山西師范大學現(xiàn)代文理學院簡介

山西師范大學現(xiàn)代文理學院概況

山西師范大學現(xiàn)代文理學院是2002年6月經(jīng)山西省人民政府批準、國家教育部備案，以新機制、新模式舉辦的實施全日制本科學歷教育的高等學校，也是我省唯一的一所師范類本科獨立院校。

學院現(xiàn)有在校生11300余人。

學院充分利用山西師范大學優(yōu)質(zhì)的教育教學資源和合作方充足的資產(chǎn)以及有效的運行機制，保證了學院教育教學質(zhì)量穩(wěn)步提升，自辦學以來已向社會輸送各類人才12000余人，贏得了良好社會聲譽。

山西師范大學現(xiàn)代文理學院辦學規(guī)模

學院現(xiàn)設有15個系、34個專業(yè)及方向。所設專業(yè)涵蓋了文學、理學、工學、法學、歷史學、教育學、管理學、經(jīng)濟學、藝術學等九大學科門類，形成了以文理學科為主體，教師教育學科為特色，應用學科為增長點，多學科相互滲透、互為支撐的學科專業(yè)體系。

學院高度重視教學工作，突出教學工作的中心地位，形成了“領導重視教學、制度規(guī)范教學、教師熱愛教學、經(jīng)費保障教學、督導促進教學、管理服務教學”的良好局面。

學院現(xiàn)有省級學科帶頭人18人，省級教學名師22人;在710名專任教師中，具有教授、副教授職務教師258人，占專任教師比例36.3%;具有博士、碩士研究生學位教師463人，占專任教師比例65.2%。

優(yōu)秀的師資隊伍，為提高教育教學質(zhì)量提供了堅實的人才保障。

山西師范大學現(xiàn)代文理學院教學質(zhì)量

學院始終把教學質(zhì)量作為立校之本，不斷深化教學改革。

針對學生特點，制定教學計劃，強化教學常規(guī)管理，狠抓教風、學風、考風建設。創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，加大教育實習全程監(jiān)控力度，注重學生實踐能力的培養(yǎng)，建成校外實習、實訓基地60余個。

建立健全教育教學質(zhì)量監(jiān)控體系和保障機制，成立院、系兩級教學督導組織和學生評價體系，全面接受國家教育部和省教育廳的檢查與評估，辦學質(zhì)量得到社會各界的廣泛認可。

學院的辦學經(jīng)驗和教學成果多次被《中國教育報》、《中國青年報》、《山西日報》等媒體報道。

學院堅持以學生為主體，以質(zhì)量為目標，大力推行素質(zhì)教育。堅持實行早讀、晚自習和期中考試制度，嚴格課堂紀律，完善聽課、評課督導機制，學風建設取得顯著成效。尊重學生個性發(fā)展，把創(chuàng)新能力的培養(yǎng)貫穿于教育教學全過程，最大程度地讓學生認識和充實自我，讓“每個學生都有成功的可能”。

用科學的管理和“人性化”的制度來引導學生，督促學生自覺學習、刻苦鉆研，在全院學生中逐步形成了“求實創(chuàng)新、積極進取”的良好風氣。

學生綜合素質(zhì)不斷提高，畢業(yè)生考研率、就業(yè)率位于全省獨立學院前列。

學生可以參加校本部的常規(guī)教學活動，山西師范大學的圖書館、實驗室等全部向?qū)W院學生開放，很好地實現(xiàn)了學校資源的共享。

學生學業(yè)期滿，按照專業(yè)教學計劃修滿規(guī)定學分，符合教育部《普通高等學校學生管理規(guī)定》者，頒發(fā)“普通高等學校畢業(yè)證書”。

經(jīng)考試合格并符合《中華人民共和國學位條例》及有關規(guī)定的，頒發(fā)“學士學位證書”。

學院將按照國家對獨立學院辦學的規(guī)定與要求，不斷充實辦學條件，提高教育教學質(zhì)量，辦人民滿意的高等教育。

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