數(shù)控加工專業(yè)排名院校其他信息：

來源：好上學(xué) ??時間：2024-11-05

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，希望能幫助到廣大考生和家長，一起來看看吧！
數(shù)控加工專業(yè)排名院校
其他信息：
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其他信息：

機械設(shè)計*及其自動化學(xué)習(xí)的課程主要有高等數(shù)學(xué)、線性代數(shù)、概率論與數(shù)理統(tǒng)計、大學(xué)物理、大學(xué)物理實驗、普通化學(xué)及實驗、工程圖學(xué)、理論力學(xué)、材料力學(xué)、電路基礎(chǔ)、機械原理、機械設(shè)計、機械設(shè)計基礎(chǔ)、機械零件、電子技術(shù)、互換性與技術(shù)測量、工程材料、金屬工藝學(xué)、測試與傳感技術(shù)、*技術(shù)基礎(chǔ)、液壓與氣動技術(shù)、機電傳動控制、機械工程綜合實驗、微機原理與結(jié)構(gòu)技術(shù)、CAD或CAM、單片機原理及應(yīng)用。

補充材料：

機械設(shè)計*及其自動化是研究各種工業(yè)機械裝備及機電產(chǎn)品從設(shè)計、*、運行控制到生產(chǎn)過程的企業(yè)管理的綜合技術(shù)學(xué)科。機械設(shè)計*及其自動化專業(yè)的畢業(yè)生可以從事科技研發(fā)、運行管理、應(yīng)用研究、*等機械*領(lǐng)域的一些職位。機械設(shè)計*及其自動化專業(yè)的學(xué)生需要具備機械*方面的一些基礎(chǔ)知識，學(xué)會運用專業(yè)知識解決實際工作中的一些相關(guān)問題。

機械設(shè)計*及其自動化大學(xué)排名教育部

數(shù)控加工專業(yè)學(xué)校?

① 哪些本科學(xué)校有數(shù)控編程方向的專業(yè)

你說的是那種編程

數(shù)控操作編程中專，技校都有，可能大專也有，一般本科院校沒有這個專業(yè)，就是有也是選修課程，主要是對加工零件的編程，用標準CNC代碼編程畢業(yè)后開數(shù)控設(shè)備的操作者,這種學(xué)校比較多，培訓(xùn)中心也有這個專業(yè)

數(shù)控控制編程大專，本科院校的電氣自動化專業(yè)會講一部分，但不是主修課程，包括CNC控制部分PLC程序的編程，一般使用梯形圖編程，畢業(yè)后可以開發(fā)數(shù)控設(shè)備，理工院校都開設(shè)電氣自動化這個專業(yè)

② 哪個學(xué)校數(shù)控機床類的專業(yè)好點

深圳鉅人數(shù)控加工中心解答：學(xué)技術(shù)還不如找個師傅跟著學(xué)，這樣學(xué)到的東西比較多，去學(xué)校都是學(xué)一些理論知識，出來都是實際操作的
可以去當學(xué)徒，雙可以拿工資，又可以學(xué)到東西。理論再自己*一些數(shù)控機床的書來看。這樣感覺比較好點

③ 數(shù)控技術(shù)專業(yè)的主要院校

開設(shè)數(shù)控專業(yè)的相關(guān)重點院校：大連交通大學(xué)、重慶交通大學(xué)、福州大學(xué)版、山東理工大學(xué)、蘭州交通大學(xué)，權(quán)集美大學(xué)、廣東工業(yè)大學(xué)，南昌大學(xué)，遼寧工業(yè)大學(xué)、成都工業(yè)學(xué)院、黑龍江工程學(xué)院、南陽理工學(xué)院，南陽職業(yè)學(xué)院、淮陰工學(xué)院、西華大學(xué)、沈陽理工大學(xué)、河北工業(yè)大學(xué)、華南農(nóng)業(yè)大學(xué)、青島理工大學(xué),浙江師范大學(xué)、山東科技大學(xué)、重慶工學(xué)院、長沙理工大學(xué)、長沙航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院（軍隊校名空軍航空維修技術(shù)學(xué)院）、河南科技大學(xué)、湖南信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院、湖北汽車工業(yè)學(xué)院、江蘇泰州職業(yè)技術(shù)學(xué)院、四川工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院、北華航天工業(yè)學(xué)院、長沙南方職業(yè)技術(shù)學(xué)院、湖北輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院、無錫商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、麗水職業(yè)技術(shù)學(xué)院！四川大學(xué)職業(yè)技術(shù)學(xué)院鄭州藍天學(xué)校

④ 學(xué)數(shù)控到哪個學(xué)校專業(yè)

