數(shù)字化安全專業(yè)排名院校 航天航空專業(yè)學校排名

今天，好上學小編為大家?guī)砹藬?shù)字化安全專業(yè)排名院校 航天航空專業(yè)學校排名，希望能幫助到廣大考生和家長，一起來看看吧！

其他信息：

航天航空類主要有以下專業(yè)：航空航天工程、無人駕駛航空器系統(tǒng)工程、飛行器動力工程、能源與動力工程、飛行器設(shè)計與工程、飛行器環(huán)境與生命保障工程、工程力學、機械工程、材料成型及控制工程、飛行器*工程、工業(yè)設(shè)計、機器人工程、交通運輸、飛行器適航技術(shù)、飛行器質(zhì)量與可靠性、安全工程。

航空航天類專業(yè)主要研究飛行器的結(jié)構(gòu)、性能和運動規(guī)律，培養(yǎng)如何把飛行器設(shè)計*出來并送上太空的工程技術(shù)專業(yè)人才。

材料補充：

航空航天類專業(yè)申報條件主要有：

1、學歷及年齡。

一般情況下能夠報考空乘的基本都是高中生或者是職高、中專等具有同等學歷的學生，年齡一般在16至20周歲之間，這是對于年齡的條件要求，無論男女一般年齡都必須滿足這個條件才能報考。

2、身高要求。

對于身高來說，女生一般要求162cm以上，因為飛機上的行李架標準高度在160cm左右，對于男生來說，身高要求一般在172cm以上，對于想要報考空乘的考生身高有最低要求之外，還有最高限制，女生最高175cm，男生最高185cm。

3、體重要求。

報考空乘需要的體重條件，一般是根據(jù)身高來計算的，有統(tǒng)一的標準體重計算公式，只要最終的指數(shù)滿足就可以。女生體質(zhì)指數(shù)需要滿足19至24，男生體質(zhì)指數(shù)需要滿足20至25，如果最終指數(shù)超過這個范圍，就屬于過輕或過重。

4、視力要求。

報考空乘需要的視力條件，一般只要矯正視力達到0.8以上，就可以報考，但這里的糾正一般是指隱性眼鏡或激光手術(shù)，但前提條件是近視程度不超600度，這個近視度數(shù)的最高限制，是基于視網(wǎng)膜在高空高壓等條件下能維持的最佳健康程度來確定的。

院校專業(yè)：

基本學制：四年 | 招生對象： | 學歷：中專 | 專業(yè)代碼：080906

培養(yǎng)目標

培養(yǎng)目標

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體等方面全面發(fā)展，掌握數(shù)學與自然科學基礎(chǔ)知識以及與數(shù)字 媒體相關(guān)的計算機科學與技術(shù)、信息與通信工程等學科的基本理論、基本知識、基本技能和基本 方法，具備良好的技術(shù)素質(zhì)和一定的藝術(shù)修養(yǎng)，能在互動媒體、媒體網(wǎng)絡(luò)、新媒體工程等領(lǐng)域從事 系統(tǒng)設(shè)計、開發(fā)與應(yīng)用工作的高級復(fù)合型人才。

培養(yǎng)要求：本專業(yè)學生主要學習和掌握數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)的基本理論、基礎(chǔ)知識和基本 技能。

畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力：

1．掌握馬列主義、*思想與中國特色社會主義基本理論，具有良好的人文社會科學素 養(yǎng)、職業(yè)道德和心理素質(zhì)，社會責任感強；

2．掌握從事本專業(yè)工作所需的數(shù)學、自然科學知識以及一定的經(jīng)濟學、管理學知識；

3．掌握計算機科學與技術(shù)、信息與通信工程等學科的專業(yè)知識和基本技能，理解數(shù)字媒體 技術(shù)領(lǐng)域的基本概念、知識結(jié)構(gòu)、典型方法，建立數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化、交互性等核心專業(yè)意識；

4．掌握數(shù)字媒體領(lǐng)域的核心技術(shù)，了解數(shù)字媒體創(chuàng)作的基本方法，具有良好的科學素養(yǎng)和 一定的藝術(shù)修養(yǎng)，能夠為數(shù)字媒體內(nèi)容的創(chuàng)作和傳播提供基本的技術(shù)解決方案，具備設(shè)計、開發(fā) 數(shù)字媒體系統(tǒng)的基本能力；

