南充職業(yè)技術學院有哪些專業(yè) 南充職業(yè)技術學院專業(yè)排名
來源:好上學 ??時間:2024-10-28
南充職業(yè)技術學院專業(yè)排名
南充職業(yè)技術學院是經(jīng)四川省人民*批準、國家教育部備案的全日制普通高等學校。學院坐落在嘉陵江中游的川東北中心城市、千年綢都——南充市。學院駐地南充市是四川高等教育強市之一、三國文化的發(fā)祥地、共和國開國元帥朱德和首任國家副主席張瀾的故里,高速公路、鐵路、航空、水運發(fā)達,有水、陸、空暢達的立體交通網(wǎng)絡,是中國優(yōu)秀旅游城市。
創(chuàng)建時間 | 學校類型 | 學科類型 | 隸屬單位 |
1904年 | 公立 | 綜合 | 四川省教育廳、南充市人民* |
那么南充職業(yè)技術學院的優(yōu)勢專業(yè)都有哪些,下面七七網(wǎng)[]小編就給出南充職業(yè)技術學院最好專業(yè)排行榜:
工程造價專業(yè)
共有76人認為南充職業(yè)技術學院的工程造價專業(yè)不錯,推薦就讀指數(shù)為4.5[滿分5.0]。下面是工程造價專業(yè)的詳細介紹:
專業(yè)類別 | 畢業(yè)五年平均薪資 | 工作地點 | 男女比例 |
管理科學與工程類 | ¥7314 薪酬超過70%的專業(yè) | 成都市 12%在成都市工作 | 女生較多 男47%-女53% |
培養(yǎng)目標:工程造價專業(yè)培養(yǎng)具有工程造價計價、招投標、合同管理、成本核算及建設工程項目管理專業(yè)知識,具有工程造價專業(yè)領域工作崗位技能。
就業(yè)方向:工程造價專業(yè)畢業(yè)后能夠在工程(造價)咨詢公司、建筑施工企業(yè)(乙方)、建筑裝潢裝飾工程公司、工程建設監(jiān)理公司、房地產(chǎn)開發(fā)企業(yè)、設計院、會計審計事務所、*部門企事業(yè)單位基建部門(甲方)等企事業(yè)單位,從事工程造價招標代理、建設項目投融資和投資控制、工程造價確定與控制、投標報價決策、合同管理、工程預(結)決算、工程成本分析、工程咨詢、工程監(jiān)理以及工程造價管理相關網(wǎng)站的開發(fā)應用和技術支持等工作。
道路橋梁工程技術專業(yè)
共有67人認為南充職業(yè)技術學院的道路橋梁工程技術專業(yè)不錯,推薦就讀指數(shù)為4.5[滿分5.0]。下面是道路橋梁工程技術專業(yè)的詳細介紹:
培養(yǎng)目標:培養(yǎng)掌握道路與橋梁工程基本理論和知識,具備崗位職業(yè)能力,從事道路與橋梁工程生產(chǎn)一線技術與管理工作的高級技術應用性專門人才。
就業(yè)方向:道路橋梁工程技術專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)方向主要分為三大部分,分別是:到公路管理局、交通局等交通土建工程的管理部門擔任基建科員、調(diào)研員等,到各省公路局、路橋公司、市政公司等一線施工單位擔任施工員、技術員、測量員、質檢員、材料員、試驗員等,到監(jiān)理公司擔任一般監(jiān)理人員。
畜牧獸醫(yī)專業(yè)
共有60人認為南充職業(yè)技術學院的畜牧獸醫(yī)專業(yè)不錯,推薦就讀指數(shù)為4.5[滿分5.0]。下面是畜牧獸醫(yī)專業(yè)的詳細介紹:
培養(yǎng)目標:培養(yǎng)現(xiàn)代畜牧獸醫(yī)行業(yè)要求的是高技術技能型、高知識技能型、高復合技能型、高經(jīng)營管理型人才。同時從事該行業(yè)者需要具有一定的人文,社會科學及有關政策、法律法規(guī)基本知識,以及具備不斷學習更新知識的能力。
