研究生考試翻譯院校排名漢語國際教育研究生院校排名

來源：好上學 ??時間：2024-10-18

今天，好上學小編為大家?guī)砹搜芯可荚嚪g院校排名漢語國際教育研究生院校排名，希望能幫助到廣大考生和家長，一起來看看吧！
研究生考試翻譯院校排名漢語國際教育研究生院校排名

翻譯碩士研究生考哪個學校好

翻譯碩士研究生考哪個學校好
翻譯碩士專業(yè)（MTI）院校排名 1：北京外國du語大學zhi 2：上海外國語大學 3：廣東外語外貿(mào)大學 4：北京大學 5：南京大學 6：復旦大學 7：廈門大學 8：南開大學 9：上海交通大學 10：湖南師范大學
翻譯碩士考試科目為4門：101思想政治，211翻譯碩士英語，357英語翻譯基礎(chǔ)，448漢語寫作與百科知識。其中南京航空航天大學考第二外語（即非英語的其他語種），其他學校一般只考翻譯碩士英語。
以上基本就是排名情況，但除了以上這些排名之外，你也得清楚自己想考什么檔次的院校，考研不光是沖著學校去的，也得看自己學習能力和素質(zhì)情況適合什么樣的院校
以上回答希望可以幫到你，祝好運

考研考翻譯專業(yè),有哪些比較好的大學?

院校專業(yè)：

基本學制：四年 | 招生對象： | 學歷：中專 | 專業(yè)代碼：050103

培養(yǎng)目標

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)掌握扎實的漢語基礎(chǔ)知識，具有較高的人文素養(yǎng)，具備中國文學、中國文化、跨文化交際等方面的專業(yè)知識與能力，能在國內(nèi)外各類學校從事漢語教學，在各職能部門、外貿(mào)機構(gòu)、新聞出版單位及企事業(yè)單位從事與語言文化傳播交流相關(guān)工作的中國語言文學學科應(yīng)用型專門人才。

培養(yǎng)要求：本專業(yè)學生主要學習漢語言及中華歷史文化方面的基礎(chǔ)知識，接受人文社會科學的基本訓練，掌握綜合運用所學知識開展語言文字工作、漢語國際教育以及國際文化交流實踐的基本能力。

畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力：

1．掌握語言學的基礎(chǔ)理論和基本知識；

2．具備漢語作為第二語言教學的專業(yè)技能，有較強的漢語口頭表達和寫作能力，能講比較標準的普通話，能規(guī)范地使用漢字；

3．熟悉中外文學和文化的基本知識，熟練掌握一門外語，并具有一定的跨文化交流能力；

4．熟悉國家有關(guān)漢語言文字及其傳播的方針、政策和法規(guī)；

5．了解本學科領(lǐng)域的理論前沿及發(fā)展動態(tài)，具有較寬廣的文化視野；

6．具有不斷獲取新知識的能力以及一定的科學研究和實際工作能力，具有一定的批判性思維能力。

主干學科：中國語言文學。

核心課程：現(xiàn)代漢語、古代漢語、語言學概論、應(yīng)用語言學、對外漢語教學概論、中國古代文學、中國現(xiàn)代文學、中國文化通論、寫作、外國語（各語種）。

主要實踐性教學環(huán)節(jié)：對外漢語教學實習、中華才藝訓練、漢語語言現(xiàn)象以及對外漢語教學熱點問題的研討等。

修業(yè)年限：四年。

授予學位：文學學士。

職業(yè)能力要求

專業(yè)教學主要內(nèi)容

《基礎(chǔ)英語》、《英語寫作》、《英漢翻譯》、《現(xiàn)代漢語》、《古代漢語》、《西方文化與禮儀》、《國外漢學研究》、《中國文學》、《外國文學》、《對外漢語教學概論》部分高校按以下專業(yè)方向培養(yǎng)：漢英雙語、商務(wù)漢語。

專業(yè)（技能）方向

海外教育機構(gòu)：對外漢語教學；中小學、教育機構(gòu)：語文教學；媒體、出版類企事業(yè)單位：新媒體編輯。

職業(yè)資格證書舉例

繼續(xù)學習專業(yè)舉例

就業(yè)方向

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)既具有系統(tǒng)、扎實的漢語言文學的基本理論知識和技能，又具有跨文化交際理論，同時具備較高的人文素質(zhì)及較寬厚的相關(guān)學科知識，能用雙語進行交流、教學，對中國文學、中國文化及中外文化交往有較全面的了解，能在國內(nèi)外有關(guān)部門、各類學校、新聞出版、文化管理和企事業(yè)單位從事對外漢語教學及中外文化交流等相關(guān)工作的應(yīng)用型專門人才。

就業(yè)方向：學生畢業(yè)后，可以報考語言文字學、語言學與應(yīng)用語言學、國際漢語教育碩士研究生，經(jīng)繼續(xù)深造可在大學從事對外漢語教學工作，經(jīng)國家漢辦的考試和選拔可以志愿者和漢語教師的身份去國外從事漢語作為第二語言的教學工作，也可以在國內(nèi)漢語培訓機構(gòu)、漢語學校及國際中、小學從事教學或教學管理工作，也可以在其他部門從事文員工作。

