泉州幼兒師范高等?？茖W(xué)校排名

泉州幼兒師范高等?？茖W(xué)校本平臺(tái)排名情況

泉州幼兒師范高等?？茖W(xué)校當(dāng)前關(guān)注人數(shù)1217人次，在職校招生網(wǎng)具體排名情況：全國院校關(guān)注度排名：2821， 本省院校關(guān)注度排名：13。

泉州幼兒師范高等?？茖W(xué)校簡(jiǎn)介

泉州幼兒師范高等?？茖W(xué)校概況

泉州幼兒師范高等?？茖W(xué)校是由泉州市人民政府舉辦的公辦院校，坐落在全國首批歷史文化名城、著名僑鄉(xiāng)、國際花園城市――福建省泉州市，其前身為泉州培英女校，創(chuàng)辦于1890年，至今已有123年歷史。

1952年學(xué)校改名為泉州女子師范學(xué)校，1955年改制為福建泉州幼兒師范學(xué)校，2005年經(jīng)福建省人民政府批準(zhǔn)轉(zhuǎn)型升格為泉州兒童發(fā)展職業(yè)學(xué)院，2011年經(jīng)教育部批準(zhǔn)建立泉州幼兒師范高等?？茖W(xué)校，是海峽西岸經(jīng)濟(jì)區(qū)第一所幼兒師范高等?？茖W(xué)校。

2012年通過教育部人才培養(yǎng)工作評(píng)估。

學(xué)校占地面積300畝，校舍建筑面積91832┫，其中教學(xué)行政用房面積55434┫，生均建筑面積16.64┫;校內(nèi)實(shí)踐場(chǎng)所20936.72┫，生均6.28┫;學(xué)生宿舍用房面積29039┫，生均建筑面積8.72┫。

校內(nèi)有學(xué)前教育綜合技能實(shí)訓(xùn)基地、聲樂技能實(shí)訓(xùn)基地等15個(gè)實(shí)訓(xùn)基地，校外有實(shí)踐基地71個(gè)。

教學(xué)儀器設(shè)備總值1784.37萬元，生均5355.25元;學(xué)校圖書館藏書28.99萬冊(cè)，生均87冊(cè)。

校園智能化網(wǎng)絡(luò)工程的建構(gòu)，確保學(xué)校教學(xué)、行政工作有條不紊地運(yùn)行。

學(xué)校傳承百年老校“愛國愛校、愛拼敢贏、愛嚴(yán)相濟(jì)”的精神，弘揚(yáng)“自強(qiáng)、進(jìn)取、樹己、樹人”的校訓(xùn)，培育具有百年特質(zhì)的優(yōu)良校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

學(xué)校立足泉州，面向福建,以培養(yǎng)高素質(zhì)的學(xué)前教育師資為主,凸顯幼兒師范教育特色,適度發(fā)展初等教育，已成為福建省高素質(zhì)幼兒園教師的培養(yǎng)、培訓(xùn)基地和學(xué)前教育信息推廣、服務(wù)中心。

學(xué)校以內(nèi)涵建設(shè)為核心，圍繞建設(shè)教育強(qiáng)省及服務(wù)海西戰(zhàn)略，主動(dòng)適應(yīng)地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變和產(chǎn)業(yè)優(yōu)化升級(jí)，科學(xué)構(gòu)建專業(yè)體系和課程體系，形成了以學(xué)前教育專業(yè)、藝術(shù)教育專業(yè)為主體的專業(yè)群，凸顯出鮮明的行業(yè)特色。

學(xué)校擁有“教育部、財(cái)政部關(guān)于支持高等職業(yè)學(xué)校提升專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力”專項(xiàng)建設(shè)資金資助項(xiàng)目2個(gè)，教育部職業(yè)院校專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員2名，福建省精品專業(yè)1個(gè)，福建省高等職業(yè)教育示范專業(yè)2個(gè)，福建省精品課程6門，福建省教學(xué)團(tuán)隊(duì)3個(gè)，福建省教學(xué)改革綜合試驗(yàn)項(xiàng)目2個(gè)，福建省教學(xué)名師3名，福建省高等職業(yè)院校外語教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員1名。

泉州幼兒師范高等專科學(xué)校辦學(xué)成績(jī)

學(xué)校高度重視學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，近三年來積極組織學(xué)生參加各類各級(jí)比賽，成果豐碩。

