心理學(xué)中專院校排名院校專業(yè)：

來(lái)源：好上學(xué) ??時(shí)間：2024-11-01

今天，好上學(xué)小編為大家?guī)?lái)了心理學(xué)中專院校排名院校專業(yè)：
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心理學(xué)中專院校排名
院校專業(yè)：
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中專心理學(xué)類專業(yè)有哪些專業(yè)

中專的專業(yè)有很多，分為以下幾大類：

一、醫(yī)學(xué)類專業(yè)

醫(yī)學(xué)類專業(yè)分為很多專業(yè)，像比如護(hù)理、農(nóng)村醫(yī)學(xué)、助產(chǎn)、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)、口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)、中藥學(xué)、藥學(xué)等。醫(yī)學(xué)專業(yè)相對(duì)來(lái)說(shuō)比較受歡迎。如今，人們對(duì)生活質(zhì)量的要求越來(lái)越高，對(duì)各行各業(yè)的要求也越來(lái)越高。醫(yī)院對(duì)相關(guān)技術(shù)人員總是供不應(yīng)求，很多醫(yī)學(xué)類專業(yè)的學(xué)生還沒(méi)有畢業(yè)就已經(jīng)找到了工作。

二、汽車(chē)類專業(yè)

汽車(chē)類專業(yè)有汽車(chē)檢測(cè)與維修、汽車(chē)服務(wù)與營(yíng)銷、汽車(chē)電路、汽車(chē)美容等等，隨著交通運(yùn)輸?shù)目焖侔l(fā)展，汽車(chē)逐漸進(jìn)入家庭，各種汽車(chē)服務(wù)也不斷需要改進(jìn)。因此，汽車(chē)專業(yè)的就業(yè)前景逐漸明朗，汽車(chē)專業(yè)的就業(yè)前景也十分廣闊。

三、計(jì)算機(jī)類專業(yè)

計(jì)算機(jī)類專業(yè)有計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)與軟件工程、應(yīng)用硬件與維護(hù)、計(jì)算機(jī)維護(hù)及外設(shè)維修、影視及多媒體*、動(dòng)漫設(shè)計(jì)與*、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)等。在這互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，可想而知計(jì)算機(jī)類專業(yè)是很吃香的。

四、烹飪類專業(yè)

烹飪類的專業(yè)不僅僅可以學(xué)習(xí)怎么做菜，怎么搭配菜系，還可以學(xué)烹飪管理、烹飪工藝與營(yíng)養(yǎng)等等。無(wú)論選擇的是哪一個(gè)方向的專業(yè)，只要有興趣，就能學(xué)好，而且烹飪類專業(yè)就業(yè)范圍廣泛。

五、旅游類專業(yè)

旅游類專業(yè)有旅游與酒店管理、酒店管理、導(dǎo)游、旅游外語(yǔ)、旅游與乘務(wù)等等。隨著旅游業(yè)的快速發(fā)展，特別是在旅游目的地，如云南，需要大量的旅游專業(yè)畢業(yè)生，所以畢業(yè)后更容易找到工作。

六、幼師類專業(yè)

近年來(lái)，幼兒園教師行業(yè)相對(duì)流行，因?yàn)殡S著人們生活水平的提高，人們對(duì)生活質(zhì)量和文化水平的要求越來(lái)越高。許多孩子會(huì)教在早期學(xué)習(xí)這項(xiàng)研究,加上兩個(gè)孩子政策完全開(kāi)放,對(duì)幼兒教育的需求也越來(lái)越多,現(xiàn)在,兒童早期教育也是一個(gè)熱門(mén)話題,幼兒園老師的人才非常稀缺,有豐富的經(jīng)驗(yàn)和高技術(shù)水平的從業(yè)者非常熱。

七、財(cái)經(jīng)類專業(yè)