1漢語國際教育專業(yè)就業(yè)前景

漢語國際教育專業(yè)是一個比較新的專業(yè)，雖說當年一度成為熱門報考專業(yè)，被認為前景光明，但現(xiàn)在從就業(yè)情況來看發(fā)展還不夠成熟。很多漢語國際教育專業(yè)的小伙伴們在找工作時面臨著“英語、漢語都不專業(yè)”的尷尬局面，難免感到迷茫。在這種情況下，咱們就要轉(zhuǎn)換思維，從自身興趣、特長、職業(yè)理想以及現(xiàn)實條件出發(fā)，有針對性地加強相關(guān)技能，盡量拓寬就業(yè)渠道。

從咱們所學課程來看，漢語國際教育專業(yè)的就業(yè)方向主要是在外國學校、國內(nèi)教育培訓機構(gòu)做對外漢語教師、對外漢語志愿者；在學校或者教育培訓機構(gòu)做語文老師；在網(wǎng)站、報社和雜志社做新媒體運營和編輯的工作；或者投身外貿(mào)領(lǐng)域，從事基礎(chǔ)性工作如跟單員、業(yè)務(wù)助理等。

2漢語國際教育專業(yè)就業(yè)方向

對外漢語教育

咱們專業(yè)的對口工作就是進行對外漢語教學，想要去國外教漢語的小伙伴們可以選擇兩種途徑。一種是國家漢辦每年主持的對外漢語志愿者，每次任期是半年到兩年，由漢辦統(tǒng)一安排前往的國家和地區(qū)，志愿者可以留任，但不能超過三年。另一種是教育培訓機構(gòu)，要求應(yīng)聘者通過英語六級，經(jīng)過公司統(tǒng)一安排，送到國外去教漢語。這類工作的時間大約是一年，簽證期滿就要回國。

在國外的對外漢語老師是一個短期的工作，不能長期留在國外，工作內(nèi)容和環(huán)境也并真沒有想象的那樣美好，很多回國的志愿者找工作都要從零開始。而每年國家派往孔子學院的老師主要是具有多年教學經(jīng)驗的漢語老師，剛畢業(yè)的咱們機會很少。但事在人為，實在喜歡這份工作的小伙伴可以試試，工作時注意提高自己的外語整體水平特別是口語水平，回國后就可以做涉及外語的工作，還可以繼續(xù)在國內(nèi)的培訓機構(gòu)或者國際學校代課，經(jīng)驗豐富了還可以自己辦班。

語文教學

相對于國際漢語教學，傳統(tǒng)的語文教學方向更為穩(wěn)定。咱們可以考取相應(yīng)階段的教師資格證，然后參加教師編制考試，得到編制名額后就有機會進入公辦學?！，F(xiàn)在民辦學校和教育培訓機構(gòu)越來越多，喜歡挑戰(zhàn)的小伙伴們可以將這兩類工作單位納入選擇范圍。

民辦學校雖然不比公辦學校穩(wěn)定，但整體向著成熟的方向發(fā)展，具有自身的優(yōu)勢。民辦學校的生存和學生質(zhì)量息息相關(guān)，因此十分注重教學質(zhì)量，這更有利于教師教學能力的提高。另外，民辦學校的老師授課自由度更大，有機會嘗試一些新穎的教學方法，這些都有利于咱們的職業(yè)成長。建議小伙伴們先在民辦學校工作，在積累教學經(jīng)驗的同時準備編制考試，拿到編制后就可以考慮進入公辦學校，當然，也可以自己創(chuàng)辦培訓機構(gòu)。

新媒體運營、編輯

在這個互聯(lián)網(wǎng)席卷一切行業(yè)的時代，將行業(yè)發(fā)展與網(wǎng)絡(luò)緊緊聯(lián)系在一起已經(jīng)成為不可阻擋的趨勢。漢語國際教育的小伙伴們可以投身編輯出版行業(yè)，利用漢語言文學的學科知識，為自己謀取一席之地。

現(xiàn)在很多公司的新媒體運營工作主要是維持微信、微博的日常運營工作，包括內(nèi)容編輯、日常維護、活動策劃、粉絲互動和社區(qū)運營等。咱們要根據(jù)粉絲的反饋情況總結(jié)互動策略，提高公眾號的線下影響力?，F(xiàn)在雖然很多公司的微信、微博賬號滿天飛，但新媒體運營還有待成熟。新媒體運營不只是花很少的成本吸引用戶，更重要的是貫穿于其中的產(chǎn)品運營思維。如果小伙伴們能夠在這份崗位上堅持下來，并學到其中的精髓，就有能力始終站在潮流發(fā)展前端，職業(yè)發(fā)展前景自然不會差。

編輯主要是在報社、出版社等地方進行圖書、雜志、報刊的策劃、編校和撰寫，還包括一些審核、加工和修改的工作。做編輯就要思維敏捷開闊，知識面廣，文字功底扎實的同時還有良好的審讀能力和產(chǎn)品營銷能力。面試時，很多公司會要求你有編輯工作或者實習經(jīng)驗，電腦和基本軟件的掌握也是必須的，有出版專業(yè)資格證書者會被優(yōu)先考慮。

