué)院、南充職業(yè)技術(shù)學(xué)院、宜賓職業(yè)技術(shù)學(xué)院、四川護(hù)理職業(yè)學(xué)院、廣安職業(yè)技術(shù)學(xué)院、成都工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、達(dá)州職業(yè)技術(shù)學(xué)院。

補(bǔ)充資料：

1、?？疲?

?？埔话阒复髮W(xué)專科教育，是高等教育的重要組成部分，是大學(xué)的學(xué)歷層次之一。在中國(guó)，大學(xué)?？平逃饕筛呗毢透邔３袚?dān)，部分本科高校亦開設(shè)有專科。?？茖哟尾活C發(fā)學(xué)位證書，只頒發(fā)?？飘厴I(yè)證書。

?？茖W(xué)歷主要分為全日制專科和非全日制?？苾煞N。全日制?？仆ǔＪ怯扇珖?guó)各地的普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試進(jìn)行招生的，學(xué)制3年，學(xué)生在校學(xué)習(xí)。非全日制專科主要分為成人高等教育等多種類型，沒有固定修業(yè)年限，學(xué)生既可以在相關(guān)教育機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)也可以自學(xué)。

2、公辦學(xué)校：

公辦學(xué)校，主要是指由國(guó)家*部門舉辦的學(xué)校，學(xué)校資金基本全部來(lái)源于*財(cái)政撥款。

一般而言，公立學(xué)校的數(shù)量和辦學(xué)規(guī)模都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)私立學(xué)校，而且，學(xué)習(xí)費(fèi)用相對(duì)較低，教學(xué)設(shè)施較為完善。不僅如此，有些國(guó)家的公立學(xué)校提供免學(xué)費(fèi)教育，如德國(guó)、瑞典、意大利、法國(guó)等國(guó)家。但公立大學(xué)入學(xué)門檻較高，申請(qǐng)競(jìng)爭(zhēng)較為激烈，只有那些學(xué)習(xí)成績(jī)特別優(yōu)秀的申請(qǐng)人，才能獲得費(fèi)用低廉、高質(zhì)量的教育機(jī)會(huì)。