5．具有良好的自學能力，終生學習意識強烈，具備運用現(xiàn)代信息技術(shù)獲取相關(guān)信息和新技 術(shù)、新知識、新創(chuàng)意的能力；

6．了解數(shù)字媒體技術(shù)領(lǐng)域的發(fā)展現(xiàn)狀和趨勢，具備良好的創(chuàng)新意識，具備技術(shù)創(chuàng)新和產(chǎn)品 創(chuàng)新的初步能力；

7．了解與本專業(yè)相關(guān)的職業(yè)和行業(yè)的重要法律法規(guī)及方針與政策，理解工程技術(shù)、信息技 術(shù)以及藝術(shù)創(chuàng)作相關(guān)的倫理基本要求，具有專利和版權(quán)的保護、利用、經(jīng)營等創(chuàng)業(yè)意識；

8．具備較強的組織管理能力、溝通表達能力、獨立工作能力、人際交往能力和團隊合作 能力；

9．具有初步的外語應(yīng)用能力，能閱讀本專業(yè)的外文材料，具有一定的國際視野和跨文化交 流、競爭與合作能力；

10.掌握體育運動的一般知識和基本方法，形成良好的體育鍛煉習慣。

主干學科：計算機科學與技術(shù)、信息與通信工程

核心知識領(lǐng)域：程序設(shè)計、網(wǎng)絡(luò)與應(yīng)用、計算機圖形學、數(shù)字圖像處理、數(shù)字視音頻處理、計算 機動畫、計算機視覺、人機交互、虛擬現(xiàn)實技術(shù)等。

核心課程示例：

示例一：程序設(shè)計基礎(chǔ)與實驗（32+32學時）、造型基礎(chǔ)（16+32學時）、圖像信息處理(32+16 學時)、數(shù)字攝影（16+32學時）、計算機圖形學（32+16學時）、場景設(shè)計與表現(xiàn)（16+48學時）、數(shù) 字媒體資源管理（32學時）、數(shù)字視音頻處理（40 +16學時）、計算機動畫（32 +16學時）、計算機 視覺（32學時）、人機交互技術(shù)（32學時）、角色形象設(shè)計（32+32學時）、計算機游戲程序設(shè)計(48 學時)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)（32+16學時）、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)原理（32+16學時）、計算機網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)（48 +16學 時）。

示例二：面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計（32+16學時）、計算機網(wǎng)絡(luò)協(xié)議基礎(chǔ)（40 +16學時）、數(shù)字信號 處理（48 +16學時）、數(shù)字圖像處理（32 +16學時）、多媒體原理與應(yīng)用（32 +16學時）、現(xiàn)代電 視技術(shù)（40+16學時）、信息論與編碼原理（48學時）、媒體內(nèi)容安全技術(shù)（32+16學時）、計算 機圖形學（32+16學時）、媒體網(wǎng)絡(luò)與交互電視技術(shù)概論（32+16學時）、多媒體系統(tǒng)設(shè)計(16+ 32學時)。

示例三：數(shù)字媒體技術(shù)導(dǎo)論（32學時）、媒體*軟件（32+24學時）、3D圖形程序設(shè)計 （32+16學時）、多媒體畫面藝術(shù)（24+8學時）、游戲架構(gòu)設(shè)計（16 +16學時）、三維造型與動畫 技術(shù)（32+24學時）、計算機圖形學（40+8學時）、數(shù)字圖像處理（40+8學時）、實時虛擬現(xiàn)實 技術(shù)（32+16學時）、游戲開發(fā)（64+32學時）、動畫設(shè)計（64+32學時）、影視*與合成(32+ 16學時)。

主要實踐性教學環(huán)節(jié)：根據(jù)需要設(shè)置實驗、課程設(shè)計、實習、實訓、畢業(yè)設(shè)計（論文）等。

主要專業(yè)實驗：數(shù)字圖像處理實驗、計算機圖形學實驗、動畫原理與設(shè)計實驗、數(shù)字視音頻處 理實驗、虛擬現(xiàn)實技術(shù)實驗、多媒體原理與應(yīng)用實驗、數(shù)字媒體*實踐、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用技術(shù)實驗等。

