人類學(xué)本科院校排名 山東大學(xué)人類學(xué)專業(yè)考研經(jīng)驗(yàn)分享?

今天，好上學(xué)小編為大家?guī)砹巳祟悓W(xué)本科院校排名 山東大學(xué)人類學(xué)專業(yè)考研經(jīng)驗(yàn)分享?，希望能幫助到廣大考生和家長(zhǎng)，一起來看看吧！

歷史學(xué)科排名

其他信息：

歷史學(xué)只有歷史學(xué)1個(gè)學(xué)科類，5個(gè)本科專業(yè)。在本書中，開設(shè)歷史學(xué)專業(yè)的大學(xué)共210所。 武書連2012中國(guó)大學(xué)歷史學(xué)B級(jí)以上學(xué)校名單（其中B級(jí)排名不分先后）

排名等級(jí)校名

1A++北京大學(xué)

2A++復(fù)旦大學(xué)

3A++南開大學(xué)

4A++北京師范大學(xué)

5A++南京大學(xué)

6A+華中師范大學(xué)

7A+華東師范大學(xué)

8A+武漢大學(xué)

9A+中國(guó)人民大學(xué)

10A+四川大學(xué)

11A+清華大學(xué)

12A蘭州大學(xué)

13A廈門大學(xué)

14A中山大學(xué)

15A山東大學(xué)

16A鄭州大學(xué)

17A　陜西師范大學(xué)

18A西北大學(xué)

19　A云南大學(xué)

20A吉林大學(xué)

21A中央民族大學(xué)

22B+首都師范大學(xué)

23B+東北師范大學(xué)

24B+西北師范大學(xué)

25B+上海師范大學(xué)

26B+山西大學(xué)

27B+河南大學(xué)

28B+暨南大學(xué)

29B+浙江大學(xué)

30B+　河北大學(xué)

31B+河北師范大學(xué)

32B+天津師范大學(xué)

33B+華南師范大學(xué)

34B+　新疆大學(xué)

35B+福建師范大學(xué)

36B+西南民族大學(xué)

37B+南京師范大學(xué)

38B+湖南師范大學(xué)

39B+四川師范大學(xué)

40　B+上海大學(xué)

41B+中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)

42B+西南大學(xué)

43B安徽大學(xué)

44B浙江師范大學(xué)

45B中南民族大學(xué)

46B聊城大學(xué)

47B寧夏大學(xué)

48B廣西師范大學(xué)

49B湖南大學(xué)

50B天水師范學(xué)院

51B河南師范大學(xué)

52B重慶三峽學(xué)院

53B寧波大學(xué)

54B北京聯(lián)合大學(xué)

55B遼寧大學(xué)

56B　江西師范大學(xué)

57B湘潭大學(xué)

58B　西藏大學(xué)

59B黑龍江大學(xué)

60B廣西民族大學(xué)

61B揚(yáng)州大學(xué)

62B遼寧師范大學(xué)

63B西北民族大學(xué)

B級(jí)以下大學(xué)的等級(jí)見武書連主編、中國(guó)統(tǒng)計(jì)出版社出版的《挑大學(xué)選專業(yè)―2012高考志愿填報(bào)指南》第4章。 2012中國(guó)大學(xué)學(xué)科門等級(jí)評(píng)價(jià)采用百分比法，用A、B、C、D、E共5等11級(jí)表示各大學(xué)的實(shí)力。各等級(jí)定義如下： A等：前10%為A等；其中實(shí)力最強(qiáng)的前2%是A++級(jí)，介于2%～5%（含，以下同）之間的是A+級(jí)，5%~10%為A級(jí)。 B等：介于10%～30%之間為B等，占20%；其中10%~20%為B+級(jí)，20%~30%為B級(jí)。 C等：介于30%～50%之間為C等，占20%；其中30%~40%為C+級(jí)，40%~50%為C級(jí)。 D等：介于50%～70%之間為D等，占20%；其中50%~60%為D+級(jí)，60%~70%為D級(jí)。 E等：最后的30%為E等；其中70%～85%為E+級(jí)，85%~100%為E級(jí)。 來源：摘自武書連主編、中國(guó)統(tǒng)計(jì)出版社出版的《挑大學(xué)選專業(yè)－2012高考志愿填報(bào)指南》第四章

