一、專業(yè)簡(jiǎn)介助產(chǎn)專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，適應(yīng)護(hù)理、助產(chǎn)、母嬰保健及計(jì)劃生育工作的技術(shù)應(yīng)用型護(hù)理、助產(chǎn)專門人才。
我院自1974年開設(shè)助產(chǎn)專業(yè)以來，已連續(xù)辦班36屆，培養(yǎng)專業(yè)技術(shù)人員兩千余人，畢業(yè)生遍及全省各地母嬰保健崗位，很多學(xué)生已成為各醫(yī)療機(jī)構(gòu)業(yè)務(wù)骨干，為本市和全省助產(chǎn)及母嬰保健事業(yè)作出了積極貢獻(xiàn)，受到用人單位普遍贊譽(yù)。
2009年助產(chǎn)專業(yè)被評(píng)為市級(jí)“精品專業(yè)”，《產(chǎn)科學(xué)及護(hù)理》被評(píng)為市級(jí)“精品課程”。
2011年學(xué)院開始招收三年制高招助產(chǎn)專業(yè)學(xué)生。
經(jīng)過數(shù)十年教育實(shí)踐，從教育教學(xué)理念、教育模式、教學(xué)方法和手段以及教學(xué)運(yùn)行管理等方面均積累了一定的助產(chǎn)專業(yè)教育的經(jīng)驗(yàn)。
學(xué)生通過三年相關(guān)專業(yè)理論知識(shí)的系統(tǒng)學(xué)習(xí)以及職業(yè)技能的訓(xùn)練，通過國(guó)家要求的英語等級(jí)考試、計(jì)算機(jī)等級(jí)考試、護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試，可到各級(jí)醫(yī)療單位的產(chǎn)科以及婦幼保健機(jī)構(gòu)就業(yè)，就業(yè)前景十分廣闊。
二、專業(yè)特色1、師資雄厚：本專業(yè)擁有高仿真產(chǎn)房和全功能分娩床、分娩機(jī)轉(zhuǎn)模型以及其他高質(zhì)量相關(guān)教學(xué)設(shè)備，擁有一批高素質(zhì)的雙師型專業(yè)教師，助產(chǎn)專業(yè)被評(píng)為市級(jí)“精品專業(yè)”，《產(chǎn)科學(xué)及護(hù)理》被評(píng)為市級(jí)“精品課程”，陳云華、謝玲莉老師為助產(chǎn)專業(yè)學(xué)科帶頭人，擁有教授5名，副教授20余名。
2、雙證融合，就業(yè)前景廣闊。
課程教學(xué)內(nèi)容符合護(hù)士職業(yè)能力培養(yǎng)目標(biāo)要求，貼近護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試和中華人民共和國(guó)母嬰保健技術(shù)考核要求。
學(xué)生通過在校學(xué)習(xí)，可以考取獲得畢業(yè)證和護(hù)士執(zhí)業(yè)資格證，2011～2012年，我院助產(chǎn)專業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生在國(guó)家護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試中，通過率分別達(dá)98％和95％，在全省乃至全國(guó)處于領(lǐng)先水平，為學(xué)生就業(yè)奠定了良好的基礎(chǔ)。
學(xué)生畢業(yè)后既可以從事護(hù)理職業(yè)，也可以從事助產(chǎn)職業(yè)，還可以在各級(jí)婦幼保健機(jī)構(gòu)從事婦幼保健工作及計(jì)劃生育工作，就業(yè)前景廣闊。
3、拓展職業(yè)證書。
我院助產(chǎn)專業(yè)學(xué)生可以根據(jù)自己的喜好，選擇參加院內(nèi)培訓(xùn)，考取營(yíng)養(yǎng)師、育嬰師等職業(yè)證書。
三、專業(yè)能力1、具有以護(hù)理對(duì)象為中心，運(yùn)用護(hù)理程序?qū)嵤┱w護(hù)理的能力。
2、具有規(guī)范的基礎(chǔ)護(hù)理和?？谱o(hù)理基本技能及護(hù)理操作的能力。
3、具有對(duì)常用藥物（包括急救藥物）的正確使用與保管、療效及反應(yīng)的觀察判斷能力。
4、具有對(duì)急救儀器設(shè)備、常用手術(shù)器械的正確使用與保養(yǎng)的能力。
5、具有對(duì)產(chǎn)科及其他急危重癥病人的初步應(yīng)急處理能力和配合搶救的能力。
6、具有獨(dú)立完成對(duì)孕產(chǎn)婦的孕期及產(chǎn)褥期評(píng)估與指導(dǎo)、分娩期護(hù)理和產(chǎn)褥期護(hù)理的能力。
7、能正確觀察產(chǎn)程，并能獨(dú)立完成平產(chǎn)接生，能配合醫(yī)生處理各類難產(chǎn)。
8、具有對(duì)新生兒進(jìn)行生活護(hù)理及哺乳指導(dǎo)的能力。
9、具有獨(dú)立完成簡(jiǎn)單的計(jì)劃生育技術(shù)、開展計(jì)劃生育指導(dǎo)的能力。
10、具有為個(gè)人、家庭和社區(qū)人群提供疾病預(yù)防、傳染病控制、消毒隔離服務(wù)和衛(wèi)生保健服務(wù)的能力。
