日本東北電子?？圃盒Ｅ琶?日本就業(yè)率Top10大學(xué)一覽 留學(xué)日本畢業(yè)后出路有哪些...

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桂林理工大學(xué)原來就是本科，只是剛更名為大學(xué)而已，要說那個(gè)專業(yè)比較好，還是地質(zhì)類的，都在資源與環(huán)境科學(xué)系，也就是更名后的地球科學(xué)學(xué)院。
【學(xué)校概況】
桂林山水甲天下桂林理工大學(xué)座落在山水甲天下的國(guó)際風(fēng)景旅游名城——桂林。學(xué)校創(chuàng)建于1956年，原為部委屬院校，1998年改制為中央與廣西共建。學(xué)校共分屏風(fēng)、雁山和南寧三個(gè)校區(qū)。現(xiàn)占地面積1700多畝，校舍面積67萬(wàn)多平方米，教學(xué)儀器設(shè)備總值1.3億多元，圖書館藏書142萬(wàn)冊(cè)。有教職工1588人，其中專任教師1022人，專任教師中，有博士生導(dǎo)師19人，碩士生導(dǎo)師290多人，教授129人，副教授336人。有各類在校學(xué)生27000多人，其中全日制學(xué)生17000多人。
學(xué)校現(xiàn)設(shè)有地球科學(xué)學(xué)院、材料科學(xué)與工程學(xué)院、環(huán)境科學(xué)與工程學(xué)院、化學(xué)與生物工程學(xué)院、土木與建筑工程學(xué)院、機(jī)械與控制工程學(xué)院、信息科學(xué)與工程學(xué)院、管理學(xué)院、旅游學(xué)院、藝術(shù)學(xué)院、人文社會(huì)科學(xué)學(xué)院、外國(guó)語(yǔ)學(xué)院、理學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院、應(yīng)用技術(shù)學(xué)院、國(guó)際教育學(xué)院、高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院（南寧）、體育教學(xué)部、民族基礎(chǔ)教學(xué)部等19個(gè)學(xué)院（部）。學(xué)校面向全國(guó)招生，以開展本科教育、研究生教育為主，同時(shí)開展高職教育和成人教育。
桂林理工大學(xué)校門學(xué)校是一所以工學(xué)為主，理學(xué)、管理學(xué)、文學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、農(nóng)學(xué)等7大學(xué)科門類協(xié)調(diào)發(fā)展的多科性普通高等院?！，F(xiàn)有35個(gè)碩士點(diǎn)（涉及專業(yè)方向140個(gè)，所有本科專業(yè)均可以報(bào)考本校本專業(yè)或相關(guān)專業(yè)碩士研究生），55個(gè)本科專業(yè)，32個(gè)專科專業(yè)。有“地質(zhì)工程”、“勘查技術(shù)與工程”、“材料學(xué)”、“環(huán)境工程”等4個(gè)省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科，“土木工程”、“市政工程”、“旅游管理”等3個(gè)省級(jí)重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科；有“新材料及其制備新技術(shù)”、“環(huán)境工程與保護(hù)評(píng)價(jià)”、“建筑工程檢測(cè)與試驗(yàn)”、“地質(zhì)工程中心”等4個(gè)省級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，有“應(yīng)用電化學(xué)新技術(shù)”、“信息與*技術(shù)”等2個(gè)省級(jí)重點(diǎn)建設(shè)實(shí)驗(yàn)室和“有色金屬及材料加工新技術(shù)”教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，以及“有色及貴金屬隱伏礦床勘查”教育部工程研究中心（廣西高校共2個(gè)）；有國(guó)家本科精品課程4門（廣西共11門），廣西精品課程18門；有國(guó)家級(jí)教學(xué)示范中心2個(gè)（廣西高校共7個(gè)），廣西教學(xué)示范中心5個(gè)；有國(guó)家“第一類特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)”3個(gè)，廣西優(yōu)質(zhì)專業(yè)17個(gè)。學(xué)校于1986年取得碩士學(xué)位授予權(quán)，是全國(guó)高校中較早進(jìn)行研究生教育的高校之一，并被列入自治區(qū)2008-2015年新增博士學(xué)位授予單位進(jìn)行立項(xiàng)建設(shè)（建設(shè)學(xué)科為：地質(zhì)資源與地質(zhì)工程、材料學(xué)、環(huán)境工程）。
長(zhǎng)期以來，學(xué)校秉承“以服務(wù)求支持，以貢獻(xiàn)求發(fā)展” 的辦學(xué)宗旨，緊緊圍繞地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展進(jìn)行人才培養(yǎng)、學(xué)科建設(shè)、科學(xué)研究和科技服務(wù)。學(xué)校培養(yǎng)的人才以專業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí)，實(shí)踐能力強(qiáng)而倍受社會(huì)贊譽(yù)。近年來，學(xué)校本科畢業(yè)生初次就業(yè)率均在90％以上，名列廣西高校前茅，并被北京、上海列為畢業(yè)生進(jìn)京、進(jìn)滬正式就業(yè)資格的廣西3所高校之一。建校50多年來，為國(guó)家經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展培養(yǎng)10多萬(wàn)名高級(jí)技術(shù)和管理人才，許多人目前已成為國(guó)家經(jīng)濟(jì)社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域的中堅(jiān)和骨干力量。學(xué)校先后承擔(dān)國(guó)家級(jí)、省部級(jí)科研項(xiàng)目1300多項(xiàng)，年科研經(jīng)費(fèi)5760多萬(wàn)元，獲得過國(guó)家科技進(jìn)步特等獎(jiǎng)、教育部科技進(jìn)步一等獎(jiǎng)、廣西科技進(jìn)步一等獎(jiǎng)等多種獎(jiǎng)勵(lì)。
