大專院校排名以及專業(yè)代碼 其他信息:
來(lái)源:好上學(xué) ??時(shí)間:2024-10-22
今天,好上學(xué)小編為大家?guī)?lái)了大專院校排名以及專業(yè)代碼
其他信息:
,希望能幫助到廣大考生和家長(zhǎng),一起來(lái)看看吧!
自動(dòng)化專業(yè)大學(xué)排名一覽表
目前大專學(xué)什么專業(yè)最好?
1、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)
環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)是近年來(lái)新興起的交叉專業(yè),主要培養(yǎng)掌握環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)的基本理論和專業(yè)知識(shí),能從事環(huán)境景觀設(shè)計(jì)、建筑設(shè)計(jì)及施工技術(shù)與管理的高級(jí)技術(shù)應(yīng)用性專門(mén)人才。
2、廣告設(shè)計(jì)與*
這個(gè)專業(yè)培養(yǎng)方向是具有廣告設(shè)計(jì)的基本知識(shí)和基本技能,能在各級(jí)各類廣告設(shè)計(jì)部門(mén)、出版社、影像業(yè)和印刷生產(chǎn)單位從事廣告設(shè)計(jì)的人才。
3、市軌道交通運(yùn)營(yíng)管理
本專業(yè)具有城市軌道交通運(yùn)營(yíng)管理專業(yè)知識(shí),有較高的綜合素質(zhì)和較強(qiáng)的城市軌道專業(yè)技能。從事城市軌道交通運(yùn)營(yíng)管理生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)與服務(wù)工作的應(yīng)用型、復(fù)合型專業(yè)技術(shù)人才。從事城市軌道交通運(yùn)營(yíng)組織、指揮 和管理工作,行車調(diào)度指揮和客運(yùn)服務(wù)工作等。
4、應(yīng)用日語(yǔ)
應(yīng)用日語(yǔ)專業(yè),是教育部核準(zhǔn)的納入國(guó)民教育序列的高職(大專)專業(yè),該專業(yè)的學(xué)習(xí)年限為三年,學(xué)生在應(yīng)用日語(yǔ)專業(yè)畢業(yè)后可參加專升本考試,升入相關(guān)學(xué)校的日語(yǔ)就讀本科段課程。
在外事、外貿(mào)、外企、文化、教育、新聞媒體等部門(mén),從事外事、翻譯、管理及接待工作。崗位需要素質(zhì)及專業(yè)能力與開(kāi)設(shè)課程分。
5、汽車技術(shù)服務(wù)與營(yíng)銷
本專業(yè)培養(yǎng)具有專業(yè)必須的基礎(chǔ)理論知識(shí)和基本技能,能適應(yīng)汽車產(chǎn)品設(shè)計(jì)服務(wù)。汽車生產(chǎn)服務(wù)、汽車*服務(wù)、汽車技術(shù)服務(wù)、汽車運(yùn)輸服務(wù)等領(lǐng)域的,面向汽車*及售后服務(wù)企業(yè)所需的,既熟練操作汽車診斷、檢測(cè)與維修技術(shù),又熟練運(yùn)用*與售后服務(wù)流程及技巧,獲得國(guó)家頒發(fā)的汽車行業(yè)相關(guān)職業(yè)資格證書(shū),具有高認(rèn)知、高技能和高素養(yǎng)的綜合職業(yè)能力的應(yīng)用性中低型人才。
全國(guó)職業(yè)技術(shù)學(xué)校前十名有哪些?
1、深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院
深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院是國(guó)內(nèi)最早獨(dú)立舉辦高等職業(yè)技術(shù)教育的院校之一。學(xué)?,F(xiàn)有留仙洞、西麗湖、官龍山、華僑城、鳳凰山五個(gè)校區(qū),校園總面積236.02萬(wàn)平方米,圖書(shū)館5萬(wàn)平方米,體育館2.58萬(wàn)平方米,實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)場(chǎng)所10.08萬(wàn)平方米?,F(xiàn)有固定資產(chǎn)總值9.06億元(校舍除外),總值7.25億元。圖書(shū)館館藏圖書(shū)資料220.5萬(wàn)冊(cè),紙質(zhì)期刊1731種,中外文數(shù)據(jù)庫(kù)32個(gè),電子圖書(shū)117萬(wàn)冊(cè)。
2、淄博職業(yè)學(xué)院
