測量工程專業(yè)開設院校排名 院校專業(yè)：

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測繪專業(yè)大學排名

其他信息：

測繪工程主要研究測繪學、空間精密定位與導航、城市與工程建設及其測量工程等方面的基本知識和技能，進行空間、大地地貌、地質構造等各種信息的測量并繪制成地形圖，常于野外作業(yè)。例如：煤、石油等礦產(chǎn)資源的勘查，交通地圖的繪制，工程效果圖的繪制等。 本專業(yè)培養(yǎng)具備數(shù)理基礎和人文社科知識，掌握測繪工程基礎理論、基本知識和 基本技能，接受科學思維和工程實踐訓練，具有創(chuàng)新意識與創(chuàng)業(yè)能力，能在測繪、規(guī)劃、國土資源、 礦山、交通、水利、電力等部門從事測繪工程技術及相關領域的生產(chǎn)、設計、開發(fā)、研究、教學及管 理等方面工作的高素質、復合型工程科技人才。

院校專業(yè)：

基本學制：四年 | 招生對象： | 學歷：中專 | 專業(yè)代碼：081201

培養(yǎng)目標

培養(yǎng)目標

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備數(shù)理基礎和人文社科知識，掌握測繪工程基礎理論、基本知識和 基本技能，接受科學思維和工程實踐訓練，具有創(chuàng)新意識與創(chuàng)業(yè)能力，能在測繪、規(guī)劃、國土資源、 礦山、交通、水利、電力等部門從事測繪工程技術及相關領域的生產(chǎn)、設計、開發(fā)、研究、教學及管 理等方面工作的高素質、復合型工程科技人才。

培養(yǎng)要求：本專業(yè)學生主要學習人文社科、數(shù)理基礎、測繪科學與技術、計算機與通信技術等 方面的基本理論和基本知識，接受測繪項目設計、技術開發(fā)、工程應用與管理等方面的基本訓練， 具有運用所學知識從事測繪工程實踐及技術創(chuàng)新的基本能力。

畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力：

1．具有良好的工程職業(yè)道德、強烈的愛國敬業(yè)精神、社會責任感和豐富的人文科學素養(yǎng)；

2．具有從事測繪工程專業(yè)工作所需的數(shù)學、地球科學知識以及一定的工程管理知識；

3．熟悉測繪法律法規(guī)和行業(yè)規(guī)范，具有良好的質量、環(huán)境、職業(yè)健康、安全和服務意識；

4．掌握扎實的測繪學科基本理論和系統(tǒng)的專業(yè)知識，具有較強的測繪數(shù)據(jù)分析能力，具有 從事測繪生產(chǎn)的專業(yè)技能，了解測繪科學與技術的理論前沿、技術發(fā)展動態(tài)和行業(yè)需求；

5．具有綜合運用所學測繪工程專業(yè)的理論進行項目方案設計和工程實施及解決工程實際 問題的能力；

6．具有信息獲取和職業(yè)發(fā)展學習的能力，具有較強的創(chuàng)新意識和進行測繪工程軟硬件系統(tǒng) 的集成開發(fā)和設計、技術改造與創(chuàng)新的初步能力；

7．具有較好的組織管理能力、較強的交流溝通、環(huán)境適應和團隊合作的能力，具有應對危機 與突發(fā)事件的初步能力；

8．具有一定的國際視野和跨文化環(huán)境下的交流、競爭與合作的初步能力。

9．具有相關領域的創(chuàng)業(yè)能力。

主干學科：測繪科學與技術、地理科學、地球物理學。

核心知識領域：本專業(yè)的知識體系由通識教育、專業(yè)教育和綜合教育3部分構成。通識教育 包含人文社會科學、自然科學、管理科學、外語、計算機信息技術、體育和實踐訓練等；專業(yè)教育包 含專業(yè)基礎、專業(yè)理論知識、專業(yè)實驗與實踐訓練等，涵蓋地球空間信息采集技術、數(shù)據(jù)處理理論 和方法、測繪信息表達與應用、計算機網(wǎng)絡與信息系統(tǒng)、大地測量學與導航定位、工程與工業(yè)測 量、攝影測量與遙感、地圖制圖學與地理信息工程等核心知識領域；綜合教育包括思想品德教育、 專業(yè)實踐教育、社情國情教育，通過開展各種學術交流和社會實踐活動，拓展學生國際視野，提高 人文素養(yǎng)和專業(yè)素質。

核心課程示例：

1．示例一：專業(yè)核心課程包括測繪學概論（18學時）、大地測量學基礎（54學時）、數(shù)字地形 測量學（72學時）、誤差理論與測量平差基礎（45學時）、地圖學基礎（45學時）、GPS原理及其應 用（45學時）、遙感原理與應用（45學時）、地理信息系統(tǒng)原理（45學時）、數(shù)字圖像處理（36學 時）。

(1)大地測量與衛(wèi)星導航方向：物理大地測量學（45學時）、空間大地測量學（45學時）、地 殼形變（45學時）、GPS測量與數(shù)據(jù)處理（36學時）、導航學（45學時）；

(2)工程與工業(yè)測量方向：攝影測量學（54學時）、工程測量學（54學時）、GPS測量與數(shù)據(jù) 處理（36學時）、變形監(jiān)測數(shù)據(jù)處理（36學時）、工業(yè)測量（36學時）；

(3)航天航空測繪方向：攝影測量學（54學時）、遙感物理（36學時）、航空與航天成像技術 （45學時）、數(shù)字攝影測量學（45學時）、遙感圖像解譯（36學時）；

(4)城市空間信息工程方向：城市空間信息學（45學時）、城市災害應急管理（45學時）、GIS 工程設計與實踐（45學時）、城市規(guī)劃原理（45學時）、網(wǎng)絡地理信息系統(tǒng)原理（45學時）、土地資 源管理學（45學時）。