財(cái)經(jīng)類專業(yè)有金融保險(xiǎn)、房地產(chǎn)經(jīng)營(yíng)與估價(jià)、會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)、金融事務(wù)、財(cái)務(wù)管理、財(cái)務(wù)/會(huì)計(jì)電算化、涉外會(huì)計(jì)等。在這些專業(yè)中，相對(duì)熱門(mén)的要數(shù)會(huì)計(jì)專業(yè)了，但不建議我們只學(xué)習(xí)一些基本的會(huì)計(jì)和做事,在目前人工智能下常見(jiàn)的社會(huì)現(xiàn)象,一些簡(jiǎn)單的、重復(fù)的會(huì)計(jì)工作不再需要手動(dòng)完成,企業(yè)真正需要的是全面發(fā)展的人才,了解管理、技術(shù)、法律、稅務(wù)法律實(shí)踐高端會(huì)計(jì)人員在金融。因此，當(dāng)你選擇這個(gè)專業(yè)的時(shí)候，你不僅要學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的會(huì)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)，還要注重全面發(fā)展，成為一個(gè)真正的高端會(huì)計(jì)師。

八、航空類專業(yè)

中國(guó)的民航業(yè)發(fā)展迅速，隨著我國(guó)放寬市場(chǎng)準(zhǔn)入范圍，允許民營(yíng)資本投資經(jīng)營(yíng)航空公司，對(duì)航空類專業(yè)的人才需求也越來(lái)越大，例如空中乘務(wù)、航空運(yùn)輸安全管理員、安檢、維修人員、機(jī)務(wù)人才等等都是比較熱門(mén)的職位。

擴(kuò)展資料

中等專業(yè)學(xué)校簡(jiǎn)稱中專，其招生列入國(guó)家統(tǒng)招計(jì)劃，畢業(yè)由人事局大中專畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)辦公室開(kāi)具的就業(yè)報(bào)到證（以前稱派遣證），有整套人事干部檔案手續(xù)。

在中等專業(yè)學(xué)?；蛞恍└叩葘W(xué)校里面設(shè)置的中專部就讀至畢業(yè)的學(xué)生（稱中專生）都屬于中專學(xué)歷。

在學(xué)校，學(xué)生主要學(xué)習(xí)中級(jí)專業(yè)知識(shí)，也進(jìn)行文化課程的學(xué)習(xí)。它通常是在九年義務(wù)教育結(jié)束后進(jìn)行的，而相應(yīng)專業(yè)的高等學(xué)校(高等學(xué)校)的專業(yè)知識(shí)是繼承與發(fā)展的關(guān)系。中專是我國(guó)職業(yè)教育的重要組成部分，也是中高級(jí)教育的重要組成部分，每年為社會(huì)提供大量的專業(yè)人才。

目前的中專有公辦與民辦之分，有普通中專和成人中專之分。普通中等專業(yè)學(xué)校畢業(yè)生發(fā)放省教育廳驗(yàn)印的普通中專畢業(yè)證，發(fā)放國(guó)家行業(yè)主管部門(mén)或省級(jí)人事廳簽發(fā)的就業(yè)報(bào)到證，有整套人事干部檔案手續(xù)。

普通中專是區(qū)別于職業(yè)中專、成人中專的稱謂，也不同于職業(yè)高中和技工學(xué)校。中專以行業(yè)辦學(xué)為主，屬于國(guó)家行業(yè)部門(mén)或省級(jí)教育部門(mén)主管，職高屬于地方教育部門(mén)主管，而中技屬于地方勞動(dòng)部門(mén)主管。中等專業(yè)教育學(xué)制源自蘇聯(lián)，以行業(yè)辦學(xué)為主。

其他信息：

現(xiàn)如今我們豐衣足食的小康生活已經(jīng)不能滿足我們了，越來(lái)越多的人開(kāi)始關(guān)心自己的心理層面，心理健康和精神世界，所以近幾年心理學(xué)得到更多關(guān)注與快速發(fā)展。無(wú)論是在各大高校心理學(xué)專業(yè)的招生情況還是社會(huì)上心理學(xué)相關(guān)崗位的增多都體現(xiàn)出這一點(diǎn)。

