考古專業(yè)課院校排名 其他信息：

今天，好上學小編為大家?guī)砹丝脊艑I(yè)課院校排名 其他信息：
，希望能幫助到廣大考生和家長，一起來看看吧！

其他信息：

文物與博物館學專業(yè)主要學習的課程為：博物館學概論、博物館陳列設計、博物館藏品管理、博物館經(jīng)營管理、物質(zhì)文化史、文化人類學、文物學概論、文物管理與法規(guī)、中國歷史地理、古代工藝美術(shù)、民俗學、藝術(shù)史、考古學通論、文物與考古技術(shù)、文物保護基礎。本專業(yè)學生主要學習文物學、博物館學的基本理論和基礎知識，受到歷史、藝術(shù)、文化和科技綜合知識的基本訓練，具有文物、鑒賞、研究和文博事業(yè)管理的基本能力。

補充材料：

文物與博物館學專業(yè)教育教學應堅持以馬克思主義為指導，培養(yǎng)學生具有堅定正確的政治方向、扎實的理論基礎、廣博的歷史知識、深厚的人文素養(yǎng)、敏銳的問題意識與思辨能力，掌握歷史信息搜集、考證與分析的基本方法，能在歷史過程和現(xiàn)實處境中考察特定的歷史現(xiàn)象，記錄、搜集和處理相關(guān)信息，形成合理的見解，以開放和包容的眼光理解人類社會生活及其價值觀念的復雜性和多樣性，能在高等和中等學校及相關(guān)科研部門從事歷史學教育與研究，適應國家社會經(jīng)濟文化發(fā)展的需要。

院校專業(yè)：

基本學制：四年 | 招生對象： | 學歷：中專 | 專業(yè)代碼：060101

培養(yǎng)目標

培養(yǎng)目標

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具有歷史學基本理論、專門知識和基本技能，能在國家機關(guān)、新聞出 版、文教事業(yè)及各類企業(yè)事業(yè)單位或領(lǐng)域從事研究、教學和管理等方面工作的歷史學科復合型 人才。

培養(yǎng)要求：本專業(yè)學生主要學習歷史學科的基本理論和基礎知識，接受中國歷史和世界歷史 發(fā)展的基本史實及史學研究的基本訓練，掌握從事專業(yè)工作和歷史學教學研究的基本能力。

畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力：

1．掌握歷史學科的基本理論和基礎知識，對有關(guān)人文科學、社會科學與自然科學有一定的 了解；

2．掌握歷史學的基本研究與分析方法；

3．具有從事歷史研究的初步能力和較強的口頭表達和文字表達能力；

4．熟悉古文字學、史料學、歷史地理學等方面的基礎知識及教育法規(guī)，能夠初步運用教育 學、心理學基礎理論與歷史學基本理論；

5．了解國內(nèi)外歷史學研究與教學的理論前沿和發(fā)展動態(tài)；

6．掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的批判性思維能力。

主干學科：中國史、世界史。

核心課程：中國通史、世界通史、史學概論、中國歷史要籍介紹及選讀、外國歷史要籍介紹及 選讀、中國史學史、西方史學史等。

主要實踐性教學環(huán)節(jié)：學年論文、畢業(yè)論文、專業(yè)考察、教學實習、讀書報告、學術(shù)前沿講座、 大學生科研立項等。

修業(yè)年限：四年。

授予學位：歷史學學士。

職業(yè)能力要求

職業(yè)能力要求

專業(yè)教學主要內(nèi)容

專業(yè)教學主要內(nèi)容

《中國通史》、《世界通史》、《史學理論》、《中國史學史》、《西方史學史》、《中外關(guān)系史》、《文化人類學》、《歷史地理學》、《文獻學》、《中國斷代史》 部分高校按以下專業(yè)方向培養(yǎng)：國學、文化遺產(chǎn)、歷史文化產(chǎn)業(yè)、滿族語言文化、滿族歷史與文化、文物鑒定與修復。

專業(yè)（技能）方向

專業(yè)（技能）方向

中小學校：歷史教學； 文化類企事業(yè)單位：科學研究。

職業(yè)資格證書舉例

職業(yè)資格證書舉例

繼續(xù)學習專業(yè)舉例

就業(yè)方向

就業(yè)方向

因為歷史學專業(yè)屬于長線專業(yè)，社會需求以教學單位為主，且由于盲目擴招、畢業(yè)生數(shù)量膨脹，使得本就飽和的該專業(yè)就業(yè)市場始終處于供大于求的不良局面。競爭非常激烈，因而職業(yè)發(fā)展空間不大，薪水也不太高。歷史學專業(yè)畢業(yè)生中，66%的學生在畢業(yè)之前或剛剛畢業(yè)時找到工作，34%的學生在畢業(yè)1年以后實現(xiàn)就業(yè)。按照10分制進行計算，該專業(yè)的應屆就業(yè)率指數(shù)為6.60，與其他專業(yè)相比，應屆就業(yè)率指數(shù)屬于中等偏下。

當然歷史系也具有自身的優(yōu)勢，歷史學涉及面廣，包含文史哲經(jīng)濟政治等各個方面，不僅在考研時能較輕松地進入其他領(lǐng)域，也能夠勝任一些其他文科性專業(yè)的工作，就業(yè)方向相當廣泛，畢業(yè)生可適應策劃、咨詢、管理和教學、研究等方面工作對高層次人才的需求。