聽說一句勸，別去學(xué)校學(xué)數(shù)控了，學(xué)校學(xué)的都是皮毛，學(xué)校沒有實際操作經(jīng)驗是不行的，而且還花錢，建議你找一個工廠當學(xué)徒，又可以少掙點錢，又可以學(xué)到真正的技術(shù)。我是一個機加工行業(yè)的老師傅，這是我的經(jīng)驗，每一個從學(xué)校出來的學(xué)生，到了我們廠子里都是什么都不懂，第一不懂工藝，機加工行業(yè)工藝最重要，第二不懂刀具，機加工行業(yè)七分刀具三分用。第三，從學(xué)校出來的量具都不是太懂的，量具都不懂怎么量工件。那在學(xué)校學(xué)了點什么，這樣說吧！在學(xué)校學(xué)兩年還不如在工廠學(xué)一個月學(xué)的東西多么！

⑤ 數(shù)控機床專業(yè)好不好哪個學(xué)校有相關(guān)專業(yè)

我國現(xiàn)在的數(shù)控機床操作人才缺口還很大，所以這個專業(yè)的就業(yè)前景還是很不錯的。至于學(xué)校，保定虎振技工學(xué)校的數(shù)控機床專業(yè)就不錯。

⑥ 405分可報哪些數(shù)控專業(yè)學(xué)校

你是哪個省的。復(fù)
邢臺職業(yè)技術(shù)學(xué)院制的數(shù)控專業(yè)很厲害。學(xué)校有自己的先進*技術(shù)車間，里面的數(shù)控機床都是最新的，簡直有1000多萬，在河北省是一流的。你可以去他的網(wǎng)站上看看，它是省級示范性院校，號稱?？评锏那迦A。別的不多說了，好像是在做廣告似的。其實我是那里剛畢業(yè)的大學(xué)生，平時和其他學(xué)校的對比，發(fā)現(xiàn)沒有哪個學(xué)校的數(shù)控設(shè)備強過我的學(xué)校。
405分，你在看看吧，因為學(xué)校近幾年的錄取分數(shù)線比其他的?？茖W(xué)校高出很多。

⑦ 有數(shù)控專業(yè)的學(xué)校嗎

很多職業(yè)院校都有這個專業(yè)。
學(xué)習(xí)不好，就想學(xué)數(shù)控，學(xué)個技術(shù)？說的我們這行好版像沒什么可學(xué)權(quán)，簡單得掉渣似的。作為業(yè)內(nèi)人員，聽著都不爽。我告訴你，干數(shù)控加工，真要做好，我見過的高手，最低文化水平是公立全日制大學(xué)機械專業(yè)大專學(xué)歷。
沒有理論基礎(chǔ)，不可能真的學(xué)好數(shù)控加工。

⑧ 誰知道哪些學(xué)校的數(shù)控專業(yè)比較好

我聽抄說武漢光谷數(shù)控的數(shù)控技術(shù)在襲整個華中地區(qū)都是最強的，我有個同學(xué)在那里讀書，在拿到大專證書的同時還拿到了相應(yīng)的技能證書，并且畢業(yè)后由學(xué)校推薦到某公司上班了，待遇各方面都挺好的，你若有意向可以到他們的網(wǎng)站上看一下，希望對你有所幫助！

院校專業(yè)：

基本學(xué)制：四年 | 招生對象： | 學(xué)歷：中專 | 專業(yè)代碼：080202

培養(yǎng)目標

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備機械設(shè)計*基礎(chǔ)知識及應(yīng)用能力，能在機械*領(lǐng)域從事設(shè)計 *、科技開發(fā)、應(yīng)用研究、運行管理等方面工作復(fù)合型高級工程技術(shù)人才。

培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)機械設(shè)計、機械*、機械電子及自動化等方面的基礎(chǔ)理論和基本知識，接受現(xiàn)代機械工程師的基本訓(xùn)練，具有機械產(chǎn)品設(shè)計、*、設(shè)備控制及生產(chǎn)組織管理等方面的基本能力。

畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力：

1．具有數(shù)學(xué)及其他相關(guān)的自然科學(xué)知識，具有機械工程科學(xué)的知識和應(yīng)用能力；

2．具有制訂實驗方案，進行實驗、處理和分析數(shù)據(jù)的能力；

3．具有設(shè)計機械系統(tǒng)、部件和工藝的能力；

4．具有對于機械工程問題進行系統(tǒng)表達、建立模型、分析求解和論證的初步能力；

5．初步掌握機械工程實踐中的各種技術(shù)和技能，具有使用現(xiàn)代化工程工具的能力；

6．具有社會責任感和良好的職業(yè)道德；

7．具有團隊合作精神和較強的交流溝通能力；

8．具有國際視野、終身教育的意識和繼續(xù)學(xué)習(xí)的能力。

主干學(xué)科：力學(xué)、機械工程。

核心知識領(lǐng)域：機械設(shè)計原理與方法（含形體設(shè)計原理與方法、機構(gòu)運動與動力設(shè)計原理、結(jié)構(gòu)與強度設(shè)計原理與方法、精度設(shè)計原理與方法、現(xiàn)代設(shè)計理論與方法）、機械*工程原理與技術(shù)（含材料科學(xué)基礎(chǔ)、機械*技術(shù)、現(xiàn)代*技術(shù)）、機械系統(tǒng)中的傳動與控制（含機械電子學(xué)、控制理論、傳動與控制技術(shù)）、計算機應(yīng)用技術(shù)（含計算機技術(shù)基礎(chǔ)、計算機輔助技術(shù)）、熱流體（含熱力學(xué)、流體力學(xué)、傳熱學(xué)）。

