湖南石油化工職業(yè)技術(shù)學(xué)院怎么樣 湖南石油化工職業(yè)技術(shù)學(xué)院全國排名
來源:好上學(xué) ??時間:2024-10-23
2023湖南石油化工職業(yè)技術(shù)學(xué)院排名全國第幾 最新排位多少名
2023年全國??拼髮W(xué)排名中,湖南石油化工職業(yè)技術(shù)學(xué)院排名第799名,湖南石油化工職業(yè)技術(shù)學(xué)院是*主導(dǎo)、企業(yè)主辦、政企共建、集高職教育和職工培訓(xùn)于一體的全日制普通高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院。
2023湖南石油化工職業(yè)技術(shù)學(xué)院在全國院校的排名
年份 | 院校名稱 | 全國排名 |
2023 | 湖南石油化工職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 799 |
湖南石油化工職業(yè)技術(shù)學(xué)院歷年排名是多少
湖南石油化工職業(yè)技術(shù)學(xué)院2022年排名是800;湖南石油化工職業(yè)技術(shù)學(xué)院2021年排名是831。以下是小編整理的湖南石油化工職業(yè)技術(shù)學(xué)院往年的排名,大家可以參考。
年份 | 院校名稱 | 排名 |
2022 | 湖南石油化工職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 800 |
2021 | 湖南石油化工職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 831 |
湖南石油化工職業(yè)技術(shù)學(xué)院在理工類院校排名第幾位
湖南石油化工職業(yè)技術(shù)學(xué)院在理工類??圃盒E琶?61,排名第355的理工類??茖W(xué)校是馬鞍山職業(yè)技術(shù)學(xué)院。
排名 | 學(xué)校名稱 | 等級 | 地區(qū) |
355 | 馬鞍山職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 2★ | 安徽 |
356 | 四川長江職業(yè)學(xué)院 | 2★ | 四川 |
357 | 松原職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 2★ | 吉林 |
358 | 赤峰工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 2★ | 內(nèi)蒙古 |
359 | 新疆鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 2★ | 新疆 |
360 | 甘肅鋼鐵職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 2★ | 甘肅 |
361 | 湖南石油化工職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 2★ | 湖南 |
362 | 湖南電子科技職業(yè)學(xué)院 | 2★ | 湖南 |
363 | 四川托普信息技術(shù)職業(yè)學(xué)院 | 2★ | 四川 |
364 | 鄭州電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 2★ | 河南 |
365 | 貴州航天職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 2★ | 貴州 |
372 | 河北正定師范高等專科學(xué)校 | 2★ | 河北 |
373 | 云南錫業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 2★ | 云南 |
374 | 西安高新科技職業(yè)學(xué)院 | 2★ | 陜西 |
375 | 宣城職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 2★ | 安徽 |
376 | 北京京北職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 2★ | 北京 |
377 | 湖南工商職業(yè)學(xué)院 | 2★ | 湖南 |
378 | 畢節(jié)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 2★ | 貴州 |
379 | 廈門網(wǎng)站職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 2★ | 福建 |