11、具有一定的專業(yè)英語基礎(chǔ)、較好的英護(hù)口語能力及專業(yè)英語閱讀能力；具有初步運(yùn)用計(jì)算機(jī)處理各類醫(yī)療護(hù)理文件記錄、進(jìn)行信息交流的能力。
12、初步具備護(hù)理科研意識(shí)及護(hù)理管理能力。
13、具有初步運(yùn)用計(jì)算機(jī)處理工作領(lǐng)域內(nèi)的信息和技術(shù)交流能力。
四、主要課程人體解剖與組織胚胎學(xué)、生理學(xué)、生物化學(xué)、病原生物與免疫學(xué)、病理學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、護(hù)理學(xué)導(dǎo)論、基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)、護(hù)理藥理學(xué)、健康評(píng)估、內(nèi)科護(hù)理學(xué)、外科護(hù)理學(xué)、助產(chǎn)學(xué)、婦科護(hù)理學(xué)、兒科護(hù)理學(xué)、傳染病護(hù)理學(xué)、急救護(hù)理學(xué)、社區(qū)護(hù)理學(xué)、護(hù)理管理學(xué)、護(hù)理心理學(xué)、護(hù)理禮儀、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、醫(yī)護(hù)文獻(xiàn)檢索等。
五、就業(yè)方向畢業(yè)后能在各級(jí)醫(yī)療、預(yù)防、保健機(jī)構(gòu)和社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心從事助產(chǎn)、護(hù)理、母嬰保健等工作。
六、就業(yè)前景目前我國(guó)助產(chǎn)專業(yè)人員非常缺乏，各大醫(yī)院、社區(qū)服務(wù)中心需要大量高素質(zhì)的助產(chǎn)專業(yè)人員，就業(yè)前景廣闊。
學(xué)生畢業(yè)后不但能就業(yè)于各級(jí)醫(yī)院的婦產(chǎn)科，婦幼保健機(jī)構(gòu)的助產(chǎn)崗位，社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心以及計(jì)劃生育機(jī)構(gòu),還能就業(yè)于各級(jí)醫(yī)療衛(wèi)生單位的護(hù)理崗位。
我院培養(yǎng)的畢業(yè)生因素質(zhì)高、職業(yè)能力強(qiáng)，深受用人單位的青睞，就業(yè)率達(dá)到98％以上，學(xué)校連續(xù)七年被評(píng)為省、市招生就業(yè)先進(jìn)單位。
七、學(xué)生在校期間可獲得的資格證書學(xué)生在校期間，可通過考試獲得計(jì)算機(jī)、英語等級(jí)證書，畢業(yè)當(dāng)年經(jīng)考試合格可獲得全國(guó)護(hù)士執(zhí)業(yè)資格證書。
八、專業(yè)建設(shè)情況（一）專業(yè)定位1、市場(chǎng)需求目前我國(guó)助產(chǎn)士非常缺乏，各大醫(yī)院、社區(qū)服務(wù)中心需要大量高素質(zhì)的助產(chǎn)士，就業(yè)前景廣闊。
學(xué)生畢業(yè)后，可在各級(jí)各類醫(yī)院、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心及其他醫(yī)療服務(wù)機(jī)構(gòu)的助產(chǎn)及母嬰護(hù)理、計(jì)劃生育、臨床護(hù)理、社區(qū)護(hù)理及預(yù)防保健等崗位工作。
據(jù)統(tǒng)計(jì)，目前長(zhǎng)沙地區(qū)擁有近700萬人口，助產(chǎn)專業(yè)人才十分缺乏，尤其是縣以下衛(wèi)生醫(yī)療單位助產(chǎn)人才缺口更為突出。
2、培養(yǎng)目標(biāo)我院助產(chǎn)專業(yè)主要為省、市、縣、鄉(xiāng)各級(jí)醫(yī)院、城市社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站培養(yǎng)臨床一線的初、中級(jí)助產(chǎn)士，培養(yǎng)目標(biāo)與職業(yè)崗位、人才規(guī)格要求一致，職業(yè)崗位定位準(zhǔn)確。
人才培養(yǎng)規(guī)格符合學(xué)院辦學(xué)定位和辦學(xué)層次，能夠適應(yīng)我國(guó)醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展的需要和區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展及行業(yè)技能型人才的需求。
3、培養(yǎng)規(guī)格突出地區(qū)特色，服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)建設(shè)，職業(yè)崗位指向明確，與市場(chǎng)需求有機(jī)接軌，人才培養(yǎng)規(guī)格符合學(xué)院辦學(xué)定位和辦學(xué)層次。