2．示例二：數(shù)字測量學（64學時）、地圖學基礎（48學時）、誤差理論與測量平差基礎（56學 時）、大地測量基礎（56學時）、數(shù)據(jù)結構與測繪軟件開發(fā)（48學時）、計算機地圖制圖（48學時）、 衛(wèi)星導航與定位技術（40學時）、地理信息系統(tǒng)原理（48學時）、攝影測量基礎（40學時）、遙感原 理與應用（40學時）、礦山測量學（48學時）、工程測量學（48學時）、變形與沉陷工程學（48學 時）、土地整治與復墾（32學時）、資源信息學（32學時）。

3．示例三：測繪學導論（16學時）、誤差理論與測量平差（64學時）、計算機地圖制圖（64學 時）、數(shù)字測圖原理與方法（72學時）、大地測量基礎（56學時）、攝影測量基礎（48學時）、GPS原 理與應用（56學時）、遙感原理與應用（48學時）、地理信息系統(tǒng)原理（40學時）、測量程序設計 （56學時）、精密測繪儀器原理與使用（48學時）、變形監(jiān)測與災害預報（40學時）、數(shù)字攝影測量 （56學時）、創(chuàng)新專題設計（16學時）、科技論文寫作（16學時）、工程測量學（56學時）、礦山測量 學（56學時）、GPS數(shù)據(jù)處理（32學時）、地籍測量與土地管理（48學時）。

主要實踐性教學環(huán)節(jié)：集中實習、課程設計、工程實踐、綜合設計、畢業(yè)設計（論文）等。

主要專業(yè)實踐能力：建立測量控制網(wǎng)和地球坐標系統(tǒng)，地理空間信息采集、處理與應用，測繪 生產(chǎn)技術，項目設計與管理。

修業(yè)年限：四年。

授予學位：工學學士。

職業(yè)能力要求

職業(yè)能力要求

專業(yè)教學主要內(nèi)容

專業(yè)教學主要內(nèi)容

《工程測量學》、《攝影測量學》、《GPS測量實習》、《控制測量實習》、《地理信息系統(tǒng)原理》、《GIS原理與應用》、《Auto CAD的應用》、《GPS測量原理與應用》、《精密工程測量》、《大地測量學基礎》 部分高校按以下專業(yè)方向培養(yǎng)：無人機遙感。

專業(yè)（技能）方向

專業(yè)（技能）方向

工程類企業(yè)：地質勘查、工程測繪、工程測量、竣工測量、監(jiān)理工程； 儀器類企業(yè)：儀器設計、儀器制圖； *、事業(yè)類單位：國家基礎測繪建設、陸?？者\載工具導航與管理、國土資源調(diào)查與管理、地圖與地理信息系統(tǒng)的設計。

職業(yè)資格證書舉例

職業(yè)資格證書舉例

繼續(xù)學習專業(yè)舉例

就業(yè)方向

就業(yè)方向

一、測繪工程專業(yè)就業(yè)前景

目前開設測繪工程專業(yè)的學校很少，測繪工程就業(yè)率幾乎是100%。擁有測繪工程碩士培養(yǎng)資格的學校更是鳳毛麟角，測繪工程碩士就業(yè)前景更是一片光明。報考測繪工程專業(yè)的學員，多是還未畢業(yè)，就有用人單位上門來要人了。

測繪工程就業(yè)方向一般分為內(nèi)業(yè)和外業(yè)。一般女生做內(nèi)業(yè)的比較多，就業(yè)于房產(chǎn)公司，室內(nèi)設計裝潢公司，進行室內(nèi)測量測繪工作，對軟件的運用要求會比較高，尤其是autocad、3dmax等制圖軟件。男生大多從事野外測量，就業(yè)于*部門如測繪院、規(guī)劃局、地礦局或者就業(yè)于一些大型國有企業(yè)如中鐵、中建、地鐵建設等，根據(jù)單位的不同，進行調(diào)繪、放樣、隧道測量、測圖、規(guī)劃等工作。擁有碩士學位的測繪工程碩士就業(yè)方向主要在地理信息系統(tǒng)、攝影測量、GIS等。

綜上所述、測繪工程就業(yè)情況總體來說是不錯的。測繪工程專業(yè)男生就業(yè)情況要比女生要好，多在野外工作，測繪工程專業(yè)女生就業(yè)于機關的會比較好。隨著國家基礎設施建設的全面鋪開，鐵路、公路、高速鐵路、高速公路、城市交通、房地產(chǎn)開發(fā)、水利設施修建、國土信息采集與管理等大型項目的實施，社會需要大量的測繪人才，因此測繪工程專業(yè)就業(yè)形勢看好。

測繪是輔助性行業(yè)，但工程類都離不開測繪，發(fā)展還是蠻有前景的。

掙多少得看你的學歷、你進的單位的效益、你的個人能力。單位進事業(yè)單位，設計院一類的，穩(wěn)定；中鐵類的國企太奔波，本來就是艱苦行業(yè)，出差很多，外業(yè)很多。

本科畢業(yè)要是進個設計院、測繪院，相對穩(wěn)定，平時出去個10多天的外業(yè)，一個月4、5千很正常。

大國企，外業(yè)那是天天出，一出去好幾個月，工資也就3、4千吧，去工礦類的比較穩(wěn)定，但一般都是郊區(qū)或者荒無人煙，環(huán)境差點，也能4、5K吧，?？频脑捘懿铧c。

例如一位碩士畢業(yè)生，985院校，工作單位是省測繪研究院，月薪1W多點，一個月戶外作業(yè)20天左右，每月在單位歇個10天左右。

當然了，上述說的只是大致情況，實際情況跟學歷、畢業(yè)的學校、單位、能力，都息息相關，工資不能說出個具體的數(shù)來。測繪還是蠻有前景的，比較稀缺。要是能吃苦的話，還是蠻不錯的行業(yè)，也算是比較能掙錢的了。

二、測繪工程專業(yè)就業(yè)方向

從事國家基礎測繪建設、陸?？者\載工具導航與管理、城市和工程建設、礦產(chǎn)資源勘察與開發(fā)、國土資源調(diào)查與管理等測量工程、地圖與地理信息系統(tǒng)的設計、實施和研究等方面工作。