學(xué)校先后與國(guó)內(nèi)80多個(gè)科研院所和企事業(yè)單位建立了合作關(guān)系；與20多個(gè)國(guó)家和地區(qū)的高校開展學(xué)術(shù)交流和友好往來；與美國(guó)辛辛那提大學(xué)，英國(guó)明多薩克斯大學(xué)、伯明翰城市大學(xué)，日本熊本大學(xué)，加拿大溫莎大學(xué)、多倫多大學(xué)，德國(guó)斯圖加特應(yīng)用技術(shù)大學(xué)，澳大利亞格理菲斯大學(xué)，韓國(guó)大佛大學(xué)，泰國(guó)皇家理工大學(xué)、南邦國(guó)際技術(shù)大學(xué)，越南河內(nèi)外國(guó)語(yǔ)大學(xué)、河內(nèi)旅游學(xué)院等10多個(gè)國(guó)家30多所院校簽訂了交流協(xié)議和合作科研協(xié)議。1995年起我校與英國(guó)皇家寶石協(xié)會(huì)聯(lián)合辦學(xué)，在我校設(shè)立FGA教育培訓(xùn)中心和國(guó)際珠寶鑒定師資格考試考點(diǎn)，參加我校培訓(xùn)的學(xué)員考試通過率連續(xù)五年名列世界各考點(diǎn)第一，受到國(guó)際珠寶界的高度評(píng)價(jià)。
桂林理工大學(xué)雁山校區(qū)學(xué)校大學(xué)生課外科技活動(dòng)獨(dú)樹一幟；素質(zhì)教育成效卓著；精神文明建設(shè)碩果累累。在第五、六、七、八、九、十屆全國(guó)大學(xué)生“挑戰(zhàn)杯”科技作品競(jìng)賽中，團(tuán)體總分排位居全國(guó)進(jìn)入終審決賽高校的第32、18、20、19、20和18位，連續(xù)六屆比賽總分名列廣西高校第一，連續(xù)五屆獲全國(guó)“高校優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”，并從第七屆開始連續(xù)被確定為“挑戰(zhàn)杯”全國(guó)大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽活動(dòng)廣西唯一發(fā)起單位。在全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽、全國(guó)大學(xué)生英語(yǔ)競(jìng)賽、全國(guó)大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽等賽事中，我校學(xué)生屢獲佳績(jī)。同時(shí)，學(xué)校為國(guó)家級(jí)“綠化先進(jìn)單位”，自治區(qū)級(jí)“文明單位”、“文明小區(qū)”、“綠色大學(xué)”。近幾年來，連年獲中宣部、教育部、共青團(tuán)中央授予的“社會(huì)實(shí)踐先進(jìn)集體”榮譽(yù)稱號(hào)。
半世紀(jì)滄桑砥礪，五十載春華秋實(shí)。今天的桂林理工大學(xué)將繼續(xù)堅(jiān)持“勤奮、求實(shí)、獻(xiàn)身、開拓”的校訓(xùn)，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，深化改革，強(qiáng)化管理，為培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)需要的高素質(zhì)人才而努力！
【辦學(xué)實(shí)力】
國(guó)家科技進(jìn)步特等獎(jiǎng)國(guó)家級(jí)精品課程(4門,目前廣西本科高校排名第一)
基礎(chǔ)地質(zhì)學(xué)、測(cè)量學(xué)、水污染控制工程、普通化學(xué)
國(guó)家級(jí)特色專業(yè)(3門)
資源勘查工程、化學(xué)工程與工藝、旅游管理
國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心(2個(gè))
基礎(chǔ)地質(zhì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心、水污染控制實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心
國(guó)家級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)(1個(gè))
資源勘查工程教學(xué)團(tuán)隊(duì)
教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室(1個(gè))
有色金屬及材料加工新技術(shù)教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室
教育部立項(xiàng)建設(shè)工程研究中心(1個(gè),目前廣西區(qū)高校僅兩個(gè))
有色及貴金屬隱伏礦床勘查研究中心
廣西重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室（4個(gè)）
新材料及其制備新技術(shù)實(shí)驗(yàn)室、地質(zhì)工程中心實(shí)驗(yàn)室、環(huán)境工程與保護(hù)評(píng)價(jià)實(shí)驗(yàn)室、廣西建筑工程檢測(cè)與試驗(yàn)室。
廣西高校重點(diǎn)建設(shè)實(shí)驗(yàn)室（2個(gè)）
應(yīng)用電化學(xué)新技術(shù)實(shí)驗(yàn)室、信息與與*實(shí)驗(yàn)室。
廣西重點(diǎn)學(xué)科（4門）
材料學(xué)、地質(zhì)工程、地球探測(cè)與信息技術(shù)、環(huán)境工程。
廣西高校重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科（3門）
市政工程、土木工程、旅游管理。
廣西實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心（5個(gè)）
基礎(chǔ)地質(zhì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心、水污染控制實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心、化學(xué)與材料實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心、管理科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心、力學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心。
廣西精品課程（18門）
