南通三本院校排名 南通大學周邊有哪些二本到三本間的院校,最好離南通...

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南通大學周邊有哪些二本到三本間的院校,最好離南通...

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南通大學三本有哪些專業(yè)

1、漢語言文學(高級文秘)
培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具有漢語言文學的基本理論、基礎(chǔ)知識和基本技能，具有較強的語言文字實際應用能力，適合到黨政機關(guān)、企事業(yè)單位從事高級文秘、公關(guān)、宣傳和行政管理等工作，到教育、文化、出版等部門從事教育、創(chuàng)作、評論、編輯、新聞采寫和管理等工作的應用型人才。
主要課程：語言學概論、現(xiàn)代漢語、古代漢語、中國漢文字學、文學概論、寫作學、中國古代文學、中國現(xiàn)當代文學、外國文學、美學、社會學、修辭學、行政管理學、國際政治與經(jīng)濟、編輯學等。
授予學位：文學學士
2、漢語言文學（新聞傳媒與文化創(chuàng)意）
培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)與現(xiàn)代經(jīng)濟社會發(fā)展需求相適應的，能夠勝任報紙、電臺、電視臺等主流新聞媒體，以及廣告公司、電視節(jié)目*公司、文化傳播公司等企事業(yè)單位所需要的既具備現(xiàn)代新聞傳播知識又有文化創(chuàng)意能力的復合型從業(yè)人才。
主要課程：廣播電視概論、廣播電視技術(shù)基礎(chǔ)、廣播電視新聞采訪與寫作、廣播電視編輯與節(jié)目*、新聞寫作學、電視攝像、新聞法規(guī)與職業(yè)道德、電視作品分析、公共關(guān)系學、計算機動畫設計基礎(chǔ)和視頻動畫、文化創(chuàng)意研究、動漫研究等。
授予學位：文學學士
3、統(tǒng)計學（金融統(tǒng)計）
培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具有統(tǒng)計學所需要的良好數(shù)學基礎(chǔ)，并具有經(jīng)濟、金融、會計等相關(guān)學科的專門知識，掌握統(tǒng)計學的基本理論和方法，能熟練地運用計算機處理數(shù)據(jù)和分析數(shù)據(jù)，能在銀行、保險、證券等企事業(yè)單位從事統(tǒng)計調(diào)查、信息管理、數(shù)據(jù)分析管理等工作的應用型人才。
主要課程：高等數(shù)學、線性代數(shù)、常微分方程、概率論和數(shù)理統(tǒng)計、金融統(tǒng)計分析、計量經(jīng)濟學、保險學原理、投資決策分析、會計學原理、利息理論、、經(jīng)濟學原理、高級語言程序設計、統(tǒng)計軟件等。
授予學位：理學學士
4、國際經(jīng)?濟與貿(mào)易（輔修英語）
培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)能系統(tǒng)地掌握國際經(jīng)濟、國際貿(mào)易的基本理論、基本知識與基本技能，了解當代國際經(jīng)濟貿(mào)易的發(fā)展現(xiàn)狀、主要國家和地區(qū)的社會經(jīng)濟情況、熟悉通行的國際貿(mào)易規(guī)則和慣例以及對外貿(mào)易的政策法規(guī)，能在涉外經(jīng)濟貿(mào)易部門、外資企業(yè)及*機構(gòu)從事實際業(yè)務、管理、科學研究和宣傳策劃等工作的應用型人才。
本專業(yè)輔修英語專業(yè)，培養(yǎng)學生成為不僅具有國際經(jīng)濟與貿(mào)易的專業(yè)知識，而且具有較好英語能力的復合型人才。
主要課程：政治經(jīng)濟學、微觀經(jīng)濟學、宏觀經(jīng)濟學、經(jīng)濟法、國際經(jīng)濟學、進出口貿(mào)易實務、外貿(mào)函電、國際貿(mào)易、國際商法、國際經(jīng)濟合作、市場營銷、組織行為學、計量經(jīng)濟學、國際金融、國際貿(mào)易地理、外貿(mào)會計、統(tǒng)計學等。
授予學位：經(jīng)濟學學士
5、市場營銷
培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具有一定的網(wǎng)絡營銷、市場營銷和工商管理等方面的基本理論和基本知識，具有一定的科學研究和實際工作能力，能在企事業(yè)單位及*部門從事國際國內(nèi)市場開拓、營銷以及咨詢、管理、調(diào)查與研究等工作的應用型人才。