就業(yè)方向:畜牧獸醫(yī)專業(yè)畢業(yè)生也可在飼料集團、飼料有限公司、飼料廠、獸藥械有限公司、動物藥業(yè)有限公司、獸藥廠等企業(yè),畜牧獸醫(yī)站、畜禽養(yǎng)殖場、寵物醫(yī)院、飼料生產(chǎn)部門、畜禽技術推廣部門、獸醫(yī)防疫站等部門擔任部門經(jīng)理、區(qū)域經(jīng)理、技術服務人員、海關檢疫人員等職務。
建筑工程技術專業(yè)
共有60人認為南充職業(yè)技術學院的建筑工程技術專業(yè)不錯,推薦就讀指數(shù)為4.4[滿分5.0]。下面是建筑工程技術專業(yè)的詳細介紹:
培養(yǎng)目標:主要培養(yǎng)掌握本專業(yè)必備的基礎理論和專門知識,具有從事本專業(yè)實際工作的全面素質和綜合職業(yè)能力、在建筑行業(yè)生產(chǎn)、技術和管理一線從事施工技術與組織管理、建筑工程質量檢驗與安全管理、建筑工程造價、建筑工程測量等工作的高級技術應用型人才。
就業(yè)方向:建筑結構設計所從事建筑結構設計;建筑安裝公司從事建筑施工組織與管理;建筑監(jiān)理公司從事建筑施工監(jiān)理;工礦企事業(yè)從事基建工作;建筑結構研究所從事科研、開發(fā)工作。
園林技術專業(yè)
共有49人認為南充職業(yè)技術學院的園林技術專業(yè)不錯,推薦就讀指數(shù)為4.3[滿分5.0]。下面是園林技術專業(yè)的詳細介紹:
培養(yǎng)目標:本專業(yè)培養(yǎng)適應海西建設發(fā)展需要的,德智體美等方面全面發(fā)展的,熟悉園林規(guī)劃與設計、園林工程與施工組織、園林植物栽培與養(yǎng)護等專業(yè)基本理論知識,具備園林工程施工圖設計技術、園林工程招投標與造價能力、園林工程施工組織與管理、園林工程監(jiān)理、園林植物繁育與生產(chǎn)、園林植物配置與養(yǎng)護等能力的高端、高素質技能型人才。
就業(yè)前景:園林作為一種行業(yè),才剛剛為社會廣泛重視,發(fā)展空間還相當大。專業(yè)人才需求正朝著多層次和多樣化方向發(fā)展,技術結構已經(jīng)表現(xiàn)出由勞動密集型向技術密集型方向轉變的趨勢。傳統(tǒng)的手工操作,車拉馬耕的小農(nóng)園林經(jīng)營和管理方式面臨著挑戰(zhàn),要盡快適應這種思維觀念和經(jīng)營理念的轉變,關鍵的因素就是需要具有操作能力、管理能力、觀察能力和解決問題能力的專業(yè)高等技術應用人才。在知識結構方面,掌握園林管理技術的人才嚴重短缺,園林單位和需要園林建設的單位中懂專業(yè)的人才不足三分之一,大部分是林業(yè)專業(yè)或農(nóng)業(yè)專業(yè)人員改行,不能滿足園林綠化行業(yè)的發(fā)展需要。在綜合能力方面,由于專業(yè)本身特點的限制,有理論知識,掌握實踐,能直接從事專業(yè)生產(chǎn),會外語、懂電腦的人非常少,影響了園林綠化工程實施效果及產(chǎn)業(yè)發(fā)展。
語文教育專業(yè)
共有45人認為南充職業(yè)技術學院的語文教育專業(yè)不錯,推薦就讀指數(shù)為4.4[滿分5.0]。下面是語文教育專業(yè)的詳細介紹:
培養(yǎng)目標:培養(yǎng)掌握語文教育的基本理論、基本知識和基本技能,具有初步語文教學研究能力和應用能力的中小學語文教師。
就業(yè)方向:小學教師、邊遠地區(qū)的初中教師。
初等教育專業(yè)
共有27人認為南充職業(yè)技術學院的初等教育專業(yè)不錯,推薦就讀指數(shù)為4.4[滿分5.0]。下面是初等教育專業(yè)的詳細介紹:
培養(yǎng)目標:培養(yǎng)掌握中小學文科教育的基本理論、基本知識和基本技能,具有初步文科教學研究能力和應用能力的中小學教師。
就業(yè)方向:可從事小學各學科的教學工作,也可在幼兒園或初中就業(yè)。
學前教育專業(yè)