外貿(mào)方向

漢語國際教育專業(yè)的小伙伴們也可以進入外貿(mào)領(lǐng)域，將咱們的英語能力運用到工作中去。剛畢業(yè)的小伙伴們初到外貿(mào)公司，最好從助理業(yè)務(wù)員做起，主要負責每日的數(shù)據(jù)錄入、整合、分類；每日及月尾各項類目的核算；協(xié)助完成產(chǎn)品開發(fā)工作；協(xié)助業(yè)務(wù)員與客戶進行簡單溝通，進行訂單處理。有時咱們也會接觸會展活動，負責搜集一些會展信息。

外貿(mào)工作不如教師穩(wěn)定，但更有挑戰(zhàn)性，適合口才和英語口語較為優(yōu)秀、做事細致靈活并且適應(yīng)能力較強的小伙伴們。外貿(mào)類的工作有很多，比如外貿(mào)業(yè)務(wù)員、單證、跟單等。小伙伴們從業(yè)務(wù)員的工作開始，工作一兩年熟悉公司業(yè)務(wù)流程后就會發(fā)展得更為順利，業(yè)務(wù)嫻熟后成為外貿(mào)經(jīng)理或主管。

除了以上工作，漢語國際教育專業(yè)的小伙伴們也能夠參加公務(wù)員考試，進入國家機關(guān)單位，或者在企業(yè)的行政、文秘和人力資源部門發(fā)展。不論從事什么工作，咱們都不能停下學習的腳步。因為實際工作和課程學習畢竟不同，咱們要根據(jù)工作需要彌補工作技能和行業(yè)知識，還要隨著工作的進展和行業(yè)的發(fā)展不斷給自己“充電”，才能真正在所處行業(yè)做出一番成就。

對應(yīng)職業(yè)（崗位）

其他信息：

漢語國際教育碩士是39個專業(yè)碩士學位之一，也是備受學生歡迎的考研專業(yè)之一。很多學生在選擇學校的時候會有困惑，不知道選擇什么學校好。根據(jù)中國科學評價研究中心(RCCSE)、中國科教評價網(wǎng)()和武漢大學中國教育質(zhì)量評價中心(ECCEQ)聯(lián)合發(fā)布的中國研究生教育分學科(專碩)排行榜為大家整理的漢語國際教育碩士學校排名名單，下面是2016-2017漢語國際教育碩士學校排名。

2016-2017漢語國際教育碩士學校排名

漢語國際教育碩士【MTCSOL】簡介

漢語國際教育是指面向海外母語非漢語者的漢語教學。漢語國際教育碩士專業(yè)學位英文名稱為“Master of Teaching Chinese to Speakers of Other Languages”

簡稱MTCSOL。漢語國際教育碩士專業(yè)學位培養(yǎng)目標為適應(yīng)漢語國際推廣工作，勝任漢語作為第二語言/外語教學的高層次、應(yīng)用型、復合型專門人才。

學校排名只是為大家報考漢語國際教育碩士選擇學校提供一個參考，各位考生需要結(jié)合自身的實際條件及學校的報考難易程度等各方面因素綜合考慮，選擇最適合自己報考學校，才能在激勵的考研競爭中脫穎而出。

全國英語專業(yè)考研前50所學校的排名

下面是2008年全國英語專業(yè)考研重點院校的參考，希望對你有所幫助

1、北京大學
英語語言文學為國家重點學科、與外國語言學及應(yīng)用語言學均為一級博士點
1919年北京大學建立英語系，胡適任系主任。至今已有83年的歷史。北大英語系是我國第一批碩士點和博士點之一，也是外國語言文學專業(yè)的博士后流動站和國家第一批重點學科點。研究門類齊全、研究實力雄厚。英語系研究生共設(shè)有英語文學、英語語言學、美國研究、翻譯研究、和英語教育等五個專業(yè)方向，學制為3年?，F(xiàn)任院長程朝翔教授。
教授23名。具有博士學位的22名。英語系出版了大量學術(shù)專著、骨干教材和優(yōu)秀譯作。
攻讀博士學位繼續(xù)深造、在國家部委、外事部門、各級*、新聞出版等外事部門任職

2、北京外國語大學
英語語言文學為國家重點學科、與外國語言學及應(yīng)用語言學均為一級學科博士點
英語學院成立于2001年，現(xiàn)任院長為孫有中教授。下設(shè)英語系、國際新聞與傳播系和翻譯系，并設(shè)有十個研究中心：英美文學研究中心、語言學研究中心、翻譯研究中心、美國研究中心、英國研究中心、澳大利亞研究中心、加拿大研究中心、愛爾蘭研究中心、華裔美國文學研究中心、國際傳播研究中心。英語系教學層次齊全，除優(yōu)秀的本科教學外，還擁有歷史較悠久的英語語言文學專業(yè)碩士點、博士點及博士后流動站。英語系碩士研究生層次有語言學、英美文學、翻譯、美國研究、英國研究和澳大利亞研究六個專業(yè)，學制兩年半。每年的招生規(guī)模為90人左右。碩士研究生一般要求在兩年內(nèi)修完專業(yè)課程12門，在第二學年結(jié)束之前（5月），通過資格考試和開題報告。英語系博士研究生層次有英美文學，語言學，美國研究三個專業(yè)，有博士生導師12人，每年招生約20人。
擁有博導師 41人、碩導221人，教授113人、副教授177人。其中，國務(wù)院學位委員會成員2名，教育部高校外語專業(yè)教學指導委員會13名，國家級有突出貢獻中青年專家4名，享*津貼128名。
各部委、各級*、企事業(yè)單位翻譯或外事部門、中國駐外機構(gòu)、涉外出版、傳媒的海外部、涉外企業(yè)、跨國公司，從事口筆譯或與語言文字相關(guān)的跨文化交流等