1、畢業(yè)生可到市政、測繪、規(guī)劃、國土、房產(chǎn)等*事業(yè)部門以及信息技術公司從事測繪工程勘察設計、實施、管理與開發(fā)工作。

2、畢業(yè)生可到設計院、施工企業(yè)、監(jiān)理公司、咨詢公司等從事設計、施工、管理等工作。

3、畢業(yè)生可到高校、科研部門從事教學和研究工作。

測繪工程專業(yè)就業(yè)崗位

土建工程師、土木土建工程師、測量員、測量工程師、測繪工程師、機械工程師、*工程師、機械設計工程師、技術支持工程師、gis開發(fā)工程師、測繪員、施工員等。

對應職業(yè)（崗位）

對應職業(yè)（崗位）

其他信息：

開設地理信息系統(tǒng)專業(yè)的大學總共有57個

其中屬于A+級大學有（3個）： 武漢大學，南京師范大學，北京大學。

屬于A 級的大學有（8個）： 北京師范大學，南京大學，中山大學，中國礦業(yè)大學，首都師范大學，華東師范大學，浙江大學，東北師范大學。

屬于B+級的大學有（18個）：中國海洋大學，中國農(nóng)業(yè)大學，蘭州大學，陜西師范大學，安徽師范大學，中南大學，北京林業(yè)大學，山東師范大學，新疆師范大學，廣西師范大學，福州大學，同濟大學，河南大學，河北師范大學，遼寧師范大學，昆明理工大學，成都理工大學，云南師范大學。

屬于B級的大學有（17個）：新疆大學，長江大學，南京農(nóng)業(yè)大學，西南大學，蘭州交通大學，河海大學， 西北大學 ，西北師范大學，長安大學，內(nèi)蒙古師范大學，福建師范大學，四川師范大學，吉林大學，西北農(nóng)林科技大學，東華理工學院，湖北大學，河南理工大學。

屬于C級的大學有（11個）：云南大學，華南農(nóng)業(yè)大學，山西農(nóng)業(yè)大學，西南林學院，江西理工大學，中國人民大學，湖南科技大學，山東可見大學，青海師范大學，西安科技大學，西南交通大學

測繪工程排名

測繪專業(yè)哪個學校最好

測繪專業(yè)大學排名是 武漢大學 雄居排行榜榜首，同濟大學、 西南交通大學 緊隨其后，占據(jù)第二、第三名。中國礦業(yè)大學位列第四名， 中南大學 位列第五名。

測繪專業(yè)培養(yǎng)能掌握空間信息獲取、處理、分析、表達與應用的基本原理與方法，掌握現(xiàn)代空間測量技術、數(shù)字攝影測量與遙感技術、 地理信息系統(tǒng) 與地圖學的基本理論，具有堅實的數(shù)學、外語、計算機應用基礎和良好業(yè)務素質的高級測繪科技人才。

測繪專業(yè)主要研究空間、電子、信息、激光、慣性等科學的基本理論與技術，并研究利用這些技術測定地球與其它星體形狀、建筑物（構筑物）的三維特征及其與指定 參考系 的關系、地球重力場及其內(nèi)部物理特征、運動物體的特征及其多維參數(shù)，研究這些技術在工程、工業(yè)和人類生活中應用的基本理論與方法。

以上內(nèi)容參考 百度百科――測繪專業(yè)

專業(yè)老師在線權威答疑 zy.offercoming.com

院校專業(yè)：

基本學制：四年 | 招生對象： | 學歷：中專 | 專業(yè)代碼：070504

培養(yǎng)目標

培養(yǎng)目標

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備地理學基礎知識，掌握地理信息系統(tǒng)的基礎理論、基本知識和基 本技能，接受嚴格科學思維的訓練和良好的專業(yè)技能訓練，能在科研、教學、企事業(yè)單位和*相 關部門從事地理信息科學的研究、教學、開發(fā)或應用的高素質復合型科技專門人才。

培養(yǎng)要求：本專業(yè)學生主要學習并掌握地理信息科學專業(yè)的基本理論、基本知識和基本 技能。

畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力：

1．掌握地理信息科學、信息科學、地球科學基本理論和基本知識；

2．掌握地理信息系統(tǒng)空間分析方法與應用軟件、遙感圖像處理和地學信息提取技術、衛(wèi)星 導航定位系統(tǒng)原理與應用，具有空間分析和數(shù)學建模的基本能力；

3．具有開闊的學術視野，了解地理信息系統(tǒng)與遙感領域研究發(fā)展前沿，能熟練地運用地理 信息系統(tǒng)遙感與衛(wèi)星導航定位系統(tǒng)技術解決地理學中的信息采集、分析處理和決策支持相關 問題；

4．掌握一門外語和計算機應用技能，達到規(guī)定的等級。

5．具備健全的人格和健康的身心，具有創(chuàng)新意識和協(xié)同攻關能力，能在教師指導下從事地 理信息系統(tǒng)設計、開發(fā)或具體應用；

主干學科：地理學、計算機科學與技術、遙感。

核心知識領域：地理信息系統(tǒng)理論與應用、遙感科學與技術、地理學、地圖學、空間數(shù)據(jù)庫、衛(wèi) 星導航定位原理與應用。

核心課程示例：

示例一：地球科學概論（96學時）、地理信息系統(tǒng)原理（48學時）、GIS設計和應用（64學時）、 網(wǎng)絡基礎與WebGIS（32學時）、地圖學（48學時）、地貌與自然地理（32學時）、遙感概論（48學 時）、遙感圖像處理與實驗（80學時）、衛(wèi)星導航定位原理與應用（32學時）、空間數(shù)據(jù)庫（32學 時）。

示例二：地理信息系統(tǒng)原理（54學時）、地理信息系統(tǒng)技術（72學時）、地理信息工程（54學 時）、地圖學（72學時）、空間定位技術（54學時）、遙感概論（54學時）、遙感數(shù)字圖像處理（72學 時）、C語言與程序設計（72學時）、空間數(shù)據(jù)結構（72學時）、空間數(shù)據(jù)庫（72學時）、計算機圖形 學（72學時）、GIS算法基礎（72學時）。