因?yàn)樾睦韺W(xué)的特殊性，想要從事心理學(xué)的相關(guān)職位需要碩士以上學(xué)歷，所以報(bào)考心理學(xué)研究生的人數(shù)越來(lái)越多。對(duì)于心理學(xué)考研同學(xué)們來(lái)說(shuō)，首先就是對(duì)于院校心理學(xué)專業(yè)的了解，遵循自身意愿和客觀因素影響進(jìn)行院校的選擇。下面是全國(guó)心理學(xué)專業(yè)院校的前5名。

擴(kuò)展資料

應(yīng)該掌握的知識(shí)：

1、掌握數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物學(xué)等方面的基本理論和知識(shí)。

2、掌握心理學(xué)的基本理論、知識(shí)和實(shí)證研究方法，掌握相關(guān)的統(tǒng)計(jì)、測(cè)量方法，具有綜合分析、數(shù)據(jù)處理和計(jì)算機(jī)應(yīng)用的能力。

3、了解相近專業(yè)的一般原理和知識(shí)。

4、了解國(guó)家科學(xué)技術(shù)、知識(shí)產(chǎn)權(quán)等有關(guān)政策和法規(guī)。

5、了解心理學(xué)的理論前沿、應(yīng)用前景和最新發(fā)展動(dòng)態(tài)。

6、掌握資料查詢、文件檢索及運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)獲取相關(guān)信息的基本方法；具有一定的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，創(chuàng)造實(shí)驗(yàn)條件，歸納、整理、分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果，撰寫(xiě)論文，參與學(xué)術(shù)交流的能力。

參考資料來(lái)源：百度百科――心理學(xué)專業(yè)

中專生如果想學(xué)心理學(xué)應(yīng)該去那個(gè)學(xué)校 ?

請(qǐng)問(wèn)你是想獲得心理學(xué)的專業(yè)文憑呢還是單單學(xué)習(xí)一些心理學(xué)知識(shí)？師范類院校的師范生都是必修心理學(xué)課程的，若你僅為獲得知識(shí)而學(xué)建議你報(bào)考師范類院校的師范類?？?。而你若欲獲得心理學(xué)文憑，我知道我高考那年齊齊哈爾大學(xué)有一個(gè)心理學(xué)的?？?，但是專業(yè)的名字我忘記了，大概叫做應(yīng)用心理學(xué)或咨詢心理吧，但不知現(xiàn)在還招不招收專科生了。對(duì)于獲取心理學(xué)專業(yè)的?？莆膽{這方面，我知之甚少，但可提供給你一個(gè)大方向，就是關(guān)注師范類院校和醫(yī)學(xué)院是否招收心理學(xué)和精神醫(yī)學(xué)、腦神經(jīng)科學(xué)的?？粕?。

心理學(xué)專業(yè)大學(xué)排名

院校專業(yè)：

基本學(xué)制：四年 | 招生對(duì)象： | 學(xué)歷：中專 | 專業(yè)代碼：071101

培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具備心理學(xué)學(xué)科的基本理論、基本知識(shí)和基本技能，接受初步的科學(xué) 思維和科學(xué)實(shí)驗(yàn)訓(xùn)練，能夠在科研部門(mén)、教育機(jī)構(gòu)及其他企事業(yè)單位從事與心理學(xué)相關(guān)的工作或繼續(xù)攻讀相關(guān)學(xué)科的碩士、博士學(xué)位的復(fù)合型、創(chuàng)新型人才。

培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)心理學(xué)方面的基本理論和基本知識(shí)，接受心理學(xué)實(shí)驗(yàn)研究設(shè) 計(jì)、分析方法以及查閱、理解和寫(xiě)作專業(yè)文獻(xiàn)等方面的基本訓(xùn)練，掌握心理學(xué)的實(shí)證以及相關(guān)的統(tǒng)計(jì)、測(cè)量技術(shù)，具有從事相關(guān)方面研究與實(shí)踐工作的基本能力。

畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識(shí)和能力：

1．具有良好的中、英文語(yǔ)言運(yùn)用能力，能夠利用計(jì)算機(jī)及信息技術(shù)進(jìn)行文獻(xiàn)檢索、數(shù)據(jù)和文字處理等工作，具有一定的文學(xué)、歷史學(xué)、哲學(xué)、人類學(xué)、政治學(xué)、藝術(shù)、法學(xué)、社會(huì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)等人文社會(huì)科學(xué)方面的知識(shí)，具有數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生命科學(xué)、地球科學(xué)等方面的知識(shí)；

2．掌握心理學(xué)科的基本理論和基本知識(shí)，掌握心理學(xué)的實(shí)證以及相關(guān)的統(tǒng)計(jì)、測(cè)量技術(shù)，掌握心理學(xué)實(shí)驗(yàn)研究設(shè)計(jì)、分析方法以及查閱、理解和寫(xiě)作專業(yè)文獻(xiàn)的方法，了解心理學(xué)科的發(fā)展趨勢(shì)和應(yīng)用前景，具有一定的科學(xué)研究和實(shí)際工作能力；

3．具有知識(shí)獲取、知識(shí)應(yīng)用和知識(shí)創(chuàng)新能力，具有一定的政治分析能力、較嚴(yán)密的邏輯推理思維能力和一定的批判性思維能力，具有與他人和諧交往的能力以及良好的適應(yīng)和心理調(diào)節(jié)能力，具有一定的國(guó)際視野和跨文化環(huán)境下的交流、競(jìng)爭(zhēng)與合作的初步能力。

主干學(xué)科：基礎(chǔ)心理學(xué)、發(fā)展與教育心理學(xué)。

核心知識(shí)領(lǐng)域：普通心理學(xué)、實(shí)驗(yàn)心理學(xué)、心理統(tǒng)計(jì)及其常用軟件、心理測(cè)量學(xué)、生物心理學(xué)、社會(huì)心理學(xué)、變態(tài)心理學(xué)、發(fā)展心理學(xué)、心理學(xué)史、認(rèn)知心理學(xué)、人格心理學(xué)、心理學(xué)研究方法。

核心課程示例：

示例一：普通心理學(xué)（64學(xué)時(shí)）、心理統(tǒng)計(jì)I（32學(xué)時(shí)）、心理統(tǒng)計(jì)Ⅱ-SPSS（32學(xué)時(shí)）、社會(huì)心理學(xué)（32學(xué)時(shí)）、實(shí)驗(yàn)心理學(xué)（64學(xué)時(shí)）、實(shí)驗(yàn)心理學(xué)實(shí)驗(yàn)（64學(xué)時(shí)）、生理學(xué)B（32學(xué)時(shí)）、 CNS解剖（32學(xué)時(shí)）、心理測(cè)量（32學(xué)時(shí)）、發(fā)展心理學(xué)（32學(xué)時(shí)，含實(shí)驗(yàn)）、生理心理學(xué)（32學(xué) 時(shí)）、認(rèn)知心理學(xué)（64學(xué)時(shí)，含實(shí)驗(yàn)）、組織管理心理學(xué)（32學(xué)時(shí)）、變態(tài)心理學(xué)（48學(xué)時(shí)，含實(shí) 習(xí)）、生理心理學(xué)實(shí)驗(yàn)（64學(xué)時(shí)）、心理學(xué)研究方法（32學(xué)時(shí)）。