TAT 分的好累啊e69da5e887aae799bee5baa6e997aee7ad9431333332626661，我就不分了

注：我找到的是12年排行（來自人民網(wǎng)or報(bào)？），至于今年排行是否有變化我不清楚。還有至于各校分?jǐn)?shù)則是不清楚，所以就不加了。

河海大學(xué)在全國(guó)排名是多少

河海大學(xué)2022年在全國(guó)本科院校排名第53位。

河海大學(xué)是一所擁有百余年辦學(xué)歷史，以水利為特色，工科為主，多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的教育部直屬全國(guó)重點(diǎn)大學(xué)，是實(shí)施國(guó)家“211工程”重點(diǎn)建設(shè)、國(guó)家優(yōu)勢(shì)學(xué)科創(chuàng)新平臺(tái)建設(shè)、“雙一流”建設(shè)以及教育部批準(zhǔn)設(shè)立研究生院的高校。

共有42個(gè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，覆蓋了哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、農(nóng)學(xué)、管理學(xué)等9個(gè)學(xué)科門類，其中16個(gè)一級(jí)學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，2個(gè)博士專業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，42個(gè)一級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，19個(gè)碩士專業(yè)學(xué)位類別授權(quán)點(diǎn)；71個(gè)本科專業(yè)。

優(yōu)勢(shì)學(xué)科：

在全國(guó)第四輪學(xué)科評(píng)估中，水利工程學(xué)科以優(yōu)異成績(jī)獲評(píng)A+；土木工程、環(huán)境科學(xué)與工程2個(gè)學(xué)科位列A-，躋身全國(guó)前10%；馬克思主義理論、管理科學(xué)與工程、工商管理3個(gè)學(xué)科獲評(píng)B+，位列全國(guó)前20%。

以上內(nèi)容參考： 河海大學(xué)官網(wǎng)――學(xué)校簡(jiǎn)介

專業(yè)老師在線權(quán)威答疑 zy.offercoming.com

世界上最好的醫(yī)學(xué)院校排名

世界醫(yī)科大學(xué)排名：

1.哈佛大學(xué)(美國(guó))

2.牛津大學(xué)(英國(guó))

3.劍橋大學(xué)(英國(guó))

4.耶魯大學(xué)(美國(guó))

5.霍普斯金大學(xué)(美國(guó))

6.皇家卡羅琳醫(yī)學(xué)院(瑞典)

7.香港大學(xué)(中國(guó))

8.謝東諾夫醫(yī)科大學(xué)(俄羅斯)

9.俄羅斯國(guó)家醫(yī)療研究大學(xué)(俄羅斯 )

10.巴甫洛夫醫(yī)科大學(xué)(俄羅斯)

哈佛大學(xué)是一所私立的綜合性大學(xué)，建立于1636年，是美國(guó)最著名且最古老的高等學(xué)府之一。哈佛大學(xué)設(shè)有商學(xué)院、哈佛學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)部、牙科學(xué)院、設(shè)計(jì)學(xué)院、神學(xué)院、教育學(xué)院、工程和應(yīng)用科學(xué)院、肯尼迪政治學(xué)院、文理研究生院、法學(xué)院、醫(yī)學(xué)院、公共衛(wèi)生學(xué)院和拉德克利夫?qū)W院。其中哈佛學(xué)院、文理研究生院、工程和應(yīng)用科學(xué)院和繼續(xù)教育學(xué)部共同組成了文理學(xué)院。

哈佛大學(xué)開設(shè)有眾多的本科、碩士和博士專業(yè)，如非洲研究、人類學(xué)、數(shù)學(xué)、物理、考古學(xué)、建筑、天文學(xué)、生物科學(xué)、商業(yè)、化學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)、戲劇、經(jīng)濟(jì)學(xué)、工程學(xué)、英語、歐洲研究、政治學(xué)、歷史、語言學(xué)、音樂、神經(jīng)生物學(xué)、海洋學(xué)、哲學(xué)、心理學(xué)、梵文和印度學(xué)、社會(huì)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)等。

院校專業(yè)：

基本學(xué)制：四年 | 招生對(duì)象： | 學(xué)歷：中專 | 專業(yè)代碼：060101

培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具有歷史學(xué)基本理論、專門知識(shí)和基本技能，能在國(guó)家機(jī)關(guān)、新聞出 版、文教事業(yè)及各類企業(yè)事業(yè)單位或領(lǐng)域從事研究、教學(xué)和管理等方面工作的歷史學(xué)科復(fù)合型 人才。

