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環(huán)境檢驗技術(shù)大專院校排名 食品科學(xué)與工程學(xué)校排名

來源:好上學(xué) ??時間:2024-10-21

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環(huán)境檢驗技術(shù)大專院校排名 食品科學(xué)與工程學(xué)校排名

食品科學(xué)與工程學(xué)校排名

院校專業(yè):


環(huán)境檢驗技術(shù)大專院校排名 食品科學(xué)與工程學(xué)校排名

基本學(xué)制:四年 | 招生對象: | 學(xué)歷:中專 | 專業(yè)代碼:082701

培養(yǎng)目標

培養(yǎng)目標

培養(yǎng)目標:本專業(yè)以扎實的科學(xué)理論、工程技術(shù)和實踐訓(xùn)練基礎(chǔ)為支撐,培養(yǎng)具有良好的政 治文化素質(zhì),具有外語及計算機應(yīng)用的基本能力,系統(tǒng)掌握食品科學(xué)與工程領(lǐng)域的基本知識和基 本技能,能在食品的生產(chǎn)、加工、流通及與食品科學(xué)與工程有關(guān)的教育、研究、進出口、衛(wèi)生監(jiān)督、 安全管理等部門從事食品或相關(guān)產(chǎn)品的科學(xué)研究、技術(shù)開發(fā)、工程設(shè)計、生產(chǎn)管理、品質(zhì)控制、產(chǎn) 品*、檢驗檢疫、教育教學(xué)等方面工作,具有寬廣知識面、多領(lǐng)域適應(yīng)能力的食品科學(xué)與工程專 門人才。

培養(yǎng)要求:

1.具有良好的工程職業(yè)道德、堅定的追求卓越的態(tài)度、強烈的愛國敬業(yè)精神、社會責(zé)任感和 豐富的人文科學(xué)素養(yǎng);

2.具有從事工程工作所需的數(shù)學(xué)和其他相關(guān)的自然科學(xué)知識以及一定的經(jīng)濟管理知識;

3.具有良好的質(zhì)量、環(huán)境、職業(yè)健康、安全和服務(wù)意識;

4.掌握扎實的工程基礎(chǔ)知識和食品科學(xué)與工程專業(yè)的基本理論知識,了解食品科學(xué)與工程 專業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀和趨勢;

5.具有綜合運用所學(xué)科學(xué)理論提出和分析解決問題的方案,并解決食品工程實際問題的能 力,能夠參與食品生產(chǎn)及運作系統(tǒng)的設(shè)計并具有運行和維護能力;

6.具有較強的創(chuàng)新意識和進行食品開發(fā)和設(shè)計、技術(shù)改造與創(chuàng)新的初步能力;

7.具有信息獲取和職業(yè)發(fā)展學(xué)習(xí)能力;

8.了解食品科學(xué)與工程專業(yè)領(lǐng)域技術(shù)標準、相關(guān)行業(yè)的政策、法律和法規(guī);

9.具有較好的組織管理能力、較強的交流溝通、環(huán)境適應(yīng)和團隊合作的能力;

10.具有應(yīng)對危機與突發(fā)事件的初步能力;

11.具有一定的國際視野和跨文化環(huán)境下的交流、競爭與合作的初步能力。

主干學(xué)科:食品科學(xué)與工程。

核心知識領(lǐng)域:食品工程制圖基礎(chǔ)知識,食品機械工程基礎(chǔ)知識,食品加工單元操作的基本 原理、基本方法、基本技術(shù);食品原料與成品中各種成分的化學(xué)性質(zhì)、生理功能、體內(nèi)代謝機制;食 品加工與貯藏過程中所發(fā)生的化學(xué)變化、微生物變化、物性變化;食品各種危害因素及其檢測和 控制的基本概念、基本原理、基本技術(shù);各類食品加工基本技術(shù)及質(zhì)量安全控制技術(shù)、加工機械與 設(shè)備、食品工廠設(shè)計與環(huán)境保護。

