口腔修復(fù)專業(yè)專科院校排名 院校專業(yè)：

今天，好上學(xué)小編為大家?guī)?lái)了口腔修復(fù)專業(yè)?？圃盒Ｅ琶? 院校專業(yè)：
，希望能幫助到廣大考生和家長(zhǎng)，一起來(lái)看看吧！

其他信息：

廣東醫(yī)科大學(xué)總面積近2300畝，由湛江校區(qū)、東莞校區(qū)兩部分組成，湛江校區(qū)位于富有亞熱帶風(fēng)情的沿海開(kāi)放城市湛江市；東莞校區(qū)創(chuàng)建于2002年，位于東莞市美麗的松山湖科技產(chǎn)業(yè)園區(qū)。那么，廣東醫(yī)科大學(xué)口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)在哪個(gè)校區(qū)？下面我們一起來(lái)看看吧！ 一、廣東醫(yī)科大學(xué)口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)在哪個(gè)校區(qū)？ 廣東醫(yī)科大學(xué)口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)在湛江校區(qū)。 廣東醫(yī)科大學(xué)（Guangdong Medical University），位于廣東省湛江市，并在東莞設(shè)立校區(qū)，是一所以醫(yī)學(xué)為主要辦學(xué)特色的涵蓋醫(yī)、理、管理、法、工、文、經(jīng)濟(jì)學(xué)等7個(gè)學(xué)科門類的省屬綜合性普通本科高等學(xué)校，為博士學(xué)位授予單位，廣東省“沖一流 補(bǔ)短板 強(qiáng)特色”重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科高校。廣東醫(yī)科大學(xué)的前身是創(chuàng)建于1958年的中山醫(yī)學(xué)院湛江分院；1964年，湛江分院升格為五年制醫(yī)學(xué)本科院校并更名為湛江醫(yī)學(xué)院；1992年湛江醫(yī)學(xué)院易名為廣東醫(yī)學(xué)院；2016年3月，國(guó)家教育部正式批準(zhǔn)同意廣東醫(yī)學(xué)院更名為廣東醫(yī)科大學(xué)。 截至2022年6月，廣東醫(yī)科大學(xué)有教職工1868人，其中專任教師1329人，博士生導(dǎo)師67人，碩士生導(dǎo)師921人（含附屬醫(yī)院），雙聘院士2人，廣東省青年珠江學(xué)者2人和講座教授2人，廣東省自然科學(xué)杰出青年基金獲得者3人。學(xué)校有國(guó)務(wù)院*特殊津貼專家16人，全國(guó)模范教師、全國(guó)優(yōu)秀教師、全國(guó)高校優(yōu)秀輔導(dǎo)員等8人，廣東省教學(xué)名師7人，“千百十人才培養(yǎng)工程”省級(jí)培養(yǎng)對(duì)象14人，省“特支計(jì)劃”人才2人，“揚(yáng)帆計(jì)劃”32人，南粵杰出教師、南粵教壇新秀、南粵教書育人優(yōu)秀教師、南粵優(yōu)秀教師和南粵優(yōu)秀教育工作者60人次，廣東省優(yōu)秀中醫(yī)臨床人才和名中醫(yī)5人，廣東省優(yōu)秀青年教師培養(yǎng)對(duì)象17人。 二、廣東醫(yī)科大學(xué)院系專業(yè)介紹。 1、廣東醫(yī)科大學(xué)第一臨床醫(yī)學(xué)院 臨床醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)（含皮膚病與性病學(xué)、康復(fù)醫(yī)學(xué)、全科醫(yī)學(xué)、眼耳鼻喉科學(xué)、整形美容學(xué)5個(gè)方向）。 2、廣東醫(yī)科大學(xué)第二臨床醫(yī)學(xué)院 臨床醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)（含生殖醫(yī)學(xué)、心理醫(yī)學(xué)2個(gè)方向）、口腔醫(yī)學(xué)、康復(fù)治療學(xué)。 3、廣東醫(yī)科大學(xué)第三臨床醫(yī)學(xué)院 麻醉學(xué)、麻醉學(xué)（疼痛醫(yī)學(xué)方向）、醫(yī)學(xué)影像學(xué)。 4、廣東醫(yī)科大學(xué)公共衛(wèi)生學(xué)院 預(yù)防醫(yī)學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)（含國(guó)境衛(wèi)生檢疫、環(huán)境與職業(yè)衛(wèi)生、營(yíng)養(yǎng)與食品衛(wèi)生學(xué)、食品質(zhì)量與安全4個(gè)方向）、統(tǒng)計(jì)學(xué)（生物統(tǒng)計(jì)學(xué)方向）、衛(wèi)生檢驗(yàn)或衛(wèi)生檢驗(yàn)與檢疫。 