（二）教學(xué)團(tuán)隊(duì)1、專業(yè)帶頭人本專業(yè)教師已按專業(yè)設(shè)置需要配置，主干課程均由資深教師擔(dān)任，現(xiàn)已擁有一支實(shí)力較強(qiáng)的專業(yè)課教師隊(duì)伍，謝玲莉、陳云華老師為市級(jí)助產(chǎn)專業(yè)帶頭人。
2、教學(xué)團(tuán)隊(duì)結(jié)構(gòu)我院助產(chǎn)專業(yè)形成了職稱、學(xué)歷、年齡結(jié)構(gòu)合理的專業(yè)教師團(tuán)隊(duì)，專業(yè)教師42人（專業(yè)課教師27人，實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師15人），其中“雙師型”教師31人，占專業(yè)課教師的73.81％；高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)教師23人，占專業(yè)課教師的55％；專業(yè)教師85％以上達(dá)到本科學(xué)歷；研究生以上學(xué)歷達(dá)26％；專業(yè)教師團(tuán)隊(duì)中有24％的現(xiàn)場(chǎng)專家。
3、教師團(tuán)隊(duì)水平學(xué)院開設(shè)助產(chǎn)專業(yè)已有36年，培養(yǎng)了一批教學(xué)骨干。
學(xué)院一直注重教學(xué)質(zhì)量的提高，制定了一整套助產(chǎn)專業(yè)教學(xué)規(guī)程和技能考核辦法。
主干課程教師在醫(yī)院助產(chǎn)崗位工作多年，有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，教學(xué)能力強(qiáng)，有一定的學(xué)術(shù)水平，對(duì)本專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)、培養(yǎng)規(guī)格、課程體系有較全面的把握能力，具有較強(qiáng)的新知識(shí)、新技術(shù)、新設(shè)備、新標(biāo)準(zhǔn)的吸收、消化和推廣能力。
學(xué)院兼職教師來源于三級(jí)實(shí)習(xí)醫(yī)院，每年聘請(qǐng)10位左右兼職教師，都有中高級(jí)職稱，或者是研究生學(xué)歷，臨床經(jīng)驗(yàn)豐富，學(xué)識(shí)水平高積極參加學(xué)院教研活動(dòng)，參加聽課評(píng)課活動(dòng)，教學(xué)效果好。
（三）課程建設(shè)1、課程設(shè)置學(xué)院助產(chǎn)專業(yè)課程設(shè)置依據(jù)職業(yè)崗位對(duì)知識(shí)、技能、態(tài)度的要求，打破學(xué)科體系結(jié)構(gòu)，能充分體現(xiàn)助產(chǎn)職業(yè)崗位需求；課程設(shè)置包括公共基礎(chǔ)課程模塊、專業(yè)基礎(chǔ)課程模塊、專業(yè)課程模塊和選修課程模塊，形成了理論與實(shí)踐相結(jié)合的模塊化課程結(jié)構(gòu)，課程設(shè)置注重培養(yǎng)知識(shí)、技能、態(tài)度，形成了以職業(yè)能力為核心的課程體系。
2、理論教學(xué)英語、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、人體解剖生理學(xué)、微生物學(xué)與免疫學(xué)、生物化學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)、助產(chǎn)學(xué)、外科護(hù)理學(xué)、臨床營(yíng)養(yǎng)學(xué)、健康評(píng)估、護(hù)理心理學(xué)、婦科護(hù)理學(xué)、內(nèi)科護(hù)理學(xué)、兒科護(hù)理學(xué)、急救護(hù)理學(xué)、護(hù)理管理學(xué)、社區(qū)護(hù)理。
3、實(shí)踐教學(xué)我院與附屬醫(yī)院長(zhǎng)沙市第三醫(yī)院互為一體，充分發(fā)揮醫(yī)院和學(xué)院人才和資源優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)資源共享。
成立了醫(yī)院學(xué)院一體的專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)，助產(chǎn)專業(yè)課程設(shè)置和教學(xué)計(jì)劃的制定充分采納臨床一線專家的意見，專業(yè)課理論與實(shí)踐比例為2：1，實(shí)訓(xùn)內(nèi)容由臨床一線助產(chǎn)專家制定，施行模塊化教學(xué)，充分體現(xiàn)助產(chǎn)技能型人才培養(yǎng)特色。
4、教學(xué)方法我院不斷改革教學(xué)方法和教學(xué)手段，積極借鑒國(guó)外護(hù)理人才培養(yǎng)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合我院教學(xué)實(shí)際，形成了“教、學(xué)、做合一”的教學(xué)模式。