主要課程：管理學原理、微觀經(jīng)濟學、宏觀經(jīng)濟學、管理信息系統(tǒng)、統(tǒng)計學、財務管理、市場營銷學、國際市場營銷、網(wǎng)絡營銷、國際商務談判、跨國企業(yè)營銷管理、市場調(diào)研與預測，供應鏈管理、CI理論與實務、電子商務、客戶資源管理等。
授予學位：管理學學士
6、市場營銷（物流）
培養(yǎng)目標：本專業(yè)為物流企業(yè)、企事業(yè)單位的物流部門、各級*機構(gòu)經(jīng)濟管理部門以及學校、科研機構(gòu)，培養(yǎng)具有現(xiàn)代物流管理理念和供應鏈管理戰(zhàn)略眼光的跨學科綜合型的高素質(zhì)、高水平的物流管理應用型人才。
主要課程：管理學、微觀經(jīng)濟學、宏觀經(jīng)濟學、管理信息系統(tǒng)、市場營銷學、經(jīng)濟法、運籌學、現(xiàn)代物流管理、電子商務、運輸經(jīng)濟學、國際貨運代理、供應鏈管理、配送技術(shù)與管理、物流成本管理等。
授予學位：管理學學士
7、會計學
培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)能系統(tǒng)地掌握會計學的基本理論和現(xiàn)代財政、財務管理方法，具有一定的外語水平和計算機應用能力，能在各類企事業(yè)單位、會計師事務所、審計師事務所、經(jīng)營管理部門從事會計工作的德才兼?zhèn)涞膽眯腿瞬拧?
主要課程：微觀經(jīng)濟學、宏觀經(jīng)濟學、會計學原理、財務會計、成本會計、管理會計、財務管理、審計學、電算化會計、運籌學、管理信息系統(tǒng)、財政學、貨幣銀行學、國際金融、統(tǒng)計學、證券投資與期貨市場、市場營銷、國際貿(mào)易等。
授予學位：管理學學士
8、行政管理
培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備行政學、管理學、政治學、法學等方面知識，能在黨政機關(guān)、企事業(yè)單位、社會團體從事管理工作以及科研工作的應用型人才。
主要課程：管理學原理、行政學原理、政治學原理、當代中國政治制度、比較政治制度、法學導論、社會學概論、*經(jīng)濟學、行政組織學、地方*學、市政學、公共政策，人力資源開發(fā)與管理、信息管理概論、管理心理學、行政法與行政訴訟法等。
授予學位：管理學學士
9、應用心理學
培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備心理學的基本理論，基本知識、基本技能，能在學校心理健康教育、升學與就業(yè)指導、心理輔導與干預、市場調(diào)查與預測、宣傳與策劃、人才評價、人力資源管理、人才潛能開發(fā)等相關(guān)機構(gòu)從事教學、管理、咨詢與治療、技術(shù)開發(fā)等工作的應用型人才。
主要課程：普通心理學、實驗心理學、心理統(tǒng)計、心理測量、學習心理學、社會心理學、心理輔導、心理治療、人力資源管理、組織行為學、心理訓練與人員培訓等。
授予學位：理學學士
10、英語(商務英語)
培養(yǎng)目標：本專業(yè)旨在培養(yǎng)具有扎實的英語語言基礎(chǔ)知識、豐富的國際商務知識以及國際經(jīng)濟、管理和法律等相關(guān)學科的基本知識和理論，能在國際環(huán)境下用英語作為工作語言從事商務、經(jīng)貿(mào)、管理、外事等工作的英語應用型人才。
主要課程：包括基礎(chǔ)英語、高級英語、英語聽說、英語讀寫、英漢互譯、商務口譯、商務英語閱讀、商務英語視聽說、商務英語寫作、商務翻譯、電子商務、跨文化商務交際、國際貿(mào)易實務、國際商務談判、經(jīng)濟學原理、西方經(jīng)濟學入門、管理學原理、國際商法導論、社會統(tǒng)計學入門等。
授予學位：文學學士
11、英語(輔修日語)
培養(yǎng)目標：本專業(yè)旨在培養(yǎng)具有扎實的英語語言基本功及實際應用能力，掌握一定的國際商務知識以及國際經(jīng)濟、管理和法律等相關(guān)學科的基本知識和理論，具有較高雙語應用能力、較強的實際工作能力，能適應教學、管理、經(jīng)貿(mào)及外事、旅游等方面工作的復合型人才。
本專業(yè)輔修日語專業(yè)，培養(yǎng)學生成為不僅具有英語知識，而且具有日語能力的復合型人才。
主要課程：包括基礎(chǔ)英語、高級英語、英語聽說、英語讀寫、英漢互譯、綜合日語、日語聽說、商務日語閱讀、商務日語寫作、翻譯、計算機應用、電子商務、國際貿(mào)易實務、商務談判、進出口業(yè)務、經(jīng)濟學原理、涉外經(jīng)濟法等。
授予學位：文學學士
12、日語（輔修英語）
培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具有扎實的日語語言基本功，熟練的日語聽、說、讀、寫、譯能力，能從事國際貿(mào)易、外事旅游、翻譯、教學等工作的復合型人才。