3、復旦大學
英語語言文學、外國語言學及應(yīng)用語言學博士點
復旦大學英語語言文學專業(yè)創(chuàng)立于1905年復旦大學成立之初，目前，該專業(yè)共有兩個博士點（英語語言文學；外國語言學及應(yīng)用語言學），兩個碩士點（英語語言文學；外國語言學及應(yīng)用語言學），1 個博士后流動站（英語語言文學）。專業(yè)碩士研究生階段2-3年，博士研究生階段3-4年，主要課程和研究方向包括：英語語言學（系統(tǒng)功能語言學、應(yīng)用語言學、認知語言學、語用學等）、英漢雙語詞典編纂學、英美文學、翻譯理論與研究等。博士后流動站方向與此大體相同。復旦大學外語學院現(xiàn)任院長為陸谷孫教授。
有教師27人，其中教授13人，副教授8人，博導8人，碩導12人。在語言學、詞典編纂、莎士比亞研究、英美文學、翻譯等研究方面顯著。
國家重要*部門、國內(nèi)外重要的教育、商務(wù)、企業(yè)、新聞傳媒機構(gòu)、以及各國駐華機構(gòu)等。

4、廣東外語外貿(mào)大學
英語語言文學、外國語言學及應(yīng)用語言學博士點，外國語言學及應(yīng)用語言學為國家重點學科
1965年開始招收英語語言文學專業(yè)本科生。1978年開始招收碩士研究生，1981年獲碩士學位授予權(quán)，1986年獲語言學及應(yīng)用語言學博士學位授予權(quán)，1988、2002年分別被評為國家級重點學科，是教育部"百所人文社科研究基地"之一。英語語言文學于2004年教育部試點評估時被評為優(yōu)秀，2006年獲博士學位授予權(quán)，同時被評定為廣東省重點建設(shè)學科。學院現(xiàn)有國家級精品課程2門：交際英語和英語語音，至2006年，英語語言文化學院累計培養(yǎng)了本科畢業(yè)生6000余人、碩士研究生近500余人、博士研究生80余人?，F(xiàn)任英文學院院長仲偉合教授。
有教師112人，其中教授23人，副教授21人，博導11人，包括桂詩春、王初明、陳建平、吳旭東、等。在國內(nèi)外享有較高的社會知名度。

5、南京大學
英語語言文學為國家重點學科、與外國語言學及應(yīng)用語言學均為一級學科博士點
南京大學英語系的前身為南京高等師范學校1917年設(shè)立的英文專修科，1993年成立南京大學外語學院。歷史悠久，基礎(chǔ)厚實，其中英語語言文學專業(yè)是國務(wù)院學位辦1981年批準的首批博士點之一，2002年成為國家重點學科。在英美文學、英語語言學及應(yīng)用語言學、翻譯理論、雙語詞典編纂等領(lǐng)域成績顯著，特別是美國文學研究優(yōu)勢明顯。英語系現(xiàn)任主任丁言仁。每年招收英美文學、英美文化研究、語言學與應(yīng)用語言學、翻譯研究、雙語詞典研究等方向各類碩士研究生55-60人，博士研究生15-20人。
有教授、副教授22人，博士生導師10人，有19人國內(nèi)外著名高校博士學位，大部分教師曾到英美國等國家進修深造。
大專院校任教，相當人數(shù)進入新聞出版、外資外貿(mào)企業(yè)，部分繼續(xù)攻讀博士學位或赴海外繼續(xù)深造。

6、上海外國語大學
英語語言文學為國家重點學科，與外國語言學及應(yīng)用語言學均為一級學科博士點
上海外國語大學英語學院系上外歷史最悠久、教學規(guī)模最大、科研實力最強的學院之一，其英語語言文學學科為國家級重點學科和上海市重點學科。本、碩、博層次分明、專業(yè)方向門類齊全，擁有一個博士后流動站、兩個博士點（13個博士專業(yè)方向）、兩個碩士點（8個碩士專業(yè)方向）、兩個本科專業(yè)方向。在校本科生近千名，碩士生600多名，博士生150多名。教學成果多次獲得國家級教學成果獎和上海市教學成果獎。英語學院還承擔了多項國家和上海市重點科研項目，成果斐然。
有博士生導師6人、教授9人、副教授16人，在全國英語界享有很高的聲譽，很多學科帶頭人占據(jù)全國外語界制高點。
國家部委、市級機關(guān)、外貿(mào)公司、新聞單位、金融機構(gòu)、咨訊機構(gòu)、國有大型企業(yè)外資企業(yè)、出版部門

