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桐城師范高等??茖W校

桐城師范高等??茖W校簡介

一、辦學歷史

清光緒三十年(1904年)秋,桐城中學堂總理馬其昶秉承吳汝綸先生遺志,為培養(yǎng)小學堂師資,廣開新學,從原招學生中選出20余人,建立“桐城中學堂師范班”,修業(yè)一年畢業(yè)。此舉開安徽新式師范教育之先河,桐城師范教育也由此發(fā)端。

1944年2月,省教育廳批準辦桐城簡易師范學校。

1951年10月,皖北行署文教處批文,改校名為“桐城縣初級師范學?!?,1957年秋,學校定名為“安徽省桐城師范學?!?。

2000年秋,學校與高校開展合作辦學,招收高中畢業(yè)生開展三年制大專教育,2002年秋招收初中畢業(yè)生開展五年制大專教育,培養(yǎng)??茖W歷的小學教師。

2010年4月由教育部和安徽省人民政府批準成立為桐城師范高等??茖W校。

二、辦學條件

目前,學校占地328畝,預(yù)留發(fā)展用地80畝。

現(xiàn)有在校生4385名。

校舍建筑面積11.8508平方米。

現(xiàn)有教職工250人。

專任教師217人。

教學儀器設(shè)備總值1600多萬元。

設(shè)有計算機網(wǎng)絡(luò)中心。

有教學用計算機1000臺,是安徽省計算機NIT培訓(xùn)考試基地;建有普通物理、普通化學、計算機維護、心理、語言、音樂等實驗室22個,在安慶市及各縣、池州市有固定的教育實習基地,還在桐城、黟縣建立了藝術(shù)教育實習基地,能滿足初等教育專業(yè)的實驗、實訓(xùn)、實習教學需要。

圖書館藏書25萬冊,電子圖書37萬冊,現(xiàn)刊389種,建有校園網(wǎng)和圖書館電子文獻檢索系統(tǒng),實現(xiàn)了與互聯(lián)網(wǎng)的寬帶連接。省級桐城派研究會和桐城派書畫院秘書處設(shè)在圖書館內(nèi),桐城派研究有得天獨厚的資源,研究會刊物《桐城派研究》在省內(nèi)外有一定的影響。

建有標準化塑膠田徑場、籃球場、排球場、羽毛球場及專用乒乓球室,為師生開展體育活動提供了良好的條件。

藝術(shù)樓有電子琴教室4間,鋼琴200臺,標準舞蹈教室4間,書畫、試唱專用教室12間,有一個可容納千余人的學生劇場,配備了專業(yè)化的舞臺演出設(shè)備,能滿足學校藝術(shù)教學和師生演出的需要。

三、辦學實績

第一、形成了較為明確的辦學理念和教學工作思路

牢固樹立“學生為主體、教學為中心、質(zhì)量立校、特色強校”的辦學理念,堅持面向農(nóng)村、面向小學,培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展、具有創(chuàng)新精神和實踐能力、能適應(yīng)教育發(fā)展和改革需要的小學、幼兒園教師。

確立了“以提高小學教師的專業(yè)化水平為目標,以實行全面發(fā)展的綜合性教育為核心,以深化改革為動力,全面提高教育教學質(zhì)量”的教學工作思路,規(guī)范教學管理,強化教師素質(zhì)培養(yǎng),凸顯教師教育特色。

第二、形成了較有特色的職業(yè)技能訓(xùn)練體系

依據(jù)當前農(nóng)村小學的實際,強化綜合素質(zhì)教育,注重知識教學、素質(zhì)培養(yǎng)與能力訓(xùn)練的整合和貫通,重視教師職業(yè)技能訓(xùn)練和職業(yè)能力的培養(yǎng),使學生學有專長,多能一專。從建設(shè)校級精品課程開始,逐步加強專業(yè)建設(shè),積極培育更高水平的精品課程與示范專業(yè)。

第三、形成了較為完善的教學質(zhì)量監(jiān)控體系

組織高校教學管理方面的業(yè)務(wù)學習與培訓(xùn)進修,在教育廳和高校的指導(dǎo)下,建立高等學校的教學管理規(guī)章制度,保證教學管理的制度化、規(guī)范化和科學化。

建立了校領(lǐng)導(dǎo)、系部、學生信息員三位一體的教學質(zhì)量監(jiān)控體系,實行校領(lǐng)導(dǎo)隨堂聽課制度,開展教學工作滿意度測評,每學期開展教師工作綜合考評。定期開展公開課教學和優(yōu)質(zhì)課競賽活動,積極組織第二課堂活動,為學生的個性發(fā)展開辟更廣闊的空間。

第四、取得了優(yōu)異的辦學實績

一直以來,學校以“學高為師、德高為范”為校訓(xùn),堅持兩代師表一起抓,重視“敬業(yè)、精業(yè)、務(wù)實、創(chuàng)新”的教風建設(shè)和“求真、求實、博學、樂群”的學風建設(shè),建校一百多年來,累計培養(yǎng)畢業(yè)生11185名,培訓(xùn)教師17492名,為皖西南及原屬安慶的貴池、東至等地基礎(chǔ)教育做出了巨大貢獻。

畢業(yè)班學生在安慶市組織的師范學校畢業(yè)會考中一直名列前茅,學生的十項基本功曾經(jīng)在全省中師教育工作會議上做匯報表演。

畢業(yè)生在扎根鄉(xiāng)村、艱苦奮斗、熱誠奉獻、多能一專、銳意進取方面表現(xiàn)了良好的從業(yè)素質(zhì),成為當?shù)亟逃墓歉闪α俊H桐城實驗小學,8名特級教師中有7人為我校畢業(yè)生。

在1994年全省中師辦學水平評估中,學校獲“一類師范”稱號。學校還先后獲得省“體衛(wèi)工作雙優(yōu)學校”、“語言文字規(guī)范化示范學校”“文明單位”“示范中等職業(yè)學?!薄敖虝讼冗M集體”等稱號。

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