在教學(xué)過程中根據(jù)每一模塊培養(yǎng)目標(biāo)的要求，教師先示范怎么做，然后學(xué)生親手操作，邊教邊學(xué)邊做，逐人逐項(xiàng)過關(guān)。
最后，把學(xué)生帶到醫(yī)院臨床見習(xí)實(shí)習(xí)。
做到操作技能培養(yǎng)不斷線，零距離上崗。
學(xué)院注重人文學(xué)科知識(shí)的教學(xué)，注重學(xué)生動(dòng)手能力的培養(yǎng)，開設(shè)了護(hù)理操作技能、助產(chǎn)技能強(qiáng)化訓(xùn)練課。
5、教學(xué)改革加強(qiáng)與國(guó)際間的交流合作，對(duì)提高我院辦學(xué)水平具有積極的意義，要采取走出去、請(qǐng)進(jìn)來的辦法，實(shí)現(xiàn)多途徑、多形式的合作交流，拓展國(guó)外學(xué)習(xí)、就業(yè)平臺(tái)；充分借鑒國(guó)外先進(jìn)的辦學(xué)模式，教學(xué)方法，管理模式，推動(dòng)我院的教育教學(xué)改革，使我院助產(chǎn)專業(yè)獨(dú)具特色，成為湖南助產(chǎn)人才培養(yǎng)的搖籃。
（四）實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)條件1、校內(nèi)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)條件我院護(hù)理實(shí)訓(xùn)基地為國(guó)家二十一世紀(jì)護(hù)理緊缺人才培訓(xùn)基地，學(xué)院教室5578平方米，實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所面積27196平方米。
學(xué)院擁有高級(jí)護(hù)理床51張，高級(jí)全功能護(hù)理模型人57個(gè)，ICU全套設(shè)備（心肺復(fù)蘇儀、人工呼吸機(jī)、心電監(jiān)護(hù)儀）齊全，擁有全自動(dòng)多功能產(chǎn)床，高級(jí)分娩及母子急救模型、胎心監(jiān)護(hù)儀、電腦胎兒監(jiān)護(hù)儀、新生兒窒息復(fù)蘇模型等，價(jià)值1600萬元，形成真實(shí)或仿真的職業(yè)環(huán)境，實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)設(shè)施設(shè)備技術(shù)含量高，達(dá)到當(dāng)前醫(yī)院現(xiàn)場(chǎng)設(shè)備的一般水平，能完全滿足專業(yè)教學(xué)和綜合實(shí)訓(xùn)的需要。
實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)的設(shè)施設(shè)備項(xiàng)目達(dá)標(biāo)率和開出率100％，完好率96％以上；制定了學(xué)生自主學(xué)習(xí)的實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室管理制度，課余向?qū)W生周開放時(shí)間10小時(shí)以上，有專業(yè)教師指導(dǎo)學(xué)生自主開展實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)。
2、校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)條件學(xué)院有附屬醫(yī)院1所，占地58畝，建筑面積8.03萬┫，醫(yī)療教學(xué)設(shè)備總價(jià)值7966萬元，擁有病床1055張，副高以上專業(yè)技術(shù)人員107人。
另我院與51家醫(yī)院建立了實(shí)踐教學(xué)基地關(guān)系，通過采取院校合作方式共同培養(yǎng)助產(chǎn)人才，使校外實(shí)踐基地成為專業(yè)教學(xué)的有效延伸，同時(shí)也將實(shí)習(xí)與就業(yè)緊密結(jié)合起來，變實(shí)習(xí)場(chǎng)所為就業(yè)基地。
3、教學(xué)資源及圖書資料學(xué)院采用全國(guó)高等職業(yè)教育衛(wèi)生部“十一五”規(guī)劃教材，其中部分由我院教師參編；并有由專業(yè)教師和臨床助產(chǎn)專家共同編寫，基本配套的專業(yè)主干課程校本教材、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書、教師教學(xué)指導(dǎo)書和學(xué)生學(xué)習(xí)指導(dǎo)書等；學(xué)院有紙質(zhì)圖書16.8萬冊(cè),建有兩個(gè)電子閱覽室,有電子圖書10萬余冊(cè),在學(xué)院內(nèi)網(wǎng)上有多媒體課件1396學(xué)時(shí)，100％的教師能制作相關(guān)多媒體課件，正在逐步建成集紙質(zhì)與電子、靜態(tài)與動(dòng)態(tài)的圖書和網(wǎng)絡(luò)資源于一體的立體化教學(xué)資源庫，教學(xué)資源庫包括專業(yè)教學(xué)目標(biāo)與標(biāo)準(zhǔn)、課程體系、教學(xué)內(nèi)容、實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)、教學(xué)指導(dǎo)、學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)方案等要素。