5、廣東醫(yī)科大學(xué)人文與管理學(xué)院 公共事業(yè)管理（含衛(wèi)生法規(guī)與行政管理、衛(wèi)生事業(yè)管理2個(gè)方向）、勞動(dòng)與社會(huì)保障（醫(yī)療保險(xiǎn)方向）、應(yīng)用心理學(xué)、社會(huì)工作、國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易（國(guó)際醫(yī)藥貿(mào)易與財(cái)會(huì)方向）。 6、廣東醫(yī)科大學(xué)信息工程學(xué)院 信息管理與信息系統(tǒng)（醫(yī)學(xué)信息、醫(yī)學(xué)信息系統(tǒng)方向）、信息資源管理、生物醫(yī)學(xué)工程（醫(yī)學(xué)電子工程、醫(yī)學(xué)影像工程方向）。 7、廣東醫(yī)科大學(xué)藥學(xué)院 藥學(xué)、藥學(xué)（含臨床藥學(xué)、藥物分析、醫(yī)藥貿(mào)易3個(gè)方向）、中藥學(xué)。 8、廣東醫(yī)科大學(xué)醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)學(xué)院 醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)或醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)或醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)（細(xì)胞形態(tài)學(xué)方向）。 三、廣東醫(yī)科大學(xué)歷史沿革。 （一）湛江醫(yī)學(xué)院時(shí)期 1958年，中山醫(yī)學(xué)院湛江分院成立。 1960年，被評(píng)為全國(guó)文教戰(zhàn)線先進(jìn)單位。 1964年，學(xué)校升格為五年制醫(yī)學(xué)本科院校并更名為湛江醫(yī)學(xué)院。 1970年1月，湛江醫(yī)學(xué)院附屬醫(yī)院正式接診病人。 1978年，學(xué)校有2項(xiàng)科研成果獲全國(guó)科學(xué)大會(huì)獎(jiǎng)。 1985年，國(guó)家教委同意學(xué)校招收病理生理學(xué)、生物化學(xué)、外科學(xué)（整形）專業(yè)碩士研究生7名。 1986年，學(xué)校獲得7個(gè)學(xué)科碩士學(xué)位授予權(quán)。 1991年，學(xué)校連續(xù)三個(gè)五年計(jì)劃被列為廣東省重點(diǎn)建設(shè)大學(xué)。同年，獲廣東省辦學(xué)水平評(píng)估一等獎(jiǎng)。 （二）廣東醫(yī)學(xué)院時(shí)期 1992年，學(xué)校易名為廣東醫(yī)學(xué)院。 1996年9月，學(xué)校與日本大阪高技術(shù)學(xué)院、大阪醫(yī)療技術(shù)學(xué)院合作辦學(xué)。 2002年10月，廣東省教育廳批準(zhǔn)廣東醫(yī)科大學(xué)創(chuàng)辦東莞校區(qū)；同年11月，學(xué)校成立籌建東莞校區(qū)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并設(shè)立籌備建設(shè)辦公室；12月12日，東莞校區(qū)奠基。 2003年2月，東莞校區(qū)破土動(dòng)工，同年10月23日，東莞校區(qū)首批新生順利入學(xué)。 2008年，獲批設(shè)立博士后科研工作站。 2009年，學(xué)校被廣東省列為國(guó)家限額指標(biāo)內(nèi)的擬新增博士學(xué)位授予單位立項(xiàng)建設(shè)單位。 2012年，獲批設(shè)立教育部科技查新工作站。 2013年，學(xué)校獲批為博士學(xué)位授予單位。 2015年6月，學(xué)校申報(bào)更名為“廣東醫(yī)科大學(xué)”。 （三）廣東醫(yī)科大學(xué)時(shí)期 2016年3月22日，教育部正式發(fā)函批準(zhǔn)廣東醫(yī)學(xué)院更名為廣東醫(yī)科大學(xué)。 2021年8月，進(jìn)入廣東省高水平大學(xué)建設(shè)計(jì)劃重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)高校行列。 廣東醫(yī)科大學(xué)口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)在哪個(gè)校區(qū)？看到這里大家都知道了吧！學(xué)校恪守“立志立德、求真求精”的校訓(xùn)，秉承“艱苦奮斗、自強(qiáng)不息”的廣東醫(yī)精神，弘揚(yáng)“嚴(yán)謹(jǐn)、樸實(shí)、仁愛(ài)、奉獻(xiàn)”的校風(fēng)，實(shí)施特色發(fā)展核心戰(zhàn)略，堅(jiān)持“以黨的領(lǐng)導(dǎo)為根本，以學(xué)生發(fā)展為中心，以學(xué)科建設(shè)為核心，以人才強(qiáng)校為要?jiǎng)?wù)，以社會(huì)服務(wù)為己任”的辦學(xué)理念，立足廣東，融入灣區(qū)，面向全國(guó)，走向世界，致力于建設(shè)特色鮮明、同類先進(jìn)、國(guó)內(nèi)外知名的高水平醫(yī)科大學(xué)！

