廣東工業(yè)大學排名

廣東工業(yè)大學本平臺排名情況

廣東工業(yè)大學當前關(guān)注人數(shù)1134人次，在職校招生網(wǎng)具體排名情況：全國院校關(guān)注度排名：5326， 本省院校關(guān)注度排名：45。

廣東工業(yè)大學簡介

廣東工業(yè)大學概況

廣東工業(yè)大學由原廣東工學院、廣東機械學院和華南建設(shè)學院(東院)于1995年6月合并組建而成，學校已有50余年的辦學歷史，是一所以工為主、工理經(jīng)管文法藝結(jié)合的、多科性協(xié)調(diào)發(fā)展的省屬重點大學。

學校坐落在中國南方名城廣州，地理位置優(yōu)越，校園占地總面積3348畝，擁有大學城校園及東風路、龍洞等多個校區(qū)。

大學城校園突出工科特色，多個學科相互促進協(xié)調(diào)發(fā)展，創(chuàng)設(shè)多個協(xié)同創(chuàng)新科研平臺。

東風路校區(qū)突出藝術(shù)創(chuàng)意和社工服務氛圍的營造，建設(shè)設(shè)計創(chuàng)意園和成果展示館。

龍洞校區(qū)突出管理學與理學氛圍的營造，打造環(huán)境優(yōu)美、恬靜怡人的花園式校園。

目前，學校共設(shè)有19個學院，4個公共課教學部(中心)，5個博士后科研流動站，5個一級學科博士學位授權(quán)點，26個二級學科博士學位授權(quán)點，17個一級學科碩士學位授權(quán)點，73個二級學科碩士學位授權(quán)點(含MBA)，7個學科教授評審權(quán)，3個省攀峰重點學科一級學科，7個省優(yōu)勢重點學科一級學科，5個省特色重點學科二級學科，有工程碩士(17個領(lǐng)域)、工商管理碩士、工程管理碩士3種專業(yè)學位授予權(quán)，同時具有同等學力人員申請碩士學位授予權(quán)。學校現(xiàn)有75個本科專業(yè)，自2014年起，所有本科專業(yè)均在廣東省普通高等學校第一批本科錄取批次招生。

機械、信息、材料、化工四個學科為廣東省“211工程”三期重點建設(shè)學科。

2012年以來，工程學科位居ESI世界排名前1%行列。

廣東工業(yè)大學人才培養(yǎng)

學校提出“以更加解放的思想、更加開放的姿態(tài)、更加創(chuàng)新的體制機制、更加勤奮務實的工作作風，集聚海內(nèi)外創(chuàng)新人才，多模式構(gòu)建創(chuàng)新平臺，營造創(chuàng)新氛圍，培養(yǎng)創(chuàng)新人才”的發(fā)展思路，全面實施大學生創(chuàng)新行動計劃、百人計劃、培英育才計劃、團隊平臺重大成果培育計劃、研究生拔尖創(chuàng)新人才培育計劃等重大戰(zhàn)略，近年來，學校在師資隊伍、學術(shù)科研、人才培養(yǎng)等方面發(fā)展迅速，成效顯著。

廣東工業(yè)大學師資力量

學校高度重視師資隊伍建設(shè)，師資力量不斷增強。

學?，F(xiàn)有專任教師2000多人，其中正高級職稱300多人，副高級職稱700多人。

2011年以來，學校引進了國家“千人計劃”教授4人、“青年千人計劃”教授4人、“杰青”1人、教育部“新世紀優(yōu)秀人才”5人、芬蘭國家文化成就獎獲得者1人等，同時還聘有美國科學院院士1人、法國科學院院士1人、中國工程院院士1人、珠江學者教授3人等。

學校有廣東省引進創(chuàng)新團隊3個，領(lǐng)軍人才4人。高素質(zhì)師資隊伍的建設(shè)，為學校人才培養(yǎng)提供了強有力的支撐保證。

目前全日制在校生47000余人，本科生43000余人，研究生4000余人，并招有不同層次的成人學歷教育學生、港澳臺生和外國留學生，已形成學士-碩士-博士完整的人才培養(yǎng)體系。

廣東工業(yè)大學科研設(shè)備

學校堅持把科研工作緊密結(jié)合廣東經(jīng)濟和社會發(fā)展需求，堅持不懈地走產(chǎn)學研相結(jié)合的道路，科研整體實力不斷增強，2013年到?？蒲薪?jīng)費超過3億元。學校有國家地方聯(lián)合工程實驗室1個，教育部重點實驗室1個，省級重點實驗室(含共建1個)7個，省級工程中心9個，牽頭或參與組建省部院產(chǎn)學研創(chuàng)新聯(lián)盟30個，另有省級國際合作平臺2個，省發(fā)改委工程實驗室1個，省經(jīng)信委工程中心1個，省高?？蒲小⒔虒W平臺18個，省高校人文社會科學重點研究基地1個，廣州市人文社科重點研究基地1個。