7、*外國語學院
英語語言文學為國家重點學科，與外國語言學及應(yīng)用語言學均為一級學科博士點
*外國語學院是我軍惟一的外語學院，地處洛陽。1981年批準為碩士學位授予單位。1998年批準為博士學位授予單位。現(xiàn)有涉及文學、法學、軍事學三個門類的八個二級學科具有碩士學位授予權(quán)，英語語言文學專業(yè)和俄語語言文學具有博士學位授予權(quán)。1996年，學院開始接收漢語專業(yè)外軍留學生。經(jīng)過50多年的建設(shè)與發(fā)展，學院已成為一所以文為主，文理滲透，多層次、多語種、多學科、教學設(shè)施先進、辦學規(guī)模和效益較好、教育質(zhì)量較高的全國重點高等專業(yè)外語學院。 1992年以來正式出版的學術(shù)專著、辭書和譯著140余部。在國內(nèi)外學術(shù)刊物上發(fā)表論文1350余篇，獲得軍隊和省部級以上科研成果50余項。
教授、副教授、高工170余名，博士生導師12名，教育部高等院校外語教學指導委員會委員5名，國務(wù)院學位委員會成員1名。享受*津貼者20人。

8、北京師范大學
英語語言文學博士點
1912年成立。2002年12月，外國語言文學學院成立?，F(xiàn)有英語語言文學碩士點、外國語言學與應(yīng)用語言學碩士點，以及英語語言文學博士點。
教師人數(shù) 117，教授 20人，副教授 42。外籍教師 12。
深造32%，國家機關(guān)、企事業(yè)單位占11%，教育系統(tǒng)45%，出國留學3.2%。

9、中山大學
英語語言文學、外國語言學及應(yīng)用語言學博士點
中山大學外語學院在1924年孫中山先生創(chuàng)辦該大學時設(shè)立，1992年正式成立。目前有英語語言文學、外國語言學及應(yīng)用語言學、日語語言文學、法語語言文學、德語語言文學五個碩士點和英語語言文學博士點，其中我院的英語專業(yè)是我國首批具有博士、碩士學位授予權(quán)的單位之一，廣東省重點學科。 2000年以來，學院共培養(yǎng)了博士畢業(yè)生20人；碩士畢業(yè)生166人；本科畢業(yè)生611人；學院承擔了項國家級、省級和校級科研項目37項，出版專著16部、譯著64部、工具書6部；編寫教材84部；編著著作6部。
教師80人，其中教授10人、副教授和副研究員 27人；博導5人、碩導36人；客座教授 1人、*教授4人，外國專家13人。

10、南京師范大學
英語語言文學、外國語言學及應(yīng)用語言學博士點
外國語學院于1986年建成英語語言文學碩士點，1990年與文學院聯(lián)合建成比較文學與世界文學碩士點，1998年建成外國語言學及應(yīng)用語言學碩士點，2000年與文學院聯(lián)合建成比較文學與世界文學博士點，2003年建成英語語言文學博士點和俄語語言文學碩士點、日語語言文學碩士點,2006年建成外國語言學及應(yīng)用語言學博士點和外國語言文學一級學科碩士學位點。1998年申報的"英語語言與文化"項目被列為國家計委、國家教育部"211工程"重點建設(shè)項目。學院下設(shè)：英語系、歐洲語系、東方語系、翻譯系、研究生部、大學外語部以及多個研究中心。全日制學生1430人，其中博士生17人，碩士生337人，教育碩士等研究生層次的學生255人，本科生821人。共有學生15000余人。近10年來出版了學術(shù)專著50多部，教材、工具書、編譯著等100多種，發(fā)表論文約500多篇，已完成或正主持著國家社會科學基金項目14項，國家教委和省*、省教委科研項目40多項。
有教職工203人，其中教授14人，副教授41人，博士20人，在職攻讀博士學位教師25人，其余的教師多數(shù)都具有碩士學位或研究生學歷，還聘用了英、日、俄、意、法等語種外國專家或外籍教師。
學院主要培養(yǎng)中等及高等院校的師資和涉外部門的翻譯、文秘、管理人員等。學生的就業(yè)率多年來約百分之百。

11、南開大學
英語語言文學博士點
其前身為1919年成立的南開大學文學院英文系?，F(xiàn)任系主任為蘇立昌教授。70年來，著名學者梁宗岱、卞之琳、羅大岡、查良錚、司徒月蘭、李宜燮和高殿森等先后在我系任教，著名英籍女作家韓素音等被聘為名譽教授。英語專業(yè)還具有博士學位授予權(quán)，并且是天津市重點學科。2003年設(shè)立南開大學外國語言文學學科博士后流動站。2004年經(jīng)教育部評估，我院外語學科位列全國一級學科前十強。每年招收博士研究生6人，碩士研究生20人左右，本科生100人左右。在校本科生、碩士研究生、博士研究生1000余人。
現(xiàn)有教師31人，其中教授12名，副教授8名，博士生導師7名，碩士生導師9名，外籍專家10名。