醫(yī)學(xué)類?？茖W(xué)校排名

醫(yī)學(xué)類?？茖W(xué)校排名如下：

中國(guó)醫(yī)藥類高職院校排名中，天津醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校全國(guó)排名第12名，雄居2022中國(guó)醫(yī)藥類高職院校排名第一。重慶三峽醫(yī)藥高等專科學(xué)校(第13名)列第2，山東醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校(第17名)居第3。

全國(guó)排名前十：

全國(guó)12 天津醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校 6★ 中國(guó)頂尖高職院校

全國(guó)13 重慶三峽醫(yī)藥高等?？茖W(xué)校 6★ 中國(guó)頂尖高職院校

全國(guó)17 山東醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校 5★ 中國(guó)一流高職院校

全國(guó)19 南陽(yáng)醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校 5★ 中國(guó)一流高職院校

全國(guó)20 滄州醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校 5★ 中國(guó)一流高職院校

全國(guó)25 石家莊醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校 5★ 中國(guó)一流高職院校

全國(guó)30 漯河醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校 5★ 中國(guó)一流高職院校

全國(guó)34 河南醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校 4★ 中國(guó)高水平高職院校

全國(guó)36 重慶醫(yī)藥高等?？茖W(xué)校 4★ 中國(guó)高水平高職院校

全國(guó)39 商丘醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校 4★ 中國(guó)高水平高職院校

醫(yī)學(xué)類哪個(gè)專業(yè)最吃香：

醫(yī)學(xué)類最吃香的專業(yè)有兩個(gè)，其一是臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)，其二是口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)。

臨床醫(yī)學(xué)是最熱門的醫(yī)學(xué)類專業(yè)，也是學(xué)起來(lái)最為辛苦的專業(yè)之一。臨床醫(yī)學(xué)畢業(yè)生必須具備扎實(shí)的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和見(jiàn)習(xí)、實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，這樣才能夠符合職業(yè)的期許，所以它的學(xué)制本科就比大多數(shù)專業(yè)多一年。這門專業(yè)本科專業(yè)基本上是去不了好醫(yī)院就職的，必須要繼續(xù)深造。

3年碩士再加上3年博士，培養(yǎng)一名醫(yī)學(xué)生成為職業(yè)醫(yī)師，需要花費(fèi)8年-12年的時(shí)間。目前高校設(shè)有“5+3”本碩連讀模式、八年制本博連讀等多種培養(yǎng)模式，為醫(yī)學(xué)生節(jié)省單獨(dú)考研和考博的時(shí)間。

相對(duì)于臨床醫(yī)學(xué)，口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)的學(xué)習(xí)壓力會(huì)小很多，而且就業(yè)壓力也沒(méi)有那么大，這也是為什么它被稱作醫(yī)科中的黃金選擇。在口腔健康越發(fā)受到關(guān)注和重視的大背景之下，口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)前景廣闊且環(huán)境較好。

它的課程也會(huì)涉及臨床醫(yī)學(xué)的知識(shí)，但遠(yuǎn)不及臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)的學(xué)生學(xué)得深入。

口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)的學(xué)習(xí)內(nèi)容包括口腔修復(fù)學(xué)、口腔種植學(xué)、口腔正畸學(xué)等，畢業(yè)之后主要就是當(dāng)牙醫(yī)，幫患者拔牙、植牙等。

口腔醫(yī)師的工作時(shí)間一般都在白天，相關(guān)的手術(shù)時(shí)間也比較短?，F(xiàn)在植牙、正畸都價(jià)格不菲，所以牙醫(yī)的收入是很可觀的，所以很多人都認(rèn)為口腔醫(yī)學(xué)是錢多事少的醫(yī)科專業(yè)了。