示例三：自然地理學（88學時）、人文與經(jīng)濟地理學（48學時）、地圖與測量（88學時）、衛(wèi)星 導航定位原理與應用（32學時）、地理信息系統(tǒng)原理（56學時）、地理信息系統(tǒng)軟件應用（72學 時）、地理空間分析與建模（48學時）、地理信息系統(tǒng)開發(fā)與編程（48學時）、遙感概論（48學時）、 遙感數(shù)字圖像處理（48學時）。

主要實踐性教學環(huán)節(jié)：測量學與地圖學實習、面向對象程序設計、空間分析方法與應用、遙感 圖像處理、科研訓練、畢業(yè)論文（設計）等。

主要專業(yè)實驗：地理信息系統(tǒng)應用實習、地理學綜合實習。

修業(yè)年限：四年。

授予學位：理學學士。

職業(yè)能力要求

職業(yè)能力要求

專業(yè)教學主要內(nèi)容

專業(yè)教學主要內(nèi)容

《攝影測量學》、《GIS空間分析》、《GIS設計與開發(fā)》、《遙感導論》、《自然地理學》、《計量地理學》、《遙感數(shù)字圖像處理》、《衛(wèi)星導航定位原理與應用》 部分高校按以下專業(yè)方向培養(yǎng)：數(shù)字城市建設、智慧城市建設、無人機遙感技術。

專業(yè)（技能）方向

專業(yè)（技能）方向

礦產(chǎn)、工程類企業(yè)：地質勘查、攝影測量、生產(chǎn)管理、技術開發(fā)； IT類企業(yè)：項目規(guī)劃設計、項目實施開發(fā)、GIS設計與開發(fā)、遙感技術、無人機； 建筑類企業(yè)：數(shù)字城市建設、城鎮(zhèn)規(guī)劃建設。

職業(yè)資格證書舉例

職業(yè)資格證書舉例

繼續(xù)學習專業(yè)舉例

就業(yè)方向

就業(yè)方向

地理信息科學專業(yè)就業(yè)方向

畢業(yè)生可在與城市、區(qū)域、資源、環(huán)境、交通、人口、住房、土地、基礎設施和規(guī)劃管理等領域的相關部門從事與地理信息系統(tǒng)有關的應用研究、技術開發(fā)、生產(chǎn)管理和行政管理等工作，也可在科研機構或高等學校從事科學研究或教學工作。畢業(yè)生可從事地球空間信息工程、空間數(shù)據(jù)無線網(wǎng)絡傳輸、數(shù)據(jù)信息可視化等領域科學研究、應用研究、教學和運行管理等方面工作。

地理信息科學專業(yè)就業(yè)前景

作為大學教育的一個專業(yè)，地理信息系統(tǒng)在上世紀70年代開始出現(xiàn)在國外的許多大學，而我國現(xiàn)有140所高校開設有該專業(yè)，從事地理信息系統(tǒng)設計開發(fā)的高級人才供不應求。隨著國家各個部門信息化的進程，以及國內(nèi)從事地理信息系統(tǒng)工程開發(fā)的高科技企業(yè)的增多和發(fā)展壯大，對該專業(yè)人才的需求還將增大，缺口也將擴大。

對應職業(yè)（崗位）

對應職業(yè)（崗位）

開設測繪工程的學校

08 河北省內(nèi)最新大學排名 (本科)
1. 華北電力大學 電力行業(yè)的直屬院校 保定 本科（電力系統(tǒng)基本都是他們的校友）

2. 河北工業(yè)大學 河北省 天津市 本科 （河北省唯一的211工程院校）

3. 河北大學 河北省 保定市 本科 （省部共建院校，發(fā)展勢頭很好）

4. 燕山大學 河北省 秦皇島市 本科 （哈工大的一個分支，以前的老重點，現(xiàn)在越來越垃圾）

5. 河北師范大學 河北省 石家莊市 本科 （以前的畢業(yè)生好多都成了部廳級官員，學校本科專業(yè)教育很好，是個學習的好地方，研究生教育就有點混日子的感覺了）

6. 河北醫(yī)科大學 河北省 石家莊市 本科 （河北醫(yī)學專業(yè)的驕子，它的中醫(yī)學院有好多外國留學省來學習，過去醫(yī)學火的時候，它錄取分數(shù)也是相當高的，還有一些本碩，本碩博連讀專業(yè)，可以一步到位）

7. 河北理工大學 河北省 唐山市 本科 （以前的唐山礦院，以前的畢業(yè)生現(xiàn)在好多都是工程師，冶金專業(yè)全國有名）

8. 河北科技大學 河北省 石家莊市 本科 （好多大專中專學校串起來的，沒什么名氣，但是校名叫的好，所以錄取分數(shù)也不低）

9. 河北農(nóng)業(yè)大學 河北省 保定市 本科 （倒霉在了”農(nóng)業(yè)”這個校名上，以前老叫著改名，現(xiàn)在也沒有改，不過國家越來越重視農(nóng)業(yè)發(fā)展了，希望它有一個好的前途）

10. 河北經(jīng)貿(mào)大學 河北省 石家莊市 本科 （好多中專串一塊的，石家莊到處是他們的校區(qū)）

11. 石家莊鐵道學院 河北省 石家莊市 本科 （人家都成交通大學了，就它沒發(fā)展，不過學生的就業(yè)還是很不錯的）

12. 河北工程學院 河北省 邯鄲市 本科 （以前的河北建筑科技學院和華北水電學院（邯鄲校區(qū)）合并的，建筑專業(yè)很好，是少數(shù)幾個能授建筑學學位的大學，我個人覺得要比經(jīng)貿(mào)大學好）

13. 石家莊經(jīng)濟學院 河北省 石家莊市 本科 （亂改名的一個學校，以前是個工科院校，非要把自己改成經(jīng)濟，改了也沒多大發(fā)展）

14. 河北建筑工程學院 河北省 張家口市 本科 （排到這個位置對于”建工”有點屈，地理位置不好沒辦法，學生不愿去張家口，以前比邯鄲的建筑科技要牛，張家口沒有好領導，不給學校支持，現(xiàn)在弄的越來越落后了，但是是建筑學還是很牛的，工地上好多技術員工程師都是他們的校友，建筑商應該比較清楚，學校一直叫著要搬家，張家口不放也不支持，這個學校挺倒霉的）

