成都協(xié)同國際學(xué)校 成都美視國際學(xué)校和協(xié)同外語學(xué)校哪個(gè)好

今天，好上學(xué)小編為大家?guī)砹顺啥紖f(xié)同國際學(xué)校 成都美視國際學(xué)校和協(xié)同外語學(xué)校哪個(gè)好，希望能幫助到廣大考生和家長，一起來看看吧！

成都國際學(xué)校排名一覽表

成都國際學(xué)校排名一覽表如下：

1、成都樹德中學(xué)國際部。

2、 成都七中萬達(dá)學(xué)校。

3、青苗學(xué)校成都校區(qū)。

4、成都巴德美際學(xué)校。

5、成都七中國際部。

6、成都墨爾文學(xué)校。

7、成都協(xié)同國際學(xué)校。

8、成都市二十一世紀(jì)學(xué)校。

9、麓山國際光亞學(xué)校。

10、成都石室天府中學(xué)國際部。

樹德中學(xué)國際部的發(fā)展

樹德中學(xué)國際部位于成都，是于2002年正式創(chuàng)辦的一所國際高中，也是四川省首批國家級(jí)示范高中，其中樹德中學(xué)創(chuàng)校已有九十多年。

它是中國西部，也是四川唯一一個(gè)引進(jìn)了國際高中課程的公立高中，樹德中學(xué)國際部是樹德中學(xué)和華櫻國際教育中心一起合作成立的，在二十年間也輸送了近三千名學(xué)子進(jìn)入哈佛、劍橋等知名大學(xué)。

以上內(nèi)容參考 百度百科-樹德中學(xué)國際部

成都國際學(xué)校排名

成都國際學(xué)校排名一覽表如下：

1、成都樹德中學(xué)國際部。

2、 成都七中萬達(dá)學(xué)校。

3、青苗學(xué)校成都校區(qū)。

4、成都巴德美際學(xué)校。

5、成都七中國際部。

6、成都墨爾文學(xué)校。

7、成都協(xié)同國際學(xué)校。

8、成都市二十一世紀(jì)學(xué)校。

9、麓山國際光亞學(xué)校。

10、成都石室天府中學(xué)國際部。

樹德中學(xué)國際部的發(fā)展

樹德中學(xué)國際部位于成都，是于2002年正式創(chuàng)辦的一所國際高中，也是四川省首批國家級(jí)示范高中，其中樹德中學(xué)創(chuàng)校已有九十多年。

它是中國西部，也是四川唯一一個(gè)引進(jìn)了國際高中課程的公立高中，樹德中學(xué)國際部是樹德中學(xué)和華櫻國際教育中心一起合作成立的，在二十年間也輸送了近三千名學(xué)子進(jìn)入哈佛、劍橋等知名大學(xué)。

成都開設(shè)ib課程學(xué)校

『壹』 成都樹德中學(xué)國際部的IB課程和成都七中國際部的國際高中哪個(gè)好些啊兩個(gè)學(xué)校的考試都參加了，糾結(jié)中

從知識(shí)角度上來說，IB的知識(shí)難度不容易，有的學(xué)科，像經(jīng)濟(jì)學(xué)，商管，哲學(xué)，心理學(xué)等一些專學(xué)科，很多學(xué)生以屬前從來沒有接觸過，所有的概念和理論都是新的，這需要一個(gè)消化的過程。
從英語語言能力上，很多孩子在進(jìn)入國際學(xué)校之前，英語一般是咱們中國基礎(chǔ)教育初三的水平，或者好一點(diǎn)。但是進(jìn)入IBDP的時(shí)候全部都是英文，而且各個(gè)科目專業(yè)的英文單詞，對(duì)學(xué)生來說不那么容易能一下子接受得了。孩子的英文聽說讀寫都面臨極大的挑戰(zhàn)，特別是那些更依賴于語言的學(xué)科。
綜合以上分析，孩子既要吸收新的，有難度的知識(shí)，又要從語言上-------讓一個(gè)非母語為英語的學(xué)生接受英語為母語的學(xué)生所能接受的難度，真是不容易啊。為了學(xué)IB而預(yù)備IB，完全不考慮學(xué)生的實(shí)際情況，我覺得現(xiàn)在有很多這樣糊涂的家長。
總之，IB不是人人能學(xué)，也不是每個(gè)學(xué)校都有相應(yīng)的教學(xué)資源配套的?？闯啥奸_IB的光亞、美視都倒完了。原因是什么？課程不好嗎？不是，是教學(xué)資源配備，以及中西方學(xué)生的差距問題。