院校專業(yè)：

基本學(xué)制：五年 | 招生對(duì)象： | 學(xué)歷：中專 | 專業(yè)代碼：100301K

培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體等方面全面發(fā)展，具備醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)理論和臨床醫(yī)學(xué)知識(shí)，掌握 口腔醫(yī)學(xué)基本理論和臨床操作技能，能在醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)從事口腔常見(jiàn)病、多發(fā)病的診治和預(yù)防工 作的口腔醫(yī)學(xué)應(yīng)用型專門人才。

培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)口腔醫(yī)學(xué)的基本理論和基本知識(shí)，接受診斷、治療、預(yù)防口腔 及頜面部疾病方面的訓(xùn)練，掌握診斷、治療和預(yù)防口腔常見(jiàn)病、多發(fā)病的基本能力。

畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識(shí)和能力：

1．掌握基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)和臨床醫(yī)學(xué)的基本理論知識(shí)和實(shí)踐技能；

2．掌握口腔醫(yī)學(xué)各學(xué)科的基本理論知識(shí)和醫(yī)療技能；

3．具備口腔及頜面部常見(jiàn)病、多發(fā)病的診治和急診病例的初步處理能力；

4．熟悉國(guó)家衛(wèi)生工作方針、政策和法規(guī)；

5．了解文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法，具備口腔醫(yī)學(xué)研究和實(shí)際工作的初步能力。

主干學(xué)科：口腔基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、口腔臨床醫(yī)學(xué)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)。

核心課程：解剖學(xué)、組織胚胎學(xué)、病理生理學(xué)、病理學(xué)、診斷學(xué)、內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、口腔解剖生理 學(xué)、口腔組織病理學(xué)、口腔材料學(xué)、口腔預(yù)防醫(yī)學(xué)、牙體牙髓病學(xué)、牙周病學(xué)、口腔黏膜病學(xué)、兒童 口腔病學(xué)、口腔頜面外科學(xué)、口腔修復(fù)學(xué)、口腔正畸學(xué)、口腔頜面影像診斷學(xué)。

主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：教學(xué)見(jiàn)習(xí)、生產(chǎn)見(jiàn)習(xí)（不少于1周），臨床醫(yī)學(xué)實(shí)習(xí)（不少于12 周），口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)臨床實(shí)習(xí)（畢業(yè)論文）（不少于45周），其他實(shí)踐環(huán)節(jié)。

主要專業(yè)實(shí)驗(yàn)：組織學(xué)與胚胎學(xué)實(shí)驗(yàn)、機(jī)能學(xué)實(shí)驗(yàn)、分子生物學(xué)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)、病原生物學(xué)實(shí)驗(yàn)、 口腔解剖生理學(xué)實(shí)驗(yàn)、口腔組織病理學(xué)實(shí)驗(yàn)、口腔微生物學(xué)實(shí)驗(yàn)、口腔材料學(xué)實(shí)驗(yàn)、牙體牙髓病學(xué) 實(shí)驗(yàn)、牙周病學(xué)實(shí)驗(yàn)、口腔頜面外科學(xué)實(shí)驗(yàn)、口腔修復(fù)學(xué)實(shí)驗(yàn)、口腔正畸學(xué)實(shí)驗(yàn)等。

修業(yè)年限：五年。

授予學(xué)位：醫(yī)學(xué)學(xué)士。

【本專業(yè)為國(guó)家控制布點(diǎn)的專業(yè)】

職業(yè)能力要求

職業(yè)能力要求

專業(yè)教學(xué)主要內(nèi)容

專業(yè)教學(xué)主要內(nèi)容

《臨床藥理學(xué)》、《耳鼻喉科學(xué)》、《口腔解剖生理學(xué)》、《口腔內(nèi)科學(xué)》、《口腔修復(fù)學(xué)》、《病原學(xué)》、《口腔正畸學(xué)》、《牙體牙髓病學(xué)》、《預(yù)防口腔醫(yī)學(xué)》、《口腔分子生物學(xué)》

專業(yè)（技能）方向

專業(yè)（技能）方向

醫(yī)療機(jī)構(gòu)：口腔醫(yī)生、口腔修復(fù)、牙齒矯正、牙齒種植、牙病診療。

職業(yè)資格證書舉例

職業(yè)資格證書舉例

繼續(xù)學(xué)習(xí)專業(yè)舉例

就業(yè)方向

就業(yè)方向

口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)不能同一些比較熱門的專業(yè)相比，其每年的就業(yè)率相對(duì)來(lái)說(shuō)比較低。最主要的還是要看自身努力的情況?？谇会t(yī)學(xué)主要是針對(duì)于口腔的一種臨床醫(yī)學(xué)，畢業(yè)之后最理想的職業(yè)就是口腔醫(yī)師，對(duì)矯正、治療牙病等口腔問(wèn)題進(jìn)行的臨床醫(yī)學(xué)。