共有24人認為南充職業(yè)技術學院的學前教育專業(yè)不錯,推薦就讀指數(shù)為4.3[滿分5.0]。下面是學前教育專業(yè)的詳細介紹:
專業(yè)類別 | 畢業(yè)五年平均薪資 | 工作地點 | 男女比例 |
教育學類 | ¥5509 薪酬超過18%的專業(yè) | 北京市 16%在北京市工作 | 女生較多 男12%-女88% |
專業(yè)介紹:學前教育是由家長及幼師利用各種方法、實物為開發(fā)學前兒童的智力,使他們更加聰明,有系統(tǒng)、有計劃而且科學地對他們的大腦進行各種*,使大腦各部位的功能逐漸完善而進行的教育。
就業(yè)方向:在幼兒園從事教師或兒童顧問的職業(yè);從事學前教育研究的高等院校、科研機構的研究人員;在有關*機關、各大醫(yī)院的兒科門診任兒童發(fā)展評估和指導人員、兒童教育和衛(wèi)生發(fā)展政策制定者、兒童教育咨詢專家等;在報社、雜志社、電臺電視臺等媒體工作任職兒童專欄節(jié)目的采編人員、傳媒策劃與*等;從事與兒童相關的企業(yè)設計*與營銷,各類兒童用品開發(fā)的專業(yè)顧問或市場調(diào)查和分析專業(yè)人士等。
計算機應用技術專業(yè)
共有23人認為南充職業(yè)技術學院的計算機應用技術專業(yè)不錯,推薦就讀指數(shù)為4.2[滿分5.0]。下面是計算機應用技術專業(yè)的詳細介紹:
專業(yè)類別 | 畢業(yè)五年平均薪資 | 工作地點 | 男女比例 |
機械類 | ¥7897 薪酬超過83%的專業(yè) | 上海市 19%在上海市工作 | 男生較多 男89%-女11% |
專業(yè)介紹:機械電子工程專業(yè)俗稱機電一體化,是機械工程與自動化的一種,也是最有前途的一種方向。機械電子工程專業(yè)包括基礎理論知識和機械設計*方法,計算機軟硬件應用能力,能承擔各類機電產(chǎn)品和系統(tǒng)的設計、*、試驗和開發(fā)工作。機械電子系統(tǒng)早已在我們的日常生活中廣泛應用。
就業(yè)方向:畢業(yè)生可進入企業(yè)、科研院所、*機關、高等院校等部門,從事機電系統(tǒng)設計、計算機輔助設計與*、電氣控制、工程設計與開發(fā)、控制系統(tǒng)設計等方向的理論研究、試驗測試、產(chǎn)品開發(fā)、技術管理等工作。
會計電算化專業(yè)
共有19人認為南充職業(yè)技術學院的會計電算化專業(yè)不錯,推薦就讀指數(shù)為4.3[滿分5.0]。下面是會計電算化專業(yè)的詳細介紹:
專業(yè)介紹:會計電算化就是將計算機信息技術應用到會計實務中,實現(xiàn)對會計信息的管理。會計電算化從20世紀50年代的借助計算機單純記賬,發(fā)展到了今天的與企業(yè)業(yè)務活動緊密結合,為企業(yè)提供財務計劃、分析和預測并協(xié)助管理者解決企業(yè)實際問題。
就業(yè)方向:主要面向企事業(yè)單位從事基層會計核算、會計分析、會計事務管理;可從事統(tǒng)計、稅收等方面工作;學生畢業(yè)后可在各類企事業(yè)單位、會計師事務所、資產(chǎn)評估事務所、會計咨詢公司、稅務代理公司、金融機構等單位,從事出納、會計、審計、稅收、證券、投資、評估等工作,以及從事其他相關崗位的經(jīng)濟管理工作。
南充職業(yè)技術學院歷年錄取分數(shù)線2022參考(含各專業(yè)錄取分數(shù)線)
2022高考填報志愿時,2021南充職業(yè)技術學院錄取分數(shù)線以及最近三年分數(shù)線是廣大考生和家長朋友們十分關心的問題,以下是為大家整理的南充職業(yè)技術學院2017-2021年錄取分數(shù)線一覽表,希望對大家有所幫助,正式填報志愿時一定要與學校官網(wǎng)公布的數(shù)據(jù)進行比對,確保無誤。
