廣州華美高中高考分?jǐn)?shù)線 國(guó)際學(xué)校的定義

今天，好上學(xué)小編為大家?guī)砹藦V州華美高中高考分?jǐn)?shù)線 國(guó)際學(xué)校的定義，希望能幫助到廣大考生和家長(zhǎng)，一起來看看吧！

廣州市華美實(shí)驗(yàn)學(xué)校錄取分?jǐn)?shù)線

您好，廣州市華美實(shí)驗(yàn)學(xué)校錄取分?jǐn)?shù)線是每年不同的，根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)、考試成績(jī)、思想品德等多方面進(jìn)行綜合評(píng)估，最終確定錄取分?jǐn)?shù)線。比如2020年，廣州市華美實(shí)驗(yàn)學(xué)校的錄取分?jǐn)?shù)線為：文科類：總分不低于500分，理科類：總分不低于520分。

廣州華美英語實(shí)驗(yàn)學(xué)校的升學(xué)率大家知道嗎?

2004年以來，廣州華美英語實(shí)驗(yàn)學(xué)校高考實(shí)現(xiàn)100%升學(xué)率，上重點(diǎn)分?jǐn)?shù)和本科分?jǐn)?shù)線的比例均遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于廣州市普通高中督導(dǎo)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)和廣州市上線率。李靜同學(xué)奪取了廣州市天河區(qū)高考狀元，并以820分的優(yōu)異成績(jī)成為天河區(qū)政治單科狀元和廣州市第二名，廖睿寧同學(xué)獲天河區(qū)總分第四名，王帥同學(xué)獲天河區(qū)總分第五名，嚴(yán)雪同學(xué)以總分813分的成績(jī)首創(chuàng)天河區(qū)高考總分800分以上的記錄，并有多名同學(xué)單科成績(jī)進(jìn)入廣東省前100名。學(xué)校創(chuàng)辦以來，高考成績(jī)優(yōu)異，特別是港澳臺(tái)及外籍留學(xué)生國(guó)內(nèi)高考成績(jī)突出，近年多次有清華、北大錄取華美學(xué)校的外籍學(xué)生。

廣州華美高中錄取分?jǐn)?shù)線

515分。廣州華美高中錄取分?jǐn)?shù)線為515分。廣州華美國(guó)際中學(xué)是目前廣州地區(qū)辦學(xué)歷史最長(zhǎng)、規(guī)模最大，最具世界影響力的新型國(guó)際高中，也是加拿大總理斯蒂芬?哈珀先生2012年訪華唯一走訪的學(xué)校。學(xué)校由中、外方校長(zhǎng)(加拿大及美國(guó))共同管理，引入國(guó)際先進(jìn)課程體系及管理模式。

國(guó)際學(xué)校的定義

國(guó)際學(xué)校的定義

國(guó)際學(xué)校是根據(jù)教育部公布經(jīng)批準(zhǔn)設(shè)立既有接受外國(guó)留學(xué)生資格又可為中國(guó)學(xué)生提供國(guó)外教育模式的國(guó)際學(xué)校。我為大家分享一些國(guó)際學(xué)校的定義如下，歡迎大家參考!

國(guó)際學(xué)校定義：

國(guó)際學(xué)校(International School)是指跟隨外國(guó)僑民母國(guó)的教育制度，提供中等或以下程度的教育，為外國(guó)僑民提供其母語教育的學(xué)校，須經(jīng)中國(guó)教育部正式批準(zhǔn)備案。

國(guó)際學(xué)校類型：

第一類國(guó)際學(xué)校是由在中國(guó)境內(nèi)合法設(shè)立的外國(guó)機(jī)構(gòu)、外資企業(yè)、國(guó)際組織的駐華機(jī)構(gòu)和合法居留的外國(guó)人開辦的國(guó)際學(xué)校。如上海美國(guó)學(xué)校、廣州美國(guó)人學(xué)校等。這類學(xué)校又稱為外籍人員子女學(xué)校，國(guó)家教育部制定了關(guān)于開辦外籍人員子女學(xué)校的暫行管理辦法(又稱“二十條”)。其中第八條規(guī)定：學(xué)校招生對(duì)象為在中國(guó)境內(nèi)持有居留證件的外籍人員子女。學(xué)校不得招收境內(nèi)中國(guó)公民的子女入學(xué)。