修業(yè)年限：四年。

授予學位：工學學士。

職業(yè)能力要求

職業(yè)能力要求

專業(yè)教學主要內(nèi)容

專業(yè)教學主要內(nèi)容

《素描實習》、《游戲設(shè)計基礎(chǔ)》、《計算機三維建?！?、《網(wǎng)頁*與腳本編程》、《Flash編程技術(shù)》、《數(shù)字媒體后期*》、《動畫插件編程》、《動畫渲染》、《計算機美術(shù)基礎(chǔ)》、《計算機圖形學原理》 部分高校按以下專業(yè)方向培養(yǎng)：游戲開發(fā)、移動媒體開發(fā)、游戲設(shè)計技術(shù)、動漫設(shè)計與*、動漫與影視后期*、數(shù)字影視動畫技術(shù)與應(yīng)用、虛擬現(xiàn)實及游戲開發(fā)技術(shù)。

專業(yè)（技能）方向

專業(yè)（技能）方向

動漫、游戲類企業(yè)：動漫*、游戲開發(fā)、人物設(shè)計、場景設(shè)計、3D建模、軟件開發(fā)、VR技術(shù)、人機交互技術(shù)、網(wǎng)頁*。

職業(yè)資格證書舉例

職業(yè)資格證書舉例

繼續(xù)學習專業(yè)舉例

就業(yè)方向

就業(yè)方向

就業(yè)方向：

畢業(yè)生從事的主要是與數(shù)字媒體技術(shù)相關(guān)的影視、娛樂游戲、出版、圖書、新聞等文化媒體行業(yè)，以及國家機關(guān)、高等院校、電視臺及其他數(shù)字媒體軟件開發(fā)和產(chǎn)品設(shè)計*企業(yè)。在廣播電視、廣告*等信息傳媒領(lǐng)域從事多媒體信息的采集、編 輯等方面的技術(shù)工作以及多媒體產(chǎn)品的開發(fā)與*工作。在企事業(yè)單位、學校從事計算機網(wǎng)絡(luò)、教學多媒體信息系統(tǒng)的運行、管理與維護工作；音視頻設(shè)備的操作與維護工作。

對應(yīng)職業(yè)（崗位）

對應(yīng)職業(yè)（崗位）

圖書情報與檔案管理專業(yè)大學排名

其他信息：

全國排名 院校名稱 星級 地區(qū)排名 第1名 清華大學 6星級 地區(qū)第1名 第1名 浙江大學 6星級 地區(qū)第1名

其他信息：

圖書情報與檔案管理類專業(yè)包括圖書館學、檔案學、信息資源管理。 專業(yè)名稱 專業(yè)代碼 圖書情報與檔案管理類 120500 圖書館學 120501 檔案學 120502 信息資源管理 120503 圖書情報與檔案管理類專業(yè)介紹 一、圖書館學專業(yè) 業(yè)務(wù)培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備系統(tǒng)的圖書館學基礎(chǔ)理論知識，有熟練地運用現(xiàn)代化技術(shù)手段收集、整理和開發(fā)利用文獻信息的能力，能在圖書情報機構(gòu)和各類企事業(yè)單位的信息部門從事信息服務(wù)及管理工作的應(yīng)用型、復(fù)合型圖書館高級專門人才。 業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求：本專業(yè)學生主要學習圖書館學與信息管理的基本理論和基礎(chǔ)知識，受到文獻學、目錄學、信息學、傳播學、管理學、經(jīng)濟學等方面的基本訓練，掌握文獻信息搜集、處理、研究、開發(fā)與傳遞的技能。 主干學科：圖書館、情報與檔案管理。 主要課程：圖書館學基礎(chǔ)、圖書館管理、信息管理概論、信息用戶研究、文獻資源建設(shè)、文獻分類法、文獻編目、人文社會科學文獻檢索、科技文獻檢索、咨詢與決策等。 主要實踐性教學環(huán)節(jié)：應(yīng)包括課堂實習、畢業(yè)實習、參觀訪問和社會調(diào)查等，一般安排10周。 修業(yè)年限：四年 授予學位：管理學學士 二、檔案學專業(yè) 業(yè)務(wù)培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備系統(tǒng)的檔案學基礎(chǔ)知識與文化知識，掌握現(xiàn)代信息技術(shù)的基本技能，能在國家機關(guān)、企事業(yè)單位的檔案機構(gòu)、信息部門從事信息服務(wù)、信息管理工作及研究工作的應(yīng)用犁、復(fù)合型檔案學高級專門人才。 業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求：本專業(yè)學生主要學習檔案管理與信息管理的基本知識，受到有關(guān)理論、方法與技能等方面的系統(tǒng)教育和訓練。 主干學科：圖書館、情報與檔案管理 主要課程：檔案學概論、檔案管理學、科技檔案管理學、電子檔案管理學、檔案文獻編研學、檔案法規(guī)學、文書學、科技文件管理學、秘書學、檔案管理自動化、檔案保護學等。 主要實踐性教學環(huán)節(jié)：包括教學實習、論文寫作等，一般安排8周左右。 修業(yè)年限：四年 授予學位：管理學學士 三、信息資源管理專業(yè) 業(yè)務(wù)培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有現(xiàn)代管理學基礎(chǔ)理論素養(yǎng)、掌握計算機科學技術(shù)和信息技術(shù)基本知識及應(yīng)用能力，能在不斷變化的技術(shù)環(huán)境下進行信息資源管理的復(fù)合型高級人才。 業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求：畢業(yè)生具備基于內(nèi)容和知識的信息資源組織、開發(fā)、分析、檢索、利用的能力，成為各類組織中高級信息資源管理人才和面向未來的知識管理人才。 主干學科：管理學基礎(chǔ)。 主要課程：信息資源管理基礎(chǔ)、信息資源組織、信息分析與預(yù)測、信息檢索與利用、信息資源服務(wù)、計算機通訊網(wǎng)絡(luò)、Web技術(shù)與開發(fā)、多媒體信息技術(shù)、管理信息系統(tǒng)、知識管理技術(shù)、數(shù)字圖書館技術(shù)等。 主要實踐性教學環(huán)節(jié)：社會實踐、課程設(shè)計、畢業(yè)設(shè)計等。 修業(yè)年限：四年 授予學位：管理學學士 以上《圖書情報與檔案管理類包括哪些專業(yè) 什么專業(yè)好》由發(fā)布，僅供參考，詳細內(nèi)容請關(guān)注首頁。

