上海思博職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡介

上海思博職業(yè)技術(shù)學(xué)院概況

上海思博職業(yè)技術(shù)學(xué)院是2003年經(jīng)上海市人民政府批準(zhǔn)建立的獨(dú)立設(shè)置的全日制高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院。

占地500畝，已完成的建筑物11萬平方米，在建工程3.5萬平方米。

2012年8月被市教委批準(zhǔn)為上海市特色(示范)院校建設(shè)單位。

上海思博職業(yè)技術(shù)學(xué)院人才培養(yǎng)

學(xué)校堅持“相信人人有才，幫助人人成才”的育人理念、“素能一體、德技并重”的培養(yǎng)方針以及“首崗能勝任、轉(zhuǎn)崗能適應(yīng)、升崗有潛力”的培養(yǎng)目標(biāo)，形成了較為先進(jìn)的辦學(xué)思想和教育理念。

學(xué)校根據(jù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級的人才需求，致力于培養(yǎng)發(fā)展型、復(fù)合型技術(shù)技能人才，人才培養(yǎng)質(zhì)量廣受企業(yè)好評;學(xué)校“全面育人”的教育模式以及護(hù)理、國際商務(wù)與建筑工程技術(shù)等三個重點(diǎn)專業(yè)的特色品牌也在全國高職院校產(chǎn)生了較為廣泛的知名度。

學(xué)校設(shè)置有醫(yī)療衛(wèi)生與護(hù)理、國際商務(wù)、建筑工程技術(shù)、工程技術(shù)、藝術(shù)設(shè)計等五個專業(yè)大類22個專業(yè)。

目前，學(xué)校全日制在校生近5500人，教職工數(shù)近300人，其中專任教師192人，具有高級職稱占30.2%，碩士研究生以上學(xué)歷占47.6%。

上海思博職業(yè)技術(shù)學(xué)院辦學(xué)成果

近年來，在市教委的正確領(lǐng)導(dǎo)、董事會的大力支持和校黨政領(lǐng)導(dǎo)的有力推動及全校上下的共同努力下，學(xué)校獲得了“上海市文明單位”、“上海市安全文明校園”、上海市“兩新”組織“五好”黨組織、“上海市高校學(xué)生公寓服務(wù)管理文明示范窗口”和“全國高職高?？蒲泄ぷ飨冗M(jìn)集體”等一系列榮譽(yù)稱號。

人才培養(yǎng)方面，學(xué)校面向上海區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展和產(chǎn)業(yè)需求，培養(yǎng)一線的高素質(zhì)高技能人才，現(xiàn)已輸送八屆畢業(yè)生10652名，畢業(yè)生就業(yè)率一直保持在98%以上，就業(yè)質(zhì)量較高，2009年獲“上海市高校就業(yè)工作先進(jìn)集體”榮譽(yù)稱號。

近年來，國家級“全國國際商務(wù)單證考試中心”、“全國外貿(mào)跟單員考試中心”、“全國商貿(mào)職業(yè)教育師資培訓(xùn)基地”、“全國醫(yī)療衛(wèi)生信息技術(shù)培訓(xùn)基地”、“中國民辦教育研究院高職研究中心”先后落戶學(xué)校。

與此同時，學(xué)校還先后獲得教育部2012高校校園文化建設(shè)優(yōu)秀成果二等獎、上海市高等學(xué)校市級精品課程六項、上海市高等學(xué)校市級教學(xué)團(tuán)隊五項、高等教育上海市級教學(xué)成果二等獎一項、上海市高職高專院校重點(diǎn)專業(yè)建設(shè)教學(xué)設(shè)計比武等第獎三項，7個市民辦高校教學(xué)高地建設(shè)資助項目、2個中央財政重點(diǎn)資助建設(shè)項目等榮譽(yù)。

學(xué)生在全國性和省市級技能大賽中多次獲得重要獎項，如2012年全國職業(yè)院校技能大賽報關(guān)賽項2個一等獎、2011年第六屆全國信息技術(shù)應(yīng)用水平大賽特等獎和一等獎、2010年國際護(hù)理技能大賽一等獎等。

上海思博職業(yè)技術(shù)學(xué)院教育方針

學(xué)校長期堅持育人為本、德育為先，把立德樹人作為人才培養(yǎng)的根本任務(wù)，構(gòu)建多樣化的職業(yè)人文素質(zhì)教育課程模塊和豐富的職業(yè)人文素質(zhì)活動體系，創(chuàng)設(shè)校內(nèi)、校外職業(yè)人文素質(zhì)教育實(shí)訓(xùn)平臺，打造職業(yè)人文素質(zhì)教育和校園文化建設(shè)品牌，形成了全方位的行之有效的學(xué)生職業(yè)人文素質(zhì)教育體系。

學(xué)校還十分重視幫困助學(xué)工作，積極開展“愛心導(dǎo)航”活動，讓家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生與學(xué)校的教職員工“牽手結(jié)對”，幫助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生完成學(xué)業(yè)并落實(shí)工作。

近幾年，學(xué)校立足當(dāng)前、謀劃長遠(yuǎn)、勵精圖治、乘勢而上，呈現(xiàn)了良好的發(fā)展態(tài)勢。

學(xué)校綜合實(shí)力明顯增強(qiáng)，社會聲譽(yù)和辦學(xué)影響力逐漸提升，市教委、兄弟院校以及行業(yè)企業(yè)等都對學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量和發(fā)展態(tài)勢給予了充分肯定。

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