國家機關(guān)、高校、外事外貿(mào)、新聞出版、金融、軍事科研、經(jīng)貿(mào)旅游等從事翻譯、教學、科研和管理等工作。

12、上海交通大學
外國語言學及應(yīng)用語言學博士點
上海交通大學外國語學院由英語系、日語系、大學外語教學部、語言文字工程研究所、國外考試中心、語音語言實驗教學中心等組成。全國大學英語四、六級考試委員會辦公室和第二考試中心也設(shè)在上海交通大學外國語學院。學院現(xiàn)有1個博士學位授予點（外國語言學及應(yīng)用語言學），2個碩士學位授予點（外國語言學及應(yīng)用語言學；英語語言文學）和2個本科專業(yè)（英語；日語）。在我國大學英語教學界和應(yīng)用語言學界享有一定的聲譽?，F(xiàn)有學生496人，其中本科生327人，碩士生122人，博士生47人。
學院現(xiàn)有教職員170人，其中教授16人，副教授44人，講師70人。王同順教授現(xiàn)任院長。

13、同濟大學
外國語言學及應(yīng)用語言學博士點
同濟大學英語系1979年成立。1986年同濟大學外語系開始招收科技英語研究生班，1990年開始招收科技英語?？粕?993年起招收科技英語本科生，1998年取得"外國語言學及應(yīng)用語言學" 專業(yè)碩士學位授予權(quán)，2000年又獲得"英語語言文學"專業(yè)碩士學位授予權(quán)。2006年獲得"外國語言學及應(yīng)用語言學"博士學位授予權(quán)。同濟大學英語系在專門用途英語，語用學，功能語言學，翻譯理論及應(yīng)用語言學等方面，有一定的特色。
現(xiàn)有教師153人，其中教授8人，副教授38人，具有博士學位的教師5人。系主任為向明友教授。

14、北京語言大學
英語語言文學博士點
外國語學院始創(chuàng)于1964年，下設(shè)英語系、亞歐語系和日語系。有英語、法語、日語、德語、西班牙語、*語、朝鮮語（韓國語方向）等七個專業(yè)。英語系現(xiàn)有英語語言文學博士點，英語語言文學碩士點，外國語言學及應(yīng)用語言學碩士點?，F(xiàn)有本科生、研究生、博士生1，600余人。學院各專業(yè)研究方向鮮明，在語言文學研究、翻譯理論與實踐研究、語言學及應(yīng)用語言學、當代西方文論、同傳教學研究具有明顯的特色。
有教師35名，其中正副教授22人，外國專家8名。方立、朱文俊、李燕姝、王振亞、寧一中等為我系教授。
畢業(yè)生活躍在外交、外事、傳媒、外貿(mào)、金融、中外文化交流、教學科研等崗位

15、東北師范大學
英語語言文學博士點
東北師大外國語學院創(chuàng)建于1950年，1996年撤系建院。下設(shè)英語、俄語、日語、大學外語、對外商務(wù)（在東北師范大學凈月校區(qū)）5個系。擁有英語語言文學、日語語言文學2個學科有博士學位授予權(quán)，英語語言文學、俄語語言文學、日語語言文學、外國語言學及應(yīng)用語言學、課程與教學論等5個學科有碩士學位授予權(quán)。
現(xiàn)有教授21人，副教授39人；有博士生導師6人，外籍專家8人。
大中專外語師資，科研、涉外單位外語高級人才，國際（電子）商務(wù)人才。

16、福建師范大學
英語語言文學博士點
外國語學院成立于1972年，學院現(xiàn)有英語語言文學博士學位授權(quán)點1個，英語語言文學、日語語言文學、外國語言學及應(yīng)用語言學和比較文學與世界文學（與文學院聯(lián)辦）4個碩士學位授權(quán)點和1個教育碩士（學科教學·英語）學位授權(quán)點，在讀研究生200多人?？蒲写T果累累，近5年出版學術(shù)著作18部，譯著41部，發(fā)表論文557篇，同時還編寫和出版了大量教材。在歷屆省社科優(yōu)秀成果評獎中獲獎級別和數(shù)量均居全省同類學科第一，所承擔的國家和省部級的科研項目的數(shù)量居全省同類學科第一，具有教授職稱的學科骨干人數(shù)亦居全省同類學科第一。
學院現(xiàn)有專任教師182人，教授16人，教授、副教授占40%以上，碩士、博士占70%。
歷屆中有60多人考取了北大、北外、上外、廣外、及英美等大學博士，成為各自領(lǐng)域的專業(yè)人才及學術(shù)骨干。

17、河南大學
英語語言文學博士點
外語學院在全國地方綜合性大學同類學科中居于前列。1978年英語語言文學專業(yè)被批準為首批碩士學位授權(quán)點之一，1998年，獲得了博士學位授予權(quán)，成為國內(nèi)地方大學中第一家獲得該專業(yè)博士學位授予權(quán)的單位。2000年，外語學院又獲得了外國語言學及應(yīng)用語言學專業(yè)碩士學位授予權(quán)。英語語言文學專業(yè)自1988年以來連續(xù)五屆蟬聯(lián)河南省重點建設(shè)學科，并于2000年被確定為第一層次的省重點建設(shè)學科。
教工92人，其中教授15人，副教授18人，副研究員2人，副編審1人，具有各種中級職稱的34人。