380 | 河北石油職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 2★ | 河北 |
381 | 蘇州高博網(wǎng)站技術(shù)職業(yè)學(xué)院 | 2★ | 江蘇 |
382 | 重慶信息技術(shù)職業(yè)學(xué)院 | 2★ | 重慶 |
383 | 包頭鋼鐵職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 2★ | 內(nèi)蒙古 |
384 | 江蘇安全技術(shù)職業(yè)學(xué)院 | 2★ | 江蘇 |
385 | 河南工業(yè)和信息化職業(yè)學(xué)院 | 2★ | 河南 |
湖南石油化工職業(yè)技術(shù)學(xué)院石化裝備工程系專業(yè)介紹
無人機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)(校企合作訂單培養(yǎng)特色專業(yè),文理兼招)
1、人才需求
2017年12月22日,工信部發(fā)布《關(guān)于促進(jìn)和規(guī)范民用無人機(jī)*業(yè)發(fā)展的指導(dǎo)意見》,其中一個重要的措施就是,支持有條件的普通高校和職業(yè)院校設(shè)立無人機(jī)相關(guān)專業(yè),無人機(jī)已經(jīng)成為重點(diǎn)突破和發(fā)展產(chǎn)業(yè)。2023年國內(nèi)無人機(jī)總量將達(dá)到25萬架;2018年,我國需要無人機(jī)操作、維護(hù)等人員達(dá)20萬人,無人機(jī)人才培養(yǎng)目前正處在萌發(fā)階段,相當(dāng)長時間內(nèi),該專業(yè)畢業(yè)生數(shù)量無法滿足社會需求,人才需求缺口巨大。
2、培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)無人機(jī)應(yīng)用行業(yè)一線崗位需要,具備良好的敬業(yè)精神、文化素養(yǎng)和職業(yè)道德,熟悉無人機(jī)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和工作原理、無人機(jī)操控技術(shù)等基礎(chǔ)理論與專門知識;掌握無人機(jī)生產(chǎn)、安裝、調(diào)試、維護(hù)維修、操控等相關(guān)崗位的業(yè)務(wù)和操作技能,能夠從事無人機(jī)部件生產(chǎn)組裝、總裝調(diào)試、質(zhì)量檢驗(yàn)生產(chǎn)管理、營銷及熟練操控?zé)o操控人機(jī)等相關(guān)工作的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。
3、主要課程
無人機(jī)發(fā)動機(jī)技術(shù)、無人機(jī)組裝與調(diào)試、傳感器技術(shù)與應(yīng)用、單片機(jī)技術(shù)與應(yīng)用、無人機(jī)模擬操控技術(shù)、無人機(jī)操控及應(yīng)用實(shí)訓(xùn)
4、就業(yè)方向
1、無人機(jī)應(yīng)用單位。石油化工、國土、測繪、規(guī)劃、建設(shè)局、設(shè)計(jì)院、科研單位、農(nóng)業(yè)、旅游、電力、水利、交通、環(huán)保、廣告公司、電視電影*公司、物流公司、部隊(duì)公安部門、數(shù)字城市、電子地圖、GIS應(yīng)用、實(shí)景三維、武警、交管、城建等。
2、無人機(jī)生產(chǎn)*企業(yè)。
電氣自動化技術(shù)專業(yè)(中央財(cái)政支持重點(diǎn)專業(yè),教育部現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)專業(yè),文理兼招)
1、人才需求
隨著《中國*2025》的實(shí)施,現(xiàn)代化工業(yè)得以快速發(fā)展,電氣自動化技術(shù)專業(yè)更顯得尤為重要,企業(yè)中原始的、簡單的電氣設(shè)備已在逐步淘汰,取為代之的的是設(shè)備先進(jìn)、技術(shù)精良的新型的現(xiàn)代化企業(yè),而適應(yīng)現(xiàn)代化工業(yè)發(fā)展的需要,就需要培養(yǎng)和造就一大批既有適應(yīng)時代特點(diǎn)的具有專業(yè)理論知識,又具有專業(yè)操作技能的復(fù)合型、實(shí)用型、現(xiàn)代型的電氣自動化人才。根據(jù)近幾年電氣自動化技術(shù)專業(yè)學(xué)生的就業(yè)崗位,學(xué)生主要分布在湖南、湖北、廣東、浙江、寧夏等地,多為石化和*行業(yè),如岳陽長煉機(jī)電工程技術(shù)有限公司、鎮(zhèn)海石化建安工程有限公司,中國鐵建重工集團(tuán)有限公司等。