院校專業(yè)：

成都大學(xué)創(chuàng)建于 1978年，是改革開放后首批地方城市主辦的全日制普通本科院校。學(xué)校實(shí)行省市共建、以市為主的辦學(xué)體制，是四川省、成都市重點(diǎn)建設(shè)大學(xué)，是第31屆世界大學(xué)生夏季運(yùn)動(dòng)會(huì)運(yùn)動(dòng)員村承辦大學(xué)。學(xué)校歷經(jīng)多次合校，辦學(xué)歷史可追溯至1906年的公立四川優(yōu)級(jí)選科師范學(xué)堂和1911年的公立四川省城女子師范學(xué)堂，現(xiàn)擁有百年歷史的三級(jí)甲等綜合附屬醫(yī)院，國(guó)家級(jí)抗生素研發(fā)基地的四川抗菌素工業(yè)研究所，具有學(xué)士、碩士學(xué)位授予權(quán)，設(shè)有博士后實(shí)踐基地，是教育部“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”高校、教育部國(guó)防教育特色高校、教育部“雙萬(wàn)計(jì)劃”一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)立項(xiàng)單位、四川省博士建設(shè)單位遞進(jìn)培育計(jì)劃“優(yōu)先培育”類建設(shè)單位。,在長(zhǎng)期發(fā)展歷程中，學(xué)校始終以民族振興和社會(huì)進(jìn)步為己任，秉承 “自愛、自修、自尊、自強(qiáng)”的校訓(xùn)，弘揚(yáng)“求真務(wù)實(shí)、自強(qiáng)不息”的成大精神，堅(jiān)持“雅成大德、恒成大器”的育人理念和“扎根成都、面向世界、服務(wù)社會(huì)”的服務(wù)定位，堅(jiān)持內(nèi)涵發(fā)展、改革創(chuàng)新、質(zhì)量提升，著力為社會(huì)培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型人才、開展高水平科學(xué)研究、提供優(yōu)質(zhì)社會(huì)服務(wù)和推動(dòng)文化傳承創(chuàng)新。2022年度泰晤士高等教育世界大學(xué)排名中，學(xué)校首次進(jìn)入全國(guó)百?gòu)?qiáng)高校，國(guó)內(nèi)位列第77名，位居全球高校1001—1200位；2022年泰晤士高等教育世界大學(xué)學(xué)科排名中，2個(gè)學(xué)科首次上榜，臨床與健康學(xué)科全球位列第601+名，工程類學(xué)科全球位列第801-1000名。,學(xué)科專業(yè) 學(xué)校圍繞高素質(zhì)應(yīng)用型人才核心素養(yǎng)、科技發(fā)展、產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，科學(xué)規(guī)劃設(shè)置學(xué)科專業(yè)，不斷促進(jìn)學(xué)科專業(yè)間融合?，F(xiàn)設(shè)有藝術(shù)學(xué)、文學(xué)、管理學(xué)、教育學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、工學(xué)、醫(yī)學(xué)、理學(xué)、農(nóng)學(xué)10個(gè)學(xué)科門類，62個(gè)本科專業(yè)。有碩士學(xué)位授權(quán)一級(jí)學(xué)科9個(gè)，碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)類別16個(gè)，建有博士后創(chuàng)新實(shí)踐基地。工程學(xué)學(xué)科進(jìn)入ESI全球排名前1%。藥學(xué)學(xué)科2019年入選校友會(huì)評(píng)選的中國(guó)高水平學(xué)科，位列全省第二。有國(guó)家級(jí)卓越人才教育培養(yǎng)計(jì)劃專業(yè)4個(gè)，省級(jí)卓越人才教育培養(yǎng)計(jì)劃專業(yè)7個(gè)；食品科學(xué)與工程等4個(gè)專業(yè)入選四川省應(yīng)用型示范專業(yè)；廣播電視編導(dǎo)入選省級(jí)“課程思政”示范專業(yè)；旅游管理等19個(gè)專業(yè)入選教育部一流本科專業(yè)“雙萬(wàn)計(jì)劃”。,師資隊(duì)伍 學(xué)校以“四有”教師為標(biāo)準(zhǔn)，大力實(shí)施人才強(qiáng)校戰(zhàn)略，大力引進(jìn)優(yōu)秀人才，完善教師管理和發(fā)展機(jī)制，弘揚(yáng)高尚師德，激發(fā)教師專業(yè)發(fā)展活力?，F(xiàn)有博士生導(dǎo)師30余人，碩士研究生導(dǎo)師529人，專任教師1632人，正高職稱教師230人，副高職稱教師567人，博士教師773人。學(xué)校特聘中國(guó)工程院院士樊代明為名譽(yù)校長(zhǎng)，有國(guó)家杰青、長(zhǎng)江學(xué)者、新世紀(jì)百千萬(wàn)人才工程國(guó)家級(jí)人選、享受國(guó)務(wù)院*特殊津貼專家等20余人，省學(xué)術(shù)和技術(shù)帶頭人、省突出貢獻(xiàn)優(yōu)秀專家等80余人。特聘兩院院士3人、歐洲科學(xué)與藝術(shù)院院士2人，特聘長(zhǎng)江學(xué)者、國(guó)家杰青等20余人，特聘高端外國(guó)專家近30人，特聘研究員（副研究員）100余人。,人才培養(yǎng) 學(xué)校緊緊圍繞立德樹人，堅(jiān)持以本為本，全面落實(shí)四個(gè)回歸，加大教育教學(xué)改革，建設(shè)開放靈活課程體系和學(xué)習(xí)支持體系。學(xué)?，F(xiàn)有全日制在校生25000余人（其中研究生約1700人）。學(xué)校生源質(zhì)量逐年提升，2021年16個(gè)專業(yè)在四川、甘肅、河南、新疆本科一批次招生，94%的文理科新生成績(jī)高于一本線。食品科學(xué)與工程、自動(dòng)化、機(jī)械設(shè)計(jì)*及其自動(dòng)化、臨床醫(yī)學(xué)通過(guò)教育部專業(yè)認(rèn)證。有教育部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目223項(xiàng)，國(guó)家級(jí)工程實(shí)踐教育中心、校外實(shí)踐教育基地2個(gè)，省級(jí)校外實(shí)踐教育基地3個(gè)；國(guó)家級(jí)一流專業(yè)建設(shè)點(diǎn)8個(gè)，省級(jí)一流專業(yè)建設(shè)點(diǎn)11個(gè)；國(guó)家級(jí)一流課程3門，省級(jí)一流課程26門，省級(jí)“課程思政”示范課程9門，省級(jí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育示范課程7門，省級(jí)應(yīng)用型示范課程9門，省級(jí)精品課程38門；省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心7個(gè)，省級(jí)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心3個(gè)；2019年獲批省級(jí)教學(xué)改革項(xiàng)目28項(xiàng)，教育部首批新文科研究與改革實(shí)踐項(xiàng)目2項(xiàng)。近兩屆獲得四川省教育教學(xué)成果一等獎(jiǎng)5項(xiàng)；學(xué)生公寓工作成果獲得全國(guó)高校學(xué)生公寓工作創(chuàng)新成果一等獎(jiǎng)。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院是全國(guó)首批“斯坦福創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程實(shí)驗(yàn)中心”，獲批國(guó)家級(jí)眾創(chuàng)空間，入選“全國(guó)百家特色空間”；近五年，獲批國(guó)家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃222項(xiàng)，省級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃594項(xiàng)；學(xué)生在中國(guó)“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽等重大學(xué)科競(jìng)賽中，獲得國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)1254項(xiàng)、省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)2085項(xiàng)。建有拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)基地——張瀾學(xué)院，探索推進(jìn)“三制四化”的拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，三屆畢業(yè)生考研國(guó)家線上線率86%，平均升學(xué)率達(dá)45%；近五年，學(xué)校畢業(yè)生平均就業(yè)率93%。,科學(xué)研究 學(xué)校圍繞國(guó)家經(jīng)濟(jì)社會(huì)特別是區(qū)域重大發(fā)展戰(zhàn)略布局，聚焦適應(yīng)區(qū)域產(chǎn)業(yè)聚集區(qū)、重點(diǎn)支柱產(chǎn)業(yè)及新興產(chǎn)業(yè)，持續(xù)提升科研服務(wù)水平和支撐能力。