15. 北華航天工業(yè)學院 河北省 廊坊市 本科 （和上面正好相反，這個學校的地理位置太好了，緊挨著北京，據(jù)說學校*一半是010，一半是0316，學校招生簡章后面還括弧了個北京，吸引了不少人去報考）

16. 華北煤炭醫(yī)學院 河北省 唐山市 本科 （不太清楚，沒什么特點）

17. 承德醫(yī)學院 河北省 承德市 本科 （同上）

18. 河北北方學院 河北省 張家口市 本科 （張家口醫(yī)學院和張家口師專，張家口農(nóng)專合并的，合并了反而沒什么特點了）

19. 河北科技師范學院 河北省 秦皇島市 本科 （最早時是在秦皇島的昌黎縣辦學，地理位置比河北建筑工程還慘，你想誰愿意去縣里讀大學呀，所以過去分數(shù)一直很低，沒有什么邢臺學院，邯鄲學院，衡水學院的時候，它老是河北倒數(shù)第一的本科院校，現(xiàn)在有了這些墊背，而且學校也搬遷到了秦皇島，錄取分數(shù)線也提高了）

20. 河北金融學院 河北省 保定市 本科（以前的河北金專，相當牛，錄取分數(shù)線沒升本以前，?？品謹?shù)線比本科還高，金融／銀行好多人都是它的校友，07年升本的，名氣在外，升本了估計會更牛）

21. 廊坊師范學院 河北省 廊坊市 本科

21. 唐山師范學院 河北省 唐山市 本科 （廊坊師范／唐山師范放一起說吧，前身都是師專，他們哥倆一起升本一起發(fā)展，感覺沒什么區(qū)別，師范類專業(yè)，除了河北師大就它們哥倆了最牛了，以前其他師專沒升本的時候他們比較好招生，現(xiàn)在群”熊”涿鹿，日子也不好過，這些師專都比較熊，他們兩個算是河北師范類大學的第二梯隊，師大老大的地位沒人能動搖）

23. 唐山學院 河北省 唐山市 本科 （02年由唐山高等專科學校升本，是河北唯一叫”＊＊（地市名）學院”，但不是師范類的院校，它是一所工科院校，和邢臺學院同一年升本，開始是錄取分數(shù)線和邢臺學院一樣，現(xiàn)在是越來越高了，發(fā)展比較快，原因之一是師范類院校太多，而且就業(yè)難）

24. 石家莊學院 河北省 石家莊市 本科

25. 邢臺學院 河北省 邢臺市 本科

25. 邯鄲學院 河北省 邯鄲市 本科

25. 衡水學院 河北省 衡水市 本科

25. 滄州學院 河北省 滄州市 本科

25. 保定學院 河北省 保定市 本科

上面這幾個，以前都是師專，水平都一樣，但是是石家莊學院位置優(yōu)越，所以排名提前一位，教學質量都不怎么樣，管理水平也不好，是高等教育擴招產(chǎn)生的畸形兒，就業(yè)也不太好

河北體育學院 河北省 石家莊市 本科 （唯一的體育專門院校，沒法排名，自己就是體育的老大）

學科簡介：

――測量空間、大地的各種信息并繪制各種信息的地形圖
以地球及其他行星的形狀、大小、重力場為研究對象，研究和測繪的對象十分廣泛，主要包括地表的各種地物、地貌和地下的地質構造、水文、礦藏等，如山川、河流、房屋、道路、植被等等。通常開發(fā)一片處女地或進行大型工程建設前，必須由測繪工程師測量繪制地形圖，并提供其他信息資料，然后才能進行決策、規(guī)劃和設計等工作，所以測繪工作非常重要。通常我們見到的地圖、交通旅游圖都是在測繪的基礎上完成的。從事測繪工作經(jīng)常進行野外作業(yè),要有面對艱苦環(huán)境的心理準備。

授課的內(nèi)容：

――需要扎實的基礎知識
測繪工程需要較好的數(shù)學和計算機基礎知識，主要有矩陣論、數(shù)值分析、泛函分析、計算機軟件基礎、大地測量基礎，更深入的還有計算機圖形學、地理信息系統(tǒng)原理等等。主要的專業(yè)課有計算機軟件基礎、空間大地測量、現(xiàn)代測量數(shù)據(jù)處理理論、高等測量應用、地球物理。學習過程中理論和實踐結合較緊,會經(jīng)常進行實習,如大一時讓你將校園測繪一遍，并繪制出一定比例的地形圖。畢業(yè)實習可能會是幫助某地建立地理信息系統(tǒng),這是目前非常重要和流行的工作。

畢業(yè)后的工作：

――與測繪工程相關的工作
◆ 測繪工程管理和監(jiān)理工程師――從事測繪工程的技術設計工程，起薪1500～3000元/月。?
◆ 特種工程的多方面從事科研和工程的高級人才――進行規(guī)劃設計、施工和運營管理工作，起薪2000～4000元/月。

相關專業(yè)一覽：

◆ 測繪工程專業(yè)是個較大的范疇，更細的分有大地測量學與測量工程，攝影測量與遙感，地圖制圖學與地理信息工程，地圖學與地理信息系統(tǒng)、測繪科學與技術、測控技術與儀器。

相關說明：

◆ 測繪工程專業(yè)需要很強的責任心和耐心，也要求你非常細心。大量的圖紙可能會讓你覺得有些枯燥，但野外作業(yè)讓你游遍大好河山，找到旅游的感覺。希望你善于運用現(xiàn)代化的工具，輕松完成工作任務。

業(yè)務培養(yǎng)目標：

業(yè)務培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備地面測量、海洋測量、空間測量、攝影測量與遙感U及地圖編制等方面的知識，能在國民經(jīng)濟各部門從事國家基礎測繪建設、陸海空運載工具導航與管理、城市和工程建設、礦產(chǎn)資源勘察與開發(fā)、國土資源調(diào)查與管理等測量工程、地圖與地理信息系統(tǒng)的設計、實施和研究等方面工作的工程技術人才。

