專科院校各專業(yè)名次排名廣東省大專學(xué)校排名榜

來(lái)源：好上學(xué) ??時(shí)間：2024-11-07

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院校專業(yè)：

廣東醫(yī)科大學(xué)的前身是中山醫(yī)學(xué)院湛江分院，創(chuàng)建于1958年，1964年升格為五年制醫(yī)學(xué)本科院校并更名為湛江醫(yī)學(xué)院，1992年易名為廣東醫(yī)學(xué)院，2016年更名為廣東醫(yī)科大學(xué)。1960年被評(píng)為全國(guó)文教戰(zhàn)線先進(jìn)單位，1978年有2項(xiàng)科研成果獲全國(guó)科學(xué)大會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)，1986年獲碩士學(xué)位授予權(quán)單位，列為廣東省屬重點(diǎn)建設(shè)大學(xué) ， 1991年獲廣東省辦學(xué)水平評(píng)估一等獎(jiǎng)，2005年在教育部本科教學(xué)工作水平評(píng)估中獲“優(yōu)秀”，2008年設(shè)立博士后科研工作站，2012年獲批設(shè)立教育部科技查新工作站，2013年獲批為博士學(xué)位授予單位。2015年5月臨床醫(yī)學(xué)學(xué)科進(jìn)入ESI全球排名前1%。2016年1月學(xué)校進(jìn)入ESI全球排名前1%。2020年7月藥理學(xué)與毒理學(xué)進(jìn)入ESI全球排名前1%。2019年通過教育部臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)認(rèn)證，有效期6年。2021年8月進(jìn)入廣東省高水平大學(xué)建設(shè)計(jì)劃重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)高校。學(xué)校還進(jìn)入高等教育研究機(jī)構(gòu)世界大學(xué)排名中心（簡(jiǎn)稱CWUR）和美國(guó)權(quán)威的USNews世界大學(xué)排行榜兩個(gè)著名權(quán)威榜單。,學(xué)?？偯娣e近2300畝，由湛江校區(qū)、東莞校區(qū)兩部分組成，湛江校區(qū)位于富有亞熱帶風(fēng)情的沿海開放城市湛江市；東莞校區(qū)創(chuàng)建于2002年，位于東莞市美麗的松山湖科技產(chǎn)業(yè)園區(qū)。,學(xué)?，F(xiàn)有全日制在校生2.5萬(wàn)余人，設(shè)有馬克思主義學(xué)院、研究生院、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院、第一臨床醫(yī)學(xué)院、第二臨床醫(yī)學(xué)院、醫(yī)學(xué)技術(shù)學(xué)院、護(hù)理學(xué)院、藥學(xué)院、公共衛(wèi)生學(xué)院、人文與管理學(xué)院、生物醫(yī)學(xué)工程學(xué)院、外國(guó)語(yǔ)學(xué)院、體育教學(xué)部、繼續(xù)教育學(xué)院等14個(gè)學(xué)院（部）。,學(xué)校形成了較為合理的學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)，現(xiàn)有博士學(xué)位授權(quán)一級(jí)學(xué)科1個(gè)，碩士學(xué)位授權(quán)一級(jí)學(xué)科7個(gè)，碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)6個(gè)。有廣東省高水平大學(xué)重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科4個(gè)（臨床醫(yī)學(xué)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、藥學(xué)、公共衛(wèi)生與預(yù)防醫(yī)學(xué)），省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科7個(gè)（省級(jí)攀峰重點(diǎn)學(xué)科1個(gè)、省級(jí)優(yōu)勢(shì)重點(diǎn)學(xué)科2個(gè)、省級(jí)特色重點(diǎn)學(xué)科4個(gè)），珠江學(xué)者崗位計(jì)劃設(shè)崗學(xué)科5個(gè)。設(shè)有普通本科專業(yè)37個(gè)，覆蓋醫(yī)學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、文學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、法學(xué)等7個(gè)學(xué)科門類，面向全國(guó)26省和港澳臺(tái)地區(qū)招生。,學(xué)校有國(guó)家級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)3個(gè)，全國(guó)高校特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)4個(gè)，省級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)5個(gè)，廣東省高校特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)7個(gè)，廣東省高校名牌專業(yè)2個(gè)，廣東省高校重點(diǎn)專業(yè)4個(gè)，廣東省級(jí)課程思政建設(shè)改革項(xiàng)目9項(xiàng)。有國(guó)家級(jí)一流課程2門，省級(jí)一流課程17門。近兩屆獲得省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)6項(xiàng)（一等獎(jiǎng)3項(xiàng)；二等獎(jiǎng)3項(xiàng)）。有國(guó)家級(jí)住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)專業(yè)基地（25個(gè)臨床?？疲┖退幬锱R床試驗(yàn)機(jī)構(gòu)（9個(gè)臨床?？疲〖?jí)臨床重點(diǎn)?？?4個(gè)。,學(xué)?，F(xiàn)有教職工1868人，其中專任教師1329人，博士生導(dǎo)師67人，碩士生導(dǎo)師921人（含附屬醫(yī)院），雙聘院士2人，廣東省青年珠江學(xué)者2人和講座教授2人，廣東省自然科學(xué)杰出青年基金獲得者3人。學(xué)校有國(guó)務(wù)院*特殊津貼專家16人，全國(guó)模范教師、全國(guó)優(yōu)秀教師、全國(guó)高校優(yōu)秀輔導(dǎo)員等8人，廣東省教學(xué)名師7人，“千百十人才培養(yǎng)工程”省級(jí)培養(yǎng)對(duì)象14人，省“特支計(jì)劃”人才2人，“揚(yáng)帆計(jì)劃”32人，南粵杰出教師、南粵教壇新秀、南粵教書育人優(yōu)秀教師、南粵優(yōu)秀教師和南粵優(yōu)秀教育工作者60人次，廣東省優(yōu)秀中醫(yī)臨床人才和名中醫(yī)5人，廣東省優(yōu)秀青年教師培養(yǎng)對(duì)象17人。,學(xué)校擁有良好的教學(xué)科研條件，建有省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心17個(gè)，專門建立了1萬(wàn)多平方米、設(shè)備齊全的臨床技能培訓(xùn)中心。現(xiàn)有4所直屬附屬醫(yī)院，14所非直屬臨床醫(yī)學(xué)院，7所非直屬附屬醫(yī)院，合作教學(xué)機(jī)構(gòu)遍布我省各地，形成了良好的校院、校企協(xié)同育人機(jī)制。有科研平臺(tái)服務(wù)管理中心，省級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、工程技術(shù)研究中心和新型研發(fā)機(jī)構(gòu)6個(gè)、市廳級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室22個(gè)、博士后科研工作站1個(gè)，是“廣東省醫(yī)學(xué)分子診斷協(xié)同創(chuàng)新發(fā)展中心”、“湛江市醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟”、“廣東省生命文化學(xué)會(huì)”等研究機(jī)構(gòu)和學(xué)術(shù)團(tuán)體的牽頭單位或會(huì)長(zhǎng)單位?！笆濉逼陂g，獲國(guó)家級(jí)科研項(xiàng)目168項(xiàng)，其中獲國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目3項(xiàng)、國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目143項(xiàng)；以第一作者或通訊作者發(fā)表 SCI/EI 收錄論文 1309篇，出版學(xué)術(shù)著作61部，獲國(guó)家專利授權(quán)128件，國(guó)家科學(xué)進(jìn)步二等獎(jiǎng)1項(xiàng)、省部級(jí)以上科技成果獎(jiǎng)5項(xiàng)。學(xué)校網(wǎng)絡(luò)是廣東教育科研網(wǎng)湛江地區(qū)匯接中心，全面覆蓋湛江、東莞兩校區(qū)和直屬附屬醫(yī)院，校內(nèi)數(shù)字信息點(diǎn)超過3萬(wàn)個(gè)，建設(shè)有網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)和各類業(yè)務(wù)管理信息系統(tǒng)。學(xué)校還擁有現(xiàn)代化的圖書館，館藏紙質(zhì)圖書總量198萬(wàn)多冊(cè)，電子圖書151萬(wàn)多冊(cè)，音視頻材料9000多小時(shí)，訂有紙質(zhì)期刊800多種，電子期刊4萬(wàn)余冊(cè)，購(gòu)*及可利用中外文數(shù)據(jù)庫(kù)30余個(gè)?！稄V東醫(yī)科大學(xué)學(xué)報(bào)》是中國(guó)核心期刊（遴選）數(shù)據(jù)庫(kù)收錄期刊、中國(guó)學(xué)術(shù)期刊綜合評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)庫(kù)（CAJCED）統(tǒng)計(jì)源期刊、中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù)（CJFD）全文收錄期刊、廣東省優(yōu)秀科技期刊。,學(xué)校先后與美國(guó)、英國(guó)、澳大利亞、新西蘭、葡萄牙、芬蘭、波蘭、日本、馬來(lái)西亞等國(guó)家及港澳臺(tái)地區(qū)的50余所高校及科研院所開展了各類交流合作。先后加入中俄醫(yī)科大學(xué)聯(lián)盟、“一帶一路”熱帶醫(yī)學(xué)聯(lián)盟、中芬應(yīng)用型科學(xué)大學(xué)聯(lián)合會(huì)，師生參與對(duì)外學(xué)術(shù)交流與合作的活躍度逐年提高，先后獲得歐盟“伊拉謨斯+”高校能力建設(shè)及教師交流項(xiàng)目。學(xué)校于2010年起招收港澳臺(tái)學(xué)生，2019年起招收本碩博層次來(lái)華留學(xué)生。,學(xué)校始終堅(jiān)持立德樹人，始終堅(jiān)守“面向基層興醫(yī)強(qiáng)醫(yī)，培育英才守護(hù)健康”的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，形成了面向基層培養(yǎng)高素質(zhì)醫(yī)學(xué)專門人才鮮明的特色，獲得2005年教育部本科教學(xué)水平評(píng)估專家的高度認(rèn)可，得到*、*等領(lǐng)導(dǎo)的高度評(píng)價(jià)，《光明日?qǐng)?bào)》、《人民日?qǐng)?bào)》和《中國(guó)教育報(bào)》等媒體的充分肯定，稱贊學(xué)校是“基層醫(yī)生的‘搖籃’”。,辦學(xué)64年以來(lái)，學(xué)校為國(guó)家和地方共培養(yǎng)輸送了23萬(wàn)余名醫(yī)學(xué)人才。學(xué)校生源充足，是廣東省考生報(bào)考的熱門省屬本科院校之一。通過質(zhì)量工程的建設(shè)，畢業(yè)生基礎(chǔ)知識(shí)牢固扎實(shí)，創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力顯著增強(qiáng)，受到社會(huì)的廣泛歡迎。近5年畢業(yè)生平均就業(yè)率達(dá)到97.04%，在省內(nèi)位居前列。2016年至今連續(xù)六年獲得全國(guó)“最佳實(shí)踐大學(xué)”殊榮。學(xué)校近五年獲大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃立項(xiàng)項(xiàng)目國(guó)家級(jí)170項(xiàng)、省級(jí)409項(xiàng)。學(xué)校團(tuán)委被評(píng)為“全國(guó)五四紅旗團(tuán)委”。,學(xué)校恪守“立志立德、求真求精”的校訓(xùn)，秉承“艱苦奮斗、自強(qiáng)不息”的廣東醫(yī)精神，弘揚(yáng)“嚴(yán)謹(jǐn)、樸實(shí)、仁愛、奉獻(xiàn)的校風(fēng)”，實(shí)施特色發(fā)展核心戰(zhàn)略，堅(jiān)持“以黨的領(lǐng)導(dǎo)為根本，以學(xué)生發(fā)展為中心，以學(xué)科建設(shè)為核心，以人才強(qiáng)校為要?jiǎng)?wù)，以社會(huì)服務(wù)為己任”的辦學(xué)理念，立足廣東，融入灣區(qū)，面向全國(guó)，走向世界，致力于建設(shè)特色鮮明、同類先進(jìn)、國(guó)內(nèi)外知名的高水平醫(yī)科大學(xué)，培養(yǎng)具有堅(jiān)定理想信念、崇高職業(yè)道德、強(qiáng)烈社會(huì)責(zé)任、深厚人民情懷，富有良好科學(xué)精神、創(chuàng)新素質(zhì)、國(guó)際視野，具備堅(jiān)實(shí)理論基礎(chǔ)、扎實(shí)實(shí)踐能力、厚實(shí)人文素養(yǎng)，服務(wù)衛(wèi)生健康事業(yè)和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的高素質(zhì)應(yīng)用型人才，為國(guó)家和廣東省的衛(wèi)生健康事業(yè)和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供人才保證、智力支持和科技支撐。（截至2022年3月1日）