培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)歷史學(xué)科的基本理論和基礎(chǔ)知識(shí)，接受中國(guó)歷史和世界歷史 發(fā)展的基本史實(shí)及史學(xué)研究的基本訓(xùn)練，掌握從事專業(yè)工作和歷史學(xué)教學(xué)研究的基本能力。

畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識(shí)和能力：

1．掌握歷史學(xué)科的基本理論和基礎(chǔ)知識(shí)，對(duì)有關(guān)人文科學(xué)、社會(huì)科學(xué)與自然科學(xué)有一定的 了解；

2．掌握歷史學(xué)的基本研究與分析方法；

3．具有從事歷史研究的初步能力和較強(qiáng)的口頭表達(dá)和文字表達(dá)能力；

4．熟悉古文字學(xué)、史料學(xué)、歷史地理學(xué)等方面的基礎(chǔ)知識(shí)及教育法規(guī)，能夠初步運(yùn)用教育 學(xué)、心理學(xué)基礎(chǔ)理論與歷史學(xué)基本理論；

5．了解國(guó)內(nèi)外歷史學(xué)研究與教學(xué)的理論前沿和發(fā)展動(dòng)態(tài)；

6．掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的批判性思維能力。

主干學(xué)科：中國(guó)史、世界史。

核心課程：中國(guó)通史、世界通史、史學(xué)概論、中國(guó)歷史要籍介紹及選讀、外國(guó)歷史要籍介紹及 選讀、中國(guó)史學(xué)史、西方史學(xué)史等。

主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：學(xué)年論文、畢業(yè)論文、專業(yè)考察、教學(xué)實(shí)習(xí)、讀書報(bào)告、學(xué)術(shù)前沿講座、 大學(xué)生科研立項(xiàng)等。

修業(yè)年限：四年。

授予學(xué)位：歷史學(xué)學(xué)士。

職業(yè)能力要求

職業(yè)能力要求

專業(yè)教學(xué)主要內(nèi)容

專業(yè)教學(xué)主要內(nèi)容

《中國(guó)通史》、《世界通史》、《史學(xué)理論》、《中國(guó)史學(xué)史》、《西方史學(xué)史》、《中外關(guān)系史》、《文化人類學(xué)》、《歷史地理學(xué)》、《文獻(xiàn)學(xué)》、《中國(guó)斷代史》 部分高校按以下專業(yè)方向培養(yǎng)：國(guó)學(xué)、文化遺產(chǎn)、歷史文化產(chǎn)業(yè)、滿族語言文化、滿族歷史與文化、文物鑒定與修復(fù)。

專業(yè)（技能）方向

專業(yè)（技能）方向

中小學(xué)校：歷史教學(xué)； 文化類企事業(yè)單位：科學(xué)研究。

職業(yè)資格證書舉例

職業(yè)資格證書舉例

繼續(xù)學(xué)習(xí)專業(yè)舉例

就業(yè)方向

就業(yè)方向

因?yàn)闅v史學(xué)專業(yè)屬于長(zhǎng)線專業(yè)，社會(huì)需求以教學(xué)單位為主，且由于盲目擴(kuò)招、畢業(yè)生數(shù)量膨脹，使得本就飽和的該專業(yè)就業(yè)市場(chǎng)始終處于供大于求的不良局面。競(jìng)爭(zhēng)非常激烈，因而職業(yè)發(fā)展空間不大，薪水也不太高。歷史學(xué)專業(yè)畢業(yè)生中，66%的學(xué)生在畢業(yè)之前或剛剛畢業(yè)時(shí)找到工作，34%的學(xué)生在畢業(yè)1年以后實(shí)現(xiàn)就業(yè)。按照10分制進(jìn)行計(jì)算，該專業(yè)的應(yīng)屆就業(yè)率指數(shù)為6.60，與其他專業(yè)相比，應(yīng)屆就業(yè)率指數(shù)屬于中等偏下。