此外，學校還與地方政府和工業(yè)界聯(lián)合建立了“廣州國家現(xiàn)代服務業(yè)集成電路設(shè)計產(chǎn)業(yè)化基地”、“東莞華南設(shè)計創(chuàng)新院”、“佛山廣工大數(shù)控裝備協(xié)同創(chuàng)新研究院”等多個跨學科協(xié)同創(chuàng)新平臺。

目前學校正努力在精密裝備、IC設(shè)計、工業(yè)設(shè)計、制藥、軟物質(zhì)等領(lǐng)域構(gòu)建高水平研發(fā)平臺，促進產(chǎn)學研和協(xié)同創(chuàng)新取得實質(zhì)性成果。

廣東工業(yè)大學培養(yǎng)特色專業(yè)

學校致力于培養(yǎng)有國際視野、有堅實基礎(chǔ)、有創(chuàng)新能力的人才。

現(xiàn)有7個國家級特色專業(yè)建設(shè)點，16個省級特色專業(yè)，13個廣東省名牌專業(yè)，3門國家級精品課程 (含雙語)，29門省級精品課程(含雙語)，1門國家級雙語教學示范課程，1門省級雙語教學示范課程，2個國家級實驗教學示范中心，16個省級實驗教學示范中心，1個國家級教學團隊。

學校辦學條件良好，現(xiàn)有計算機15000多臺套，教學、科研儀器設(shè)備固定資產(chǎn)總值5.48億元。校舍建筑面積142余萬平方米。圖書館擁有藏書349.93萬冊、電子圖書9700GB，并采用共享方式，多渠道、大幅度拓展了信息資源使用范圍。

學校從學生成才觀的理念轉(zhuǎn)變抓起，探索性實施了“重基礎(chǔ)、強能力、多樣性、個性化”的培養(yǎng)方案改革，著力探索以培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神和實踐能力為重點、基于產(chǎn)學研全程結(jié)合的人才培養(yǎng)新模式與新思路，同時將人才培養(yǎng)(特別是本科生培養(yǎng))納入高水平科技創(chuàng)新平臺建設(shè)規(guī)劃之中。

廣東工業(yè)大學國際交流

學校重視對外合作與交流，多年來，先后與美國、加拿大、俄羅斯、英國、法國、德國、澳大利亞、新西蘭、日本、韓國、泰國等國家和地區(qū)的110多所高校和研究機構(gòu)建立了合作交流關(guān)系，開展中外合作辦學、學生聯(lián)合培養(yǎng)、師資培養(yǎng)、教學模式改革、合作科研等廣泛的學術(shù)合作。

廣東工業(yè)大學辦學成果

通過一系列創(chuàng)新舉措，學生綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力不斷提高，學生科技創(chuàng)新活動、文化體育活動取得重大突破。

2013年，學校在第十三屆“挑戰(zhàn)杯”全國大學生課外學術(shù)科技作品競賽中摘得3項一等獎，3項二等獎，1項交叉創(chuàng)新獎，以總分330分排所有參賽高校第5位，捧得全國挑戰(zhàn)杯“優(yōu)勝杯”(全國僅24個)，并獲得2015年全國第十四屆“挑戰(zhàn)杯”競賽承辦權(quán);在全國大學生電子商務大賽暨全國高校“創(chuàng)意、創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)”電子商務挑戰(zhàn)賽總決賽中獲得特等獎和一等獎;在第四屆中國大學生方程式汽車大賽中，廣工大FSAE車隊獲得營銷報告第一名、成本報告第五名、高速避障第四名、耐久賽第二名和總成績第四名的佳績;1名學生榮獲第七屆中國青少年科技創(chuàng)新獎等。

學?；@球隊連續(xù)三年榮獲全國大超聯(lián)賽總冠軍，2011年榮獲第八屆亞洲大學籃球錦標賽冠軍等;學生舞蹈節(jié)目獲全國大學生藝術(shù)展演一等獎等。

“十二五”期間，學校將高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，堅定不移地走內(nèi)涵式發(fā)展道路，深入貫徹落實黨的十八大精神，牢記使命，勵精圖治;改革創(chuàng)新，開拓進取;凝聚力量，攻堅克難;腳踏實地，奮力前行，不斷提高辦學水平與質(zhì)量，為實現(xiàn)“特色鮮明的高水平的教學研究型大學”的宏偉目標而努力奮斗!

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