專科學(xué)院有哪些

天津有哪些高職院校?天津?qū)？茖W(xué)校有哪些?天津哪些?？茖W(xué)校比較好?為了幫大家更好地選擇?？茖W(xué)校，高三網(wǎng)小編為大家整理了《天津十大?？茖W(xué)校排名高職可以考哪些大學(xué)》，供您參考。

1天津職業(yè)大學(xué)

天津職業(yè)大學(xué)，是一所以培養(yǎng)高級(jí)應(yīng)用性技能型人才為主的市屬普通高校。成立于1978年，其前身是南開大學(xué)第二分校、天津大學(xué)化工分校，從事本科層次教育。1982年底，改建為天津職業(yè)大學(xué)，是天津市普通高校中最早舉辦高等職業(yè)技術(shù)教育的院校

2天津電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院

天津電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院，是在國(guó)家教育部備案的具有高等學(xué)歷教育招生資格的，公辦全日制高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院。是全國(guó)100所國(guó)家示范性高等職業(yè)院校之一。學(xué)院始建于1953年

3天津醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校

天津醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校（Tianjin Medical College）位于天津市，是一所?？茖哟蔚钠胀ǜ叩仍盒?，為“卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計(jì)劃”試點(diǎn)高校、國(guó)家示范性高等職業(yè)院校

4天津交通職業(yè)學(xué)院

天津交通職業(yè)學(xué)院始于1953年。2002年3月，經(jīng)天津市人民*批準(zhǔn)將原天津市交通局直屬的4所學(xué)校整合，組建成立天津交通職業(yè)學(xué)院，隸屬于天津市交通（集團(tuán)）有限公司。學(xué)院是國(guó)家“汽車運(yùn)用工程”專業(yè)領(lǐng)域技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)基地

5天津現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學(xué)院

天津現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學(xué)院是天津市人民*正式批準(zhǔn)，國(guó)家教育部備案的一所集應(yīng)用文科、應(yīng)用理科、工科及藝術(shù)學(xué)科于一體的全日制普通高校，成立于2001年，是首批進(jìn)入中國(guó)天津海河教育園院校之一。

6天津渤海職業(yè)技術(shù)學(xué)院

天津渤海職業(yè)技術(shù)學(xué)院，是經(jīng)天津市人民*批準(zhǔn)設(shè)立，國(guó)家教育部備案的一所全日制公辦高等職業(yè)學(xué)校。據(jù)2015年學(xué)校官網(wǎng)顯示，校園占地面積701畝，建筑面積28.6萬(wàn)平方米，辦學(xué)資產(chǎn)4億元，教學(xué)儀器設(shè)備資產(chǎn)1億元。

7天津商務(wù)學(xué)院

天津商務(wù)學(xué)院有著悠久的辦學(xué)歷史和良好的社會(huì)聲譽(yù)，始終以優(yōu)良的教育品質(zhì)吸引著來(lái)自全國(guó)各地的學(xué)生。迄今，已經(jīng)為國(guó)家培養(yǎng)出13萬(wàn)余名優(yōu)秀畢業(yè)生。現(xiàn)今的天津商務(wù)職業(yè)學(xué)院占地面積近800畝，總建筑面積近20萬(wàn)平方米。

8天津輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院

天津輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院，是在天津市構(gòu)建高標(biāo)準(zhǔn)職教體系的實(shí)施中，依據(jù)國(guó)家教育部規(guī)定的高等職業(yè)學(xué)校設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)建立，并經(jīng)天津市人民*批準(zhǔn)、國(guó)家教育部備案的全日制普通高校。天津輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院坐落在天津海河教育園區(qū)，占地面積800畝

9天津海運(yùn)職業(yè)學(xué)院

天津海運(yùn)職業(yè)學(xué)院成立于2006年2月23日，是經(jīng)天津市人民*批準(zhǔn)、國(guó)家教育部備案、天津市唯一一所航海技術(shù)類高等職業(yè)院校。2007年，學(xué)院通過國(guó)家海事局船員教育和培訓(xùn)質(zhì)量體系審核，獲得船員教育與培訓(xùn)資質(zhì)。

10天津機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院

天津機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院是一所經(jīng)天津市*批準(zhǔn)、教育部備案的具有高等學(xué)歷教育招生資格的全日制公辦普通高等院校。學(xué)校坐落天津市海河教育園區(qū)

以上是《天津十大?？茖W(xué)校排名高職可以考哪些大學(xué)》的全部?jī)?nèi)容，希望大家都能被心儀的學(xué)校錄取。更多大學(xué)及專業(yè)信息請(qǐng)查看高三網(wǎng)大學(xué)庫(kù)和專業(yè)庫(kù)，歡迎訪問高三網(wǎng)，高考生的專屬網(wǎng)站。

其他信息：

廣東省大學(xué)排名：中山大學(xué)、華南理工大學(xué)、暨南大學(xué)、華南師范大學(xué)、深圳大學(xué)。

1、中山大學(xué)

中山大學(xué)由孫中山先生創(chuàng)辦，有著一百多年辦學(xué)傳統(tǒng)。作為中國(guó)教育部直屬高校，通過部省共建，中山大學(xué)已經(jīng)成為一所國(guó)內(nèi)一流、國(guó)際知名的現(xiàn)代綜合性大學(xué)。

學(xué)校有19個(gè)學(xué)科領(lǐng)域進(jìn)入ESI世界前1%，學(xué)科領(lǐng)域數(shù)量?jī)H次于北京大學(xué)，與清華大學(xué)、上海交通大學(xué)并列國(guó)內(nèi)高校第2位，其中有14個(gè)學(xué)科領(lǐng)域進(jìn)入前0.5%，2個(gè)學(xué)科領(lǐng)域進(jìn)入前0.1%。

2、華南理工大學(xué)

華南理工大學(xué)地處廣州，是首屆“全國(guó)文明校園”獲得單位。1960年成為全國(guó)重點(diǎn)大學(xué)；1981年經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)為首批博士和碩士學(xué)位授予單位；

1993年在全國(guó)高校首開部省共建之先河；1995年進(jìn)入“211工程”行列；2001年進(jìn)入“985工程”行列；2017年入選“雙一流”建設(shè)A類高校名單。

3、暨南大學(xué)

暨南大學(xué)作為中國(guó)歷史最悠久的大學(xué)之一，素有“華僑最高學(xué)府”之稱。暨南大學(xué)在中國(guó)高等教育史上有著重要地位：

第一所由國(guó)家創(chuàng)辦的華僑高等學(xué)府，全國(guó)首批試行學(xué)分制的高校，最早在綜合性大學(xué)里開辦醫(yī)學(xué)院的大學(xué)，最早設(shè)立華僑華人問題研究機(jī)構(gòu)的大學(xué)，最早創(chuàng)設(shè)商科的大學(xué)等。

4、華南師范大學(xué)

華南師范大學(xué)始建于1933年，前身是廣東省立?鵯詿笱?師范學(xué)院。1996年進(jìn)入國(guó)家“211 工程”重點(diǎn)建設(shè)大學(xué)行列，2015年成為廣東省人民*和教育部共建高校，同年進(jìn)入廣東省高水平大學(xué)整體建設(shè)高校行列

2017年學(xué)校進(jìn)入國(guó)家“世界一流學(xué)科”建設(shè)行列。學(xué)科布局覆蓋哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、農(nóng)學(xué)、醫(yī)學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)等

5、深圳大學(xué)

深圳大學(xué)1983年經(jīng)國(guó)家教育部批準(zhǔn)設(shè)立，是一所綜合性大學(xué)，也是一所本科院校。2006年1月經(jīng)國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)批準(zhǔn)為博士學(xué)位授予單位。

現(xiàn)有國(guó)家級(jí)本科專業(yè)綜合改革試點(diǎn)1個(gè)，國(guó)家級(jí)實(shí)踐教學(xué)基地1個(gè)，國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心2個(gè)，國(guó)家級(jí)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心1個(gè)。