統(tǒng)計(jì)學(xué)、遙感地質(zhì)學(xué)、水污染控制工程、*思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論、市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)、旅游規(guī)劃、旅游市場(chǎng)學(xué)、C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)、寶石學(xué)、物理化學(xué)、分析化學(xué)、普通化學(xué)、線性代數(shù)、巖土工程勘察、地理信息系統(tǒng)原理、測(cè)量學(xué)、基礎(chǔ)地質(zhì)學(xué)。
【學(xué)科專業(yè)】
【博士學(xué)位學(xué)科】（立項(xiàng)建設(shè)中）
授權(quán)學(xué)科：地質(zhì)資源與地質(zhì)工程、材料學(xué)、環(huán)境工程。
支撐學(xué)科：應(yīng)用化學(xué)、檢測(cè)技術(shù)與自動(dòng)化裝置、企業(yè)管理學(xué)。
【碩士學(xué)位學(xué)科】（35個(gè)）
1986年：礦產(chǎn)普查與勘探
1993年：地球探測(cè)與信息技術(shù)
2000年：構(gòu)造地質(zhì)學(xué) 、分析化學(xué)、（礦物學(xué)、巖石學(xué)、礦床學(xué)）、材料學(xué)、防災(zāi)減災(zāi)工程及防護(hù)工程、大地測(cè)量學(xué)與測(cè)量工程、環(huán)境工程、旅游管理學(xué)
2003年：地球化學(xué)、材料加工工程、檢測(cè)技術(shù)與自動(dòng)化裝置、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、市政工程、水文學(xué)及水資源、地圖制圖學(xué)與地理信息工程、應(yīng)用化學(xué)、地質(zhì)工程、企業(yè)管理學(xué)
2005年：產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、馬克思主義基本原理、思想政治教育、中國(guó)少數(shù)民族經(jīng)濟(jì)、外國(guó)語(yǔ)言學(xué)及應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)、高分子化學(xué)與物理、材料物理與化學(xué)、城市規(guī)劃與設(shè)計(jì)、巖土工程、結(jié)構(gòu)工程、化學(xué)工藝、環(huán)境科學(xué)、古生物學(xué)與地層學(xué)、第四紀(jì)地質(zhì)學(xué)、
【本科專業(yè)】
地球科學(xué)學(xué)院: 資源勘查工程、勘查技術(shù)與工程（物探）、勘查技術(shù)與工程（水工）、地質(zhì)學(xué)、地球物理學(xué)、資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃、寶石及材料工藝學(xué)
環(huán)境科學(xué)與工程學(xué)院：環(huán)境工程（2008級(jí)）、環(huán)境科學(xué)、給水排水工程、水文與水資源工程
土木與建筑工程學(xué)院 ： 土木工程（巖土、道橋方向）、 建筑學(xué)、城市規(guī)劃、測(cè)繪工程、地理信息系統(tǒng)、工程管理
材料科學(xué)與工程學(xué)院： 高分子材料與工程、無機(jī)非金屬材料與工程、材料化學(xué)
化學(xué)與生物工程學(xué)院：化學(xué)工程與工藝（化學(xué)工程、電化學(xué)）、 應(yīng)用化學(xué)、生物工程（2007級(jí)）、生物技術(shù)（2008級(jí)）
信息科學(xué)與工程學(xué)院： 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、電子信息工程、電子信息科學(xué)與技術(shù)、通信工程（2007級(jí)）、網(wǎng)絡(luò)工程（2009年新增）
機(jī)械與控制工程學(xué)院： 自動(dòng)化、機(jī)械設(shè)計(jì)*及其自動(dòng)化
管理學(xué)院： 國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、市場(chǎng)營(yíng)銷、工商管理（2007級(jí)）、人力資源管理（2007級(jí)）、會(huì)計(jì)學(xué)、電子商務(wù)（2008級(jí)）、信息管理與信息系統(tǒng)（2007級(jí)）、物流管理（2009年新增）
旅游學(xué)院：旅游管理、景觀學(xué)、森林資源保護(hù)與游憩（2007級(jí)）
外國(guó)語(yǔ)學(xué)院：英語(yǔ)、日語(yǔ)
數(shù)理學(xué)院： 統(tǒng)計(jì)學(xué)、應(yīng)用物理學(xué)、信息與計(jì)算科學(xué)
人文與社會(huì)科學(xué)學(xué)院：行政管理、廣告學(xué)、社會(huì)工作（2007級(jí)）、音樂學(xué)（2009年新增）
藝術(shù)學(xué)院： 工業(yè)設(shè)計(jì)、藝術(shù)設(shè)計(jì)、動(dòng)畫
【桂工精神】
【桂工精神的表述】:
艱苦創(chuàng)業(yè)、敬業(yè)奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、開拓創(chuàng)新
【桂工精神的提出】:
1997年6月，原國(guó)家教委專家組對(duì)我院進(jìn)行本科教學(xué)工作合格評(píng)估。全體桂工人以高度的責(zé)任感和主人翁精神，團(tuán)結(jié)協(xié)作，敬業(yè)奉獻(xiàn)，同心同德，艱苦奮斗，以高昂奮進(jìn)的工作熱情、求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，順利地通過了評(píng)估。當(dāng)時(shí)的桂工人給原國(guó)家教委專家組留下了深刻的印象。專家組在評(píng)估反饋會(huì)上高度評(píng)價(jià)桂工人的這種精神，并稱之為"桂工精神"。為此，1998年3月，時(shí)任學(xué)院黨委書記的劉積夫同志在教代會(huì)上對(duì)"桂工精神"從具體內(nèi)容上進(jìn)行了總結(jié)和概括："以桂工的發(fā)展建設(shè)為己任的主人翁精神；對(duì)工作高度負(fù)責(zé)、一絲不茍的敬業(yè)精神；不甘人后、自強(qiáng)不息的進(jìn)取精神；顧全大局、全院上下一盤棋的協(xié)作精神；把學(xué)院的整體利益和長(zhǎng)遠(yuǎn)利益放在第一位的奉獻(xiàn)精神及不等不靠、不怕苦不畏難的艱苦奮斗精神。"此后，"桂工精神"又得到了進(jìn)一步的繼承和發(fā)揚(yáng)。2004年11月，教育部本科教學(xué)評(píng)估專家組再次對(duì)"桂工精神"作了充分的肯定，并將"桂工精神"寫進(jìn)了評(píng)估意見。
學(xué)校校訓(xùn)】