畢業(yè)后去向

1.科研單位，包括各高校及相關(guān)研究單位，從事教師、研究員職位。要求畢業(yè)生具備扎實的專業(yè)知識、合理的知識結(jié)構(gòu)和全面的人文素質(zhì)。

2.黨政機關(guān)，主要是公務員系統(tǒng)。要求畢業(yè)生具備較高的綜合素質(zhì)尤其是政治素質(zhì)以及行政能力，在校期間就能入黨的同學無疑具備優(yōu)勢。

3.新聞出版部門，主要從事記者、編輯等職位，需要具有較強的新聞意識和出色的寫作能力，良好的悟性和執(zhí)行能力。

4.企業(yè)，由于歷史是基礎性學科，可以嘗試對專業(yè)要求較低的一些職位。需要較強的工作能力、學習能力和團隊合作精神。

5.全國省、市、區(qū)各級文物考古研究和文物行政管理部門，以及各級、各系統(tǒng)的博物館文化部門。

6.考研深造。

對應職業(yè)（崗位）

對應職業(yè)（崗位）

院校專業(yè)：

基本學制：四年 | 招生對象： | 學歷：中專 | 專業(yè)代碼：060104

培養(yǎng)目標

培養(yǎng)目標

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具有文物學、博物館學的基本理論和基礎知識，能在*文物管理機 構(gòu)、各類博物館或展覽館、文物考古研究機構(gòu)以及新聞出版、教育等企事業(yè)單位或領(lǐng)域，從事文物 與博物館管理、研究工作的復合型人才。

培養(yǎng)要求：本專業(yè)學生主要學習文物學、博物館學的基本理論和基礎知識，接受歷史、考古、 藝術(shù)和科技等綜合知識和技能的基本訓練，具備文物與博物館研究以及文博事業(yè)管理的基本 素質(zhì)。

畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力：

1．掌握文物學與博物館學的基本理論、知識和技能，對相關(guān)的人文科學、社會科學與自然科 學有一定的了解；

2．基本掌握中外主要文物種類和重要文物實例；

3．具有對文化遺產(chǎn)鑒別、分析和評價的基本能力；

4．熟悉國家文物工作方針、政策和法規(guī)，了解文物與博物館管理的國際規(guī)章；

5．了解博物館對人類人文遺存、自然遺存管理的作用，以及文物修繕、保管的傳統(tǒng)方法和現(xiàn) 代科技知識；

6．掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的批判性思維能力。

主干學科：文物學、博物館學、考古學、歷史學。

核心課程：文物學概論、博物館學概論、博物館實務、各主要門類文物概論、文物與考古技術(shù)、 文物保護管理、考古學通論、中國歷史、世界歷史。

主要實踐性教學環(huán)節(jié)：社會調(diào)查、業(yè)務實習、學年論文、畢業(yè)論文、讀書報告、學術(shù)前沿講座、 大學生科研立項等。

修業(yè)年限：四年。

授予學位：歷史學學士。

職業(yè)能力要求

職業(yè)能力要求

專業(yè)教學主要內(nèi)容

專業(yè)教學主要內(nèi)容

《博物館學概論》、《博物館陳列設計》、《博物館藏品管理》、《博物館經(jīng)營管理》、《物質(zhì)文化史》、《文化人類學》、《文物學概論》、《文物管理與法規(guī)》、《文物與考古技術(shù)》、《文物保護基礎》

專業(yè)（技能）方向

專業(yè)（技能）方向

博物館、文物館：陳列設計、藏品管理、文物鑒定、文物保護。

職業(yè)資格證書舉例

職業(yè)資格證書舉例

繼續(xù)學習專業(yè)舉例

就業(yè)方向

就業(yè)方向

文物與博物館學專業(yè)就業(yè)方向與就業(yè)前景

*文物管理和研究機構(gòu)、各類博物館和陳列展覽單位、考古部門、文物與藝術(shù)品經(jīng)營單位、旅游部門、新聞出版和教育單位的文物成列與保護、博物館管理和研究;公安、海關(guān)、商檢、拍*典當、珠寶行等文物鑒定、評估和保護

對應職業(yè)（崗位）

對應職業(yè)（崗位）

其他信息：

以2019年985和211排名為：

北京大學、中國人民大學、清華大學、北京航空航天大學、北京理工大學、中國農(nóng)業(yè)大學、北京師范大學、中央民族大學、南開大學、天津大學、大連理工大學、 東北大學 、吉林大學、哈爾濱工業(yè)大學、復旦大學、同濟大學、上海交通大學、華東師范大學；

南京大學、東南大學、浙江大學、中國科學技術(shù)大學、廈門大學、山東大學、中國海洋大學、武漢大學、華中科技大學、湖南大學、中南大學、國防科學技術(shù)大學、中山大學、華南理工大學、四川大學、電子科技大學、重慶大學、西安交通大學、西北工業(yè)大學、西北農(nóng)林科技大學、蘭州大學。

擴展資料

QS全球教育集團2020年3月3日在倫敦發(fā)布了第10年度世界大學學科排名，本次排名橫跨5大學科群和48個學科，評估了全球83個國家和地區(qū)的1368所高校。