國(guó)內(nèi)并沒有專業(yè)的大學(xué)排名，判斷一個(gè)大學(xué)的好壞看這個(gè)學(xué)校是否是985、211、雙一流，廣東省內(nèi)的大學(xué)：雙一流（中山大學(xué)、華南理工大學(xué)、暨南大學(xué)、華南師范大學(xué)），211（華南農(nóng)業(yè)大學(xué)、汕頭大學(xué)、廣東工業(yè)大學(xué)）。

1、中山大學(xué)

中山大學(xué)（Sun Yat-sen University

SYSU），簡(jiǎn)稱“中大”，由中華人民共和國(guó)教育部直屬，是教育部、國(guó)家國(guó)防科技工業(yè)局和廣東省共建的綜合性全國(guó)重點(diǎn)大學(xué)，位列首批國(guó)家“雙一流”A類、“985工程”、“211工程”。

1924年，孫中山先生親手將廣州地區(qū)多所高校整合創(chuàng)立國(guó)立廣東大學(xué)。學(xué)校于1926年定名為國(guó)立中山大學(xué)。今日的中山大學(xué)，由1952年院系調(diào)整后分設(shè)的中山大學(xué)和中山醫(yī)科大學(xué)于2001年10月合并而成。

2、華南理工大學(xué)

華南理工大學(xué)（South China University of Technology），簡(jiǎn)稱“華南理工”，位于廣州市，由中華人民共和國(guó)教育部直屬，是教育部與廣東省人民*共建的全國(guó)重點(diǎn)大學(xué)，位列國(guó)家“雙一流”（A類）、“211工程”、“985工程”。

華南理工大學(xué)原名華南工學(xué)院，最早可溯源至1918年成立的廣東省立第一甲種工業(yè)學(xué)校，正式組建于1952年全國(guó)高等學(xué)校院系調(diào)整時(shí)期。

1988年更為現(xiàn)名。作為組建基礎(chǔ)的中山大學(xué)工學(xué)院源于1931年成立的國(guó)立中山大學(xué)理工學(xué)院。

3、暨南大學(xué)

暨南大學(xué)（Jinan University）簡(jiǎn)稱“暨大”（JNU），位于廣東省廣州市，始建于1906年，是中國(guó)第一所由國(guó)家創(chuàng)辦的華僑高等學(xué)府，是中央部屬高校、全國(guó)重點(diǎn)大學(xué)，直屬中央統(tǒng)戰(zhàn)部、國(guó)務(wù)院僑辦領(lǐng)導(dǎo)。

是國(guó)家“雙一流”世界一流學(xué)科建設(shè)高校、“211工程”、“985工程優(yōu)勢(shì)學(xué)科創(chuàng)新平臺(tái)”重點(diǎn)建設(shè)高校。

4、華南師范大

華南師范大學(xué)（South China Normal University），簡(jiǎn)稱“華南師大”，校本部位于廣東省廣州市，是廣東省人民*和教育部共建高校，入選國(guó)家“雙一流”世界一流學(xué)科建設(shè)高校、首批國(guó)家“211工程”重點(diǎn)建設(shè)大學(xué)。

5、華南農(nóng)業(yè)大學(xué)

華南農(nóng)業(yè)大學(xué)（South China Agricultural University），簡(jiǎn)稱華農(nóng)，是一所以農(nóng)業(yè)科學(xué)和生命科學(xué)為優(yōu)勢(shì)，以熱帶亞熱帶區(qū)域農(nóng)業(yè)研究為特色的全國(guó)重點(diǎn)大學(xué)，廣東省人民*和農(nóng)業(yè)農(nóng)村部共建的省部共建大學(xué)，為廣東省“211工程”、廣東省高水平大學(xué)建設(shè)高校。

截止到2020年4月24日，廣東省大學(xué)排名：在校友會(huì)2019中國(guó)大學(xué)綜合實(shí)力排名中，廣東省前三名分別是中山大學(xué)、華南理工大學(xué)和暨南大學(xué)。

第一、二名：中山大學(xué)、華南理工大學(xué)。作為廣東省的兩所985工程高校，中山大學(xué)、華南理工大學(xué)的排名一直占據(jù)著廣東省前兩名的位置。在今年的榜單中，中山大學(xué)位列全國(guó)第9名，與去年一致。華南理工大學(xué)則為全國(guó)20名，比去年下降了1個(gè)名次。

第三~五名：南方科技大學(xué)（35）、暨南大學(xué)（51）、深圳大學(xué)（58）。南方科技大學(xué)作為我國(guó)高等教育試點(diǎn)改革的試驗(yàn)高校，雖然成立時(shí)間晚，但發(fā)展卻很迅速。

在泰晤士高等教育公布的2019世界大學(xué)排名中，南方科技大學(xué)位居我國(guó)第七的位置。深圳大學(xué)的名次變化也很大，由去年的91名，上升的了今年的58名。

擴(kuò)展資料

在校友會(huì)2019中國(guó)獨(dú)立學(xué)院排名前十強(qiáng)中，廣東入選4所，分別是京師范大學(xué)- 香港浸會(huì)大學(xué) 聯(lián)合國(guó)際學(xué)院、深圳北理莫斯科大學(xué) 、香港中文大學(xué) （深圳）、廣東以色列理工學(xué)院。

其中，北京師范大學(xué)-香港浸會(huì)大學(xué)聯(lián)合國(guó)際學(xué)院、深圳北理莫斯科大學(xué)在排行榜中位列第3，香港中文大學(xué)（深圳）第5，廣東以色列理工學(xué)院第8。

在校友會(huì)2019中國(guó)民辦大學(xué)排名中，廣州商學(xué)院、廣東白云學(xué)院、廣東科技學(xué)院、廣東培正學(xué)院、廣東理工學(xué)院名列校友會(huì)2019廣東省民辦大學(xué)排名前5強(qiáng)。

在校友會(huì)2019中國(guó)合作辦學(xué)大學(xué)排名中，北京師范大學(xué)－香港浸會(huì)大學(xué)聯(lián)合國(guó)際學(xué)院、深圳北理莫斯科大學(xué)、香港中文大學(xué)（深圳）、廣東以色列理工學(xué)院位居名列校友會(huì)2019廣東省合作辦學(xué)大學(xué)排名前5強(qiáng)。

截至到2020年廣東省公立大學(xué)排名如下：

民辦大學(xué)排名如下：

獨(dú)立學(xué)院排名如下：

擴(kuò)展資料：

中國(guó)大學(xué)排行榜（China University Rankings，簡(jiǎn)稱CNUR），是針對(duì)中國(guó)所屬各類高等教育院校（含港澳及臺(tái)灣地區(qū)高校）的排名。

現(xiàn)階段大學(xué)排行榜主要有四種來(lái)源：一是來(lái)自某些高校，如人民大學(xué)版、武漢大學(xué)版；二是來(lái)自民間組織和網(wǎng)絡(luò)，如CNUR、校友會(huì)網(wǎng)版、最好大學(xué)網(wǎng)版等。

三是國(guó)際教育組織機(jī)構(gòu)所做的世界大學(xué)排名中的入榜中國(guó)高校排名，如世界公認(rèn)影響力最大的QS世界大學(xué)排名、泰晤士高等教育世界大學(xué)排名、美國(guó)USNews世界大學(xué)排名及軟科世界大學(xué)學(xué)術(shù)排名。

四是來(lái)自某些學(xué)者個(gè)人團(tuán)隊(duì)，如武書連版。大學(xué)排名沒有絕對(duì)的公正與權(quán)威，僅能作部分參考。而且每年按國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)評(píng)估都有變動(dòng)。

參考資料來(lái)源：百度百科-中國(guó)大學(xué)排行榜

第三~五名：南方科技大學(xué)（35）、暨南大學(xué)（51）、深圳大學(xué)（58）。南方科技大學(xué)作為我國(guó)高等教育試點(diǎn)改革的試驗(yàn)高校，雖然成立時(shí)間晚，但發(fā)展卻很迅速。在泰晤士高等教育公布的2019世界大學(xué)排名中，南方科技大學(xué)位居我國(guó)第七的位置。深圳大學(xué)的名次變化也很大，由去年的91名，上升的了今年的58名。

第六~十名：華南師范大學(xué)（85）、汕頭大學(xué)（95）、廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)（108）、廣東工業(yè)大學(xué)（111）、華南農(nóng)業(yè)大學(xué)（122）。華南師范大學(xué)是國(guó)家211工程大學(xué)，而汕頭大學(xué)、廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)、廣東工業(yè)大學(xué)、華南農(nóng)業(yè)大學(xué)則為廣東省級(jí)211工程大學(xué)。與去年相比，這五所大學(xué)的名次順序變化并不大。

中山大學(xué)

1924年，孫中山先生親手將廣州地區(qū)多所高校整合創(chuàng)立國(guó)立廣東大學(xué)。學(xué)校于1926年定名為國(guó)立中山大學(xué)。中大在全國(guó)排名十名上下，常與武大作比較，二校在伯仲之間。

中山大學(xué)位列首批國(guó)家“雙一流”A類、“985工程”、“211工程”。

華南理工大學(xué)

華南理工大學(xué)，簡(jiǎn)稱華南理工，位于廣東省廣州市，華南理工大學(xué)的前身華南工學(xué)院是中國(guó)最早建立的四所著名重點(diǎn)工學(xué)院之一。位列“211工程”、“985工程”、“世界一流大學(xué)和一流學(xué)科”，U.S.News2019全球最佳大學(xué)排名，華南理工大學(xué)排中國(guó)內(nèi)地高校第18位；軟科2019中國(guó)最好大學(xué)排名，華南理工大學(xué)排第20位；QS2020世界大學(xué)排名，華南理工大學(xué)排中國(guó)內(nèi)地高校第23位。

暨南大學(xué)

暨南大學(xué)簡(jiǎn)稱“暨大”（JNU），位于廣東省廣州市，是國(guó)家“211工程”、“985工程優(yōu)勢(shì)學(xué)科創(chuàng)新平臺(tái)”重點(diǎn)建設(shè)高校，世界一流學(xué)科建設(shè)高校。暨南大學(xué)的新聞學(xué)比較出名。想學(xué)新聞的朋友，可以考慮暨南大學(xué)。

知道哪兒有全國(guó)高校的排名嗎?

