師范數(shù)學院校排名 師范類考研學校排名

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師范大學數(shù)學專業(yè)排名

國內(nèi)數(shù)學與應用數(shù)學的師范類專業(yè)最好的大學有：

A＋等級： 北京師范大學 、浙江師范大學

A等級： 華東師范大學 、華中師范大學、 華南師范大學 、東北師范大學、首都師范大學、南京師范大學、河北師范大學、陜西師范大學

B＋等級：安徽師范大學、吉林師范大學、 福建師范大學 、上海師范大學、西北師范大學、 四川師范大學 、西華師范大學、湖州師范學院、杭州師范大學、河南師范大學、曲阜師范大學、江西師范大學、山東師范大學、哈爾濱師范大學、天津師范大學、 湖南師范大學 。

擴展資料：

數(shù)學專業(yè)有：數(shù)學分析、高等代數(shù)、拓撲學、概率論與數(shù)理統(tǒng)計、實變函數(shù)理論、抽象代數(shù)、數(shù)學物理方程、計算方法、解析幾何等。

1、數(shù)學分析

也被稱為高級 微積分 ，分析科學最古老和最基礎的分支。它一般是指以微積分和無窮級數(shù)的一般理論為主要內(nèi)容，包括其理論基礎（實數(shù)、函數(shù)和極限的基本理論）的一門比較完整的數(shù)學學科。也是高校數(shù)學專業(yè)的一門基礎課程。

數(shù)學的分析分支是專門研究實數(shù)、復數(shù)及其函數(shù)的數(shù)學分支。它的發(fā)展從微積分開始，延伸到函數(shù)的連續(xù)性、可微性和可積性。這些特性幫助我們把它們應用到物理世界的研究中，研究和發(fā)現(xiàn)自然規(guī)律。

2、高等代數(shù)

初等代數(shù)從最簡單的一元方程開始。一方面，初等代數(shù)繼續(xù)討論第一個二變量和三個變量的方程，另一方面，研究兩個以上變量的方程它可以轉化為兩個變量。繼續(xù)這兩個方向，代數(shù)處理具有任意未知數(shù)的單次方程組，也稱為線性方程組，但也處理具有更多變量的單次方程組。

在這個階段，它被稱為高級代數(shù)。高等代數(shù)是代數(shù)發(fā)展到高級階段的總稱，它包括許多分支?，F(xiàn)在大學提供的高等代數(shù)一般包括兩部分： 線性代數(shù) 和多項式代數(shù)。

3、拓撲結構

拓撲學是研究在連續(xù)形狀變化后保持不變的幾何或空間的性質的一門學科。它只考慮物體之間的位置關系，不考慮物體的形狀和大小。在拓撲中，重要的拓撲性質包括連通性和緊性。

拓撲學早在18世紀就出現(xiàn)了。當時，發(fā)現(xiàn)了一些孤立的問題。它后來在拓撲學的形成中起了重要的作用。例如， 哥尼斯堡七橋問題 、歐拉多面體定理和 四色問題 都是拓撲史上的重要問題。

4、概率論與數(shù)理統(tǒng)計

主要內(nèi)容包括：概率論的基本概念、隨機變量及其概率分布、數(shù)字特征、大數(shù)定律與中心極限定理、統(tǒng)計量及其概率分布、參數(shù)估計與假設檢驗、 回歸分析 、方差分析、 馬爾可夫鏈 等內(nèi)容。

概率論與數(shù)理統(tǒng)計是數(shù)學中一個很有特色且非?；钴S的分支。一方面，它有自己獨特的研究課題、獨特的概念和方法、豐富的內(nèi)容和深刻的成果。另一方面，它與其他學科密切相關，是現(xiàn)代數(shù)學的重要組成部分。

5、實變量理論

數(shù)學的一個分支形成于19世紀末和20世紀初。起源于經(jīng)典分析，主要研究對象是函數(shù)的自變量（包括多變量）取實值，研究問題包括函數(shù)的連續(xù)性、可微性、可積性、收斂性等方面的基本理論，是微積分的深入和發(fā)展。

實變函數(shù)理論是現(xiàn)代解析數(shù)學各個分支的基礎，因為它不僅研究微積分中的函數(shù)，而且研究更一般的函數(shù)，得出的結論比微積分中的相應理論更深刻、更普遍、應用更廣泛。