本專業(yè)輔修英語專業(yè)，培養(yǎng)學生成為不僅具有日語知識，而且具有英語能力的復合型人才。
主要課程：包括綜合日語、日語視聽說、日語閱讀、日語寫作、日本概況、日語實用語法、翻譯理論及技巧、日語口譯、日本文學、國際貿(mào)易實務、商務談判、進出口業(yè)務、國際金融、國際經(jīng)濟法、市場營銷學、日本商法、日本經(jīng)營管理等。
授予學位：文學學士
13、日語（商務日語）
培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具有扎實的日語語言基本功，熟練的日語聽、說、讀、寫、譯能力，能從事國際貿(mào)易、外事旅游、翻譯、教學等工作的應用型人才。
主要課程：包括綜合日語、日語視聽說、日語閱讀、日語寫作、日本概況、日語實用語法、翻譯理論及技巧、日語口譯、日本文學、國際貿(mào)易實務、商務談判、進出口業(yè)務、國際金融、國際經(jīng)濟法、市場營銷學、日本商法、日本經(jīng)營管理等。
授予學位：文學學士
14、化學工程與工藝（高分子材料）
培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具有高分子材料與工程等方面的知識，能在高分子材料的合成改性和加工成型等領(lǐng)域從事科學研究、技術(shù)開發(fā)、工藝和設備設計、生產(chǎn)及經(jīng)營管理等方面工作的應用型人才。
主要課程：有機化學、物理化學、高分子化學、高分子物理、聚合物流變學、聚合物成型工藝、聚合物加工原理、高技術(shù)纖維、高分子材料研究方法等。
授予學位：工學學士
15、化學工程與工藝（輔修貿(mào)易）
培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備化學工程與化學工藝方面的知識，能在化工、煉油、冶金、能源、輕工、醫(yī)藥、環(huán)保、軍工等部門從事工程設計、技術(shù)開發(fā)、生產(chǎn)技術(shù)管理，以及從事化學品貿(mào)易等方面工作的復合型人才。
本專業(yè)輔修貿(mào)易專業(yè)，培養(yǎng)學生成為不僅具有化學工程與工藝的專業(yè)知識，而且具有貿(mào)易能力的復合型人才。
主要課程：無機及分析化學，有機化學、物理化學、化工原理、化學反應工程、化工傳遞過程、工業(yè)化學、工業(yè)催化、化工分離工程、精細有機合成、精細化學品化學等。
授予學位：工學學士
16、輕化工程（染整工程）
培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)在染整等輕紡化工領(lǐng)域從事工業(yè)生產(chǎn)、工藝設計、科學研究、技術(shù)管理和新產(chǎn)品開發(fā)等工作的應用型人才。
主要課程：無機及分析化學、有機化學、物理化學、高分子化學及物理、染料化學、化工原理、生物化學、染整工藝原理等。
授予學位：工學學士
17、機械工程及自動化
培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具有機械工程及自動化基礎(chǔ)知識與應用能力，能利用計算機輔助設計，*及技術(shù)分析方法，從事機械工程及自動化領(lǐng)域內(nèi)的設計*、科技開發(fā)、應用研究、運行管理等方面工作的應用型人才。
主要課程：工程力學、機械原理及機械零件、電工與電子技術(shù)、控制工程、測試技術(shù)、計算機系列課程、機械工程材料、*技術(shù)基礎(chǔ)等。
授予學位：工學學士
18、電子信息工程
培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備電子技術(shù)、信息系統(tǒng)和通信網(wǎng)絡等方面專業(yè)知識，受到電子信息工程實踐的基本訓練，能從事各類電子設備、電子信息系統(tǒng)和現(xiàn)代通信網(wǎng)絡系統(tǒng)的設計、*、應用和開發(fā)等工作的應用型工程技術(shù)人才。
主要課程：電路、信號與系統(tǒng)、電磁場與電磁波、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、微機原理、通信原理、數(shù)字信號處理、數(shù)字通信技術(shù)、信息論與編碼、數(shù)據(jù)壓縮技術(shù)等。
授予學位：工學學士
19、電子信息工程（光伏與微電子技術(shù)）
培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)微電子學、信息技術(shù)領(lǐng)域內(nèi)具備寬厚理論基礎(chǔ)、專業(yè)知識和實踐能力，掌握光伏器件設計、*所必須的基本理論和方法，具有光伏器件及組件的*、封裝與測試技術(shù)等基本能力的應用型工程技術(shù)人才。