中國大學持續(xù)進步――118所大學的1066個學科入選全球600強（中國大陸84所，中國香港9所，中國臺灣23所，中國澳門2所），188個學科進入全球50強。

其中，中國大陸100個，中國香港76個，中國臺灣11個，中國澳門1個。中國大學世界50強大學的數(shù)量連續(xù)五年提高，這種情況在排名史上還是首次出現(xiàn)。中國在學科排名前十和前二十中的數(shù)量也在增加。

參考資料來源：人民網(wǎng)-2020年QS全球大學學科院校排行榜發(fā)布

參考資料來源：教育部-“985工程”學校名單

2019年中國師范類大學排行榜已經(jīng)出爐，哪些大學躋身2019中國師范類大學排行榜前bai10強？哪些師范類大學排名比較靠前？下面是最新師范院校排行榜，歡迎閱讀。

1校友會2019師范類大學排行榜

在師范類院校排名中，北京師范大學排名第一，華東師范大學排名第二，華中師范大學排名第三。

名次 學校名稱 全國排名 雙一流建設類型

1 北京師范大學 17 一流大學

2 華東師范大學 28 一流大學

3 華中師范大學 36 一流學科

4 東北師范大學 52 一流學科

5 南京師范大學 53 一流學科

6 湖南師范大學 59 一流學科

7 陜西師范大學 65 一流學科

8 華南師范大學 66 一流學科

9 福建師范大學 83

9 首都師范大學 83 一流學科

11 浙江師范大學 87

12 天津師范大學 96

13 上海師范大學 111

14 山東師范大學 126

15 西北師范大學 129

16 安徽師范大學 132

16 廣西師范大學 132

18 江西師范大學 135

19 河北師范大學 147

20 河南師范大學 155

21 云南師范大學 163

22 哈爾濱師范大學 170

23 杭州師范大學 172

24 四川師范大學 182

25 江蘇師范大學 193

26 曲阜師范大學 201

27 遼寧師范大學 206

28 重慶師范大學 215

29 貴州師范大學 220

30 新疆師范大學 239

31 內(nèi)蒙古師范大學 259

32 沈陽師范大學 267

33 海南師范大學 273

34 山西師范大學 283

35 天津職業(yè)技術(shù)師范大學 296

36 廣西師范學院 319

37 贛南師范大學 323

38 吉林師范大學 331

39 西華師范大學 333

40 青海師范大學 344

41 信陽師范學院 374

41 湖州師范學院 374

43 湖北師范大學 388

44 長春師范大學 416

44 江西科技師范大學 416

46 安慶師范大學 419

46 廣東技術(shù)師范學院 419

48 閩南師范大學 424

49 寧夏師范學院 427

49 淮北師范大學 427

51 淮陰師范學院 437

52 鹽城師范學院 440

53 安陽師范學院 459

53 長江師范學院 459

53 衡陽師范學院 459

56 洛陽師范學院 463

57 合肥師范學院 465

58 牡丹江師范學院 480

59 阜陽師范學院 483

59 河北科技師范學院 483

59 南京曉莊學院 483

59 曲靖師范學院 483

63 南陽師范學院 492

64 楚雄師范學院 498

64 韓山師范學院 498

64 湖南第一師范學院 498

64 樂山師范學院 498

64 泉州師范學院 498

69 黃岡師范學院 508

69 遵義師范學院 508

71 天水師范學院 519

71 玉溪師范學院 519

73 貴州師范學院 523

73 太原師范學院 523

75 忻州師范學院 533

76 商丘師范學院 548

76 玉林師范學院 548

78 湖北第二師范學院 557

78 吉林工程技術(shù)師范學院 557

78 內(nèi)江師范學院 557

78 伊犁師范學院 557

82 鞍山師范學院 567

82 白城師范學院 567

84 周口師范學院 577

85 甘肅民族師范學院 584

85 鄭州師范學院 584

87 保定學院 593

87 集寧師范學院 593

87 上饒師范學院 593

87 通化師范學院 593

91 廣東第二師范學院 604

91 河池學院 604

93 大慶師范學院 613

93 淮南師范學院 613

93 綿陽師范學院 613

93 寧德師范學院 613

93 唐山師范學院 613

98 昌吉學院 625

98 廊坊師范學院 625

98 黔南民族師范學院 625

101 長沙師范學院 635

101 廣西民族師范學院 635

101 江蘇第二師范學院 635

101 石家莊學院 635

105 滄州師范學院 651

105 成都師范學院 651

105 咸陽師范學院 651

108 渭南師范學院 658

108 重慶第二師范學院 658

110 河北民族師范學院 665

110 興義民族師范學院 665

112 南昌師范學院 675

112 齊魯師范學院 675

114 嶺南師范學院 686

115 陜西學前師范學院 689