當(dāng)然歷史系也具有自身的優(yōu)勢(shì)，歷史學(xué)涉及面廣，包含文史哲經(jīng)濟(jì)政治等各個(gè)方面，不僅在考研時(shí)能較輕松地進(jìn)入其他領(lǐng)域，也能夠勝任一些其他文科性專業(yè)的工作，就業(yè)方向相當(dāng)廣泛，畢業(yè)生可適應(yīng)策劃、咨詢、管理和教學(xué)、研究等方面工作對(duì)高層次人才的需求。

畢業(yè)后去向

1.科研單位，包括各高校及相關(guān)研究單位，從事教師、研究員職位。要求畢業(yè)生具備扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)、合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)和全面的人文素質(zhì)。

2.黨政機(jī)關(guān)，主要是公務(wù)員系統(tǒng)。要求畢業(yè)生具備較高的綜合素質(zhì)尤其是政治素質(zhì)以及行政能力，在校期間就能入黨的同學(xué)無疑具備優(yōu)勢(shì)。

3.新聞出版部門，主要從事記者、編輯等職位，需要具有較強(qiáng)的新聞意識(shí)和出色的寫作能力，良好的悟性和執(zhí)行能力。

4.企業(yè)，由于歷史是基礎(chǔ)性學(xué)科，可以嘗試對(duì)專業(yè)要求較低的一些職位。需要較強(qiáng)的工作能力、學(xué)習(xí)能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。

5.全國(guó)省、市、區(qū)各級(jí)文物考古研究和文物行政管理部門，以及各級(jí)、各系統(tǒng)的博物館文化部門。

6.考研深造。

對(duì)應(yīng)職業(yè)（崗位）

對(duì)應(yīng)職業(yè)（崗位）

山東大學(xué)人類學(xué)專業(yè)考研經(jīng)驗(yàn)分享?

山東大學(xué)人類學(xué)專業(yè)考研經(jīng)驗(yàn)分享？

一、個(gè)人情況

我本科就讀于普通雙非院校，本科冷門專業(yè)且并不太喜歡，成績(jī)一直在班級(jí)中下游，獎(jiǎng)學(xué)金啥的一次都沒拿過，學(xué)習(xí)方面可謂非常頭痛。選擇人類學(xué)是因?yàn)閷W(xué)院開設(shè)的一門人類學(xué)選修課，偶然發(fā)現(xiàn)這個(gè)學(xué)科真有意思，也就是在這么一點(diǎn)興趣的基礎(chǔ)上，2020年12月份突然有一個(gè)想法，不如就考人類學(xué)的研究生吧。而正是這點(diǎn)苗頭讓我從2021年4月學(xué)到了2021年12月，然后一路磕磕絆絆走進(jìn)了山東大學(xué)的校門。

【經(jīng)驗(yàn)】我的基本情況中最重要的點(diǎn)是①一定要在興趣之上去學(xué)習(xí)某個(gè)學(xué)科，我是真真體會(huì)到興趣是最好的老師，可以說在學(xué)習(xí)人類學(xué)的過程中，全年我都沒有任何對(duì)學(xué)科的厭倦。②本科成績(jī)只是階段性的一個(gè)證明，他雖然確實(shí)代表了你的某個(gè)學(xué)科的學(xué)習(xí)成果，但是對(duì)于跨專業(yè)考生來說，興趣＋毅力真的是王炸，所以如果你真的對(duì)另一門學(xué)科產(chǎn)生興趣，以本科成績(jī)衡量自己的實(shí)力水平我覺得是不科學(xué)的。

二、擇校

國(guó)內(nèi)開設(shè)人類學(xué)學(xué)科的高校說多也多說少也挺少，當(dāng)然人都是要往上走的，所以對(duì)我來說，勢(shì)必要選擇一個(gè)更好的學(xué)校，然后再結(jié)合地域、招生人數(shù)、個(gè)人喜愛程度等等綜合考慮。就我的擇校過程來說，我先是放棄了中山大學(xué)，然后在中央民族大學(xué)和山東大學(xué)中糾結(jié)了一會(huì)，將云南大學(xué)作為保底，選擇了山東大學(xué)。現(xiàn)在再來看我當(dāng)初的決定，的確是走得險(xiǎn)了一點(diǎn)，誰也沒想到今年競(jìng)爭(zhēng)居然如此激烈，保底的院校根本沒有空缺名額。

經(jīng)驗(yàn)、擇校其實(shí)涉及的東西蠻多的，大家情況都不一樣，比如說家人、朋友、感情、地域喜愛程度、專業(yè)排名等等等等。拋開其它這些亂七八糟的因素，我個(gè)人認(rèn)為：