隨著我國(guó)的不斷發(fā)展，口腔醫(yī)學(xué)就業(yè)前景凸顯出不錯(cuò)的趨勢(shì)，同樣也是一個(gè)比較賺錢的職業(yè)，畢業(yè)之后能在大型醫(yī)院從事口腔工作、或者自己開(kāi)一家小診所、還能在在美容機(jī)構(gòu)從事相關(guān)的整形美容的職業(yè)等等。愛(ài)美之心人皆有之，因此看牙的人會(huì)越來(lái)越多。因此口腔醫(yī)學(xué)就業(yè)前景還是相當(dāng)不錯(cuò)的，并不像有些人說(shuō)的那樣沒(méi)有前途。

口腔醫(yī)學(xué)開(kāi)設(shè)的課程是比較靈活的，不僅包括醫(yī)學(xué)方面的理論實(shí)踐知識(shí)，還包含了一些化學(xué)、物理知識(shí)。這樣能夠更加融入當(dāng)代的發(fā)展需要，使得一批又一批的專業(yè)人才慢慢涌現(xiàn)。主要的課程有物理學(xué)、生物學(xué)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)、口腔解剖生理學(xué)、口腔組織病理學(xué)、口腔材料學(xué)、口腔內(nèi)科學(xué)、口腔頜面外科學(xué)、口腔修復(fù)學(xué)、口腔正畸學(xué)等。主要還是針對(duì)口腔的一些臨床醫(yī)學(xué)的學(xué)習(xí)與研究醫(yī)學(xué)教|育網(wǎng)搜集整理。這么專業(yè)所要掌握的一些知識(shí)理論是比較多的，要求掌握基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)和臨床醫(yī)學(xué)的基本理論知識(shí)和實(shí)驗(yàn)技能；掌握口腔醫(yī)學(xué)各學(xué)科的基本理論知識(shí)和醫(yī)療技能；掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法，具有口腔醫(yī)學(xué)科學(xué)研究和實(shí)際工作的初步能力。實(shí)實(shí)在在掌握好了這些，那么就離口腔醫(yī)師的距離不遠(yuǎn)了，這門專業(yè)還有很多社會(huì)實(shí)踐的部分，能使得你在還沒(méi)有畢業(yè)的時(shí)候有臨床經(jīng)驗(yàn)，這樣找工作的時(shí)候也會(huì)非常好找。

對(duì)應(yīng)職業(yè)（崗位）

對(duì)應(yīng)職業(yè)（崗位）

廣東口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)大學(xué)排名

口腔醫(yī)學(xué)?？茖W(xué)校排名

院校專業(yè)：

專業(yè)層次 ?？疲ǜ呗殻?

基本學(xué)制 三年

學(xué)歷 專科（高職）

專業(yè)代碼 520102K

是什么

口腔醫(yī)學(xué)主要研究基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)和口腔醫(yī)學(xué)的基本理論和臨床操作技能，在縣、鄉(xiāng)基層醫(yī)院或社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心進(jìn)行口腔常見(jiàn)病、多發(fā)病的診治、修復(fù)和預(yù)防保健等。例如：齲齒、牙周炎、牙齦腫痛等口腔常見(jiàn)病的診斷與治療，牙齒部分缺損與部分牙齒缺失的修復(fù)與修補(bǔ)，小兒蛀牙的預(yù)防與檢查等。 關(guān)鍵詞：口腔 牙齒 牙病 齲齒

學(xué)什么

《生理學(xué)》、《病理學(xué)》、《藥理學(xué)》、《口腔解剖生理學(xué)》、《口腔組織病理學(xué)》、《口腔材料學(xué)》、《口腔頜面外科學(xué)》、《口腔內(nèi)科學(xué)》、《口腔修復(fù)學(xué)》、《口腔正畸學(xué)》

干什么

基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)：口腔醫(yī)療、口腔預(yù)防保健、口腔修復(fù)。