疫情后日本留學(xué)優(yōu)勢(shì)專業(yè)及院校推薦

【 #日本留學(xué)# 導(dǎo)語(yǔ)】日本作為我們的近鄰，也是現(xiàn)在的世界第三大經(jīng)濟(jì)體可以說是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。下面是 無 分享的疫情后日本留學(xué)優(yōu)勢(shì)專業(yè)及院校推薦。歡迎閱讀參考！

疫情后日本留學(xué)優(yōu)勢(shì)專業(yè)及院校推薦

1、醫(yī)學(xué)專業(yè)

疫情出現(xiàn)后，首先我們的醫(yī)護(hù)工作者們奮勇站到了一線，這也讓很多人注意到了醫(yī)學(xué)專業(yè)。不管在哪個(gè)時(shí)代，醫(yī)護(hù)工作者永遠(yuǎn)是值得尊敬的職業(yè)。此次疫情也讓我們深刻的體會(huì)到醫(yī)護(hù)工作者的重要性，一個(gè)時(shí)代出現(xiàn)的英雄和他所處的社會(huì)環(huán)境是密不可分的。在疫情過后，可預(yù)見醫(yī)學(xué)專業(yè)中的公共衛(wèi)生專業(yè)、傳染病學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)等專業(yè)都會(huì)成為熱門專業(yè)。

同時(shí)醫(yī)療人才急缺和醫(yī)學(xué)的培養(yǎng)專業(yè)性使外行人不能替代，學(xué)醫(yī)就業(yè)率本身就高，基本畢業(yè)就有工作，不會(huì)出現(xiàn)其他專業(yè)“被迫轉(zhuǎn)行”的囧境。

推薦院校：東京大學(xué)醫(yī)學(xué)部、京都大學(xué)醫(yī)學(xué)部、九州大學(xué)醫(yī)學(xué)部、慶應(yīng)義塾大學(xué)

2、藥學(xué)專業(yè)

醫(yī)學(xué)和藥學(xué)是密不可分的，和醫(yī)學(xué)一樣，藥學(xué)的就業(yè)率也非常高。如今疫苗和特效藥都在研發(fā)中，而經(jīng)過這次疫情后，相信很多國(guó)家在藥學(xué)專業(yè)方面的發(fā)展會(huì)逐步加快，規(guī)模也會(huì)相對(duì)擴(kuò)大。藥學(xué)專業(yè)培養(yǎng)具備藥學(xué)學(xué)科基本理論、基本知識(shí)和實(shí)驗(yàn)技能，能在藥品生產(chǎn)、檢驗(yàn)、流通、使用和研究與開發(fā)領(lǐng)域從事鑒定、藥物設(shè)計(jì)、一般藥物制劑及臨床合理用藥等方面工作的高級(jí)科學(xué)技術(shù)人才。

推薦院校：東京大學(xué)、京都大學(xué)、東北大學(xué)、北海道大學(xué)、東京理科大學(xué)

PS：在日本，學(xué)醫(yī)的門檻是非常高的，學(xué)費(fèi)也十分高昂，并且學(xué)制時(shí)間也比一般專業(yè)的時(shí)間長(zhǎng)。所以說，學(xué)醫(yī)這條路必須要考慮的非常清楚并且一定要有責(zé)任心。一般國(guó)公立大學(xué)全部讀完在400萬(wàn)日元左右，私立大學(xué)在2000萬(wàn)日元。雖然很花費(fèi)金錢和時(shí)間，但是如果成為了一名合格的醫(yī)生，不僅收入可觀，社會(huì)地位也非常高。

3、營(yíng)養(yǎng)與健康學(xué)專業(yè)

本專業(yè)為醫(yī)學(xué)類專業(yè)，要求日語(yǔ)水平較高，適合有一定日語(yǔ)基礎(chǔ)、了解日語(yǔ)醫(yī)學(xué)專用名詞的學(xué)生。經(jīng)過這次疫情后，會(huì)有許多康復(fù)后正在恢復(fù)期中的人，人們也會(huì)更重視營(yíng)養(yǎng)與健康。而且長(zhǎng)久以來，日本就相當(dāng)重視健康，日本對(duì)于營(yíng)養(yǎng)師的培養(yǎng)也相當(dāng)重視，對(duì)于營(yíng)養(yǎng)師的需求也是不斷增多。隨著中國(guó)國(guó)內(nèi)對(duì)于健康要求的不斷提高，近年來營(yíng)養(yǎng)師也是新興的黃金行業(yè)之一。

推薦學(xué)校：東北大學(xué)、順天堂大學(xué)醫(yī)學(xué)部、日本醫(yī)科大學(xué)

4、情報(bào)學(xué)專業(yè)

日本大學(xué)專業(yè)眾多，情報(bào)學(xué)專業(yè)是日本優(yōu)勢(shì)的專業(yè)之一，也是很多留學(xué)生申請(qǐng)的熱門專業(yè)。如果不是在這次疫情中有各國(guó)每日計(jì)算病情的數(shù)據(jù)，我們也不會(huì)這樣明確的了解及時(shí)的數(shù)據(jù)。情報(bào)學(xué)專業(yè)里面的研究范圍廣泛，可選擇的方向也是非常多的。

國(guó)內(nèi)申請(qǐng)情報(bào)學(xué)方向的主要專業(yè)有：軟件工程，網(wǎng)絡(luò)工程，通信工程，電子信息工程、大數(shù)據(jù)等。

研究方向有計(jì)算機(jī)科學(xué)、數(shù)理情報(bào)學(xué)、系統(tǒng)情報(bào)學(xué)、電子情報(bào)學(xué)、智能機(jī)械情報(bào)學(xué)等。

推薦學(xué)校：東京大學(xué)、東京工業(yè)大學(xué)、京都大學(xué)、東北大學(xué)

5、心理學(xué)

日本心理學(xué)的一些領(lǐng)域是中國(guó)的，譬如障害者心理學(xué)，老年社會(huì)心理學(xué)，兒童心理學(xué)，家庭心理學(xué)，教育心理學(xué)，性別心理學(xué)等等。不過，很少有日本大學(xué)單獨(dú)設(shè)置心理學(xué)部，大多數(shù)學(xué)校的心理專業(yè)設(shè)置在文學(xué)部，人間科學(xué)部，教育學(xué)部，甚至有些學(xué)校把心理學(xué)設(shè)置在醫(yī)學(xué)部中。

在這次疫情后，其實(shí)很多人的心理發(fā)生了很多變化，比如有些人在家待久了表現(xiàn)出很明顯的焦慮等狀況，還有那些工作在一線的醫(yī)護(hù)工作者，他們的心理可能會(huì)受到了一定的沖擊，應(yīng)該給予心理疏導(dǎo)。所以心理學(xué)變得重要起來，需要的專業(yè)人才也非常多。