主要課程：電路、信號與系統(tǒng)、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、光電子物理、半導體物理、半導體器件、太陽能電池基礎(chǔ)與應用、半導體工藝、光電子器件及組件、電力電子技術(shù)等。
授予學位：工學學士
20、集成電路設計與集成系統(tǒng)
培養(yǎng)目標：本專業(yè)以培養(yǎng)掌握集成電路基本理論、集成電路設計基本技能，掌握集成電路設計的EDA工具，熟悉電路、計算機、自動控制、信號處理、通信等相關(guān)系統(tǒng)知識，了解集成電路與電子系統(tǒng)領(lǐng)域中的新發(fā)展與新技術(shù)，既具有較堅實的專業(yè)知識又有較寬廣的知識視野，能從事集成電路與電子系統(tǒng)的設計、*、測試、管理及教學工作，具有良好的工程素養(yǎng)和一定創(chuàng)新能力的應用型人才。
主要課程：電路分析基礎(chǔ)、信號與系統(tǒng)、模擬電子線路基礎(chǔ)、數(shù)字電路與系統(tǒng)設計基礎(chǔ)、計算機語言與程序設計、自動控制原理、通信原理、半導體器件電子學、集成電路設計基礎(chǔ)、集成電路工藝技術(shù)、集成電路EDA技術(shù)、VLSI設計技術(shù)等。
授予學位：工學學士
21、自動化
培養(yǎng)目標：本專業(yè)的特點是強弱電結(jié)合、軟件與硬件結(jié)合，培養(yǎng)具備電工技術(shù)、電力電子技術(shù)、電機控制、自動控制理論、檢測技術(shù)、計算機技術(shù)、控制系統(tǒng)等較寬廣領(lǐng)域的工程技術(shù)基礎(chǔ)和一定的專業(yè)知識，并具有較強的工程應用能力與創(chuàng)新能力，能從事運動控制、生產(chǎn)過程自動化、電力電子技術(shù)、檢測與自動化裝置、信息處理等方面工作的應用型人才。
主要課程：創(chuàng)造學、電路、電子技術(shù)、電機及拖動、自動控制理論、微機原理、傳感器與檢測技術(shù)、電力電子技術(shù)、計算機控制技術(shù)、電氣控制技術(shù)、運動控制系統(tǒng)、過程控制系統(tǒng)等。
授予學位：工學學士
22、計算機科學與技術(shù)（網(wǎng)絡）
培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)系統(tǒng)掌握計算機、通信和網(wǎng)絡方面的基本理論、知識和技能，具有良好的工程素質(zhì)，并能運用所學知識去分析和解決計算機網(wǎng)絡與通訊的實際問題，能在信息產(chǎn)業(yè)、企事業(yè)單位、行政管理部門從事計算機網(wǎng)絡系統(tǒng)的規(guī)劃、設計，網(wǎng)絡系統(tǒng)的安全管理與維護，以及網(wǎng)絡應用系統(tǒng)的設計、開發(fā)、集成和項目管理等工作的應用型人才。
主要課程：離散數(shù)學、高級語言程序設計（C++）、計算機組成原理、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫原理、通信原理、數(shù)據(jù)通信、計算機網(wǎng)絡、網(wǎng)絡工程設計、JAVA程序設計、密碼學與網(wǎng)絡安全等。
授予學位：工學學士
23、計算機科學與技術(shù)
培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具有良好的科學素養(yǎng)，系統(tǒng)掌握計算機科學與技術(shù)，包括計算機硬件、軟件及應用的基本理論、基本知識和基本技能，能在科研、教育、企業(yè)、技術(shù)和行政管理等部門從事計算機應用和研究開發(fā)的應用型人才。
主要課程：數(shù)字邏輯設計及實驗、計算機組成原理、高級語言程序設計(C++)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫原理、計算機網(wǎng)絡、匯編語言程序設計、接口技術(shù)，管理信息系統(tǒng)與實踐、嵌入式系統(tǒng)等。
授予學位：工學學士
24、計算機科學與技術(shù)（軟件）
培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)掌握軟件工程的基本理論、方法與技術(shù)，具有軟件設計能力、工程管理能力和計算機應用能力，掌握軟件技術(shù)的發(fā)展方向，具有良好的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新意識，能從事軟件的分析、設計、開發(fā)、測試和維護等工作的應用型人才。