詳解

基本修業(yè)年限三年

職業(yè)面向

面向口腔助理醫(yī)師等職業(yè)，口腔疾病診斷、治療、預(yù)防、修復(fù)等技術(shù)領(lǐng)域。

培養(yǎng)目標(biāo)定位

本專業(yè)培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，掌握扎實(shí)的科學(xué)文化基礎(chǔ)和基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、 口腔醫(yī)學(xué)及相關(guān)法律法規(guī)等知識(shí)，具備口腔內(nèi)科、口腔頜面外科、口腔修復(fù)科疾病的基 本診療和預(yù) 防指導(dǎo)等能力， 具有敬佑生命、救死扶傷、甘于奉獻(xiàn)、大愛(ài)無(wú)疆 的職業(yè)精 神及信息素養(yǎng)， 能夠從事口腔常見(jiàn)病、多發(fā)病的基本診療和預(yù)防工作的高素質(zhì)技術(shù)技能 人才。

主要專業(yè)能力要求

1.具有口腔臨床基本診療技術(shù)技能； 2.具有診斷和治療口腔常見(jiàn)病、多發(fā)病的能力； 3.具有對(duì)牙齒、牙列的缺損與缺失進(jìn)行常規(guī)修復(fù)的能力； 4.具有應(yīng)用影像學(xué)及數(shù)字化手段輔助診治口腔常見(jiàn)疾病的能力； 5.具有口腔常見(jiàn)疾病預(yù)防、篩查和科普教育的能力； 6.具有對(duì)突發(fā)危、急、重癥的口腔科患者進(jìn)行初步處理和及時(shí)轉(zhuǎn)診的能力； 7.具有運(yùn)用衛(wèi)生法律法規(guī)、醫(yī)學(xué)心理、醫(yī)學(xué)倫理知識(shí)進(jìn)行職業(yè)活動(dòng)的能力； 8.具有環(huán)境保護(hù)、安全防護(hù)、質(zhì)量管理等相關(guān)知識(shí)與技能； 9.具有探究學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)和可持續(xù)發(fā)展的能力。

主要專業(yè)課程與實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)

專業(yè)基礎(chǔ)課程：

人體解剖與組織胚胎學(xué)、生理學(xué)、生物化學(xué)、病原微生物與免疫學(xué)、 病理學(xué)、藥理學(xué)、診斷學(xué)、臨床疾病概要。

專業(yè)基礎(chǔ)課程：

口腔解剖生理學(xué)、口腔組織病理學(xué)、口腔內(nèi)科學(xué)、口腔修復(fù)學(xué)、口 腔頜面外科學(xué)、口腔預(yù)防醫(yī)學(xué)、口腔頜面醫(yī)學(xué)影像診斷學(xué)。

實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)：

對(duì)接真實(shí)職業(yè)場(chǎng)景或工作情境，在校內(nèi)外進(jìn)行牙體雕刻、窩洞預(yù)備與充 填、根管治療、牙體預(yù)備、拔牙等實(shí)訓(xùn)。在綜合性醫(yī)院口腔科或口腔醫(yī)療機(jī)構(gòu)等單位或 場(chǎng)所進(jìn)行崗位實(shí)習(xí)。

職業(yè)類證書舉例

職業(yè)資格證書： 醫(yī)師

接續(xù)專業(yè)舉例

接續(xù)高職本科專業(yè)舉例： 暫無(wú) 接續(xù)普通本科專業(yè)舉例：口腔醫(yī)學(xué)

持續(xù)本科專業(yè)舉例

就業(yè)率

71%-72% 2019年 87%-94% 2020年 92%-100% 2021年

男女比例

男生 42% 58% 女生

開(kāi)設(shè)課程

口腔解剖生理學(xué)、口腔組織病理學(xué)、口腔內(nèi)科學(xué)、口腔修復(fù)學(xué)、口腔頜面外科學(xué)等。

其他信息：

如果是臨床醫(yī)學(xué)，或是醫(yī)學(xué)影像和麻醉等學(xué)科的話，那還是值得一學(xué)的。比如說(shuō)臨床醫(yī)學(xué)，學(xué)的是全科，只有到醫(yī)院才會(huì)分到具體科室，但有點(diǎn)比較坑：臨床醫(yī)學(xué)本科是五年制，但要想進(jìn)三級(jí)醫(yī)院起碼要碩士以上學(xué)歷。至于醫(yī)學(xué)影像和麻醉這些學(xué)科，學(xué)的人比較少，所以要想留在三級(jí)醫(yī)院的話本科也就夠了。至于口腔醫(yī)學(xué)，國(guó)外可能是個(gè)很好的職業(yè)，但在中國(guó)，也就那么回事。

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