核心課程示例：

1．示例一：工程制圖（40+32學(xué)時）、材料力學(xué)（56學(xué)時）、理論力學(xué)（60學(xué)時）、機械原理(56 學(xué)時)、機械設(shè)計（56學(xué)時）、電路理論（40學(xué)時）、模擬電子技術(shù)（40學(xué)時）、數(shù)字電路（32學(xué)時）、微機原理（40學(xué)時）、機電傳動控制（64學(xué)時）、工程材料學(xué)（32學(xué)時）、機械*技術(shù)基礎(chǔ)（40學(xué) 時）。

2．示例二：理論力學(xué)（64學(xué)時）、材料力學(xué)（64學(xué)時）、機械工程制圖（48 +64學(xué)時）、機械原理（64學(xué)時）、機械設(shè)計（64學(xué)時）、電工技術(shù)基礎(chǔ)(64學(xué)時)、電子技術(shù)基礎(chǔ)（64學(xué)時）、工程材料（32學(xué)時）、熱工基礎(chǔ)（48學(xué)時）、機械*技術(shù)基礎(chǔ)（64學(xué)時）、控制工程基礎(chǔ)（48學(xué)時）。

3．示例三

(1)工程機械方向：機械制圖（32+48學(xué)時）、機械原理（48學(xué)時）、機械設(shè)計（48學(xué)時）、發(fā)動機構(gòu)造與原理（32學(xué)時）、液壓與液力機械傳動（48學(xué)時）、工程機械底盤（40學(xué)時）、現(xiàn)代工程機械（48學(xué)時）、工程機械設(shè)計（32學(xué)時）、工程機械運用技術(shù)（32學(xué)時）。

(2)機電一體化方向：機械制圖（32+48學(xué)時）、機械原理（48學(xué)時）、機械設(shè)計（48學(xué)時）、控制工程基礎(chǔ)（40學(xué)時）、機械電子學(xué)（48學(xué)時）、機制工藝學(xué)（48學(xué)時）、機電傳動控制（40學(xué)時）、液壓傳動（40學(xué)時）、CAD/CAM（40學(xué)時）。

主要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：金工實習(xí)、電工（電子）實習(xí)、認識實習(xí)、生產(chǎn)實習(xí)、課程設(shè)計、科技創(chuàng) 新與社會實踐、畢業(yè)設(shè)計（論文）。

主要專業(yè)實驗：工程力學(xué)實驗、機械設(shè)計基礎(chǔ)實驗、互換性測量技術(shù)基礎(chǔ)實驗、工程測控實驗、電工與電子技術(shù)實驗、機械*基礎(chǔ)實驗、機電傳動與控制實驗。

修業(yè)年限：四年。

授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士。

職業(yè)能力要求

專業(yè)教學(xué)主要內(nèi)容

《C/C++程序設(shè)計》、《機械CAD/CAM》、《AUTO CAD 二維繪圖與三維造型》、《電路與模擬電子技術(shù)》、《數(shù)控技術(shù)及應(yīng)用》、《機械精度設(shè)計》、《機械拆裝與測繪》、《自動化*系統(tǒng)》、《機械精度設(shè)計基礎(chǔ)》、《自動化機械系統(tǒng)設(shè)計》部分高校按以下專業(yè)方向培養(yǎng)：車輛、機輛工程、汽車運用、數(shù)控技術(shù)、機電一體化、機械新技術(shù)、機械設(shè)計*、精密*技術(shù)、機電傳動與控制、*自動化與測控技術(shù)。

專業(yè)（技能）方向

機械、技術(shù)類企業(yè)：機械設(shè)計、機械*、控制設(shè)備的維護維修、數(shù)控機床的編程及操作、工藝工裝的設(shè)計*、機械CAD/CAM技術(shù)、現(xiàn)場技術(shù)管理。

職業(yè)資格證書舉例

繼續(xù)學(xué)習(xí)專業(yè)舉例

就業(yè)方向

發(fā)展前景：（1）從事機械設(shè)計與*加工工藝規(guī)程的編制與實施工作；

（2）從事機械、電氣、液壓、氣壓等控制設(shè)備的維護維修工作；

（3）從事工藝工裝的設(shè)計、*工作；

（4）從事數(shù)控機床、加工中心等高智能設(shè)備的編程及操作工作；

（5）從事機械CAD/CAM技術(shù)的應(yīng)用工作等；

對應(yīng)職業(yè)（崗位）

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