主要課程：離散數(shù)學、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫原理、計算機組成原理、高級語言程序設計(C++)、編譯原理、JAVA程序設計、管理信息系統(tǒng)與實踐、計算機網(wǎng)絡、軟件開發(fā)工具及環(huán)境等。
授予學位：工學學士
25、土木工程
培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)掌握工程力學、流體力學、巖土力學和市政工程學科的基本理論和基本知識，具有從事土木工程的項目規(guī)劃、設計、研究開發(fā)、施工及管理的能力，獲得注冊工程師基本訓練，能在國內(nèi)外工程建設領(lǐng)域從事技術(shù)或管理工作的應用型人才。
主要課程：理論力學、材料力學、結(jié)構(gòu)力學、流體力學、土力學、土木工程材料、混凝土結(jié)構(gòu)、鋼結(jié)構(gòu)、房屋建筑學、橋梁結(jié)構(gòu)、地下結(jié)構(gòu)、道路勘測設計與路基路面結(jié)構(gòu)、土木工程施工、工程項目管理等。
授予學位：工學學士
26、工程管理
培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)掌握現(xiàn)代管理科學的理論、方法和手段，具備土木工程技術(shù)和經(jīng)濟、法律相關(guān)知識，了解國內(nèi)外工程管理的發(fā)展動態(tài)，具有運用計算機輔助技術(shù)解決管理問題的能力，獲得注冊工程師基本訓練，能在國內(nèi)外工程建設領(lǐng)域從事項目決策和全過程管理的應用型人才。
主要課程：管理學、經(jīng)濟學、應用統(tǒng)計學、運籌學、會計學、財務管理、工程經(jīng)濟學、組織行為學、市場學、計算機應用、經(jīng)濟法、工程項目管理、工程估價、合同管理、房地產(chǎn)開發(fā)與經(jīng)營、工程項目融資、土木工程概論、工程力學、工程結(jié)構(gòu)、工程施工、建設法規(guī)等。
授予學位：管理學學士
27、紡織工程(紡織品檢驗與貿(mào)易)
培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具有紡織科學與工程、紡織品檢測與檢驗、紡織經(jīng)?濟與貿(mào)易等方面的知識和能力，具有較強的外語及計算機應用能力，既能從事紡織貿(mào)易與經(jīng)?營、對外經(jīng)?濟技術(shù)交流與合作、紡織品測試與檢驗，又能從事紡織品開發(fā)、紡織工藝設計、紡織信息管理等方面工作的應用型人才。
主要課程：紡織材料學、紡紗學、織造學、針織學、非織造學、紡織品貿(mào)易實務、紡織品檢驗學、紡織品商法、電子商務、外貿(mào)函電、紡織品營銷學、企業(yè)管理等。
授予學位：工學學士
28、服裝設計與工程
培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具有服裝設計、服裝結(jié)構(gòu)工藝及服裝經(jīng)營管理知識和實踐能力，能從事服裝產(chǎn)品開發(fā)、市場營銷、經(jīng)營管理、服裝理論研究及宣傳評論等方面工作的應用型人才。
主要課程：服裝設計學、服裝材料學、服裝結(jié)構(gòu)設計、服裝工藝與*、服裝CAD、服裝生產(chǎn)與經(jīng)營管理、服裝工業(yè)制版、服裝史、服裝工效學等。
授予學位：工學學士
29、服裝設計與工程（服裝藝術(shù)設計）
培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具有服裝設計、服裝結(jié)構(gòu)工藝及服裝經(jīng)營管理知識和實踐能力，適應服裝生產(chǎn)和*、服裝研究、服裝行業(yè)管理及新聞出版等部門需要，能從事服裝產(chǎn)品開發(fā)、市場營銷、經(jīng)營管理、服裝理論研究及宣傳評論等方面工作的應用型人才。
主要課程：服裝設計學、服裝結(jié)構(gòu)設計、服裝材料學、計算機輔助設計(CAD)、藝術(shù)概論、服裝工效學、服裝心理學、服飾美學、中外服裝史、服裝市場營銷、服裝工業(yè)制版、服裝主題設計等。
授予學位：文學學士
30、臨床醫(yī)學(全科醫(yī)學)
培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的為農(nóng)村和社區(qū)基層服務的技能型醫(yī)學應用型人才。
根據(jù)江蘇省衛(wèi)生廳、江蘇省教育廳、江蘇省財政廳、江蘇省人事廳《關(guān)于城市衛(wèi)生支援城鄉(xiāng)基層衛(wèi)生工作的意見》（蘇衛(wèi)辦 [2006]90號）精神，臨床醫(yī)學（全科醫(yī)學）畢業(yè)生應當面向農(nóng)村和社區(qū)等基層衛(wèi)生機構(gòu)就業(yè)。
