合肥幼兒師范高等專(zhuān)科學(xué)校簡(jiǎn)介

合肥幼兒師范高等專(zhuān)科學(xué)校概況

2011年4月26日，教育部正式批準(zhǔn)合肥幼兒師范學(xué)校升格為合肥幼兒師范高等專(zhuān)科學(xué)校，這是安徽省第一所獨(dú)立設(shè)置的幼兒師專(zhuān)。

合肥幼兒師范高等專(zhuān)科學(xué)校前身為始建于1980年的合肥幼兒師范學(xué)校，1992年被確定為安徽省幼兒師資培訓(xùn)中心，承擔(dān)全省幼兒骨干教師的培訓(xùn)工作，省一級(jí)學(xué)會(huì)“安徽省陳鶴琴教育思想研究會(huì)”和省二級(jí)學(xué)會(huì)“安徽省兒童文藝家協(xié)會(huì)幼兒文學(xué)委員會(huì)”設(shè)在學(xué)校。

學(xué)校秉承“一切為兒童”的校訓(xùn)，堅(jiān)持“以嚴(yán)格常規(guī)管理為基礎(chǔ)，以推進(jìn)教學(xué)改革為動(dòng)力，以培養(yǎng)學(xué)生能力為重點(diǎn)，以提高綜合素質(zhì)為目標(biāo)”的辦學(xué)思路。

不斷加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),實(shí)施“名師工程”和青年教師“成才工程”，重視教科研工作。

按照人員精干、機(jī)構(gòu)精簡(jiǎn)、職能明確、管理有效的原則，人事管理做到定崗、定編、定員;實(shí)行全員聘任制，做到教師職稱(chēng)評(píng)聘分離、職稱(chēng)和待遇分離;破除分配上的平均主義，多勞多得、優(yōu)勞多得、責(zé)重多得。

不斷加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)，堅(jiān)持公開(kāi)選拔、合理使用、定向培訓(xùn)、年度考核、及時(shí)戒勉、檢查監(jiān)督，執(zhí)行干部任期制、目標(biāo)責(zé)任制、重要崗位定期交流等制度，提高中層干部的管理水平和政策水平，適應(yīng)學(xué)校教育教學(xué)管理的需要。

不斷提高管理能力和水平，制定了完善的教學(xué)管理、學(xué)生管理、行政后勤管理、財(cái)務(wù)管理等制度，堅(jiān)持依法治校;建立了以教師為主體的教職工代表大會(huì)制度，參與民主管理監(jiān)督，維護(hù)教職工的合法權(quán)益。

強(qiáng)化學(xué)生能力培養(yǎng)，使學(xué)生學(xué)有所長(zhǎng)。

采取“綜合+特長(zhǎng)”的培養(yǎng)模式，經(jīng)過(guò)五年的系統(tǒng)培養(yǎng)，每一位畢業(yè)生都具有音樂(lè)、舞蹈、美術(shù)、英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)、寫(xiě)作、演講等一到兩門(mén)特長(zhǎng)，能以較強(qiáng)的能力走上工作崗位。

學(xué)校還積極開(kāi)展學(xué)生研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)，使每位學(xué)生都能發(fā)揮興趣特長(zhǎng)。

畢業(yè)生良好的綜合素質(zhì)和從教基本功得到社會(huì)的高度認(rèn)可，畢業(yè)生數(shù)與需求數(shù)之比一直在1:6以上。

在普通高中擴(kuò)招的情況下，學(xué)校新生入學(xué)平均分還在不斷提高，已達(dá)普高錄取分?jǐn)?shù)線，新生報(bào)到率超過(guò)98%，兩項(xiàng)指標(biāo)均居全省同類(lèi)學(xué)校前列，招生就業(yè)工作呈現(xiàn)“進(jìn)口旺，出口暢”的局面。

學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)是為社會(huì)培養(yǎng)合格的幼兒教師。建校30年來(lái)，學(xué)校為全省培養(yǎng)了10000余名合格的幼兒教師，培訓(xùn)了12000多名在職幼兒教師。