全國汽修學校十大排名?

粗略排名：一、北方汽修學院。二、萬通汽修。三、山東藍翔汽車工程學院。四、藍天技工學校。五、杭州汽車高級技工學校。六、上海博世汽車職業(yè)技術(shù)培訓學校。七、江蘇汽車技師學院。八、東風汽車公司高級技工學校。九、合肥汽車專修學校。十、鄭州大眾汽修學院。推薦 【北方國際職業(yè)教育】 ， 【申請免學費入學名額】

北方國際職業(yè)教育始建于1993年，始終秉承“面向社會，服務(wù)社會”的辦學方針。 近30年專注汽修領(lǐng)域，培養(yǎng)40余萬精英人才，全國開設(shè)百所分校，緊跟5G智能車網(wǎng)聯(lián)時代步伐，在全新教學理念和人工智能技術(shù)加持下，開設(shè)20+熱門專業(yè)。打造5G特斯拉無人駕駛、純電動新能源、混合動力高端汽車實訓基地等十大考核中心，并與國際化接軌，O2O創(chuàng)業(yè)邦全程幫扶學子快速創(chuàng)業(yè)。

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航天航空專業(yè)學校排名

中國大學攝影專業(yè)排名?

中國大學攝影專業(yè)排名是：北京電影學院，中央美術(shù)學院，清華大學，西安美術(shù)學院。隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展，人民生活水平的提高，人們對生活質(zhì)量的要求也越來越高，攝影行業(yè)得以經(jīng)濟的滋潤，得以迅速發(fā)展，已經(jīng)形成比較可觀的市場規(guī)模。以下是攝影所要具備的：
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l．掌握攝影專業(yè)所需的基本理論、基本知識；
2．掌握電影、電視、廣告、圖片的攝影創(chuàng)作和*方法；
3．了解黨和國家的藝術(shù)、新聞方針、政策和法規(guī)；
4．了解電影、電視、廣告藝術(shù)的理論前沿、應(yīng)用前景和發(fā)展動態(tài)；
5．掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科學研究和實際工作能力；
6．具備較高的理論修養(yǎng)，創(chuàng)造能力和動手能力。
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院校專業(yè)：

