全國高職院校預算收入排名 重慶講師評定條件?

今天，好上學小編為大家?guī)砹巳珖呗氃盒ｎA算收入排名 重慶講師評定條件?，希望能幫助到廣大考生和家長，一起來看看吧！

27歲,無特長,初中文化,想找一個穩(wěn)定行業(yè),求推薦 - ...

建議你學習裝修技能，未來這個行業(yè)急缺工人。

本文處處高能，如果各位小小的自尊心受不了這些*，建議你還是馬上關掉別往下看了，免得浪費你我的時間。
我不會給大家看雞湯文，因為雞湯除了精神自我麻痹以外有可能還是毒雞湯，根本對大家根本沒有任何實際上的幫助。如果你不愿意面對*裸的現(xiàn)實，今日頭條，快手這種小鎮(zhèn)青年聚集地才是你該呆的地方，做個“無所不能”的噴子，呆在*屏幕后面“指點江山，揮斥方遒“”，完了后，你該沒錢的，還是沒錢，該做單身狗的依然還是單身狗。
時間進入年初九，各位應該都已經開始落實新的一年的工作計劃了，如果你正在找工作，或者覺得現(xiàn)在的工作干的很不爽，打算離職或者跳槽的，那么，恭喜你了，2018年應該是最近幾年就業(yè)最困難的一年了。
1.2018年，包括高職高專，本科，研究生各級畢業(yè)生，達到創(chuàng)紀錄的820萬人?！爱厴I(yè)就失業(yè)”，說的就是你們了。
2.2018年，農村轉移勞動力接近700萬。
3. 你們會遇到最不靠譜的企業(yè)HR。知道一家上點規(guī)模的企業(yè)，每年會收到多少求職簡歷么？不計其數。所以，不用特別顯擺你的資歷，能力，如果你的簡歷最顯著位置，學歷這一欄不是985,211類院校，不能讓HR們第一眼就看上你，你的簡歷會有極大概率在第一輪就被扔進垃圾桶。
打個比較形象的例子，現(xiàn)在的就業(yè)市場，就像是菜市場，各位求職者，就是擺在攤位上的各種蔬菜，*菜的人不止一家，*你這種菜的也不止一家，就算是把自己打扮的再水靈，商家叫*的再起勁，說到底，你這顆菜能不能*出去，能*多少錢，看的還是*菜人的心情或者說他們自己的判斷。
*菜的人都懂這么幾個道理，想要在這么大一個菜市場里面，把自己的生意做下去，方法有以下幾種。我就以*菜給大家解釋一下就業(yè)為什么這么難。
1. 薄利多銷，走個量。
就和*菜一樣，便宜貨總能吸引*家的興趣。求職就業(yè)也是如此，如果本科生的平均起薪是4000塊錢，那你降低身段，找3000塊錢月薪的工作，肯定可以找到。問題是，多少人愿意自降身價呢？
2. 找關系，走后門。
一些*菜商戶，會和一些大酒樓，大食堂合作，作為他們的菜品供應商，壞掉幾顆菜無所謂，搭著*掉總是可以的。如果你的家人親戚在你們老家有一定的人脈關系，給你謀一份事業(yè)單位或者中小型私人企業(yè)的工作還是不難的。問題是，除非你能證明自己的能力，要不然，你只能是走后門進去的那顆爛菜。
3. 做不同的品類。
菜市場上有*肉的，*菜的，*魚的，*副食的。如果*肉的攤位已經有十幾家了，你還打算進去開個肉攤，你的生意能好到哪去。智商在線的商家，肯定會選擇還沒有的品類，或者競爭不是很激烈的去做，沒有豆制品，那就開豆制品，沒有火鍋料，那就開南北干貨店。每年大學畢業(yè)生中，經濟類，管理類，文法類，財會類，土木工程類等等各類專業(yè)都是嚴重供大于求。試問，有多少求職者真的知道現(xiàn)在就業(yè)市場上真的需要什么樣的人才么？連基本的市場供需都沒有真正了解過，你又怎么可能找到真正好的工作呢？
4. 做優(yōu)質的，不可替代的產品。
就算是一不小心，你做了和別人同樣的品類，別人的肉攤開了十幾年了，你又打算進去新開一個肉攤。Ok，其實沒問題，只要你能向你的用戶證明你的產品就是比別的攤子更優(yōu)秀。就像普通豬肉現(xiàn)在12塊錢一斤，你進去開了一家北大狀元黑豬肉，*28塊錢一斤。因為你的產品有北大狀元*豬肉這種很有噱頭的背景故事，而且也觸及到現(xiàn)代人吃健康，吃天然的G點，你的生意不僅不會被擊垮，反而可以獲得更高的收益。找工作也是如此，你是學這個專業(yè)的，別人也是學這個專業(yè)的，為什么用人單位用你不用別人？你有什么別人沒有的特別之處么？以我個人的經歷，一精多能，就是這個法門。你是學這個專業(yè)的，卻還可以幫你的雇主解決一些其他的問題，讓你的老板覺得用一個人的代價，找了一個多面手，會是一筆很劃算的交易。

以上的我想給各位正在找工作，卻四處碰壁，不知道方向的迷茫的各位先把問題分析清楚。解決問題之前，你先要擺正位置，把到底遇到什么的問題搞清楚，才能想出對應的解決辦法。

老人們都說現(xiàn)在的年輕人眼高手低，那咱們只有把自己放在最?潘康牡匚唬?再運用我們并不?潘康氖右翱詞瀾紓?才能真的找到適合自己的事業(yè)。
我是?潘浚?
我是?潘浚?
我是?潘浚?
記住了么！