116 保山學院 691

116 六盤水師范學院 691

118 南京特殊教育師范學院 707

119 阿壩師范學院 713

119 滇西科技師范學院 713

121 廣西科技師范學院 716

121 豫章師范學院 716

123 漢江師范學院 720

123 瓊臺師范學院 720

2校友會2019師范類獨立學院排行榜

在師范類獨立學院排名中，河南師范大學新聯(lián)學院排名第一，湖北師范大學文理學院排名第二，西北師范大學知行學院排名第三。

名次 學校名稱 全國排名

1 河南師范大學新聯(lián)學院 22

2 湖北師范大學文理學院 27

3 西北師范大學知行學院 46

4 南京師范大學泰州學院 69

5 杭州師范大學錢江學院 85

6 貴州師范大學求是學院 101

7 河北師范大學匯華學院 117

8 安徽師范大學皖江學院 138

9 湖南師范大學樹達學院 171

10 湖州師范學院求真學院 175

11 吉林師范大學博達學院 196

12 淮北師范大學信息學院 221

13 山西師范大學現(xiàn)代文理學院 227

14 遼寧師范大學海華學院 250

15 贛南師范大學科技學院 255

16 衡陽師范學院南岳學院 256

17 內(nèi)蒙古師范大學鴻德學院 258

2019年國內(nèi)師范大學排名

文物與博物館學專業(yè)大學排名

全國大學歷史專業(yè)排名一覽表

我想了解一下全國各大學的考古系

考古學開設院校主要有 :
北京大學 吉林大學 西北大學
中山大學 四川大學 南京大學
山東大學 武漢大學 廈門大學
南開大學 復旦大學 山西大學
南京師范大學

全國好像一共有13所大學有考古系。每個大學的強項不同。
考古專業(yè)比較公認的實力梯次:
第一階:北大、吉大
第二階:山大、川大、西北大
第三階:除以上外較早開設考古專業(yè)的大學，諸如武大、廈大等
第四階:近年來隨考古文物熱興起而開設專業(yè)的學校，這類最好不要考慮
另外談一談各個大學考古專業(yè)的情況:

北大考古學老大的地位是很難動搖的！不過你說過不考慮了.

吉林大學考古專業(yè)現(xiàn)在比較偏向于邊疆考古，他們成立了一個邊疆考古研究中心，是林?V。朱泓在主持。另有科技考古的分子生物學方向，位于國內(nèi)前列。

山東大學是興起中的學校。其考古專業(yè)現(xiàn)在由欒豐實、方輝等主持。他們將聚落考古做的紅紅火火，并且致力于中外合作。
西北大學有個考古文博學院，至今好像尚沒有博士點。但是因為它位于古都長安，因此也不能小視。況且，西北大學的科技考古在全國絕對占據(jù)一席之地。
武漢大學考古專業(yè)實力么
四川大學是老牌的考古名校之一，馮漢冀、童恩正等著名專家曾先后主持。童先生在時，曾經(jīng)一度想跟哈佛大學合作，張光之先生主持的哈佛大學人類學系也表現(xiàn)出了極大的熱情，然而當時社會科學院考古研究所所長夏鼐先生反對，川大超過北大考古學的唯一一次機會也失去了，呵呵，估計當時夏鼎先生考慮到當時國內(nèi)外的特殊情況，不與采納也是有苦衷的。
鄭州大學地處中原，有著得天獨厚的地理優(yōu)勢，今有韓國河等主持工作，可有一些作為。
南開大學文博系，今有劉毅先生主持工作。然而，其方向博物館學，屬于文物學領(lǐng)域，并無考古專業(yè)。
廈門大學，其考古專業(yè)師資力量相對不是很強。
中山大學的人類學系人類學方向絕對全國領(lǐng)先，然人類學系內(nèi)的考古學專業(yè)就值得商榷了。
復旦大學文博系現(xiàn)在有賈蘭坡先生的高徒陳純教授主持，并且有雄厚的經(jīng)濟支持，實力不容小視。
南京大學考古專業(yè)自蔣贊初先生創(chuàng)立開始，就有很高的起點，曾昭煜、商承祚等專家學者先后在南大任教。老專家退休后，南大在一段時間走了下坡路。然而，近些年來，特別是水濤先生擔任南大考古系主任以來，南大又開始中興，無論是師資力量，還是圖書資料，都迅速增加。作為老牌的高校，南大有中央大學的基礎。相信不久的將來會大有作為。
山西大學也有考古專業(yè)，然師資力量相對一般，圖書資料也不是很多。
南京師范大學近年也頻頻引進人才，成立文博系，而且非?；钴S。湯惠生、裴安平、周裕興等中青年學者在南師大任教，迅速增強了南師大的實力。
最先具有考古學博士點的四所高校為:北京大學、吉林大學、四川大學、南京大學。這四所高校為老牌的考古高校。

建議你選擇吉林大學的考古系。。。除北大外就是吉大比較不錯了，錄取分數(shù)是吉大專業(yè)里面較低的。具體分數(shù)都不是很清楚，因為一直在變。。

我現(xiàn)在上高三。。也是文科。。歷史學的是文科里面比較不錯的。不過沒這方面打算。。。從我這里考慮，你現(xiàn)在要做的是要好好學歷史。多背。。主要書上的東西不夠，每看到一些東西最好多了解背景和原因。。你對考古感興趣就最好學歷史的時候多注意社會背景和當時經(jīng)濟發(fā)展狀況，因為一般手工業(yè)或者農(nóng)業(yè)商業(yè)的產(chǎn)物，跟當時的社會背景 經(jīng)濟狀況有著十分密切的關(guān)系。。再一個學歷史，你看書要把書上內(nèi)些小框框里的閱讀欄目注意看了。。。

