一、招生對象、學(xué)制與就業(yè)方向1、招生對象：高中畢業(yè)生或同等學(xué)歷2、學(xué)制：3年3、就業(yè)方向：廣告平面設(shè)計(jì)師、書籍設(shè)計(jì)師、電腦美術(shù)制作、雜志/報(bào)紙美術(shù)編輯、網(wǎng)絡(luò)美術(shù)編輯、印刷廠美工、噴繪展示公司美工、軟件/游戲公司美工等。
二、培養(yǎng)目標(biāo)1、培養(yǎng)擁護(hù)黨的基本路線、方針和政策，適應(yīng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線需要的德、智、體、美等方面全面發(fā)展的辦公自動化技術(shù)應(yīng)用型高級技術(shù)專門人才；2、具有堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)知識和必需的技能知識，重點(diǎn)掌握從事本專業(yè)領(lǐng)域?qū)嶋H工作的能力和技術(shù)；3、熟悉國家關(guān)于本領(lǐng)域的政策和法規(guī)；4、具有良好的職業(yè)道德、敬業(yè)精神和創(chuàng)新精神。
三、培養(yǎng)規(guī)格1、培養(yǎng)具有豐富先進(jìn)的廣告設(shè)計(jì)理念和一定藝術(shù)文化底蘊(yùn)，以視覺傳達(dá)元素進(jìn)行的創(chuàng)意設(shè)計(jì)及制作技術(shù)；2、熟練掌握市場上各類主流平面設(shè)計(jì)軟件，熟悉相關(guān)設(shè)計(jì)后期制作中材料的功能與特性、把握設(shè)計(jì)市場信息動向，并能及時(shí)將掌握的相關(guān)信息轉(zhuǎn)化為設(shè)計(jì)新思想以至靈活運(yùn)用；3、通過一些綜合項(xiàng)目的實(shí)踐，掌握平面設(shè)計(jì)各項(xiàng)目的工作方法和生產(chǎn)流程，具備獨(dú)立進(jìn)行設(shè)計(jì)、制作的工作能力和獨(dú)特的創(chuàng)造力。
4、在學(xué)習(xí)相關(guān)課程期間參加平面廣告設(shè)計(jì)應(yīng)用能力考證并獲得相關(guān)認(rèn)證（技能鑒定：平面設(shè)計(jì)師，高新考試：圖形圖像處理、3DSMAX制作，等級考試：多媒體應(yīng)用設(shè)計(jì)師，國家動漫基地：平面制作技術(shù)水平證書、三維設(shè)計(jì)師技術(shù)證書）證書，成為合格的廣告設(shè)計(jì)人員。
5、能夠適應(yīng)并勝任在平面設(shè)計(jì)、廣告設(shè)計(jì)、廣告制作、廣告設(shè)計(jì)印刷、廣告?zhèn)髅?、書籍設(shè)計(jì)、版面設(shè)計(jì)、戶外廣告設(shè)計(jì)與制作、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)、商場美工等行業(yè)的工作，也可以在相關(guān)專業(yè)部門從事計(jì)算機(jī)藝術(shù)加工和設(shè)計(jì)創(chuàng)作的技術(shù)應(yīng)用型專業(yè)人才。
四、培養(yǎng)模式1、注重素質(zhì)教育與職業(yè)技能教育相結(jié)合，職業(yè)教育與辦公自動化技術(shù)應(yīng)用型專業(yè)人才的需求相結(jié)合，強(qiáng)調(diào)專業(yè)針對性、應(yīng)用性與學(xué)生可持續(xù)發(fā)展性的結(jié)合；2、通過廣告設(shè)計(jì)知識的學(xué)習(xí)，提供應(yīng)用平臺實(shí)例教學(xué)環(huán)境與應(yīng)用實(shí)境實(shí)習(xí)氛圍；3、將專業(yè)技術(shù)課學(xué)習(xí)與相關(guān)認(rèn)證考核融于教學(xué)過程中，全面提高學(xué)生的獨(dú)立動手能力、專業(yè)適應(yīng)能力、應(yīng)用實(shí)踐能力、團(tuán)結(jié)協(xié)作能力和持續(xù)發(fā)展能力。