（五）人才培養(yǎng)質(zhì)量與社會(huì)服務(wù)能力1、教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)學(xué)院制定了勤勉、慎獨(dú)、仁愛、精誠(chéng)的校訓(xùn)，形成了文明、守紀(jì)、嚴(yán)謹(jǐn)、勤奮的校風(fēng)。
師生員工有良好的思想道德素質(zhì)和職業(yè)素養(yǎng)，近三年無違法犯罪現(xiàn)象、無重大安全責(zé)任事故；學(xué)生到課率98％以上，校內(nèi)考試考核合格率95％以上，在評(píng)估和質(zhì)量抽查中公共課、專業(yè)課合格率95％以上，專業(yè)技能合格率100％以上；學(xué)院開展了職業(yè)技能培訓(xùn)，鼓勵(lì)學(xué)生積極參加職業(yè)技能考試，學(xué)院畢業(yè)生具備技能型人才的基本素質(zhì)，全部獲得初級(jí)職業(yè)資格證書，畢業(yè)生規(guī)格符合醫(yī)院技能型崗位的需要，畢業(yè)生當(dāng)年就業(yè)率95.6％以上，其中對(duì)口就業(yè)率88％以上；學(xué)生就業(yè)單位、就業(yè)崗位和就業(yè)待遇有明顯優(yōu)勢(shì)，學(xué)校連續(xù)七年被評(píng)為省、市招生就業(yè)先進(jìn)單位。
近三年社會(huì)用人單位對(duì)我院畢業(yè)生的思想道德素質(zhì)和職業(yè)素質(zhì)評(píng)價(jià)滿意率95％以上，上崗起薪點(diǎn)明顯高于一般專業(yè)。
2、職業(yè)資格證書獲取率年度職業(yè)資格證書獲取率（％）2012年95.9％2011年92％2010年95.7％3、主要校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地介紹學(xué)院有附屬醫(yī)院1所（長(zhǎng)沙市第三醫(yī)院），占地58畝，建筑面積8.03萬┫，醫(yī)療教學(xué)設(shè)備總價(jià)值7966萬元，擁有病床1055張，副高以上專業(yè)技術(shù)人員107人；另有定點(diǎn)實(shí)習(xí)醫(yī)院49所，共有臨床教學(xué)、實(shí)習(xí)病床26176張，為學(xué)生臨床見習(xí)、實(shí)習(xí)提供了充足的場(chǎng)所。
校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地一覽表序號(hào)醫(yī)院或單位名稱培訓(xùn)專業(yè)序號(hào)醫(yī)院或單位名稱培訓(xùn)專業(yè)1中南大學(xué)湘雅附一護(hù)理、助產(chǎn)25寧鄉(xiāng)縣人民醫(yī)院護(hù)理、助產(chǎn)2中南大學(xué)湘雅附二護(hù)理、助產(chǎn)26株洲市一醫(yī)院護(hù)理、助產(chǎn)3中南大學(xué)湘雅附三護(hù)理、助產(chǎn)27株洲市二醫(yī)院護(hù)理、助產(chǎn)4湖南省人民醫(yī)院護(hù)理、助產(chǎn)28湘東醫(yī)院護(hù)理、助產(chǎn)5湖南省第二人民醫(yī)院護(hù)理、助產(chǎn)29湘潭市一醫(yī)院護(hù)理、助產(chǎn)6湖南省腫瘤醫(yī)院護(hù)理、助產(chǎn)30湘潭市二醫(yī)院護(hù)理、助產(chǎn)7湖南省武警醫(yī)院護(hù)理、助產(chǎn)31湘潭市中心醫(yī)院護(hù)理、助產(chǎn)8解放軍163醫(yī)院護(hù)理、助產(chǎn)32常德市一醫(yī)院護(hù)理、助產(chǎn)9湖南省馬王堆療養(yǎng)院護(hù)理、助產(chǎn)33常德市三醫(yī)院護(hù)理、助產(chǎn)10湖南省財(cái)貿(mào)醫(yī)院護(hù)理、助產(chǎn)34岳陽市湘岳醫(yī)院護(hù)理、助產(chǎn)11湖南省兒童醫(yī)院護(hù)理、助產(chǎn)35益陽市中心醫(yī)院護(hù)理、助產(chǎn)12省中醫(yī)附一護(hù)理、助產(chǎn)36懷化市二醫(yī)院護(hù)理、助產(chǎn)13省中醫(yī)附二護(hù)理、助產(chǎn)37懷化市三醫(yī)院護(hù)理、助產(chǎn)14湖南省航天醫(yī)院護(hù)理、助產(chǎn)38郴州市一醫(yī)院護(hù)理、助產(chǎn)15湖南省婦幼保健院護(hù)理、助產(chǎn)39郴州市四醫(yī)院護(hù)理、助產(chǎn)16長(zhǎng)沙市一醫(yī)院護(hù)理、助產(chǎn)40衡陽市一醫(yī)院護(hù)理、助產(chǎn)17長(zhǎng)沙市三醫(yī)院護(hù)理、助產(chǎn)41湘西自治洲醫(yī)院護(hù)理、助產(chǎn)18長(zhǎng)沙市四醫(yī)院護(hù)理、助產(chǎn)42張家界市人民醫(yī)院護(hù)理、助產(chǎn)19長(zhǎng)沙市中心醫(yī)院護(hù)理、助產(chǎn)43婁底市中心醫(yī)院護(hù)理、助產(chǎn)20長(zhǎng)沙市八醫(yī)院護(hù)理、助產(chǎn)44漣源市人民醫(yī)院護(hù)理、助產(chǎn)21長(zhǎng)沙市婦幼保健院護(hù)理、助產(chǎn)45廣東江門五邑中醫(yī)院護(hù)理、助產(chǎn)22望城縣人民醫(yī)院護(hù)理、助產(chǎn)46南方醫(yī)科大學(xué)附屬三醫(yī)院護(hù)理、助產(chǎn)23瀏陽市人民醫(yī)院護(hù)理、助產(chǎn)47珠海市人民醫(yī)院護(hù)理、助產(chǎn)24瀏陽市中醫(yī)院護(hù)理、助產(chǎn)　　　