2、培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)以服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)建設(shè)為宗旨,以就業(yè)為導(dǎo)向,以提升專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力為出發(fā)點(diǎn),培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展,掌握工廠電氣系統(tǒng)控制技術(shù)、電氣設(shè)備維護(hù)與檢修技術(shù)、供配電技術(shù)、自動化儀表控制技術(shù)、電子與計(jì)算機(jī)技術(shù)等電氣自動化技術(shù)專業(yè)必備的知識和技能,能夠從事石化、電力及*等行業(yè)電氣控制、電氣設(shè)備、供配電及自動化系統(tǒng)的安裝、調(diào)試、維護(hù)、技術(shù)改造和技術(shù)管理,具有“石化特質(zhì)、勞模潛質(zhì)”的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。
3、主干課程
電氣控制技術(shù)、工廠供配電技術(shù)、PLC控制系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與維護(hù)、單片機(jī)原理及應(yīng)用、變頻調(diào)速技術(shù)、專業(yè)綜合實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)。
4、就業(yè)前景
石化、*、電力及其他行業(yè)電氣控制系統(tǒng)及電氣設(shè)備安裝、試驗(yàn)、調(diào)試、運(yùn)行與維護(hù),供配電系統(tǒng)設(shè)備的運(yùn)行與設(shè)備維護(hù),電氣設(shè)備的設(shè)計(jì)、工藝管理及技術(shù)管理等崗位。
5、專業(yè)特色
(1)電氣自動化技術(shù)專業(yè)為我院教育部首批“現(xiàn)化學(xué)徒制”試點(diǎn)專業(yè),2011年確定為中央財(cái)政支持重點(diǎn)建設(shè)專業(yè);
(2)有企業(yè)大師、教學(xué)名師組成的專業(yè)教師隊(duì)伍。85%以上的專業(yè)教師具有“雙師型”教師和國家職業(yè)技能鑒定(高級)考評員資格。畢業(yè)生近3年一次就業(yè)率達(dá)95%以上,用人單位對學(xué)生的滿意度高于90%。
(3)本專業(yè)畢業(yè)生在校期間取得勞動部門頒發(fā)的中級維修電工職業(yè)資格證、安全操作上崗證,通過率90%以上。
化工裝備技術(shù)專業(yè)(機(jī)修鉗工方向)(教育部現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)專業(yè),院級特色專業(yè),文理兼招)
1、培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)方向主要面向石油化工及相關(guān)企業(yè),秉承“三老四嚴(yán)”的石化傳統(tǒng),注重學(xué)習(xí)“敬業(yè)、勤業(yè)、精業(yè)、樂業(yè)”的勞模精神。培養(yǎng)具備“人文品質(zhì)、石化特質(zhì)、勞模潛質(zhì)”從事石油化工裝置動設(shè)備的*、安裝、調(diào)試、檢修、維護(hù)、保養(yǎng)、管理工作,掌握石油化工動設(shè)備維修崗位(群)專業(yè)知識,具有石油化工設(shè)備檢維修崗位(群)操作技能(能力)和職業(yè)生涯可持續(xù)發(fā)展的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。
2、主要課程:工程材料及機(jī)械*基礎(chǔ)、機(jī)械制圖與CAD、工程力學(xué)、機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、電工電子技術(shù)、離心泵及安裝修理、活塞式壓縮機(jī)及安裝修理、離心式壓縮機(jī)及安裝修理、汽輪機(jī)及安裝修理、機(jī)泵設(shè)備檢修施工管理、化工設(shè)備狀態(tài)監(jiān)測及故障診斷等。
3、就業(yè)具體崗位:機(jī)泵維修鉗工、化工設(shè)備管理員。
拓展崗位:起重工、管鉚工、電焊工。
