職業(yè)學院和職業(yè)技術(shù)學院(職業(yè)大學)
來源:好上學 ??時間:2022-06-18
職業(yè)技術(shù)大學/??茖W校/職業(yè)技術(shù)學院
單憑感覺可能會認為他們差不多
其實,他們是有區(qū)別的
對于填報志愿很重要
雖然帶有“職業(yè)技術(shù)”會讓人固有思維覺得這是???,但其實,"職業(yè)技術(shù)大學"(又稱職業(yè)大學)是妥妥的本科層次高校,是在“職業(yè)技術(shù)學院/職業(yè)學院”基礎(chǔ)上建立起來的有高素質(zhì),高技能,高水平的職業(yè)技能型本科院校,是探索把職業(yè)教育舉辦為高質(zhì)量的類型教育邁出的第一步。(比如:成都藝術(shù)職業(yè)大學)
高等??茖W校是指經(jīng)國家教育部批準設(shè)立,進行??平逃钠胀ǜ叩葘W校。根據(jù)教育部相關(guān)規(guī)定,師范、醫(yī)學、公安類的??茖哟稳罩破胀ǜ叩葘W校應(yīng)規(guī)范校名后綴為“高等??茖W校”。(比如:川北幼兒師范高等???、四川中醫(yī)藥高等??茖W校)
而非師范、非醫(yī)學、非公安類的??茖哟稳罩破胀ǜ叩葘W校則應(yīng)逐步規(guī)范校名后綴為"職業(yè)技術(shù)學院"(或職業(yè)學院)。(如四川建筑職業(yè)技術(shù)學院、四川交通職業(yè)技術(shù)學院、南充職業(yè)技術(shù)學院、成都農(nóng)業(yè)科技職業(yè)學院)
職業(yè)技術(shù)大學,是指開展本科層次職業(yè)教育,培養(yǎng)高層次應(yīng)用技術(shù)技能型人才的高等院校。本科職業(yè)技術(shù)大學的設(shè)立,是國家開展本科層次職業(yè)教育試點、政策支持民辦高職升格本科、經(jīng)濟社會發(fā)展急需本科技術(shù)人才等多重因素共同影響的結(jié)果。
高職高專院校有三種類型:
第一類是本科院校的高職專業(yè)。這其中一部分是“211”重點本科院校,也有一部分是市屬高校。
第二類是公辦高職院校。這些院校招生數(shù)量大,高職辦學時間長,在職業(yè)教育與就業(yè)上有一定優(yōu)勢。
第三類是民辦高職院校,國家承認學歷,不過學費較高。
“職業(yè)技術(shù)大學”以社會人才需求為導向,培養(yǎng)高層次應(yīng)用型人才,以培養(yǎng)知識、能力和素質(zhì)全面而協(xié)調(diào)發(fā)展,面向生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)一線的高級應(yīng)用型人才為目標定位的高等教育。專科學校重能力。職業(yè)技術(shù)學院重技術(shù)。
其實不管是重視哪一方面,所有的大學,都是以培養(yǎng)優(yōu)秀的人才為目標,每一所大學也都有自己獨特的辦學理念和辦學優(yōu)勢。
一、興趣選擇專業(yè)
誰都想做自己喜歡做的事,專業(yè)很大程度上決定了你的職業(yè)。高考志愿填報的“專業(yè)選擇”要以穩(wěn)定的“習慣興趣”、“長時興趣”為主導,不能被“一時的”短暫情緒所干擾。
二、用專業(yè)來排除干擾學校
根據(jù)自己的成績進行定位,選擇自己報得起的學校。在考慮院校時,要看這個學校的發(fā)展,比如就業(yè)如何,辦學特色如何,通過不同方面層層篩選出令自己滿意的院校。
三、查看建校歷史
一個學校的文化底蘊需要時間的積淀,時間也能反映出學校的管理和辦學質(zhì)量。
四、了解地理位置
大城市是文化中心,大城市優(yōu)秀的高校多,優(yōu)秀人才也多。人才流動會和地理位置有很大的關(guān)系。大城市交通便利,機會多多,地域會影響人的思維方式,耳濡目染下,未來進入社會的起點也就更高。
五、拉開院校梯度
所謂梯度,是指在安排院?;?qū)I(yè)順序時,按照所選院?;?qū)I(yè)往年錄取分差的高低排序,錄取分差高的排在前,錄取分差低的排在后。這樣,一旦考生不能被排在前面的院校或?qū)I(yè)錄取,還有機會被后續(xù)的院校或?qū)I(yè)錄取。專業(yè)安排也類似,當然還要結(jié)合分專業(yè)錄取規(guī)則來安排。
附
四川省134所正規(guī)高校名單
其中本科53所,高職高專81所
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注:甘孜職業(yè)學院、自貢職業(yè)技術(shù)學院為省政府批復、教育部新備案的高校
四川本科高校