第二類國(guó)際學(xué)校是根據(jù)教育部公布經(jīng)批準(zhǔn)設(shè)立既有接受外國(guó)留學(xué)生資格又可為中國(guó)學(xué)生提供國(guó)外教育模式的國(guó)際學(xué)校。它是留學(xué)市場(chǎng)需求推動(dòng)國(guó)際學(xué)校性質(zhì)變更調(diào)整的產(chǎn)物。這類學(xué)校有自己獨(dú)立的校園，其課程體系、教育理念、硬件設(shè)施和學(xué)生構(gòu)成都是國(guó)際化的標(biāo)準(zhǔn)。導(dǎo)入的國(guó)際課程主要包括IBO(國(guó)際文憑組織)的IB課程，美國(guó)AP課程，英國(guó)A-LEVEL課程。如北京中關(guān)村國(guó)際學(xué)校、廣東碧桂園學(xué)校等。這類國(guó)際學(xué)校發(fā)展初期只設(shè)立在北京、上海、香港、廣州、深圳等國(guó)際大都市，隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)火熱升溫及國(guó)際教育的普及程度增長(zhǎng)迅速，在成都、青島、大連、天津等城市也相繼開辦許多這類國(guó)際學(xué)校。

國(guó)際學(xué)校發(fā)展?fàn)顩r：

全球英文教學(xué)國(guó)際學(xué)?？倲?shù)5969 所，全球國(guó)際學(xué)校學(xué)生總數(shù)2929340 所。其中，中國(guó)國(guó)際學(xué)校總數(shù)276所，學(xué)生總數(shù)144436人。采用英式課程的國(guó)際學(xué)校數(shù)量112所，采用美式課程的國(guó)際學(xué)校數(shù)量74所，采用國(guó)際課程的國(guó)際學(xué)校數(shù)量90所。

國(guó)際高中

“國(guó)際高中”這個(gè)詞條目前在中國(guó)教育部網(wǎng)站上還無法查詢，可它在廣大家長(zhǎng)和老師心中已是約定成俗的名詞。

國(guó)際高中(英文：International high school)指的指國(guó)際學(xué)校里的高中部。

除了正式國(guó)際學(xué)校外，很多國(guó)內(nèi)的公民或民辦普通高中也紛紛與國(guó)際教育機(jī)構(gòu)或留學(xué)機(jī)構(gòu)合作，相競(jìng)推出國(guó)際課程，包裝成國(guó)際高中的運(yùn)作模式招生、教學(xué)。國(guó)際學(xué)校網(wǎng)的理解是能獲得國(guó)際文憑組織(IBO)、英國(guó)劍橋考試管理委員會(huì)，美國(guó)大學(xué)理事會(huì)等國(guó)際教育機(jī)構(gòu)官方授權(quán)在中國(guó)境內(nèi)開設(shè)大學(xué)預(yù)備課程的學(xué)校為國(guó)際高中。

第一類國(guó)際高中是由在中國(guó)境內(nèi)合法設(shè)立的外國(guó)機(jī)構(gòu)、外資企業(yè)、國(guó)際組織的駐華機(jī)構(gòu)和合法居留的外國(guó)人開辦的國(guó)際學(xué)校里的高中部。

第二類國(guó)際高中是根據(jù)教育部公布經(jīng)批準(zhǔn)設(shè)立既有接受外國(guó)留學(xué)生資格又可為中國(guó)學(xué)生提供國(guó)外教育模式的國(guó)際學(xué)校里的高中部。

第三類國(guó)際高中是指在國(guó)內(nèi)獲得國(guó)際文憑組織(IBO)、英國(guó)劍橋考試管理委員會(huì)，英國(guó)愛德思、美國(guó)大學(xué)理事會(huì)、加拿大教育部等國(guó)際教育機(jī)構(gòu)官方授權(quán)在中國(guó)境內(nèi)開設(shè)大學(xué)預(yù)科國(guó)際課程的學(xué)校。

從上述的國(guó)際高中課程體系細(xì)分，在中國(guó)主要有：

美式高中，主要課程是SAT、AP課程。如華南師范大學(xué)附屬中學(xué)國(guó)際部，美國(guó)大學(xué)理事會(huì)授權(quán);