18、湖南師范大學
英語語言文學博士點
外語學院始建于1938年，錢鐘書等知名學者曾先后執(zhí)教于此。下設(shè)英語語言文學系，俄語系、日語系、翻譯系和商務(wù)英語系。有 1個英語語言文學博士點、1個一級學科碩士點（外國語言文學）、7個碩士點。已形成以蔣洪新、肖明翰（英美文學方向），黃振定、蔣堅松（翻譯方向），白解紅、石毓智（語言學方向）為主要學科帶頭人，以中青年教師為基礎(chǔ)的強大的師資隊伍。學院與美國、英國等30余所大學建立了交流合作關(guān)系。在校碩士研究生148人，博士研究生28人，全日制本科生1162人。
教授19人，副教授25人；博士、碩士學位或曾留學英、美、加、俄、日、澳、新等國的80余人。

19、華東師范大學
英語語言文學博士點
華東師范大學英語語言文學專業(yè)始建于1951年，1993年成立外語學院。1981年英語專業(yè)開始招收碩士研究生，1998年增設(shè)博士點。在全國享有一定的聲譽。該系出版了多種在全國有較大影響的學術(shù)專著和教材，多次榮獲各種國家級、地區(qū)級和市級的獎項。經(jīng)過多年努力，該系已建立了較為完整的學科體系：學科涵蓋了英語語言學、英語語言教學和英、美、澳等國家的文學和文化。全國著名英語教授方重、葛傳椝、徐燕謀、周煦良、孫大雨等先后在此執(zhí)教。
現(xiàn)有職工192名
大多分配到高校、中學、出版社、電臺和電視臺、*外辦、獨資和合資企業(yè)等單位工作。

20、華中師范大學
英語語言文學博士點
外國語學院的前身是華中大學英語系，創(chuàng)辦于1924年，距今已有八十余年的歷史?，F(xiàn)設(shè)有英語系、俄語系、日語系、法語系、公外系5個教學單位，英美文學與比較文學研究所、外國語言學與應(yīng)用語言學研究所、翻譯研究中心和大學英語教學研究中心四個研究機構(gòu)。有英語語言文學和中外語言比較二個博士點。英語專業(yè)是我校的品牌專業(yè)，并列為湖北省高校本科品牌專業(yè)立項建設(shè)項目，外國語言學與應(yīng)用語言學是我校的重點學科。2003年英語語言文學被評為湖北省外語類唯一的省級重點學科，2005年獲得博士學位授予權(quán)，使該專業(yè)成為湖北地區(qū)唯一的博士學位授予權(quán)單位。
有教師38人，其中正副教授30人，博導2人,碩導18人,近三年承擔國家社科項目8項，部級12項，出版專著20部,論文100多篇。

21、清華大學
英語語言文學博士點
清華大學外國語言文學系成立于1926年。我國許多著名學者、教授均出自本系，如曹禺、錢鐘書、季羨林、榮高棠、查良錚、王佐良、許國璋、李賦寧、英若誠、胡壯麟等，他們?yōu)榍迦A大學外語系贏得了極高的聲譽。1983年外國語言文學系復建，現(xiàn)設(shè)有英語語言文學博士點，外國語言學及應(yīng)用語言學、英語語言文學、日語語言文學三個碩士學位點。科研方面成績顯著，有20多篇被SSCI和 A&HCI 收錄。
有教授21人，博導 6人，外語系現(xiàn)主任羅立勝教授，副系主任劉世生教授、呂中舌教授、張文霞教授。

22、山東大學
英語語言文學博士點
山東大學1930年建立外國文學系。梁實秋、洪深等知名學者先后任外文系主任，2000年組建成立外國語學院。目前擁有英語、俄語、日語、朝語、法語和德語六個本科專業(yè)，其中英語語言文學1978年獲碩士學科授予權(quán)；1996年評為山東省重點學科；1998年定為山東大學211工程重點建設(shè)學科；2000年獲得英語語言文學博士學位授予權(quán)。學術(shù)發(fā)展水平的主要指標居于全國高校同類院系前列。近年來，英語專業(yè)教授承擔多項國家和省部級科研項目，學術(shù)成果逐年增多，多項研究成果獲得省部級獎。學校共有本科生1228人，碩士生421人，博士生42人。
有教職工276人，其中教授28人，副教授91人，現(xiàn)任院長、英語學科帶頭人郭繼德教授兼全國美國文學研究會等多個學會副會長。
任職于*機關(guān)、高校和科研機構(gòu)。

23、對外經(jīng)貿(mào)大學
英語語言文學一級學科碩士點
英語專業(yè)設(shè)立于1951年學校成立之時，現(xiàn)為"211工程"大學校級重點學科。其中商務(wù)英語專業(yè)2007年已獲得國家教育部批準，為全國高校唯一招收商務(wù)英語本科的專業(yè)。英語學院下屬的四個學系，即通用英語系、商務(wù)英語系、語言文學系、及翻譯系。英語專業(yè)下設(shè)翻譯方向及英語傳播方向。翻譯方向研究生階段分為口譯和筆譯兩方向。在教學和科研上取得了顯著成果，發(fā)表近500多項科研成果，其中論文/譯文249篇，出版專著/譯著/教材220部，詞典13部，從國家、教育部、學校共獲得科研項目46項，經(jīng)費總額85.6萬元，其中包括有影響的國家社科基金、教育部及北京市等國家及或省部級項目。此外，《商務(wù)英語閱讀》、《金融英語閱讀》、《高級商務(wù)英語聽說》等三門課程還獲得北京市精品課程。對外合作和交流不斷擴大，
學院師資力量雄厚，現(xiàn)有教師94人，60%具有副教授以上職稱，90%以上的教師擁有博士或碩士學位。
就業(yè)率和就業(yè)層次歷年名列前茅。20%考取本國及英美研究生，80%在外企外貿(mào)、企事業(yè)單位及外交部、商務(wù)部、駐外使領(lǐng)館、銀行、國際組織任職