現(xiàn)有科研人員1200余人，建有包括科技部國(guó)際科技合作基地、教育部國(guó)別和區(qū)域研究中心、農(nóng)業(yè)部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、四川省重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、四川省工程技術(shù)研究中心、四川省工程實(shí)驗(yàn)室、四川省2011協(xié)同創(chuàng)新中心在內(nèi)的各級(jí)各類科研平臺(tái)76個(gè)。近五年來(lái)，學(xué)校承擔(dān)國(guó)家科技計(jì)劃項(xiàng)目128項(xiàng)，其中重大專項(xiàng)及重點(diǎn)研發(fā)課題21項(xiàng)、國(guó)家自然科學(xué)基金107項(xiàng)；承擔(dān)國(guó)家社科基金34項(xiàng)、國(guó)家藝術(shù)基金6項(xiàng)；國(guó)家自然科學(xué)基金和國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金立項(xiàng)數(shù)均位居省內(nèi)高校前十，國(guó)家藝術(shù)基金立項(xiàng)數(shù)位居省內(nèi)高校前三。2019年、2020年連續(xù)兩年科研經(jīng)費(fèi)均超過(guò)2.4億，師均科研經(jīng)費(fèi)超過(guò)17萬(wàn)元。獲得省部級(jí)及以上科研獎(jiǎng)勵(lì)63項(xiàng)，其中一等獎(jiǎng)8項(xiàng)，二等獎(jiǎng)14項(xiàng)，三等獎(jiǎng)41項(xiàng)。我校教師負(fù)責(zé)的“超長(zhǎng)壽命疲勞裂紋萌生機(jī)理與壽命預(yù)測(cè)”榮獲2018年度國(guó)家自然科學(xué)二等獎(jiǎng)，參與的“阿卡波糖原料和制劑生產(chǎn)的關(guān)鍵技術(shù)及產(chǎn)業(yè)化”榮獲2014年度國(guó)家科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)，負(fù)責(zé)的《“三禮”名物詞研究》入選2015年度《國(guó)家哲學(xué)社會(huì)科學(xué)成果文庫(kù)》，《回家過(guò)年》榮獲2016年國(guó)家新聞出版廣電總局主辦的社會(huì)主義核心價(jià)值觀動(dòng)畫短片創(chuàng)作大賽一等獎(jiǎng)。獲得專利授權(quán)近1500項(xiàng)。近五年，發(fā)表CSSCI論文488篇，出版專著及教材450部。2021年發(fā)表ESI各學(xué)科論文990篇，多篇發(fā)表在《自然-微生物》、《新英格蘭醫(yī)學(xué)雜志》、《柳葉刀》等國(guó)際頂級(jí)學(xué)術(shù)期刊；60篇文章入選ESI高被引論文，10篇文章入選熱點(diǎn)論文，ESI總被引頻次超過(guò)23000次。在2021年最新公布的自然指數(shù)（Nature Index）榜單中，我校位列川內(nèi)高校第5位，全國(guó)高校第150位，全球高校第700位。王清遠(yuǎn)教授連續(xù)七年入選“中國(guó)高被引學(xué)者”榜單，同時(shí)入選2020、2021全球前2%頂尖科學(xué)家“生涯影響力”和“年度影響力”雙榜單。4名教師入選2021年全球前2%頂尖科學(xué)家“年度影響力”榜單。,地方服務(wù) 學(xué)校全面融入成渝地區(qū)雙城經(jīng)濟(jì)圈建設(shè)，緊密對(duì)接成都“5+5+1”現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系及功能區(qū)建設(shè)需求，構(gòu)建“政校企互動(dòng)、產(chǎn)學(xué)研結(jié)合”的生態(tài)系統(tǒng)，與中國(guó)農(nóng)科院、新華三集團(tuán)、綠地集團(tuán)、四川能投、四川鐵路集團(tuán)、天府超算中心和成都市多個(gè)區(qū)（市）縣、市級(jí)部門建立了政產(chǎn)學(xué)研用戰(zhàn)略合作，合作建有中國(guó)農(nóng)科院成都研究生分院、新華三IT學(xué)院、成都生態(tài)文明研究院、成都市機(jī)關(guān)事務(wù)管理與文化建設(shè)研究中心、成都新聞學(xué)院、天府文化研究院、成都文獻(xiàn)中心、成都足球?qū)W院、成都研究院、成都市旅游研究院、成都會(huì)展經(jīng)濟(jì)發(fā)展研究院、成都藥物產(chǎn)業(yè)技術(shù)研究院、幼兒體育發(fā)展研究中心（全國(guó)唯一）。連續(xù)6年面向全球發(fā)布中國(guó)城市會(huì)展業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力指數(shù)。引入各方資源打造成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化的本地孵化基地，助力科技成果本地轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化。近五年，學(xué)校定點(diǎn)幫扶甘孜州石渠縣、阿壩州九寨溝縣和簡(jiǎn)陽(yáng)市新市街道石家村、石鐘鎮(zhèn)民強(qiáng)村，獲評(píng)“2018年全省先進(jìn)定點(diǎn)扶貧單位”。,國(guó)際交流 學(xué)校將“高規(guī)格實(shí)施一流國(guó)際化項(xiàng)目”納入未來(lái)五年“六個(gè)一流”建設(shè)目標(biāo)，實(shí)施一個(gè)學(xué)院對(duì)接一個(gè)國(guó)際一流學(xué)科（大學(xué)）工程，與38個(gè)國(guó)家和地區(qū)的130所高校簽署了合作備忘錄，其中包括35所世界知名大學(xué)、10所世界知名年輕大學(xué)和44所成都國(guó)際友城高校。美國(guó)新罕布什爾大學(xué)孔子學(xué)院榮獲2019年度“全球先進(jìn)孔子學(xué)院”稱號(hào)。累計(jì)招收留學(xué)生2900人，生源國(guó)54個(gè)；2021年培養(yǎng)留學(xué)生769人。獲評(píng)首批“四川來(lái)華留學(xué)生示范基地”。開展本?？浦型夂献鬓k學(xué)項(xiàng)目4項(xiàng)，與英國(guó)斯特靈大學(xué)合作建立斯特靈學(xué)院；開展40個(gè)本碩博多層次海外聯(lián)合培養(yǎng)項(xiàng)目和42個(gè)海外校際交流交換項(xiàng)目，累積參與學(xué)生近1000名。設(shè)立泰國(guó)和新西蘭2個(gè)海外校友分會(huì)。連續(xù)舉辦六屆國(guó)際交流周。聘請(qǐng)?zhí)┩鯂?guó)詩(shī)琳通公主為名譽(yù)教授；特聘泰國(guó)專家關(guān)國(guó)興獲得“中國(guó)*友誼獎(jiǎng)”。“四川省泰國(guó)研究中心”入選教育部國(guó)別和區(qū)域研究中心備案名單。促成成都市與泰國(guó)清邁府和新西蘭哈密爾頓市建立國(guó)際友城關(guān)系。牽頭成立“成都國(guó)際友城高校聯(lián)盟”并擔(dān)任聯(lián)盟秘書處和第一屆執(zhí)行理事長(zhǎng)單位。2021軟科中國(guó)大學(xué)“國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力”評(píng)價(jià)模塊排名第163位，留學(xué)生比例和國(guó)際合作論文比例兩項(xiàng)指標(biāo)雙進(jìn)全國(guó)百?gòu)?qiáng)。,區(qū)位條件 學(xué)校位于國(guó)家中心城市成都，發(fā)展區(qū)位條件優(yōu)勢(shì)明顯。學(xué)校是國(guó)家新時(shí)代振興中西部高等教育攻堅(jiān)行動(dòng)中以重慶、成都為戰(zhàn)略支點(diǎn)，發(fā)揮高校集群聚集溢出效應(yīng)，打造西南地區(qū)高等教育對(duì)外開放橋頭堡的重要集成大學(xué)之一。學(xué)校為單體校區(qū)辦學(xué)，校區(qū)占地二千三百余畝，三萬(wàn)余畝青龍湖濕地公園和錦城綠道環(huán)抱校區(qū)，環(huán)境優(yōu)美，地鐵4號(hào)線設(shè)成都大學(xué)站，20分鐘即達(dá)市中心，交通便利。學(xué)校校舍建筑面積96.43萬(wàn)平方米，其中教學(xué)科研行政用房面積48.91萬(wàn)平方米。教學(xué)科研儀器設(shè)備總值3.77億元，圖書館館舍面積6.06萬(wàn)平方米，館藏紙質(zhì)圖書總量240.82萬(wàn)冊(cè)，電子期刊55.27萬(wàn)冊(cè)。學(xué)校師生校園文化、教學(xué)科研、學(xué)習(xí)生活設(shè)施完備、便利、現(xiàn)代，有一站式學(xué)生事務(wù)大廳、教師事務(wù)大廳、校友之家，擁有西南地區(qū)單體最大的高校圖書館1座，藝術(shù)分圖書館1座，建有成都東盟藝術(shù)中心、博物館、美術(shù)館、音樂(lè)廳、學(xué)生心理健康中心，高標(biāo)準(zhǔn)建有體育館、排球館、恒溫游泳館、田徑場(chǎng)3個(gè)、籃球場(chǎng)和風(fēng)雨籃球場(chǎng)4片，擁有可承擔(dān)大型學(xué)術(shù)會(huì)議的國(guó)際學(xué)術(shù)交流中心和會(huì)議中心1個(gè)，科研大樓（生物與醫(yī)藥前沿技術(shù)研究中心）在建，有三甲綜合成都大學(xué)附屬醫(yī)院、成都大學(xué)附屬小學(xué)、成都大學(xué)附屬幼兒園。,著眼未來(lái)，學(xué)校全體教職員工將攜手同心，共同奮斗，堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持立德樹人，扎根中國(guó)大地辦大學(xué)，加快建設(shè)成為成都的創(chuàng)新大學(xué)、開放大學(xué)、窗口大學(xué)，以成大之治成效展示成都之治形象，為早日建成特色鮮明、國(guó)內(nèi)一流、國(guó)際知名的應(yīng)用型城市大學(xué)而不懈努力！