怎們樣才能找到一份好的職業(yè)呢？

其實簡單到令人發(fā)指，只有兩點。我先告訴大家，后面再具體給大家分析。
1.找一個好行業(yè)
2.自己做一個耐心的老員工
不信么？感覺沒那么簡單？那就再看下面幾個。
1.你必須找到或者剛好碰到一個好上司。
2.你的工作業(yè)績能一直讓你的上司滿意。
3.能讓同事對你都很好且都愿意幫助你。
4.還能讓公司老板有機會看到你的成績。
這樣看起來，已經很難了吧！如果還是覺得自己做不到，那么再看下面幾個。
1.找到一個能力幾十年如一日業(yè)績持續(xù)增長的企業(yè)上班。
2.非常了解公司的政治和權力派別。
3.能預測到5-10年之后哪一派可能在公司獲勝。
4.而且還能跟上這個權利派別的老大。
5.還能非常溜玩得轉辦公室政治。
6.無論上司如何笨蛋，都必須發(fā)自內心的贊賞他。
7.隨時準備為上司承擔責任，他所有錯誤的責任。
8.當上司遇到尷尬時，你可以非常迅速的為他開脫。
9.看下上司眼色，你就能清楚的知道他心里在想什么。
10.能開心的做完所有事，但是都把所有功勞歸到上司身上。
11.上司的每一個想法，無論對錯，你都能在第一時間去執(zhí)行。
12.上司不讓你打擾時，堅決不去打擾。
13.能不定期的請同事們一起聚餐，K歌之類的。
14.工作上即可以展現(xiàn)自己的能力，又不讓同事嫉妒你。
15.如果可能，盡量堅持多加班。
16.你給公司創(chuàng)造的價值要遠遠超過公司付給你的工資。
說的夠具體了吧，連怎么玩辦公室政治都告訴你了。怎么還是覺得自己不可能做到么？如果還想要我教的更多，估計寫一本小說都不夠篇幅了。

最質樸的道理，永遠廢話不多。
咱們回到第一種方法。
1.找一個好行業(yè)
2.自己做一個耐心的老員工
初一看，好像是說了等于沒說。其實，是你沒真的看明白而已。不是說你會說中文，你就是個中國人了。
一．什么的是好行業(yè)？
賺錢多，利潤高，工作體面地是好行業(yè)么？不一定。
這里的好，其實是指的是一個行業(yè)趨勢，處在上升趨勢，未來有巨大市場需求的行業(yè)，就算現(xiàn)在規(guī)模不大，或者看起來不是很美好，就是好的行業(yè)，反之，已經發(fā)展成熟，已經沒有再往上的上升空間的，就算他們能給你很高的工資，也不是一個好的行業(yè)。
這里，我簡單舉幾個例子，這樣大家一看就明白了。
我大學畢業(yè)后，進入中國最大的鋼鐵企業(yè)，上海寶鋼，做IT技術崗位，那是08年，奧運會還沒開，當時我父母覺得，我是抱了一個可以用一輩子的鐵飯碗。當時，全國的鋼鐵市場一片紅火，生產線24小時不停的運轉，一個一線操作工，工資加福利獎金，一年可以拿到18萬左右。記住，那是08年，那絕對是高薪了吧?？墒?，后來的事，咱們也都知道，鋼鐵行業(yè)后來一蹶不振，寶鋼和武鋼的合并，與其說是強強聯(lián)合，倒不如說是在鋼鐵寒冬里面的抱團取暖。
而當時，我的其他同學里，應該是混的最不濟的才去到阿里巴巴這些民營IT企業(yè)了。
可現(xiàn)在的情況是，我因為各種原因，早就離開了寶鋼，從事了裝修行業(yè)，而當時那些實在混不下去的，都已經年薪百萬，拿著幾千萬的股權了。