一、清華大學(xué)在全國(guó)高校中的位置

2002年，清華大學(xué)以226.66分在全國(guó)600所本科大學(xué)中位居第1名；其中人才培養(yǎng)總分第1名；科學(xué)研究總分第1名。人才培養(yǎng)中，研究生培養(yǎng)第1名，本?？粕囵B(yǎng)第30名?？茖W(xué)研究中，自然科學(xué)研究第1名，社會(huì)科學(xué)研究第16名。

在代表技術(shù)創(chuàng)新能力的專利排名中，清華大學(xué)列全國(guó)高校第1名。

二、清華大學(xué)各本科專業(yè)排名情況

（一）理科

清華大學(xué)理科總分列全國(guó)高校第1名，其中理學(xué)第5名，工學(xué)第1名。

理學(xué)：7個(gè)理學(xué)專業(yè)，名次如下：

數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué):第7名信息與計(jì)算科學(xué):第7名物理學(xué):第6名應(yīng)用物理學(xué):第2名化學(xué):第10名生物科學(xué):第3名生物技術(shù):第2名

工學(xué)：21個(gè)工學(xué)專業(yè)，名次如下：

高分子材料與工程:第1名材料科學(xué)與工程（工科引導(dǎo)性專業(yè)）:第1名工業(yè)設(shè)計(jì):第1名機(jī)械工程及自動(dòng)化（工科引導(dǎo)性專業(yè)）:第1名測(cè)控技術(shù)與儀器:第1名熱能與動(dòng)力工程:第1名核工程與核技術(shù):第1名電氣工程及其自動(dòng)化:第2名自動(dòng)化:第1名電子信息工程:第1名計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù):第1名電子科學(xué)與技術(shù):第1名生物醫(yī)學(xué)工程:第3名建筑學(xué)（工科引導(dǎo)性專業(yè)）:第1名土木工程:第2名建筑環(huán)境與設(shè)備工程:第1名給水排水工程:第1名水利水電工程:第3名環(huán)境工程:第1名化學(xué)工程與工藝:第1名工程力學(xué):第1名

（二）文科

清華大學(xué)文科居全國(guó)高校第16名，其中經(jīng)濟(jì)學(xué)第27名，法學(xué)第23名，文學(xué)第26名，管理學(xué)第7名，藝術(shù)學(xué)第10名。

經(jīng)濟(jì)學(xué)：2個(gè)經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)，經(jīng)濟(jì)學(xué):第17名金融學(xué):第47名

法學(xué)：1個(gè)法學(xué)專業(yè)，法學(xué):第12名

文學(xué)：9個(gè)文學(xué)專業(yè)，名次如下：

漢語(yǔ)言文學(xué):第34名英語(yǔ):第17名日語(yǔ):第23名新聞學(xué):第6名廣告學(xué):第4名繪畫:第8名雕塑:第6名藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué):第1名藝術(shù)設(shè)計(jì):第1名

管理學(xué)：4個(gè)管理學(xué)專業(yè)，名次如下：

信息管理與信息系統(tǒng):第6名工業(yè)工程:第3名工商管理:第2名會(huì)計(jì)學(xué):第5名

三、清華大學(xué)概況

清華大學(xué)是教育部直屬大學(xué)、國(guó)家重點(diǎn)大學(xué)、211工程大學(xué)、中國(guó)一流大學(xué)，位于北京市海淀區(qū)清華園。占地面積3.53平方公里，建筑面積123.28萬(wàn)平方米。圖書館藏書325萬(wàn)冊(cè)。2001年有專任教師和專職科研人員共3311人。在校博士生2851人，碩士生6212人，普通本科生12625人。

一、復(fù)旦大學(xué)在全國(guó)高校中的位置

2002年，復(fù)旦大學(xué)以124.74分在全國(guó)600所本科大學(xué)中位居第4名；其中人才培養(yǎng)總分第6名；科學(xué)研究總分第4名。人才培養(yǎng)中，研究生培養(yǎng)第4名，本?？粕囵B(yǎng)第29名。科學(xué)研究中，自然科學(xué)研究第4名，社會(huì)科學(xué)研究第2名。

在代表技術(shù)創(chuàng)新能力的專利排名中，復(fù)旦大學(xué)列全國(guó)高校第12名。

二、復(fù)旦大學(xué)各本科專業(yè)排名情況

（一）理科

復(fù)旦大學(xué)理科總分列全國(guó)高校第4名，其中理學(xué)第4名，工學(xué)第35名，醫(yī)學(xué)第2名。

理學(xué)：15個(gè)理學(xué)專業(yè)，名次如下：

數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué):第4名信息與計(jì)算科學(xué):第2名物理學(xué):第4名應(yīng)用物理學(xué):第5名化學(xué):第7名應(yīng)用化學(xué):第101名生物科學(xué):第1名理論與應(yīng)用力學(xué):第5名電子信息科學(xué)與技術(shù):第6名微電子學(xué):第3名光信息科學(xué)與技術(shù):第4名材料物理:第9名材料化學(xué):第6名環(huán)境科學(xué):第10名統(tǒng)計(jì)學(xué):第18名

工學(xué)：5個(gè)工學(xué)專業(yè)，名次如下：

高分子材料與工程:第34名通信工程:第17名計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù):第8名電子科學(xué)與技術(shù):第9名生物醫(yī)學(xué)工程:第9名

醫(yī)學(xué)：7個(gè)醫(yī)學(xué)專業(yè)，名次如下：

基礎(chǔ)醫(yī)學(xué):第2名預(yù)防醫(yī)學(xué):第2名臨床醫(yī)學(xué):第3名醫(yī)學(xué)檢驗(yàn):第3名法醫(yī)學(xué):第6名護(hù)理學(xué):第4名藥學(xué):第5名

（二）文科

復(fù)旦大學(xué)文科居全國(guó)高校第2名，其中哲學(xué)第5名，經(jīng)濟(jì)學(xué)第3名，法學(xué)第6名，文學(xué)第1名，歷史學(xué)第4名，管理學(xué)第14名。

哲學(xué)：2個(gè)哲學(xué)專業(yè)，哲學(xué):第5名宗教學(xué):第6名

經(jīng)濟(jì)學(xué)：4個(gè)經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)，名次如下：

經(jīng)濟(jì)學(xué):第2名國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易:第9名財(cái)政學(xué):第22名金融學(xué):第5名

法學(xué)：6個(gè)法學(xué)專業(yè)，名次如下：

法學(xué):第21名社會(huì)學(xué):第12名社會(huì)工作:第10名政治學(xué)與行政學(xué):第3名國(guó)際政治:第2名思想政治教育:第7名

文學(xué)：11個(gè)文學(xué)專業(yè)，名次如下：

漢語(yǔ)言文學(xué):第1名漢語(yǔ)言:第1名英語(yǔ):第5名俄語(yǔ):第8名德語(yǔ):第5名法語(yǔ):第7名日語(yǔ):第10名朝鮮語(yǔ):第3名新聞學(xué):第3名廣播電視新聞學(xué):第3名廣告學(xué):第2名

歷史學(xué)：2個(gè)歷史學(xué)專業(yè)，歷史學(xué):第3名博物館學(xué):第4名

管理學(xué)：9個(gè)管理學(xué)專業(yè)，名次如下：

管理科學(xué):第4名信息管理與信息系統(tǒng):第18名工商管理:第14名市場(chǎng)營(yíng)銷:第8名會(huì)計(jì)學(xué):第13名財(cái)務(wù)管理:第8名旅游管理:第19名行政管理:第4名公共事業(yè)管理:第1名
三、復(fù)旦大學(xué)概況

復(fù)旦大學(xué)是教育部直屬大學(xué)、國(guó)家重點(diǎn)大學(xué)、211工程大學(xué)、中國(guó)一流大學(xué)，位于上海市楊浦區(qū)邯鄲路220號(hào)。占地面積1.19平方公里，建筑面積100.19萬(wàn)平方米。圖書館藏書419.43萬(wàn)冊(cè)。2001年有專任教師和專職科研人員共2649人。在校博士生1975人，碩士生4537人，普通本科生12559人

一、北京大學(xué)在全國(guó)高校中的位置

2002年，北京大學(xué)以180.52分在全國(guó)600所本科大學(xué)中位居第2名；其中人才培養(yǎng)總分第3名；科學(xué)研究總分第2名。人才培養(yǎng)中，研究生培養(yǎng)第2名，本?？粕囵B(yǎng)第27名?？茖W(xué)研究中，自然科學(xué)研究第2名，社會(huì)科學(xué)研究第1名。

在代表技術(shù)創(chuàng)新能力的專利排名中，北京大學(xué)列全國(guó)高校第29名。

二、北京大學(xué)各本科專業(yè)排名情況

（一）理科

北京大學(xué)理科總分列全國(guó)高校第2名，其中理學(xué)第1名，工學(xué)第27名，醫(yī)學(xué)第1名。

理學(xué)：24個(gè)理學(xué)專業(yè)，名次如下：

數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué):第1名信息與計(jì)算科學(xué):第3名物理學(xué):第2名化學(xué):第1名應(yīng)用化學(xué):第23名生物科學(xué):第2名生物技術(shù):第1名天文學(xué):第3名地質(zhì)學(xué):第3名地球化學(xué):第4名地理科學(xué):第2名資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理:第4名地理信息系統(tǒng):第3名地球物理學(xué):第3名大氣科學(xué):第1名理論與應(yīng)用力學(xué):第1名電子信息科學(xué)與技術(shù):第1名微電子學(xué):第1名材料化學(xué):第24名環(huán)境科學(xué):第2名生態(tài)學(xué):第9名心理學(xué):第3名應(yīng)用心理學(xué):第5名統(tǒng)計(jì)學(xué):第23名

工學(xué)：2個(gè)工學(xué)專業(yè)，計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù):第4名城市規(guī)劃:第22名

醫(yī)學(xué)：7個(gè)醫(yī)學(xué)專業(yè)，名次如下：

基礎(chǔ)醫(yī)學(xué):第1名預(yù)防醫(yī)學(xué):第1名臨床醫(yī)學(xué):第1名醫(yī)學(xué)檢驗(yàn):第1名口腔醫(yī)學(xué):第2名護(hù)理學(xué):第1名藥學(xué):第1名

（二）文科

北京大學(xué)文科居全國(guó)高校第1名，其中哲學(xué)第3名，經(jīng)濟(jì)學(xué)第7名，法學(xué)第1名，文學(xué)第2名，歷史學(xué)第2名，管理學(xué)第13名，藝術(shù)學(xué)第23名。