核心課程示例:

示例一(括號內(nèi)為含實驗學(xué)時數(shù)):食品生物化學(xué)(60學(xué)時)、食品微生物學(xué)(70學(xué)時)、食品 營養(yǎng)學(xué)(60學(xué)時)、食品安全學(xué)(食品安全與衛(wèi)生學(xué))(40學(xué)時)、食品工程原理(70學(xué)時)、食品化 學(xué)(60學(xué)時)、食品分析(60學(xué)時)、食品工藝學(xué)(70學(xué)時)、食品機械與設(shè)備(40學(xué)時)、食品工廠 設(shè)計與環(huán)境保護(食品工廠設(shè)計)(30學(xué)時)。

示例二(括號內(nèi)為含實驗學(xué)時數(shù),按每16學(xué)時折合1學(xué)分):食品生物化學(xué)(基礎(chǔ)生物化學(xué) A)(72學(xué)時)、食品微生物學(xué)(56學(xué)時)、食品營養(yǎng)學(xué)(32學(xué)時)、食品安全學(xué)(食品安全與衛(wèi)生) (56學(xué)時)、食品工程原理(56學(xué)時)、食品化學(xué)(56學(xué)時)、食品分析(24學(xué)時)、食品工藝學(xué)(80 學(xué)時)、食品機械與設(shè)備(56學(xué)時)、食品工廠設(shè)計與環(huán)境保護(食品工廠設(shè)計基礎(chǔ))(32學(xué)時)。

示例三(括號內(nèi)為含實驗學(xué)時數(shù)):食品生物化學(xué)(生物化學(xué)與分子生物學(xué))(104學(xué)時)、食 品微生物學(xué)(96學(xué)時)、食品營養(yǎng)學(xué)(營養(yǎng)與食品衛(wèi)生學(xué))(32學(xué)時)、食品安全學(xué)(32學(xué)時)、食品 工程原理(食品技術(shù)原理)(32學(xué)時)、食品化學(xué)(32學(xué)時)、食品分析、食品工藝學(xué)(64學(xué)時)、食 品機械與設(shè)備(48學(xué)時)、食品工廠設(shè)計與環(huán)境保護。

主要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié):食品科學(xué)與工程專業(yè)認識實習(xí)、金工實習(xí)、食品專業(yè)社會調(diào)查、食品工 藝實習(xí)、食品工藝設(shè)計、食品工廠設(shè)計課程設(shè)計、畢業(yè)實習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(論文)。

主要專業(yè)實驗:食品生物化學(xué)實驗、食品微生物學(xué)實驗、食品營養(yǎng)學(xué)實驗、食品安全學(xué)實驗、 食品工程原理實驗、食品化學(xué)實驗、食品分析實驗、食品工藝學(xué)實驗、食品機械與設(shè)備實驗。

修業(yè)年限:四年。

授予學(xué)位:工學(xué)學(xué)士或農(nóng)學(xué)學(xué)士。

職業(yè)能力要求

職業(yè)能力要求

專業(yè)教學(xué)主要內(nèi)容

專業(yè)教學(xué)主要內(nèi)容

《食品工程原理》、《食品營養(yǎng)與衛(wèi)生學(xué)》、《食品添加劑》、《食品微生物學(xué)》、《食品質(zhì)量與安全》、《食品發(fā)酵工程》、《食品發(fā)酵工藝學(xué)》、《食品工藝設(shè)計》、《果蔬產(chǎn)品工藝學(xué)》、《食品工廠機械與設(shè)備》 部分高校按以下專業(yè)方向培養(yǎng):生物、海洋食品、營養(yǎng)與養(yǎng)生、食品衛(wèi)生與檢驗、蜂學(xué)及蜂產(chǎn)品加工。