河南南陽(yáng)市有哪些高校?

南陽(yáng)的大學(xué)如下：
1、 南陽(yáng)師范學(xué)院 ，南陽(yáng)師范學(xué)院是一所省屬公立本科高校，在新一輪碩士博士學(xué)位點(diǎn)凈增中，南陽(yáng)師范學(xué)院拿下十二個(gè)碩士點(diǎn)，同時(shí)南陽(yáng)師范學(xué)院也有更名大學(xué)以及博士點(diǎn)的規(guī)劃，是一所發(fā)展勢(shì)頭良好的師范院校。
2、 南陽(yáng)理工學(xué)院 ，南陽(yáng)理工學(xué)院是一所以理工為主，多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的工科高校，南陽(yáng)理工學(xué)院的優(yōu)勢(shì)學(xué)科計(jì)算機(jī)相關(guān)專業(yè)很不錯(cuò)。
3、 南陽(yáng)醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校 ，南陽(yáng)醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校是一所醫(yī)學(xué)為主的大專院校
4、南陽(yáng)科技職業(yè)學(xué)院，南陽(yáng)科技職業(yè)學(xué)院是一所全日制公立的大專院校，學(xué)校開設(shè)專業(yè)習(xí)工科為主，多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展。是一所口碑較好的專科院校。
5、 南陽(yáng)農(nóng)業(yè)職業(yè)學(xué)院 ，南陽(yáng)農(nóng)業(yè)職業(yè)學(xué)院是一所位于南陽(yáng)的省屬公立專科高校，是一所以農(nóng)林為特色的?？聘咝！?

河南前十名職業(yè)技術(shù)學(xué)院

全國(guó)鐵路高職院校排名?

鐵路職業(yè)學(xué)院是當(dāng)下很多學(xué)子的選擇，國(guó)內(nèi)各地也設(shè)有相關(guān)的鐵路職業(yè)院校，那么到底哪些鐵路職院比較好呢?聚焦職教之前整理了全國(guó)鐵路職業(yè)院校排名，一起來(lái)看看吧

1、湖南鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院

2020年中國(guó)高職院校綜合競(jìng)爭(zhēng)力排行榜 第32名

省內(nèi)排名 第2名

高水平學(xué)校建設(shè)單位（C檔）

國(guó)家示范性高等職業(yè)院校（2009年）
湖南省首批卓越院校建設(shè)單位（2015年7月）
第二批國(guó)家現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)單位

國(guó)家優(yōu)質(zhì)?？聘叩嚷殬I(yè)院校

湖南鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院是全國(guó)唯一主要面向軌道交通裝備*產(chǎn)業(yè)的高職院校，始建于1951年。學(xué)校深耕于軌道交通裝備*全產(chǎn)業(yè)鏈，開辦鐵道機(jī)車車輛*與維護(hù)、動(dòng)車組檢修技術(shù)、城軌車輛等高職專業(yè)（方向）35個(gè)，形成覆蓋高鐵、普鐵、地鐵等軌道交通裝備*、運(yùn)用、管理與維護(hù)產(chǎn)業(yè)鏈的專業(yè)體系。

2、鄭州鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院

2020年中國(guó)高職院校綜合競(jìng)爭(zhēng)力排行榜 第99名

省內(nèi)排名 第8名

國(guó)家骨干高職院校（2010年入選）

河南省示范性高等職業(yè)院校（2008年入選）
高水平專業(yè)群建設(shè)單位（B檔）

鄭州鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院是河南省唯一公辦軌道交通類高職院校、全國(guó)鐵路系統(tǒng)第一所獨(dú)立設(shè)置的高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院。