哲學(xué)：3個(gè)哲學(xué)專業(yè)，名次如下：

哲學(xué):第4名邏輯學(xué):第1名宗教學(xué):第4名

經(jīng)濟(jì)學(xué)：4個(gè)經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)，名次如下：

經(jīng)濟(jì)學(xué):第5名國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易:第14名財(cái)政學(xué):第27名金融學(xué):第3名

法學(xué)：8個(gè)法學(xué)專業(yè)，名次如下：

法學(xué):第4名科學(xué)社會(huì)主義與國(guó)際共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng):第2名社會(huì)學(xué):第2名社會(huì)工作:第1名政治學(xué)與行政學(xué):第2名國(guó)際政治:第1名外交學(xué):第2名思想政治教育:第9名

文學(xué)：26個(gè)文學(xué)專業(yè)，名次如下：

漢語(yǔ)言文學(xué):第5名漢語(yǔ)言:第2名古典文獻(xiàn):第2名英語(yǔ):第3名俄語(yǔ):第19名德語(yǔ):第2名法語(yǔ):第1名西班牙語(yǔ):第1名 *語(yǔ):第1名日語(yǔ):第2名波斯語(yǔ):第1名朝鮮語(yǔ):第4名菲律賓語(yǔ):第1名梵語(yǔ)巴利語(yǔ):第1名印度尼西亞語(yǔ):第3名印地語(yǔ):第1名緬甸語(yǔ):第2名蒙古語(yǔ):第1名泰語(yǔ):第3名烏爾都語(yǔ):第1名希伯萊語(yǔ):第1名越南語(yǔ):第3名新聞學(xué):第27名廣告學(xué):第18名編輯出版學(xué):第9名廣播電視編導(dǎo):第2名

歷史學(xué)：4個(gè)歷史學(xué)專業(yè)，名次如下：

歷史學(xué):第4名世界歷史:第2名考古學(xué):第1名博物館學(xué):第1名

管理學(xué)：9個(gè)管理學(xué)專業(yè)，名次如下：

信息管理與信息系統(tǒng):第75名工商管理:第29名市場(chǎng)營(yíng)銷:第10名會(huì)計(jì)學(xué):第63名財(cái)務(wù)管理:第10名人力資源管理:第7名行政管理:第1名公共事業(yè)管理:第10名圖書館學(xué):第2名

三、北京大學(xué)概況

北京大學(xué)是教育部直屬大學(xué)、國(guó)家重點(diǎn)大學(xué)、211工程大學(xué)、中國(guó)一流大學(xué)，位于北京市海淀區(qū)頤和園路五號(hào)。占地面積2.71平方公里，建筑面積133.75萬(wàn)平方米。圖書館藏書535萬(wàn)冊(cè)。2001年有專任教師和專職科研人員共5677人。在校博士生3019人，碩士生6380人，普通本科生12657人。

全國(guó)比較好的?？茖W(xué)校

全國(guó)最好的大專學(xué)校排名：

1、北京電子科技職業(yè)學(xué)院

2、天津市職業(yè)大學(xué)

3、江蘇農(nóng)林職業(yè)技術(shù)學(xué)院

4、無(wú)錫職業(yè)技術(shù)學(xué)院

5、金華職業(yè)技術(shù)學(xué)院

6、浙江機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院

7、山東商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院

8、黃河水利職業(yè)技術(shù)學(xué)院

9、深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院

10、陜西工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院

11、北京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院

12、天津醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校

13、河北工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院

14、遼寧省交通高等專科學(xué)校

15、常州信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院

16、江蘇農(nóng)牧科技職業(yè)學(xué)院

17、南京信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院

18、杭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院

19、寧波職業(yè)技術(shù)學(xué)院

20、浙江金融職業(yè)學(xué)院

21、日照職業(yè)技術(shù)學(xué)院

22、淄博職業(yè)學(xué)院

23、長(zhǎng)沙民政職業(yè)技術(shù)學(xué)院

24、廣東輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院

25、廣州番禺職業(yè)技術(shù)學(xué)院

26、深圳信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院

27、順德職業(yè)技術(shù)學(xué)院

28、重慶電子工程職業(yè)學(xué)院

29、重慶工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院

30、楊凌職業(yè)技術(shù)學(xué)院

31、北京財(cái)貿(mào)職業(yè)學(xué)院

32、天津輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院

33、山西省財(cái)政稅務(wù)?？茖W(xué)校

34、內(nèi)蒙古機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院

35、長(zhǎng)春汽車工業(yè)高等專科學(xué)校

36、哈爾濱職業(yè)技術(shù)學(xué)院

37、上海工藝美術(shù)職業(yè)學(xué)院

38、常州機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院

39、江蘇經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院

40、溫州職業(yè)技術(shù)學(xué)院

41、蕪湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院

42、福建船政交通職業(yè)學(xué)院

43、九江職業(yè)技術(shù)學(xué)院

44、濱州職業(yè)學(xué)院

45、武漢船舶職業(yè)技術(shù)學(xué)院

46、湖南鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院

47、南寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院

48、海南經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院

49、四川工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院

50、貴州交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院

51、昆明冶金高等?？茖W(xué)校

52、陜西鐵路工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院

53、西安航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院

54、蘭州資源環(huán)境職業(yè)技術(shù)學(xué)院

55、寧夏職業(yè)技術(shù)學(xué)院

56、新疆農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院

以上內(nèi)容參考：百度百科-高職專科院校

專業(yè)老師在線權(quán)威答疑 zy.offercoming.com

關(guān)于大學(xué)排名,,高分拜求

1.美國(guó)
2.泰晤示報(bào)
3.大陸
4.香港
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美國(guó)：
全部排名都是基于兩個(gè)支點(diǎn)

首先，排名所采用的量化標(biāo)準(zhǔn)是由教育專家提出的、認(rèn)為能夠反映學(xué)術(shù)質(zhì)量的可靠指標(biāo)。

其次，排名是在客觀公正地評(píng)判教育中涉及到的各因素的重要性的基礎(chǔ)上進(jìn)行的。

當(dāng)然，在選校的過程中，排名只能作為部分參考，研究某個(gè)學(xué)校的無(wú)形價(jià)值并琢磨透自身的真實(shí)需要也是非常重要的方面。對(duì)美國(guó)高中生所作的粗略調(diào)查表明，他們只是利用排名挑選出一些合適的大學(xué)的名單，而不是將它用于作最后的決定，這種做法倒很高明。本排名分三個(gè)步驟進(jìn)行。

1.首先對(duì)各大學(xué)按教學(xué)任務(wù)和所在的地區(qū)進(jìn)行分類。

2.然后按反映學(xué)術(shù)水平的總共16項(xiàng)指標(biāo)搜集每個(gè)學(xué)校的信息，并按各個(gè)指標(biāo)的重要性大小對(duì)各個(gè)因素給予適當(dāng)?shù)目紤]。

3.最后，根據(jù)綜合評(píng)分對(duì)每個(gè)類別中的大學(xué)進(jìn)行排名。數(shù)據(jù)的主要來(lái)源是美國(guó)的各個(gè)大學(xué)，U.S.NEWS也作了許多工作以確保信息的真實(shí)性、準(zhǔn)確性和完整性。腳注指明非本年度的調(diào)查數(shù)據(jù)。所采用的院校分類標(biāo)準(zhǔn)在1994年卡耐基教育進(jìn)步基金會(huì)(the Carnegie Foundation for the Advancement of Teaching)根據(jù)教學(xué)任務(wù)對(duì)院校進(jìn)行劃分的基礎(chǔ)上做了一些調(diào)整。

228所"全國(guó)性大學(xué)(national universities)"包括全部的本科專業(yè)及碩士與博士學(xué)位項(xiàng)目，強(qiáng)*授的研究工作。162所"全國(guó)性文科院校(national liberal arts colleges)"幾乎是專門針對(duì)本科教育，授予的全部學(xué)位中至少有百分之四十是在文科。今年，為了更好地為對(duì)這種學(xué)校感興趣的學(xué)生服務(wù)，我們將排名由40名增至50名。505所"地區(qū)性大學(xué)(regional universities)"包括全部的本科項(xiàng)目及某些碩士項(xiàng)目，但幾乎不含博士項(xiàng)目。428所"地區(qū)文科院校"與國(guó)立大學(xué)一樣，重點(diǎn)是本科教育。但是它們一般沒有國(guó)立大學(xué)那樣挑剔，在文科類學(xué)科授予的學(xué)位還不足全部學(xué)位的百分之四十。

對(duì)地區(qū)大學(xué)根據(jù)所在的地區(qū)進(jìn)一步細(xì)分為北部、南部、中西部和西部大學(xué)。用以記錄學(xué)術(shù)質(zhì)量的指標(biāo)可分為七類：學(xué)術(shù)聲譽(yù)、生源保留情況、教授資源、新生素質(zhì)、經(jīng)費(fèi)來(lái)源、畢業(yè)生捐贈(zèng)情況以及(對(duì)于國(guó)立大學(xué)和文科院校而言)"畢業(yè)率表現(xiàn)"，即應(yīng)畢業(yè)學(xué)生比例與實(shí)際畢業(yè)學(xué)生比例之間的差距。這些指標(biāo)包括了"輸入"標(biāo)準(zhǔn)和成果標(biāo)準(zhǔn)，前者反映了一個(gè)學(xué)校的學(xué)生、教員及其經(jīng)費(fèi)情況，后者顯示了學(xué)院教學(xué)工作的狀況。

學(xué)術(shù)聲譽(yù)

很明顯如果一個(gè)畢業(yè)生從一所出名的大學(xué)取得了學(xué)位，就很容易找到好工作或者被錄取到頂級(jí)研究生項(xiàng)目。

聲譽(yù)調(diào)查也將最優(yōu)秀的教授算作一個(gè)學(xué)校的無(wú)形價(jià)值，如教授在教學(xué)方面的貢獻(xiàn)等。學(xué)校聲譽(yù)是通過對(duì)同一類別的院校的校長(zhǎng)、教務(wù)長(zhǎng)和招生主管的調(diào)查確定的。每一個(gè)學(xué)校都要對(duì)其他同等學(xué)校的學(xué)術(shù)項(xiàng)目從1分(較差)到5(優(yōu)秀)分進(jìn)行打分，對(duì)于沒有掌握足夠的學(xué)校信息而無(wú)法做出公正評(píng)價(jià)的，則要求標(biāo)記"不知道"。