『貳』 成都九中國際部的Ib課程到底怎么樣

首先IB課程是復(fù)非常好的，完制整的IB課程體系：
1.小學(xué)項(xiàng)目PYP（Primary Years Program）適合于3—12歲的學(xué)生，學(xué)制5年
2.中學(xué)項(xiàng)目MYP（Middle Years Program）適合于11—16歲的學(xué)生，學(xué)制5年
3.大學(xué)預(yù)科項(xiàng)目DP（Diploma Program）適合于16—19歲的學(xué)生，學(xué)制2年
IB職業(yè)相關(guān)證書（IBCC）
九中開設(shè)的是IB課程的第三個(gè)階段(DP階段），為什么現(xiàn)在很多學(xué)生都認(rèn)為九中的IB課程比較難，也是這個(gè)原因，因?yàn)閷W(xué)生沒有學(xué)習(xí)IB的前兩個(gè)階段就直接到第三階段，學(xué)生肯定會(huì)不適應(yīng)感覺到難，如果沒有從小就接觸IB教育的話，建議不要讓孩子讀IB課程，免得適得其反。

『叁』 ib課程學(xué)校哪家比較正規(guī)啊

唯尋國際正規(guī)的，提分快，名校錄取率，師資沒的說

『肆』 成都國際學(xué)校，哪個(gè)有IB國際課程呢

成都協(xié)同國際學(xué)校是有這個(gè)課程安排的，IB課程全稱為國際預(yù)科證書課程（版International
Baccalaureate
Diploma
Programme，簡稱IB課程），是由國際文憑組織權(quán)為高中生設(shè)計(jì)的為期兩年的課程。它包括一組核心課程和六組學(xué)科選擇課程。美歐許多著名大學(xué)都非常樂于接收IB學(xué)生，美加的大學(xué)包括常青藤聯(lián)盟都視IB文憑為優(yōu)良的入學(xué)資歷，有一些大學(xué)還為優(yōu)秀IB畢業(yè)生提供獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)分的政策。

『伍』 中國有哪些學(xué)校有IB課程

由于種種原因，中國教育部還未認(rèn)可國際文憑，大陸地區(qū)還沒有學(xué)校正式接受IB學(xué)生，但是，已經(jīng)有IB學(xué)生通過與一些大學(xué)的直接協(xié)商，成功地進(jìn)入了國內(nèi)大學(xué)就讀。目前，這種直接與大學(xué)聯(lián)系協(xié)商是進(jìn)入國內(nèi)大學(xué)的最好途徑。國際文憑組織的中國地區(qū)代表辦公室會(huì)在這方面給予幫助。辦公室地址是：

中國北京朝陽區(qū)亮馬橋路40號(hào)國際青年研修學(xué)院高中部

郵編：100016

*：（86 10）64617779

傳真：（86 10）64647717

Address:

Mme Wang Hong

IBAP Regional Representative for China

International Youth University (IYU) High School

No. 40 Liang Ma Qiao Road Chaoyang District Beiing 100015

PEOPLE'S REPUBLIC OF CHINA

Tel: (86) 10 6461 7779 Fax: (86) 10 6461 7717

『陸』 成都開設(shè)IB課程的國際學(xué)校都有哪些

IB課程適合那些英語能力較好的學(xué)生，而且需要學(xué)習(xí)能力強(qiáng)的學(xué)生，將來希望內(nèi)在文科方向容發(fā)展的學(xué)生；IB課程對(duì)學(xué)生的綜合能力考察的比較嚴(yán)格，因此適合于那些想要全面發(fā)展的學(xué)生，IB課程需要學(xué)生在科學(xué)、人文、外語和社會(huì)等方面比較重視，因此非?？简?yàn)學(xué)生的綜合實(shí)力；IB課程適合那些平時(shí)比較愛好思考的學(xué)生，經(jīng)常會(huì)做一些學(xué)術(shù)研究，對(duì)周圍的每一件事都會(huì)不斷進(jìn)行思考，喜歡鉆研的學(xué)生。

一、成都愛思瑟國際學(xué)校

招生階段：國際初中、國際小學(xué)、國際幼兒園

留學(xué)國家：美國

學(xué)費(fèi)情況：8-10萬元/年

二、成都麓山國際光亞學(xué)校

招生階段：國際高中、國際初中、國際小學(xué)

留學(xué)國家：美國、加拿大、澳大利亞

學(xué)費(fèi)情況：49800元/年

三、成都樹德中學(xué)國際部

招生階段：國際高中

留學(xué)國家：英國、加拿大、美國、澳大利亞

學(xué)費(fèi)情況：9.98-14.68萬元/年

『柒』 IB課程好不好，哪些學(xué)校開設(shè)了IB課程

IB課程被世界上的大學(xué)廣泛認(rèn)可，得到了深度的贊揚(yáng)，這門課程也是國際通用課程，能夠鍛煉學(xué)生很多留學(xué)需要的能力，提升學(xué)生留學(xué)競爭力，受到很多學(xué)生的喜愛。