其中，2011年度學(xué)校學(xué)生參與全國職業(yè)院校學(xué)生技能作品展洽會(huì)，作品《綠色家園――廢物利用》榮獲二等獎(jiǎng);參加全國師范院校兒童文學(xué)研究會(huì)第十三屆年會(huì)，作品獲一等獎(jiǎng)1人，二等獎(jiǎng)5人，三等獎(jiǎng)5人;參加福建省高職院校學(xué)生書法技能現(xiàn)場(chǎng)競(jìng)賽，作品獲軟筆類一等獎(jiǎng)1人，二等獎(jiǎng)1人，硬筆類二等獎(jiǎng)1人;參加全國高職高專英語寫作大賽，作品獲公共英語組省賽區(qū)一等獎(jiǎng);參加福建省第三屆大學(xué)生藝術(shù)節(jié)獲舞蹈類節(jié)目一等獎(jiǎng)2個(gè);藝術(shù)教育科研論文獲二等獎(jiǎng)3篇、三等獎(jiǎng)4篇;學(xué)校代表隊(duì)參加全國職業(yè)院校技能大賽高職組聲樂比賽榮獲二等獎(jiǎng)。

2012年度，學(xué)校學(xué)生參加第二屆全國高職高專英語寫作大賽獲公共英語組省賽區(qū)一等獎(jiǎng)。

2013年度，學(xué)生參加省級(jí)比賽獲聲樂表演賽項(xiàng)一等獎(jiǎng)4名、二等獎(jiǎng)3名，獲中國舞表演賽項(xiàng)一、二、三等獎(jiǎng)各1名;獲英語口語專業(yè)組、非專業(yè)組二等獎(jiǎng)各1名;學(xué)生參加第七屆泉州市刺桐文藝獎(jiǎng)評(píng)選，作品《梨園春韻》榮獲舞蹈類一等獎(jiǎng);學(xué)生參加第八屆全國校園文藝匯演暨第十三屆全國校園春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)節(jié)目征集活動(dòng)，舞蹈作品《嗦連》榮獲一等獎(jiǎng)。通過各專項(xiàng)賽事充分展示了學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生的風(fēng)采。

學(xué)校積極開展對(duì)外交流合作，注重引進(jìn)、吸收國(境)內(nèi)外優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源，提升學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量。自2007年以來，學(xué)校陸續(xù)輸送五批共計(jì)179名學(xué)生赴菲律賓開展華文教育。

學(xué)校與臺(tái)灣臺(tái)中教育大學(xué)、臺(tái)灣中州科技大學(xué)、臺(tái)灣稻江科技暨管理學(xué)院等5所院校分別簽訂交流合作協(xié)議，連續(xù)3年優(yōu)選師生赴臺(tái)中教育大學(xué)交流學(xué)習(xí)。學(xué)校組織接待德國萊法州蒙特鮑爾學(xué)校學(xué)生藝術(shù)代表團(tuán)來校交流學(xué)習(xí)。

學(xué)校藝術(shù)團(tuán)多次前往香港、澳門、德國等地對(duì)外交流演出，國內(nèi)外嘉賓好評(píng)如潮。

學(xué)校堅(jiān)持面向社會(huì)、面向地方區(qū)域，不斷拓展社會(huì)服務(wù)范圍，包括服務(wù)福建省幼教師資和泉州市幼教師資、小教師資的職前培養(yǎng)和職后培訓(xùn);建立海西學(xué)前教育研究、咨詢平臺(tái)，推動(dòng)教育教學(xué)改革與發(fā)展，促進(jìn)科研成果轉(zhuǎn)化與推廣;師生積極參與各種演出和文化交流活動(dòng)，為福建省、泉州市兩個(gè)文明建設(shè)服務(wù);學(xué)校積極開展對(duì)外合作交流，擴(kuò)大在東南亞學(xué)前教育領(lǐng)域的影響力和輻射力。

 在歷任領(lǐng)導(dǎo)和全校教職員工的共同努力下，學(xué)校先后榮獲“全國師范教育系統(tǒng)先進(jìn)單位”、“全國教育系統(tǒng)‘巾幗建功’先進(jìn)單位”、“全國‘十一五’教育科研先進(jìn)集體”、“全國心理健康教育先進(jìn)單位”、“福建省‘三八’紅旗集體”、福建省“文明學(xué)校”七連冠、“福建省校園安全穩(wěn)定先進(jìn)集體”、“福建高校學(xué)生心理健康教育工作示范校”等榮譽(yù)稱號(hào)。

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