淄博職業(yè)學(xué)院坐落于齊國(guó)故都、工業(yè)名城、國(guó)家園林城市、全國(guó)文明城市山東省淄博市。魯中地區(qū)獨(dú)特的經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)和文化底蘊(yùn)賦予了學(xué)院尚工重商、醫(yī)學(xué)人文并舉的專業(yè)特色。學(xué)院在2006年教育部人才培養(yǎng)工作水平評(píng)估中獲得優(yōu)秀等次;2007年入選國(guó)家示范性高等職業(yè)院校建設(shè)單位,2010年以優(yōu)秀成績(jī)通過(guò)驗(yàn)收;先后獲得全國(guó)職業(yè)教育先進(jìn)單位、全國(guó)精神文明建設(shè)工作先進(jìn)單位等榮譽(yù)稱號(hào)。
3、天津職業(yè)大學(xué)
天津職業(yè)大學(xué)始建于1978年,是全國(guó)接受世界銀行貸款的17所院校之一,也是一所綜合性高職院校。學(xué)校占地面積1064畝,建筑面積321,946平方米;教學(xué)科研儀器設(shè)備總值1.9億元,生均達(dá)1.6萬(wàn)元。在校生12000余人,教職工698人,專任教師481人,其中高級(jí)職稱教師占46%,碩士研究生以上學(xué)歷教師占76.2%,雙師素質(zhì)教師占86%。圖書(shū)館藏書(shū)74余萬(wàn)冊(cè)。
4、廣州番禺職業(yè)技術(shù)學(xué)院
廣州番禺職業(yè)技術(shù)學(xué)院1993年籌建,是全國(guó)首批、廣州市屬第一所公辦全日制普通高等職業(yè)院校。學(xué)校地處珠江三角洲腹地的廣州市番禺區(qū),占地2061畝,校舍建筑面積28.83萬(wàn)平方米,固定資產(chǎn)總值超過(guò)6.48億元,其中教學(xué)儀器設(shè)備總值超過(guò)1.56億元,圖書(shū)館面積3.03萬(wàn)平方米,館藏紙質(zhì)圖書(shū)101.53萬(wàn)冊(cè)、電子圖書(shū)2606GB、紙質(zhì)專業(yè)期刊1073種、電子專業(yè)期刊9812種。
5、長(zhǎng)沙民政職業(yè)技術(shù)學(xué)院
長(zhǎng)沙民政職業(yè)技術(shù)學(xué)院創(chuàng)辦于1984年,是民政部和湖南省人民*共建、湖南省教育廳直屬普通高等院校,為全國(guó)首批(28所)國(guó)家示范性高等職業(yè)院校之一。學(xué)?,F(xiàn)有14個(gè)國(guó)家示范重點(diǎn)專業(yè),1個(gè)省級(jí)示范性特色專業(yè)群,2個(gè)省級(jí)示范性特色專業(yè)和14個(gè)省級(jí)特色專業(yè)、精品專業(yè)及改革試點(diǎn)專業(yè);17門(mén)國(guó)家級(jí)精品資源共享課。學(xué)校面向全國(guó)招生,現(xiàn)有全日制在校生1.8萬(wàn)余人。
6、無(wú)錫職業(yè)技術(shù)學(xué)院
無(wú)錫職業(yè)技術(shù)學(xué)院是一所國(guó)有公辦的省屬全日制普通高等職業(yè)院校,坐落在風(fēng)景秀美、人杰地靈的太湖之濱——江蘇省無(wú)錫市。學(xué)校是國(guó)家首批28所“國(guó)家示范性高等職業(yè)院?!敝?,2012年經(jīng)上級(jí)批準(zhǔn)學(xué)校與江蘇大學(xué)聯(lián)合舉辦四年制高職本科教育,培養(yǎng)本科層次的技術(shù)技能人才。
7、寧波職業(yè)技術(shù)學(xué)院
寧波職業(yè)技術(shù)學(xué)院是1999年由教育部批準(zhǔn)成立的從事高等職業(yè)教育的全日制普通高校,是2006年國(guó)家首批建設(shè)的示范性高職院校。學(xué)院地處寧波北侖新區(qū),區(qū)內(nèi)有上千家合(外)資企業(yè),全球500強(qiáng)企業(yè)38家。學(xué)院主體專業(yè)涵蓋了機(jī)電、模具、計(jì)算機(jī)、電子信息、生化、物流等與當(dāng)?shù)禺a(chǎn)業(yè)密切相關(guān)的專業(yè)?,F(xiàn)有全日制高職在校生8000多名,非全日制學(xué)生和各類培訓(xùn)人員16000人。
8、南京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院
南京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院是我國(guó)教育史上第一所以“職業(yè)”兩字冠名的職業(yè)教育學(xué)校。在近一個(gè)世紀(jì)的歷史中,學(xué)校先后為國(guó)家培養(yǎng)了近十萬(wàn)名各類建設(shè)和管理人才。2011年被確定為江蘇省首批人才強(qiáng)校試點(diǎn)單位;2012年作為江蘇高職試點(diǎn)首批獲準(zhǔn)與應(yīng)用型本科院校聯(lián)合培養(yǎng)本科層次高端技能型人才;同年,獲批籌建江蘇省首家高職院省級(jí)大學(xué)科技園。
9、山東商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院