①首先看學(xué)科優(yōu)勢(shì)，大家要積極收集信息，結(jié)合自身感興趣的方向來確定自己想要學(xué)習(xí)的方向，有特別喜歡的老師或者研究研究方向當(dāng)然是選擇相應(yīng)的院校，但如果現(xiàn)階段沒有特別感興趣的東西也不要著急，后期是可以慢慢培養(yǎng)的。

②然后就是根據(jù)自己的實(shí)力和自身特點(diǎn)和報(bào)考院校的招生人數(shù)來進(jìn)行選擇，建議一定要多去收集相關(guān)院校的信息，有沒有歧視，壓不壓分等等，現(xiàn)階段雖然沒啥用，等到初試成績(jī)出來就知道這些有多重要了。此外，建議找到目標(biāo)院校的真題來進(jìn)行比對(duì)，雖然學(xué)科內(nèi)容相同但是考試的側(cè)重點(diǎn)包括題型和題量還是有很大差別的，結(jié)合自身情況看一下自己適合哪個(gè)學(xué)校的題目對(duì)擇校具有巨大幫助。

專業(yè)課：七月前的主要任務(wù)是啃專業(yè)教材，除了老四本，初期我還看了很多其他老師編寫的教材，比如朱炳祥的《社會(huì)人類學(xué)》

孫秋雨的《文化人類學(xué)教程》

科塔克的《多樣人類學(xué)》

由于我是跨考生，七月之前這些教材應(yīng)該是至少看了2遍，有的3遍。

英語：英語我自認(rèn)為我準(zhǔn)備得非常充分，七月以前干過的事情有，語法長(zhǎng)難句、每天記單詞、英語閱讀精讀并翻譯、還有諸多個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃的嘗試。

總結(jié)、所以呢，不要擔(dān)心，在前期階段，專業(yè)課這塊的內(nèi)容我并不是做得很有效，很多方法都是在后期自己慢慢摸索出來的，大家不要慌了吧唧的，效率會(huì)很不好的。英語和政治我就不獻(xiàn)丑了，英一72，政治81，網(wǎng)上的經(jīng)驗(yàn)分享還是有很多的，我這里主要就講一下專業(yè)課的一些感悟，希望大家能夠少走彎路。

（二）專業(yè)課具體備考經(jīng)驗(yàn)

馬上七月，各位應(yīng)該都確定學(xué)校了，如果沒有確定趕緊去確定！確定好了以后，大家一定一定一定要找到目標(biāo)院校的真題。據(jù)我所知，不同院校的題目的側(cè)重點(diǎn)以及出題方式真的大有不同（前面我已經(jīng)講了考試題目也是擇校的考慮因素之一），有的學(xué)校靈活，有的學(xué)校新穎，有的學(xué)校常規(guī)。所以，應(yīng)對(duì)的策略肯定不一樣啊!

1、真題分析

首先，我強(qiáng)調(diào)哈，復(fù)習(xí)肯定是要全部復(fù)習(xí)的，人類學(xué)理論、分支、民族學(xué)內(nèi)容全部都要涵蓋到，不能因?yàn)槟男﹥?nèi)容沒考就放松懈怠。

所以，真題的分析的最大作用時(shí)讓你清楚題目的側(cè)重點(diǎn)，比如廈大的題，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，語系、親屬、人物、宗教、民族志、經(jīng)典的現(xiàn)象如庫拉、夸富宴等都是非常常見，出現(xiàn)頻率很高的內(nèi)容，對(duì)這一部分就得尤為注意，熟練掌握（反正我記得我這些概念后期是熟悉了至少十幾遍的）。其次，通過分析，大家可以發(fā)現(xiàn)很多出題的方式和技巧，然后自己琢磨怎么回答問題，找到不同的學(xué)校的出題風(fēng)格，比如廈大的簡(jiǎn)答以及分析除了內(nèi)容特別固定的大多數(shù)都比較靈活回答的方向很多，所以要求知識(shí)一定要學(xué)精，自己一定要有體悟。（這也是為什么我說一定要確定好學(xué)校的原因）