數(shù)學專業(yè)考研學校排名

一、 數(shù)學專業(yè) 考研學校排名：

第一名北京大學；

第二名復旦大學；

第三名山東大學；

第四名清華大學；

第五名 中國科學技術大學 ；

第六名北京師范大學；

第七名南開大學；

第八名西安交通大學；

第九上海交通大學；

第十名浙江大學；

第十一名南京大學；

第十二名武漢大學；

第十三名四川大學；

第十四中山大學；

第十五名吉林大學等。

二、知識擴展：北京大學是 新文化運動 的中心和 五四運動 的策源地，最早在中國傳播 馬克思主義 和科學、*思想，是創(chuàng)建中國*的重要基地之一。

長期以來，北京大學始終與中國和中國人民共命運，與時代和社會同前進，恰如 蔡元培 先生所言：“大學者，囊括大典，網(wǎng)羅眾家之學府也……此思想自由之通則，而大學之所以為大也。

師范類考研學校排名

師范類考研學校：

1、北京師范大學

北師大是中國歷史上第一所師范大學，也是 985大學 中唯二的師范大學之一，擁有一級 國家重點建設學科 5個，二級國家重點建設學科11個，其中，教育學、心理學以及 地理學 、中國史、生態(tài)學等學科全國排名第一。

從歷年數(shù)據(jù)看，北師大考研錄取率最低的專業(yè)是中國古代文學專業(yè)，錄取率只有5%，其次是學前教育學、 文藝學 、教育史、心理學等專業(yè)，錄取率在10%左右。而 金融學 、經(jīng)濟類等專業(yè)因為不是優(yōu)勢專業(yè)，報名人數(shù)不多，錄取率反而比較高。

2、華東師范大學

華東師大是985大學中除了北師大外的第二所師范大學，其中教育學、歷史學等部分 師范類專業(yè) 源自 圣約翰大學 ，實力不俗。目前華東師范大學擁有國家一級重點學科2個，分別是教育學和地理學，擁有5個國家二級重點學科和重點培育學科。

盡管比不上北師大，但在師范大學中排第二還是妥妥的。相比北師大，華東科大考研相對容易一點，錄取率在10%-20%左右，其中教育學原理錄取率還是比較低的，金融每年報名人數(shù)也很多，但錄取人數(shù)也多，相對不難么難。

3、華中師范大學

華中師范大學是 211工程 大學，教育部直屬的6所師范大學之一，目前擁有8個國家二級重點學科和2個世界一流建設學科。華中師范大學考研相比北師大和華東師大還是要容易很多，但先比其他的師范類 211大學 還是偏難一點，目前華中師大偏向于綜合性大學，很多非師范類專業(yè)考研還是相對容易一些。

4、東北師范大學

東北師大 是211大學，也是教育部擁有研究生院的56所高校之一，擁有22個一級 博士點 ，其中世界一流學科6個，國家二級重點建設學科5個，數(shù)學、化學、統(tǒng)計學等專業(yè)都不錯。從考研難度上看，每年錄取率在20-40%左右，并不算太難，其中社會保障等專業(yè)錄取比例較低。

5、南京師范大學

南京師范大學是國家211工程重點建設的江蘇省屬大學。其主源追溯到1902年創(chuàng)辦的三江師范學堂，為中國高等師范教育的發(fā)祥地之一，后歷經(jīng)兩江優(yōu)級師范學堂、南京高等師范學校、東南大學、 第四中山大學 、江蘇大學、中央大學、 南京大學 等辦學時期，南京師范大學堅持以改革促發(fā)展，以創(chuàng)新求卓越，不斷優(yōu)化現(xiàn)代大學制度，整體推進學校事業(yè)發(fā)展。

以上內(nèi)容參考 百度百科-北京師范大學 ， 百度百科-華東師范大學 ， 百度百科-華中師范大學 ， 百度百科-東北師范大學 ， 百度百科-南京師范大學 。

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院校專業(yè)：

基本學制：四年 | 招生對象： | 學歷：中專 | 專業(yè)代碼：070101

培養(yǎng)目標

培養(yǎng)目標

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)掌握數(shù)學科學的基本理論與基本方法、具有運用數(shù)學知識和使用計算 機解決實際問題的能力、接受科學研究的初步訓練，能在科技、教育、經(jīng)濟和金融等部門從事研究 和教學工作，在生產(chǎn)、經(jīng)營及管理部門從事實際應用、開發(fā)研究和管理工作，或繼續(xù)攻讀研究生學 位的創(chuàng)新型人才。

培養(yǎng)要求：本專業(yè)學生主要學習數(shù)學和應用數(shù)學的基本理論、基本方法并接受數(shù)學建模、計 算機和數(shù)學軟件方面的基本訓練，在數(shù)學理論和應用兩方面都受到良好的教育，具有較高的科學 素養(yǎng)和較強的創(chuàng)新意識，具備科學研究、教學、解決實際問題及軟件開發(fā)等方面的基本能力和較 強的更新知識的能力。

畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力：

1．具有比較扎實的數(shù)學基礎，接受嚴格的科學思維訓練，初步掌握數(shù)學科學的思想方法；

2．具有運用數(shù)學知識建立數(shù)學模型以解決實際問題的初步能力和進行數(shù)學教學的能力；

3．了解數(shù)學科學發(fā)展的歷史概況以及當代數(shù)學的某些新發(fā)展和應用前景；

4．能熟練使用計算機（包括常用語言、工具軟件及數(shù)學軟件），具有編寫簡單程序的能力；

5．有較強的語言表達能力，掌握資料查詢、文獻檢索以及運用現(xiàn)代信息技術獲取相關信息 的基本方法，具有一定的科學研究能力。

6．師范類畢業(yè)生還應具有良好的教師職業(yè)素養(yǎng)，了解教育法規(guī)，掌握并能初步運用教育學、 心理學以及數(shù)學教育學的基本理論，具有一定的組織管理能力。

主干學科：數(shù)學。

核心知識領域：幾何、分析、代數(shù)、微分方程、概率統(tǒng)計、數(shù)學建模、數(shù)值計算。

核心課程示例：

示例一：數(shù)學分析I-Ⅲ（288學時）、高等代數(shù)I-Ⅱ（192學時）、解析幾何（80學時）、初等 數(shù)論（32學時）、近世代數(shù)基礎（32學時）、常微分方程（64學時）、拓撲學（48學時）、理論力學 （48學時）、大學物理（64學時）、實變函數(shù)（64學時）、復變函數(shù)論（64學時）、數(shù)理統(tǒng)計（64學 時）、泛函分析（64學時）、偏微分方程（64學時）、科學計算（64學時）、隨機過程（64學時）。

示例二：數(shù)學分析I-Ⅲ（378學時，含習題課）、高等代數(shù)I-Ⅱ（198學時）、解析幾何（72學 時）、常微分方程（72學時）、復變函數(shù)I（72學時）、概率論與數(shù)理統(tǒng)計I-Ⅱ（144學時）、微分幾 何（72學時）、抽象代數(shù)（72學時）、實變函數(shù)I（72學時）、泛函分析（雙語）（72學時）、數(shù)學模型 與數(shù)學軟件（72學時）、數(shù)值分析（72學時）、普通物理學I-Ⅱ（180學時，含實驗）、計算機基礎 （72學時）、C語言程序設計（108學時，含實驗）。

示例三：數(shù)學分析I-Ⅲ（324學時）、高等代數(shù)I-Ⅱ（198學時）解析幾何（72學時）、C語 言（90學時）、普通物理（108學時）、概率與統(tǒng)計（90學時）、數(shù)學軟件（54學時）、數(shù)學建模（72學 時）、近世代數(shù)（54學時）、常微分方程（54學時）點集拓撲（72學時）、實變函數(shù)（72學時）、中學 數(shù)學教材教法（54學時）、微分幾何（54學時）、復變函數(shù)（54學時）、初等數(shù)論（36學時）、泛函分 析（54學時）。

主要實踐性教學環(huán)節(jié)：學術與科技活動、課程設計及實驗、畢業(yè)實習及社會調查（實踐）、畢 業(yè)論文（設計）等。

修業(yè)年限：四年。

授予學位：理學學士。

職業(yè)能力要求

職業(yè)能力要求

專業(yè)教學主要內(nèi)容

專業(yè)教學主要內(nèi)容

《C/C++程序設計》、《高等代數(shù)與幾何》、《復變函數(shù)論》、《初等數(shù)論》、《數(shù)學分析實踐》、《初等代數(shù)》、《幾何分析》、《常微分方程和偏微分方程》 部分高校按以下專業(yè)方向培養(yǎng)：基礎、財經(jīng)數(shù)學、經(jīng)濟數(shù)學、數(shù)理金融、金融與統(tǒng)計、金融與保險精算、金融數(shù)學與金融工程、物流系統(tǒng)模型與仿真、數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術。

