大連醫(yī)科大學附屬衛(wèi)生學校護理專業(yè)介紹

大連醫(yī)科大學附屬衛(wèi)生學校護理專業(yè)介紹:

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具備人文社科、醫(yī)學、預防保健知識、護理管理、護理教學和護理科研的高級專門人才。本專業(yè)學生主要學習相關的人文社會的科學知識和基礎醫(yī)學、預防保健的基本理論、基本知識和臨床護理技能的培訓，具有對服務對象實施整體護理系社區(qū)健康服務的基本能力。 畢業(yè)后可在護理領域內(nèi)從事臨床護理、預防保健、護理管理、護理教學和護理科研。

主干課程：人體解剖學、生理學、病理學、藥理學、健康評估、護理學基礎、內(nèi)科護理學(含傳染病護理)、外科護理學、婦產(chǎn)科護理學、兒科護理學、急救護理學、康復護理學、社區(qū)護理學、老年護理學、護理心理學等。

就業(yè)前景：護理專業(yè)被教育部、衛(wèi)生部等六部委列入國家緊缺人才專業(yè)，予以重點扶持。世界衛(wèi)生組織對各成員國衛(wèi)生人才資源統(tǒng)計結果顯示，許多國家護理人才緊缺。在我國，護士的數(shù)量遠遠不夠，醫(yī)護比例嚴重失調(diào)。按照衛(wèi)生部要求，我國醫(yī)院的醫(yī)生和護士的比例是1：2，重要科室醫(yī)生和護士的比例應是1：4。而全國1：0.61的醫(yī)護比例遠遠達不到衛(wèi)生部的要求，與1:2.7的國際水平相差很大，與發(fā)達國家1：8.5的比例相差更遠。

除了護理專業(yè)，大連醫(yī)科大學附屬衛(wèi)生學校還開設了藥學、醫(yī)學影像、助產(chǎn)等專業(yè)。

大連醫(yī)科大學附屬衛(wèi)生學校:

大連醫(yī)科大學附屬衛(wèi)生學校簡介

大連醫(yī)科大學附屬衛(wèi)生學校，是隸屬遼寧省衛(wèi)生廳領導的一所省屬全日制中等專業(yè)學校，學校創(chuàng)建于1946年4月。 2007年8月，隨同大連醫(yī)科大學一起整體遷入位于大連市旅順南路海濱觀光帶中段的大連醫(yī)科大學新校園內(nèi)，距離大連市區(qū)29公里,距離旅順口區(qū)中心 2.79公里，占地面積：1.5平方公里，在使用功能上分為主要教學區(qū)、生活附屬設施區(qū)和體育運動設施區(qū)三個功能組團。校園環(huán)境優(yōu)雅，風光旖旎，大海山林相近相融，人與自然和諧共生，是一所;國際化、數(shù)字化、花園式、開放式的現(xiàn)代學府。

大連醫(yī)科大學附屬衛(wèi)生學校教學設施

大連醫(yī)科大學附屬衛(wèi)校位于其中，不僅盡享其幽雅、愉悅、和諧的景觀綠化環(huán)境，還共享大連醫(yī)科大學新校園的先進設備資源以及圖書館、學生公寓、食堂、活動場館等學習生活配套設施。同時學校擁有自己獨立的教學實驗辦公樓，擁有設備配置高端、先進、齊全國內(nèi)上流的護理實訓中心;擁有多媒體輔助教學手段;擁有現(xiàn)代化的多媒體視聽語音室、計算機網(wǎng)絡實訓中心、學術報告廳、護理禮儀訓練中心、學生心理健康教育中心等;擁有大連醫(yī)科大學附屬第一醫(yī)院、附屬第二醫(yī)院、美羅藥房等9個穩(wěn)定的臨床教學實習基地。除了擁有自己的資深精干的師資隊伍，尤其還依托大連醫(yī)科大學雄厚的師資資源，這些為學校的教學、實習及各項活動，提供了可靠的保證。

大連醫(yī)科大學附屬衛(wèi)生學校專業(yè)設置

學校設有護理專業(yè)、藥品營銷專業(yè)、美容專業(yè)等專業(yè)，護理專業(yè)是學校的長線主干專業(yè)，多年來積累了豐富護理教育經(jīng)驗。從2003年始學校開設了中外合作的英語護理專業(yè)，聘請外籍教師承擔英語教學任務，培養(yǎng)能夠在中外兩種醫(yī)療護理環(huán)境中工作的;雙語性人才，促進了國際間的科技協(xié)作和交流，推動了護理學科和護理事業(yè)的發(fā)展，為國際勞務市場的涉外醫(yī)療機構輸出高水平的護理人才奠定堅實的基礎，真正的做到;寬口徑、國際化辦學。2007年又增設了醫(yī)學影像技術專業(yè)，以適應市場多方面的需求。

大連醫(yī)科大學附屬衛(wèi)生學校所受榮譽

多年來，學校以;普通教育與特長教育并存，職業(yè)教育與職業(yè)培訓并舉發(fā)展，升學與就業(yè)兩旺為指導思想。以;高素質(zhì)、厚基礎、強技能為培養(yǎng)目標，以;一切為了學生，為了一切學生，為了學生一切為辦學宗旨，本著;以市場為導向、以質(zhì)量求生存，以改革求發(fā)展，以特色求興旺的理念，憑借學校優(yōu)厚的辦學條件、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度、高質(zhì)量的教學效果、綜合的學生素質(zhì)教育及規(guī)范化的學生管理，為社會醫(yī)藥衛(wèi)生戰(zhàn)線，輸送了大批品學兼優(yōu)的實用型衛(wèi)生專業(yè)技術人才，使學校享有良好的社會聲譽。