示例二：神經(jīng)科學(xué)導(dǎo)論（54學(xué)時(shí)）、普通心理學(xué)A（72學(xué)時(shí)）、普通心理學(xué)B（72學(xué)時(shí)）、心理統(tǒng) 計(jì)學(xué)I（72學(xué)時(shí)）、實(shí)驗(yàn)心理學(xué)I（72學(xué)時(shí)）、實(shí)驗(yàn)心理學(xué)Ⅱ（54學(xué)時(shí)）、心理學(xué)統(tǒng)計(jì)Ⅱ（36學(xué)時(shí)）、社會(huì)心理學(xué)（54學(xué)時(shí)）、發(fā)展心理學(xué)（54學(xué)時(shí)）、心理測(cè)量學(xué)（54學(xué)時(shí)）、心理學(xué)史（54學(xué)時(shí)）、變態(tài) 心理學(xué)（54學(xué)時(shí)）、人格心理學(xué)（54學(xué)時(shí)）、認(rèn)知心理學(xué)（54學(xué)時(shí)）、情緒心理學(xué)（54學(xué)時(shí)）。

示例三：人體解剖生理學(xué)（72學(xué)時(shí)）、普通心理學(xué)I（54學(xué)時(shí)）、普通心理學(xué)Ⅱ（54學(xué)時(shí)）、實(shí) 驗(yàn)心理學(xué)I（54學(xué)時(shí)）、實(shí)驗(yàn)心理學(xué)Ⅱ（54學(xué)時(shí)）、生理心理學(xué)（72學(xué)時(shí)）、發(fā)展心理學(xué)（54學(xué)時(shí)）、人格心理學(xué)(72學(xué)時(shí))、心理統(tǒng)計(jì)學(xué)I（54學(xué)時(shí)）、心理統(tǒng)計(jì)學(xué)Ⅱ（54學(xué)時(shí)）、認(rèn)知心理學(xué)(54學(xué) 時(shí))、心理學(xué)研究方法（54學(xué)時(shí)）、心理測(cè)量學(xué)（54學(xué)時(shí)）、心理學(xué)史（54學(xué)時(shí)）、社會(huì)心理學(xué)（54學(xué) 時(shí)）、教育心理學(xué)（54學(xué)時(shí)）、心理學(xué)教學(xué)法（54學(xué)時(shí)）、心理健康教育概論（54學(xué)時(shí)）、心理咨詢與治療（54學(xué)時(shí)）。

主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：獨(dú)立設(shè)置的實(shí)驗(yàn)課程、教學(xué)實(shí)習(xí)、社會(huì)實(shí)踐、科技訓(xùn)練、綜合論文訓(xùn)練等多種形式。

主要專業(yè)實(shí)驗(yàn)：實(shí)驗(yàn)心理學(xué)實(shí)驗(yàn)、生理心理學(xué)實(shí)驗(yàn)等實(shí)驗(yàn)課程以及普通心理學(xué)、發(fā)展心理學(xué)、認(rèn)知心理學(xué)、社會(huì)心理學(xué)等課程安排的一定課時(shí)的教學(xué)實(shí)驗(yàn)。

修業(yè)年限：四年。

授予學(xué)位：理學(xué)學(xué)士或教育學(xué)學(xué)士。

職業(yè)能力要求

專業(yè)教學(xué)主要內(nèi)容

《普通心理學(xué)》、《變態(tài)心理學(xué)》、《社會(huì)心理學(xué)》、《人格心理學(xué)》、《認(rèn)知心理學(xué)》、《心理咨詢與治療》、《發(fā)展心理學(xué)》、《管理心理學(xué)》、《心理測(cè)量學(xué)》、《SPSS和多元統(tǒng)計(jì)》部分高校按以下專業(yè)方向培養(yǎng)：特殊教育、人力資源開(kāi)發(fā)與測(cè)評(píng)、學(xué)校心理輔導(dǎo)與咨詢。

專業(yè)（技能）方向

中小學(xué)、高校：心理教師、心理健康教育、心理輔導(dǎo)與咨詢；公安類單位：公務(wù)員、心理咨詢師、犯罪心理學(xué)家；各類企業(yè)：HR、獵頭、企業(yè)咨詢。