學(xué)校設(shè)置有15個(gè)教學(xué)院（部），工、醫(yī)、文、管、經(jīng)濟(jì)、藝術(shù)6大類68個(gè)專業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展，形成了主干的軌道類、醫(yī)護(hù)類專業(yè)，精干的人文藝術(shù)類專業(yè)布局。而今建校60余年，共培養(yǎng)了技術(shù)應(yīng)用型和管理型人才15萬(wàn)余人，為國(guó)家軌道交通建設(shè)和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供了有力的人力支撐和智力支持。

3、陜西鐵路工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院

2020年中國(guó)高職院校綜合競(jìng)爭(zhēng)力排行榜 第109名

省內(nèi)排名 第5名

全日制普通高等職業(yè)學(xué)校
教育部第二批現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)單位

高水平學(xué)校建設(shè)單位（C檔）

陜西鐵路工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院創(chuàng)辦于1973年，前身是鐵道部渭南鐵路工程學(xué)校。2002年由鐵道部劃歸陜西省人民*，2003年經(jīng)陜西省人民*批準(zhǔn)、教育部備案，改制升格為?？茖哟蔚母叩嚷殬I(yè)技術(shù)學(xué)院。學(xué)院是中國(guó)高鐵建設(shè)與管理人才培養(yǎng)的重要基地，被譽(yù)為鐵路工程建設(shè)人才的“黃埔軍校”。

4、南京鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院

2020年中國(guó)高職院校綜合競(jìng)爭(zhēng)力排行榜 第119名

省內(nèi)排名 第17名

高水平專業(yè)群建設(shè)單位（C檔）

江蘇省職業(yè)教育先進(jìn)單位
全國(guó)職業(yè)技術(shù)教育先進(jìn)單位
鐵道部職業(yè)技術(shù)教育先進(jìn)單位

南京鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院是長(zhǎng)三角地區(qū)唯一一所軌道交通高職院校，是江蘇省教育廳、上海鐵路局和浦口區(qū)*三方共建的高職院校，也是軌道交通行業(yè)辦學(xué)歷史最長(zhǎng)、影響力最大的高職院校之一，被譽(yù)為華東地區(qū)軌道交通人才培養(yǎng)的“黃埔軍校”。

5、石家莊鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院

2020年中國(guó)高職院校綜合競(jìng)爭(zhēng)力排行榜 第134名

省內(nèi)排名 第6名

國(guó)家示范性高等職業(yè)院校建設(shè)立項(xiàng)單位（2007年入選）
教育部首批現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)單位（2015年入選）

高水平專業(yè)群建設(shè)單位（B檔）

學(xué)校始創(chuàng)于1950年，是中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會(huì)軌道交通專業(yè)委員會(huì)副主任委員單位、河北省人工智能學(xué)會(huì)理事長(zhǎng)單位、歐亞交通高校國(guó)際聯(lián)合會(huì)成員單位、中國(guó)-東盟軌道交通教育培訓(xùn)聯(lián)盟成員單位，學(xué)院緊貼鐵路工匠培養(yǎng)，建設(shè)軌道交通產(chǎn)業(yè)鏈7個(gè)一流特色專業(yè)群，被譽(yù)為“中國(guó)鐵路創(chuàng)新型高技能人才的搖籃”。

學(xué)院現(xiàn)設(shè)鐵道工程系、建筑系、測(cè)繪工程系、信息工程系等12個(gè)教學(xué)系部，57個(gè)招生專業(yè)（方向），學(xué)校綜合教學(xué)的實(shí)力非常強(qiáng)，課程的設(shè)置很有實(shí)踐性，畢業(yè)生很受青睞。

另外，武漢鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院、廣州鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院、哈爾濱鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院、柳州鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院、西安鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院都是很不錯(cuò)的鐵路職業(yè)院校，由于篇幅原因就不細(xì)說(shuō)了。