好的行業(yè)，說白了，就是一個好的趨勢，時勢造英雄，不用你有很強的能力，乘著這股大浪潮，你就能被推上去。
那很簡單的，你先要找找看，哪些行業(yè)是這樣有前途的行業(yè)呢？
服務業(yè)，養(yǎng)老業(yè)，醫(yī)療行業(yè)還有別的我沒了解過的行業(yè)。
我就以我自己目前所在的裝修行業(yè)為例，給大家解釋一下，為什么我放棄了寶鋼的鐵飯碗，會轉而做裝修？因為，在我看來裝修，會是比傳統(tǒng)*業(yè)更有前途的行業(yè)。
1. 裝修行業(yè)，全國每年的產值大約在3.5萬億左右。這個體量的行業(yè)規(guī)模，足夠容納幾千個上市公司。但是目前，裝修行業(yè)掰著手指能叫出名號的，就那么幾家，遠遠沒有達到壟斷的程度。3.5萬億的廣大市場，足以養(yǎng)活幾千萬從業(yè)者。一個行業(yè)壟斷程度越低，就代表越不成熟，不成熟就代表著有更多機會等待發(fā)掘。如果目前那些沒什么文化的包工頭都能在這個行業(yè)年入百萬，為什么我們接受過高等教育的人就不行呢？
2. 裝修行業(yè)處于大變革時期。在我們傳統(tǒng)思維中，裝修就是一個又臟又累的活，干活的人稱之為農名工。其實在這一股移動互聯(lián)網的浪潮中，整個裝修行業(yè)也在劇烈的變革，獲客渠道的變化，獲客成本的攀升，原材料價格的暴漲，工人資源的萎縮，都把傳統(tǒng)的裝修公司打擊的千瘡百孔。
大亂之世，一廢一立。裝修公司的關門大吉并不意味著這個行業(yè)的萎縮，反而是很多新生事物發(fā)展的大好機會。比如我，現(xiàn)在是獨立的手藝人，我不屬于任何一家施工企業(yè)，我接受他們或者業(yè)主的委托，為他們施工。還有一些維修項目，比方說你的家里或者店鋪，辦公室里面有一些東西壞了，這種零碎的小活巨多，需要有人做，而這樣的工人又很少，這些裝修工人就靠著這種打零工的方式，可以做到月收入1~2萬。
3. 工人年齡斷層。裝修行業(yè)無論怎么發(fā)展，最后還是一個工人干活的問題。全屋定制只是把現(xiàn)場干的活大部分拿到工廠干了，現(xiàn)場只是拼裝而已。但是很多高檔的別墅，大宅，店鋪公裝，是沒有辦法實現(xiàn)全屋定制的，它們更類似私人訂制。
私人訂制就意味著，它是無法實現(xiàn)大規(guī)模工業(yè)生產的，就需要很多手藝熟練，又可以掌握營銷，客戶心理，售后維護等各種技能的熟練工人。過去的幾十年中，咱們用*業(yè)的標準和眼光來看所有的行業(yè)。但是說到底，裝修其實是服務行業(yè)。
正是因為這種誤解，我們過去的工人，都是被稱之為農民工的低端群體，很多時候，大家會覺得我們這個行業(yè)又臟又累，賺的錢也不多。其實，裝修發(fā)展到現(xiàn)在，已經是一個高度職業(yè)化的行業(yè)，而且跟隨我們國家經濟實力的提升，國民對更高水平生活的向往，消費升級，服務升級是大勢所趨。在這種大趨勢下，工人的工資收入節(jié)節(jié)攀升，從我剛入行時候200不到一天，到現(xiàn)在的直奔400一天，在可以預見的未來三五年，上千也是大概率事件。為什么呢？因為，目前裝修行業(yè)的主力群體是一群平均55歲左右的半老頭子，五年以后，他們退出這個行業(yè)了，這3.5萬億的活，由誰來干？
4. 收入增速跑贏貨幣貶值。咱們簡單的估算一下，如果咱們本科畢業(yè)之后，起薪4000塊，全國平均水平啊，要花多長時間可以做到月收入過萬？一般來說，三五年算快的。那么三五年后，貨幣貶值到什么地步了呢？可能三五年后的10000，就和現(xiàn)在的4000的購*力是一樣的。那么，你怎么要求你的單位把你薪水的增長速度跑贏貨幣貶值速度呢？基本沒可能的吧。但是因為上面一點提到的工人斷代的實際需求缺口，未來裝修行業(yè)平均工資水平會同實際可用工人數量形成一個剪刀口，工人越缺，工資越高。
講個最實際的，目前，一線施工工人的月收入，10000保底，去年網上比較火的在地鐵站蹭網的大叔這種，只能拿200一天的，主要原因一來他是土建膩子工，不是精裝修，要求沒那么細，再一個就是分包轉包制度下，利潤被大小老板給截取了。
前一段時間，一些媒體，包括人民網，報道了英國的一名水電工，年收入21萬英鎊，收入比首相還高。
5. 從事裝修行業(yè)還能讓你走上人生巔峰，贏取白富美。做裝修能賺錢，這個我已經說過了，在國內賺人民幣，去到國外就是賺美金和歐元。
包括歐美，日本，澳洲，加拿大這些發(fā)達經濟體，每年都有巨大的裝修勞動力短缺問題，以前，我們國家都是通過勞務輸出的方式。
現(xiàn)在呢，這些發(fā)達國家每年還把裝修類工人作為極度短缺型人才來引進，2017年，僅澳大利亞就提供了7000多個裝修木工類的技術移民名額。
而且，在歐美國家，姑娘們最愿意嫁的職業(yè)里面，裝修工人也是排名前列。

以上就是我為什么覺得裝修是個好行業(yè)，大家在找工作之前，是否像我這樣仔細分析過你要進入的是個什么樣的行業(yè)了么？

再一個，就是自己做一個耐心的老員工。這個不用我多解釋，任何好的事情，都不會發(fā)生在一朝一夕。我從進入這個行業(yè)到目前快六年了，而且，我也愿意為我所期盼的那樣的美好前途再耐心的等上三五年。

找一份好工作，就和找一個能跟你過日子的女孩子一樣不容易。浪漫是需要的，但是歸根結底的過日子，還是要考慮怎樣才能賺取高薪。

以下部分劃重點，考試每年必考！

基于以上的考慮，也是有感于我自己在實際施工中遇到的工人短缺的實際情況，我從去年下半年開始創(chuàng)業(yè)，以歐美和日本的標準，用最實用最接近實戰(zhàn)的方式，培訓裝修類工人。累計已經培養(yǎng)并推介就業(yè)30余人，全部月收入過萬，其中還有一位去到新西蘭技術移民。
我們的招生對象為具有大專及以上學歷，并愿意從事一線裝修的青年，男女不限。
10人制小班，人滿開課，邀請有經驗的老師傅教授施工技藝，并教授工程造價預算，用戶接洽與談判案例等，我們不僅要培養(yǎng)合用的而工人，也為各位將來自主創(chuàng)業(yè)打下基礎。
如果你有興趣，可以與我取得聯(lián)系。

廣東工業(yè)大學經費

廣東工業(yè)大學的預算總收入30.78億元。

目前已經公布的2022年廣東省各大高校的經費來看，各大高校的經費差距較大，下面讓我們看看排名前十位的都有哪些大學吧：

1、中山大學：中山大學以193億元的經費遙遙領先，作為廣東省高校的代表，中山大學的實力首屈一指，是廣東人除了清華北大外第三選擇的大學。

2、華南理工大學：92億元，與第一名差了100個億，看來廣東省的重心并不在理工類的院校中，中大的地位無可撼動。

3、暨南大學：74億，暨南大學的實力也是不錯的，作為211大學，暨南大學有自己的特色，針對港澳臺等學生也比較友好。

4、深圳大學：56億，深圳作為廣東省最有錢的城市，重金投入到深圳大學這所雙非高校，讓深大的錄取分數線達到了普通985高校的水平。

5、廣州大學：49億，廣州市屬高校，當然得到的經費主要來自于廣州市，要想讓這個城市大學與深圳大學相抗衡，廣州還得加大投入。

6、南方科技大學：37億，雖然南方科技大學經費不高，但是學生人數就是1萬人左右，所以生均經費還是不錯的。

7、深圳職業(yè)技術學院：33億，這所高職高專院校進入前10名，是不是感嘆深圳的大手筆呢？作為中國第一職業(yè)院校，深職院的實力不是隨便叫的，財力趕超一些211大學。

8、華南師范大學：31億，作為廣東省知名的師范大學，經費也還是比較高的，在全國師范大學經費中排名第6位。

9、廣東工業(yè)大學：30億，廣工的發(fā)展有目共睹，今年又招收了超過一萬人的本科新生。廣工的目標是趕上華南理工，還需要一定的時間。

10、華南農業(yè)大學：24億，農業(yè)一直都不是各省重點投入的領域，華農的經費也就很一般了。

重慶講師評定條件?