年度畢業(yè)人數(shù)就業(yè)人數(shù)就業(yè)率2012979294.85%2011938995.70%2010938793.55%4、近三年畢業(yè)生就業(yè)情況統(tǒng)計(jì)5、專業(yè)競(jìng)賽獲獎(jiǎng)情況長(zhǎng)沙市衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院學(xué)生競(jìng)賽獲獎(jiǎng)情況統(tǒng)計(jì)序號(hào)時(shí)間競(jìng)賽舉辦單位參賽項(xiàng)目姓名獲獎(jiǎng)情況12011年教育部護(hù)理操作競(jìng)賽彭一梅二等獎(jiǎng)22012年教育部護(hù)理操作競(jìng)賽趙曼麗三等獎(jiǎng)黃歡三等獎(jiǎng)6、第二課堂、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)開展情況2012年上半年自主招生班級(jí)開展了助產(chǎn)專業(yè)“秀我風(fēng)采”大賽，學(xué)生展出了自己巧手制作的各種手工藝品。
2012年下半年高招助產(chǎn)班開展了“你問我答搶答賽”，“穿針比賽”。
2013年上半年高招助產(chǎn)班開展了“秀我風(fēng)采”大賽。
2013年上半年高招助產(chǎn)班開展了社區(qū)孕產(chǎn)婦健康咨詢社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
九、優(yōu)秀畢業(yè)生介紹楚丹，1981年6月出生，長(zhǎng)沙衛(wèi)校助產(chǎn)5班學(xué)生，2001年畢業(yè)，現(xiàn)為長(zhǎng)沙市婦幼保健院產(chǎn)房護(hù)士長(zhǎng)，主管護(hù)師。
她，參加工作12年，親手迎來7000多個(gè)新生命，見證了母親的驕傲，父親的喜悅，寶寶的可愛，給無數(shù)家庭帶來了歡樂，卻虧欠家人太多太多……12年間，她的人生辭典里幾乎沒有“雙休日”、“節(jié)假日”，她的青春扎根在產(chǎn)房這片交織著苦淚、歡笑、感動(dòng)、圣潔的領(lǐng)域。
她——就是長(zhǎng)沙市婦幼保健院產(chǎn)房護(hù)士長(zhǎng)楚丹。
我愛助產(chǎn)這一行記得剛收到錄取通知書時(shí)，滿懷白衣天使夢(mèng)的她失望極了：助產(chǎn)專業(yè)？不就是接生婆嗎？鄰居們議論紛紛，“接生？我們都會(huì)，還用得著去學(xué)嗎？”“唉，可惜呀！當(dāng)接生婆又臟又累。
”難道多年的寒窗苦讀和跳出農(nóng)門的夢(mèng)想就是做一輩子農(nóng)村老太太干的接生婆嗎？！父母要她認(rèn)命，孝順的她只好背起行囊含淚到學(xué)校報(bào)到。
在開學(xué)典禮上，老師的諄諄話語改變了她對(duì)助產(chǎn)專業(yè)等同于舊時(shí)接生婆的偏頗看法，她重新認(rèn)識(shí)到了助產(chǎn)的重要性。
不管怎樣，好強(qiáng)的她認(rèn)為，既然來到了這所學(xué)校，就要好好學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績(jī)來回報(bào)父母。
隨著專業(yè)知識(shí)的積累以及在醫(yī)院見習(xí)的種種見聞，徹底顛覆了她的偏見。
當(dāng)?shù)谝宦曁淇蕹懶律倪M(jìn)行曲時(shí)，她被震撼了，感動(dòng)了！震撼于新生命降生人間剎那的撼動(dòng)人心，感動(dòng)于母親為孕育誕生下一代的無畏與無私！源于這種震撼與感動(dòng)，不知不覺間，她真心愛上了助產(chǎn)專業(yè)——能為這降生人間的天使服務(wù)，為這偉大的母親服務(wù)，她感到無比自豪！再次回到村里，她由衷自豪且欣喜地說：“我愛助產(chǎn)這一行！”青春成長(zhǎng)在產(chǎn)房12年來，產(chǎn)房陪伴她度過了美好的青春年華；12年來，她一直以奉獻(xiàn)為宗旨，用勤勉、敬業(yè)、熱情和愛心，打造著自己閃亮的青春；12年來，她品味了成長(zhǎng)的艱辛，也體會(huì)了收獲的快樂。
產(chǎn)房“一對(duì)一”導(dǎo)樂陪伴分娩（助產(chǎn)士全程陪伴指導(dǎo)產(chǎn)婦分娩的特色服務(wù)模式）的實(shí)施，隨叫隨到的工作性質(zhì)，練就了她辛苦吃得，饑餓挨得，瞌睡扛得的本領(lǐng)，其他科室同事都戲稱她是少林十八銅人。
