人文教育可以考哪些大學(xué) 人文教育學(xué)校排名

西安石油大學(xué)人文學(xué)院召開陜西省教育廳專項科研計劃項目評審會

11月15日下午，人文學(xué)院在雁塔校區(qū)第一教學(xué)樓813會議室召開了2019年度陜西省教育廳專項科研計劃項目評審會。會議由黃慶豐副院長主持，李濤院長、各系系主任、專業(yè)負(fù)責(zé)人、申報人及科研秘書參加了會議。

2021年人文教育專業(yè)大學(xué)排名及分?jǐn)?shù)線【統(tǒng)計表】

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2020-2019年人文教育專業(yè)大學(xué)排名及分?jǐn)?shù)線【統(tǒng)計表】

2019年 高考志愿 填報專業(yè)的選擇非常重要，專業(yè)的選擇對于每位同學(xué)未來的職業(yè)規(guī)劃，乃至人生規(guī)劃都有著非常重要的關(guān)鍵性，甚至是決定性的影響。雖然當(dāng)下專業(yè)不對口就業(yè)的現(xiàn)象也很多，但大多數(shù)崗位還是更青睞于對應(yīng)專業(yè)的學(xué)生。因此，在高考志愿填報過程中，專業(yè)選擇不容小覷。那么人文教育專業(yè)怎么樣呢？人文教育專業(yè)大學(xué)排名及歷年錄取分?jǐn)?shù)線怎么樣？本文 小編整理了關(guān)于人文教育專業(yè)的相關(guān)信息，希望對你有幫助。

一、人文教育專業(yè)介紹和分析

專業(yè)簡介

人文教育，是指對受教育者所進(jìn)行的旨在促進(jìn)其人性境界提升、理想人格塑造以及個人與社會價值實現(xiàn)的教育，其實質(zhì)是人性教育，其核心是涵養(yǎng)人文精神。

? 培養(yǎng)目標(biāo)

適應(yīng)新世紀(jì)我國社會發(fā)展需要，培養(yǎng)基礎(chǔ)扎實、知識結(jié)構(gòu)合理，具有現(xiàn)代教育思想和技能，具有一定理論素養(yǎng)、創(chuàng)新精神和實踐能力，既能勝任中學(xué)綜合文科“人文與社會”課程教學(xué)需要，又能適應(yīng)歷史、中文、政治分科教學(xué)需要，德、智、體、美全面發(fā)展的高級應(yīng)用人才。

? 培養(yǎng)要求

該專業(yè)的畢業(yè)生應(yīng)當(dāng)具有寬厚扎實的歷史、中文、政治專業(yè)基礎(chǔ)和較高的綜合素質(zhì)，能夠勝任中學(xué)語文、歷史、政治、人文與社會等課程的教學(xué)工作，具備較強(qiáng)的社會適應(yīng)能力和繼續(xù)提高和深造的基本條件。

? 名人學(xué)者

畢燕、施心遠(yuǎn)、李麟等。

課程要求

? 主干課程

中外文化史、文學(xué)概論、社會學(xué)研究、美學(xué)原理、管理學(xué)通論、科學(xué)研究方法、現(xiàn)代漢語、中外名著選讀、民族與宗教、人文課程資源開發(fā)研究、自然與人文、科學(xué)與人文等。

? 學(xué)科要求

該專業(yè)對歷史、中文要求較高。該專業(yè)適合對歷史文學(xué)研究感興趣的學(xué)生就讀。

? 知識能力

1.具有堅定的政治方向，熱愛社會主義祖國，堅持黨的基本路線，擁護(hù)中國*領(lǐng)導(dǎo)，忠誠黨和人民教育事業(yè)；

具有科學(xué)的世界觀、人生觀、價值觀；

具有國情意識、開拓意識和樂于奉獻(xiàn)的精神，道德高尚，為人師表。 2.掌握該專業(yè)所必需的歷史、中文、政治、地理等基礎(chǔ)理論、基礎(chǔ)知識和基本技能，對該專業(yè)的學(xué)科發(fā)展有所了解，初步具有從事中學(xué)綜合文科課程教學(xué)能力和歷史、語文、政治分科教學(xué)能力，具有一定的社會調(diào)查能力和分析解決社會歷史問題的能力。 3.掌握古代漢語、一門外語和計算機(jī)應(yīng)用技能，能夠熟練運用古代漢語、一門外語閱讀古今中外歷史典籍、文學(xué)作品和相關(guān)資料；

能夠熟練運用現(xiàn)代計算機(jī)技術(shù)檢索、分析電子資源，*網(wǎng)頁、課件等；

能掌握歷史學(xué)、語言學(xué)、文學(xué)、政治學(xué)、社會學(xué)研究的基本方法，具備初步進(jìn)行科學(xué)研究的能力；

具有較強(qiáng)的語言能力和寫作能力。 4.具有該專業(yè)以外的較廣博的人文藝術(shù)、自然科學(xué)方面的基本知識和修養(yǎng)，具有自學(xué)能力、創(chuàng)新能力和終身學(xué)習(xí)習(xí)慣，從而具備職業(yè)遷移的智能基礎(chǔ)、持續(xù)發(fā)展的潛在能力及較強(qiáng)的社會適應(yīng)能力。 5.具有健康的體魄、健全的心理素質(zhì)以及文明的生活習(xí)慣。

二、人文教育專業(yè)大學(xué)排名及分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計表

專業(yè)排名	學(xué)校名稱	星級排名
1	懷化學(xué)院	5★
2	長春師范大學(xué)	4★
3	浙江師范大學(xué)	3★
4	寧波大學(xué)	3★
5	寧夏師范學(xué)院	3★
6	太原師范學(xué)院	3★

三、人文教育專業(yè)就業(yè)前景怎么樣

就業(yè)方向

為基礎(chǔ)教育文科教師，從事中小學(xué)綜合文科、歷史與社會等人文教育教學(xué)工作，以及*機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位從事公務(wù)員、新聞、秘書等其他社會工作，在各級黨政機(jī)關(guān)部門，旅游、各類企業(yè)、服務(wù)業(yè)等經(jīng)濟(jì)實體從事多方面的管理或服務(wù)性工作。

? 從事行業(yè)

30.5%9%5.3%5.1%4.7%45.4%教育/培訓(xùn)行政/后勤/文秘影視/媒體/出版/印刷*業(yè)務(wù)人力資源其他

總結(jié)：專業(yè)對口率一般

具體職位：

教育/培訓(xùn)/院校、新能源、互聯(lián)網(wǎng)/電子商務(wù)、金融/投資/證券等。

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