英式高中，主要課程有IGCSE、A-LEVEL課程。如深圳教育交流國(guó)際學(xué)院、深圳富源劍橋國(guó)際學(xué)院;

中加高中，主要課程是加拿大安大略省教育部的課程，如深圳(南山)中加學(xué)校、廣州華美英語實(shí)驗(yàn)學(xué)校中加高中;

IB高中，主要課程為世界國(guó)際文憑組織授權(quán)的IBDB大學(xué)預(yù)科課程，如廣州美國(guó)人學(xué)校、廣州亞加達(dá)國(guó)際預(yù)科學(xué)院。

國(guó)際課程

隨著低齡化留學(xué)趨勢(shì)的來臨，越來越多的`學(xué)生選擇高中就在國(guó)內(nèi)讀國(guó)際課程。那么，在高中階段，是選擇學(xué)習(xí)A-Level課程、IB課程，還是近兩年引進(jìn)的AP課程，成為一件讓人困惑的事情，在此為大家一一解析這些國(guó)際課程。

在英國(guó)，中學(xué)生教育的最后階段，即高中最后兩年的課程，就是普通中等教育證書考試高級(jí)水準(zhǔn)課程(General Certificate of Education Advanced Level)，簡(jiǎn)稱A-Level課程。它是英國(guó)的全民課程體系，也是英國(guó)學(xué)生的大學(xué)入學(xué)考試課程，就像我國(guó)的高考一樣。英國(guó)學(xué)生一般在16歲或稍大一些開始學(xué)習(xí)這種課程，圓滿修完這種課程即可進(jìn)入大學(xué)就讀。在中國(guó)，A-Level課程主要招收高一或高二在讀優(yōu)秀生，當(dāng)然對(duì)于高三已經(jīng)畢業(yè)的學(xué)生如果愿意多花兩年時(shí)間來重新打基礎(chǔ)，也可以選擇。

IB國(guó)際課程是在聯(lián)合國(guó)教科文組織的指導(dǎo)規(guī)劃下，專門為移動(dòng)家庭子女及全世界優(yōu)秀中學(xué)生統(tǒng)一設(shè)計(jì)的國(guó)際課程。IB課程(The IB Diploma Programme)是由總部位于瑞士日內(nèi)瓦的國(guó)際文憑組織(The International Baccalaureate Organization簡(jiǎn)稱IBO)在1968年研發(fā)而成。IB國(guó)際教育有三個(gè)國(guó)際課程項(xiàng)目：大學(xué)預(yù)科項(xiàng)目DP(Diploma Program)，適合于16~19歲的學(xué)生，學(xué)制2年。

國(guó)際課程先進(jìn)的教學(xué)宗旨和教學(xué)思想，吸引了世界各國(guó)一大批致力于國(guó)際化教育的專家、學(xué)者，組成了IBO強(qiáng)大的教研機(jī)構(gòu)——IB課程設(shè)置及考試委員會(huì)。除了注重基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)，IB教研機(jī)構(gòu)尤其注重學(xué)生素質(zhì)和能力的培養(yǎng)，以及學(xué)生興趣的發(fā)展，其教學(xué)大綱五年更換一次，知識(shí)更新極為迅速。

國(guó)際文憑

IB文憑課程(The IB Diploma Programme)，是由總部位于瑞士日內(nèi)瓦的The InternationalBaccalaureateOrganization(國(guó)際文憑組織，簡(jiǎn)稱IBO)在1968年研發(fā)而成。其初期宗旨是為方便流動(dòng)性很強(qiáng)的各國(guó)外交人員的子女能夠系統(tǒng)學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)化的高中課程，以便畢業(yè)后即可順利申請(qǐng)入讀大學(xué)。為便于向全球推廣，IB課程的授課語言可以是英語、法語或西班牙語。作為進(jìn)入大學(xué)的資格課程(針對(duì)16-19歲年齡段的學(xué)生)，IB文憑課程提供給學(xué)生的是真正成熟的國(guó)際化、素質(zhì)化教育。