技能取證:本專業(yè)畢業(yè)的學(xué)生可獲得計(jì)算機(jī)等級證書、機(jī)泵維修鉗工四級(中級工)、CAD繪圖員中級及以上職業(yè)資格證。
4、專業(yè)特色
(1)化工裝備技術(shù)專業(yè)為湖南省校企合作生產(chǎn)性實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地,同時也是教育部首批現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)專業(yè);
(2)本專業(yè)近3年畢業(yè)生就業(yè)率100%,企業(yè)需求量巨大。
(3)本專業(yè)2016年與鎮(zhèn)海建安石化工程有限公司開展校企合作,學(xué)生到企業(yè)帶薪實(shí)習(xí),效果好。
化工裝備技術(shù)專業(yè)(3D打印方向)(校企合作特色專業(yè),文理兼招)
1、人才需求
3D打印技術(shù)的發(fā)展離不開人才,國內(nèi)對3D運(yùn)用人才的培育還僅僅在萌發(fā)狀況,更別提即插即用的高級人才,依據(jù)國家*業(yè)信息化培訓(xùn)中心3D辦主任魯君尚表明,當(dāng)前中國對3D運(yùn)用人才需要十分巨大,缺口約為800萬人。目前,崗位需求在不斷變化,變化的趨勢是設(shè)備向更先進(jìn)的發(fā)展,打印材料越來越多樣,用戶數(shù)量增大后對打印模型的需求會越來越多,對模型設(shè)計(jì)人員的要求就會越來越高,同時,用戶數(shù)量增大對售后方面也會提出更高的要求。經(jīng)過調(diào)研分析,預(yù)計(jì)企業(yè)未來3D打印方面人才中:電子工程師約占5%,機(jī)電工程師約占10%,軟件工程師約占30%,應(yīng)用工程師約占28%,售后工程師約占27%。
2、培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)主要面向3D打印設(shè)備*、生產(chǎn)企業(yè)及3D打印應(yīng)用企業(yè),培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,掌握3D建模與3D打印的知識與技能,具備3D打印技術(shù)應(yīng)用能力,能從事3D產(chǎn)品設(shè)計(jì)、三維掃描儀逆向造型、3D打印設(shè)備操作、營銷、設(shè)備維護(hù)及管理等工作,具有一定的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力和良好職業(yè)素養(yǎng)的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。
3、主干課程
冷沖模設(shè)計(jì)與*、塑料模設(shè)計(jì)與*、模具*工藝、先進(jìn)*技術(shù)、3D測量技術(shù)、3D*與應(yīng)用技術(shù)。
4、就業(yè)前景
3D產(chǎn)品設(shè)計(jì)員 、3D打印技術(shù)操作員、手板工程師、平面設(shè)計(jì)員、自主創(chuàng)業(yè)開設(shè)網(wǎng)店或?qū)嶓w店提供3D產(chǎn)品設(shè)計(jì)和打印服務(wù)。
5、專業(yè)特色
(1)入學(xué)即與合作企業(yè)簽訂《就業(yè)安置協(xié)議》,就業(yè)無風(fēng)險(xiǎn);
(2)校企合作辦學(xué),采取“工學(xué)交替”教學(xué)模式,前兩年在學(xué)校完成大學(xué)文化課、專業(yè)基礎(chǔ)課及課程實(shí)訓(xùn)內(nèi)容,后一年在合作企業(yè)完成跟崗實(shí)習(xí)、頂崗實(shí)習(xí);
(3)專業(yè)教學(xué)采用企業(yè)真實(shí)案例,全程手把手教學(xué);
(4)實(shí)訓(xùn)設(shè)備先進(jìn),配套設(shè)施齊全,全部采用企業(yè)真實(shí)工作設(shè)備。
工業(yè)過程自動化技術(shù)專業(yè)(儀表方向)(特色專業(yè)、文理兼招)
1、人才需求
隨著“中國*2025”的提出,以及*業(yè)對生產(chǎn)效率、產(chǎn)品質(zhì)量、生產(chǎn)成本的追求,越來越多的自動化裝置進(jìn)入工廠,取代人工的崗位。除了國家政策的宏偉設(shè)想,企業(yè)在自動化方面的投入也越來越明顯。富士康機(jī)器人換人、美的*庫卡,以及格力、海爾等*企業(yè)在自動化工廠方面的嘗試,都顯示了*廠商們對自動化大趨勢的看好。隨之帶來的,是市場對自動化人才的需求,近幾年來自動化方面的人才需求量越來越多。