職業(yè)資格證書(shū)舉例

繼續(xù)學(xué)習(xí)專業(yè)舉例

就業(yè)方向

一、臨床心理學(xué)領(lǐng)域

就業(yè)方向：醫(yī)院、私人心理診所、心理咨詢機(jī)構(gòu)等等

工作內(nèi)容：各種心理障礙的評(píng)估、診斷與心理治療; 情緒與行為問(wèn)題的治療

專業(yè)分析：個(gè)人認(rèn)為這將是最有發(fā)展前景的心理學(xué)就業(yè)方向之一。此專業(yè)在中國(guó)尚屬嬰兒階段。但隨著對(duì)心理疾痛研究的深入，展示此領(lǐng)域在中國(guó)極大的發(fā)展空間。因?yàn)樯?心理-社會(huì)的心理病理模式造就了心理問(wèn)題的診治將來(lái)不可能再沿用單一的生物醫(yī)學(xué)模式，而傳統(tǒng)的精神科模式已無(wú)法滿足多層次、種類繁多的心理困惑診治需要。專業(yè)的心理治療服務(wù)勢(shì)在必行!

資深業(yè)內(nèi)人士或許很清楚，專業(yè)的心理治療在當(dāng)今中國(guó)基本尚屬空白(雖然心理咨詢師滿天飛)。而三甲醫(yī)院被要求所設(shè)立的心理科，更多基本沿用傳統(tǒng)的精神科藥物治療模式，無(wú)力于大多類型的心理困惑，也無(wú)法進(jìn)行心理層面的深層解決。為臨床心理背景的人打開(kāi)廣闊的就業(yè)空間。

二、咨詢心理學(xué)領(lǐng)域

就業(yè)方向：心理咨詢機(jī)構(gòu)、醫(yī)院、社區(qū)、學(xué)校、企業(yè)等

工作內(nèi)容：提供面詢、測(cè)量與治療。與臨床心理有很大交集，但更側(cè)重于日常生活的困惑，如婚姻、情感、親子、職場(chǎng)等。

專業(yè)分析：咨詢心理學(xué)不涉及精神醫(yī)學(xué)，處理日常常見(jiàn)的各種心理困惑。與人們的日常生活息息相關(guān)。甚至可以說(shuō)每個(gè)人在一生中都需要心理咨詢。

當(dāng)前中國(guó)的心理咨詢行業(yè)魚(yú)龍混雜。社會(huì)上，基本搞心理咨詢機(jī)構(gòu)的創(chuàng)辦者少有內(nèi)行，而大多心理學(xué)專業(yè)的學(xué)生又跳離到其他行業(yè)。不得不說(shuō)是此行業(yè)發(fā)展的損失。但隨著大眾心理健康意識(shí)的增強(qiáng)，尤其是年輕人，心理咨詢也將越來(lái)越普及與大眾化。此行業(yè)應(yīng)社會(huì)與大眾需求而生，需要的是規(guī)范與良性發(fā)展，而不可能消亡。“諸侯割據(jù)”的時(shí)代遲早將被打破，倒閉、吞并、并融等一系列的變革后必將呈現(xiàn)出數(shù)家壟斷，小公司在夾縫中生存的行業(yè)發(fā)展定律。而你需要的是選擇一個(gè)好的平臺(tái)。

心理咨詢未必在職業(yè)的心理咨詢機(jī)構(gòu)。隨著普及，一些公司、企業(yè)、學(xué)校等開(kāi)始招聘專職的心理咨詢師。為此專業(yè)人員打開(kāi)一扇門(mén)。

三、教育心理學(xué)領(lǐng)域

就業(yè)方向：學(xué)校、教育機(jī)構(gòu)、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)等

工作內(nèi)容：中、小學(xué)生教育、校園問(wèn)題處理、學(xué)習(xí)成績(jī)改善、課程設(shè)計(jì)、教師培訓(xùn)、其他教育內(nèi)容

對(duì)應(yīng)職業(yè)（崗位）