山東商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院是1999年經(jīng)教育部批準(zhǔn)設(shè)立的省屬高職院校,辦學(xué)歷史可追溯到1936年的濟(jì)南惠魯商業(yè)學(xué)校。經(jīng)過(guò)70多年的積淀,學(xué)校以“創(chuàng)高職名校、施優(yōu)教于民”為目標(biāo)愿景,堅(jiān)持為社會(huì)用人需求服務(wù),為學(xué)生就業(yè)成才服務(wù),為學(xué)生終身幸福奠基,教學(xué)質(zhì)量、辦學(xué)特色得到社會(huì)各界的廣泛肯定。
10、江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院
江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院是經(jīng)省*批準(zhǔn)、教育部備案,于2003年6月正式成立的獨(dú)立設(shè)置的??茖哟纹胀ǜ叩葘W(xué)校,學(xué)院實(shí)行“小學(xué)院、大學(xué)?!钡霓k學(xué)模式,下設(shè)若干所高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校作為學(xué)院的分院,并設(shè)若干個(gè)辦學(xué)點(diǎn)。江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院的主要職能是協(xié)調(diào)和幫助高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校制定發(fā)展規(guī)劃;統(tǒng)籌協(xié)調(diào)高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校五年制學(xué)生的年度招生計(jì)劃等。
大專有哪些專業(yè)
1. ?農(nóng)業(yè)技術(shù)類
茶藝 、食藥用菌 、觀光農(nóng)業(yè) 、 園藝技術(shù) 、 植物檢疫 、植物保護(hù) 、煙草栽培技術(shù) 、設(shè)施農(nóng)業(yè)技術(shù) 、作物生產(chǎn)技術(shù) 、中草藥栽培技術(shù) 、種子生產(chǎn)與經(jīng)營(yíng) 、農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量檢測(cè)、 茶葉生產(chǎn)加工技術(shù)、藥用植物栽培加工 、綠色食品生產(chǎn)與檢測(cè)、綠色食品生產(chǎn)與經(jīng)營(yíng)
2. ?畜牧獸醫(yī)類
畜牧、獸醫(yī)、 動(dòng)物醫(yī)學(xué) 、獸醫(yī)醫(yī)藥、畜牧獸醫(yī)、蠶桑技術(shù)、實(shí)驗(yàn)動(dòng)物養(yǎng)殖、特種動(dòng)物養(yǎng)殖、動(dòng)物科學(xué)與技術(shù)、獸藥生產(chǎn)與營(yíng)銷、動(dòng)物防疫與檢疫
、飼料與動(dòng)物營(yíng)養(yǎng)、寵物養(yǎng)護(hù)與疫病防治
3. ?林業(yè)技術(shù)類
林業(yè)技術(shù)、 園林技術(shù) 、城市園林、商品花卉、森林工程技術(shù)、森林采運(yùn)工程、森林資源保護(hù)、野生動(dòng)物保護(hù)、林產(chǎn)化工技術(shù)、木材加工技術(shù)、森林生態(tài)旅游、林副新產(chǎn)品加工、自然保護(hù)區(qū)建設(shè)與管理、野生植物資源開(kāi)發(fā)與利用
4. ?水產(chǎn)養(yǎng)殖類
城市漁業(yè)、水產(chǎn)養(yǎng)殖技術(shù)、漁業(yè)綜合技術(shù)、海洋捕撈技術(shù)、水生動(dòng)植物保護(hù)、水族科學(xué)與技術(shù)
5. ?農(nóng)林管理類
農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理 、農(nóng)村行政管理、鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)管理、農(nóng)業(yè)技術(shù)與管理、林業(yè)經(jīng)濟(jì)信息管理、林業(yè)信息工程與管理、漁業(yè)資源與漁政管理、農(nóng)村行政與經(jīng)濟(jì)管理、都市林業(yè)資源與林政管理
擴(kuò)展資料
專科是以培養(yǎng)技術(shù)型人才為主要目標(biāo),即??婆囵B(yǎng)目標(biāo)是實(shí)用化,是在完成 中等教育 的基礎(chǔ)上培養(yǎng)出一批具有大學(xué)知識(shí),同時(shí)又有一定專業(yè)知識(shí)和技術(shù)的高級(jí)技術(shù)人員,其知識(shí)的講授是以夠用為度、實(shí)用為本。根據(jù)中國(guó)大陸教育體制教育分為幼兒教育、 初等教育 、中等教育和 高等教育 。專科教育是在完成中等教育基礎(chǔ)上進(jìn)行的比本科學(xué)習(xí)年限短的專業(yè)教育,同本科教育、研究生教育一樣,都是我國(guó)高等教育體系中的重要組成部分。
參考資料: 百度百科——???