生源保留情況

新生第二年返校的比例及最終畢業(yè)的比例越高，這所學(xué)校為學(xué)生取得成功所能提供的課程與服務(wù)就可能會(huì)越好。這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)由兩部分構(gòu)成：六年畢業(yè)率(占分?jǐn)?shù)的80%)和新生保留率(占分?jǐn)?shù)的20%)。畢業(yè)率是指一個(gè)畢業(yè)班中在等于或少于六年的時(shí)間里取得學(xué)位的學(xué)生的平均比例，考察的班級(jí)是在1990至1993年間入學(xué)的。新生保留率是指在1995至1998年間入學(xué)的
新生第二年秋季返校的平均比例。

教授資源

研究表明，學(xué)生對(duì)所接觸到的教授越滿意，學(xué)得就越多，也越有可能畢業(yè)。我們使用1999-2000學(xué)年的六個(gè)因素來(lái)評(píng)價(jià)一個(gè)學(xué)校的教學(xué)情況。班級(jí)大小由兩部分構(gòu)成：一部分代表學(xué)生人數(shù)少于20人的班級(jí)的比例(占教授資源評(píng)分的30%)，另一部分代表學(xué)生人數(shù)等于或多于50人的班級(jí)的比例(占該分?jǐn)?shù)的10%)。教授薪金(35%)則是根據(jù)不同地區(qū)生活費(fèi)用的差異作了相應(yīng)調(diào)整(使用Runzheimer International的指數(shù))之后的1998-99及1999-2000學(xué)年的教授平均工資水平加上福利。同時(shí)考察在本學(xué)科領(lǐng)域擁有最高學(xué)位的教授的比例(占評(píng)分的15%)、學(xué)生-教授比率(5%)以及專職教授的比例(5%)。

新生素質(zhì)

一個(gè)學(xué)校的學(xué)術(shù)氣氛部分地是由學(xué)生的能力與欲望決定的。因此，評(píng)分考慮了入學(xué)新生的SAT或ACT考試的分?jǐn)?shù)(占該評(píng)分因素的40%)；錄取的新生中畢業(yè)自全國(guó)性教育機(jī)構(gòu)的前百分之十的班級(jí)的學(xué)生及畢業(yè)自地區(qū)性學(xué)校的前百分之二十五的班級(jí)的學(xué)生的比例(占評(píng)分的35%)；錄取率，或錄取學(xué)生數(shù)與申請(qǐng)人數(shù)的比率；入學(xué)率，或?qū)嶋H入學(xué)人數(shù)與錄取人數(shù)的比率(10%)。數(shù)據(jù)取自1999年秋季入學(xué)的班級(jí)。

經(jīng)費(fèi)來(lái)源

如果一個(gè)大學(xué)的生均支出費(fèi)用很大，則表示它能夠提供各種項(xiàng)目與服務(wù)。這里衡量的是1998和1999財(cái)政年度用于教學(xué)、科研、學(xué)生服務(wù)及相關(guān)的教育支出的生均經(jīng)費(fèi)。

畢業(yè)率表現(xiàn)

使用這一"增值"指標(biāo)是為了衡量對(duì)教育支出和學(xué)生智力因素進(jìn)行調(diào)節(jié)之后大學(xué)的項(xiàng)目和政策對(duì)學(xué)生畢業(yè)率的影響?？疾斓氖?993年入學(xué)的班級(jí)的實(shí)際六年畢業(yè)率與預(yù)測(cè)比率之間的差距。預(yù)測(cè)比率考慮了這些學(xué)生作為新生入學(xué)時(shí)所參加的標(biāo)準(zhǔn)化考試的分?jǐn)?shù)，以及學(xué)校在學(xué)生身上的支出。如果實(shí)際的畢業(yè)率高于預(yù)測(cè)比率，該校的成果就在提高。

畢業(yè)生捐贈(zèng)情況

1998和199*年捐贈(zèng)給學(xué)校物品的畢業(yè)生的比例間接地反映出校友對(duì)學(xué)校的滿意程度。

為了得到一個(gè)學(xué)校的排名，首先計(jì)算出該校標(biāo)準(zhǔn)分的加權(quán)總分。最后的分?jǐn)?shù)是經(jīng)重新調(diào)整過的：加權(quán)分?jǐn)?shù)最高的學(xué)校被定為100分，其他學(xué)校的加權(quán)分被換算成占最高分的多大比例。每個(gè)學(xué)校的最終得分取與實(shí)際得分最接近的整數(shù)，并按降序排列。

按時(shí)下的需求來(lái)說(shuō)，商科與工程學(xué)項(xiàng)目的排名則有些過時(shí)。對(duì)這些學(xué)校的排名在一個(gè)關(guān)鍵性的方面與上述排名方法不同--它們僅僅是根據(jù)從項(xiàng)目主管和高級(jí)教授那里采集來(lái)的可信性數(shù)據(jù)評(píng)定的。而且，參加評(píng)估的只是那些通過了認(rèn)證的項(xiàng)目。有338所學(xué)校提供商科的本科項(xiàng)目。工程學(xué)項(xiàng)目被分為最高學(xué)位為博士的學(xué)校和最高學(xué)位為學(xué)士或碩士的學(xué)校這樣兩組，每組單獨(dú)排名。前一組里有181所學(xué)校，后一組中有137所。通過對(duì)各學(xué)科專業(yè)最好的項(xiàng)目的調(diào)查，出現(xiàn)了五個(gè)提及率最高的項(xiàng)目。

對(duì)于研究生院而言,每一年，U.S. News都要重新評(píng)價(jià)商學(xué)院、教育學(xué)院、工程學(xué)院、法學(xué)院和醫(yī)學(xué)院的課程。這五類研究生院排名基于兩種數(shù)據(jù)，一種是專家關(guān)于課程質(zhì)量的意見，另一種則是描述學(xué)校師資、科研和學(xué)生入學(xué)與離校表現(xiàn)的統(tǒng)計(jì)指標(biāo)。這兩種數(shù)據(jù)是U.S. News基于2000年秋季對(duì)1000多項(xiàng)課程和12000多家學(xué)術(shù)研究和職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的調(diào)查得出的。

今年上述五類學(xué)院在排定座次時(shí)所依據(jù)的標(biāo)準(zhǔn)不完全相同，有共性也有差異。普遍考慮的因素有學(xué)校聲譽(yù)、學(xué)生入學(xué)分?jǐn)?shù)、總排名和專業(yè)排名。另外，商學(xué)院、法學(xué)院的排名還依據(jù)畢業(yè)生的就業(yè)率及起薪狀況；法學(xué)、醫(yī)學(xué)、工程、教育學(xué)院還依據(jù)教師學(xué)生人數(shù)比；醫(yī)學(xué)、工程、教育學(xué)院還依據(jù)其科研活動(dòng)。往年的教育學(xué)院排名并無(wú)研究類版本，此次推出的研究類教育學(xué)院的排名體現(xiàn)了U.S. News對(duì)教育的更多關(guān)注和在教育學(xué)院排名方法論上的改進(jìn)。
那么今年推出了新的排名，前幾年的排名還有效嗎？關(guān)于這個(gè)問題，U.S. News是這樣回答的。

"前些年的排名包含了有效的因素，卻不應(yīng)拿來(lái)與今年的數(shù)據(jù)分析相比較。對(duì)于商、法、醫(yī)、工程、教育五類學(xué)院，我們一如既往地改善數(shù)據(jù)處理程序以排除錯(cuò)誤；我們每年都要回顧以往的統(tǒng)計(jì)調(diào)查以修正我們的問卷，從而使結(jié)果更趨近于學(xué)校的真實(shí)情況。

應(yīng)該提及的是，基于同等學(xué)術(shù)聲譽(yù)的排名每年的變化是很微小的，因此3-4年前的這類排名仍然有效。而且，同等學(xué)術(shù)聲譽(yù)的調(diào)查對(duì)于選校自然是一種不可多得的參考資料。"

派特森學(xué)院與美國(guó)派特森學(xué)院與美國(guó)紐約理工學(xué)院和美國(guó)上愛荷華大學(xué)合作,成立了上述兩所大學(xué)加拿大分校.

提供學(xué)士學(xué)位和碩士學(xué)位課程.原校錄取通知書,原校畢業(yè)文憑,原校成績(jī)單,原校教材和美國(guó)原校師資.學(xué)位證書或中國(guó),美國(guó)及加拿大*認(rèn)可。

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泰晤示報(bào)：
最早的英國(guó)大學(xué)排名是由《*》?The Times在1992年發(fā)布的。隨后多家報(bào)紙也分別發(fā)布了自己的英國(guó)大學(xué)排名。到目前為止，有下列報(bào)紙發(fā)布過各類英國(guó)大學(xué)排名：

《*》?The Times

《金融時(shí)報(bào)》?The Finacial Times

《每日電訊報(bào)》?The Daily Telegraph

《衛(wèi)報(bào)》?Guardian

其中，《*》的英國(guó)大學(xué)排名由于其悠久的歷史和完備的數(shù)據(jù)被大多數(shù)中國(guó)留學(xué)生所接受。從1992年到2002年，英國(guó)大學(xué)排名不斷更新、完善，各類指標(biāo)層出不窮，90所以上的大學(xué)分別被列入各類排名。在這里需要知道的是，有些大學(xué)如Open University?Buckingham University一類遠(yuǎn)程高等教育大學(xué)，以及私立大學(xué)是不被列入排名的。Times的排名也不列入Cranfield University，University of Lincoln這類以碩士生為主的大學(xué)。

排名也有很多種，最普遍的就是綜合排名和專業(yè)排名，也很容易區(qū)別他們的不同：綜合排名就是看某個(gè)學(xué)校的綜合實(shí)力，從學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量、畢業(yè)生比例、研究水平、到各類硬件設(shè)施無(wú)所不及。專業(yè)排名則是某學(xué)校該專業(yè)在英國(guó)各個(gè)大學(xué)之間的實(shí)力評(píng)估。要注意的是，MBA專業(yè)由于它的特殊性，往往不被列入專業(yè)排名而被各大報(bào)紙單獨(dú)進(jìn)行研究，所使用的評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)也和普通的專業(yè)排名不同。

排名的數(shù)據(jù)從哪里來(lái)

一般情況下，各大報(bào)紙不做直接的數(shù)據(jù)研究，而是由英國(guó)官方高等教育機(jī)構(gòu)提供原始數(shù)據(jù)，報(bào)紙?jiān)俳?jīng)過自己的分析和加工，綜合一系列數(shù)據(jù)指標(biāo)而得出排名。有些報(bào)紙則建立了自己特殊的評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，例如《衛(wèi)報(bào)》。研究數(shù)據(jù)的獲得主要通過下列機(jī)構(gòu)：

英國(guó)高等教育統(tǒng)計(jì)評(píng)估機(jī)構(gòu)

Higher Education Statistics Agency?HESA www.hesa.ac.uk

Higher Education Funding Council?

