金華電大官網(wǎng)(金華電大是?？茊?

2018-01-23 07:22 | 浙江新聞客戶端 | 單勇 朱印華

金華電大學(xué)子（資料圖）

高校思想政治工作關(guān)系到高校培養(yǎng)什么樣的人、如何培養(yǎng)人以及為誰培養(yǎng)人這個(gè)根本問題。一直以來，金華廣播電視大學(xué)（浙江商貿(mào)學(xué)校）高度重視思想政治教育工作，始終把思政工作放在各項(xiàng)工作的首位，緊緊圍繞立德樹人這一根本任務(wù)，采取科學(xué)措施，推動(dòng)思政工作內(nèi)涵發(fā)展，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)全面發(fā)展。

創(chuàng)新思政引領(lǐng)機(jī)制，實(shí)施先鋒育人

近年來，金華電大圍繞“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育制度化建設(shè)方案，切實(shí)做到把“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育與“走在前列、共建金華”的要求相結(jié)合；與開展“走前列、當(dāng)先鋒”行動(dòng)助推各項(xiàng)重點(diǎn)工作相結(jié)合；與“先鋒育人”貫徹落實(shí)相結(jié)合；與學(xué)習(xí)貫徹十九大精神相結(jié)合。

該校各黨支部積極開展陣地建設(shè)、黨員先鋒指數(shù)平臺(tái)錄入、在學(xué)校每間辦公室張掛“三個(gè)四”宣傳牌。落實(shí)“先鋒育人”三聯(lián)系活動(dòng)：校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系學(xué)院、中層干部聯(lián)系班級(jí)、黨員教工聯(lián)系寢室。

創(chuàng)新課程教育載體，實(shí)施道德實(shí)踐育人

建立多維度的課程內(nèi)容。該校明確道德實(shí)踐課程體系一定要發(fā)揮課堂主渠道作用，堅(jiān)持全員育人和社會(huì)主義核心價(jià)值體系為思想基礎(chǔ)，明確六個(gè)方面的內(nèi)容，即遵紀(jì)守法、文明友善、誠(chéng)信盡職、崇學(xué)進(jìn)取、責(zé)任擔(dān)當(dāng)、團(tuán)隊(duì)合作等，細(xì)化40條評(píng)價(jià)內(nèi)容，涵蓋加分和減分兩大板塊。

樹立遞進(jìn)式的課程目標(biāo)。學(xué)校利用新生入學(xué)等一系列主題活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范、遵規(guī)守紀(jì)、舉止端莊等方面的教育，從點(diǎn)滴處幫助學(xué)生逐步建立健康、文明的行為習(xí)慣。

金華電大商貿(mào)人才孵化園。（資料圖）

創(chuàng)建校園品牌文化，實(shí)施文化育人

該校以和合文化建設(shè)為核心，校園自然環(huán)境和人文環(huán)境建設(shè)為重點(diǎn)，創(chuàng)建具有時(shí)代特征和特色的校園文化。精心設(shè)計(jì)和組織開展了各種主題突出、形式新穎的和合文化活動(dòng)。舉辦“和合之光”校園文化建設(shè)成果匯演，開展“和合之題”系列主題講座，“和合之聲”勵(lì)志晨讀和合唱大賽、“和合之德”獻(xiàn)愛心活動(dòng)、“和合之情”心理健康咨詢等特色活動(dòng)。

創(chuàng)設(shè)良好環(huán)境氛圍，實(shí)施環(huán)境育人

大力弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，弘揚(yáng)民族精神，金華電大運(yùn)用多元化的活動(dòng)奏響“愛國(guó)、愛勞動(dòng)、愛學(xué)習(xí)”的旋律。

該校在完善教學(xué)方法上狠下功夫，以興趣培養(yǎng)入手，以小組制、師徒制、互動(dòng)制等不同形式將學(xué)生結(jié)成互助小組，進(jìn)行有重點(diǎn)、有針對(duì)性的學(xué)習(xí)。學(xué)校還改革了評(píng)價(jià)方式，不再把評(píng)價(jià)點(diǎn)局限在考試分?jǐn)?shù)上，而是通過文藝晚會(huì)、詩歌朗誦、知識(shí)競(jìng)賽、才藝表演等，給每個(gè)學(xué)生提供展現(xiàn)才華、鍛煉才能的平臺(tái)。

創(chuàng)優(yōu)生活休閑場(chǎng)所，實(shí)施寢室育人

為全面深化文明寢室創(chuàng)建，金華電大實(shí)行3定7s管理，確定每間寢室居住人員、確定每張床位人員、確定寢室內(nèi)每樣物品擺放位置，使寢室的整體環(huán)境做到清潔、清掃、整理、整頓、節(jié)約、素養(yǎng)、安全，提升學(xué)生“自我教育、自我管理、自我服務(wù)”的能力。

同時(shí)，該校開展創(chuàng)建特色寢室樓、和雅寢室樓和特色寢室、和雅寢室評(píng)比活動(dòng)，各學(xué)院吸引專業(yè)教師參與寢室文化建設(shè)，培育和建設(shè)了一批具有校園特色、專業(yè)特色的寢室，為學(xué)生提供健康成長(zhǎng)的文化環(huán)境。