院校專業(yè):
基本學(xué)制:四年 | 招生對(duì)象: | 學(xué)歷:中專 | 專業(yè)代碼:081801
培養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體等方面全面發(fā)展,具備較堅(jiān)實(shí)的數(shù)學(xué)、力學(xué)、管理學(xué)、計(jì)算機(jī)、外 語(yǔ)、必要的人文社科和經(jīng)濟(jì)管理基礎(chǔ)知識(shí)以及機(jī)電、土木、系統(tǒng)工程等工程技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí),掌握載運(yùn) 工具運(yùn)用與保障技術(shù)、交通運(yùn)輸系統(tǒng)規(guī)劃、客貨運(yùn)輸組織及調(diào)度等的基本理論、知識(shí)與技能,能在交 通運(yùn)輸領(lǐng)域從事載運(yùn)工具技術(shù)使用與管理、運(yùn)輸規(guī)劃與設(shè)計(jì)、運(yùn)輸組織、管理和調(diào)度等工作,能在教 學(xué)、科研單位從事相關(guān)教學(xué)科研工作的寬口徑應(yīng)用型和復(fù)合型工程技術(shù)、管理專門(mén)人才。
培養(yǎng)要求:本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)交通運(yùn)輸工程、機(jī)械電子工程、控制科學(xué)與工程、管理科學(xué)與 工程等學(xué)科方面的基本理論和基本知識(shí),接受載運(yùn)工具技術(shù)運(yùn)用與管理、運(yùn)輸線網(wǎng)和樞紐規(guī)劃與 設(shè)計(jì)、客貨運(yùn)輸組織與管理等方面的基本訓(xùn)練,掌握載運(yùn)工具運(yùn)用與保障技術(shù)、交通運(yùn)輸系統(tǒng)規(guī) 劃、客貨運(yùn)輸組織調(diào)度等系統(tǒng)知識(shí),并具備能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決工程實(shí)際問(wèn)題的基本能力。
畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識(shí)和能力:
1.具有良好的交通運(yùn)輸工程職業(yè)道德、堅(jiān)定的追求卓越的態(tài)度、強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)敬業(yè)精神、社會(huì) 責(zé)任感和豐富的人文科學(xué)素養(yǎng);
2.具有從事交通運(yùn)輸工程工作的所需的工程數(shù)學(xué)和其他相關(guān)的自然科學(xué)知識(shí)以及一定的 運(yùn)輸經(jīng)濟(jì)管理知識(shí);
3.具有良好的運(yùn)輸安全質(zhì)量、運(yùn)輸環(huán)境、職業(yè)健康和運(yùn)輸服務(wù)的意識(shí);
4.掌握扎實(shí)的交通運(yùn)輸工程、機(jī)械電子工程、控制科學(xué)與工程、管理科學(xué)與工程等方面的基 本理論、基本知識(shí),了解交通運(yùn)輸?shù)陌l(fā)展歷史及趨勢(shì);
5.掌握交通運(yùn)輸領(lǐng)域常用的一般技術(shù)分析方法或設(shè)計(jì)方法,具有綜合運(yùn)用所學(xué)理論,分析 交通運(yùn)輸中存在的問(wèn)題,并能提出相應(yīng)的解決方案,能夠參與運(yùn)輸生產(chǎn)及運(yùn)營(yíng)系統(tǒng)的設(shè)計(jì),并具 有保障其穩(wěn)定運(yùn)行的能力;
6.具有較強(qiáng)的創(chuàng)新意識(shí)和進(jìn)行運(yùn)輸系統(tǒng)或相關(guān)產(chǎn)品的開(kāi)發(fā)和設(shè)計(jì)、技術(shù)改造與創(chuàng)新的初步 能力;
7.掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法,具有較強(qiáng)的計(jì)算機(jī)與信息技術(shù)能力,具有職業(yè)發(fā)展 學(xué)習(xí)能力;
8.了解國(guó)內(nèi)外關(guān)于交通運(yùn)輸領(lǐng)域的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、政策和法規(guī);
9.具有較好的組織管理能力,較強(qiáng)的交流溝通、環(huán)境適應(yīng)和團(tuán)隊(duì)合作能力;
10.具有應(yīng)對(duì)危機(jī)與突發(fā)事件的初步能力;
11.具有不少于一門(mén)的外語(yǔ)綜合應(yīng)用能力,具備國(guó)際視野和跨文化環(huán)境下的交流、競(jìng)爭(zhēng)與合 作的初步能力。
主干學(xué)科:交通運(yùn)輸工程、機(jī)械電子工程、控制科學(xué)與工程、管理科學(xué)與工程。
核心知識(shí)領(lǐng)域:運(yùn)籌學(xué)、機(jī)電工程學(xué)、交通運(yùn)輸設(shè)備及技術(shù)使用、載運(yùn)工具檢測(cè)與診斷技術(shù)及 其維護(hù)、運(yùn)輸組織學(xué)、運(yùn)輸經(jīng)濟(jì)學(xué)、交通運(yùn)輸安全、交通運(yùn)輸法規(guī)、交通運(yùn)輸系統(tǒng)規(guī)劃與設(shè)計(jì),交通 運(yùn)輸企業(yè)管理等。