多讀讀考古的書..
這里有幾本還不錯：

一，中國考古探秘紀實叢書
古墓、珠寶、古尸、陪葬 ，神秘的面紗背后是璀璨的古代文明。。。。。。

1、《復活的軍團：秦始皇陵兵馬俑發(fā)現(xiàn)之謎》
本書真實地再現(xiàn)了千古一帝秦始皇陵八千個兵馬俑發(fā)現(xiàn)，發(fā)
掘的詳細經(jīng)過。。。。。。

2、《尋找北京人：“北京人”頭蓋骨失蹤之謎》
1929年，北京周口店發(fā)掘出來的“中國北京猿人”轟動了當時的世界，被譽為“整個地球人類的震撼!”然而。。。。。。

3、《嶺南震撼：南越王墓發(fā)現(xiàn)之謎》
本書用紀實文學的形式，敘述了南越王墓發(fā)現(xiàn)、發(fā)掘那曲折而動人的經(jīng)過，也充分展現(xiàn)了南越王國風起云涌、大喜大悲的歷史畫面。

4、《日暮東陵：清東陵地宮珍寶被盜之謎》
1928年7月，流氓軍閥孫殿英率部，以剿匪及軍事演習為名，荷槍實彈進入東陵，用七天七夜的時間，打開乾隆、慈禧兩座地宮，劈棺拋尸，將價值連城的曠世珍寶洗劫一空，釀成了中外文明史上驚天動地的大案。 。。。。。。

5、《風雪定陵：地下玄宮洞開之謎》
這是一部全景式、多側(cè)面反映新中國以科學考古手段發(fā)掘第一座帝王墓葬--明定陵的長篇紀實文學。

6、《萬世法門:法門寺地宮佛骨再世之謎(修訂本)》
位于陜西扶風縣的千年古剎法門寺寶塔,在一個風雨之夜突然崩塌,考古人員無意間在塔下發(fā)現(xiàn)了秘密玄宮,這便是埋葬著釋迦牟尼佛指舍利和大唐帝國無數(shù)珍寶并已消失了一千多年的法門寺地宮。本書從不同側(cè)面,披露這座迷宮的發(fā)現(xiàn)、發(fā)掘經(jīng)過,以及佛祖真身舍利東來中國的秘密過程,為中國歷史及世界佛教史提供了一個全新的思考空間。

二，《天國的靈光:佛像》

本書是走進珍寶世界系列圖中的一冊，全書以大量精美的照片介紹了漢、十六國時期至元、明、清代2000多年間的豐富多彩，造型各異的佛像，每件佛像均有詳細的文字介紹及多篇局部放大照片，便對讀者的欣賞。全書印刷精美，圖文并茂，既具收藏性又具有知識性及鑒欣賞性，是文物愛好者的重要參考工具書。

三，《唐李憲墓發(fā)掘報告(精)》
本書是關(guān)于李憲夫婦葬墓的發(fā)掘報告。本書記錄了該墓的墓葬形制、葬具、墓內(nèi)裝飾壁畫以及種類繁多的隨葬品，其中有陶瓷器、銅、銀、玉、玻璃料器等媽媽，這些都為唐代的社會歷史提供了豐富的實物資料。

四，《徐州獅子山楚王陵--中國重大考古發(fā)掘記》
序 我們的心愿引子壹 漢兵馬俑坑的發(fā)現(xiàn)貳 發(fā)掘清理兵馬俑叁 尋找兵馬俑陪葬坑的主墓肆 陵墓的初探、試掘到正式批準發(fā)掘伍 內(nèi)外墓道發(fā)掘告捷陸 會戰(zhàn)主墓室柒 清理的珍貴文物捌 解答楚王陵墓的兩個問題后記

五，《中國(世界)歷史未解之謎》&《中國(世界)考古未解之謎》

六，《帝國的輝煌》
本書是關(guān)于秦始皇兵馬俑及秦文化的考古科普圖書。秦始皇陵與秦始皇兵馬俑被譽為“世界第八大奇跡”，1987年被聯(lián)合國教科文組織列入世界歷史文化遺產(chǎn)。本書以圖文并茂的方式，向大眾介紹了秦國歷史以及秦所創(chuàng)造的

七，《定格歷史(隱藏于古墓中的奧秘)》

八，《滿城漢墓--中國重大考古發(fā)掘記》
滿城漢墓的發(fā)現(xiàn)，揭示了西漢時期諸侯王的墓葬結(jié)構(gòu)和埋葬制度，為研究漢代冶煉、鑄造、漆器、紡織等手工業(yè)和工藝美術(shù)等方面的發(fā)展情況提供了重要的實物資料。 滿城漢墓是西漢中山靖王劉勝及其妻竇綰之墓。劉勝墓全長約52米，最寬處約38米，最高處約7米，由墓道、車馬房、庫房、前堂和后室組成，竇綰墓和劉勝墓的形制大體相同。兩墓的墓室龐大，隨葬品豪華奢侈，共出土金器、銀器、銅器、鐵器、玉器、石器、陶器、漆器、絲織品等遺物1萬余件，其中包括"金縷玉衣"、"長信宮燈"、"錯金博山爐"等著名器物。