推薦學(xué)校：東京大學(xué)、京都大學(xué)、筑波大學(xué)、早稻田大學(xué)、千葉大學(xué)

擴(kuò)展閱讀：日本留學(xué)適合哪些學(xué)生呢？

1，喜歡日本，對(duì)日本文化感興趣

目前來說這一類的同學(xué)還是比較多的，受日本文化輸出的影響，通過動(dòng)漫或者電視劇對(duì)日本產(chǎn)生了興趣，從而喜歡日本文化，對(duì)日本生活產(chǎn)生了憧憬。

加之現(xiàn)在互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)達(dá)，二次元文化圈子的擴(kuò)大化，越來越多的同學(xué)得以接觸到日本文化，二次元的每月追番，三次元的愛豆應(yīng)援，都極大的促進(jìn)了日本文化在國(guó)內(nèi)的傳播。

這樣的同學(xué)在經(jīng)濟(jì)條件與學(xué)習(xí)成績(jī)都允許的情況下，選擇去日本留學(xué)無疑是非常適合的，俗話說讀萬(wàn)卷書不如行萬(wàn)里路，能借由興趣而去選擇留學(xué)這條道路也是非常幸福的，畢竟這世界上最幸運(yùn)的事情就是把興趣作為努力的目標(biāo)去奮斗。

也能通過在日本的留學(xué)生活真正的去了解日本社會(huì)是不是與自已當(dāng)初預(yù)想的一樣，畢竟眼見為實(shí)，屆時(shí)也可決定留在日本發(fā)展還是反哺祖國(guó)。

2.能獨(dú)立生活

獨(dú)立生活能力是必須的,而具備一定的吃苦精神更為重要。在日本,打工的情況比較普遍,不管是老人還是小孩,都會(huì)在方便的時(shí)候打份零工,賺點(diǎn)生活費(fèi)或是零花錢。所以,留學(xué)日本期間,學(xué)生不會(huì)太輕松,具備一定吃苦精神就更為重要了。當(dāng)然,有的家長(zhǎng)可能會(huì)覺得,家里的經(jīng)濟(jì)條件比較好,沒有必要讓孩子去打工。在這里我想說,讓學(xué)生適當(dāng)?shù)拇蚍莨?參加一些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),反而會(huì)使學(xué)生更快的融入日本的生活,對(duì)學(xué)習(xí)也會(huì)起到一個(gè)促進(jìn)的作用。

3.經(jīng)濟(jì)上沒有問題（無論是靠家庭還是靠獎(jiǎng)學(xué)金）

日本的國(guó)立、公立大學(xué)不以營(yíng)利為目的,學(xué)費(fèi)相對(duì)歐美國(guó)家以及日本的私立大學(xué)來講,要低很多,比較適合中國(guó)工薪階層家庭的學(xué)生。所以,對(duì)打算日本留學(xué)的學(xué)生來講,經(jīng)濟(jì)并不是最重要的問題。

但是第一年的花費(fèi)還是需要的，所以最低啟動(dòng)資金需要7萬(wàn)RMB左右才行，如果這個(gè)啟動(dòng)資金都困難的話，不建議馬上考慮去留學(xué)。

4.以升大學(xué)為主要目的

拋開情感，我們還是得承認(rèn)日本的教育質(zhì)量還是高于國(guó)內(nèi)，所以大多數(shù)人是為追求高品質(zhì)的教育赴日求學(xué)，當(dāng)然也有一部分學(xué)生是為自己鍍金，拿到海歸文憑便于回國(guó)就業(yè)發(fā)展。

適用人群：高中畢業(yè)生、技?；蛑新殤?yīng)往屆畢業(yè)生，滿12年教育

5.以赴日進(jìn)修為主要目的

在校生最后一學(xué)期基本上處于實(shí)習(xí)期，正好可以利用這段時(shí)間赴日研修提升自我。在我國(guó)專科生如果想讀研的話，必須得先拿到本科文憑，而在日本可以直接實(shí)現(xiàn)考研夢(mèng)。

適用人群：本科、?？圃谛?shí)習(xí)生，本科、?？茟?yīng)往屆畢業(yè)生

6.以就業(yè)為主要目的

日本有規(guī)定，在日進(jìn)修日語(yǔ)半年或一年，滿足工作要求后，可直接在日申請(qǐng)工作簽證就職。

適用人群：本科、大專畢業(yè)生。(理工類、計(jì)算機(jī)類,護(hù)理類、英語(yǔ)、日語(yǔ)等專業(yè)最適合)

7.自律能力強(qiáng)，希望進(jìn)入世界

早年有一部分人群對(duì)于海外留學(xué)生往往抱有一定的誤區(qū)，那就是在國(guó)內(nèi)考不上好學(xué)校的才選擇去海外留學(xué)，誠(chéng)然這種現(xiàn)象確實(shí)存在，即使在現(xiàn)在也屢見不鮮。

但是大人，時(shí)代變了。現(xiàn)在愈來愈多的學(xué)子選擇日本留學(xué)不光是要滿足自己有學(xué)上的目的，更多的是滿足自己上什么樣的學(xué)，在國(guó)內(nèi)嚴(yán)苛的高考制度下(這邊就不展開講地區(qū)保護(hù)制度與錄取人數(shù)內(nèi)卷的問題）用同樣的努力和分?jǐn)?shù)去海外換一所世界排名更高的學(xué)校何樂而不為。

但這也并不代表日本的高校就那么容易考入，同樣也需要付出艱辛的努力，這就需要強(qiáng)大的自律能力來督促自己的學(xué)習(xí)，如果你是清北的水平，那么東大你肯定有機(jī)會(huì)，如果你是大連理工的水平，那么早稻田也會(huì)有你的一席之地。