業(yè)務培養(yǎng)要求：本專業(yè)學生主要學習測繪學的基本理論、基本知識和基本技能，空間精密定位與導航的理論，城市與工程建設的基本知識及其測量工程的設計、實施和管理等方面的理論與技術，攝影測量與圖像圖形信息處理的理論與技術，各類地圖設計與編制的理論與技術。受到科學研究的基本訓練，具有測繪工程方面的基本能力。

畢業(yè)生應獲得以下兒方面的知識和能力：

1．掌握地面測量、海洋測量、空訓測量、地球形狀及外部重力場等方面的基本理論和基本知識；

2．掌握大地測量、工程測量、海洋測量、礦山測量、地籍測量技術；

3．掌握攝影測量(解析攝影測量、數(shù)字攝影測量)和圖像圖形信息處理的理論和方法；

4．掌握使用各種信息源設計、編制各類地圖的理論與方法；

5．具有從事國家大地控制網(wǎng)的建立，陸地、海洋、空間精密定位與導航，大比例尺數(shù)字化測圖與地籍圖的測繪及其信息系統(tǒng)的建立，各種工程、大型建筑物的各階段測繪及變形監(jiān)測．資源(土地、礦產(chǎn)、海洋等)合理開發(fā)、利用及環(huán)境整治等方面工作的基本能力；

6．了解現(xiàn)代大地測量、現(xiàn)代工業(yè)測量、空間測量、地球動力學、海洋測量等領域的理論前沿及發(fā)展動態(tài)；

7．熟悉各種測繪方針、政策和法規(guī)；

8．掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科學研究和實踐工作能力。

主干課程：控制測量學，測量平差，測量學，GPS

主干學科：測繪科學與技術

主要課程：礦山測量學、測量學、誤差理論與測量平差、大地控制測量學、攝影測量學、數(shù)字圖像處理、遙感原理與應用、地圖投影、計算機制圖、地理信息系統(tǒng)原理，GPS原理與應用，地圖學，數(shù)據(jù)庫原理與應用，地籍測量學，數(shù)字化測圖技術及應用等。

主要實踐性教學環(huán)節(jié)：包括課程設計、畢業(yè)設計(論文)以及專業(yè)和專業(yè)基礎課集中實習等，一般安排40周。

主要專業(yè)實驗：地形測量實習、大地(控制)測量實習、控制網(wǎng)平差計算實習、攝影測量實習、工程測量實習、礦山測量實習、地籍測量實習、GPS定位及導航實習、遙感圖像處理實習、地圖編繪實習、課程設計、畢業(yè)設計(論文)?

開設院校：中南林業(yè)科技大學，武漢大學 長安大學 同濟大學 中國地質大學 中國礦業(yè)大學 山東理工大學 西南工學院 昆明理工大學 新疆大學 北京建筑工程學院 河北理工大學 太原理工大學 遼寧工程技術大學 南方冶金學院 山東礦業(yè)學院 焦作工學院 河南城建學院 桂林工學院 河海大學 南京工業(yè)大學 重慶大學 吉林大學 成都理工大學 西南交通大學 石油大學 東華理工學院 東北大學 中南大學 安徽理工大學 吉林建筑工程學院 黑龍江工程學院 東南大學 徐州師范大學 貴州工業(yè)大學 沈陽建筑工程學院 南京林業(yè)大學 山東交通學院 山東農(nóng)業(yè)大學 長沙理工大學 天津城市建設學院 石家莊鐵道學院等（排名不分先后）

院校專業(yè)：

基本學制：四年 | 招生對象： | 學歷：中專 | 專業(yè)代碼：081201

培養(yǎng)目標

培養(yǎng)目標

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備數(shù)理基礎和人文社科知識，掌握測繪工程基礎理論、基本知識和 基本技能，接受科學思維和工程實踐訓練，具有創(chuàng)新意識與創(chuàng)業(yè)能力，能在測繪、規(guī)劃、國土資源、 礦山、交通、水利、電力等部門從事測繪工程技術及相關領域的生產(chǎn)、設計、開發(fā)、研究、教學及管 理等方面工作的高素質、復合型工程科技人才。

培養(yǎng)要求：本專業(yè)學生主要學習人文社科、數(shù)理基礎、測繪科學與技術、計算機與通信技術等 方面的基本理論和基本知識，接受測繪項目設計、技術開發(fā)、工程應用與管理等方面的基本訓練， 具有運用所學知識從事測繪工程實踐及技術創(chuàng)新的基本能力。

畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力：

1．具有良好的工程職業(yè)道德、強烈的愛國敬業(yè)精神、社會責任感和豐富的人文科學素養(yǎng)；

2．具有從事測繪工程專業(yè)工作所需的數(shù)學、地球科學知識以及一定的工程管理知識；

3．熟悉測繪法律法規(guī)和行業(yè)規(guī)范，具有良好的質量、環(huán)境、職業(yè)健康、安全和服務意識；

4．掌握扎實的測繪學科基本理論和系統(tǒng)的專業(yè)知識，具有較強的測繪數(shù)據(jù)分析能力，具有 從事測繪生產(chǎn)的專業(yè)技能，了解測繪科學與技術的理論前沿、技術發(fā)展動態(tài)和行業(yè)需求；

5．具有綜合運用所學測繪工程專業(yè)的理論進行項目方案設計和工程實施及解決工程實際 問題的能力；

6．具有信息獲取和職業(yè)發(fā)展學習的能力，具有較強的創(chuàng)新意識和進行測繪工程軟硬件系統(tǒng) 的集成開發(fā)和設計、技術改造與創(chuàng)新的初步能力；