九，《走進古蜀都邑金沙村:考古工作都手記》
繼發(fā)現(xiàn)震驚世界的三星堆遺址之后本書紀之初，在成都平原又傳來了令人再次震驚的考古大發(fā)現(xiàn)：一個沉睡了3000多年的古蜀國邑遺址，在挖掘機的轟鳴聲中駭然現(xiàn)世……考古工作者將此遺址命名為“金沙村遺址”。
本書作者親自參與了金沙村遺址的發(fā)掘工作，他們以如花的妙筆，將田野考古和豐富的知識以及科學求實的態(tài)度融為一體，撰寫了這本書。 作者將帶你一起穿越數(shù)千年時光隧道，走進古蜀都金沙村，去體會古蜀人的社會生活

十，《花舞大唐春:何家村遺寶精粹》

本書集中展示了陜西西安南郊何家村窖藏問世30余年來的研究成果。

十一，《西藏考古與藝術(shù)》
找尋失落的文化――西部西藏前佛教時期重要考古遺跡調(diào)查報告（1992-2002）札達盆地巖畫的發(fā)現(xiàn)及對西藏巖畫的幾點認識丁冬：西*部一處前佛教時期居住遺址的發(fā)?? 西*部陶器*工藝的觀察和初步研究 De-ga g.yu-tshal（榆林窟）之會盟寺的比定圖像拉薩布達拉宮和大昭寺松贊干布塑像的再觀察

十二，《北京原人:周口店北京人遺址考古大發(fā)現(xiàn)》
周口店北京直立人（俗稱“北京人”）遺址發(fā)掘與研究，是世界古人類研究史上的里程碑，也是20世紀中國考古學重大事件之一。此遺址被列入1961年國務院公布的第一批全國重點文物保護單位，1987年又入選聯(lián)合國教科文組織公布的中國境內(nèi)第一批世界文化遺產(chǎn)名錄。 眼前的這本小冊子，作者盡力將周口店北京人遺址的發(fā)現(xiàn)與研究這一段牽涉眾多學科和專業(yè)性很強的歷史，融會了國內(nèi)外相關(guān)的重要考古發(fā)現(xiàn)，寫成一本雅俗共賞的書

十三，《考古人類學隨筆--張光直作品系列--張光直作品系列》

這是考古學家張光直教授的隨筆集，收錄其80及90年代所寫書序、講演稿、報刊文字及訪談記錄。內(nèi)容涉及考古人類學研究理論與發(fā)展，學者介紹，學界軼聞掌故、考古時事及對學術(shù)的前瞻。以隨筆的形式，讀者不僅可了解張光直學術(shù)上的直知灼見，于字里行間，我們感受到的是一位詼諧、寬容、樂觀、熱富有社會使命感的尊長。這是“張光直作品系列”中的一本。

十四，《秦公帝王陵》
本書是一部全面研究秦公、秦王和秦帝陵墓的專著。作者通過實地考察，獲取了充足、完備、翔實的一手資料，詳細介紹了秦陵四大陵區(qū)即西垂陵區(qū)、雍城陵區(qū)、櫟陽陵區(qū)和咸陽陵區(qū)的陵墓、陵園、陵寢建筑、陪葬墓、陪葬坑等情況。特別是列為世界遺產(chǎn)名錄的秦始皇陵，其規(guī)模之大在世界帝王陵中也屬罕見。秦始皇皇陵的考古發(fā)現(xiàn)，在中國古代帝王陵墓中占有特殊重要地位，成為世界認識中國古代燦爛輝煌文明的重要窗口。

十五，《趣味考古》
本書包括趣探事源，趣談考古，趣覓古跡，趣話文物幾個篇幅，用生動的語言講述了考古文化的歷史演變與發(fā)展，探究了考古中的來龍去脈之謎。

十六，《考古的故事:中國卷?彩圖版》

本書作為“彩色人文故事”系列叢書的一種，力圖通過一種全新的視角來解讀中國考古。編者在參考大量歷史文獻、考古資料并結(jié)合最新研究成果的基礎上，從考古者、考古過程、考古等多種角度來探索中國古代文明，使讀者在閱讀過程中能真切感受到考古探索過程中難以言表的身心體驗。

十七，世界偉大考古紀實系列報導

1：眾神的宮殿

作者：理查德?艾爾曼

1999年3月3日，人類考古史上最重大的一次發(fā)現(xiàn)正通過衛(wèi)星向全球現(xiàn)場直播……著名預言家凱西在上個世紀曾說，20世紀末，人們將開啟獅身人面像隱藏了數(shù)千年的“檔案館”，以揭開人類起源與智慧之謎。而埃及古老的諺語則告知我們：每當世紀交替之時，神秘的金字塔或通往遠古的墓道就會被發(fā)現(xiàn)，從而找到一段人類失去的歷史。

2：廢墟的真相

作者：呂貝克?斯特夫

你即將看到：考古史上最為動人心弦的篇章――14個失落的城市在百余年間相繼被發(fā)現(xiàn)，它們無疑是人類文明的最早胚胎，有的甚至可以追溯到人類的黎明時期。14個城市，14個撲朔迷離的故事，每一次發(fā)現(xiàn)都是考古史上最為動人心弦的一章，它們共同奏響了史前文明的挽歌。本書幾乎囊括了自考古學誕生以來所有偉大的考古發(fā)現(xiàn)，可以說是一把打開遠古、通向未來的鑰匙……