其次每個(gè)國(guó)家對(duì)于留學(xué)生入學(xué)知名學(xué)府的政策相較于本國(guó)國(guó)民都是有所寬松的，開個(gè)玩笑，一名戰(zhàn)斗民族俄羅斯的外國(guó)同胞想考上海交大，請(qǐng)問需要高考分?jǐn)?shù)么，同理中國(guó)人去日本留學(xué)也是一樣。

那么對(duì)于這種同學(xué)，在相同水準(zhǔn)下，希望有更好深造機(jī)會(huì)的，去日本留學(xué)無疑十分適合。

擴(kuò)展閱讀：日本留學(xué)出行安全預(yù)警

一、走路出行

在平時(shí)不需要坐車步行就能到達(dá)目的地的出自哪個(gè)，大家要關(guān)注的安全有兩方面，首先就是注意交通，日本交通比較擁擠，要隨時(shí)注意周邊的車況。

然后就是防止尾隨，人多擁擠很有可能會(huì)隱藏一些不懷好意的人，一方面要注意自己的錢財(cái)安全，另一方面還需要注意人身安全，防止猥褻和騷擾的情況。

二、乘車出行

1.住處到車站

從直接住處，不管是學(xué)校宿舍還是自己租的房子，一般到車站，都是會(huì)有一定的距離的，這段距離內(nèi)，也有可能會(huì)隱藏有危險(xiǎn)，因?yàn)楣潭ǖ穆肪€非常方便別人踩點(diǎn)。

在這樣的情況下，大家需要進(jìn)行自保，可以結(jié)伴出行，或者帶上基本的防身工具，在必要的情況下進(jìn)行反抗也有工具可以依靠。

2.車站周邊

而車站周邊，如果比較繁華，平時(shí)人比較多還好，如果是比較荒涼的地方，一定要看看好周邊的情況，盡量避免自己一個(gè)人獨(dú)處，不然會(huì)有可能有危險(xiǎn)。

3.車內(nèi)設(shè)施

此外大家還需要熟悉一般的電車或者地鐵內(nèi)的安全設(shè)施的擺放位置，這樣在遭遇突發(fā)事件的時(shí)候，可以及時(shí)的反應(yīng)過來，進(jìn)行自救。

三、駕車出行

最后，如果大家有能力的話，可以*一輛車作為代步工具，而自己駕車，需要了解的事情會(huì)更多，要對(duì)交通規(guī)則進(jìn)行熟悉和了解，并且嚴(yán)格遵守。

日本就業(yè)率Top10大學(xué)一覽 留學(xué)日本畢業(yè)后出路有哪些...

留學(xué)國(guó)家、院校及專業(yè)等等的選擇影響因素很多，但是畢業(yè)后就業(yè)能力是多半會(huì)被考慮到的一點(diǎn)。本文將重點(diǎn)介紹一下日本就業(yè)率高的大學(xué)有哪些，根據(jù)日本某教育研究所公布的年度知名企業(yè)高就業(yè)率大學(xué)排名整理。

日本就業(yè)率Top10大學(xué)一覽

1、一橋大學(xué) 57.9%

一橋大學(xué)（Hitotsubashi University），簡(jiǎn)稱一橋，是位于日本東京都國(guó)立市的一所頂尖國(guó)立大學(xué)，被譽(yù)為“亞洲的哈佛”。是日本唯一一所專攻于人文及商學(xué)領(lǐng)域的小規(guī)模精英大學(xué)，是日本頂尖國(guó)立大學(xué)“舊帝一工神”的一員，其性質(zhì)與倫敦政治經(jīng)濟(jì)學(xué)院相近。當(dāng)今的一橋大學(xué)已成為日本頂尖商業(yè)人才的搖籃，于就業(yè)方面具有壓倒性的優(yōu)勢(shì)。同時(shí)一橋大學(xué)以少人數(shù)的精英教育聞名，不以人數(shù)計(jì)而以比率計(jì)算的話則在就業(yè)率、國(guó)家考試通過率等于日本名列前茅。

2、東京工業(yè)大學(xué) 53.9%

東京工業(yè)大學(xué)（Tokyo Institute of Technology），簡(jiǎn)稱東工大，是一所校本部位于東京都目黑區(qū)，以工程技術(shù)與自然科學(xué)研究為主的日本頂尖、世界一流的理工科大學(xué)。其前身為創(chuàng)立于1881年的東京職工學(xué)校。東工大一直向著引領(lǐng)未來尖端科學(xué)技術(shù)的世界級(jí)理工科大學(xué)邁進(jìn)。作為研究型大學(xué)，東京工業(yè)大學(xué)在學(xué)術(shù)研究、科研成果和教育教學(xué)等許多方面不僅在日本，在世界也享有盛譽(yù)。

3、慶應(yīng)義塾大學(xué) 46.4%

慶應(yīng)義塾大學(xué)（Keio University），簡(jiǎn)稱慶大，其主校區(qū)位于日本東京，是日本久負(fù)盛名的頂尖大學(xué)。作為日本歷史最為古老的私立綜合大學(xué)，慶大在創(chuàng)始人福澤諭吉的指導(dǎo)下不斷發(fā)展，至今一直在日本社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域中發(fā)揮著先驅(qū)作用。作為日本頂級(jí)私立大學(xué)的慶應(yīng)，其經(jīng)濟(jì)、商科、醫(yī)學(xué)等方面最為突出，是全球500強(qiáng)企業(yè)CEO出身數(shù)排名第九的大學(xué)（2013）。在最容易成為上市公司社長(zhǎng)的日本大學(xué)畢業(yè)生排名中，慶大常年雄踞第一，日本兩千家最好的企業(yè)中至少十分之一的社長(zhǎng)出身慶應(yīng)。因此而有“企業(yè)家的搖籃”之稱，更被認(rèn)為是把握著日本經(jīng)濟(jì)命脈和未來的中樞學(xué)府。

