專業(yè)情況問答問題一這個專業(yè)是什么？它的未來怎樣發(fā)展？無人駕駛飛機、無人駕駛汽車、高速列車、計算機和手機等現(xiàn)代機械不斷向高速化、自動化、智能化和小型化的方向發(fā)展，需要電力、電子、自動控制和機械設(shè)計方向的綜合知識。
本專業(yè)旨在對學(xué)生進行這些知識領(lǐng)域入門階段和實踐階段的培養(yǎng)，使其掌握任何行業(yè)發(fā)展都需要的基礎(chǔ)機械和電氣方面的知識。
機械設(shè)計制造及其自動化與計算機技術(shù)、控制技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)相結(jié)合，正向著信息化、智能化和網(wǎng)絡(luò)化的方向發(fā)展，逐漸滲透到航天航空、車輛工程、生物工程、醫(yī)療衛(wèi)生和環(huán)境保護等新興高技術(shù)領(lǐng)域，在未來發(fā)展中具有廣闊的應(yīng)用前景。
問題二這個專業(yè)能吸引我的地方是什么？本專業(yè)主要是集計算機、電力、電子、自動控制和機械設(shè)計于一體的專業(yè)，知識面寬，屬于交叉學(xué)科專業(yè)。
本校的機電方向以高分子材料加工、機電一體化及裝備控制等領(lǐng)域為研究特色，培養(yǎng)擁有科學(xué)方法和專業(yè)技能的技術(shù)工程人員。
培養(yǎng)模式以機械工程為主體，以材料加工和控制工程為兩翼，構(gòu)建多學(xué)科交叉的人才培養(yǎng)體系。
面向石油、化工等領(lǐng)域，專業(yè)方向選擇性大。
畢業(yè)生從業(yè)口徑寬。
該專業(yè)擁有我校第一個教育部批準(zhǔn)的合作辦學(xué)項目，為學(xué)生深造和出國提供了更好的條件。
問題三這個專業(yè)的課程都包括什么？課程學(xué)習(xí)能讓我的綜合能力提高嗎？這個專業(yè)的專業(yè)基礎(chǔ)課程和專業(yè)方向課程包括：理論力學(xué)、材料力學(xué)、現(xiàn)代工程圖學(xué)、機械原理、液壓與氣壓傳動、電路及電子技術(shù)、工程材料、機械設(shè)計、機械制造技術(shù)。
特色課程包括：高分子材料加工機械設(shè)計、高分子材料成型機械設(shè)計、橡塑制品設(shè)計及成型模具、機電傳動控制、可編程控制的原理及應(yīng)用。
專業(yè)實踐包括：金工實習(xí)、認(rèn)識實習(xí)、生產(chǎn)實習(xí)、機械設(shè)計基礎(chǔ)課程設(shè)計、電工電子實習(xí)、模具課程設(shè)計、機電一體化課程設(shè)計、液壓與氣壓傳動課程設(shè)計、應(yīng)用軟件實踐。
課程學(xué)習(xí)與綜合素質(zhì)能力提高的途徑包括：通識教育課程、導(dǎo)師制、軍事訓(xùn)練、社會實踐、素質(zhì)拓展與創(chuàng)新、應(yīng)用軟件實踐、畢業(yè)設(shè)計、大學(xué)生科技創(chuàng)新計劃。
問題四我在本科生學(xué)習(xí)期間有機會參加科研活動嗎？本科期間，學(xué)生可通過本科生導(dǎo)師制、低年級萌芽杯啟蒙科研、高年級挑戰(zhàn)杯以及專業(yè)競賽、大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目以及學(xué)科交叉班等參與一些科研活動。
問題五經(jīng)過專業(yè)學(xué)習(xí)，本科畢業(yè)后我都有哪些發(fā)展機會？我們對畢業(yè)生的本碩連讀或本碩博連讀、出國、考研以及就業(yè)等情況都有統(tǒng)計，具體情況請參見“近三年畢業(yè)生深造留學(xué)和就業(yè)情況統(tǒng)計”表格。
近三年畢業(yè)生深造留學(xué)和就業(yè)情況統(tǒng)計年份畢業(yè)生總數(shù)深造留學(xué)就業(yè)（人數(shù)）國內(nèi)讀研人數(shù)國內(nèi)深造學(xué)校出國深造人數(shù)出國留學(xué)學(xué)校政府國企民營外企研究所其他201119538浙江大學(xué)、北京大學(xué)、北京理工大學(xué)、北京航空航天大學(xué)、中國科學(xué)院高能物理研究所14英國諾丁漢大學(xué)、美國辛辛那提大學(xué)、英國帝國理工、英國布萊特福德大學(xué)、英國斯特拉斯克萊德大學(xué)、法國圖爾大學(xué)、加拿大多倫多大學(xué)。
0893018602012201509107338183020131805013253451250