湖北生物科技職業(yè)學(xué)院?jiǎn)握?span>簡(jiǎn)介

湖北生物科技職業(yè)學(xué)院，位于湖北省武漢市，是國(guó)家教育部批準(zhǔn)設(shè)立的具有高等學(xué)歷教育招生資格的全日制公辦普通高等學(xué)校。2016年8月，入選第二批國(guó)家現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)單位。

學(xué)院始建于1958年，經(jīng)過(guò)50多年的建設(shè)與發(fā)展，學(xué)院已形成以生物為特色，理、工、文相結(jié)合，多學(xué)科相互滲透、協(xié)調(diào)發(fā)展，辦學(xué)特色鮮明的普通高等學(xué)校。學(xué)院現(xiàn)開(kāi)設(shè)26個(gè)專業(yè)，先后為國(guó)內(nèi)外培養(yǎng)了45000余名各類(lèi)專業(yè)技術(shù)人才，其中近二十年來(lái)，作為國(guó)家援外培訓(xùn)五大基地之一，為5大洲80多個(gè)國(guó)家培訓(xùn)了1500余名高級(jí)專業(yè)技術(shù)人才與管理人員。

湖北生物科技職業(yè)學(xué)院?jiǎn)握薪虒W(xué)任務(wù)

高等職業(yè)院校的根本任務(wù)是培養(yǎng)擁護(hù)黨的基本路線，適應(yīng)生產(chǎn)、建設(shè)、服務(wù)和管理第一線需要的，德、智、體、美等方面全面發(fā)展的高素質(zhì)技能型專門(mén)人才。教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，教學(xué)管理在學(xué)校管理中占有極其重要的地位?！案母?、建設(shè)和管理”是高職院校教學(xué)管理的基本職責(zé);教學(xué)管理的基本任務(wù)是：研究高素質(zhì)技能型專門(mén)人才的培養(yǎng)規(guī)律和教學(xué)管理規(guī)律，改進(jìn)教學(xué)管理工作，提高教學(xué)管理水平;調(diào)動(dòng)教師和學(xué)生教與學(xué)的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性;建立穩(wěn)定的教學(xué)秩序，保證教學(xué)工作的正常運(yùn)行;研究并組織實(shí)施教學(xué)改革和教學(xué)基本建設(shè);研究建立充滿生機(jī)與活力的教學(xué)運(yùn)行機(jī)制，形成特色，提高教學(xué)質(zhì)量。

湖北生物科技職業(yè)學(xué)院教務(wù)處堅(jiān)持以現(xiàn)代高職教育思想和教育觀念的轉(zhuǎn)變?yōu)橄葘?dǎo)，以教學(xué)改革為核心，加強(qiáng)教學(xué)基本建設(shè)，規(guī)范教學(xué)管理，緊緊依靠廣大師生員工，牢牢把握教學(xué)質(zhì)量生命線，將提高教育教學(xué)質(zhì)量和人才培養(yǎng)質(zhì)量作為工作的根本目標(biāo)。在院黨委、院行政的領(lǐng)導(dǎo)下，教務(wù)處將進(jìn)一步轉(zhuǎn)換職能，為加強(qiáng)學(xué)院教學(xué)工作的政策導(dǎo)向、宏觀管理、綜合協(xié)調(diào)、評(píng)估督導(dǎo)、師生服務(wù)而不懈地努力。

湖北生物科技職業(yè)學(xué)院?jiǎn)握袔熧Y力量

學(xué)院擁有一支愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè)于奉獻(xiàn)的高素質(zhì)師資隊(duì)伍，有一批在教學(xué)、科研中成績(jī)突出的學(xué)科帶頭人和青年骨干教師?，F(xiàn)有教師457人，其中享受?chē)?guó)務(wù)院津貼專家6人，享受湖北省政府津貼專家4人，有突出貢獻(xiàn)的優(yōu)秀中青年專家2人，博士7人，碩士113人，注冊(cè)會(huì)計(jì)師8人，教授、副教授105人，雙師素質(zhì)教師占75%。近幾年，學(xué)院獲得省級(jí)科技進(jìn)步獎(jiǎng)二項(xiàng)，教師公開(kāi)出版各類(lèi)專著、教材231部，在省級(jí)以上各類(lèi)刊物發(fā)表學(xué)術(shù)論文2100多篇。

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