4、電氣通信大學(xué) 37.4%

電氣通信大學(xué)（The University of Electro-Communications），是于1918年建立，1949年開設(shè)大學(xué)教育的日本國(guó)立大學(xué)。大學(xué)的簡(jiǎn)稱為“電通大”“UEC”。電氣通信大學(xué)自其前身『無線電信講習(xí)所』創(chuàng)立以來以有90余年。學(xué)校培養(yǎng)的約6萬(wàn)名畢業(yè)生活躍在以通信、情報(bào)為首的各種產(chǎn)業(yè)分野之中。如今的電氣通信大學(xué)在情報(bào)、通信、電子、基礎(chǔ)科學(xué)（物理、化學(xué)）等相關(guān)文理融合分野進(jìn)行廣泛的教育研究，培養(yǎng)了大量?jī)?yōu)秀人材，并施行著各種獨(dú)創(chuàng)研究活動(dòng)。

5、早稻田大學(xué) 36.1%

早稻田大學(xué)（Waseda University），簡(jiǎn)稱早大，本部設(shè)在日本東京都新宿區(qū)，是日本久負(fù)盛名的頂尖大學(xué)。1882年伴隨著“學(xué)問要獨(dú)立”的宣言聲，早稻田大學(xué)于東京誕生。而今，風(fēng)雨走過133年的早稻田大學(xué)，已發(fā)展成為一所世界知名的頂尖學(xué)府。

早稻田大學(xué)作為聞名世界的頂尖名校，其畢業(yè)生在政界、財(cái)界、商界、文藝界可謂人才輩出。包括前任日本首相野田佳彥在內(nèi)，有七位日本首相是早稻田大學(xué)的畢業(yè)生，國(guó)會(huì)議員近三分之一出身于早稻田大學(xué)。索尼、三星、本田、東芝、三菱、任天堂等眾多著名公司的創(chuàng)始人及社長(zhǎng)皆出身于早稻田大學(xué)。至今為止，已有30名校友成為日本文學(xué)最高獎(jiǎng)之芥川獎(jiǎng)得主，居全日本之首 。

6、大阪大學(xué) 35.5%

大阪大學(xué)（Osaka University），簡(jiǎn)稱阪大，是一所本部位于日本大阪府吹田市的世界級(jí)著名研究型國(guó)立綜合大學(xué)。

作為一所有著悠久歷史的日本舊帝國(guó)大學(xué)，大阪大學(xué)三個(gè)校區(qū)位于大阪府吹田市、豐中市、箕面市，緊靠日本經(jīng)濟(jì)中心和國(guó)際開放門戶、全國(guó)第二大城市的大阪市，有著優(yōu)越的與世界頂級(jí)科研機(jī)構(gòu)進(jìn)行學(xué)術(shù)交流的優(yōu)勢(shì)。是日本RU11學(xué)術(shù)懇談會(huì)、八大學(xué)工學(xué)系聯(lián)合會(huì)、超級(jí)國(guó)際化大學(xué)計(jì)劃等相關(guān)學(xué)術(shù)組織的重要成員。大阪大學(xué)的校友涵蓋了日本第一位諾貝爾獎(jiǎng)得主，也誕生了沃爾夫獎(jiǎng)、拉斯克獎(jiǎng)、克拉福德獎(jiǎng)得主，以及若干位蓋爾德納基金會(huì)國(guó)際獎(jiǎng)、日本國(guó)際獎(jiǎng)得主，其在科學(xué)研究等許多方面可謂人才輩出、享譽(yù)世界。

7、東京外國(guó)語(yǔ)大學(xué) 35.4%

東京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)的簡(jiǎn)稱為“東京外大”、“TUFS”。 東京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)設(shè)有外國(guó)語(yǔ)學(xué)部和大學(xué)院地域文化研究科（博士前期課程：語(yǔ)言文化專攻、語(yǔ)言應(yīng)用專攻、地域國(guó)際專攻、國(guó)際協(xié)力專攻、博士后期課程：地域文化專攻）。 校長(zhǎng)致辭（摘選）：東京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)起源于1857年的藩書調(diào)所，是日本最古老的大學(xué)之一。不拘泥于狹義的外語(yǔ)學(xué)，區(qū)域研究亦是著力點(diǎn)，關(guān)于目標(biāo)語(yǔ)言圈的政治、文化、習(xí)俗等之研究亦在進(jìn)行。事實(shí)上本大學(xué)之英文名是東京外國(guó)研究大學(xué)之意。與亦為國(guó)立之大阪外國(guó)語(yǔ)大學(xué)、市立之神戸市外國(guó)語(yǔ)大學(xué)同為日本國(guó)內(nèi)最難考上的外國(guó)語(yǔ)大學(xué)。

8、上智大學(xué) 32.6%

上智大學(xué)（Sophia University）（平假名：じょうちだいがく，希臘文：Σοφια，英文：Sophia）簡(jiǎn)稱上智、索菲亞，是一所本部位于日本東京都千代田區(qū)的世界性頂尖私立大學(xué)。

上智大學(xué)是一所可以和早稻田大學(xué)、慶應(yīng)義塾大學(xué)相媲美的一流大學(xué)、“最高的睿智”——這是日本東京上智大學(xué)校名的由來。學(xué)校的本科文學(xué)系和外語(yǔ)系進(jìn)入東京5大名校排名、與早稻田大學(xué)、慶應(yīng)大學(xué)并稱為“日本私立三大名門”、“早慶上”。上智大學(xué)在歐美國(guó)家知名度較高，擁有為數(shù)較多歐美留學(xué)生和外國(guó)人教員。

9、名古屋大學(xué) 32.0%

名古屋大學(xué)（Nagoya University），簡(jiǎn)稱名大，是一所本部位于日本愛知縣名古屋市的著名研究型國(guó)立綜合大學(xué)。其前身為1871年設(shè)立的名古屋縣臨時(shí)醫(yī)院與臨時(shí)醫(yī)學(xué)校，后升級(jí)為醫(yī)學(xué)?？茖W(xué)校、醫(yī)科大學(xué)。

