青島港灣職業(yè)技術(shù)學院排名

青島港灣職業(yè)技術(shù)學院本平臺排名情況

青島港灣職業(yè)技術(shù)學院當前關(guān)注人數(shù)981人次，在職校招生網(wǎng)具體排名情況：全國院校關(guān)注度排名：7838， 本省院校關(guān)注度排名：69。

青島港灣職業(yè)技術(shù)學院簡介

青島港灣職業(yè)技術(shù)學院概況

青島港灣職業(yè)技術(shù)學院始建于1975年，現(xiàn)由山東省教育廳主管，青島港(集團)有限公司主辦，是一所國有公辦全日制普通高等職業(yè)院校。

學院堅持黨的教育方針，發(fā)揮體制機制優(yōu)勢，立足港航，面向社會，持續(xù)強化內(nèi)涵建設(shè)，全力打造核心競爭實力，不斷提升人才培養(yǎng)質(zhì)量，實現(xiàn)跨越發(fā)展。

現(xiàn)為國家骨干高職院校、交通運輸部首批“全國交通職業(yè)教育示范院校”、山東省示范高等職業(yè)院校，學院先后獲得“國家技能人才培育突出貢獻獎”、“中國最佳船員培訓學校”、山東省職業(yè)教育先進單位等榮譽稱號。

青島港灣職業(yè)技術(shù)學院教學資源

學院占地面積1045畝，建筑面積28.61萬平方米，固定資產(chǎn)總值6.37億元，教學儀器設(shè)備值1.2億元，紙質(zhì)圖書60.75萬冊，電子圖書4810GB。

學院擁有一支實力雄厚、結(jié)構(gòu)合理的教師隊伍，專兼職教師805人，“雙師型”教師占76%，學院面向全國招生，全日制在校生11000余人。

青島港灣職業(yè)技術(shù)學院開設(shè)專業(yè)

目前，學院現(xiàn)開設(shè)了港口機械應用技術(shù)、港口電氣技術(shù)、港口業(yè)務管理、港口物流機械、集裝箱運輸管理、國際航運業(yè)務管理、國際商務、報關(guān)與國際貨運、物流管理、航海技術(shù)、輪機工程、機電一體化、數(shù)控技術(shù)、計算機、汽車技術(shù)等七大專業(yè)集群35個專業(yè)。

學院現(xiàn)有國家重點建設(shè)專業(yè)6個，央財支持重點建設(shè)專業(yè)2個，省級示范專業(yè)3個，省部級特色專業(yè)7個，行業(yè)特色專業(yè)1個;國家級、省級精品課程34門，央財支持的實訓基地3個，省級教學團隊4個。

青島港灣職業(yè)技術(shù)學院人才培養(yǎng)

學院堅持“校港深度融合、工學緊密結(jié)合”辦學特色，以培養(yǎng)“許振超式大學生”為目標，積極創(chuàng)新“把學校辦到港區(qū)、把課堂搬到碼頭”的工學結(jié)合人才培養(yǎng)模式，建立了以青島港為龍頭的230多個校外實習基地，建設(shè)了129個設(shè)備先進的校內(nèi)實驗實訓室，將校內(nèi)生產(chǎn)性實訓與校外頂崗實習有機銜接，形成了教、學、做一體化的職業(yè)能力培養(yǎng)體系。

學院擁有港口電氣綜合技術(shù)國家級實訓基地、物流國家級實訓基地、汽車技術(shù)與維修國家級實訓基地、全國四大緊缺(數(shù)控)人才培訓基地;被山東省批準為職業(yè)技能培訓鑒定基地、物流師培訓基地。

學院充分利用職業(yè)技能培訓基地和21個工種職業(yè)技能鑒定的資質(zhì)優(yōu)勢，積極推行“雙證書”制，積極開展對外教育培訓，為全國港航企業(yè)和地方制造業(yè)提供優(yōu)質(zhì)高效服務。

學院不斷深化“以服務為宗旨、以就業(yè)為導向”的教育教學改革，突出港航特色，加強與大連海事大學、韓國驪州大學、新加坡高級海員聯(lián)合會、新加坡海皇輪船有限公司等國內(nèi)外知名高校和企業(yè)的合作交流，精心打造面向全球化經(jīng)濟的港航職教品牌。

青島港灣職業(yè)技術(shù)學院學生就業(yè)

學院突出社會主義核心價值觀教育，秉承“以德立身，以技立業(yè)”的育人理念，全面推進素質(zhì)教育和就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育，按照企業(yè)需求強化學生職業(yè)道德教育和實踐能力的培養(yǎng)，建立了以青島港為龍頭，包括全國沿海沿江各大港口、航運、物流等知名企業(yè)在內(nèi)的實習實訓基地和穩(wěn)固的畢業(yè)生就業(yè)網(wǎng)絡。學院畢業(yè)生以過硬的職業(yè)技能和良好的職業(yè)素質(zhì)深受港航等企業(yè)歡迎，就業(yè)率始終保持在98%以上，畢業(yè)生實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)就業(yè)、穩(wěn)定就業(yè)。

目前，學院正在大力實施“實力興校”、“品牌立校”、“文化強校”三大戰(zhàn)略工程，不斷開拓進取，改革創(chuàng)新，以國家骨干校建設(shè)為契機，朝著建設(shè)全國高職特色名校的宏偉目標闊步前進。

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