2022年最新樂(lè)山幼師學(xué)校語(yǔ)文教育專業(yè)招生
來(lái)源:好上學(xué) ??時(shí)間:2022-06-14
樂(lè)山幼師學(xué)校語(yǔ)文教育專業(yè)2022年招生信息是怎么樣的?這是很多想要報(bào)讀該校的同學(xué)都很想要知道的問(wèn)題,下面,網(wǎng)絡(luò)小編針對(duì)學(xué)校的專業(yè)招生信息做了如下介紹,希望能對(duì)同學(xué)們有所幫助.
一、基本信息
學(xué)制: | 3年 |
學(xué)費(fèi): | 2550元/年 |
別名: | 語(yǔ)文教育 |
所屬學(xué)校: | 樂(lè)山幼師學(xué)校 |
所屬地區(qū): | 四川 |
文憑層次: | 大專 |
就業(yè)率: | 96% |
起薪: | 4600元/月 |
二、專業(yè)簡(jiǎn)介
語(yǔ)文教育專業(yè)需要富有創(chuàng)新精神、人文精神;能適應(yīng)21世紀(jì)教育改革與發(fā)展需要,學(xué)有專長(zhǎng),習(xí)有專技,研有專攻,德有專修;“一專多能”,初步具備教學(xué)、科研和管理能力,為將來(lái)成為反思型、實(shí)踐型、專家型的初等教育教師人才,本專業(yè)緊密圍繞專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)和規(guī)格,向?qū)W生交流講授語(yǔ)文專業(yè)課程知識(shí),對(duì)學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格的語(yǔ)言應(yīng)用、語(yǔ)言表達(dá)、文學(xué)現(xiàn)象分析,養(yǎng)成較高的語(yǔ)言文字應(yīng)用能力。
三、主要課程
主干課程:古代漢語(yǔ)、現(xiàn)代漢語(yǔ)、兒童文學(xué)、中國(guó)古代文學(xué)、中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)、寫(xiě)作、小學(xué)教育學(xué)、心理學(xué)基礎(chǔ)、兒童發(fā)展與教育心理學(xué)、小學(xué)課程設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)、小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)設(shè)計(jì)與教材分析、教育科學(xué)研究方法、教師專業(yè)發(fā)展、班主任工作研究、學(xué)校管理與文化建設(shè)、小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)、現(xiàn)代教育技術(shù)。
實(shí)踐內(nèi)容:書(shū)寫(xiě)基礎(chǔ)知識(shí)與訓(xùn)練、普通話與教師口語(yǔ)、小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)技能實(shí)訓(xùn)、教師禮儀、教育見(jiàn)習(xí)、教育實(shí)習(xí)。
四、招生要求
1、招收應(yīng)往屆初、高中畢業(yè)生、中專、技校、職高或具有同等學(xué)歷的思想進(jìn)步、遵紀(jì)守法、身體健康的學(xué)生(14–22周歲)。企業(yè)單位定制班的學(xué)生需通過(guò)學(xué)校面試。
2、身體狀況要求:按《普通高等學(xué)校招生體檢工作指導(dǎo)意見(jiàn)》執(zhí)行。
五、培養(yǎng)目標(biāo)
語(yǔ)文教育專業(yè)培養(yǎng)具備小學(xué)教育專業(yè)知識(shí),具有現(xiàn)代教育理論素養(yǎng)和創(chuàng)新精神,專長(zhǎng)于小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)與研究,同時(shí)具有較強(qiáng)教學(xué)能力和教學(xué)研究能力的小學(xué)教師。能在小學(xué)及各類教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)從事語(yǔ)文教育(學(xué))工作、出版機(jī)構(gòu)從事小學(xué)語(yǔ)文課程資源開(kāi)發(fā)、政府及企事業(yè)單位從事文秘工作、各級(jí)各類教育研究機(jī)構(gòu)的研究人員。
六、就業(yè)方向
語(yǔ)文教育專業(yè)在小學(xué)或初中擔(dān)任以語(yǔ)文為主要教學(xué)科目的教學(xué)、科研和各類管理等工作。
就業(yè)去向:中小學(xué)語(yǔ)文教師;企業(yè)辦公室文員;事業(yè)單位辦公室人員;企業(yè)基層管理人員;公務(wù)員;企業(yè)單位營(yíng)銷管理人員;廣告文案策劃等。
七、語(yǔ)文教育專業(yè)小知識(shí)
漢字是方塊字,它是按不同的筆畫(huà)結(jié)構(gòu)裝配在一起的。由于筆畫(huà)的形狀、數(shù)目、長(zhǎng)短和位置不同,字形也各異,因而出現(xiàn)不易辨認(rèn)的形近字,如“由、甲、皿、血、土、士”等;形體復(fù)雜的難字,如“蝴蝶”等不易書(shū)寫(xiě);一字多音,如:“長(zhǎng)大”、“長(zhǎng)短”等不易運(yùn)用。漢字的這些特殊性和低年級(jí)孩子的感知覺(jué)、思維能力水平的局限性等,在輔導(dǎo)孩子學(xué)漢字時(shí)都要引起重視。
以上內(nèi)容就是有關(guān)樂(lè)山幼師學(xué)校語(yǔ)文教育專業(yè)招生方面的全部信息了,若同學(xué)們或者家長(zhǎng)朋友還有疑問(wèn),可以通過(guò)網(wǎng)站右側(cè)的聯(lián)系方式向我們的專業(yè)老師進(jìn)行咨詢。