IB文憑課程涵蓋六大課程組，分別是語言A(學(xué)生母語)、語言B(第二語言)、個(gè)人與社會(huì)課程、實(shí)驗(yàn)科學(xué)課程、數(shù)學(xué)與計(jì)算機(jī)科學(xué)以及藝術(shù)課程。大部分課程分高等級(jí)(HL)和標(biāo)準(zhǔn)等級(jí)(SL)兩個(gè)類別，少數(shù)課程只設(shè)標(biāo)準(zhǔn)等級(jí)。學(xué)生需從每個(gè)課程組中選一門課程進(jìn)行學(xué)習(xí)，其中至少三門主課必須要選擇高等級(jí)的，三門副課可選標(biāo)準(zhǔn)等級(jí)的課程。此外，學(xué)生必須要學(xué)習(xí)自己的母語和一門實(shí)驗(yàn)科學(xué)類的課程。

國(guó)際文憑組織對(duì)學(xué)生學(xué)業(yè)的評(píng)價(jià)方式很多，如學(xué)校內(nèi)部評(píng)估、統(tǒng)一筆試等。其中，六門基礎(chǔ)課程學(xué)生每門可獲得的最高分?jǐn)?shù)為7分(及格分為4分)，拓展論文與知識(shí)理論課的論文可獲3分的獎(jiǎng)勵(lì)分，IB文憑課程的滿分為45分。CAS活動(dòng)雖然沒有分?jǐn)?shù)，但必須完成才能最終獲得IB文憑。英國(guó)牛津、劍橋大學(xué)錄取持IB文憑學(xué)生的分?jǐn)?shù)線是36分。

在中國(guó)，開設(shè)IB文憑課程的學(xué)校，一般從初中畢業(yè)生中錄取學(xué)生，在高一年級(jí)開設(shè)一些IB預(yù)備課程，為學(xué)生在高中后兩年學(xué)習(xí)IB文憑課程打下語言及知識(shí)基礎(chǔ)。

國(guó)際班

為了適應(yīng)全球發(fā)展一體化和中國(guó)高速發(fā)展對(duì)國(guó)際人才的旺盛需求，國(guó)內(nèi)學(xué)校與國(guó)外學(xué)校合作舉辦的國(guó)際教育體制。由國(guó)內(nèi)學(xué)校承擔(dān)教學(xué)管理，按照國(guó)外的教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)大綱和英文教材，采取雙語及全英文授課的模式培養(yǎng)國(guó)際型復(fù)合人才。旨在培養(yǎng)適應(yīng)全球發(fā)展一體化的復(fù)合型人才，大部分學(xué)校都開展很多國(guó)際班。

一、國(guó)際班介紹

國(guó)際班一般采用國(guó)內(nèi)1-2年,國(guó)外2-3年，現(xiàn)在大多數(shù)是英語國(guó)家的聯(lián)合培養(yǎng)，在國(guó)內(nèi)進(jìn)行英語培訓(xùn)及專業(yè)基礎(chǔ)課的學(xué)習(xí)。然后去國(guó)外大學(xué)完成學(xué)業(yè)。 這樣培養(yǎng)的學(xué)生英語能力肯定要好，畢竟要在國(guó)外學(xué)習(xí)2年左右，其它方面就看自己怎么學(xué)了。只要是中國(guó)教育部認(rèn)可的國(guó)際本科就有用。

為適應(yīng)中國(guó)加入世界貿(mào)易組織(WTO)后對(duì)高級(jí)人才的需求，滿足赴海外求學(xué)的高中生對(duì)申請(qǐng)學(xué)校層次的不斷提高，國(guó)內(nèi)的國(guó)際班如雨后春筍般紛紛出現(xiàn)，比如清*際班、交大國(guó)際班、同濟(jì)國(guó)際班等等。

二、學(xué)習(xí)方式

國(guó)際班教學(xué)直接引進(jìn)最新原版專業(yè)教材，專業(yè)課全外教授課，英語雅思中教強(qiáng)化，考核靈活：采用學(xué)分制管理、日常考核(70~80%)、最終考核(20~30%)相結(jié)合的方式，學(xué)生修滿學(xué)分即可畢業(yè)。

三、優(yōu)勢(shì)

