邯鄲學(xué)院簡(jiǎn)介

邯鄲學(xué)院概況

邯鄲學(xué)院位于國(guó)家歷史文化名城、國(guó)家園林城市、中國(guó)優(yōu)秀旅游城市、太極拳圣地、成語(yǔ)典故之都——河北省邯鄲市，是公辦全日制普通本科院校，擁有學(xué)士學(xué)位授予權(quán)。

學(xué)校1905年開(kāi)始創(chuàng)辦邯鄲縣初級(jí)師范學(xué)堂，1950年更名為河北省立師范學(xué)校，1982年升格為邯鄲師專，2004年5月經(jīng)教育部批準(zhǔn)升格為本科院校。

邯鄲學(xué)院獲得成果

學(xué)校堅(jiān)持以教學(xué)質(zhì)量為生命線。擁有國(guó)家級(jí)特色專業(yè)、國(guó)家級(jí)專業(yè)綜合改革試點(diǎn)項(xiàng)目，省級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)、精品課程、重點(diǎn)發(fā)展學(xué)科、專業(yè)綜合改革試點(diǎn)項(xiàng)目、創(chuàng)新高地、實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心等眾多項(xiàng)目稱號(hào)。

已為國(guó)家培養(yǎng)了近10萬(wàn)名優(yōu)秀畢業(yè)生，有魯迅文學(xué)獎(jiǎng)獲得者等，分布在各行各業(yè)，為中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)著各自的聰明才智。

近年來(lái)，獲得國(guó)家社科基金課題2項(xiàng)、古籍整理2項(xiàng)、自然科學(xué)基金1項(xiàng)，先后承擔(dān)國(guó)家、省、市級(jí)科研課題600余項(xiàng)，省級(jí)以上刊物發(fā)表論文2000余篇，獲河北省科技進(jìn)步一等獎(jiǎng)等各級(jí)各類獎(jiǎng)項(xiàng)150余項(xiàng)。

邯鄲學(xué)院合作交流

學(xué)校大力推進(jìn)對(duì)外合作交流。分別與英國(guó)、新西蘭、韓國(guó)等國(guó)家的近30所高校建立了合作關(guān)系;國(guó)家漢辦選派近50名本科畢業(yè)生赴國(guó)外教授漢語(yǔ)。

與東軟集團(tuán)、北京郵電大學(xué)等國(guó)內(nèi)外一流大企業(yè)和科研機(jī)構(gòu)、高校合作，創(chuàng)出了以“政府推動(dòng)、校企合作、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、發(fā)展共贏、實(shí)現(xiàn)學(xué)校與社會(huì)無(wú)縫對(duì)接和畢業(yè)生高質(zhì)量就業(yè)”的“邯鄲模式”，《光明日?qǐng)?bào)》做了報(bào)道，河北省政府辦公廳作為典型經(jīng)驗(yàn)上報(bào)國(guó)務(wù)院，并向全省轉(zhuǎn)發(fā)。

學(xué)校成立了全國(guó)高校首家太極文化學(xué)院;出版了《楊式太極拳基礎(chǔ)教程》，填補(bǔ)了高校傳統(tǒng)太極拳教材的空白;是中國(guó)國(guó)際廣播電臺(tái)廣播孔子學(xué)院太極文化國(guó)際培訓(xùn)基地。

邯鄲學(xué)院校園環(huán)境

學(xué)校高度重視校園綠化美化。校園綠化率達(dá)45%，有柿樹(shù)園、石榴園、玉蘭園、桂園、竹趣園等。有銀杏、牡丹等131種樹(shù)木花卉。

三季有花、四季常青，綠化環(huán)境或抑或揚(yáng)，創(chuàng)造出特有的人文氣息，構(gòu)建了高品位的育人環(huán)境，是一座花園式校園。

邯鄲學(xué)院獲得榮譽(yù)

學(xué)校榮獲河北省文明單位、安全文明校園、扶貧開(kāi)發(fā)工作先進(jìn)集體等省市榮譽(yù)稱號(hào)近50項(xiàng)。

學(xué)生在全國(guó)和省數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽、大學(xué)生科技創(chuàng)新大賽、經(jīng)典誦讀大賽、嵌入式設(shè)計(jì)大賽、電子設(shè)計(jì)大賽、網(wǎng)絡(luò)技能大賽、演講大賽、國(guó)內(nèi)外太極拳大賽等重大賽事中屢獲金獎(jiǎng)、特等獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng)。

邯鄲深厚的歷史文化底蘊(yùn)、獨(dú)特的區(qū)位資源和優(yōu)勢(shì)，為學(xué)校汲取營(yíng)養(yǎng)、快速發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，提供了廣闊的空間。學(xué)校堅(jiān)持質(zhì)量立校、人才強(qiáng)校、特色興校、依法治校的發(fā)展理念，為培養(yǎng)“畢業(yè)能就業(yè)、就業(yè)能上崗、上崗能上手、上手成骨干、骨干留得住”的應(yīng)用型人才而努力奮斗。

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