這樣的生活，也培養(yǎng)出了她雷厲風(fēng)行的工作作風(fēng)和堅(jiān)韌不撥的毅力。
楚丹說，她不覺得辛苦。
當(dāng)她走在大街上見到似曾相識(shí)的面孔對(duì)她欣喜地打招呼時(shí)，當(dāng)家長(zhǎng)帶著小孩來醫(yī)院要認(rèn)識(shí)他（她)第一眼見到的助產(chǎn)士時(shí)，當(dāng)外國(guó)友人因希望她接生來我院生二胎時(shí)，當(dāng)家屬點(diǎn)名要她助產(chǎn)時(shí)，她覺得所有的付出都值了！在這種感動(dòng)與欣慰中，她對(duì)自己又提出了更高的要求：以一顆回報(bào)感恩的心，對(duì)待親人般的關(guān)心呵護(hù)病人；繼續(xù)刻苦學(xué)習(xí)，汲取更先進(jìn)的知識(shí)技能。
她的努力和付出，得到病人、同事及領(lǐng)導(dǎo)的高度認(rèn)可，多次獲得“長(zhǎng)沙市優(yōu)秀護(hù)士”、“先進(jìn)個(gè)人”、“十佳員工”等榮譽(yù)稱號(hào)。
健康娃娃自己生2012年的一個(gè)晚上，產(chǎn)房收治了一位疤痕子宮已臨產(chǎn)的孕婦，因一陣陣子宮收縮引起的疼痛和對(duì)子宮破裂的恐懼而強(qiáng)烈要求剖宮產(chǎn)，聲音又嘶又啞，雙眼中寫滿了焦慮和不安。
她憑著多年的助產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)，通過耐心講解、舒適撫摸，并伴以熱情的鼓勵(lì)與支持，產(chǎn)婦的情緒慢慢穩(wěn)定下來了，自然分娩的信心增加了，叫喊聲也越來越輕，并主動(dòng)配合。
一連3個(gè)多小時(shí)，她不曾離開產(chǎn)婦一步。
面對(duì)產(chǎn)婦良好的進(jìn)展，她適時(shí)予以表揚(yáng)，并密切觀察胎心、宮縮及產(chǎn)程進(jìn)展情況，即使額上的汗珠不停地滑落，她的心隨著產(chǎn)婦的陣痛揪痛，她始終面帶舒心的微笑，加以輕柔地鼓勵(lì)。
最終，產(chǎn)婦順利自然分娩，母子平安！面對(duì)其全家感激的面容，溫暖有力的握手，一疊聲的謝謝、謝謝，她只是輕輕擦去額上的汗水，報(bào)以最誠(chéng)摯的微笑。
她帶領(lǐng)護(hù)理團(tuán)隊(duì)能自如應(yīng)對(duì)分娩過程中突發(fā)緊急情況，對(duì)難產(chǎn)、急產(chǎn)、多胞胎、珍貴兒、高危孕產(chǎn)婦等復(fù)雜情況處理得心應(yīng)手，開展了水中分娩、自由體位分娩，令許多孕產(chǎn)婦恐懼的會(huì)陰側(cè)切率也從以往的80%以上降到了35%左右，增加了孕產(chǎn)婦自然分娩信心，剖宮產(chǎn)率也從原來的50%以上降到了40%左右，促進(jìn)了母嬰健康，幸福千家萬戶！驚心動(dòng)魄賽死神一位順利自然分娩雙胞胎產(chǎn)婦陳女士還沉浸在初為人母的喜悅中，楚丹準(zhǔn)備按常規(guī)把產(chǎn)婦轉(zhuǎn)移到產(chǎn)房觀察室，忽然發(fā)現(xiàn)產(chǎn)婦面色蒼白無力地躺在產(chǎn)床上，記血量紙已經(jīng)兜不住血液，直接流在床上……“快通知醫(yī)生，通知搶救小組，推搶救車，準(zhǔn)備搶救用物，建立靜脈雙通道……！”楚丹沉著、有條不紊積極組織搶救，一場(chǎng)爭(zhēng)分奪秒與時(shí)間賽跑、與死神賽跑的生命保衛(wèi)戰(zhàn)開始了……經(jīng)過醫(yī)護(hù)人員3個(gè)多小時(shí)的努力，失血量達(dá)2000多毫升的產(chǎn)婦終于轉(zhuǎn)危為安……一次又一次，她臨危不亂的工作作風(fēng)，精湛的技術(shù)和豐富的臨床護(hù)理經(jīng)驗(yàn)為挽救母嬰生命贏得了寶貴的時(shí)間。
有一天，她在走廊聽到嗆咳聲，多年工作的職業(yè)敏感促使她快步走進(jìn)產(chǎn)房，向?qū)返闹a(chǎn)士詢問情況。
當(dāng)她得知產(chǎn)婦剛破膜，有些寒戰(zhàn)時(shí)，立刻引起了警覺，莫非是羊水栓塞？她鎮(zhèn)定地通知主任火速來產(chǎn)房，同時(shí)要護(hù)士按羊水栓塞搶救預(yù)案準(zhǔn)備搶救，自己則守候在產(chǎn)床旁，嚴(yán)密觀察。
因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)得早，處理及時(shí)，產(chǎn)婦病情很快得到控制，未出現(xiàn)抽搐、昏迷、腎功能衰竭等兇險(xiǎn)癥狀。
羊水栓塞是極嚴(yán)重的分娩并發(fā)癥，有的在幾分鐘內(nèi)可死亡。
這次，楚丹又憑借自己扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)與工作經(jīng)驗(yàn)，成功挽救了產(chǎn)婦母子的性命！院領(lǐng)導(dǎo)及主任對(duì)此嘉獎(jiǎng)不已，同事們直稱：楚丹乃產(chǎn)房的守護(hù)神！奮不顧身救新生那天，老公陪她到醫(yī)院做檢查，得知已懷孕一個(gè)多月了。