Quality Assurance Ageny?QAA www.qaa.ac.uk

The Office for Standards in Education?Ofsted

Research Asses*ent Exercise?RAE www.rae.ac.uk

**注釋?Higher Education Funding Council分別為下列三家獨(dú)立的機(jī)構(gòu)?

Higher Education Funding Council for England?HEFCE www.hefce.ac.uk

Higher Education Funding Council for Wales www.wfc.ac.uk ／hefcw

Scottish Higher Eucation Funding Council?HEFCS www.shefc.ac.uk

由于蘇格蘭不同的本科教育體制，很多數(shù)據(jù)是單獨(dú)從蘇格蘭的相關(guān)機(jī)構(gòu)獲得。個(gè)別情況下，以上的高等教育機(jī)構(gòu)不能提供某些數(shù)據(jù)，報(bào)紙則直接深入各個(gè)大學(xué)做直接的調(diào)查從而獲取第一手資料。

需要說(shuō)明的是，雖然各類原始數(shù)據(jù)是由英國(guó)的官方機(jī)構(gòu)搜集整理的，但是英國(guó)沒有任何官方的大學(xué)排名，也就是說(shuō)：英國(guó)大學(xué)排名沒有絕對(duì)權(quán)威可言，只有相對(duì)的可參考性，同時(shí)不排除有數(shù)據(jù)的誤差和人為因素的影響。

如何讀懂排名

大部分人看排名只看名次，而不看后面的具體數(shù)據(jù)。導(dǎo)致很多朋友選校因?yàn)槊味Щ?，有些人則干脆一味挑排名高的，不論是綜合排名還是專業(yè)排名。這個(gè)時(shí)候，單單看名次那幾個(gè)數(shù)字是不夠的，我們就要深入看看排名中后面所羅列的具體數(shù)據(jù)。由于篇幅的限制，在這里我將詳細(xì)給大家介紹《*》和《衛(wèi)報(bào)》的專業(yè)排名解析。其他報(bào)紙的排名和《*》的相近，也比較容易懂，舉一反三即可。

首先我們來(lái)看看2002年的Times專業(yè)排名中給出的幾組參考標(biāo)準(zhǔn)?

TQA

RAE

A-Levels

Score

TQA是Teaching Quality Asses*ent的縮寫，即教育質(zhì)量評(píng)估。滿分為24分，分?jǐn)?shù)越高教學(xué)質(zhì)量越好。蘇格蘭地區(qū)的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)是：Excellent?E?Highly satisfactory?HS?Satisfactory?S，Unsatisfactory?U?英格蘭學(xué)校的某些專業(yè)也依然沿用。RAE是Research Asses*ent Exercise的縮寫，是各個(gè)院校的研究水平。滿分為5?，5依此遞減至1分。A-Levels是該大學(xué)A-LEVEL入學(xué)者的平均分，分?jǐn)?shù)越高證明這個(gè)學(xué)校的本科入學(xué)標(biāo)準(zhǔn)越高(30分滿分)。Score就是以上分?jǐn)?shù)的綜合分，是評(píng)估專業(yè)排名的依據(jù)。

由此可見，專業(yè)排名也不是每項(xiàng)指標(biāo)我們都要看的，對(duì)本科申請(qǐng)者來(lái)講，比較TQA和A-LEVELS的分?jǐn)?shù)比較合適，因?yàn)樗麄兌际侵饕槍?duì)本科的教學(xué)質(zhì)量和入學(xué)要求而言。對(duì)于碩士申請(qǐng)者，看RAE的數(shù)據(jù)則最合適不過，研究水平最能代表一個(gè)學(xué)校碩士專業(yè)的實(shí)力了。那么我們以Times 2002年Economics專業(yè)排名為例：

在Warwick和Essex這兩所大學(xué)比較的時(shí)候，大家都能發(fā)現(xiàn)，排名相差如此之大的最重要原因就是Warwick的A-Levels比Essex的A-Levels分?jǐn)?shù)要高出9分。換言之，Warwick的經(jīng)濟(jì)學(xué)本科入學(xué)要求比Essex的嚴(yán)很多。但是，這個(gè)排名對(duì)于碩士申請(qǐng)者來(lái)說(shuō)是廢紙。原因很簡(jiǎn)單，A-Levels和他們沒有聯(lián)系，沒有必要注意這個(gè)指標(biāo)。在這樣的情況下，對(duì)待這種專業(yè)排名基本上就不必較真去為了名次的差別而討個(gè)說(shuō)法了。

接著我們來(lái)看看2002年的Guardian的專業(yè)排名給出的參考標(biāo)準(zhǔn)?

Guardian teaching score

Teaching asses*ent score

Spend per student score

Student?staff ratio score and number of students

Job prospect score

Reputation score

value added score

Guardian teaching score就是排名的總分，是排名的依據(jù)，這里就不多說(shuō)了。TAS和Times排名的TQA一樣，都是24分滿分，分?jǐn)?shù)越高教育質(zhì)量則越好。Spend per student score就是學(xué)校部門資金的投入，大家都懂，也不多解釋了。Student?staff ratio score and number of students是師生比例，滿分6分。Job prospect score是學(xué)生的就業(yè)率，這個(gè)指標(biāo)的高低對(duì)于我們海外學(xué)生不生效，因?yàn)閿?shù)據(jù)都是來(lái)自英國(guó)本地學(xué)生的，不過看這個(gè)數(shù)據(jù)，能通過另一個(gè)角度判斷該學(xué)校的專業(yè)情況。

Reputation score即口碑。在這里不是用人企業(yè)對(duì)學(xué)校的口碑，而是指A-levels的錄取人數(shù)，A-levels的申請(qǐng)者越多，證明這個(gè)學(xué)?？诒胶谩Ｗ詮倪@個(gè)指標(biāo)推出以來(lái)一直存在著很大爭(zhēng)議，有很多英國(guó)教育界學(xué)者認(rèn)為口碑一詞不適合用在本科錄取人數(shù)上，想進(jìn)一步了解爭(zhēng)論動(dòng)態(tài)的朋友可以到Guardian的主頁(yè)上找到相關(guān)內(nèi)容。

value added score很有參考價(jià)值，這即是Guardian排名中的一個(gè)亮點(diǎn)，也是這個(gè)排名中另外一個(gè)有爭(zhēng)議的地方。這個(gè)指標(biāo)反映的是學(xué)校該專業(yè)的學(xué)生在入學(xué)之前和畢業(yè)之后個(gè)人能力的提高情況。分?jǐn)?shù)越高，說(shuō)明這個(gè)學(xué)校的學(xué)生在校期間的能力提高幅度越大。滿分10分。這個(gè)指標(biāo)無(wú)疑很有創(chuàng)新意義，而且從另外一個(gè)角度揭示了一個(gè)學(xué)校的教學(xué)狀況。但是由于數(shù)據(jù)的計(jì)算方法比較新穎，很多人對(duì)這里的分?jǐn)?shù)表示懷疑。

和Times的排名比較?Guardian的評(píng)比角度比較特別，使用的標(biāo)準(zhǔn)也不一樣，從而導(dǎo)致二者的排名有很大差別，但是仍然有很多重要的信息提供給我們，值得一看。

專業(yè)排名重要，還是綜合排名重要

很多人曾經(jīng)問我，某某學(xué)校綜合排名很低，專業(yè)排名卻很高；另一所學(xué)校恰好相反，綜合排名高，而專業(yè)排名低，自己不知道如何取舍。這樣的情況不少見，選校不是小事，關(guān)系到自己的前程，選錯(cuò)了可沒有后悔藥吃。在這里需要說(shuō)明的是，我們要分開來(lái)看你所選擇的學(xué)校在排名中的具體意義。我個(gè)人認(rèn)為，專業(yè)排名相對(duì)綜合排名對(duì)我們更重要一些。由于我們國(guó)家的用人單位有點(diǎn)和美國(guó)相似，很重視學(xué)校的綜合名氣、口碑。多年來(lái)的習(xí)慣讓我們誤以為英國(guó)也是這樣的國(guó)家，其實(shí)不然。在英國(guó)，大部分人尤其是用人企業(yè)不是很在乎你學(xué)校的名氣、排名。他們重視的是你個(gè)人的成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)，就算你是從排名倒數(shù)第一的學(xué)校出來(lái)的，只要你的成績(jī)好，自己又努力，就有和其他學(xué)校畢業(yè)的人平等的就業(yè)機(jī)會(huì)。

說(shuō)到這里，很多人會(huì)問：我將來(lái)學(xué)成回國(guó)，又不是在英國(guó)找工作，國(guó)內(nèi)的企業(yè)依然重視學(xué)校的名氣、口碑，怎么辦？這樣的問題讓我想起了以前在國(guó)內(nèi)一個(gè)人才交流會(huì)上發(fā)生的一幕，一個(gè)從英國(guó)University of Sheffield畢業(yè)的電子工程本科生參加某公司招聘，用人單位認(rèn)為該校沒有名氣，學(xué)生的能力值得懷疑，而把這個(gè)朋友拒之門外。但實(shí)際的情況是：

University of Sheffield 2002年Times綜合排名是18

University of Sheffield 2002年Times Electrical and Electronic Engineering排名則和帝國(guó)理工學(xué)院并列第三。

那個(gè)用人單位可能萬(wàn)萬(wàn)沒想到這個(gè)學(xué)校的電子工程在英國(guó)有如此高的地位。不過這都是過去的事情了，我要回答的就是，隨著留英人數(shù)的日益增多，國(guó)內(nèi)對(duì)英國(guó)教育體系和各個(gè)大學(xué)的了解也越來(lái)越完善，相信明智的用人單位會(huì)對(duì)自己所在行業(yè)的英國(guó)大學(xué)情況會(huì)有清楚的了解，最起碼不會(huì)只知道劍橋牛津了。