一 重慶高校教師中級職稱評定條件英語專業(yè)本科畢業(yè) 英語八級 計算機全國二級 工作兩年半 2010年7月取得助教

按照國家相關規(guī)定，你可以在2011年9月參評助講（即助理講師），如果隨后的其他條件也都符合國家要求，那么你將于2014年9月或2015年9月可以參評講師。

二 重慶市高級教師申報條件中的同等條件下優(yōu)先是什么意思

※中學高級教師職務評聘程序：
申報程序
1）、符合基本任職條件的教師向本人所在學校的聘任委員會提出申請，填寫《上海市中學高級教師職務任職資格申報表》。
2）、申報人提交申報材料：崗位聘書、學歷證書、學位證書、教師資格證書、教師職務培訓結業(yè)證書、外語考試合格成績、職稱計算機考試合格證書、各種獲獎證書以及反映本人教育教學情況、教育教學研究水平的有關材料（已有隨堂聽課鑒定意見和論文鑒定意見的一并附上）。
3）、申報材料應在聘任委員會指定場所公開展示至少五個工作日。
4）、聘任委員會審核申報材料，并寫出書面審核意見，由聘任委員會主任簽名并加蓋學校公章。
評審程序
1）、聘任委員會根據申報材料，結合平時的考核情況，對申報人的師德修養(yǎng)與工作業(yè)績、教育教學能力在充分討論的基礎上以無記名評分形式提出評價意見。評價意見分為優(yōu)秀（A）、達標（B）、基本達標（C）、尚未達標（D）四等。然后將申報人的材料按評價分值排序，報送有關部門。
2）、有關部門受理學校提供的材料后，將申報人指定的論文送上海市教育評估院鑒定（論文鑒定工作也可在申報前進行）。其他材料送有關高評委。
3）、高評委學科評議組專家對申報人進行隨堂聽課（隨堂聽課也可在申報前進行）。
4）、高評委學科評議組綜合評議。學科評議組審閱申報人的申報材料包括學校聘任委員會的評價意見、上海市教育評估院組織的同行專家論文鑒定意見、學科評議組專家隨堂聽課鑒定意見；對申報人進行專業(yè)答辯或面試，根據需要還要參加筆試；對申報人的師德修養(yǎng)與工作業(yè)績、教育教學能力、教育教學研究水平等方面進行綜合評議。
學科評議組以無記名投票表決形式提出綜合評議意見后，報高評委審定。
5）、高評委在討論后以無記名投票表決形式做出審定意見。
6）、高評委將審定通過人員名單送市人事局上網公示，上網公示結束，將評審結果通知學校。
7）、市人事局對公示無異議人員統(tǒng)一頒發(fā)上海市專業(yè)技術職務任職資格證書。
聘任程序
1）、聘任委員會將學校崗位空缺情況在本區(qū)教育系統(tǒng)公布。
2）、具有中學高級教師職務任職資格的人員，根據招聘學校的崗位情況和崗位要求，向該校聘任委員會提出應聘申請，并提交有關材料。
3）、聘任委員會根據學校發(fā)展需要和應聘人員的情況，提出擬聘名單。在同等條件下，本校教師可以優(yōu)先考慮。
4）、聘任委員會將擬聘名單在校內公示至少5個工作日。
5）、校長聘任，頒發(fā)聘書。
聘任應按《上海市人民 *** 關于印發(fā)上海市事業(yè)單位聘用合同辦法的通知》（滬府發(fā)[2003]4號）精神執(zhí)行。
※
中等專業(yè)學校高級講師職務評聘程序
申報程序
1）、符合基本任職條件的教師向本人所在學校的聘任委員會提出申請，填寫《上海市中等專業(yè)學校高級講師職務任職資格申報表》。
2）、申報人提交申報材料，包括各類證書和考試成績以及反映本人教育教學情況、教育教學研究水平的有關材料（已有隨堂聽課鑒定意見和論文鑒定意見的一并附上）。
3）、申報材料在聘任委員會指定場所公開展示至少五個工作日。
4）、聘任委員會審核申報材料，并寫出書面審核意見，由聘任委員會主任簽名并加蓋學校公章。
評審程序
1）、聘任委員會根據申報材料，結合平時的考核情況，對申報人的師德修養(yǎng)與工作業(yè)績、教育教學能力在充分討論的基礎上以無記名評分形式提出評價意見。評價意見分為優(yōu)秀（A）、達標（B）、基本達標（C）、尚未達標（D）四等。然后將申報人的材料按評價分值排序，報送上海市教育評估院。
2）、上海市教育評估院受理學校報送的材料后，將申報人指定的論文組織同行專家鑒定（論文鑒定工作也可在申報前進行）。
3）、高評委學科評議組專家對申報人隨堂聽課（隨堂聽課也可在申報前進行）。
4）、高評委學科評議組綜合評議。
學科評議組審閱申報人的申報材料包括學校聘任委員會的評價意見、同行專家論文鑒定意見、學科評議組專家隨堂聽課鑒定意見；對申報人進行專業(yè)答辯或面試（必要時，也可增加筆試）；對申報人的師德修養(yǎng)與工作業(yè)績、教育教學能力、教育教學研究水平等方面進行綜合評議。
學科評議組以無記名投票表決形式提出綜合評議意見后，報高評委審定。
5）、高評委在討論后以無記名投票表決形式作出審定意見。
6）、高評委將審定通過人員名單送市人事局上網公示，上網公示結束，將評審結果通知學校。
7）、市人事局對公示無異議人員統(tǒng)一頒發(fā)上海市專業(yè)技術職務任職資格證書。
聘任程序
1）、聘任委員會公布學校崗位空缺情況，有條件的可以向校外公布。
2）、具有中等專業(yè)學校高級講師職務任職資格的人員，根據招聘學校的崗位情況和崗位要求，向該校聘任委員會提出應聘申請，并提交有關材料。
3）、聘任委員會根據學校發(fā)展需要和應聘人員的情況，提出擬聘名單。在同等條件下，本校教師可以優(yōu)先考慮。
4）、聘任委員會將擬聘名單在校內公示至少5個工作日

