鶴慶一中簡(jiǎn)介

鶴慶一中學(xué)校簡(jiǎn)介

鶴慶一中創(chuàng)建于1926年春，其前身是“鶴慶縣初級(jí)中學(xué)”和“云南省立鶴慶師范”。1996云南麗江“2.3地震”，鶴慶一中慘遭重創(chuàng)。在黨和政府及各界人士的關(guān)心、支持、幫助下，一中抓住機(jī)遇，以世行貸款為主，投資2000多萬元，擴(kuò)展了校園占地面積，現(xiàn)學(xué)校占地60000多平方米。

鶴慶一中學(xué)校環(huán)境

學(xué)校重視校園環(huán)境建設(shè)，有規(guī)劃地植樹種草。植樹1200多株，設(shè)置盆景800多盆，校園綠化總面積為13700多平方米，生均8.3平方米。一年四季，春有鮮花、夏有綠蔭、秋有果實(shí)、冬有常青。整個(gè)校園既顯得古樸典雅，又富有現(xiàn)代氣息，既蘊(yùn)藏著渾厚的民族文化，又展示了現(xiàn)代文明成果，2000年被評(píng)為“大理州育人環(huán)境優(yōu)級(jí)學(xué)?！?。創(chuàng)設(shè)良好的育人氛圍，深化德育系列教育，加大教研教改力度，增加教育教學(xué)中的科技含量，面向全體，整體推進(jìn).激發(fā)興趣，培養(yǎng)特長(zhǎng)，不求人人升學(xué)，但求個(gè)個(gè)成才是鶴慶一中的辦學(xué)思路。

鶴慶一中師資力量

學(xué)?，F(xiàn)有教職工146人，其中專任教師84人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)100%，高級(jí)教師16人，中級(jí)教師37人，受國家級(jí)表彰的教師4人，受省級(jí)表彰的6人，近五年有43篇學(xué)術(shù)論文在國家、省、州有關(guān)刊物發(fā)表，有7項(xiàng)教研教改成果獲獎(jiǎng)。鶴慶一中學(xué)校簡(jiǎn)介

鶴慶一中創(chuàng)建于1926年春，其前身是“鶴慶縣初級(jí)中學(xué)”和“云南省立鶴慶師范”。1996云南麗江“2.3地震”，鶴慶一中慘遭重創(chuàng)。在黨和政府及各界人士的關(guān)心、支持、幫助下，一中抓住機(jī)遇，以世行貸款為主，投資2000多萬元，擴(kuò)展了校園占地面積，現(xiàn)學(xué)校占地60000多平方米。

鶴慶一中學(xué)校環(huán)境

學(xué)校重視校園環(huán)境建設(shè)，有規(guī)劃地植樹種草。植樹1200多株，設(shè)置盆景800多盆，校園綠化總面積為13700多平方米，生均8.3平方米。一年四季，春有鮮花、夏有綠蔭、秋有果實(shí)、冬有常青。整個(gè)校園既顯得古樸典雅，又富有現(xiàn)代氣息，既蘊(yùn)藏著渾厚的民族文化，又展示了現(xiàn)代文明成果，2000年被評(píng)為“大理州育人環(huán)境優(yōu)級(jí)學(xué)?！?。創(chuàng)設(shè)良好的育人氛圍，深化德育系列教育，加大教研教改力度，增加教育教學(xué)中的科技含量，面向全體，整體推進(jìn).激發(fā)興趣，培養(yǎng)特長(zhǎng)，不求人人升學(xué)，但求個(gè)個(gè)成才是鶴慶一中的辦學(xué)思路。

鶴慶一中師資力量

學(xué)?，F(xiàn)有教職工146人，其中專任教師84人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)100%，高級(jí)教師16人，中級(jí)教師37人，受國家級(jí)表彰的教師4人，受省級(jí)表彰的6人，近五年有43篇學(xué)術(shù)論文在國家、省、州有關(guān)刊物發(fā)表，有7項(xiàng)教研教改成果獲獎(jiǎng)。

招生學(xué)校 > 高中學(xué)校 > 云南高中學(xué)校