她剛準(zhǔn)備將這一喜訊告訴父母時(shí)，一個(gè)火急火燎的電話打過來了：“楚老師！你趕快來，這里接收了一個(gè)精神病產(chǎn)婦，已臨產(chǎn)了，極其不配合我們的工作，我們都不知道該怎么辦了！”“你們先做好安撫工作，我馬上到！”剛剛還沉浸在即將為人母巨大喜悅中的她，聽到電話立馬又變回了那個(gè)職責(zé)至上，雷厲風(fēng)行的楚老師。
她一掛電話，就往產(chǎn)房跑。
老公一把拉住她，要她回家休息。
她歉意地看著老公，“別擔(dān)心，我會(huì)注意的！”一進(jìn)產(chǎn)房，只聽見產(chǎn)婦撕心裂肺地哭喊，在病床上手舞足蹈，三四個(gè)護(hù)士竭盡全力也無法控制場(chǎng)面，而此時(shí)產(chǎn)婦宮口已開全，胎頭著冠了！她并沒有被眼前的景象嚇到，而是一如既往的鎮(zhèn)靜。
她立即洗手上臺(tái)，一邊吩咐護(hù)士約束產(chǎn)婦四肢一邊嘗試安撫產(chǎn)婦，產(chǎn)婦情緒似乎安靜了一些，她懸著的心放下了稍許。
突然產(chǎn)婦異常激動(dòng)，重重地踹了她小腹一腳，這突如其來的狀況讓她沒有絲毫防備，當(dāng)時(shí)只覺得腹部疼痛。
但情況緊急，她忍住疼痛繼續(xù)堅(jiān)持著。
“1、2、3、4、5、6”，她指導(dǎo)產(chǎn)婦屏氣用力，胎頭終于出來了，她舒了一口氣。
一陣宮縮又襲來了，胎頭出現(xiàn)了回縮，“不好，龜縮證，肩難產(chǎn)了！”旁邊的年輕護(hù)士驚恐地說。
“別急，趕快屈大腿，恥骨上加壓。
”她冷靜地指導(dǎo)。
“不行，楚老師，怎么還是出不來！”千鈞一發(fā)之際，只見她一只手伸進(jìn)陰道，左右松動(dòng)胎肩，以嫻熟專業(yè)的助產(chǎn)技術(shù)完成了這一挑戰(zhàn)性的接生任務(wù)。
聽到嬰兒第一聲啼哭之后，她才慢慢感覺自身一陣重過一陣的疼痛，有點(diǎn)站立不穩(wěn)，同事急忙扶她到病房。
不幸的是，由于過度勞累加上腹部受到重?fù)?，寶寶流產(chǎn)了。
這時(shí)，她們才知道她已經(jīng)懷孕。
因?yàn)檫@件事，她被家人數(shù)落了很長(zhǎng)一段時(shí)間。
可是，這并沒有影響她工作的熱情和干勁，她用實(shí)際行動(dòng)向家人，向自己證明：迎接新生命是無比高尚的職業(yè)，她愿意一輩子為之奮斗。
奉獻(xiàn)追求無止境2012年醫(yī)院選送她赴廣州市中山附一醫(yī)院進(jìn)修，在進(jìn)修的90多個(gè)日子里，她扎扎實(shí)實(shí)地在臨床護(hù)理崗位上工作和學(xué)習(xí)，沒有逛過一次街，更沒有休過一天假。
進(jìn)修期間，她虛心向各位老師請(qǐng)教，晚上經(jīng)常去醫(yī)學(xué)圖書館查閱資料，就是為了提高業(yè)務(wù)水平，更好地掌握新技術(shù)新業(yè)務(wù)。
在專業(yè)技術(shù)方面，楚丹一直追求完美，追求精益求精。
她覺得只有不斷充實(shí)自我，提升自我，才能更好地為患者服務(wù)。
每一個(gè)嬰兒都是上帝賜給人間的天使，作為助產(chǎn)士的她，就是引領(lǐng)天使降臨人間的女神！每一個(gè)嬰兒的平安降生，每一次危險(xiǎn)之后的母子平安，都是一次生命的奇跡，都是一次愛的升華！她全心熱愛著助產(chǎn)事業(yè)，她愿意只是一滴水、一縷光、一團(tuán)火，在這個(gè)崗位上一輩子奉獻(xiàn)自己的光和熱！她義無反顧、一往無前、堅(jiān)持到底，用愛心、責(zé)任心、感恩心，永遠(yuǎn)心系新生命！周紅慧，女，副主任護(hù)師，1970年3月出生。
中共黨員，主管護(hù)師，護(hù)理本科學(xué)歷。
1988年6月畢業(yè)于長(zhǎng)沙市衛(wèi)生學(xué)校，同期分配到長(zhǎng)沙市第二醫(yī)院從事臨床護(hù)理工作。
自1996年始先后在長(zhǎng)沙市第二醫(yī)院婦產(chǎn)科、市中心醫(yī)院外三科、神經(jīng)外科、婦產(chǎn)科擔(dān)任護(hù)士長(zhǎng)。
工作以來，多次被評(píng)為“優(yōu)秀護(hù)士、先進(jìn)個(gè)人、優(yōu)秀共青團(tuán)員、優(yōu)秀護(hù)理帶教老師”；多次被長(zhǎng)沙市人事局以及衛(wèi)生局授予“二等功、三等功”。
獲長(zhǎng)沙市“三八紅旗手、巾幗建功標(biāo)兵、杰出青年崗位能手、技術(shù)能手、芙蓉百崗明星、勞動(dòng)模范”等光榮稱號(hào)；獲長(zhǎng)沙市首屆護(hù)理職業(yè)技能賽第一名。
撰寫的護(hù)理論文《淺談先兆流產(chǎn)病人的心理護(hù)理》、《輸液泵控制持續(xù)滴注濕化液在人工氣道中的應(yīng)用》、《重癥病人的院內(nèi)安全轉(zhuǎn)運(yùn)》先后在國(guó)家級(jí)科技論文統(tǒng)計(jì)源期刊雜志發(fā)表。
2003年開展的“輸液泵控制持續(xù)滴注濕化液在人工氣道中的應(yīng)用”獲長(zhǎng)沙市中心醫(yī)院應(yīng)用新技術(shù)三等獎(jiǎng)。
組織神經(jīng)外科QC小組開展的“降低重癥顱腦外傷患者人工氣道并發(fā)癥的發(fā)生率”獲湖南省優(yōu)秀質(zhì)量管理獎(jiǎng)。