1、全球頂級(jí)教育理念、絕對(duì)百分百世界名校

2、低費(fèi)用，高性價(jià)比

3、不出國(guó)門，享受純正世界著名大學(xué)教育

4、高競(jìng)爭(zhēng)力專業(yè)、創(chuàng)新應(yīng)用領(lǐng)先人才留學(xué)精英

5、適應(yīng)性強(qiáng)、特設(shè)高額獎(jiǎng)學(xué)金

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廣州華美英語實(shí)驗(yàn)學(xué)校的學(xué)校概況

廣州華美英語實(shí)驗(yàn)學(xué)校創(chuàng)辦于1993年，是歸國(guó)留學(xué)生群體創(chuàng)建并管理的所集幼兒園、小學(xué)、初中、普通高中、中加國(guó)際高中、加英澳大學(xué)預(yù)科于一體的全日制中英文寄宿學(xué)校；首家省一級(jí)民辦學(xué)校、首屆廣東省“十佳”民辦學(xué)校；2006年1月，學(xué)校正式被教育部公布為“教育部依法治校示范校”，是廣州市教育局下屬唯一獲得此殊榮的學(xué)校。校園占地270畝，建筑面積逾12萬平方米。 2004年以來，學(xué)校高考實(shí)現(xiàn)100%升學(xué)率，上重點(diǎn)分?jǐn)?shù)和本科分?jǐn)?shù)線的比例均遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于廣州市普通高中督導(dǎo)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)和廣州市上線率。李靜同學(xué)奪取了廣州市天河區(qū)高考狀元，并以820分的優(yōu)異成績(jī)成為天河區(qū)政治單科狀元和廣州市第二名，廖睿寧同學(xué)獲天河區(qū)總分第四名，王帥同學(xué)獲天河區(qū)總分第五名，嚴(yán)雪同學(xué)以總分813分的成績(jī)首創(chuàng)天河區(qū)高考總分800分以上的記錄,并有多名同學(xué)單科成績(jī)進(jìn)入廣東省前100名。
多年來，學(xué)校在廣州市初三高中統(tǒng)考中，成績(jī)均居廣州市天河區(qū)前茅，達(dá)到市前21所示范性高中錄取分?jǐn)?shù)線的學(xué)生比例均在50%以上。每學(xué)期中學(xué)部各年級(jí)參加天河區(qū)統(tǒng)考成績(jī)均居前三名。學(xué)生參加各級(jí)各類競(jìng)賽，成績(jī)逐年提升。
到目前為止，學(xué)校逾1000名畢業(yè)學(xué)生升入加拿大、英國(guó)、澳大利亞、美國(guó)等百所大學(xué)留學(xué)深造，并有近百人獲國(guó)外大學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金。
英語作為華美突出的辦學(xué)特色，學(xué)生在亞太地區(qū)國(guó)際英語能力競(jìng)賽和全國(guó)中學(xué)生英語能力競(jìng)賽中屢獲大獎(jiǎng)，在省市級(jí)學(xué)科競(jìng)賽和科技賽中千人次獲獎(jiǎng)。
在成功打造六年國(guó)內(nèi)高考和十年預(yù)科的基礎(chǔ)上，學(xué)校已有條件有能力讓一些優(yōu)秀學(xué)生同時(shí)獲得國(guó)內(nèi)外重點(diǎn)大學(xué)錄取，學(xué)校于2005年9月隆重推出華美高一精英班項(xiàng)目，與加拿大優(yōu)秀高中聯(lián)合辦班，招收優(yōu)生群體，同時(shí)開設(shè)國(guó)內(nèi)高考課程和加拿大重點(diǎn)高中英語課程，實(shí)現(xiàn)國(guó)內(nèi)外名牌大學(xué)雙升學(xué)。華美中學(xué)部設(shè)施齊全，教學(xué)設(shè)備設(shè)施完全按省一級(jí)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)配齊并部分超標(biāo)。教師結(jié)構(gòu)合理，教風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，經(jīng)驗(yàn)豐富，中學(xué)部教師共有106人，特級(jí)教師四位，碩士三位，高中教師全部具有本科學(xué)歷，初中教師本科學(xué)歷占90%，中級(jí)職稱61%，高級(jí)職稱占28%。教師以中青年為主，年富力強(qiáng)，富于創(chuàng)新。

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