院校專業(yè)：

河南職業(yè)技術(shù)學(xué)院 ?？疲ǜ呗殻? 理工類 公辦 雙高院校

官方網(wǎng)址： / /

官方地址： 河南鄭州市

官方*： 0371-69307333,0371-69301998

電子郵箱： 1980368005@163.com

河南職業(yè)技術(shù)學(xué)院始建于 1954年12月，先后歷經(jīng)河南省機(jī)器*技工學(xué)校、河南省工業(yè)技術(shù)師范學(xué)校、河南省技工教育師范學(xué)校、河南職業(yè)技術(shù)教育學(xué)院等歷史沿革。1999年3月，經(jīng)國(guó)家教委批準(zhǔn)改建為河南職業(yè)技術(shù)學(xué)院。現(xiàn)為國(guó)家示范性高等職業(yè)院校、國(guó)家優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校、國(guó)家“雙高計(jì)劃”建設(shè)單位。學(xué)校入選50所全國(guó)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型經(jīng)驗(yàn)高校和全國(guó)高等職業(yè)院校教學(xué)資源50強(qiáng)高校，在教育部首屆大學(xué)生就業(yè)評(píng)比中被評(píng)為“畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗(yàn)高?！?，被確定為首批國(guó)家高技能人才培養(yǎng)示范基地、國(guó)家級(jí)現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)、國(guó)家首批1+X證書制度試點(diǎn)院校、河南省“雙高工程”建設(shè)單位，河南省內(nèi)部質(zhì)量保證體系建設(shè)試點(diǎn)院校、河南省“三全育人”綜合改革試點(diǎn)院（系）等試點(diǎn)單位，河南省職業(yè)教育先進(jìn)單位、省級(jí)技能人才公共實(shí)訓(xùn)鑒定示范基地、河南省博士后研發(fā)基地、河南省高技能人才培訓(xùn)基地、河南省文明學(xué)校、河南省平安校園等。在河南省高職高專院校人才培養(yǎng)工作水平評(píng)估中獲得優(yōu)秀等次，獲國(guó)家技能人才培育突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)。 學(xué)校位于河南省省會(huì)鄭州市，坐落于美麗的鄭東新區(qū)龍子湖畔，占地面積 1240畝，建筑面積近55萬(wàn)平方米，各類紙質(zhì)電子圖書藏量160余萬(wàn)冊(cè)，教學(xué)設(shè)備總值近2億元，固定資產(chǎn)12余億元，總資產(chǎn)近15億元，全日制高職在校生2.1萬(wàn)余人，與中原工學(xué)院聯(lián)辦本科在校生近400人。學(xué)?，F(xiàn)有專*教師1177人，其中有教授、副教授200余人，二級(jí)教授3人，享受國(guó)務(wù)院津貼5人，國(guó)家“萬(wàn)人計(jì)劃”教學(xué)名師1人，全國(guó)優(yōu)秀教師2人，全國(guó)高校思想政治理論教學(xué)能手1人；現(xiàn)有河南省職教專家7人，省級(jí)教學(xué)名師6人，省級(jí)優(yōu)秀教師8人，省學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人17人，省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)2個(gè)，省技術(shù)能手13人，省級(jí)技能大師2人，首批省級(jí)高層次人才15人，享受省*特殊津貼3人。學(xué)?！半p師型”師資隊(duì)伍特色鮮明，有“雙師型”教師463人，高級(jí)技師50余人，還從知名行業(yè)企業(yè)聘請(qǐng)了250余名能工巧匠和技術(shù)能手作為校內(nèi)*教師。 學(xué)校實(shí)行校院二級(jí)管理體制，設(shè)有智能*學(xué)院、電子與物聯(lián)網(wǎng)學(xué)院、智慧健康學(xué)院、文化旅游學(xué)院、現(xiàn)代信息技術(shù)學(xué)院（軟件學(xué)院、大數(shù)據(jù)雙創(chuàng)基地）、財(cái)經(jīng)管理學(xué)院、電商物流學(xué)院、數(shù)字創(chuàng)意與設(shè)計(jì)學(xué)院、汽車與交通學(xué)院、音樂(lè)學(xué)院（公共藝術(shù)教學(xué)部）等 10個(gè)二級(jí)學(xué)院，以及馬克思主義學(xué)院、基礎(chǔ)教學(xué)部、附屬技校、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心（創(chuàng)業(yè)學(xué)院）等教學(xué)單位和教輔機(jī)構(gòu)。現(xiàn)有機(jī)電一體化技術(shù)等50個(gè)招生專業(yè)，其中有數(shù)控技術(shù)、汽車檢測(cè)與維修、電子信息技術(shù)、烹飪工藝與營(yíng)養(yǎng)、旅游管理等5個(gè)國(guó)家骨干專業(yè)，機(jī)電一體化技術(shù)、電子信息工程技術(shù)、汽車檢測(cè)與維修技術(shù)和烹飪工藝與營(yíng)養(yǎng)等4個(gè)國(guó)家示范性高職院校重點(diǎn)專業(yè)，1個(gè)國(guó)家“雙師型”教師培養(yǎng)培訓(xùn)基地專業(yè)，1個(gè)全國(guó)職業(yè)院校示范專業(yè)點(diǎn)，2個(gè)中央財(cái)政支持項(xiàng)目專業(yè)，4個(gè)國(guó)家現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)專業(yè)，29個(gè)教育部“1+X”證書制度試點(diǎn)專業(yè)。7個(gè)省級(jí)示范重點(diǎn)專業(yè)，5個(gè)省級(jí)特色專業(yè)和3個(gè)省級(jí)教育教學(xué)改革試點(diǎn)專業(yè)，8個(gè)省級(jí)綜合改革試點(diǎn)專業(yè)。建有全國(guó)職業(yè)教育首個(gè)國(guó)家級(jí)戲曲類專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)，建設(shè)國(guó)家精品在線開放課程2門、省級(jí)精品在線開放課程9門。 學(xué)校建有國(guó)家汽車運(yùn)用與維修專業(yè)技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)基地、國(guó)家職業(yè)教育數(shù)控技術(shù)實(shí)訓(xùn)基地、菜鳥驛站快遞物流及信譽(yù)汽車修配生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地、智能*的 “兩化”融合協(xié)同創(chuàng)新中心、國(guó)家級(jí)技能大師工作室等實(shí)踐教學(xué)與科技研發(fā)場(chǎng)所。各二級(jí)學(xué)院分別設(shè)有校內(nèi)綜合實(shí)訓(xùn)基地，并建成了與之配套的生產(chǎn)型車間，為學(xué)生提供真實(shí)生產(chǎn)性的實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)條件。 學(xué)校擁有各類金屬切削機(jī)床、數(shù)控車床、銑床、加工中心和數(shù)控電火花機(jī)床等 300余臺(tái)，擁有各類實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室200余個(gè)，具有仿真或真實(shí)職業(yè)實(shí)踐氛圍。