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常熟職業(yè)教育中心校

常熟職業(yè)教育中心校排名

常熟職業(yè)教育中心校本平臺排名情況

常熟職業(yè)教育中心校當(dāng)前關(guān)注人數(shù)1119人次,在職校招生網(wǎng)具體排名情況:全國院校關(guān)注度排名:5355, 本省院校關(guān)注度排名:34。

常熟職業(yè)教育中心校簡介

江蘇常熟職業(yè)教育中心校地處常熟市東南經(jīng)濟開發(fā)區(qū),是由常熟市政府投資3.5億元精心打造的國家級重點職業(yè)學(xué)校。2005年,由常熟廣播電視大學(xué)、江蘇省常熟工業(yè)職業(yè)高級中學(xué)、江蘇省常熟農(nóng)副職業(yè)高級中學(xué)、常熟市技工學(xué)校、常熟市經(jīng)貿(mào)職業(yè)中學(xué)、常熟市衛(wèi)生職工中專學(xué)校等六校整合組建。學(xué)校占地518畝,建筑面積16萬平方米。學(xué)校以市場為導(dǎo)向,以就業(yè)為目標(biāo),堅持服務(wù)于學(xué)生的全面發(fā)展,服務(wù)于經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展,努力為常熟和長三角地區(qū)培養(yǎng)高素質(zhì)、高技能復(fù)合型人才。

江蘇常熟職業(yè)教育中心校設(shè)備

學(xué)校的硬件設(shè)施按高職校要求,高起點、高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)完成。校園布局凸顯了現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)要求,并傳承了地方歷史文化特色,實現(xiàn)了學(xué)??茖W(xué)理念和人文精神的完美結(jié)合。學(xué)校教學(xué)、實習(xí)實訓(xùn)、文體生活設(shè)施配套齊全,實現(xiàn)了學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)和課余生活的和諧相融。學(xué)校重點投入4000多萬元用于實驗實訓(xùn)裝備,建有與各專業(yè)相配套的實驗、實習(xí)室及實訓(xùn)車間33類60多間(電子實驗室、自動控制實驗室、氣動實驗室、MPS實驗室、PLS實驗室、加工中心實習(xí)區(qū)、模具加工實習(xí)區(qū)、數(shù)控車床實習(xí)區(qū)、縫紉實習(xí)室、形體訓(xùn)練室等),實現(xiàn)了學(xué)生技能培養(yǎng)和身心發(fā)展的有機統(tǒng)一。

江蘇常熟職業(yè)教育中心校師資力量

該校擁有一流的師資隊伍。2005年有在編在崗教職工692人,其中專任教師492人,專業(yè)教師243人,兼職教師26人,具有副高以上職稱的133人,高級以上職業(yè)資格173人,技師、高級技師27人,“雙師型”教師140人,碩士學(xué)位13人,擁有常熟市級以上學(xué)術(shù)帶頭人、學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手68名,校級教學(xué)能手、技術(shù)能手71名。學(xué)校大力實施了以“高學(xué)歷、高職稱、高技能、高水平、高素質(zhì)”為目標(biāo)的教師“五高工程”和以全面提升教師隊伍素質(zhì)為目標(biāo)的教師隊伍“素質(zhì)提升工程”, 涌現(xiàn)出一大批具有發(fā)展?jié)摿?、德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀教師群體,他們擁有較高的專業(yè)理論水平和良好的實踐創(chuàng)新精神。曾獲得全國級烹飪技能競賽二等獎和江蘇省烹飪技能競賽一等獎的張仁東老師、獲得全國數(shù)控技能大賽銑床組一等獎和江蘇省機械技能競賽加工中心組第一名的周偉良老師就是這些優(yōu)秀教師群體中的領(lǐng)軍人物。

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