3：水晶頭骨之迷

作者：凱瑞?路易斯?托馬斯
克利斯?馬頓

美洲土著人世代流傳著一個故事：祖先留下了十三個水晶頭骨，當?shù)厍蛭拿鬟_到極致時，它們會重新出現(xiàn)，并揭示出人類過去和末來的秘密……

九十年代，英國的兩個電視制片人果然在中美叢林的古廟廢墟中，找到了一個精美絕倫的水晶頭骨，他們追蹤調(diào)查，終于發(fā)現(xiàn)十三個水晶頭骨已全部現(xiàn)世，每一個頭骨都來歷不凡且具有不可理喻的一些靈異表現(xiàn)。 這一發(fā)現(xiàn)和金字塔上的獅身人面像一樣神秘莫測，引起全球考古學界的一場激烈論戰(zhàn)……

本書是關(guān)于這一發(fā)現(xiàn)探索過程的真實全紀錄，作者攝制的同名電視紀錄片已在英國BBC及歐美各大電視網(wǎng)播映，引起舉世矚目。

4：破譯圣經(jīng)

作者：蘇拉米?莫萊

從《創(chuàng)世紀》到《啟示錄》，籠罩著令人炫目的神秘光環(huán)，上帝從天國來到人間，又從人間回到天國，在這一過程中，他不僅將天國的幻象多次投印到人間的大地上，而且還將其深深地投印在地球先民的腦海里，成為人類文明的集體記憶：從“大西洲”到“太平洲”；從《神秘埃及》到巴比倫泥版；從漫天烈火的所多瑪?shù)襟@天動地的通古斯；從密咒遍布的帕姆帕沙漠到叢林深處的卓爾金星……

在這本書中，穿過歷史的迷瘴，我們將通過《圣經(jīng)》與那些上帝的羔羊進行對話，從亞當?shù)交剑瑥牡〉?……他們將講述天國的神圣，他們還將述說天國的神秘。

學考古的人最好考研，然后進科學院或好一點的大學研究院去工作。。只要你有成績，待遇還是很高的。。。可從事的 教授。研究員。古文物修復（國家奇缺，全國有能力的有點名氣的也就50個人左右）。田野工作（大多就是挖人家墳么..）... 這個工作還是比較難找的，所以要文憑高一點（最好要考研），專業(yè)一點。。這個東西可能在前期是輕松不了的。不過如果你真正熱愛這個東西，那總會有成績的... 最后祝福你咯...希望你可以考上你喜歡的專業(yè)。。 也希望我的話對你有用處。。

補充補充補充補充補充補充補充補充補充補充補充補充補充補充補充補充~！??！

我也是學文的?！，F(xiàn)在比較熱門的文科專業(yè)最好是經(jīng)濟。。。對外貿(mào)易經(jīng)濟大學，西南財大啊，上海經(jīng)貿(mào)啊。。。都不錯，出來后就是銀行工作，或者是企業(yè)會計。等..然后就是語言。。上海外國語大學，北京外國語大學。。都是很不錯的。最好學小語種。。出來也就是翻譯了或者秘書，主持什么的.待遇不錯..還有法律~ 不過學法律很苦。。。然后還有心理學。。才興起的，要求不高。。

學文一定要往高攀~！ 中等分可難報志愿了。。我現(xiàn)在高三，特艱難。。。 如果不是真正喜歡，成績正真好，或者理科很差，建議你還是學理~！

歷史學專業(yè)大學排名

文博專業(yè)大學排名

文博專業(yè)大學排名如下：

北京大學、北京師范大學、復旦大學、中山大學、中國人/民大學、南開大學、武漢大學、南/京/大學、四川大學、華東師范大學、東北師范大學、清華大學、廈門大學、西北大學、山西大學、蘭州大學、華中師范大學、山東大學、吉林大學、南京師范大學、廣西師范大學、湖南大學。

歷史學專/業(yè)是培養(yǎng)具有一定的馬/克/思主義基本理論素養(yǎng)和系統(tǒng)的專/業(yè)基本知識，有進一步培養(yǎng)潛能的史學專門人才，以及能在國家機關(guān)、文教事業(yè)、新聞出版、文博檔案及各類介事業(yè)單位從事實際工作的應用型、復合型高/級專門人才。

主要課程：中國通史、世/界/通史，史學導論、中國史、西方史學史、考古學通論、歷史地理學、古代漢語、中外歷史文化原典導讀與選讀、中國斷代史等。

歷史學，以人類歷史為研究對象的學科，也叫史學。歷史學，是人類對自己的歷史材料進行篩選和組合的知識形式。歷史學，是個靜態(tài)時間中的動態(tài)空間概念。歷史學是由歷史、科學、哲學、人/性/學及其時間空間五部分有/機組合而成。

歷史學與理學、工學、農(nóng)學、醫(yī)學、哲學、經(jīng)濟學、法學、教育學、文學、軍事學、管理學、藝術(shù)學并列，組成了中國的高等教育學科體系。大學本科歷史學專/業(yè)畢業(yè)并滿足學士學位授予條件后通常予授歷史學學士學位。