2、培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,身心健康,掌握生產(chǎn)過程自動化技術(shù)的知識和技能,能夠從事智能儀表選型、安裝、操作、維護(hù),具備自動化生產(chǎn)設(shè)備和過程控制系統(tǒng)的調(diào)試、操作、運(yùn)行維護(hù)等專業(yè)技能的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。
3、主要課程
儀表安裝、化工測量儀表、單片機(jī)應(yīng)用技術(shù)、過程控制技術(shù)、集散控制技術(shù)、可編程控制技術(shù)等。
4、就業(yè)前景
主要面向石化、制藥、冶金、輕工、電力、機(jī)械等行業(yè),從事工業(yè)過程在線運(yùn)行自動化裝置的安裝、維修、維護(hù)、操作等工作,以及工業(yè)過程集散控制系統(tǒng)(DCS)組態(tài)控制、運(yùn)行維護(hù)、故障處理和管理工作,或從事智能儀表的質(zhì)量檢測、市場營銷、售后服務(wù)等工作。
5、專業(yè)特色
(1)實(shí)施“校企合作、工學(xué)交替”的人才培養(yǎng)模式,堅(jiān)持人才培養(yǎng)的實(shí)踐性、職業(yè)性,致力于培養(yǎng)應(yīng)用型人才。在合作企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)期間,實(shí)行帶薪師徒培養(yǎng)管理。
(2)與多家大型化工企業(yè)聯(lián)合共建、訂單培養(yǎng),使學(xué)生一進(jìn)校門就有就業(yè)崗位,為學(xué)生實(shí)習(xí)和就業(yè)提供了強(qiáng)有力的保證。
(3)立足于專業(yè)面向的服務(wù)崗位群,構(gòu)建了以企業(yè)項(xiàng)目為載體的專業(yè)課程體系,將企業(yè)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)融入專業(yè)課程標(biāo)準(zhǔn),以企業(yè)真實(shí)案例為項(xiàng)目,按企業(yè)工作流程安排工作任務(wù),培養(yǎng)職業(yè)能力。
(4)實(shí)訓(xùn)設(shè)備先進(jìn)。依托合作企業(yè),全部采用企業(yè)真實(shí)工作設(shè)備,為學(xué)生練就高技能提供了良好平臺,工學(xué)結(jié)合練兵。
6.主要就業(yè)崗位
儀表維修工、設(shè)備安裝、維護(hù)工、設(shè)備工程師。
工業(yè)過程自動化技術(shù)專業(yè)(工業(yè)機(jī)器人方向)(校企合作特色專業(yè)、文理兼招)
1、人才需求
隨著工業(yè)4.0及中國*2025等概念的持續(xù)推進(jìn),中國工業(yè)機(jī)器人產(chǎn)業(yè)得到了較好的發(fā)展。截至目前,中國自主品牌工業(yè)機(jī)器人年產(chǎn)量達(dá)到10萬臺的目標(biāo)已經(jīng)實(shí)現(xiàn),2017年,累計(jì)生產(chǎn)工業(yè)機(jī)器人超過12萬臺。目前國內(nèi)工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用人才缺口將近10萬人,而根據(jù)工信部發(fā)展規(guī)劃,到2020年,全國工業(yè)機(jī)器人裝機(jī)量將達(dá)到100萬臺,工業(yè)機(jī)器人操作維護(hù)、系統(tǒng)安裝調(diào)試、系統(tǒng)集成等應(yīng)用人才需求量將達(dá)到20萬人左右。
2、培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)面向機(jī)器人*企業(yè)、機(jī)器人系統(tǒng)集成商、機(jī)器人應(yīng)用企業(yè)的技術(shù)服務(wù)崗位需要,培養(yǎng)身心健康,掌握必備的機(jī)器人技術(shù)和智能控制技術(shù)基礎(chǔ)理論,具有機(jī)械、電控、液壓、機(jī)器人及智能控制等專業(yè)操作技能,強(qiáng)烈的安全生產(chǎn)意識、責(zé)任意識和較強(qiáng)的創(chuàng)新意識,能勝任機(jī)器人安裝、調(diào)試、編程、維修、現(xiàn)場操控與管理、*,自動化生產(chǎn)系統(tǒng)的維護(hù)、生產(chǎn)管理、*、商業(yè)服務(wù)以及機(jī)器人的二次開發(fā)、調(diào)試、維護(hù)、技術(shù)改造和技術(shù)支持等崗位,的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。+