專業(yè)（技能）方向

專業(yè)（技能）方向

教育類企業(yè)：數(shù)學教師、數(shù)學教研、教學產(chǎn)品研發(fā)； 金融類企業(yè)：精算師、證券分析、金融研究。

職業(yè)資格證書舉例

職業(yè)資格證書舉例

繼續(xù)學習專業(yè)舉例

就業(yè)方向

就業(yè)方向

發(fā)展前景：應用數(shù)學專業(yè)屬于基礎專業(yè)，是其他相關專業(yè)的“母專業(yè)”。無論是進行科研數(shù)據(jù)分析、軟件開發(fā)、三維動畫*還是從事金融保險，國際經(jīng)濟與貿(mào)易、工商管理、化工制藥、通訊工程、建筑設計等，都離不開相關的數(shù)學專業(yè)知識，數(shù)學專業(yè)與其他相關專業(yè)的聯(lián)系將會更加緊密，數(shù)學專業(yè)知識將會得到更廣泛的應用。由于數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)與其他相關專業(yè)聯(lián)系緊密，以它為依托的相近專業(yè)可供選擇的比較多，因而報考該專業(yè)較之其他專業(yè)回旋余地大，重新?lián)駱I(yè)改行也容易得多，有利于將來更好的就業(yè)。家教業(yè)的逐漸興起，也為數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)畢業(yè)生提供了一條重要的就業(yè)渠道。由于數(shù)學家教對專業(yè)知識和教學輔導藝術的要求比較高，家長不易操作或無暇顧及，于是聘請數(shù)學家教已成為許多家庭的必然選擇。

對應職業(yè)（崗位）

對應職業(yè)（崗位）

數(shù)學專業(yè)大學排名

其他信息：

在科教評價網(wǎng)版2017-2018數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)大學排名中，數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)排名第一的是復旦大學，排名第二的是北京師范大學，排名第三的是南開大學，以下是數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)大學排名具體排名，

1 復旦大學2 北京師范大學3 南開大學4 清華大學

5 浙江大學6 北京大學7 四川大學8 中山大學

9 廈門大學10 吉林大學11 山東大學12 武漢大學

13 同濟大學14 中國科學技術大學15 北京航空航天大學16 首都師范大學

17 華東師范大學18 哈爾濱工業(yè)大學19 湖南師范大學20 南京大學

擴展資料

數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)介紹

開設課程：

主干學科：數(shù)學。主要課程：分析學、代數(shù)學、幾何學、概率論、物理學、數(shù)學模型、數(shù)學實驗、計算機基礎、數(shù)值方法、數(shù)學史等，以及根據(jù)應用方向選擇的基本課程。主要實踐性教學環(huán)節(jié)：包括計算機實習、生產(chǎn)實習、科研訓練或畢業(yè)論文等，一般安排10～20周。修業(yè)年限：四年。授予學位：理學學士。

主要實踐教學環(huán)節(jié)

包括計算機實習、生產(chǎn)實習、科研訓練或畢業(yè)論文等，一般安排10-20周。

培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)掌握數(shù)學科學的基本理論與基本方法，具備運用數(shù)學知識、使用計算機解決實際問題的能力，受到科學研究的初步訓練，能在科技、教育和經(jīng)濟部門從事研究、教學工作或在生產(chǎn)經(jīng)營及管理部門從事實際應用、開發(fā)研究和管理工作的高級專門人才。

專業(yè)培養(yǎng)要求

本專業(yè)學生主要學習數(shù)學和應用數(shù)學的基礎理論、基本方法，受到數(shù)學模型、計算機和數(shù)學軟件方面的基本訓練，具有較好的科學素養(yǎng)，初步具備科學研究、教學、解決實際問題及開發(fā)軟件等方面的基本能力。

畢業(yè)生具備的專業(yè)知識與能力

具有扎實的數(shù)學基礎，受到比較嚴格的科學思維訓練，初步掌握數(shù)學科學的思想方法；

具有應用數(shù)學知識去解決實際問題，特別是建立數(shù)學模型的初步能力，了解應用領域的基本知識；

能熟練使用計算機(包括常用語言、工具及一些數(shù)學軟件)，具有編寫簡單應用程序的能力；

了解國家科學技術等有關政策和法規(guī)；

了解數(shù)學科學的某些新發(fā)展和應用前景；

有較強的語言表達能力，掌握資料查詢、文獻檢索及運用現(xiàn)代信息技術獲取相關信息的基本方法，只有一定的科學研究和教學能力。

2017-2018數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)大學排名如下表所示：

擴展資料

數(shù)學專業(yè)第三次評選工作完成于2006年。數(shù)學專業(yè)評出11個一級學科，10個二級學科。

一級學科

0701數(shù)學 北京大學清華大學，北京協(xié)和醫(yī)學院―清華大學醫(yī)學部北京師范大學

南開大學吉林大學復旦大學南京大學浙江大學中國科學技術大學山東大學四川大學

二級學科

070101基礎數(shù)學 首都師范大學華東師范大學廈門大學武漢大學中山大學

070102計算數(shù)學 大連理工大學湘潭大學西安交通大學

070103概率論與數(shù)理統(tǒng)計中南大學

070104應用數(shù)學 新疆大學

參考資料：百度百科-數(shù)學專業(yè)

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