廣東白云學(xué)院簡(jiǎn)介(廣州白云學(xué)院什么檔次)

近日，在廣東白云學(xué)院科創(chuàng)學(xué)院護(hù)理學(xué)專(zhuān)業(yè)就讀的多名學(xué)生向南都教育聯(lián)盟記者報(bào)料，稱(chēng)該學(xué)院在去年招生時(shí)存在虛假宣傳，導(dǎo)致學(xué)生對(duì)學(xué)籍存疑，并且部分學(xué)生畢業(yè)后將無(wú)從業(yè)資格。廣東白云學(xué)院副校長(zhǎng)陳峰回應(yīng)，科創(chuàng)學(xué)院是學(xué)校繼續(xù)教育的一部分，主要是負(fù)責(zé)該校自考助學(xué)的一個(gè)機(jī)構(gòu)，服務(wù)對(duì)象主要是社會(huì)上想通過(guò)助學(xué)機(jī)構(gòu)提高自考通過(guò)率的學(xué)生。在入學(xué)時(shí)間、軍訓(xùn)、住宿安排等方面已錯(cuò)開(kāi)，整體運(yùn)作較為獨(dú)立，不是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，類(lèi)似于“培訓(xùn)班”。

2021年7月，廣東白云學(xué)院官方微信公眾號(hào)展出的錄取通知書(shū)樣式，抬頭為廣東白云學(xué)院，落款為廣東白云學(xué)院。

廣東白云學(xué)院官網(wǎng)有關(guān)科創(chuàng)學(xué)院的介紹也已寫(xiě)明：科創(chuàng)學(xué)院是學(xué)校的二級(jí)單位，舉辦成人高等教育專(zhuān)/本科，高等教育自學(xué)考試、研究生考試等助學(xué)教學(xué)。無(wú)論是從管理層表態(tài)還是從官網(wǎng)介紹，科創(chuàng)學(xué)院的定位看起來(lái)似乎都是明確的。但從學(xué)生對(duì)自身遭遇的反映來(lái)看，學(xué)校此前為他們呈現(xiàn)的并非這個(gè)樣子。比如，學(xué)校發(fā)錄取通知書(shū)，招生人員承諾頒發(fā)專(zhuān)科畢業(yè)證、“護(hù)理證”和廣東白云學(xué)院本科畢業(yè)證；學(xué)生入學(xué)有報(bào)到環(huán)節(jié)，還要領(lǐng)取新生注冊(cè)卡，參加軍訓(xùn)，分配宿舍，一起上課；另外，班級(jí)還設(shè)置了班主任、輔導(dǎo)員。

顯然，上面這一套做法誤導(dǎo)了學(xué)生，更耽誤了學(xué)生，也讓學(xué)生卡在去留兩難的尷尬境地。去，時(shí)間不返，無(wú)處可去；留，資格受限，無(wú)法考取相關(guān)證書(shū)。更為重要的是，科創(chuàng)學(xué)院所提供的新生入學(xué)就讀知情書(shū)，要求學(xué)生手寫(xiě)“我已閱讀、理解并知悉……”的簽字，此種設(shè)置將作為一種免責(zé)依據(jù)，為學(xué)校在將來(lái)的糾紛甚至是法庭辯論中減輕或免除責(zé)任。該簽字具有法律效力，這么長(zhǎng)時(shí)間過(guò)去，學(xué)生是否實(shí)際知情很難下定論，知情書(shū)或?qū)⒊蔀樽畲蟮呐e證憑證。從手寫(xiě)知情書(shū)的情節(jié)可以看出，從學(xué)生入學(xué)科創(chuàng)學(xué)院的一開(kāi)始，就已經(jīng)處在了未來(lái)維權(quán)的不利地位。

事實(shí)上，針對(duì)廣東白云學(xué)院科創(chuàng)學(xué)院的性質(zhì)在網(wǎng)絡(luò)上早已有人提問(wèn)。有網(wǎng)友2021年發(fā)帖并曬出錄取通知書(shū)：請(qǐng)問(wèn)這個(gè)廣東白云學(xué)院科創(chuàng)學(xué)院怎么樣，現(xiàn)在我在考慮專(zhuān)科和這個(gè)學(xué)校中選一個(gè)，廣大網(wǎng)友能不能幫我看看，給個(gè)建議。隨后，有網(wǎng)友回復(fù)：函授的吧？感覺(jué)怪怪的；有點(diǎn)奇怪，沒(méi)有校長(zhǎng)簽字之類(lèi)，錄取通知書(shū)上的表述也怪怪的，跟我的不太一樣。即便網(wǎng)友指出了問(wèn)題，這位收到錄取通知書(shū)的網(wǎng)友仍回復(fù)：可是他們就是這樣，科創(chuàng)學(xué)院是他們的下屬學(xué)院。雖然不清楚這位網(wǎng)友與科創(chuàng)學(xué)院的接觸細(xì)節(jié)，但結(jié)合種種跡象與后招，該學(xué)院在招生過(guò)程中存在明顯的誠(chéng)信問(wèn)題。

國(guó)家當(dāng)前正大力推進(jìn)職業(yè)教育，而之所以政策很熱社會(huì)很冷，有相當(dāng)重要的一點(diǎn)就是，一些學(xué)校操作不規(guī)范，社會(huì)形象大打折扣，因此很難得到家長(zhǎng)認(rèn)可。辦培訓(xùn)班并非不可，但至少要本著真正想辦好的原則，而非其他目的，底線(xiàn)是做到在角色定位上清晰且明確，該是什么性質(zhì)就是什么性質(zhì)。比如，北京大學(xué)具有培訓(xùn)性質(zhì)的一項(xiàng)收費(fèi)項(xiàng)目為北大暑期學(xué)校，又如，中國(guó)傳媒大學(xué)具有培訓(xùn)性質(zhì)的學(xué)院名為中國(guó)傳媒大學(xué)培訓(xùn)學(xué)院。名校培訓(xùn)不愁生源，所以自然開(kāi)誠(chéng)布公，而對(duì)于又想掙錢(qián)又為生源發(fā)愁的某些學(xué)校來(lái)說(shuō)，擦邊球成為了一種很好的牟利方式，即便它會(huì)傷害還沒(méi)有步入社會(huì)，絕大多數(shù)還是未成年人的學(xué)生。

這樣的培訓(xùn)項(xiàng)目必須得到糾正。在新一輪擇校的過(guò)程中，不容再出現(xiàn)類(lèi)似的糾紛。同時(shí)，學(xué)生和家長(zhǎng)也要多了解情況，多查查料，防止陷入類(lèi)似的招生套路。