2020-2021南充職業(yè)技術學院錄取分數(shù)線【全國】
2019南充職業(yè)技術學院錄取分數(shù)線【四川】
2019年統(tǒng)一招生四川省各專業(yè)錄取分數(shù)線 | |||||
系別 | 專業(yè)名稱 | 對口高職 | 文科 | 理科 | 藝術 |
財經(jīng)學院 | 財務管理 | 290 | 392 | 280 | |
電子商務 | 393 | 282 | |||
會計 | 311 | 391 | 280 | ||
旅游管理 | 524 | 391 | 287 | ||
市場營銷 | 391 | 313 | |||
物流管理 | 394 | 288 | |||
機電工程學院 | 工業(yè)機器人技術 | 392 | 288 | ||
機電一體化技術 | 269 | 395 | 284 | ||
數(shù)控技術 | 392 | 296 | |||
教師教育學院 | 小學教育 | 405 | 302 | ||
學前教育 | 491 | 402 | 303 | ||
語文教育 | 407 | 289 | |||
農(nóng)業(yè)與生物工程學院 | 畜牧獸醫(yī) | 551 | 395 | 281 | |
動物醫(yī)學 | 399 | 294 | |||
風景園林設計 | 395 | 341 | |||
食品營養(yǎng)與檢測 | 395 | 280 | |||
現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術 | 550 | 393 | 289 | ||
園藝技術 | 393 | 282 | |||
汽車與交通學院 | 城市軌道交通機電技術 | 395 | 286 | ||
城市軌道交通運營管理 | 527 | 392 | 282 | ||
汽車檢測與維修技術 | 269 | 401 | 289 | ||
新能源汽車技術 | 402 | 284 | |||
土木與建筑工程學院 | 道路橋梁工程技術 | 394 | 283 | ||
工程測量技術 | 328 | 441 | 292 | ||
工程造價 | 393 | 283 | |||
建筑工程技術 | 393 | 282 | |||
建筑設計 | 402 | 298 | |||
水利水電建筑工程 | 394 | 297 | |||
外國語學院 | 商務英語 | 391 | 283 | ||
文秘 | 394 | 286 | |||
英語教育 | 391 | 281 | |||
信息工程學院 | 大數(shù)據(jù)技術與應用 | 401 | 292 | ||
電信服務與管理 | 405 | 289 | |||
電子信息工程技術 | 301 | 403 | 283 | ||
計算機應用技術 | 572 | 392 | 280 | ||
數(shù)字媒體應用技術 | 395 | 294 | |||
通信技術 | 412 | 283 | |||
藝術與傳媒學院 | 廣告設計與* | 193 | |||
音樂教育 | 215 | ||||
影視動畫 | 286 | 394 |
2018南充職業(yè)技術學院錄取分數(shù)線【全國】
南充職業(yè)技術學院2018年統(tǒng)一招生分省最低錄取分數(shù)線 | |||
省份 | 藝術(文化線) | 文史 | 理工 |
四川 | (美術)189;(音樂)199 | 417 | 219 |
福建 | 396 | ||
甘肅 | 332 | 246 | |
貴州 | (音樂)194 | 273 | |
寧夏 | 299 | 276 | |
青海 | 282 | 237 | |
山東 | (美術)399 | ||
山西 | 302 | ||
西藏 | 273 | 255 | |
新疆 | 252 | 279 | |