三 重慶教師職稱普通話等級要求

語文老師要二甲，其余的學科二乙就行

四 重慶市考取教師資格證有什么要求都需要什么證件為前提。

幼兒―：《綜合素抄質》《保教知識與能力》

小學―：《綜合素質》《教育知識與能力》
中學―：《綜合素質》《教育知識與能力》《學科知識與能力》普通話二乙。
中等職業(yè)技術學校――教育學，教育心理學 普通話二乙
文化課教師資格人員參加高中教師資格考試
高等院校――只限于高校在職的或擬聘任的教師，崗位培訓課程（高等教育學、大學心理學、教師倫理學、高等教育法規(guī)），普通話二級乙等（中文類學科要求二級甲等），教育教學能力測試（試講和面試）。

五 重慶【評講師職稱】需要哪些程序【追加20】

有關申報高、中級專業(yè)技術資格申報條件及申報材料事宜說明

一、論文、著作條件
根據廣東省人事廳《關于調整專業(yè)技術資格條件論文發(fā)表刊物等級劃分規(guī)定通知》粵人發(fā)（2005）300號文精神，著作論文要求，可簡單概括為：
申報高級：要在具有CN刊號、ISSN刊號的專業(yè)期刊發(fā)表論文2篇以上或在具有CN刊號、ISSN刊號的專業(yè)期刊發(fā)表論文1篇以上，以及解決復雜技術問題而撰寫的有較高水平的專項技術分析（論證）報告2篇以上。
申請中級：要在具有CN刊號、ISSN刊號的專業(yè)期刊發(fā)表論文1篇或在具有CN刊號、ISSN刊號的專業(yè)期刊發(fā)表論文1篇以上，以及解決技術問題而撰寫的專項技術分析（論證）報告1篇以上。
二、申報高、中級職稱學歷、資歷條件
根據廣東省深化職稱制度改革的若干意見（粵人發(fā)[2003]178號），申報高、中職稱學歷、資歷條件調整如下：
1、 高級：
具備博士學位，或取得中級資格后、從事專業(yè)技術工作滿3年的人員，達到副高級或不分正副高級資格條件的，可按規(guī)定程序申報評審副高級資格。
2、 中級：
（1）大學本科畢業(yè)，取得助理級資格后，從事專業(yè)技術工作的年限由4年調整為3年；未取得助理級資格的，從事專業(yè)技術工作5年以上。
（2）大學專科畢業(yè)，取得助理級資格后，從事專業(yè)技術工作的年限由5年調整為4年；未取得助理級資格的，從事專業(yè)技術工作8年以上。
（3）中專畢業(yè)的，不再執(zhí)行“中專畢業(yè)，從事專業(yè)技術工作20年以上，其中取得助理級資格后，受聘助理級職務5年以上”的規(guī)定，凡從事專業(yè)技術工作15年以上者，或取得助理級資格后，從事專業(yè)技術工作8年以上者，可申報評審中級資格。
三、外語條件(2007年職稱外語考試時間：2007年6月30日)
(一)、報考職稱外語考試的等級要求
1、申報高教、科研、衛(wèi)生、工程系列高級專業(yè)技術資格，申報高級國際商務師，其他系列申報正高級專業(yè)技術資格，參加A級考試。
2、申報高教、科研、衛(wèi)生、工程系列中級專業(yè)技術資格，在縣及縣以下單位工作的人員申報衛(wèi)生系列高級專業(yè)技術資格，其他系列申報副高級（不分正副高級）專業(yè)技術資格，參加B級考試。
3、在縣及縣以下單位工作的人員申報衛(wèi)生系列中級專業(yè)技術資格，其他系列申報中級專業(yè)技術資格，參加C級考試。
(二)、下列專業(yè)技術人員可不參加職稱外語考試
1、具有較高外語能力的專業(yè)技術人員：
出國留學或在國外連續(xù)工作時間在1年以上的（須出具國家留學人員服務機構或駐外使領館的有效證明）。
出版過外文專著、譯著，且個人承擔的工作量不少于20萬字符的（必要時可組織專家進行測試）。
獲得外語專業(yè)大專以上學歷并從事本專業(yè)工作，申報職稱有第二外語要求的（申報時提交畢業(yè)證書原件和教育行政部門出具學歷鑒定證明供審核，后者隨申報材料上報）。
獲得外語專業(yè)大專以上學歷，現(xiàn)從事非外語專業(yè)工作的（要求同上）。
取得中國國際人才交流協(xié)會組織的BFT級考試筆試成績合格證書的，其中，通過BFT（A）級可申報高級專業(yè)技術資格，通過BFT（I）級可申報中級專業(yè)技術資格。
具備博士學位申報高級專業(yè)技術資格，或具備碩士學位申報中級專業(yè)技術資格的。
2、取得下列業(yè)績、申報高級專業(yè)技術資格的專業(yè)技術人員：
獲得國家科學技術獎的（以獲獎證書、證明材料為準，下同）。
獲得國家社會科學基金項目優(yōu)秀成果獎的。
獲得省級科學技術獎二等獎以上的。
獲得省級哲學社會科學優(yōu)秀成果獎二等獎以上的。
獲得省級科學技術獎三等獎（排名前3名），或地級以上市科學技術獎一等獎的（排名前3名）。
獲得省級哲學社會科學優(yōu)秀成果獎三等獎（排名前3名），或地級以上市哲學社會科學優(yōu)秀成果獎一等獎（排名前3名）的。
國家杰出專業(yè)技術人才稱號獲得者、享受國務院 *** 特殊津貼專家、國家新世紀百千萬人才工程第一二層次入選者、國家有突出貢獻的中青年專家、省科學技術突出貢獻獎獲得者。
3、取得下列業(yè)績、申報中級專業(yè)技術資格的專業(yè)技術人員：
獲得地級以上市科學技術獎三等獎以上的（以獲獎證書、證明材料為準，下同）。
獲得地級以上市哲學社會科學優(yōu)秀成果獎三等獎以上的。
取得已授權發(fā)明專利（不含實用新型、外觀設計）的。
4、從事下列專業(yè)技術工作且取得相應業(yè)績成果的專業(yè)技術人員：
衛(wèi)生系列中從事中醫(yī)、中藥、民族醫(yī)藥工作的。
出版系列中從事古籍編纂研究、古漢語、古典文學、古代史、地方史志的編輯整理工作的。
從事藝術、工藝美術、廣播電視播音、圖書資料、群眾文化、文物博物、檔案工作的。
5、在下列地區(qū)、行業(yè)工作的專業(yè)技術人員：
在鄉(xiāng)鎮(zhèn)及以下基層所屬企事業(yè)單位工作的。
在縣（不含市轄區(qū)）屬企事業(yè)單位從事工程類、農業(yè)類（不含農業(yè)科研）專業(yè)技術工作的。
在地級市及以下所屬企事業(yè)單位工作、長期在野外從事農業(yè)、林業(yè)、水利、采礦、測繪、地質勘探、水產、鐵路施工、公路施工的（申報高級資格的在野外時間不少于8年、申報中級資格的不少于4年；每年在野外時間不少于6個月）。
6、年齡較大的專業(yè)技術人員
1960年(含)以前出生的。
1977年恢復高考統(tǒng)考前進入大中專院校學習且畢業(yè)的。
7、其他專業(yè)技術人員
申報各系列初級專業(yè)技術資格或聘任初級專業(yè)技術職務的。
轉換系列評審，申報評審與轉換崗位前同檔次專業(yè)技術資格的。
1997年以后，參加全國職稱外語等級考試取得合格成績，現(xiàn)申報高一級別專業(yè)技術資格仍需參加該級別外語考試的。
(三)下列專業(yè)技術人員職稱外語考試合格成績可放寬到40分以上
1、1961－1965年（含）出生，且從事非高教、科研崗位工作的。
2、1960年之后出生，且申報評審高校藝術和體育專業(yè)教師資格的。
3、在縣（不含市轄區(qū)）屬企事業(yè)單位工作的。