主要課程：人體解剖學、組織學與胚胎學、生理學、生物化學、病理學、免疫學、藥理學、診斷學、內(nèi)科學、外科學、婦產(chǎn)科學、兒科學、預防醫(yī)學、社區(qū)醫(yī)學、全科醫(yī)學概論等。
授予學位：醫(yī)學學士
31、臨床醫(yī)學
培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的具備基礎(chǔ)醫(yī)學、臨床醫(yī)學的基本理論和醫(yī)療預防的基本技能，能在醫(yī)療衛(wèi)生單位、醫(yī)學科研等部門從事醫(yī)療及預防、醫(yī)學科研并側(cè)重于眼耳鼻喉科學或醫(yī)學心理學等方面工作的醫(yī)學應用型人才。
學生進校兩年后，參考本人志愿，根據(jù)學校有關(guān)規(guī)定和程序?qū)嵤┓至髋囵B(yǎng)。按照兒科學、眼耳鼻喉科學、病理學、醫(yī)學營養(yǎng)學和醫(yī)學心理學培養(yǎng)方向開設相應課程。
主要課程：人體解剖學、組織學與胚胎學、生理學、生物化學、藥理學、病理學、免疫學、診斷學、內(nèi)科學、外科學、婦產(chǎn)科學、兒科學、中醫(yī)學、眼科學、耳鼻咽喉科學、醫(yī)學心理學及專業(yè)方向主干課程等。
授予學位：醫(yī)學學士
32、醫(yī)學檢驗
培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的具備基礎(chǔ)醫(yī)學、臨床醫(yī)學、醫(yī)學檢驗等方面的基本理論知識和基本能力，能在各級醫(yī)院、科研機構(gòu)、血站及疾病預防控制中心等部門從事醫(yī)學檢驗工作的應用型人才。
主要課程：無機化學、有機化學、分析化學、計算機原?理、生理學、病理解剖學、生物化學及其檢驗技術(shù)、微生物學及其檢驗技術(shù)、免疫學及其檢驗技術(shù)、分子生物學及其檢驗技術(shù)、醫(yī)學統(tǒng)計學等。
授予學位：理學學士
33、護理學
培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的具備人文社會科學、醫(yī)學和預防保健基本知識，掌握護理學基本理論和技能，能在護理領(lǐng)域從事臨床護理、預防保健、護理管理、護理教學和護理科研等工作的應用型人才。
主要課程：人體解剖學、生理學、病原生物學、病理學、藥理學、倫理學、心理學、健康評估、基礎(chǔ)護理學、護理管理學、內(nèi)科護理學、外科護理學、婦產(chǎn)科護理學、兒科護理學、精神科護理學、急重癥護理、預防醫(yī)學等。
授予學位：理學學士
34、藝術(shù)設計
培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備一定理論水平和較高實際動手*能力，能夠在藝術(shù)教育或設計領(lǐng)域從事教學研究工作或在企事業(yè)單位獨立從事視覺傳達設計、裝飾藝術(shù)設計、裝璜藝術(shù)設計、環(huán)境藝術(shù)設計、染織家紡設計等工作的應用型人才。
主要課程：設計史、設計美學、形態(tài)構(gòu)成學、廣告設計、CI設計、各專業(yè)設計、計算機輔助設計等。
授予學位：文學學士
35、動畫
培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備電影、電視動畫?創(chuàng)作所需要的基礎(chǔ)知識及理論，能在電影、電視、網(wǎng)絡等媒體的*崗位上，從事動畫?原?畫?、動畫?創(chuàng)意設計和編導及三維電腦動畫?創(chuàng)作等方面工作的應用型人才。
主要課程：動畫?概論、動畫?運動規(guī)律、視聽語言、影視動畫?劇作、動畫?造型設計、動畫場景設計、動作設計動畫?設計、后期編輯?與數(shù)字合成等。
授予學位：文學學士
36、資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理
培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理的基本理論和基本技能，能在科研機構(gòu)、企事業(yè)單位和行政管理部門從事科研、資源開發(fā)利用與規(guī)劃、管理等工作的資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理的應用型人才。
主要課程：自然地理學、經(jīng)濟地理學、國土規(guī)劃、地圖學、遙感應用、管理科學、環(huán)境科學、土地評價與土地管理、環(huán)境保護、生態(tài)環(huán)境規(guī)劃、城市生態(tài)學、地理信息系統(tǒng)、城市總體規(guī)劃、區(qū)域規(guī)劃等。
授予學位：理學學士