重慶航天職業(yè)技術(shù)學院 專科（高職） 理工類 公辦 雙高院校

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官方地址： 重慶市

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◆ 中國特色高水平高職學校和專業(yè)建設(shè)計劃建設(shè)單位 ◆ 中國人民*定向培養(yǎng)直招士官高校 ◆教育部 “ 首批現(xiàn)代學徒制試點院校 ” ◆教育部 “ 全國高等職業(yè)院校內(nèi)部質(zhì)量保證體系診斷與改進工作試點院校 ” ◆重慶市 “ 優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校建設(shè)項目立項建設(shè)單位 ” ◆重慶市“ 市級示范性高等職業(yè)院校 ” ◆中國航天工業(yè)部 “ 甲級優(yōu)秀學校 ” ◆新中國成立60年“ 重慶教育功勛著名高職院校 ” ◆重慶市 “ 高等學校質(zhì)量工程先進單位 ” ◆重慶市 “ 普通高等教育學生教育管理工作先進集體 ” ◆重慶市 “ 職業(yè)教育科研工作先進單位 ” ◆重慶市“ 普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進集體 ” ◆重慶市 “ 學校后勤工作先進集體 ” ※ 中央財政支持 “ 電工電子及自動化實訓基地 ” ※ 中央財政支持 “ 數(shù)控技術(shù)實訓基地 ” ※ 中央財政支持 “ 計算機應(yīng)用與軟件技術(shù)實訓基地 ” ※ 中央財政支持 “ 酒店管理實訓基地 ” ※ 重慶市財政支持 “ 會計電算化實訓基地 ” ※ 重慶市財政支持 “ 園林工程技術(shù)實訓基地 ” ★ 重慶市 “ 國家職業(yè)技能鑒定所 ” ★ 重慶市 “ 中職骨干教師（計算機類）培訓基地 ” ★ 重慶市 “ 高技能人才培訓基地 ” ★ 重慶市 “ 黨政干部電子政務(wù)與信息化培訓點 ” ★ 重慶市 “ 數(shù)控應(yīng)用技術(shù)推廣中心 ” 學院現(xiàn)有江北校區(qū)、渝北校區(qū)、江津校區(qū)及在建中的兩江新校區(qū)，共占地近 1000畝，在校學生11000余人。學校下設(shè)航空機電工程學院、電子信息與通信工程學院、智能信息工程學院、航空與旅游管理學院、財經(jīng)商貿(mào)學院、傳媒與藝術(shù)設(shè)計學院、學前教育學院、士官學院等8個二級學院，開設(shè)有航空復(fù)合材料成型與加工技術(shù)、衛(wèi)星通信與導(dǎo)航技術(shù)、飛機機電設(shè)備維修、飛機電子設(shè)備維修、無人機應(yīng)用技術(shù)、飛行器數(shù)字化*技術(shù)、云計算應(yīng)用技術(shù)、人工智能技術(shù)、電子信息工程技術(shù)、軟件技術(shù)、空中乘務(wù)、機場運行服務(wù)與管理等38個專業(yè)，形成了以電子信息、智能*技術(shù)為主，適應(yīng)航天航空事業(yè)、國防事業(yè)和重慶經(jīng)濟發(fā)展的專業(yè)體系。建成教育部現(xiàn)代學徒制試點專業(yè)2個、中央財政支持重點建設(shè)專業(yè)12個、重慶市高職教育特色專業(yè)2個、重慶市財政支持重點建設(shè)專業(yè)15個。建成國家級精品課程1門，市級精品課程和在線精品開放課程等30門。獲得國家教學成果二等獎1項，重慶市教學成果一等獎3項。 學校按照航天企業(yè)現(xiàn)代班組管理方法探索專業(yè)教學團隊建設(shè)，打造了一支專兼結(jié)合的雙師型教師隊伍，現(xiàn)有教授、副教授、高級工程師 124人，博士、碩士研究生139人，其中全國職教先進個人1人，中國航天科技集團“航天貢獻獎先進個人”2人，重慶市國企貢獻獎先進個人4人，重慶市教學名師2人、中青年骨干教師6人；建成重慶市高等學校優(yōu)秀教學團隊7個，航天七院優(yōu)秀班組6個。