24、四川大學
英語語言文學博士點
外國語學院始建于1986 年。下設(shè)英文系、日文系、俄文系、法德文系、大學外語部等 5 個教學單位。擁有 1 個博士點，招收英美文學、英美文化、翻譯與跨文化交際、語言學等方向的博士研究生；擁有英語語言文學、外國語言學及應(yīng)用語言學和日本語言文學 3 個碩士點。其中英語語言文學專業(yè)研究方向為現(xiàn)當代英美文學、美國文化研究、加拿大文化研究、歐洲文化研究；外國語言學及應(yīng)用語言學專業(yè)研究方向為現(xiàn)代英語及語音理論、英語翻譯理論與實踐、日語翻譯理論與實踐、俄語翻譯理論與教學。
學院現(xiàn)有教職工 247 人，其中專任教師 219 人，教授、副教授 91 人。

25、蘇州大學
英語語言文學博士點
蘇州大學外國語學院始建于 1956 年，如今設(shè)有八個系五個研究所。學院現(xiàn)擁有 1 個博士點（英語語言文學）和 3 個碩士點（英語語言文學、國外語言學與應(yīng)用語言學、俄語語言文學），英語語言文學專業(yè) 1994 年被列為江蘇省重點學科， 2001 年評為江蘇省屬大學重點學科。英、俄語言文學在讀碩士研究生近 180 名，年招收研究生 80 余名。
教職工 200名，其中教授16 名，副教授 60 名，教師中獲博士學位者 16 名；外教10 名。
外交、外貿(mào)、教育和科研等領(lǐng)域

26、西南大學
英語語言文學博士點
外國語學院于2006年4月由原西南師范大學外國語學院與原西南農(nóng)業(yè)大學外國語學院合并而成，其前身為原川東師范學堂（1906年）學貫中西的大師吳宓先生，著名詩人、文學家方敬，翻譯家鄒絳等曾在此任教?，F(xiàn)任院長李力教授。學院下設(shè)英語、日語、俄語三個專業(yè)，博士、碩士研究生、本科生等各類層次學生3000多人?，F(xiàn)有英語語言文學博士學位授權(quán)點、英語語言文學和外國語言學及應(yīng)用語言學碩士學位授權(quán)點，多次獲得全國和部、市的教學、科研獎。還建立了廣泛的國際交流關(guān)系，。
教師215人，其中教授15人，副教授57人；博導5人，碩導30人；博士13人，正在攻讀博士學位的在職教師26人。

27、廈門大學
英語語言文學博士點
廈門大學外文學院前身外文系建于1923年。下設(shè)英語系、日語系、歐洲語言文學系和外語教學部，擁有英語語言文學、日語語言文學、法語語言文學、外國語言學及應(yīng)用語言學4個碩士點，英語語言文學1個博士點。外文學院英文系歷史悠久，是廈門大學最早建立的系之一。1961年英語語言文學專業(yè)開始招收研究生，1993年建立英語語言文學專業(yè)博士點。每年全系在學碩士研究生和博士研究生有200余人。碩士生研究方向有：英美文學、英漢語言文化與口筆譯、雙語與雙語詞典研究、語言學。在校學生1171人，其中博士生36人，碩士生243人。
教師155人，其中教授、副教授61人，外教30人。
畢業(yè)生歷年供不應(yīng)求簽約率100％。在國家機關(guān)、學校、銀行、國有企業(yè)、三資企業(yè)等單位發(fā)揮著重要的作用，

28、浙江大學
英語語言文學博士點
浙江大學外語學院始建于1928年，1999年成立浙江大學外國語學院。 2003年學院更名為浙江大學外國語言文化與國際交流學院。下設(shè)英語文學研究所、語言學研究所等12個院級研究所；外國文學研究所、應(yīng)用語言研究所等四個校級研究所。具有一級學科碩士學位授予權(quán)，即外國語言學與應(yīng)用語言學；五個碩士點，分別是：語言學與應(yīng)用語言學、英語語言文學、日語語言文學、德語語言文學和俄語語言文學。2005年獲得英語語言文學博士學位授予權(quán)?，F(xiàn)有在校學生998人，其中本科生782人，研究生216人。承擔了十多項國家、省部級科研項目。
共有教職工233人，師資力量雄厚，并且已形成了一支年齡結(jié)構(gòu)合理，由教授、副教授、外籍專家為核心組成的教學和科研梯隊。
歷屆畢業(yè)生就業(yè)方向集中在教育、金融、國際貿(mào)易、旅游等方面。