合肥幼兒師范高等專(zhuān)科學(xué)校辦學(xué)成績(jī)

經(jīng)過(guò)30多年的發(fā)展和積累，學(xué)校具有明顯的辦學(xué)特色和優(yōu)勢(shì)，已成為我省學(xué)前教育教學(xué)、教研、師資培訓(xùn)基地，在全國(guó)享有良好的聲譽(yù)，多次受到教育部、人事和社會(huì)保障部、環(huán)境保護(hù)部的表彰，先后獲得“全國(guó)‘五講四美’為人師表活動(dòng)先進(jìn)集體”、“全國(guó)中等職業(yè)學(xué)校德育工作先進(jìn)集體”、“全國(guó)語(yǔ)言文字工作先進(jìn)單位”、“全國(guó)體育工作先進(jìn)單位”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。

被教育部譽(yù)為“為基礎(chǔ)教育培養(yǎng)合格師資方向明確成績(jī)顯著”的師范學(xué)校。為“安徽省教育系統(tǒng)先進(jìn)集體”、安徽省一類(lèi)師范學(xué)?！?、“安徽省優(yōu)秀師范學(xué)校”。

合肥幼兒師范高等專(zhuān)科學(xué)校辦學(xué)條件

在市委、市政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和全力支持下，位于合肥市磨店職教基地的合肥幼兒師范高等專(zhuān)科學(xué)校新校區(qū)校園凈地面積為270976.4平方米(合406.46畝)，一期已建成并投入使用的建筑總面積為83282平方米，項(xiàng)目包括主教學(xué)樓及輔樓、實(shí)驗(yàn)樓、藝術(shù)樓、學(xué)生宿舍樓1#和2#樓、一食堂、體育場(chǎng)地及室外配套工程等。

學(xué)?，F(xiàn)有教職工209人，在校學(xué)生4047人，紙質(zhì)圖書(shū)15萬(wàn)余冊(cè)，教學(xué)儀器設(shè)備總值2000余萬(wàn)元,分初中起點(diǎn)五年制專(zhuān)科、高中起點(diǎn)三年制專(zhuān)科、援疆三年制中專(zhuān)三個(gè)辦學(xué)層次，開(kāi)設(shè)有學(xué)前教育、英語(yǔ)教育、音樂(lè)教育、美術(shù)教育、初等教育(音樂(lè)和美術(shù)方向)、早期教育、舞蹈教育7個(gè)專(zhuān)業(yè)。

適應(yīng)學(xué)前教育發(fā)展需要,規(guī)劃至2015年，專(zhuān)科在校生規(guī)模為6000人左右，專(zhuān)業(yè)數(shù)達(dá)16-18個(gè)。

后期項(xiàng)目建設(shè)正在落實(shí)。

合肥幼兒師范高等專(zhuān)科學(xué)校將緊緊抓住國(guó)家大力發(fā)展學(xué)前教育的有利時(shí)機(jī)，積極貫徹落實(shí)國(guó)家關(guān)于發(fā)展學(xué)前教育的有關(guān)精神，堅(jiān)持走內(nèi)涵發(fā)展道路，繼續(xù)深化學(xué)校教育教學(xué)改革、管理機(jī)制體制改革、人事制度和績(jī)效工資改革、專(zhuān)業(yè)建設(shè)和課程方案的改革，不斷加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)、專(zhuān)業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)和校園文化建設(shè)。

立足合肥，服務(wù)安徽，經(jīng)過(guò)五年努力，把學(xué)校建設(shè)成為一所適應(yīng)學(xué)前教育發(fā)展需要、教育教學(xué)質(zhì)量高、辦學(xué)特色鮮明、全國(guó)一流的幼兒師范高等專(zhuān)科學(xué)校，為促進(jìn)安徽學(xué)前教育事業(yè)又好又快的發(fā)展服務(wù)，為構(gòu)建布局合理的學(xué)前教育公共服務(wù)體系服務(wù)，為合肥教育、文化、社會(huì)發(fā)展服務(wù)。

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