中國航天科技集團科技委專門為學校成立了包為民院士領(lǐng)先的學校發(fā)展建設(shè)咨詢委員會。學校從中國航天科技集團聘請3名兩院院士擔任特聘教授，從航天軍工企業(yè)和重慶地方企業(yè)聘請百余名工程技術(shù)人員、技師參與教學。 學校堅持走產(chǎn)、學、研結(jié)合的發(fā)展道路，人才培養(yǎng)質(zhì)量不斷提高。近年來，學生參加市級及以上職業(yè)技能競賽，獲得國家級獎項 40余項，市級獎項200余項；畢業(yè)生就業(yè)率保持在95%以上，就業(yè)對口率在80%以上。同時學校借助國防背景，向國防部隊訂單培養(yǎng)定向士官生，已與火箭軍、海軍和戰(zhàn)略支援部隊開展合作，每年向部隊輸送600余人，人才培養(yǎng)質(zhì)量得到廣泛認可。 學校充分發(fā)揮 “行業(yè)辦學，校企一體”的技術(shù)和人力優(yōu)勢，與航天航空軍工企業(yè)、重慶地方企事業(yè)單位和國防部隊深入合作。校企共建產(chǎn)教融合實訓基地，建有16個校內(nèi)實訓基地和200余個校外實訓基地，其中校內(nèi)實訓基地建成國家級實訓基地5個、市級實訓基地2個。同時，學校積極承擔企業(yè)和社會培訓。學校是中國航天科技集團有限公司高技能人才培訓基地、中國航天科技集團管理干部培訓基地、重慶市黨政干部電子政務(wù)與信息化培訓基地、重慶市高技能人才培養(yǎng)基地、重慶市中職骨干教師培訓基地、重慶市職業(yè)教育學會培訓基地，累計為航天企業(yè)和重慶企事業(yè)單位培訓一線職工和管理干部20萬余人次。學校還積極服務(wù)國家一帶一路發(fā)展戰(zhàn)略，堅持為海外客戶提供優(yōu)質(zhì)培訓服務(wù)。 近四十年的辦學歷程，譜寫了學校燦爛的篇章： 2015年還被教育部遴選確定為全國首批100所現(xiàn)代學徒制試點院校，2018年通過教育部驗收；2016年學院被教育部遴選為“全國高等職業(yè)院校內(nèi)部質(zhì)量保證體系診斷與改進試點院?！保?017年，學院被中國宇航學會評選為“全國航天特色學校”；2018年，學院被教育部評為“全國國防教育特色學?！薄W校還是中國航天工業(yè)總公司“甲級優(yōu)秀學?！?、中國航天科技集團公司“精神文明單位”、中國航天科技集團第七研究“人才隊伍建設(shè)及人力資源管理工作先進單位”、重慶市“依法治校示范校”、重慶市教育綜合改革試點項目學校、重慶市“精神文明先進集體”、重慶市“高等學校質(zhì)量工程先進單位”、重慶市“職業(yè)教育科研工作先進單位”、重慶市“普通高等教育學生教育管理工作先進集體”、重慶市“普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進集體”、重慶市“學校后勤工作先進集體”。 面對當前國家高度重視職業(yè)教育和航天航空產(chǎn)業(yè)大發(fā)展的機遇，學校乘勢而上，制定了 “一個目標、雙區(qū)、雙高、六大工程”的“1226”發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃。學校將高質(zhì)量推進新校區(qū)建設(shè)，著力打造人才特區(qū)，精準實施“強基、固本、造血、壯骨、塑形、增效”六大工程。到2030年，學校將全面建成辦學理念先進、體制機制完善、培養(yǎng)質(zhì)量優(yōu)越、服務(wù)能力強勁、航天特色鮮明的職業(yè)教育本科院校。 不忘初心擔使命，只爭朝夕再出發(fā)。站在新的歷史起點，學校全體師生將繼續(xù)發(fā)揚航天精神，奮力走好職業(yè)教育的長征路，為實現(xiàn)航天強國、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興宏偉目標作出更大的努力！