2、專業(yè)課時(shí)間安排

（1）7―8月?這段時(shí)間我本來是打算整理所有的教材筆記，但是真的太多了，而且打字也太慢了，所以我后來自己*了學(xué)姐的筆記資料，做了下面的事情。

①摘抄重點(diǎn)名詞，自己寫名詞解釋（這一內(nèi)容一直做到了12月末，但是我的效果并不好，不是方法有問題）

②核查筆記，調(diào)整內(nèi)容（每天一章地查看筆記并且刪減或者增添內(nèi)容，做成一本屬于自己的筆記，后期我基本就是靠著這個(gè)筆記復(fù)習(xí)）

PS：要注意，這個(gè)時(shí)候核查筆記是同時(shí)翻看幾本教材，然后對(duì)比內(nèi)容，結(jié)合自己的理解再補(bǔ)充的，而不是瞎補(bǔ)充。

③核查筆記以后我發(fā)現(xiàn)了筆記中一些我覺得很別扭的東西，所以把人類學(xué)理論的所有學(xué)派自己重新整理了一遍。

這段時(shí)間真的很重要，暑假千萬要好好學(xué)習(xí)，要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，這是你最后兩個(gè)月學(xué)得還蠻舒適的時(shí)候，一旦進(jìn)到9月就會(huì)有八方壓力來了。所以，我其實(shí)也建議拿別人的筆記，然后自己看一下內(nèi)容然后再修正。沒有資料的一定要去搞一份資料，幾百塊事小，到時(shí)候沒時(shí)間了事大。

所以，如果你考出題常規(guī)然后題量大的學(xué)校如央民可以直接拿著背了，結(jié)合題目補(bǔ)充，做思維導(dǎo)圖形成整體框架，然后自己寫名詞解釋（這個(gè)時(shí)候只寫名詞解釋），慢慢地感覺就來了。如果考題目靈活題量小或者會(huì)結(jié)合社會(huì)現(xiàn)象考察的學(xué)校如廈大等，除去背還要多思考，看一些相關(guān)現(xiàn)象的文獻(xiàn)，深入挖掘某些具體內(nèi)容，然后記在筆記旁邊，積少成多。比如庫拉，老生常談的是交換體系、名譽(yù)聲望、臂鐲項(xiàng)圈、順逆時(shí)針移動(dòng)，這是淺顯的一面，而往深了走，你可以看見背后的道德機(jī)制，聯(lián)系到莫斯禮物，聯(lián)系到現(xiàn)代對(duì)物欲的追求讓人們忽視了道德，導(dǎo)致人情冷漠。這些深入的東西絕對(duì)不是每個(gè)人都有的，因此也就是你比別人多得分甚至題量小時(shí)多湊字?jǐn)?shù)的法寶。

（2）9―11月?當(dāng)然，該背的繼續(xù)背，該深入的繼續(xù)深入，如果不知道怎么辦了就寫名詞解釋和簡(jiǎn)答，不會(huì)就回去看書，看完繼續(xù)寫。我把這個(gè)方法當(dāng)成萬金油。下面還是繼續(xù)說我的經(jīng)驗(yàn)，這個(gè)時(shí)候，應(yīng)該是適合所有人的了，就算再怎么樣只需要背書，也該深入一下了。

不會(huì)吧不會(huì)吧，不會(huì)真有人認(rèn)為知識(shí)和內(nèi)容看個(gè)兩三遍就能記住吧。其實(shí)，這個(gè)階段看得內(nèi)容很多都是重復(fù)的，只不過可能會(huì)有一些增添。而且專業(yè)課兩門是相通的，所以內(nèi)容必定會(huì)重復(fù)很多次，我記得我看經(jīng)濟(jì)人類學(xué)看了二十多遍。這一階段，一定要寫！我求求你們了，寫起來好不好，不然到時(shí)候你寫不出來可別怪我！其次就是看論*筆記不要偷懶，慢慢去看，慢慢去理解，筆記一定要做好，不然到時(shí)候找不到又是白做。

（3）12月 到?jīng)_刺階段了 ，這個(gè)時(shí)候大家的知識(shí)儲(chǔ)備已經(jīng)起來了，肯定會(huì)有自己的思考和方向

①根據(jù)之前寫題的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)出各題型的答題經(jīng)驗(yàn)，并按照這個(gè)答題經(jīng)驗(yàn)繼續(xù)*題（不是每天寫一套啊，自己規(guī)劃一下，保持手感）

②進(jìn)行了各方面的橫向總結(jié)，比如民族志總結(jié)、民族學(xué)家總結(jié)、分析題論文總結(jié)、中國(guó)人類學(xué)專題總結(jié)等等。

③繼續(xù)每天看論文，如果你前期看得好，需要進(jìn)行適當(dāng)復(fù)習(xí)，看的不好就抓緊時(shí)間看（記得一定要找好論文看?。?