7．具有較好的組織管理能力、較強的交流溝通、環(huán)境適應和團隊合作的能力，具有應對危機 與突發(fā)事件的初步能力；

8．具有一定的國際視野和跨文化環(huán)境下的交流、競爭與合作的初步能力。

9．具有相關領域的創(chuàng)業(yè)能力。

主干學科：測繪科學與技術、地理科學、地球物理學。

核心知識領域：本專業(yè)的知識體系由通識教育、專業(yè)教育和綜合教育3部分構成。通識教育 包含人文社會科學、自然科學、管理科學、外語、計算機信息技術、體育和實踐訓練等；專業(yè)教育包 含專業(yè)基礎、專業(yè)理論知識、專業(yè)實驗與實踐訓練等，涵蓋地球空間信息采集技術、數(shù)據(jù)處理理論 和方法、測繪信息表達與應用、計算機網(wǎng)絡與信息系統(tǒng)、大地測量學與導航定位、工程與工業(yè)測 量、攝影測量與遙感、地圖制圖學與地理信息工程等核心知識領域；綜合教育包括思想品德教育、 專業(yè)實踐教育、社情國情教育，通過開展各種學術交流和社會實踐活動，拓展學生國際視野，提高 人文素養(yǎng)和專業(yè)素質。

核心課程示例：

1．示例一：專業(yè)核心課程包括測繪學概論（18學時）、大地測量學基礎（54學時）、數(shù)字地形 測量學（72學時）、誤差理論與測量平差基礎（45學時）、地圖學基礎（45學時）、GPS原理及其應 用（45學時）、遙感原理與應用（45學時）、地理信息系統(tǒng)原理（45學時）、數(shù)字圖像處理（36學 時）。

(1)大地測量與衛(wèi)星導航方向：物理大地測量學（45學時）、空間大地測量學（45學時）、地 殼形變（45學時）、GPS測量與數(shù)據(jù)處理（36學時）、導航學（45學時）；

(2)工程與工業(yè)測量方向：攝影測量學（54學時）、工程測量學（54學時）、GPS測量與數(shù)據(jù) 處理（36學時）、變形監(jiān)測數(shù)據(jù)處理（36學時）、工業(yè)測量（36學時）；

(3)航天航空測繪方向：攝影測量學（54學時）、遙感物理（36學時）、航空與航天成像技術 （45學時）、數(shù)字攝影測量學（45學時）、遙感圖像解譯（36學時）；

(4)城市空間信息工程方向：城市空間信息學（45學時）、城市災害應急管理（45學時）、GIS 工程設計與實踐（45學時）、城市規(guī)劃原理（45學時）、網(wǎng)絡地理信息系統(tǒng)原理（45學時）、土地資 源管理學（45學時）。

2．示例二：數(shù)字測量學（64學時）、地圖學基礎（48學時）、誤差理論與測量平差基礎（56學 時）、大地測量基礎（56學時）、數(shù)據(jù)結構與測繪軟件開發(fā)（48學時）、計算機地圖制圖（48學時）、 衛(wèi)星導航與定位技術（40學時）、地理信息系統(tǒng)原理（48學時）、攝影測量基礎（40學時）、遙感原 理與應用（40學時）、礦山測量學（48學時）、工程測量學（48學時）、變形與沉陷工程學（48學 時）、土地整治與復墾（32學時）、資源信息學（32學時）。

3．示例三：測繪學導論（16學時）、誤差理論與測量平差（64學時）、計算機地圖制圖（64學 時）、數(shù)字測圖原理與方法（72學時）、大地測量基礎（56學時）、攝影測量基礎（48學時）、GPS原 理與應用（56學時）、遙感原理與應用（48學時）、地理信息系統(tǒng)原理（40學時）、測量程序設計 （56學時）、精密測繪儀器原理與使用（48學時）、變形監(jiān)測與災害預報（40學時）、數(shù)字攝影測量 （56學時）、創(chuàng)新專題設計（16學時）、科技論文寫作（16學時）、工程測量學（56學時）、礦山測量 學（56學時）、GPS數(shù)據(jù)處理（32學時）、地籍測量與土地管理（48學時）。

主要實踐性教學環(huán)節(jié)：集中實習、課程設計、工程實踐、綜合設計、畢業(yè)設計（論文）等。

主要專業(yè)實踐能力：建立測量控制網(wǎng)和地球坐標系統(tǒng)，地理空間信息采集、處理與應用，測繪 生產(chǎn)技術，項目設計與管理。

修業(yè)年限：四年。

授予學位：工學學士。

職業(yè)能力要求

職業(yè)能力要求

專業(yè)教學主要內(nèi)容

專業(yè)教學主要內(nèi)容

《工程測量學》、《攝影測量學》、《GPS測量實習》、《控制測量實習》、《地理信息系統(tǒng)原理》、《GIS原理與應用》、《Auto CAD的應用》、《GPS測量原理與應用》、《精密工程測量》、《大地測量學基礎》 部分高校按以下專業(yè)方向培養(yǎng)：無人機遙感。

專業(yè)（技能）方向

專業(yè)（技能）方向

工程類企業(yè)：地質勘查、工程測繪、工程測量、竣工測量、監(jiān)理工程； 儀器類企業(yè)：儀器設計、儀器制圖； *、事業(yè)類單位：國家基礎測繪建設、陸?？者\載工具導航與管理、國土資源調(diào)查與管理、地圖與地理信息系統(tǒng)的設計。

職業(yè)資格證書舉例

職業(yè)資格證書舉例

繼續(xù)學習專業(yè)舉例

就業(yè)方向

就業(yè)方向

一、測繪工程專業(yè)就業(yè)前景

目前開設測繪工程專業(yè)的學校很少，測繪工程就業(yè)率幾乎是100%。擁有測繪工程碩士培養(yǎng)資格的學校更是鳳毛麟角，測繪工程碩士就業(yè)前景更是一片光明。報考測繪工程專業(yè)的學員，多是還未畢業(yè)，就有用人單位上門來要人了。

測繪工程就業(yè)方向一般分為內(nèi)業(yè)和外業(yè)。一般女生做內(nèi)業(yè)的比較多，就業(yè)于房產(chǎn)公司，室內(nèi)設計裝潢公司，進行室內(nèi)測量測繪工作，對軟件的運用要求會比較高，尤其是autocad、3dmax等制圖軟件。男生大多從事野外測量，就業(yè)于*部門如測繪院、規(guī)劃局、地礦局或者就業(yè)于一些大型國有企業(yè)如中鐵、中建、地鐵建設等，根據(jù)單位的不同，進行調(diào)繪、放樣、隧道測量、測圖、規(guī)劃等工作。擁有碩士學位的測繪工程碩士就業(yè)方向主要在地理信息系統(tǒng)、攝影測量、GIS等。