(四)、職稱外語考試成績有效期及合格標準
1、專業(yè)技術人員取得職稱外語考試成績合格證書（成績單），在申報評審對應級別或以下級別專業(yè)技術資格時，不受證書有效期的限制。取得A級合格證書，可申報所有級別專業(yè)技術資格，長期有效。
2、符合本文第二項職稱外語考試合格成績放寬條件，取得40分以上的，在申報評審對應級別或以下級別專業(yè)技術資格時，不受證書有效期的限制。
3我省職稱外語考試成績合格線，概以人事部公布的全國通用標準為準。
(五)、國家和省的政策沒有外語要求的中小學教師等系列或專業(yè)，各地各部門一律不得另定外語要求。各地各部門必須嚴格執(zhí)行國家和省的職稱外語政策，一律不得制定相關政策，自行制定的相關政策一律無效。
技術人員憑1997年及以后人事部外語登記考試成績合格證書（或2001年廣東省職稱外語考試合格成績單），可申報評審相應級別專業(yè)技術資格，不受證書有效期限限制。
1955年（含）以前出生的或1977年恢復高考之前進入大中專院校學習且畢業(yè)的及申報評審藝術、工藝美術專業(yè)技術資格的，可免考外語。
申報評審檔案專業(yè)技術資格及1956年至1960年出生，且申報評審工程、農業(yè)、衛(wèi)生、經濟、會計、統(tǒng)計、審計專業(yè)高中級技術資格的，其職稱外語成績僅供參考。而且取消當年有效的限制。
四、計算機應用能力條件
按職稱晉升條件，申報晉升中級必須參加全國專業(yè)技術人員計算機應用能力4個以上模塊的考試合格的，高級要五個以上模塊考試合格。符合以下條件之一者，可免全國專業(yè)技術人員計算機應用能力考試或相應科目（模塊）的考試。
1、 計算機專業(yè)大專及以上學歷畢業(yè)人員；
2、 在計算機室（中心）直接從事計算機工作3年以上者；
3、 全日制碩士研究生畢業(yè)和獲得博士學位，初次認定或聘認專業(yè)技術職務；
4、 參加全國計算機軟件資格或水平考試獲得程序員以上證書者；參加省人事廳組織的《計算機網絡應用》培訓?？荚嚾〉煤细褡C書者（在2007年前有效，含2007年）；
5、 1956年12月31日前出生者。
五、繼續(xù)教育條件
根據省人事部門和科技部門的規(guī)定，專業(yè)技術人員要接受繼續(xù)教育，自然科學類專業(yè)技術人員（工程技術人員屬于自然科學人員），每人每年累計不少于15天（90學時）；社會科學類專業(yè)技術中、高級人員（會計、統(tǒng)計、經濟屬社會科學類人員）每人每年累計不少于40學時，初級人員每人每年累計不少于32學時。繼續(xù)教育的學時（天數）可在每年完成，亦可一個周期內完成（按聘期計算為一個周期，一般為三至五年），在一個周期內，晉升中級到市級、高級到省級繼續(xù)教育基地接受兩個以上不同內容的公修課培訓，省“十五”計劃期間的公修課有《計算機網絡應用》、《專業(yè)技術人員權益保護》、《知識經濟之路》。專業(yè)技術人員繼續(xù)教育完成情況要進行驗證，職稱晉升要提交經驗證后出具的完成繼續(xù)教育任務證明。
六、除了上述條件外，還有思想政治條件、專業(yè)技術工作經歷（能力）條件，業(yè)績成果條件。
七、有關學歷問題
1、根據廣東省人事廳《關于申報評審中級專業(yè)技術資格的資歷條件問題的批復》粵人函[2005]632號精神。申報評審專業(yè)技術資格須具有中專以上學歷后，從事本專業(yè)技術工作累計。簡單地說，即中專以下人員的資歷計算。原來已是中專學歷的再取得大專、本科學歷的，可以最高學歷為學歷條件，從事專業(yè)工作時間可前后累計。
2、證書，除了按文件列出的1988年至1990年期間，經省高教局批準，統(tǒng)一計劃、統(tǒng)一考試招生的教學班，按規(guī)定完成教學計劃，考試成績合格，取得《專業(yè)證書》的專業(yè)技術人員，可作為具體本專業(yè)工作崗位所需的大專、中專學歷層次申報評聘相應的專業(yè)技術職務。其他的專業(yè)證書不能作為專業(yè)技術職務評聘的學歷依據。

