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中國傳媒大學高職學院怎么報(中國傳媒大學高職學院是專科嗎)

來源:好上學 ??時間:2022-06-28

中傳藝術國際學院創(chuàng)辦于2004年,學院秉承“激揚稟賦,啟導宏才”的教學理念,以培養(yǎng)優(yōu)秀的國際藝術人才為己任,開設多元化的課程。學院著眼國際戰(zhàn)略,整合國內(nèi)、外教育資源,引進國際先進的辦學理念與模式,吸納海內(nèi)外優(yōu)秀師資力量,開展多項國際合作教育項目,培養(yǎng)具有國際視野的高素質(zhì)藝術人才。



在國內(nèi),學院與多家知名學院建立豐富的教育資源和雄厚辦學實力的人才培養(yǎng)合作體系,以高職高專藝術職業(yè)教育為主、集成人、中職藝術職業(yè)教育和國際藝術職業(yè)培訓等多層次辦學為一體,面向海內(nèi)、外招生,招收中專、大專、本科學生。



本校十分重視開展對外學術交流,已同英國、美國、意大利、俄羅斯、日本、韓國、馬來西亞等國家建立了密切的學術關系,并且多次參加國內(nèi)外的重要比賽取得了驚人的成績。為了適應社會主義市場經(jīng)濟對人材的需要,積極進行改革,大膽探索辦學路子,努力向國內(nèi)領先、國際先進的舞蹈高等院校的目標邁進。



創(chuàng)辦歷史

學院國標舞專業(yè)極具傳奇色彩,于2004年創(chuàng)辦至今,以“國標舞”為根基,開設多元化的課程,培養(yǎng)了50多位世界冠軍和無數(shù)的國內(nèi)冠軍。

中傳團隊不僅在國際賽場和國內(nèi)比賽中均連續(xù)奪得從12歲組到21歲組各個年齡層次的冠軍, 而且奪得了世界最頂級三大舞蹈賽事:“全英UK國際公開賽”、“黑池世界舞蹈公開賽”、“international公開賽”的世界冠軍;攬獲過臺灣,韓國,日本,馬來西亞,香港,澳門等東南亞國家地區(qū)國際賽事的各大重要組別冠軍;更多次在中國最高賽事“桃李杯”,“CBDF全國錦標賽”上取得驕人的成績。成為行業(yè)的領軍者。

中傳團隊也成為亞洲第一支連續(xù)三年奪得了黑池拉丁團隊舞世界冠軍的團隊,并改寫了“常勝將軍”美國楊百翰大學團隊26年間逢出賽必勝的記錄。



專業(yè)創(chuàng)辦人尹衛(wèi)東,是首位受邀在舞蹈圣殿——英國黑池舞臺上講習的中國人,他將極具中國特色的團隊舞的藝術創(chuàng)新性和感染力帶到了世界的舞蹈最高舞臺,是中國團隊舞在世界舞臺上崛起的一個里程碑。


學院在國內(nèi)同行業(yè)里率先引入“外教教學”模式,自專業(yè)創(chuàng)辦以來,學院長期聘請國際知名外教對本專業(yè)學生進行指導教學,力求讓學生接受到國際最新、最先進的舞蹈技術的學習與熏陶。將 “國際外教”融入日常舞蹈教學指導中去,常態(tài)化的外教教學在人數(shù)和頻率上都在國內(nèi)同類專業(yè)院校中名列前茅。


辦學理念?

激揚稟賦,啟導宏才


辦學目標?

構建安全文明和諧校園,提升學校品牌形象,積極進行改革,大膽探索辦學路子,努力向國內(nèi)領先、國際先進的舞蹈高等院校的目標邁進。


校訓?

團結、敬業(yè)、自強、創(chuàng)新?

校風?

恬靜、淳樸、文明、上進?


教風?

嚴謹、務實、奉獻、進取?


學風?

樂學、會學、善思、創(chuàng)新?


獲獎榮譽

身負盛名,中傳團隊應國內(nèi)知名媒體,如中央電視臺、湖南衛(wèi)視、廣東電視臺等中國知名媒體的邀請參與大型文藝節(jié)目的編排和表演;同時獲邀參加國內(nèi)外各種重要場合的演出,如:

香港回歸十周年慶典、

澳門回歸慶典、

中國“荷花獎”頒獎晚會、

“獻給改革開放三十周年舞蹈精品演出”、

香港東亞運動會閉幕式、

廣州亞運會開幕式等等;

更多次在日本、印尼、馬來西亞、臺灣等地的國際標準舞公開賽中與世界冠軍們同臺表演。


2020年春晚集體照


自2013年開始,中傳團隊連續(xù)4年在中國各大城市成功舉辦國標舞世界公開賽,吸引了國內(nèi)外眾多頂級選手參與,極大地推動國標舞在中國的發(fā)展以及在世界的影響力,在國內(nèi)國外引起不小的反響。在政府的大力支持下,并依托自身品牌力量和國標舞的魅力,中傳團隊已經(jīng)成功打造了一個中國的國標舞國際賽品牌。



成績只是檢驗舞者的一個方面的標準,中傳藝術國際學院一直以來秉承“激揚秉賦、啟導宏才”的辦學宗旨。教育,并不僅僅是針對少數(shù)人。正如尹衛(wèi)東老師所說:“我們不只是教跳舞,不只是教別人一個動作,不只是教冠軍。冠軍只是少數(shù),我們的目標是教育大多數(shù)人?!睂嶋H上,我們每一個人都擁有與生俱來的天賦,心中都擁有屬于自己的“偉人”。而中傳要做的,就是去喚醒、去激發(fā)、去啟迪、去幫助學生們找到自己,成就自己的那個“偉人”。

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