南通有幾個本科大學?

截止到2021年3月南通有三個本科大學，分別是 南通大學杏林學院 ，南通理工學院，南通大學。

1、南通大學（Nantong University），簡稱“通大”，位于江蘇省南通市，學校是 江蘇省人民* 和交通運輸部共建的綜合性大學，江蘇省十五所重點建設大學成員，國家“ 卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計劃 ”、“ 卓越教師培養(yǎng)計劃 ”試點高校，教育部本科教學工作水平評估優(yōu)秀學校。

2、南通理工學院（Nantong Institute of Technology , NIT）簡稱通理工，學院坐落于中國首批14個對外開放沿海城市――南通市，是經(jīng)國家教育部批準建立的一所 全日制普通本科高校 ，創(chuàng)辦于2000年6月。學校是江蘇省首批登記為事業(yè)單位法人的 民辦大學 。

3、南通大學杏林學院（Nantong University Xinglin College）是經(jīng)國家教育部批準設置的 獨立學院 ，坐落于風景秀麗素有“江海門戶”之稱的 沿海開放城市 、著名的教育之鄉(xiāng)――江蘇省南通市，以南通大學啟東校區(qū)作為辦學校園，占地面積1200余畝。

南通大學師資力量

截至2020年10月，學校有4個校區(qū)，占地面積3700余畝，建筑面積近100萬平方米；有紙質(zhì)圖書287萬多冊；設有20個學院、1個獨立學院、1家直屬大型綜合三級甲等醫(yī)院；擁有3個 博士后流動站 ，3個 一級學科 博士點，22個一級學科碩士點，10個專業(yè)學位碩士點。

4個學科進入ESI全球排名前1%；開設102個 本科專業(yè) （2020年招生專業(yè)78個）；有教職工3367人（含杏林學院）；有全日制在校本科生近40000余人（含杏林學院12000余人），研究生3550余人，留學生916余人。

以上內(nèi)容參考 百度百科-南通大學杏林學院

以上內(nèi)容參考 百度百科-南通理工學院

以上內(nèi)容參考 百度百科-南通大學

南通大學有三本嗎

1、南通大學有三本，分別是以下專業(yè)，漢語言文學高級文密、漢語言文學新聞傳媒與文化創(chuàng)意、統(tǒng)計學金融統(tǒng)計、國際經(jīng)濟與貿(mào)易、市場營銷、會計學、行政管理、應用心理學、商務英語、商務日語、化學工程與工藝、輕化工程、機械工程及自動化、電子信息工程、集成電路設計與集成系統(tǒng)、計算機科學與技術(shù)、土木工程、工程管理、服裝設計與工程、臨床醫(yī)學、醫(yī)學檢驗、護理學、資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理。

2、南通大學，簡稱“通大”，是江蘇省人民*和國家交通運輸部共建的綜合性大學，江蘇省十五所重點建設大學成員，教育部“卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計劃”、“卓越教師培養(yǎng)計劃”試點高校。學校的辦學歷史最早可追溯到近代著名實業(yè)家、教育家張謇先生于1912年創(chuàng)辦的私立南通醫(yī)學專門學校和南通紡織專門學校，學校是國家首批具有碩士學位授予權(quán)的單位，是精神文明建設典型“莫文隋”精神的發(fā)源地。

江蘇最好考的師范學校:江蘇最好考的三本是哪家?(分...