另外，某專業(yè)排名高而綜合排名低的學(xué)校往往在該專業(yè)投入大量的資金來(lái)保持該專業(yè)的領(lǐng)先地位，這樣就給讀此專業(yè)的學(xué)生帶來(lái)了莫大的實(shí)惠。這樣的好處是不言而喻的，大家都明白，我就不過多費(fèi)口舌了。當(dāng)然，如果有綜合排名又好，專業(yè)排名又好的學(xué)校是最好不過的事情了。不過有時(shí)候有這樣的困惑：兩所學(xué)校一個(gè)是專業(yè)強(qiáng)校，綜合還可以；另一個(gè)是綜合強(qiáng)校，專業(yè)也不錯(cuò)！就是說(shuō)兩所學(xué)校的情況相近。這樣的話，就不要在排名上糾纏了，多多考慮一下經(jīng)濟(jì)因素?比如學(xué)費(fèi)、生活費(fèi)，環(huán)境因素和自己的個(gè)人愛好，多多衡量是不難有結(jié)果的。

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大陸地區(qū)計(jì)算原則和計(jì)算方法和香港地區(qū)（見鏈接）
大陸地區(qū)計(jì)算原則和計(jì)算方法

一、計(jì)算原則。為了使指標(biāo)體系中各項(xiàng)得分能夠相加，以便計(jì)算每所學(xué)?？偟梅?，我們采用根據(jù)分項(xiàng)排名，計(jì)算相對(duì)分的原則。

每項(xiàng)評(píng)分中得分最高的學(xué)校，該項(xiàng)最終得分為100分，其它學(xué)校在該項(xiàng)的最終得分為其得分除以最高分的相對(duì)百分?jǐn)?shù)。每項(xiàng)得分均按照此原則，逐一計(jì)算。

二、計(jì)算方法。

（一）、新生質(zhì)量排名說(shuō)明。

新生質(zhì)量采用2001年各大學(xué)錄取新生的高考成績(jī)進(jìn)行計(jì)算。

由于各省高考計(jì)分方法不一，有些省采用標(biāo)準(zhǔn)分，有些省采用原始分，因此在排名時(shí)，我們首先在每一個(gè)省對(duì)各大學(xué)排名，因?yàn)槊總€(gè)省考生的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)是統(tǒng)一的。

我們將考生分為三個(gè)類，文史類和理工類和其他類。文史類包括的專業(yè)為：哲學(xué)、法學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、歷史學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)和外語(yǔ)類;理工類包括的專業(yè)為：理學(xué)、工學(xué)、醫(yī)學(xué)、農(nóng)學(xué)、管理學(xué);其他類。

（1）各省分科排名
每省單科（文、理）考生平均分最高分的大學(xué)得分為100分，排在第一名。其它大學(xué)的得分為其平均分與第一名大學(xué)考生平均分的相對(duì)分。公式如下：

（各大學(xué)學(xué)生單科平均分/第一名大學(xué)考生單科平均分）X100

（2）各省綜合排名以各大學(xué)單科得分與其錄取人數(shù)的加權(quán)平均得分為依據(jù)，最高者為100分，其他大學(xué)的得分為其得分除以最高分后得到的相對(duì)分。公式如下：

（3）全國(guó)分科排名以各大學(xué)在各省的單科得分與錄取人數(shù)的加權(quán)平均分，公式如下：

（4）全國(guó)綜合排名以全國(guó)單科得分與全國(guó)錄取人數(shù)的加權(quán)平均分，公式如下：

（二）、關(guān)于科研經(jīng)費(fèi)排行的說(shuō)明

總的原則是分文、理科分別排行算分，然后根據(jù)各學(xué)校文、理科人員在總?cè)藛T中的比例進(jìn)行加權(quán)調(diào)整合并文理得分。其中在計(jì)算各高校文、理科得分時(shí)，除考慮人均經(jīng)費(fèi)外，也考慮了總經(jīng)費(fèi)。這樣做是基于以下考慮：

1、人均文科和理科科研經(jīng)費(fèi)最高的高校都得100分，這樣就使文理科人均經(jīng)費(fèi)相當(dāng)；

2、文、理科總經(jīng)費(fèi)最高的高校得分都為100分，這樣不僅可以進(jìn)一步平衡文理科科研經(jīng)費(fèi)，還可以避免部分規(guī)模很小、但人均經(jīng)費(fèi)很高的學(xué)校得分太高，因?yàn)榭偨?jīng)費(fèi)可以反映學(xué)校的科研實(shí)力，同時(shí)也可以反映學(xué)校在多學(xué)科研究、群體合作方面可能具有的優(yōu)勢(shì)；

3、在計(jì)算文、理科科研得分時(shí)，人均得分和總量得分的權(quán)重都為50%，這種權(quán)重分配是從專家對(duì)分科排行時(shí)對(duì)人均圖書和總圖書量給予的權(quán)重中得到的啟發(fā)。

4、考慮到不同學(xué)校文理科科研活動(dòng)人員的構(gòu)成比例不同，在計(jì)算各高校研究經(jīng)費(fèi)總的得分時(shí)，用文、理科人員的比例進(jìn)行調(diào)整。這樣可以更客觀地反映各高?？蒲械目傮w水平。

為了便于說(shuō)明以上思路，以下是詳細(xì)的計(jì)算步驟：

1、打開文科經(jīng)費(fèi)表，計(jì)算各高校人均文科科研經(jīng)費(fèi)；

2、對(duì)各高校人均文科科研經(jīng)費(fèi)按由高到低排序；

3、將人均文科經(jīng)費(fèi)排序中的第一名（最高）算為100分，計(jì)算其他學(xué)校人均經(jīng)費(fèi)占第一名人均經(jīng)費(fèi)的比例，得到其他高校文科科研人均的得分；

4、對(duì)各高校文科總經(jīng)費(fèi)按由高到低進(jìn)行排序；

5、將總經(jīng)費(fèi)排序中的第一名算為100分，計(jì)算其他學(xué)校文科總經(jīng)費(fèi)的得分；

6、將各高校第"3"項(xiàng)（人均得分）乘以50%；加上第"5"項(xiàng)（總量得分）乘以50%，二者之和為各高校文科科研的得分（如果最高分不為100，則需要對(duì)其進(jìn)行排序和標(biāo)準(zhǔn)化，使最高者得分為100，余者類推）。

7、用同樣的方法計(jì)算出各高校理科科研的得分；

8、計(jì)算各高校文科科研人員和理科科研人員總數(shù)；

9、計(jì)算各高校文、理科科研人員在研究人員總數(shù)中的比例；

10、用每個(gè)學(xué)校文科科研得分乘以文科人員比例，再加上理科科研得分乘以理科人員比例，得出各高校研究經(jīng)費(fèi)方面的總得分。

11、高校總得分排序，最高者為100分，其余為最高學(xué)校的百分比。

（三），關(guān)于"物資資源"項(xiàng)下圖書一項(xiàng)的計(jì)算

圖書一項(xiàng)也同時(shí)采用生均圖書和總圖書數(shù)兩項(xiàng)，且各占50%，然后平均。這樣做的理由是總圖書數(shù)多可以為學(xué)生提供更多、更廣的利用圖書的機(jī)會(huì)，這對(duì)學(xué)生是十分重要的，因?yàn)閷W(xué)生不只是看某一方面的書。

（四）、關(guān)于"學(xué)術(shù)成果"得分的計(jì)算

今年各校"學(xué)術(shù)成果"得分，擯棄了往年簡(jiǎn)單相加，然后排序計(jì)算相對(duì)分的做法，改為按照科技和人文社科兩類分別計(jì)算,并采用人均指標(biāo)。具體方法如下：

第一步，將學(xué)術(shù)成果項(xiàng)下的二級(jí)指標(biāo)分為"科技"和"人文社科類"，SCI、EI、ISTP、CSTP歸為科技類；SSCI、A &HCI、中國(guó)社會(huì)科學(xué)引文數(shù)據(jù)庫(kù)歸為人文社科類。

第二步，分別計(jì)算各校的兩類成果得分：
科技成果得分 = SCI * SCI權(quán)重+EI * EI 權(quán)重+ISTP * ISTP權(quán)重+CSTP * CSTP權(quán)重
人文社科成果得分 = SSCI * SSCI權(quán)重+A &HCI * A&HCI權(quán)重+中國(guó)社會(huì)科學(xué)引文數(shù)據(jù)庫(kù)收錄論文數(shù) * 中國(guó)社會(huì)科學(xué)引文數(shù)據(jù)庫(kù)權(quán)重

第三步，分別計(jì)算各校兩類成果的人均得分：
人均科技成果得分 = 科技成果得分/本校科技人數(shù)
人均人文社科成果得分 = 人文社科成果得分/本校人文社科人數(shù)

第四步，將上述第三步的結(jié)果分開排序，分別得出各校科技成果、人文社科成果的相對(duì)分。

第五步，將第四步結(jié)果按照兩類人數(shù)占總研究人數(shù)的比例加權(quán)求和，得出各校"學(xué)術(shù)成果"總得分：
學(xué)術(shù)成果總得分 = （科技成果得分 * 本?？萍既藛T/本校研究人員總數(shù)+人文社科成果得分*本校人文社科研究人員）/本校研究人員總數(shù)

第六步，將第五步的結(jié)果排序，計(jì)算各校的相對(duì)分，即是各校學(xué)術(shù)成果的最終得分。
采用這個(gè)方法計(jì)算，解決了科技與人文社科成果無(wú)法比較的難題，能更客觀地反映不同類型的學(xué)校的學(xué)術(shù)成果在綜合序列中的位置。

（五）學(xué)生人數(shù)按照折合全日制本專科人數(shù)計(jì)算。有醫(yī)學(xué)院的大學(xué)，在計(jì)算教師人數(shù)時(shí)不包括附屬醫(yī)院的非教學(xué)人員。

（六）關(guān)于"師/生比"的計(jì)算?？紤]到一些學(xué)校因?yàn)樯床蛔?，?生比特別高，在計(jì)算該項(xiàng)得分時(shí)，給師/生比設(shè)定最高值為11。即如果師/生比超過11，按照11計(jì)算。

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香港地區(qū)：
/item04/0410/file/ (D)%20Appendix%20I.pdf