數(shù)字媒體專業(yè)大學排行榜

院校專業(yè)：

專業(yè)層次 ?？疲ǜ呗殻?

基本學制 三年

學歷 專科（高職）

專業(yè)代碼 550407

是什么

圖書檔案管理主要研究檔案學、信息管理基礎(chǔ)知識，掌握圖書、檔案的采集、分類、整理、編目及信息搜集與加工、信息處理與分析、信息利用與服務(wù)、信息產(chǎn)品推廣等技能，具有較強的計算機、網(wǎng)絡(luò)等信息技術(shù)應(yīng)用能力及現(xiàn)代圖書與檔案管理的最新理念。例如：在圖書館中進行書籍購*與借出的信息錄入。 關(guān)鍵詞：圖書 檔案 管理 整理

學什么

《圖書館學基礎(chǔ)》、《檔案學基礎(chǔ)》、《文獻資源建設(shè)》、《圖書館目錄》、《信息管理概論》、《信息法學》、《文書學》、《檔案文獻復(fù)制技術(shù)》、《圖書分類學》、《檔案文獻編纂》、《圖書館自動化系統(tǒng)》、《檔案保護技術(shù)》、《企業(yè)檔案管理》、《科技檔案管理》、《檔案文獻檢索》、《數(shù)字圖書館的原理與技術(shù)》

干什么

檔案類機構(gòu)：信息服務(wù)、信息管理、檔案管理、檔案歸類、檔案存檔。

詳解

基本修業(yè)年限三年

職業(yè)面向

面向圖書資料專業(yè)人員、檔案專業(yè)人員等職業(yè)，圖書檔案整理編目、保護修復(fù)、編研利用、縮微復(fù)制、數(shù)字化加工等崗位(群)。

培養(yǎng)目標定位

本專業(yè)培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，掌握扎實的科學文化基礎(chǔ)和圖書檔案的編目、檢索、編研、保管修復(fù)、數(shù)字化技術(shù)與方法等知識，具備圖書檔案整理、編研利用、修復(fù)、縮微復(fù)制、數(shù)字化加工等能力，具有工匠精神和信息素養(yǎng)，能夠從事圖書檔案管理、文獻保護修復(fù)、圖書檔案數(shù)字化加工等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

主要專業(yè)能力要求

1.具有熟練的圖書檔案信息收集、整理、鑒定、保管、統(tǒng)計的能力； 2.具有熟練運用傳統(tǒng)方法修復(fù)圖書檔案等文獻的能力； 3.具有一定的建立、運用、維護圖書檔案資料數(shù)據(jù)庫的能力，能夠?qū)ξ墨I資源數(shù)字化加工項目進行質(zhì)量檢查和運營管理； 4.具有一定的圖書檔案文獻流通管理、用戶咨詢服務(wù)的能力； 5.具有一定的編研、利用圖書檔案等信息資源的能力； 6.具有一定的文獻再生性保護的能力； 7.具有理解和運用圖書檔案相關(guān)法律法規(guī)的能力和維護信息安全的能力； 8.具有良好的語言文字表達、溝通協(xié)作能力，以及運用新媒體開展宣介的能力； 9.具有探究學習、終身學習和可持續(xù)發(fā)展的能力。

主要專業(yè)課程與實習實訓

專業(yè)基礎(chǔ)課程：

公文基礎(chǔ)、數(shù)據(jù)庫技術(shù)應(yīng)用、圖書檔案管理基礎(chǔ)、圖書檔案法規(guī)與標準、統(tǒng)計與大數(shù)據(jù)分析、數(shù)字媒體運營。

專業(yè)基礎(chǔ)課程：

檔案管理實務(wù)、文獻編目與信息描述、信息服務(wù)與用戶、文獻修復(fù)與裝裱技術(shù)、檔案文獻編研實務(wù)、文獻信息檢索與利用技術(shù)、數(shù)字圖書館技術(shù)與方法、數(shù)字檔案館技術(shù)與方法。

實習實訓：

對接真實職業(yè)場景或工作情境，在校內(nèi)外進行檔案整理、文獻編目、縮微復(fù)制、圖書館活動組織策劃、圖書館用戶調(diào)研、數(shù)字化加工項目等實訓。在圖書館(室)、檔案館(室)、圖書公司和檔案服務(wù)公司等單位進行崗位實習。

職業(yè)類證書舉例

職業(yè)技能等級證書：檔案數(shù)字化加工

接續(xù)專業(yè)舉例

接續(xù)高職本科專業(yè)舉例：文物修復(fù)與保護、社會工作、行政管理 接續(xù)普通本科專業(yè)舉例：圖書館學、檔案學、信息資源管理

持續(xù)本科專業(yè)舉例

就業(yè)率

62%-70% 2019年 92%-100% 2021年 92%-98% 2020年

男女比例

男生 19% 81% 女生

開設(shè)課程

信息組織、圖書檔案管理自動化、信息檢索技術(shù)、企業(yè)檔案管理實務(wù)、數(shù)字圖書館技術(shù) 與方法、信息分析技術(shù)、信息服務(wù)與用戶等

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