主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié):分為課程實(shí)驗(yàn)教學(xué)和專業(yè)實(shí)踐教學(xué)兩部分,包括駕駛實(shí)習(xí)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、 課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)、社會(huì)實(shí)踐、科技訓(xùn)練等多種形式。
主要專業(yè)實(shí)驗(yàn):大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)、力學(xué)實(shí)驗(yàn)、電工電子技術(shù)實(shí)驗(yàn)、交通運(yùn)輸設(shè)備及性能實(shí)驗(yàn)、運(yùn) 輸系統(tǒng)模擬與仿真實(shí)驗(yàn)等。
修業(yè)年限:四年。
授予學(xué)位:工學(xué)學(xué)士。
職業(yè)能力要求
職業(yè)能力要求
專業(yè)教學(xué)主要內(nèi)容
專業(yè)教學(xué)主要內(nèi)容
《航空運(yùn)輸?shù)乩怼贰ⅰ犊諝鈩?dòng)力學(xué)》、《飛機(jī)電子系統(tǒng)》、《航空運(yùn)輸規(guī)劃學(xué)》、《智能交通運(yùn)輸系統(tǒng)》、《機(jī)械原理與機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)》、《交通運(yùn)輸規(guī)劃與設(shè)計(jì)》、《交通運(yùn)輸經(jīng)濟(jì)學(xué)》、《交通運(yùn)輸企業(yè)管理》、《交通運(yùn)輸設(shè)備》 部分高校按以下專業(yè)方向培養(yǎng):航空物流、空中乘務(wù)、民航交通、汽車維修、城市軌道交通、民航電子電氣、民航機(jī)務(wù)工程、汽車運(yùn)用工程、民航運(yùn)輸業(yè)務(wù)管理、汽車電子技術(shù)與檢測(cè)診斷。
專業(yè)(技能)方向
專業(yè)(技能)方向
交通類事業(yè)單位:交通運(yùn)輸組織、交通運(yùn)輸指揮、交通運(yùn)輸規(guī)劃; 交通工程類企業(yè):交通工程設(shè)計(jì)、交通控制系統(tǒng)開(kāi)發(fā)、交通運(yùn)輸設(shè)備*、生產(chǎn)管理。
職業(yè)資格證書(shū)舉例
職業(yè)資格證書(shū)舉例
繼續(xù)學(xué)習(xí)專業(yè)舉例
就業(yè)方向
就業(yè)方向
隨著我國(guó)城市的經(jīng)濟(jì)貿(mào)易和社會(huì)活動(dòng)日益繁忙,城市交通發(fā)生了前所未有的迅速增長(zhǎng),傳統(tǒng)的道路交通設(shè)施已經(jīng)不能適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的需要。交通運(yùn)輸專業(yè)在就業(yè)時(shí)有很大的局限性,基本上離開(kāi)了鐵路公路地鐵就不沒(méi)什么對(duì)口的工作了,就業(yè)要看自己的興趣,你是不安于現(xiàn)狀想去闖蕩的就不要進(jìn)這些單位,若你是傳統(tǒng)型,認(rèn)為平平淡淡生活就可以了,可以考慮下進(jìn)鐵路或是在學(xué)校當(dāng)老師。交通運(yùn)輸?shù)木蜆I(yè)范圍雖然很窄,不過(guò)可以從物流,倉(cāng)儲(chǔ),供應(yīng)鏈管理這幾個(gè)方面著手,范圍就可以擴(kuò)大不少。
對(duì)應(yīng)職業(yè)(崗位)
對(duì)應(yīng)職業(yè)(崗位)
其他信息:
交通運(yùn)輸是一門(mén)普通高等學(xué)校本科專業(yè),屬交通運(yùn)輸類專業(yè),基本修業(yè)年限為四年,授予工學(xué)學(xué)位。交通運(yùn)輸是一個(gè)系統(tǒng)理論和實(shí)踐并重且多學(xué)科交叉的專業(yè);專業(yè)特點(diǎn)之一是其系統(tǒng)復(fù)雜性, 且涉及眾多交叉學(xué)科;特點(diǎn)之二是中國(guó)高等學(xué)校在該專業(yè)人才培養(yǎng)過(guò)程中因辦學(xué)歷史和特色優(yōu)勢(shì),基本上是按某一運(yùn)輸方式或?qū)I(yè)方向培養(yǎng)交通運(yùn)輸類專門(mén)人才。 由于科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展以及一系列前沿交叉學(xué)科在交通運(yùn)輸領(lǐng)域的應(yīng)用,這種交叉與融合的趨勢(shì)逐漸淡化了各傳統(tǒng)專業(yè)學(xué)科間的界限,促使交通運(yùn)輸類專業(yè)越來(lái)越多地站在交通運(yùn)輸工程一級(jí)學(xué)科層面形成系統(tǒng)連貫的學(xué)科思維。 畢業(yè)生可到各級(jí)交通運(yùn)輸行政管理部門(mén)與企事業(yè)單位、交通規(guī)劃與設(shè)計(jì)部門(mén)公安交通管理部門(mén)城市公交公司、工商企業(yè)物流管理部門(mén),城市規(guī)劃與建設(shè)部門(mén)、科研院所、大專院校工作。
交通運(yùn)輸專業(yè)全國(guó)排名一覽表
其他信息:
向左轉(zhuǎn)|向右轉(zhuǎn)
就業(yè)領(lǐng)域也非常寬廣,包括高科技公司、科研院所、設(shè)計(jì)單位、大專院校、金融系統(tǒng)、通信系統(tǒng)、稅務(wù)、外貿(mào)、工商、鐵道、民航、海關(guān)、工礦企業(yè)及*和科技部門(mén)等。
向左轉(zhuǎn)|向右轉(zhuǎn)
拓展資料:
隨著信息革命的興起和新經(jīng)濟(jì)的沖擊,自動(dòng)化專業(yè)教育必然會(huì)受到世界各國(guó)的更加重視。因?yàn)檫@一技術(shù)已從辦公自動(dòng)化、工業(yè)自動(dòng)化逐漸向家庭自動(dòng)化發(fā)展,它與普通民眾的日常生活發(fā)生了千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系,更進(jìn)一步的發(fā)展勢(shì)在必然。
院校專業(yè):
基本學(xué)制:四年 | 招生對(duì)象: | 學(xué)歷:中專 | 專業(yè)代碼:080801
培養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)培養(yǎng)知識(shí)、能力、素質(zhì)各方面全面發(fā)展,掌握自動(dòng)化領(lǐng)域的基本理論、基本 知識(shí)和專業(yè)技能,并能在工業(yè)企業(yè)、科研院所等部門(mén)從事有關(guān)運(yùn)動(dòng)控制、過(guò)程控制、*系統(tǒng)自動(dòng) 化、自動(dòng)化儀表和設(shè)備、機(jī)器人控制、智能監(jiān)控系統(tǒng)、智能交通、智能建筑、物聯(lián)網(wǎng)等方面的工程設(shè) 計(jì)、技術(shù)開(kāi)發(fā)、系統(tǒng)運(yùn)行管理與維護(hù)、企業(yè)管理與決策、科學(xué)研究和教學(xué)等工作的寬口徑、高素質(zhì)、 復(fù)合型的自動(dòng)化工程科技人才。
培養(yǎng)要求:本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)自動(dòng)化領(lǐng)域的基本理論和基本知識(shí),接受自動(dòng)化領(lǐng)域的基本 方法及其解決實(shí)際工程問(wèn)題等方面的基本訓(xùn)練,具有自動(dòng)化工程設(shè)計(jì)與研究方面的基本能力。
畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識(shí)和能力:
1.熟悉黨和國(guó)家的各項(xiàng)方針和政策,具有較強(qiáng)的人文素質(zhì)、社會(huì)服務(wù)意識(shí)和責(zé)任感,具有較 高的道德修養(yǎng)并遵守學(xué)術(shù)道德規(guī)范和保證職業(yè)誠(chéng)信;
2.掌握從事自動(dòng)化領(lǐng)域工作所需的數(shù)學(xué)、物理等自然科學(xué)知識(shí),以及電子電氣、計(jì)算機(jī)與通 信等技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí),具有初步的工程經(jīng)濟(jì)、管理、社會(huì)學(xué)、法律、環(huán)境保護(hù)等人文與社會(huì)學(xué)的知識(shí);
3.掌握本專業(yè)中“信息、控制和系統(tǒng)”的基本原理,掌握信息處理的基本方法和優(yōu)化設(shè)計(jì)的 基本原理,了解自動(dòng)化領(lǐng)域的前沿和發(fā)展動(dòng)態(tài);
4.掌握工程控制系統(tǒng)分析和設(shè)計(jì)的一般方法,具有較熟練地解決工程現(xiàn)場(chǎng)一般控制系統(tǒng)問(wèn) 題的能力,具有能夠獨(dú)立從事工程實(shí)際中控制系統(tǒng)的運(yùn)行、管理與維護(hù)的基本能力;
5.具有對(duì)自動(dòng)化系統(tǒng)或產(chǎn)品中的技術(shù)進(jìn)行分析、改進(jìn)、優(yōu)化和獨(dú)立設(shè)計(jì)的能力;
6.具有創(chuàng)新意識(shí)和對(duì)自動(dòng)化新產(chǎn)品、新工藝、新技術(shù)和新設(shè)備進(jìn)行研究、開(kāi)發(fā)和設(shè)計(jì)的初步 能力;
7.了解自動(dòng)化專業(yè)領(lǐng)域技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)和相關(guān)行業(yè)的法規(guī);
8.具有適應(yīng)發(fā)展的能力以及對(duì)終身學(xué)習(xí)的正確認(rèn)識(shí)和學(xué)習(xí)能力;
9.具有較強(qiáng)的交流溝通、環(huán)境適應(yīng)和團(tuán)隊(duì)合作的能力;
10.具有一定的國(guó)際視野,至少掌握一門(mén)外語(yǔ),能熟練閱讀本專業(yè)外文文獻(xiàn)資料,可進(jìn)行跨 文化環(huán)境下的溝通和交流。
主干學(xué)科:控制科學(xué)與工程。
核心知識(shí)領(lǐng)域:電路及電子學(xué)基礎(chǔ)、自動(dòng)化基礎(chǔ)理論、計(jì)算機(jī)技術(shù)基礎(chǔ)(硬件、軟件、網(wǎng)絡(luò) 等)、傳感器與檢測(cè)技術(shù)、電力電子技術(shù)、計(jì)算機(jī)控制技術(shù)、運(yùn)動(dòng)控制技術(shù)、過(guò)程控制技術(shù)等。
核心課程示例:
示例一:電路原理(64學(xué)時(shí))、模擬電子技術(shù)基礎(chǔ)(64學(xué)時(shí))、數(shù)字電子技術(shù)基礎(chǔ)(48學(xué)時(shí))、 計(jì)算機(jī)語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)(48學(xué)時(shí))、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)(48學(xué)時(shí))、信號(hào)與系統(tǒng)分析(64學(xué)時(shí))、計(jì)算機(jī)原理與 應(yīng)用(理論48學(xué)時(shí),實(shí)驗(yàn)16學(xué)時(shí))、自動(dòng)控制理論(1)(64學(xué)時(shí))、運(yùn)籌學(xué)(48學(xué)時(shí))、電力電子技 術(shù)基礎(chǔ)(理論24學(xué)時(shí),實(shí)驗(yàn)8學(xué)時(shí))、檢測(cè)原理(理論24學(xué)時(shí),實(shí)驗(yàn)8學(xué)時(shí))、電力拖動(dòng)與運(yùn)動(dòng)控 制(理論48學(xué)時(shí),實(shí)驗(yàn)16學(xué)時(shí))、過(guò)程控制(理論48學(xué)時(shí),實(shí)驗(yàn)16學(xué)時(shí))、自動(dòng)控制理論(2)(48 學(xué)時(shí))、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)與應(yīng)用(48學(xué)時(shí))、人工智能導(dǎo)論(32學(xué)時(shí))、應(yīng)用隨機(jī)過(guò)程(48學(xué)時(shí))、系統(tǒng)辨 識(shí)基礎(chǔ)(48學(xué)時(shí))、計(jì)算機(jī)控制系統(tǒng)(48學(xué)時(shí))、模式識(shí)別基礎(chǔ)(16學(xué)時(shí))、數(shù)字圖像處理(48學(xué) 時(shí))、計(jì)算機(jī)仿真(48學(xué)時(shí))、系統(tǒng)工程導(dǎo)論(32學(xué)時(shí))、CIM系統(tǒng)導(dǎo)論(32學(xué)時(shí))、控制理論專題實(shí) 驗(yàn)(16學(xué)時(shí))、過(guò)程控制專題實(shí)驗(yàn)(16學(xué)時(shí))、運(yùn)動(dòng)控制專題實(shí)驗(yàn)(16學(xué)時(shí))、檢測(cè)技術(shù)系列實(shí)驗(yàn) (16學(xué)時(shí))、機(jī)器人控制綜合實(shí)驗(yàn)(16學(xué)時(shí))、自動(dòng)化綜合實(shí)踐(48學(xué)時(shí))。
示例二(括號(hào)內(nèi)為理論學(xué)時(shí)+實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)):電路(64+8學(xué)時(shí))、數(shù)字邏輯電路(56+8學(xué)時(shí))、模 擬電子線路(56+8學(xué)時(shí))、工程電磁場(chǎng)(42+6學(xué)時(shí))、信號(hào)與系統(tǒng)(32學(xué)時(shí))、控制工程基礎(chǔ)(48+8 學(xué)時(shí))、現(xiàn)代控制理論基礎(chǔ)(48+8學(xué)時(shí))、建模與辨識(shí)基礎(chǔ)(24+8學(xué)時(shí))、自動(dòng)控制元件(26+6學(xué) 時(shí))、微機(jī)原理及接口技術(shù)(56 +16學(xué)時(shí))、數(shù)據(jù)采集與處理技術(shù)(16+16學(xué)時(shí))、微控制器應(yīng)用及 系統(tǒng)設(shè)計(jì)(24+8學(xué)時(shí))、VISUAL C++(48 +16學(xué)時(shí))、軟件技術(shù)基礎(chǔ)(32學(xué)時(shí))、網(wǎng)絡(luò)與數(shù)據(jù)通信 (34+6學(xué)時(shí))、工業(yè)自動(dòng)化網(wǎng)絡(luò)技術(shù)(32+16學(xué)時(shí))、傳感器與檢測(cè)技術(shù)(26+6學(xué)時(shí))、自動(dòng)測(cè)試系 統(tǒng)(24+8學(xué)時(shí))、電力電子技術(shù)(36+4學(xué)時(shí))、嵌入式控制系統(tǒng)及應(yīng)用(32 +16學(xué)時(shí))、運(yùn)動(dòng)控制系 統(tǒng)(36+12學(xué)時(shí))、過(guò)程計(jì)算機(jī)控制系統(tǒng)(36+12學(xué)時(shí))。
示例三(括號(hào)內(nèi)為理論學(xué)時(shí)+實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)):電路分析(48 +16學(xué)時(shí))、數(shù)字電子技術(shù)(48 +16學(xué) 時(shí))、模擬電子技術(shù)(48 +16學(xué)時(shí))、C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)(32 +16學(xué)時(shí))、計(jì)算機(jī)軟件基礎(chǔ)(48 +16學(xué) 時(shí))、微機(jī)原理與接口技術(shù)(48 +16學(xué)時(shí))、控制工程數(shù)學(xué)基礎(chǔ)(48學(xué)時(shí))、自動(dòng)控制原理(80 +10 學(xué)時(shí))、現(xiàn)代控制理論(34+6學(xué)時(shí))、計(jì)算機(jī)控制系統(tǒng)(46 +10學(xué)時(shí))、自動(dòng)控制系統(tǒng)仿真(32+16 學(xué)時(shí))、檢測(cè)技術(shù)與儀表(46 +10學(xué)時(shí))、電力電子技術(shù)(36+4學(xué)時(shí))、電機(jī)與拖動(dòng)(54 +10學(xué)時(shí))、 