綜上所述、測繪工程就業(yè)情況總體來說是不錯的。測繪工程專業(yè)男生就業(yè)情況要比女生要好，多在野外工作，測繪工程專業(yè)女生就業(yè)于機關的會比較好。隨著國家基礎設施建設的全面鋪開，鐵路、公路、高速鐵路、高速公路、城市交通、房地產(chǎn)開發(fā)、水利設施修建、國土信息采集與管理等大型項目的實施，社會需要大量的測繪人才，因此測繪工程專業(yè)就業(yè)形勢看好。

測繪是輔助性行業(yè)，但工程類都離不開測繪，發(fā)展還是蠻有前景的。

掙多少得看你的學歷、你進的單位的效益、你的個人能力。單位進事業(yè)單位，設計院一類的，穩(wěn)定；中鐵類的國企太奔波，本來就是艱苦行業(yè)，出差很多，外業(yè)很多。

本科畢業(yè)要是進個設計院、測繪院，相對穩(wěn)定，平時出去個10多天的外業(yè)，一個月4、5千很正常。

大國企，外業(yè)那是天天出，一出去好幾個月，工資也就3、4千吧，去工礦類的比較穩(wěn)定，但一般都是郊區(qū)或者荒無人煙，環(huán)境差點，也能4、5K吧，專科的話能差點。

例如一位碩士畢業(yè)生，985院校，工作單位是省測繪研究院，月薪1W多點，一個月戶外作業(yè)20天左右，每月在單位歇個10天左右。

當然了，上述說的只是大致情況，實際情況跟學歷、畢業(yè)的學校、單位、能力，都息息相關，工資不能說出個具體的數(shù)來。測繪還是蠻有前景的，比較稀缺。要是能吃苦的話，還是蠻不錯的行業(yè)，也算是比較能掙錢的了。

二、測繪工程專業(yè)就業(yè)方向

從事國家基礎測繪建設、陸海空運載工具導航與管理、城市和工程建設、礦產(chǎn)資源勘察與開發(fā)、國土資源調(diào)查與管理等測量工程、地圖與地理信息系統(tǒng)的設計、實施和研究等方面工作。

1、畢業(yè)生可到市政、測繪、規(guī)劃、國土、房產(chǎn)等*事業(yè)部門以及信息技術公司從事測繪工程勘察設計、實施、管理與開發(fā)工作。

2、畢業(yè)生可到設計院、施工企業(yè)、監(jiān)理公司、咨詢公司等從事設計、施工、管理等工作。

3、畢業(yè)生可到高校、科研部門從事教學和研究工作。

測繪工程專業(yè)就業(yè)崗位

土建工程師、土木土建工程師、測量員、測量工程師、測繪工程師、機械工程師、*工程師、機械設計工程師、技術支持工程師、gis開發(fā)工程師、測繪員、施工員等。

對應職業(yè)（崗位）

對應職業(yè)（崗位）

其他信息：

本專業(yè)畢業(yè)生能力被評為A+等級的學校 武漢大學同濟大學 中南大學 本專業(yè)畢業(yè)生能力被評為A等級的學校重慶大學東南大學西南交通大學中國礦業(yè)大學(北京)中國地質大學(北京)中國礦業(yè)大學河海大學遼寧工程技術大學河南理工大學西南科技大學東華理工大學西南石油大學長安大學山東科技大學西安科技大學黑龍江工程學院 本專業(yè)畢業(yè)生能力被評為C+等級的學校 商丘師范學院 南陽師范學院閩江學院龍巖學院宿州學院遼寧科技學院河北理工大學輕工學院石家莊鐵道學院四方學院中國地質大學長城學院河北工業(yè)大學城市學院滁州學院東華理工大學長江學院江西理工大學應用科學學院 山東科技大學泰山科技學院 本專業(yè)畢業(yè)生能力被評為C等級的學校 河南工程學院 遼寧石油化工大學順華能源學院沈陽建筑大學城市建設學院吉林建筑工程學院城建學院徐州師范大學科文學院南京工業(yè)大學浦江學院南京信息工程大學濱江學院河南理工大學萬方科技學院桂林理工大學博文管理學院西南科技大學城市學院蘭州交通大學博文學院 蘭州理工大學技術工程學院 本專業(yè)畢業(yè)生能力被評為B+等級的學校 吉林大學 新疆大學 貴州大學 中國石油大學(華東) 中國石油大學(北京) 太原理工大學 合肥工業(yè)大學 成都理工大學 昆明理工大學 湘潭大學 南京信息工程大學 長沙理工大學 石家莊鐵道學院 湖南科技大學 徐州師范大學 安徽理工大學 河北理工大學 青海大學 沈陽建筑大學 遼寧科技大學 廣東工業(yè)大學 中國地質大學(武漢) 山東理工大學 華東交通大學 蘭州交通大學 山東建筑大學 山東交通學院 桂林理工大學 江西理工大學 石家莊經(jīng)濟學院 重慶交通大學 黑龍江科技學院 華北科技學院 本專業(yè)畢業(yè)生能力被評為B等級的學校 南京師范大學 內(nèi)蒙古科技大學 內(nèi)蒙古師范大學 南京工業(yè)大學 南京林業(yè)大學 內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學 華南農(nóng)業(yè)大學 山東農(nóng)業(yè)大學 中南林業(yè)科技大學 平頂山工學院 華北水利水電學院 西南林學院 南昌工程學院 北京建筑工程學院 蘇州科技學院 淮海工學院 吉林建筑工程學院 長春工程學院 天津城市建設學院 湖南城市學院 山西大同大學 中國地質大學江城學院

地理信息技術專業(yè)大學排名

以上就是好上學整理的測量工程專業(yè)開設院校排名 院校專業(yè)：
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