1939年，名古屋醫(yī)科大學(xué)被正式命名為“名古屋帝國(guó)大學(xué)”，設(shè)有醫(yī)學(xué)部與理工學(xué)部，為二戰(zhàn)結(jié)束前日本國(guó)內(nèi)七所帝國(guó)大學(xué)之一（其余六所依次為現(xiàn)在的東京大學(xué)、京都大學(xué)、東北大學(xué)、九州大學(xué)、北海道大學(xué)、大阪大學(xué)）。至今為止，日本國(guó)內(nèi)的所有大學(xué)之中，這七個(gè)前帝國(guó)大學(xué)的研究質(zhì)量仍然為全國(guó)前列，他們?cè)谌毡镜母鞔蠼逃瘓F(tuán)分類中被稱為“七帝大”。

10、京都大學(xué)、東京理科大學(xué) 31.8%

京都大學(xué)作為日本第二所設(shè)立的舊制帝國(guó)大學(xué)，與東京大學(xué)分處日本東西兩方，兩校一直以來都是日本國(guó)內(nèi)等同齊名的最高學(xué)府。但是，兩校的傳統(tǒng)與辦學(xué)目標(biāo)迥然不同。東大以培養(yǎng)治國(guó)人才為主，京大則以培養(yǎng)科學(xué)家見長(zhǎng)。在科學(xué)研究方面，作為日本近畿地區(qū)最高學(xué)府的京都大學(xué)，其培育出的人才和成果可以說是享譽(yù)世界，因而被譽(yù)為“科學(xué)家的搖籃”。

東京理科大學(xué)創(chuàng)立以來以“實(shí)力主義”——只允許真正具有實(shí)力的學(xué)生畢業(yè)作為教育方針，所以學(xué)校的留級(jí)率較一般大學(xué)較高。校本部位于日本東京都新宿區(qū)的神樂坂，日本大文豪夏目漱石的小說《坊っちゃん》中出現(xiàn)的主角的“物理學(xué)校”，就是現(xiàn)在的東京理科大學(xué)。大學(xué)主要使用的略稱為“理科大”、“理大”、“TUS”等，留學(xué)生圈中亦略稱為“東理”。

國(guó)際生日本留學(xué)畢業(yè)后出路

1.在日本就業(yè)

面對(duì)日本國(guó)內(nèi)日趨嚴(yán)重的人口銳減現(xiàn)象，而日本本國(guó)生育年齡人口的增長(zhǎng)非短期可以實(shí)現(xiàn)，估計(jì)至少需要十年的時(shí)間，日系企業(yè)開拓海外市場(chǎng)勢(shì)在必行，為了招攬能與當(dāng)?shù)仄髽I(yè)溝通且具有專業(yè)知識(shí)的人才，有意愿開拓國(guó)外市場(chǎng)的日本優(yōu)良跨國(guó)企業(yè)近年來在日本積極聘用留日生。在日本找工作雖然過程看起來比較繁瑣，可是作為從校園走入社會(huì)的銜接過程，對(duì)于個(gè)人的成長(zhǎng)是十分有益的。在這個(gè)找工作的過程中，有人確立了自己的人生目標(biāo)，學(xué)會(huì)了許多日本的商業(yè)禮節(jié)，更提高了自己待人處世的能力，日語(yǔ)當(dāng)然也更上了一個(gè)臺(tái)階。

2.回國(guó)就業(yè)

日企或與日本有合作關(guān)系的公司。近年來中國(guó)經(jīng)濟(jì)成長(zhǎng)驚人，促使日本知名企業(yè)在中國(guó)擴(kuò)大事業(yè)。多會(huì)一種語(yǔ)言就是多一個(gè)機(jī)會(huì)，如果會(huì)日語(yǔ)即可增加進(jìn)入日商或進(jìn)入與日商有事業(yè)關(guān)系的公司的機(jī)會(huì)。一般而言比較多人會(huì)說英文，較少人會(huì)說日文，而許多企業(yè)都和日本有密切的合作，工作會(huì)比較好找，薪水也較高一點(diǎn)。學(xué)會(huì)日語(yǔ)，就是多一個(gè)選擇。

3.從事日語(yǔ)翻譯等工作

日劇、日本流行歌曲、時(shí)尚流行雜志，日本漫畫及小說等在中華地區(qū)受到極大的歡迎，無論*、民間企業(yè)團(tuán)體、或非營(yíng)利團(tuán)體，日本與中國(guó)、香港、臺(tái)灣等各級(jí)團(tuán)體互相來往密集，也都是需要同時(shí)具備流利的中日語(yǔ)以及理解雙方文化的人才作為橋梁，促進(jìn)中日雙方的經(jīng)貿(mào)合作有效幫助企業(yè)達(dá)到戰(zhàn)略目的，或解決政治及社會(huì)問題。

日本留學(xué)有哪些專業(yè)有優(yōu)勢(shì)?

機(jī)械工程院校推薦：東京大學(xué)、東京工業(yè)大學(xué)、東北大學(xué)、名古屋大學(xué)、筑波大學(xué)、九州大學(xué)、北海道大學(xué)等。
計(jì)算機(jī)互聯(lián)網(wǎng)優(yōu)勢(shì)院校：京都大學(xué)、東京工業(yè)大學(xué)、東北大學(xué)、九州大學(xué)、名古屋大學(xué)、大阪大學(xué)等。
機(jī)器人科學(xué)優(yōu)勢(shì)院校：東京大學(xué)、東京工業(yè)大學(xué)、大阪大學(xué)、_北大學(xué)、名古屋大學(xué)、筑波大學(xué)、九州大學(xué)、北海道大學(xué)等。
工程專業(yè)優(yōu)勢(shì)院校：東京大學(xué)、京都大學(xué)、東北大學(xué)、九州大學(xué)、北海道大學(xué)、廣島大學(xué)、千葉大學(xué)等。由于科學(xué)技術(shù)世界領(lǐng)先,計(jì)算機(jī)專業(yè)一直是日本留學(xué)的熱門專業(yè)。它是計(jì)算機(jī)硬件與軟件相結(jié)合、面向系統(tǒng)、側(cè)重應(yīng)用的寬口徑專業(yè)。
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