六 培訓機構當老師需要什么條件

培訓機構的教師，必須有教師資格證書，否則不能從事培訓機構的教師資格回。
教師資格證是教育答行業(yè)從業(yè)人員教師的許可證。在我國，師范類大學畢業(yè)生須在學期期末考試中通過學校開設的教育學和教育心理學課程考試，并且要在全省統(tǒng)一組織的普通話考試中成績達到二級乙等（中文專業(yè)為二級甲等）以上，方可在畢業(yè)時領取教師資格證。非師范類和其他社會人員需要在社會上參加認證考試等一系列測試后才能申請教師資格證。
教師資格證考試改革時間從2015年考試正式實施。改革后將實行國考，考試內容增加、難度加大。在校?？拼蠖⒋笕?，本科大三、大四才能報考。改革后將不再分師范生和非師范生的區(qū)別，想要做教師都必須參加國考，方可申請教師資格證。

七 重慶建筑類職稱評定要求

建筑工程職稱評定要求

1.助理職稱評定：
（1）大學本科畢業(yè)，從事專業(yè)技術工作一年以上。
（2）大學專科畢業(yè)，從事專業(yè)技術工作二年以上。
（3）中專畢業(yè)，從事專業(yè)技術工作三年以上。
（4）高中畢業(yè)，從事專業(yè)技術工作七年以上。
（5）初中以下學歷人員，從事專業(yè)技術工作十年以上，同時應具備員級職務。
2.中級職稱評定：
（1）大學本科畢業(yè)，從事專業(yè)技術工作五年以上，擔任助理職稱四年以上。
（2）大學專科畢業(yè)，從事專業(yè)技術工作六年以上，擔任助理職稱四年以上。
（3）中專（高中）畢業(yè)，從事專業(yè)技術工作十年以上，擔任助理職稱四年以上。
（4）初中以下學歷人員須從事專業(yè)技術工作十五年以上，擔任助理職稱四年以上。
3.高級職稱評定：
（1）大學本科畢業(yè)，從事專業(yè)工作十年以上，擔任 中級職稱 職務五年以上。
（2）大學專科畢業(yè)，從事專業(yè)技術工作十五年以上，并擔任 中級職稱 職務五年以上。
（3）中專、高中畢業(yè)，從事專業(yè)技術工作二十年以上，并擔任 中級職稱 職務五年以shang
為了不拘一格選拔人才，對確有真才實學，成績顯著、貢獻突出的人員，可以不受學歷、資歷的限制破格申報高、中級職稱職務任職資格，直接參與高、中級職稱評定。（一）破格申報高級職稱職務者必須具有下列條件中的二條：
1、獲得部、省級表彰的學科帶頭人；地市級以上有突出貢獻的中、青年專家；榮獲國家、省級表彰的鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)家或優(yōu)秀廠長、經理。
2、獲得國家科技進步三等獎以上；省、部二等獎以上；地市一等獎以上（含發(fā)明獎、成果獎、自然科學獎、星火獎）項目的主要完成者；獲得國家級金、銀產品獎或省、部級名牌產品獎或優(yōu)秀工程獎的主要生產技術負責人；創(chuàng)國家級、省級新產品獎的主要生產技術負責人。
3、直接主持完成大型項目或全面負責大中型企業(yè)生產經營管理工作或對非公有制企業(yè)技術發(fā)展作出突出貢獻，取得明顯經濟效益者；企業(yè)連續(xù)二年營業(yè)收入在2000萬元以上（省確定的山區(qū)縣1000萬元以上）、或利稅在400萬元以上（省確定的山區(qū)縣200萬元以上）的主要負責人。
4、在技術發(fā)明、創(chuàng)新、改造、專利、推廣、應用中，取得的經濟效益連續(xù)二年（申報高級職務的前二年）占本企業(yè)利稅總額（400萬元以上，貧困山區(qū)200萬元以上）20%以上的主要技術負責人。
5、對本專業(yè)技術崗位的工作創(chuàng)立了有價值的經驗，并在省內同行業(yè)中推廣的主要貢獻者；擔任中級職務期間，成績顯著，并獲得省級以上先進工作者稱號的；或者在地市以上報刊或會議上發(fā)表過兩篇以上被同行專家認定為有價值的學術論文，或正式出版過有價值的著作或譯著。
（二）破格申報中級職稱職務者必須具備下列條件中的二條：
1、獲國家科技進步、星火計劃四等獎或省、部級科技進步、星火計劃三等獎以上項目的主要完成者，或獲地（市）科技進步二等獎以上項目的主要完成者或獲省部優(yōu)質產品或優(yōu)質工程的主要技術負責人。
2、在地市級以上報刊發(fā)表專業(yè)技術論文三篇以上或專著。
3、直接主持中型項目或中型骨干企業(yè)的專業(yè)技術工作，且連續(xù)二年以上取得了明顯效益者。
4、擔任助理級期間，成績顯著且獲地（市）級優(yōu)秀企業(yè)家或先進專業(yè)技術工作者稱號的。
（三）有些條件符合者可以免計算機職稱考試以及職稱英語考試。