④注重基礎(chǔ)知識(shí)、看拔高書籍或者知識(shí)內(nèi)容框架深化記憶。

但是我的資料有一些值得去看一下的內(nèi)容：

①名詞解釋、簡(jiǎn)答、論述我的思路是怎樣的

②各題型的技巧總結(jié)

③論述題的各個(gè)板塊我自己做了5萬字的資料，就像上面的中華民族多元一體等

④民族志的詳細(xì)深入

主要民族志《西太平洋的航海者》

《江村經(jīng)濟(jì)》

《甜與權(quán)力》

《金翼》

還有就是關(guān)于民族志的閱讀方法。

上面是我認(rèn)為是值得去了解的地方，因?yàn)槟阕约喝绻麑懖怀鰜砻~解釋，最快速上手的方式就是模仿別人寫的名詞解釋的思路，然后通過對(duì)比，逐漸去完善自己的答案。

我個(gè)人認(rèn)為這個(gè)方法是有效的。

政治篇

（一）注意事項(xiàng)

（1）政治老師推薦：課程較好的目前來說可能是徐濤老師的，實(shí)力最強(qiáng)的老師應(yīng)該是肖秀榮老師，其他的如腿姐，王吉，石磊，米鵬等等也是可以的。有的政治老師整天關(guān)注娛樂圈，關(guān)注微博熱搜，用別人的新聞作為自己的微信公眾號(hào)的內(nèi)容，這樣的老師有時(shí)不靠譜。

（2）政治大綱：是不需要專門*個(gè)大綱書籍的，因?yàn)檎未缶V每年會(huì)針對(duì)性的增補(bǔ)一些內(nèi)容，大綱變化的時(shí)候不用驚慌，不要被所謂的流量政治老師帶節(jié)奏了；大家在強(qiáng)化階段*的如精講精練（肖秀榮），核心考案（徐濤）等輔導(dǎo)老師的輔導(dǎo)書都是對(duì)大綱的一種解析，一種深層次的解析，新大綱出來很多政治老師會(huì)弄免費(fèi)的增補(bǔ)的。

（3）同時(shí)政治教材（：注意是教材）也沒有必要去看，去*。政治教材是我們大一大二的思修，近代史等教材，因?yàn)槟攴莸脑黾?，時(shí)事的變化，會(huì)有一些改變的，對(duì)于政治教材不用專門去看，用自己的跟的老師的輔導(dǎo)資料即可。

（4）復(fù)習(xí)時(shí)間：

政治沒有說誰基礎(chǔ)差的，你以為的基礎(chǔ)差，其實(shí)不差，政治復(fù)習(xí)時(shí)間7月份之前是沒有必要看的，書籍可以提前*，正式開始在暑假開始或者8月份就可以，我是從8月中旬開始的。

（5）政治熱點(diǎn)：

熱點(diǎn)年年有，從考研2月份到12月份的熱點(diǎn)，都是有可能考到的，但是作為考研的考生我們沒必要把關(guān)注新聞熱點(diǎn)最為大事情，有的老師看到一個(gè)熱點(diǎn)就搞一個(gè)直播，這樣有的時(shí)候很耽誤考生的復(fù)習(xí)時(shí)間，我認(rèn)為是沒有必要的。

（6）肖四肖八：肖秀榮的八套卷（11月份出）和四套卷（12月份出），作為預(yù)測(cè)的卷子還是很有必要去做的，特別是四套卷的大題一定要背誦下來。

（7）關(guān)于（肖四）押題：肖四的押題我還是認(rèn)為可以壓的很準(zhǔn)的，只不過有些人認(rèn)為必須是一模一樣的題目，把肖四背下來完全可以把考研政治回答好的，同時(shí)如果結(jié)合肖八大題的背誦會(huì)更穩(wěn)。