學(xué)校還與蘋果公司、許繼集團(tuán)、浙江開元旅業(yè)集團(tuán)等200多家知名企業(yè)，聯(lián)合建立了長(zhǎng)期穩(wěn)定的校外實(shí)習(xí)基地。 辦學(xué)理念及定位 學(xué)院主動(dòng)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài)，以服務(wù)發(fā)展為宗旨，以促進(jìn)就業(yè)為導(dǎo)向，秉承 “創(chuàng)新、質(zhì)量、開放、融合、發(fā)展”的發(fā)展理念和“學(xué)生為本、立德樹人”的教育理念，堅(jiān)持“質(zhì)量立校、全面提升、追求卓越、跨越發(fā)展”的總體工作思路，圍繞內(nèi)涵建設(shè)為中心，實(shí)施目標(biāo)導(dǎo)向的人才培養(yǎng)戰(zhàn)略。緊緊圍繞“一個(gè)中心”，做好“兩個(gè)強(qiáng)化”，打造“三項(xiàng)工程”，實(shí)現(xiàn)“四個(gè)提高”即：緊緊圍繞內(nèi)涵建設(shè)這一中心，實(shí)施目標(biāo)導(dǎo)向的人才培養(yǎng)戰(zhàn)略，強(qiáng)化專業(yè)建設(shè)，強(qiáng)化產(chǎn)教融合。 近年來(lái)，學(xué)院持續(xù)深入推進(jìn) “教育教學(xué)質(zhì)量提升工程、學(xué)生人文素養(yǎng)培育工程和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育引領(lǐng)工程”等三項(xiàng)工程；注重教育教學(xué)改革以提高育人質(zhì)量；注重教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)以提高教學(xué)水平；注重內(nèi)部管理優(yōu)化以提高管理活力；注重辦學(xué)條件改善以提高綜合服務(wù)能力。立足河南，面向全國(guó)，為生產(chǎn)、建設(shè)、管理和服務(wù)一線培養(yǎng)專業(yè)能力強(qiáng)、職業(yè)素養(yǎng)高的“知識(shí)型、實(shí)踐型和創(chuàng)新型”高端技術(shù)技能人才，更好地服務(wù)于區(qū)域經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展。 交流合作 學(xué)院把校企合作和國(guó)際交流作為驅(qū)動(dòng)學(xué)院創(chuàng)新發(fā)展的 “雙動(dòng)能”“雙引擎”，實(shí)施“一群一院一平臺(tái)”專業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略，探索實(shí)施工學(xué)結(jié)合、具有訂單特色的人才培養(yǎng)模式，不斷深化產(chǎn)教融合，提升人才培養(yǎng)質(zhì)量。學(xué)院獲批成立河南省酒店管理產(chǎn)教融合專業(yè)聯(lián)盟，與中國(guó)珠海格力智能裝備有限公司、富士康、京東、哈工大機(jī)器人集團(tuán)、微軟等世界500強(qiáng)企業(yè)簽訂了校企合作協(xié)議，是“上汽通用”確定的五所合作高校之一，榮獲“北汽優(yōu)秀合作院?！薄熬〇|優(yōu)秀合作院?！?。與大唐電信、達(dá)內(nèi)時(shí)代集團(tuán)等知名企業(yè)共建了“大唐移動(dòng)通信學(xué)院”“達(dá)內(nèi)軟件學(xué)院”等3個(gè)產(chǎn)業(yè)學(xué)院；與微軟共建了省級(jí)大數(shù)據(jù)雙創(chuàng)基地，被微軟授予“大數(shù)據(jù)創(chuàng)新學(xué)院”標(biāo)牌，成為全國(guó)獲得微軟授牌的兩所高職院校之一。與中檢集團(tuán)合作的“食品安全公共平臺(tái)與檢測(cè)方法研究開發(fā)”項(xiàng)目，被確定為河南省產(chǎn)學(xué)研試點(diǎn)項(xiàng)目。 學(xué)院獲批國(guó)際學(xué)生招生和培養(yǎng)資質(zhì)，與美國(guó)夏威夷大學(xué)等多個(gè)境外知名高校聯(lián)合培養(yǎng)學(xué)生，共建旅游管理等 5個(gè)專業(yè)的中外合作辦學(xué)項(xiàng)目。學(xué)院實(shí)訓(xùn)課程占教學(xué)總課時(shí)50%以上，開設(shè)“蘋果公司A+雛鷹計(jì)劃”等訂單班近40個(gè)，成立了“范軍曲藝特色班”，被確定為全國(guó)現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)單位。著力打造“兩化融合”的智能*等2個(gè)應(yīng)用技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新中心，建設(shè)仿真實(shí)訓(xùn)中心、技能大師工作室，建成集研發(fā)、生產(chǎn)、教學(xué)、培訓(xùn)、研究為一體的教學(xué)工廠，形成“校中廠”和“廠中?！钡漠a(chǎn)教協(xié)同發(fā)展和校企共同育人格局。 就業(yè)創(chuàng)業(yè) 學(xué)院不斷創(chuàng)新就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作機(jī)制和思路。設(shè)立河南省畢業(yè)生就業(yè)市場(chǎng)鄭東新區(qū)分市場(chǎng)，與鄭州宇通集團(tuán)有限公司等 200家企業(yè)簽訂了就業(yè)合作協(xié)議，并連續(xù)多年向新加坡、日本等國(guó)家輸送人才，引導(dǎo)畢業(yè)生境外就業(yè)。學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)率連續(xù)多年保持在95%以上，連年被評(píng)為畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體，被中國(guó)青年報(bào)評(píng)為首屆高等職業(yè)院?！熬蜆I(yè)星級(jí)示范?！保缓幽鲜∪松鐝d和教育廳聯(lián)合授予“河南省普通大中專就業(yè)工作先進(jìn)集體”，榮獲河南省普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作優(yōu)秀單位、河南省高校畢業(yè)生就業(yè)工作評(píng)估優(yōu)秀單位、河南省大中專畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作先進(jìn)單位等榮譽(yù)稱號(hào)，并獲得省*畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)獎(jiǎng)勵(lì)資金。 “校政企”共建中國(guó)·中原大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化園，自建面積為3400㎡的創(chuàng)客空間，與微軟（中國(guó)）共建面積為1400㎡的大數(shù)據(jù)雙創(chuàng)基地，搭建“1+2+N”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實(shí)踐平臺(tái)，成立創(chuàng)友會(huì)，開辦創(chuàng)業(yè)專業(yè)實(shí)驗(yàn)班。