專業(yè)(技能)方向

專業(yè)(技能)方向

食品類企業(yè):食品工程設(shè)計、產(chǎn)品開發(fā)、食品加工、質(zhì)量檢測、品質(zhì)控制、技術(shù)監(jiān)督、食品營養(yǎng)研究; *、事業(yè)類單位:食品檢測、技術(shù)監(jiān)督、執(zhí)法管理。

職業(yè)資格證書舉例

職業(yè)資格證書舉例

繼續(xù)學(xué)習(xí)專業(yè)舉例

就業(yè)方向

就業(yè)方向

食品科學(xué)與工程專業(yè)幾大方向:1、食品檢測,包括各中食品基本營養(yǎng)成分測定。畢業(yè)后具備食品檢驗員資格,可以到食品企業(yè)或*機關(guān)的相關(guān)檢測部門就業(yè)。2、食品工藝,范圍比較廣。比如肉制品加工、乳制品加工、軟飲料加工、發(fā)酵工藝學(xué)、果蔬加工與貯藏等等,細分后專業(yè)針對性比較強畢業(yè)出來可以到相關(guān)企業(yè)就業(yè)。3、市場營銷,從事食品方面的*工作。4、其他,比如食品研發(fā)、現(xiàn)場質(zhì)檢、食品采購、庫房管理等等技術(shù)員、品控員、化驗員、生產(chǎn)管理、*員秘等等。

“民以食為天”食品是人類賴以生存的物質(zhì)基礎(chǔ),是人類維持生命與健康的第一需要。然而,隨著時代的不斷進步,傳統(tǒng)的食品*與食品簡單加工在食品工業(yè)中所占的比重日益下降。富裕起來的人們開始關(guān)注健康、營養(yǎng),并形成一個龐大的潛在市場。高科技、高附加值的食品企業(yè)不斷出現(xiàn),營養(yǎng)保健食品、生物食品、食品的精深加工業(yè)宜居創(chuàng)出了很多馳名品牌。這些都為食品工業(yè)畢業(yè)生大顯身手提供了廣闊的舞臺。

對應(yīng)職業(yè)(崗位)

對應(yīng)職業(yè)(崗位)

其他信息:


環(huán)境檢驗技術(shù)大專院校排名 食品科學(xué)與工程學(xué)校排名

江南大學(xué) 【專業(yè)特色】江南大學(xué)(原無錫輕工大學(xué))食品學(xué)院是中國食品工業(yè)最著名的學(xué)府之一,擁有國家重點學(xué)科、國家“211工程”重點建設(shè)的學(xué)科。 在本科生中推行導(dǎo)師制,通過師生雙選,學(xué)生可自二年級起每人有1位導(dǎo)師給予專業(yè)指導(dǎo)。實施精英教育,組建試點班。學(xué)業(yè)優(yōu)異者免試攻讀碩士學(xué)位。 【畢業(yè)生去向】學(xué)院已與國內(nèi)多家食品企事業(yè)單位建立經(jīng)常性的畢業(yè)生供需協(xié)作關(guān)系。 學(xué)生落實單位區(qū)域,85%在東南沿海大中城市。2003屆本科畢業(yè)生,近40%在上海就業(yè)。 中國農(nóng)業(yè)大學(xué) 【專業(yè)特色】中國農(nóng)大是全國‘985’‘211’重點高校之一,是全國16所一流大學(xué)之一,隸屬國家教育部。 學(xué)校食品院擁有食品科學(xué)和工程一級學(xué)科博士學(xué)位授予點,是國家級重點學(xué)科。設(shè)有6個二級學(xué)科博士學(xué)位授予點和7個碩士點。食品科學(xué)與工程在“2003年全國一級學(xué)科整體水平評估”中排名第一,農(nóng)產(chǎn)品貯藏與加工工程為國家級重點學(xué)科和農(nóng)業(yè)部重點學(xué)科,食品科學(xué)為北京市重點學(xué)科。現(xiàn)有博士后流動站1個,企業(yè)博士后工作站4個,此外,全國高等農(nóng)業(yè)院校食品學(xué)院(系)院長(主任)聯(lián)誼會、中國農(nóng)學(xué)會農(nóng)產(chǎn)品加工與貯藏分會、中國農(nóng)業(yè)工程學(xué)會農(nóng)產(chǎn)品加工與貯藏分會、中國園藝學(xué)會園藝產(chǎn)品采后技術(shù)分會和葡萄酒分會均掛靠在我院。 學(xué)院承擔著“十一五”國家科技支撐計劃、國家“863”計劃、國家自然基金、農(nóng)業(yè)部“948”引進項目、教育部新世紀優(yōu)秀人才培養(yǎng)計劃、國家科技部、教育部、農(nóng)業(yè)部等資助的科研項目。另外還承擔著企業(yè)、部門之間的橫向課題和多項國際合作科研項目。 學(xué)院在多年的發(fā)展過程中,與許多國內(nèi)外知名企業(yè)和院校形成了良好的合作與交流關(guān)系。學(xué)院與中糧集團、匯源集團、今麥郎、愛普公司、雨潤集團、蒙牛集團、伊利集團,雀巢、卡夫、聯(lián)合利華、美國 普渡大學(xué) 、美國加利佛尼亞大學(xué)戴維斯分校、日本食品綜合研究所、日本國際農(nóng)林水產(chǎn)業(yè)研究中心、荷蘭瓦赫寧根大學(xué)等保持著經(jīng)常而廣泛的交流與合作 【畢業(yè)生去向】主要為食品*加工企業(yè)、以動植物產(chǎn)品為原料的產(chǎn)品*加工企業(yè)及相關(guān)的國家機關(guān)、大專院校、科研院所、海關(guān)、商檢、商務(wù)公司、質(zhì)量監(jiān)督、衛(wèi)生防疫、環(huán)境保護、知識產(chǎn)權(quán)保護等部門。 成績優(yōu)秀者可免試推薦攻讀研究生,部分可碩博連讀或出國深造。 畢業(yè)生就業(yè)率96.04%,就就業(yè)城市而言,大多就業(yè)在北京。就就業(yè)單位而言,大多在企業(yè)。 南昌大學(xué) 【專業(yè)特色】南昌大學(xué)食品科學(xué)與工程學(xué)科擁有國家重點學(xué)科、教育部食品科學(xué)重點實驗室、江西省食品生物技術(shù)重點實驗室,是南昌大學(xué)“211工程”國家重點建設(shè)學(xué)科和江西省高校重點學(xué)科。 本學(xué)科發(fā)展具有濃郁的國際合作與交流特點。其江西中德聯(lián)合研究院、江西南大中德食品工程中心,是中德*科技合作項目。 本學(xué)科在食物資源開發(fā)與利用、食品化學(xué)與營養(yǎng)、食品生物技術(shù)、食品加工與貯藏方向上形成了自身特色。 近5年已承擔國家自然科學(xué)基金項目7項,國家項目9項,省部級項目69項,獲得國家科技進步一等獎,國家級教學(xué)成果二等獎、省部級獎,發(fā)明專利7項。 【畢業(yè)生去向】本科生就業(yè)率達92%,本科畢業(yè)生考取碩士研究生的比例為18%。碩士研究生、博士研究生供不應(yīng)求。 華南農(nóng)業(yè)大學(xué) 【層次】專升本 【學(xué)習(xí)方式】業(yè)余 【專業(yè)解析】食品科學(xué)與工程是以食品科學(xué)和工程科學(xué)為基礎(chǔ),研究食品的營養(yǎng)健康、工藝設(shè)計與社會生產(chǎn),食品的加工貯藏與食品安全衛(wèi)生的學(xué)科,是生命科學(xué)與工程科學(xué)的重要組成部分,是連接食品科學(xué)與工業(yè)工程的重要橋梁。

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