江蘇省是我國的教育大省之一，省內(nèi)不僅有 南京大學 、東南大學等全國頂尖大學，也有 南京理工大學 、南京師范大學、南京航空航天大學等強勢211，總大學數(shù)量更是穩(wěn)居全國第一！那么，江蘇最好考的師范學校是哪些？江蘇收分最低的三本是哪家？

（注意：本文中的“垃圾”、“最差”均為個人觀點，每所高校的具體情況復雜，到底適不適合報考需要從多個角度分析，因此僅供參考。）

一、江蘇最好考的師范學校

截至目前，江蘇省共有14所師范類高校，其中本科9所，?？?所。

1、最好考的本科師范學校

江蘇省目前所有的本科師范學校如下：

南京師范大學、 江蘇師范大學 、鹽城師范學院、淮陰師范學院、南京曉莊學院、 江蘇第二師范學院 、臺州學院、南京特殊教育師范學院、南京師范大學泰州學院。

其中，

1）南京4所，徐州1所，鹽城1所，淮安1所，泰州2所；

2）僅南京師范大學泰州學院1所民辦（獨立學院）。

根據(jù) 江蘇省教育考試院 發(fā)布的《江蘇省2020年普通高校招生本科第二批投檔線》顯示：

（1）理科方面，鹽城師范學院323分（BC），排名江蘇省倒數(shù)第二；淮陰師范學院322分（BC），排名江蘇省倒數(shù)第一。

（2）文科方面，南京師范大學泰州學院322分（CC），排名江蘇省倒數(shù)第二，；鹽城師范學院315分（BC），排名江蘇省倒數(shù)第一。

因此，

1、如果以生源質(zhì)量來看， 鹽城師范學院 和 淮陰師范學院 是江蘇省相對最弱的本科師范院校；

2、如果以辦學水平來看的話， 南京師范大學泰州學院 作為獨立學院，民辦性質(zhì)，是江蘇省相對最低的本科師范院校。

2、最好考的專科師范學校

江蘇省目前所有的?？茙煼秾W校如下：

鹽城幼兒師范高等專科學校 、徐州幼兒師范高等?？茖W校、南通師范高等?？茖W校、 連云港師范高等?？茖W校 、蘇州幼兒師范高等?？茖W校。

注意：這些學校均為公立。

根據(jù)江蘇省教育考試院發(fā)布的《2020年普高招生高職(專科)平行志愿投檔線》顯示：

理科301分（DD），文科259分（DD），均排名江蘇省倒數(shù)第一。

因此，江蘇省最容易考上的專科師范就是―― 連云港師范高等?？茖W校。

二、江蘇收分最低的三本是哪家？

根據(jù)江蘇省教育考試院發(fā)布的《江蘇省2020年普通高校招生本科第二批投檔線》顯示：

（1）理科方面，

無錫太湖學院 錄取分為313分，與江蘇二本線相等，是江蘇省理科收分最低的本科學校；

（2）文科方面，

無錫太湖學院錄取分為285分，比 常州工學院 高一分，屬于江蘇省文科收分倒數(shù)第二的本科學校；但學校選測等級為“CC”，比常州工學院（BC）要求更低。

因此，如果僅從生源質(zhì)量這方面來看， 無錫太湖學院 當屬江蘇分數(shù)線最低的三本。

無錫太湖學院介紹：

江蘇省首個從 獨立學院轉(zhuǎn)設 而成的民辦本科院校，位于無錫市區(qū)，屬于全日制應用型本科高校?，F(xiàn)有 物聯(lián)網(wǎng)工程 、機械工程、 會計學 3個國家級一流本科專業(yè)，校園風景秀麗。除此之外，學校整體辦學實力較差，學費昂貴，屬于家長、考生口中的“三本”院校之流。

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