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上海杉達(dá)學(xué)院是不是正規(guī)大學(xué)(上海杉達(dá)學(xué)院值得讀嗎)

來(lái)源:好上學(xué) ??時(shí)間:2022-06-24

基本情況

上海杉達(dá)學(xué)院是在上海浦東開(kāi)發(fā)開(kāi)放的背景下,于1992年6月由上海交通大學(xué)、北京大學(xué)、清華大學(xué)部分教授發(fā)起創(chuàng)辦的全日制民辦大學(xué)。2002年3月,經(jīng)國(guó)家教育部批準(zhǔn)設(shè)置為全日制普通本科院校,是上海市第一所民辦本科高校。2005年8月,經(jīng)上海市學(xué)位委員會(huì)批準(zhǔn),增列為學(xué)士學(xué)位授予單位。2015年,學(xué)校通過(guò)教育部本科教學(xué)工作合格評(píng)估。學(xué)校建有上海浦東、浙江嘉善兩個(gè)校區(qū),設(shè)有經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、文學(xué)、工學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)、醫(yī)學(xué)、教育學(xué)等8個(gè)學(xué)科門(mén)類(lèi),40個(gè)本科專(zhuān)業(yè)、6個(gè)專(zhuān)科專(zhuān)業(yè),在校生1.5萬(wàn)人(其中本科生1.4萬(wàn)人),培養(yǎng)了5萬(wàn)余名各級(jí)各類(lèi)人才,近三年畢業(yè)生平均就業(yè)率97%。

主要特色

學(xué)校恪守公益性、非營(yíng)利性辦學(xué)原則,堅(jiān)持“以誠(chéng)信對(duì)待社會(huì),以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕逃芾砣⌒庞谏鐣?huì),以較高的教育質(zhì)量回報(bào)社會(huì)”的辦學(xué)理念。學(xué)校定位為建設(shè)多科性、國(guó)際化、高水平的應(yīng)用技術(shù)大學(xué),培養(yǎng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。根據(jù)應(yīng)用型辦學(xué)定位,依托體制機(jī)制靈活創(chuàng)新的優(yōu)勢(shì),學(xué)校加強(qiáng)校社聯(lián)攜、校企合作辦學(xué),以與行業(yè)、企業(yè)深度合作成立平臺(tái)學(xué)院、培養(yǎng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展緊缺的應(yīng)用型人才作為特色,促進(jìn)產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈與教育鏈、人才鏈的有機(jī)銜接。學(xué)校是上海市民辦高校示范校創(chuàng)建校、上海市實(shí)施現(xiàn)代大學(xué)制度建設(shè)首批試點(diǎn)單位;中國(guó)應(yīng)用技術(shù)大學(xué)(學(xué)院)聯(lián)盟首批成員單位、全國(guó)非營(yíng)利性民辦高校聯(lián)盟發(fā)起及成員單位;“數(shù)據(jù)中國(guó)‘百校工程’”項(xiàng)目首批試點(diǎn)院校;教育部學(xué)校規(guī)劃建設(shè)發(fā)展中心卓越創(chuàng)新聯(lián)盟首批成員。

精準(zhǔn)對(duì)接

建設(shè)應(yīng)用型專(zhuān)業(yè)滿(mǎn)足行業(yè)需求

杉達(dá)學(xué)院以應(yīng)用型試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)為抓手,深化應(yīng)用型本科專(zhuān)業(yè)內(nèi)涵建設(shè),先后獲批護(hù)理學(xué)、衛(wèi)生教育、康復(fù)治療學(xué)、金融學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、酒店管理、國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易等7個(gè)市屬高校應(yīng)用型本科試點(diǎn)專(zhuān)業(yè),應(yīng)用型本科試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)強(qiáng)調(diào)行業(yè)特色鮮明、專(zhuān)業(yè)設(shè)置與職業(yè)崗位緊密聯(lián)系,通過(guò)積累試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)建設(shè)的有效經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐成果,形成應(yīng)用型本科專(zhuān)業(yè)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)規(guī)范,推動(dòng)學(xué)校的專(zhuān)業(yè)設(shè)置與建設(shè)由以學(xué)科為導(dǎo)向逐步轉(zhuǎn)變?yōu)橐孕袠I(yè)和崗位要求為導(dǎo)向。