其他信息：

歷史學專業(yè)要求學生掌握歷史專業(yè)的基礎知識、基本理論和基本技能，對歷史學科前沿和發(fā)展動態(tài)有所了解，具有較寬的知識面；具有獨立獲取知識、提出問題、分析問題和解決問題的能力；得到初步的科研訓練，掌握基本的科研方法，具有一定的開拓創(chuàng)造精神；能在國家機關(guān)、文教事業(yè)、新聞出版、文博檔案及各類事業(yè)單位從事實際工作。

院校專業(yè)：

基本學制：四年 | 招生對象： | 學歷：中專 | 專業(yè)代碼：060101

培養(yǎng)目標

培養(yǎng)目標

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具有歷史學基本理論、專門知識和基本技能，能在國家機關(guān)、新聞出 版、文教事業(yè)及各類企業(yè)事業(yè)單位或領(lǐng)域從事研究、教學和管理等方面工作的歷史學科復合型 人才。

培養(yǎng)要求：本專業(yè)學生主要學習歷史學科的基本理論和基礎知識，接受中國歷史和世界歷史 發(fā)展的基本史實及史學研究的基本訓練，掌握從事專業(yè)工作和歷史學教學研究的基本能力。

畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力：

1．掌握歷史學科的基本理論和基礎知識，對有關(guān)人文科學、社會科學與自然科學有一定的 了解；

2．掌握歷史學的基本研究與分析方法；

3．具有從事歷史研究的初步能力和較強的口頭表達和文字表達能力；

4．熟悉古文字學、史料學、歷史地理學等方面的基礎知識及教育法規(guī)，能夠初步運用教育 學、心理學基礎理論與歷史學基本理論；

5．了解國內(nèi)外歷史學研究與教學的理論前沿和發(fā)展動態(tài)；

6．掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的批判性思維能力。

主干學科：中國史、世界史。

核心課程：中國通史、世界通史、史學概論、中國歷史要籍介紹及選讀、外國歷史要籍介紹及 選讀、中國史學史、西方史學史等。

主要實踐性教學環(huán)節(jié)：學年論文、畢業(yè)論文、專業(yè)考察、教學實習、讀書報告、學術(shù)前沿講座、 大學生科研立項等。

修業(yè)年限：四年。

授予學位：歷史學學士。

職業(yè)能力要求

職業(yè)能力要求

專業(yè)教學主要內(nèi)容

專業(yè)教學主要內(nèi)容

《中國通史》、《世界通史》、《史學理論》、《中國史學史》、《西方史學史》、《中外關(guān)系史》、《文化人類學》、《歷史地理學》、《文獻學》、《中國斷代史》 部分高校按以下專業(yè)方向培養(yǎng)：國學、文化遺產(chǎn)、歷史文化產(chǎn)業(yè)、滿族語言文化、滿族歷史與文化、文物鑒定與修復。

專業(yè)（技能）方向

專業(yè)（技能）方向

中小學校：歷史教學； 文化類企事業(yè)單位：科學研究。

職業(yè)資格證書舉例

職業(yè)資格證書舉例

繼續(xù)學習專業(yè)舉例

就業(yè)方向

就業(yè)方向

因為歷史學專業(yè)屬于長線專業(yè)，社會需求以教學單位為主，且由于盲目擴招、畢業(yè)生數(shù)量膨脹，使得本就飽和的該專業(yè)就業(yè)市場始終處于供大于求的不良局面。競爭非常激烈，因而職業(yè)發(fā)展空間不大，薪水也不太高。歷史學專業(yè)畢業(yè)生中，66%的學生在畢業(yè)之前或剛剛畢業(yè)時找到工作，34%的學生在畢業(yè)1年以后實現(xiàn)就業(yè)。按照10分制進行計算，該專業(yè)的應屆就業(yè)率指數(shù)為6.60，與其他專業(yè)相比，應屆就業(yè)率指數(shù)屬于中等偏下。

當然歷史系也具有自身的優(yōu)勢，歷史學涉及面廣，包含文史哲經(jīng)濟政治等各個方面，不僅在考研時能較輕松地進入其他領(lǐng)域，也能夠勝任一些其他文科性專業(yè)的工作，就業(yè)方向相當廣泛，畢業(yè)生可適應策劃、咨詢、管理和教學、研究等方面工作對高層次人才的需求。

畢業(yè)后去向

1.科研單位，包括各高校及相關(guān)研究單位，從事教師、研究員職位。要求畢業(yè)生具備扎實的專業(yè)知識、合理的知識結(jié)構(gòu)和全面的人文素質(zhì)。

2.黨政機關(guān)，主要是公務員系統(tǒng)。要求畢業(yè)生具備較高的綜合素質(zhì)尤其是政治素質(zhì)以及行政能力，在校期間就能入黨的同學無疑具備優(yōu)勢。

3.新聞出版部門，主要從事記者、編輯等職位，需要具有較強的新聞意識和出色的寫作能力，良好的悟性和執(zhí)行能力。

4.企業(yè)，由于歷史是基礎性學科，可以嘗試對專業(yè)要求較低的一些職位。需要較強的工作能力、學習能力和團隊合作精神。

5.全國省、市、區(qū)各級文物考古研究和文物行政管理部門，以及各級、各系統(tǒng)的博物館文化部門。

6.考研深造。

對應職業(yè)（崗位）

對應職業(yè)（崗位）

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