運(yùn)動(dòng)控制系統(tǒng)(48+8學(xué)時(shí))、過(guò)程控制(48+8學(xué)時(shí))、工業(yè)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)與通信(32+8學(xué)時(shí))、微控 制器技術(shù)課程設(shè)計(jì)(24學(xué)時(shí))、現(xiàn)場(chǎng)總線技術(shù)課程設(shè)計(jì)(32學(xué)時(shí))、自動(dòng)控制系統(tǒng)綜合實(shí)驗(yàn)(32學(xué) 時(shí))、集散控制系統(tǒng)(22 +10學(xué)時(shí))、現(xiàn)場(chǎng)總線技術(shù)(32+8學(xué)時(shí))、嵌入式系統(tǒng)(26+10學(xué)時(shí))、基于 網(wǎng)絡(luò)的智能控制(32+8學(xué)時(shí))、先進(jìn)控制理論(32學(xué)時(shí))。
主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié):電類基礎(chǔ)課程實(shí)驗(yàn)、電子工藝實(shí)習(xí)、計(jì)算機(jī)技術(shù)類課程實(shí)驗(yàn)、電子技術(shù) 綜合設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)程序綜合設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)控制系統(tǒng)綜合設(shè)計(jì)、過(guò)程控制系統(tǒng)或運(yùn)動(dòng)控制系統(tǒng)綜合 設(shè)計(jì)和自動(dòng)化技術(shù)綜合設(shè)計(jì),以及專業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)和課外學(xué)術(shù)活動(dòng)、科技創(chuàng)新活動(dòng)等 實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)。
主要專業(yè)實(shí)驗(yàn):控制工程基礎(chǔ)課程實(shí)驗(yàn)、信號(hào)處理技術(shù)課程實(shí)驗(yàn)、傳感器與檢測(cè)技術(shù)課程實(shí) 驗(yàn)、電力電子技術(shù)課程實(shí)驗(yàn)、計(jì)算機(jī)控制系統(tǒng)、過(guò)程控制系統(tǒng)或運(yùn)動(dòng)控制系統(tǒng)課程實(shí)驗(yàn)等。
修業(yè)年限:四年。
授予學(xué)位:工學(xué)學(xué)士。
職業(yè)能力要求
職業(yè)能力要求
專業(yè)教學(xué)主要內(nèi)容
專業(yè)教學(xué)主要內(nèi)容
《模擬電路基礎(chǔ)》、《電磁場(chǎng)與電磁波技術(shù)》、《DCS與組態(tài)軟件》、《自動(dòng)控制基礎(chǔ)》、《單片機(jī)及接口技術(shù)》、《機(jī)械設(shè)計(jì)原理》、《Visual Basic語(yǔ)言》、《電機(jī)及其運(yùn)動(dòng)控制系統(tǒng)》、《DCS/PLC/FCS原理與應(yīng)用》、《運(yùn)動(dòng)控制》、《自動(dòng)化系統(tǒng)工程設(shè)計(jì)》、《傳感器原理與檢測(cè)技術(shù)》 部分高校按以下專業(yè)方向培養(yǎng):樓宇自動(dòng)化、電氣技術(shù)教育、電氣自動(dòng)化技術(shù)、機(jī)器人技術(shù)教育、演藝工程與舞臺(tái)技術(shù)、城市軌道自動(dòng)化與控制。
專業(yè)(技能)方向
專業(yè)(技能)方向
自動(dòng)化類企業(yè):自動(dòng)化工程、自動(dòng)化設(shè)計(jì)、軟件工程、自動(dòng)控制、數(shù)據(jù)采集; 電氣類企業(yè):電力工程、系統(tǒng)運(yùn)行、電力電子技術(shù)、供電技術(shù)。
職業(yè)資格證書(shū)舉例
職業(yè)資格證書(shū)舉例
繼續(xù)學(xué)習(xí)專業(yè)舉例
就業(yè)方向
就業(yè)方向
就業(yè)趨勢(shì):該專業(yè)是一門(mén)適應(yīng)性強(qiáng)、應(yīng)用面廣的工程技術(shù)學(xué)科。旨在培養(yǎng)學(xué)生成為基礎(chǔ)扎實(shí)、自動(dòng)控制技術(shù)知識(shí)系統(tǒng)深入、計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力強(qiáng)的高級(jí)工程技術(shù)人才。所以學(xué)生在畢業(yè)后都能從事自動(dòng)控制、自動(dòng)化、信號(hào)與數(shù)據(jù)處理及計(jì)算機(jī)應(yīng)用等方面的技術(shù)工作。就業(yè)領(lǐng)域也非常的寬廣,比如高科技公司、科研院所、設(shè)計(jì)單位、大專院校、金融系統(tǒng)、通信系統(tǒng)、稅務(wù)、外貿(mào)、工商、鐵路、民航、海關(guān)、工礦企業(yè)及*和科技部門(mén)等。歷年來(lái),該專業(yè)的畢業(yè)生的供求比例一直都保持在1∶10左右,就業(yè)去向主要是在系統(tǒng)集成、計(jì)算機(jī)軟件硬件開(kāi)發(fā)和通信等領(lǐng)域。
對(duì)應(yīng)職業(yè)(崗位)
對(duì)應(yīng)職業(yè)(崗位)
以上就是好上學(xué)整理的大專院校排名以及專業(yè)代碼
其他信息:
相關(guān)內(nèi)容,想要了解更多信息,敬請(qǐng)查閱好上學(xué)。
標(biāo)簽:其他信息:??<br/>??大專院校排名以及專業(yè)代碼??