安全性高

IB課程是一門國際通用課程，被很多國家的大學(xué)所承認(rèn)。為3-19歲的學(xué)生提供國際教學(xué)，IB課程能夠?qū)W(xué)生的各方面進(jìn)行提高和促進(jìn)，鼓勵(lì)學(xué)生們進(jìn)行各種社會(huì)實(shí)踐，比較注重學(xué)生的綜合能力，通過課程學(xué)習(xí)，學(xué)生既要學(xué)習(xí)科學(xué)，也要學(xué)習(xí)人文，所以針對(duì)的范圍比較廣，這樣培養(yǎng)出來的學(xué)生能夠被世界上大多數(shù)學(xué)校所青睞。

提升競爭力

學(xué)生到國外留學(xué)，不僅需要漂亮的成績，還需要優(yōu)秀的能力，才能夠與別人競爭，國外生活學(xué)習(xí)需要的是有競爭意識(shí)，這樣才能夠促使你進(jìn)步。IB課程學(xué)習(xí)的范圍比較廣，對(duì)學(xué)生是全面的培養(yǎng)，這樣才能具備更多的優(yōu)勢去與別人競爭。

優(yōu)質(zhì)國際教育

IB課程是國際通用課程體系，是在學(xué)生留學(xué)前提供的與國外教育類似的教學(xué)，為的就是讓學(xué)生留學(xué)前能夠具備更多的留學(xué)優(yōu)勢，才能夠打動(dòng)國外教師，順利進(jìn)入國外大學(xué)。

開設(shè)IB課程的國際學(xué)校有：

海嘉國際雙語學(xué)校、新東方國際雙語學(xué)校、北京王府學(xué)校、領(lǐng)科教育上海校區(qū)、廣州市黃埔中黃外國語小學(xué)、天津市實(shí)驗(yàn)中學(xué)國際部、寧波華茂國際學(xué)校、常州外國語附屬雙語學(xué)校等。

『捌』 成都樹德中學(xué)國際部IB課程好嗎

首先IB課程是非常好的。
完整的IB課程體系：
1.小學(xué)項(xiàng)目PYP（Primary Years Program）適合于3—專12歲的學(xué)屬生，學(xué)制5年
2.中學(xué)項(xiàng)目MYP（Middle Years Program）適合于11—16歲的學(xué)生，學(xué)制5年
3.大學(xué)預(yù)科項(xiàng)目DP（DiplomaProgram）適合于16—19歲的學(xué)生，學(xué)制2年
IB職業(yè)相關(guān)證書（IBCC）

九中開設(shè)的是IB課程的第三個(gè)階段(DP階段），為什么現(xiàn)在很多學(xué)生都認(rèn)為九中的IB課程比較難，也是這個(gè)原因，因?yàn)閷W(xué)生沒有學(xué)習(xí)IB的前兩個(gè)階段就直接到第三階段，學(xué)生肯定會(huì)不適應(yīng)感覺到難，如果沒有從小就接觸IB教育的話，建議不要讓孩子讀IB課程，免得適得其反。

七中開設(shè)的是中美融合式課程其實(shí)跟IB課程的難度差不多，但為什么學(xué)生接受起來要比IB容易，就是因?yàn)槠咧杏袑ｉT的教研團(tuán)隊(duì)，花大力氣，針對(duì)中國學(xué)生的現(xiàn)狀，在課程上面做了融合，循序漸進(jìn)讓學(xué)生不知不覺的就掌握了知識(shí)。

『玖』 國際學(xué)?，F(xiàn)在都開設(shè)IB課程嗎

有好多學(xué)校是不接收中國籍學(xué)生的。招收中國學(xué)生的IB學(xué)校有樂成、青苗、世青，匯佳。其中匯佳是一所提供小學(xué)、初中和高中完全I(xiàn)B教育的學(xué)校。

『拾』 成都樹德中學(xué)國際部的IB課程怎么樣啊好像今年是第一年辦的，很糾結(jié)要不要去。

瓜娃子復(fù)才去讀IB，吹的上天，到時(shí)制候只有下地。讀IB的有幾個(gè)讀出來，考到名校的嘛？一天壓力整多大，結(jié)果還學(xué)不到啥子?xùn)|西。啥子都把老外這套搬過來，也不看看適合中國學(xué)生不，這種洋氣的課程過來簡直是水土不服。
當(dāng)然不是我們能力比老外差哈，IB那么多科目的教學(xué)有幾個(gè)中國學(xué)校開設(shè)得起來了。老師有好多是可以勝任教學(xué)的嘛。反正我不看好。有那個(gè)時(shí)間，還不如自己準(zhǔn)備下SAT

成都美視國際學(xué)校和協(xié)同外語學(xué)校哪個(gè)好

成都美視國際學(xué)校和協(xié)同外語學(xué)校都好。根據(jù)查詢相關(guān)資料信息顯示，美視國際學(xué)校和協(xié)同外語學(xué)校都是著名的國際學(xué)校，都提供新生創(chuàng)新型教育，但在課程、教師素質(zhì)、學(xué)習(xí)氛圍以及學(xué)校管理體系等方面各有特色?？梢粤私膺@兩所學(xué)校的具體情況，來做出更好的選擇。

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