各二級(jí)學(xué)院分別設(shè)立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)中心，創(chuàng)客工作坊，將雙創(chuàng)教育融入人才培養(yǎng)方案，面向在校大學(xué)生開放，幫助學(xué)生開展創(chuàng)新型、科技型創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，實(shí)現(xiàn)課程建設(shè)、教學(xué)管理、師資隊(duì)伍建設(shè)等“多元化”發(fā)展，探索形成“普及教育+意向教育+精英教育”的“分層次”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育培養(yǎng)模式，師生創(chuàng)新實(shí)踐教育工作屢出碩果。 學(xué)院榮獲 “河南省就業(yè)創(chuàng)業(yè)課程建設(shè)優(yōu)秀高?！狈Q號(hào)，被評(píng)為河南省大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐示范基地、2018年度全國(guó)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)50強(qiáng)高校、被河南省人社廳指定為“河南省創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)定點(diǎn)機(jī)構(gòu)”。 技能大賽 學(xué)院以技能大賽為試金石，以賽促教、以賽促學(xué)、以賽促發(fā)展，十多年來(lái)堅(jiān)持舉辦年度校內(nèi)師生技能大賽，積極承辦并參加全國(guó)職業(yè)技能大賽、世界技能大賽等各類賽事，把大賽作為提升技能、檢驗(yàn)質(zhì)量、展示成果的舞臺(tái)。學(xué)院還實(shí)施畢業(yè)生雙證書制度，探索學(xué)歷證書與職業(yè)資格證書相對(duì)接，課程與崗位需求相對(duì)接，將職業(yè)資格考評(píng)納入教學(xué)計(jì)劃，傳承技術(shù)技能培養(yǎng)特色，打造了一批批社會(huì)認(rèn)可度高、具有工匠精神的技能之星。 鮮明的辦學(xué)特色，科學(xué)的教學(xué)模式，突出的技能優(yōu)勢(shì)，使學(xué)院師生在各類技能大賽中屢獲殊榮，學(xué)生人才培養(yǎng)質(zhì)量不斷得到提高。學(xué)院多次代表河南省參加全國(guó)職業(yè)院校技能大賽、全國(guó)職業(yè)院校教學(xué)能力比賽、全國(guó)數(shù)控技能大師、世界技能大賽等賽事，累計(jì)獲國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)勵(lì) 100余項(xiàng)，省級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)240余項(xiàng)，在全省高職院校獲獎(jiǎng)規(guī)格、獲獎(jiǎng)數(shù)量等水平位居前列。 社會(huì)服務(wù) 學(xué)院設(shè)有河南職業(yè)技術(shù)學(xué)院國(guó)家職業(yè)技能鑒定所，牢固樹立為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)建設(shè)和企業(yè)發(fā)展服務(wù)的觀念，以 “高、新、長(zhǎng)、前”為建設(shè)方針，建成河南省高技能人才公共實(shí)訓(xùn)鑒定示范基地，積極利用職業(yè)教育資源優(yōu)勢(shì)，圍繞地方產(chǎn)業(yè)升級(jí)和民生工程，加大培訓(xùn)和社會(huì)服務(wù)工作力度。學(xué)院定期舉辦高技能人才培訓(xùn)、全省職業(yè)院校校長(zhǎng)培訓(xùn)、扶貧培訓(xùn)、失地農(nóng)民培訓(xùn)、殘疾人技能培訓(xùn)、勞務(wù)輸出技能培訓(xùn)等各種職業(yè)技能培訓(xùn)鑒定服務(wù)，累計(jì)為社會(huì)輸送了十幾萬(wàn)名綜合素養(yǎng)高、專業(yè)技能強(qiáng)的技術(shù)技能人才，為中原崛起提供智力和技術(shù)支持，得到上級(jí)主管部門和社會(huì)的高度認(rèn)可。對(duì)口支援中西部地區(qū)16所職業(yè)院校，幫助新疆建設(shè)兵團(tuán)職業(yè)技術(shù)學(xué)院等3所院校順利升格高職院校，與十三師職業(yè)學(xué)校簽訂了對(duì)口支援協(xié)議，還積極參與援疆項(xiàng)目，為構(gòu)建和諧社會(huì)貢獻(xiàn)力量。作為河南省殘疾人聯(lián)合會(huì)的友好互助單位，長(zhǎng)期支持殘疾人公益事業(yè)，多次承接省級(jí)殘疾人職業(yè)技能競(jìng)賽及國(guó)賽賽前培訓(xùn)。學(xué)院在第十一屆全國(guó)少數(shù)民族運(yùn)動(dòng)會(huì)籌備工作中被省委省*授予“集體嘉獎(jiǎng)”。 利用學(xué)院自身優(yōu)勢(shì)，積極主動(dòng)配合舞陽(yáng)縣委縣*，扎實(shí)開展 “校地結(jié)對(duì)幫扶”精準(zhǔn)扶貧工作，為實(shí)現(xiàn)全面建成小康社會(huì)目標(biāo)和全省打贏打好精準(zhǔn)脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)做出了貢獻(xiàn)。學(xué)院先后被*、省教育廳、省人力資源和社會(huì)保障廳、省扶貧辦確定為“士官考試基地”“河南省職業(yè)院校師資培訓(xùn)基地”“河南省農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移就業(yè)定點(diǎn)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)”“河南省貧困縣農(nóng)民工技能培訓(xùn)定點(diǎn)單位”“河南省扶貧開發(fā)‘雨露計(jì)劃·金藍(lán)領(lǐng)’工程培訓(xùn)基地”和“世界技能大賽省級(jí)集訓(xùn)基地”。 社會(huì)聲譽(yù) 學(xué)院辦學(xué)成績(jī)顯著，贏得了社會(huì)各界的廣泛好評(píng)。近年來(lái)，在國(guó)家統(tǒng)計(jì)局中國(guó)教育大數(shù)據(jù)研究院公布的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)中，學(xué)院聲譽(yù)指數(shù)排名連續(xù)兩年位居全國(guó)高職高專院校之首。在中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)發(fā)布的首屆中國(guó)高校創(chuàng)新人才培養(yǎng)排行榜中，我院名列全國(guó)高職院校第 16位；在數(shù)據(jù)和數(shù)字化研究院和廣州日?qǐng)?bào)聯(lián)合發(fā)布的“2017高職高專排行榜”中排名全國(guó)第13位、在“2018高職高專排行榜”中學(xué)院職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力指數(shù)和教育競(jìng)爭(zhēng)力指數(shù)位居全省第一。據(jù)中國(guó)科教評(píng)價(jià)研究院等部門聯(lián)合發(fā)布的“2018年中國(guó)高職高專院校競(jìng)爭(zhēng)力排行榜”顯示，學(xué)院獲得5星評(píng)價(jià)，進(jìn)入全國(guó)百?gòu)?qiáng)名校行列?！?019高職高專排行榜”中,排名第20位，在中國(guó)管理科學(xué)研究院發(fā)布的2020年全國(guó)高職高專院校綜合競(jìng)爭(zhēng)力排行榜中，學(xué)院位居第64位。

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