以應(yīng)用型本科試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)建設(shè)的成果經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ),杉達(dá)學(xué)院打破學(xué)科專(zhuān)業(yè)壁壘,實(shí)施以計(jì)算機(jī)和數(shù)據(jù)工程為核心的多學(xué)科融合發(fā)展的一流專(zhuān)業(yè)建設(shè),專(zhuān)業(yè)技術(shù)輻射到軟件工程、金融IT;行業(yè)應(yīng)用擴(kuò)展到護(hù)理學(xué)、會(huì)計(jì)學(xué)、網(wǎng)絡(luò)與新媒體和電子商務(wù);開(kāi)展“資格證書(shū) 學(xué)歷證書(shū)”雙證書(shū)教育,對(duì)接行業(yè)標(biāo)準(zhǔn),將行業(yè)資格證書(shū)一體化融入培養(yǎng)方案。學(xué)校開(kāi)設(shè)酒店管理(高級(jí)管家)、金融學(xué)(CFA)、財(cái)務(wù)管理(CIMA)等專(zhuān)業(yè)特色方向,其中酒店管理(高級(jí)管家)專(zhuān)業(yè)通過(guò)與世界頂尖管家培養(yǎng)學(xué)院——荷蘭國(guó)際管家學(xué)院合作,引入《中荷合作國(guó)際管家課程》等專(zhuān)業(yè)課程,培養(yǎng)滿(mǎn)足社會(huì)高端服務(wù)需求、具有高度職業(yè)素養(yǎng)和系統(tǒng)管家知識(shí)及專(zhuān)業(yè)技能的高級(jí)管理人才。護(hù)理學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、金融學(xué)、酒店管理等4個(gè)專(zhuān)業(yè)入選2019年度一流本科專(zhuān)業(yè)建設(shè)“雙萬(wàn)計(jì)劃”建設(shè)點(diǎn)。

緊密銜接

推動(dòng)校企合作共育專(zhuān)業(yè)人才

為進(jìn)一步提高人才培養(yǎng)質(zhì)量,學(xué)校深化“產(chǎn)教融合、校企合作”人才培養(yǎng)模式改革,充分發(fā)揮民辦體制機(jī)制的優(yōu)勢(shì),以教學(xué)和科研服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展為宗旨,形成“主體多元、模式靈活、相互作用、社會(huì)滿(mǎn)意”的產(chǎn)學(xué)合作教育格局。

學(xué)校與中科曙光合作培養(yǎng)大數(shù)據(jù)應(yīng)用人才、與華為合作培養(yǎng)ICT工程人才、與華欽公司合作培養(yǎng)金融IT人才、與東方國(guó)際集團(tuán)合作培養(yǎng)時(shí)尚設(shè)計(jì)人才、與萬(wàn)豪酒店集團(tuán)合作培養(yǎng)酒店管理人才、與上海三甲醫(yī)院合作培養(yǎng)護(hù)理與康復(fù)治療人才等,由校企合作雙方共制專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案,共建課程教學(xué)團(tuán)隊(duì):學(xué)校教師下企業(yè)了解實(shí)際生產(chǎn)過(guò)程,企業(yè)工程技術(shù)人員進(jìn)行教學(xué)能力培訓(xùn)后為學(xué)生上新技術(shù)課程,培養(yǎng)的人才了解技術(shù)的發(fā)展且具有一線(xiàn)的工作經(jīng)驗(yàn),而得到社會(huì)與企業(yè)的歡迎。

截至2020年上半年,學(xué)校共建成近380個(gè)校外實(shí)習(xí)基地,與55家企事業(yè)單位簽約共建校級(jí)產(chǎn)學(xué)基地,聘任80余名行業(yè)企業(yè)專(zhuān)家為產(chǎn)學(xué)合作教育專(zhuān)業(yè)兼職教授及副教授,30個(gè)項(xiàng)目獲批教育部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目。學(xué)校以行業(yè)需求為導(dǎo)向,優(yōu)化構(gòu)建“動(dòng)態(tài)響應(yīng)”市場(chǎng)需求的人才培養(yǎng)模式,課程體系設(shè)計(jì)體現(xiàn)“深度 寬度”,力爭(zhēng)高校培養(yǎng)與崗位能力的有效對(duì)接;構(gòu)建“高度契合”生產(chǎn)過(guò)程要素的虛擬仿真實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目和綜合實(shí)踐中心,將企業(yè)生產(chǎn)流程鏈遷移到教學(xué)一線(xiàn),構(gòu)建“學(xué)中練,做中學(xué)”的循序遞進(jìn)式“理論 實(shí)踐”的教學(xué)體系。

社會(huì)榮譽(yù)

學(xué)校榮獲全國(guó)先進(jìn)民間組織、中國(guó)社會(huì)組織“五A”單位、中國(guó)民辦高等教育優(yōu)秀院校、上海市“五一”勞動(dòng)獎(jiǎng)狀、2017-2018年度(第一屆)上海市文明校園、上海市文明單位(2003年至今)、上海市依法治校示范校等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。學(xué)校黨委被中共上海市委授予“上海市先進(jìn)基層黨組織”稱(chēng)號(hào)、上海市“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)?世博先鋒行動(dòng)‘五好’基層黨組織”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。

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