（8）其他押題：

肖四、肖八可以說是所有題中性價(jià)比最高的，說實(shí)話有的老師天天在所謂的公眾號(hào)押題，一天壓一個(gè)，你說他能不壓中嗎，可是這樣的押題，和期末老師劃重點(diǎn)一樣，所謂的劃重點(diǎn)就是算都給你畫了。肖秀榮的肖四或者肖八，其實(shí)我自己的兩年備考都是12月5.6號(hào)才開始背誦肖四的，不過負(fù)責(zé)一下，建議大家在做完肖八以后就可以開始背誦了.(11月下旬開始）。

（9）視頻與用書：今年建議大家用看誰的視頻，就用誰的書籍做誰的題，當(dāng)把題目刷了二遍以后可以*其他老師的刷題。因?yàn)榭赡苋ツ甏蠹矣眯ば銟s書感覺和徐濤視頻講的會(huì)有些許出路。徐濤老師的視頻幽默，把晦澀的講的很開心，易于接受，人品正直，這也是他深受大家喜愛的原因，不過他的徐濤八套卷和做真題的接近度沒有肖秀榮八套卷好，最后的押題小黃書題量大，不易背誦。肖秀榮老師因?yàn)槟昙o(jì)原因，這幾年的全程班視頻沒有在錄制了，可能時(shí)政點(diǎn)播會(huì)錄制一些視頻，大多數(shù)的課程都是其團(tuán)隊(duì)成員。他本身講課挺枯燥，不過都是干貨，他的書籍權(quán)威性很強(qiáng)，精講精練，1000題，命題人講真題，以及后面的肖四肖八，絕對(duì)的權(quán)威，嚴(yán)謹(jǐn)。

（10）公眾號(hào)的關(guān)注：大家也關(guān)注了不少老師的公眾號(hào)，肖秀榮老師的微信從來不發(fā)廢話，真的是必發(fā)必是重點(diǎn)，微博話題適當(dāng)討論。

（11）學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)：前期強(qiáng)化班開始的時(shí)候每天不要超過2個(gè)小時(shí)，不低于1個(gè)小時(shí)，聽完視頻區(qū)做題。聽完一章做一章，單選和多選，做完以后對(duì)答案改錯(cuò)，對(duì)于需要識(shí)記的內(nèi)容錯(cuò)誤的在輔導(dǎo)資料標(biāo)記下來，對(duì)于理解性的，計(jì)算類的問題，可以適當(dāng)記錄在本子上。（建議是二刷錯(cuò)誤的時(shí)候記錄下來，分科目記錄錯(cuò)題。

（12）政治基礎(chǔ)班：很短，暑假可以直接從強(qiáng)化班開始。

話不多說，祝大家一戰(zhàn)成碩。

人類學(xué)本科畢業(yè)后是授予什么學(xué)位?畢業(yè)后可以攻讀哪...

授予學(xué)位：法學(xué)學(xué)士學(xué)位。本科畢業(yè)后報(bào)碩士學(xué)位一般不限原學(xué)專業(yè)，倒時(shí)對(duì)你哪個(gè)部門哪個(gè)領(lǐng)域工作有些規(guī)定，你可報(bào)法律碩士也可報(bào)其他允許報(bào)的碩士。
培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)掌握人類學(xué)、社會(huì)學(xué)、文化學(xué)基本理論和方法的德智體全面發(fā)展、具有現(xiàn)代科學(xué)思想和優(yōu)良人文素質(zhì)的專門人才。
培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生兼修文化人類學(xué)、考古人類學(xué)、語言人類學(xué)、體質(zhì)人類學(xué)四方面的課程，強(qiáng)調(diào)知識(shí)傳授的系統(tǒng)性，注重社會(huì)經(jīng)濟(jì)文化調(diào)查方法技術(shù)的訓(xùn)練，注意提高研究技能以及進(jìn)行應(yīng)用研究的能力。同時(shí)，注意拓寬專業(yè)口徑，增加交叉學(xué)科、實(shí)用性的課程以滿足國(guó)家建設(shè)與社會(huì)經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展對(duì)人才的要求。
能勝任民族、宗教、計(jì)劃生育、文化、民政、旅游、宣傳、政策研究等工作，以及在黨政機(jī)關(guān)、社會(huì)團(tuán)體、企事業(yè)單位、公共組織和私有機(jī)構(gòu)擔(dān)任行政、文秘和各項(xiàng)管理工作。

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