云南 | (音樂)385 | 302 | 293 |
重慶 | 255 | 221 |
2017南充職業(yè)技術學院錄取分數(shù)線【四川】
南充職業(yè)技術學院2017年四川統(tǒng)一招生考試各專業(yè)錄取分數(shù)線 | |||||
系別 | 專業(yè)名稱 | 錄取分數(shù)線 | |||
文科 | 理科 | 藝術 | 對口 | ||
財經(jīng)系 | 財務管理 | 403 | 317 | ||
工商企業(yè)管理 | 405 | 315 | |||
會計 | 404 | 317 | 532 | ||
旅游管理 | 404 | 321 | 534 | ||
市場營銷 | 404 | 319 | |||
物流管理 | 404 | 317 | 536 | ||
電子信息工程系 | 電信服務與管理 | 405 | 338 | ||
電子信息工程技術 | 405 | 299 | |||
計算機應用技術 | 404 | 320 | 557 | ||
數(shù)字媒體應用技術 | 405 | 317 | |||
通信技術 | 405 | 326 | 452 | ||
現(xiàn)代教育技術 | 403 | 323 | |||
機電工程系 | 工業(yè)機器人技術 | 405 | 276 | ||
機電一體化技術 | 417 | 323 | 453 | ||
機械設計與* | 406 | 318 | |||
數(shù)控技術 | 405 | 320 | 439 | ||
教師教育系 | 小學教育 | 417 | 393 | ||
學前教育 | 410 | 351 | |||
語文教育 | 414 | 364 | |||
農(nóng)業(yè)科學技術系 | 寵物養(yǎng)護與馴導 | 404 | 321 | ||
畜牧獸醫(yī) | 404 | 316 | 573 | ||
風景園林設計 | 406 | 313 | 572 | ||
食品營養(yǎng)與檢測 | 401 | 289 | 307 | ||
現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術 | 407 | 318 | |||
園藝技術 | 408 | 315 | |||
汽車工程與交通運輸系 | 汽車檢測與維修技術 | 405 | 299 | 441 | |
汽車營銷與服務 | 408 | 309 | |||
汽車*與裝配技術 | 407 | 323 | |||
新能源汽車技術 | 406 | 320 | |||
土木與建筑工程系 | 道路橋梁工程技術 | 406 | 308 | ||
工程測量技術 | 436 | 322 | 392 | ||
工程造價 | 401 | 301 | |||
建設工程管理 | 404 | 323 | 402 | ||
建筑工程技術 | 402 | 289 | |||
建筑設計 | 405 | 275 | |||
水利水電建筑工程 | 421 | 303 | 402 | ||
外語系 | 商務英語 | 404 | 331 | 555 | |
文秘 | 404 | 318 | 454 | ||
英語教育 | 404 | 317 | |||
藝術系 | 廣告設計與* | 193 | |||
音樂教育 | 200 | ||||
影視動畫 | 179 | ||||
印刷包裝系 | 包裝工程技術 | 406 | 322 | 422 | |
出版商務 | 404 | 318 | 533 | ||
數(shù)字圖文信息技術 | 405 | ||||
印刷媒體技術 | 405 | 324 | 548 | ||
油氣工程系 | 石油工程技術 | 405 | 311 | ||
石油化工技術 | 402 | 309 |
5、南充職業(yè)技術學院簡介