3、主要課程
單片機(jī)技術(shù)及應(yīng)用、可編程控制技術(shù)(西門子系列)、傳感器與檢測技術(shù)應(yīng)用、工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用認(rèn)知、工業(yè)機(jī)器人現(xiàn)場編程、工業(yè)機(jī)器人自動線安裝、調(diào)試與維護(hù)等。
4、就業(yè)前景
工業(yè)機(jī)器人設(shè)備操作員、機(jī)器人運(yùn)行維護(hù)與管理人員、工業(yè)機(jī)器人工作站設(shè)計(jì)與安裝、*客服工程師、工業(yè)機(jī)器人高級工程師等工作崗位。
5、專業(yè)特色
(1)學(xué)院與廣東卓瑞教育股份有限公司深度合作,共同開展教育部現(xiàn)代學(xué)徒制人才培養(yǎng)模式。
(2)入學(xué)即與企業(yè)簽訂就業(yè)安置協(xié)議,入職工資(稅前)不低于5000元/月。
(3)企業(yè)設(shè)置專項(xiàng)獎學(xué)金,鼓勵該專業(yè)學(xué)生刻苦學(xué)習(xí),奮發(fā)有為。
(4)實(shí)訓(xùn)設(shè)備先進(jìn)。依托合作企業(yè),全部采用企業(yè)真實(shí)工作設(shè)備,為學(xué)生練就高技能提供了良好平臺,工學(xué)結(jié)合練兵。
焊接技術(shù)與自動化專業(yè)(焊接機(jī)器人方向)(特色專業(yè),文理兼招)
1、人才需求
焊接技術(shù)與自動化專業(yè)屬于教育部陽光高考網(wǎng)站公布的中國大學(xué)“紅黃綠牌”專業(yè)名單中的為數(shù)不多的“綠牌”專業(yè),“綠牌”是指薪資、就業(yè)率持續(xù)走高,且失業(yè)量較低的專業(yè),為需求增長型專業(yè)。
2、培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)主要培養(yǎng)具有弧焊機(jī)器人編程、操作、維護(hù),焊接工藝設(shè)計(jì)、焊接結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、焊接現(xiàn)場施工、焊接設(shè)備運(yùn)行操作及維護(hù)、焊接技術(shù)檢驗(yàn)和生產(chǎn)組織管理,重點(diǎn)掌握弧焊機(jī)器人的編程、操作、維護(hù),焊條電弧焊、二氧化碳?xì)怏w保護(hù)焊、氬弧焊、全自動埋弧焊以及金屬切割等焊接操作技能的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。
3、主干課程
弧焊機(jī)器人編程與操作、金屬學(xué)及熱處理、機(jī)械CAD、焊接方法與設(shè)備理實(shí)一體化課程、金屬材料焊接、焊接自動化技術(shù)及其應(yīng)用、焊接結(jié)構(gòu)生產(chǎn)技術(shù)等。
4、就業(yè)前景
畢業(yè)生在機(jī)械*、壓力容器*、車輛、造船、橋梁、鍋爐等工業(yè)領(lǐng)域從事焊接生產(chǎn)和焊接產(chǎn)品的檢驗(yàn);亦可從事焊接設(shè)備的營銷、售后服務(wù)以及焊接設(shè)備的維護(hù)工作,社會需求量巨大。本專業(yè)與三一重工開展校企合作辦學(xué)。
5、專業(yè)特色
根據(jù)國家“十三五”規(guī)劃和湖南省企業(yè)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級策略,我院焊接技術(shù)與自動化專業(yè)為湖南省焊接學(xué)會、協(xié)會會員單位,可為學(xué)生提供職業(yè)資格證、特種作業(yè)證等資質(zhì)的考證單位,通過理論學(xué)習(xí)和技能訓(xùn)練,取得由國家質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局和人力資源和社會保障部門頒發(fā)的特種作業(yè)證、中級電焊工國家職業(yè)資格證書。在教學(xué)實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)中為學(xué)生聘請企業(yè)生產(chǎn)一線有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)教師進(jìn)行指導(dǎo),為學(xué)生提供最優(yōu)質(zhì)的教學(xué)條件。
標(biāo)簽:湖南石油化工職業(yè)技術(shù)學(xué)院怎么樣??湖南石油化工職業(yè)技術(shù)學(xué)院全國排名??