五、教學(xué)方式以職業(yè)技能需求細(xì)化分析為根據(jù)，構(gòu)建課堂教學(xué)、實(shí)踐教學(xué)和社會實(shí)習(xí)相結(jié)合的教學(xué)環(huán)境，采用模塊化的項(xiàng)目（任務(wù)）驅(qū)動教學(xué)法實(shí)施教學(xué)，強(qiáng)調(diào)學(xué)生主動（獨(dú)立）參與、小組討論（協(xié)作）、應(yīng)用實(shí)習(xí)與課堂教學(xué)并重的教學(xué)方式。
六、開設(shè)課程　1、公共課：哲學(xué)、鄧小平理論、法律基礎(chǔ)與道德修養(yǎng)、基礎(chǔ)英語、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)數(shù)學(xué)、公文寫作與商務(wù)文件、體育與健康等。
2、主要基礎(chǔ)課程包括：設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、構(gòu)成設(shè)計(jì)、網(wǎng)頁制作、圖形圖象處理等。
3、主要專業(yè)課程包括：包裝設(shè)計(jì)、版面設(shè)計(jì)與編排、三維建模與渲染、Flash動畫制作、戶外廣告設(shè)計(jì)、廣告創(chuàng)意與鑒賞、企業(yè)識別系統(tǒng)設(shè)計(jì)。
4、選修課：藝術(shù)鑒賞、美學(xué)原理、音效制作、VB程序設(shè)計(jì)、展示設(shè)計(jì)和公共關(guān)系、軟件程序設(shè)計(jì)等。
七、主干課程說明1、設(shè)計(jì)基礎(chǔ)主要內(nèi)容：素描、色彩、線描、速寫等訓(xùn)練2、構(gòu)成設(shè)計(jì)主要內(nèi)容：平面構(gòu)成、立體構(gòu)成、色彩構(gòu)成、空間構(gòu)成等3、圖形圖象處理先修課程：計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)主要內(nèi)容：圖像處理、圖形繪制、徽章制作等4、網(wǎng)頁制作先修課程：構(gòu)成設(shè)計(jì)、圖形圖象處理主要內(nèi)容：網(wǎng)頁設(shè)計(jì)、版面設(shè)計(jì)、色彩設(shè)計(jì)5、包裝設(shè)計(jì)先修課程：構(gòu)成設(shè)計(jì)、圖形圖象處理主要內(nèi)容：產(chǎn)品包裝、產(chǎn)品造型等6、版面設(shè)計(jì)與編排先修課程：構(gòu)成設(shè)計(jì)、圖形圖象處理主要內(nèi)容：版面設(shè)計(jì)、文本排版、書籍設(shè)計(jì)、海報(bào)設(shè)計(jì)等7、Flash動畫制作主要內(nèi)容：二維動畫制作、網(wǎng)頁制作等8、三維建模與渲染先修課程：構(gòu)成設(shè)計(jì)、圖形圖象處理、版面設(shè)計(jì)與編排主要內(nèi)容：室內(nèi)設(shè)計(jì)建模、三維建模及渲染9、戶外廣告設(shè)計(jì)先修課程：構(gòu)成設(shè)計(jì)、圖形圖象處理、版面設(shè)計(jì)與編排、三維建模與渲染主要內(nèi)容：車身、民墻、牌匾、大型噴繪等10、廣告創(chuàng)意與鑒賞先修課程：構(gòu)成設(shè)計(jì)、版面設(shè)計(jì)與編排、三維建模與渲染主要內(nèi)容：廣告思維的發(fā)展、聯(lián)想與案例分析11、企業(yè)識別系統(tǒng)設(shè)計(jì)主要內(nèi)容：理念識別、行為識別、視覺識別。