三、初、高、中級職稱評定專業(yè)分類初、高、中級職稱評定會計師/工程師/經濟師/統(tǒng)計師/衛(wèi)生/醫(yī)學等專業(yè)

初、高、中級職稱評定工程師專業(yè)分類：土木建筑、土建結構、土建監(jiān)理、土木工程、巖石工程、巖土、土巖方、風景園林、園藝、園林、園林建筑、園林工程、園林綠化、古建筑園林、工民建、工民建安裝、建筑、建筑管理、建筑工程、建筑工程管理、建筑施工、建筑設計、建筑裝飾、建筑監(jiān)理、裝修裝飾、裝飾、測量、工程測量、電力、電子、電子信息、電子系統(tǒng)、電氣、電氣工程、電氣設備、電氣自動化、工業(yè)自動化、制冷與空調維護、暖通、暖通空調安裝、腐蝕與防護、熱能動力、機電、機電工程、機電一體化、光電子技術、化工、化工機械、機械、機械*、機械設計*、機械機電、汽車維修、設備安裝、水利、水利水電、水電、水暖、水電安裝、水電工程、給排水、鍋爐、窯爐、路橋、路橋施工、道路與橋梁、隧道工程、計算機技術、計算機及應用、市政、市政工程、市政道路工程、建筑預決算、概預算、結構、結構設計、通信、安全、造價、講師、統(tǒng)計師等。

初、高、中級職稱評定經濟師專業(yè)分類：經濟管理，工商企業(yè)管理，市場營銷，勞動工資，農業(yè)經濟，運輸經濟，財稅金融等。
(補充:從事本專業(yè)工作滿一年,可評技術員.)

八 報考師資的條件

1、非師范類學生要取得教師資格，必須加試心理學和教育心理學，所以你準備復習參加教育部門舉辦的考試獲者去考自學考試相關的科目。
2.教師證全國通用，不管你哪里任教，這個都沒有問題
3.教師資格證只是從業(yè)證書，只要你能通過三門考試，就可以得到你想要的專業(yè)資格證書。具體的申報要求： 1、普通話水平應當達到國家語言文字工作委員會頒布的《普通話水平測試等級標準》二級乙等以上標準。2、各級各類學校非師范專業(yè)畢業(yè)生申請教師資格應按省教育廳部署補修教育學、心理學課程，并由省教育廳統(tǒng)一組織考試合格。（申請學歷為師范專業(yè)畢業(yè)人員免于教育學、心理學考試）3、各級各類學校非師范專業(yè)畢業(yè)生申請教師資格應參加教師資格認定機構組織的面試、試講。(申請學歷為師范專業(yè)畢業(yè)人員免于面試、試講)4、具有良好的身體素質和心理素質，無傳染性疾病，無精神病史，按《申請認定教師資格人員體檢標準及辦法》，在教師資格認定機構指定的縣級以上醫(yī)院體檢合格。
4報名需要學歷證、身份證、照片。
5.沒有教師資格證的是肯定無法取得正式編制的。

具體的報名時間和地點你可以去問一下你們當地的教育局、或者報名教師資格證的地方

考教師資格證的流程是：
1.考普通話證（語文老師要二級甲等以上；其他科目要二級乙等以上）
一般3月到6月，9月到12月好像沒個月可以考一次。
2.考心理學以及教育學（一般報名點有輔導班，交點錢參加，老師會幫你劃重點，但是你一定要背，因為這些重點只能保證你在及格的邊緣而已；該考試半年一次，通常在3月和10月，成績可以保留三年，因此最好一次性通關；在考心里學和教育學時，就要報名好考試的等級――幼兒教師/小學/初中/高中（高職）/大學，你的學歷一定要高你報名等級一級，EG如果你要教高中就一定要大專以上學歷，另外大學教師證時提供給大學在職教師考的的）
3.拿上你的以上三個證外加畢業(yè)證、身份證、體檢，就可以去報名試講――也就是“說課”。這個時候你要選好科目拉（就是要選好數學、語文之類的）
說課一般是15分鐘，考之前上網下一下模板，就可以拉。
說課是在每年6月和11月好像，通過說課就可以拿證拉。
考試科目
申請高等（包括大學、大專、高職）學校教師資格人員：
高等教育學概論、心理學概論、高等教育方法概論
申請非高等（包括高中、中專、中職、初中、小學、幼兒園）學校教師資格人員：
教育學概論、心理學概論、教育方法概論。

九 重慶市中級職稱評定條件需要通過哪些考試，需要發(fā)表多少論文

晉升中級職稱（講師，工程師）：希望晉升中級職稱的，那也需要本專業(yè)或相近專業(yè)論文三篇，公開發(fā)表到省級刊物上
晉升高級職稱（高講，副教授，高工）：晉升高級職稱的，則需要本專業(yè)或相近專業(yè)學術論文五篇，公開發(fā)表，其中三篇發(fā)表到國家級刊物，兩篇發(fā)表到省級刊物。如果名額有限，還需要核心刊物發(fā)表幾篇。

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十 在重慶考小學教師需要哪些條件條件對于專業(yè)有限制嗎

重慶小學教師招聘一般需要以下條件：

1、具有中華人民共和國國籍。

2、遵守憲法和法律，具有良好的品行，所有考生大學期間所學必修課程成績均≥61分。

3、學歷要求：具備符合招聘學科要求的文化程度，其中崗位條件所要求的學歷學位須在當年8月10日前取得，執(zhí)業(yè)資格中的教師資格須在當年12月31日前取得。

4．適合崗位要求的身體條件。

5．符合崗位要求的工作能力。

6．符合事業(yè)單位公開招聘人員回避制度的有關要求。

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