南充專業(yè)庫

電子技術(shù)應(yīng)用

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南充技工學校

專業(yè)介紹：電子技術(shù)應(yīng)用培養(yǎng)目標：培養(yǎng)從事安裝、調(diào)試和維修無線通信、傳輸設(shè)備、廣播視聽等電子產(chǎn)品的高級技能人才。電子技術(shù)應(yīng)用學習年限...

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建筑工程

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南充技工學校

專業(yè)介紹：建筑工程培養(yǎng)目標：培養(yǎng)從事建筑結(jié)構(gòu)施工操作、基層管理的高級技能人才(高級工)。建筑工程學習年限：2年(取得中級職業(yè)資格人員)...

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汽車運用與維修

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南充技工學校

專業(yè)介紹：汽車運用與維修培養(yǎng)目標：培養(yǎng)從事汽車維修的高級技能人才。汽車運用與維修學習年限：2年(取得中級職業(yè)資格人員)，4年(高中畢業(yè)...

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數(shù)控技術(shù)

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南充技工學校

專業(yè)介紹：數(shù)控技術(shù)培養(yǎng)目標：培養(yǎng)從事數(shù)控車床操作及編程的高級技能人才。數(shù)控技術(shù)學習年限：2年(取得中級職業(yè)資格人員)，4年(高中畢業(yè)生)...

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純文純理

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南部縣職業(yè)技術(shù)學校

專業(yè)介紹：文科類畢業(yè)生(如文、史、哲專業(yè))就業(yè)困難，仍然是一個不容忽視的事實。由于社會對這類人才的需求有限，而且此類學科專業(yè)技能不強...

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外語類

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南部縣職業(yè)技術(shù)學校

專業(yè)介紹：隨著中國與世界的交流逐漸深入，特別是北京奧運會之后，我國對外語類人才的需求旺盛，應(yīng)該說其就業(yè)前景是樂觀的。但由于前幾年外...

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法學

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南部縣職業(yè)技術(shù)學校

專業(yè)介紹：從2008年的國家公務(wù)員錄用可得知，政府部門對法學專業(yè)畢業(yè)生的需求依然旺盛。從絕對數(shù)量上來說，我國對該專業(yè)的人才需求較大，特...

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農(nóng)林類

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南部縣職業(yè)技術(shù)學校

專業(yè)介紹：2008年農(nóng)產(chǎn)品大幅度漲價為農(nóng)林類專業(yè)發(fā)展注入了活力，往年農(nóng)林類畢業(yè)生就業(yè)難的狀況有一定好轉(zhuǎn)。近幾年來，國家對農(nóng)業(yè)十分重視，...

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機械類

關(guān)注人數(shù)：138次

南部縣職業(yè)技術(shù)學校

專業(yè)介紹：查看北京市近7年的人才緊缺專業(yè)可以發(fā)現(xiàn)，機械類大部分專業(yè)畢業(yè)生在人才市場上仍然“熱銷”。國家近幾年加大力度強化...

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經(jīng)濟類

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南部縣職業(yè)技術(shù)學校

專業(yè)介紹：市場營銷類職位是人才市場需求榜上不落的冠軍，從有關(guān)統(tǒng)計數(shù)據(jù)推測，銷售類人才未來幾年需求量仍然熱度不減。由于所有高?；旧?..

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建筑類

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南部縣職業(yè)技術(shù)學校

專業(yè)介紹：雖然近期房地產(chǎn)業(yè)面臨系列壓力，但在人才市場上，與房地產(chǎn)相關(guān)的專業(yè)，包括建筑、設(shè)計、策劃、銷售等人才需求仍然較旺。隨著國家...

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醫(yī)學類

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南部縣職業(yè)技術(shù)學校

專業(yè)介紹：醫(yī)學類專業(yè)屬于市場化程度比較低的一個專業(yè)，因為現(xiàn)在我國的醫(yī)療體制改革仍在深化，而且醫(yī)學類專業(yè)學生的就業(yè)彈性也較差。但是，...

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藝術(shù)類

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南部縣職業(yè)技術(shù)學校

專業(yè)介紹：藝術(shù)類專業(yè)過熱了嗎?專家指出，通過視覺來傳達的藝術(shù)作品正隨著科技的進步呈現(xiàn)出多種多樣的發(fā)展態(tài)勢。傳統(tǒng)的美術(shù)、音樂表演等專...

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商務(wù)日語

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四川省蠶絲學校

專業(yè)介紹：商務(wù)日語專業(yè)特色本專業(yè)是我校重點建設(shè)的特色專業(yè)，在師資、設(shè)備、教學、科研等方面具有較強的實力。歷屆畢業(yè)生廣泛活躍在國內(nèi)外...

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行政文秘

關(guān)注人數(shù)：127次

四川省蠶絲學校

專業(yè)介紹：行政文秘專業(yè)特色本專業(yè)培養(yǎng)“以能力為本位，以職業(yè)素質(zhì)為核心，以高素質(zhì)應(yīng)用型技能人才為目標”為辦學特色，一貫重視...

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服裝設(shè)計與工藝

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四川省蠶絲學校

專業(yè)介紹：我校服裝專業(yè)成立于1994年，經(jīng)過近20年的發(fā)展，形成了與企業(yè)接軌的先進教學體系和優(yōu)秀的師資隊伍。我專業(yè)教學歷來注重理論與實踐...

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皮件設(shè)計與制作

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四川省蠶絲學校

專業(yè)介紹：中國的皮具行業(yè)起步很晚但發(fā)展很快，中國現(xiàn)已成為全球最大的皮具加工中心和銷售中心，所以皮具行業(yè)已發(fā)展成為一個極重要、極有前...

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廣告設(shè)計與室內(nèi)裝飾

關(guān)注人數(shù)：104次

四川省蠶絲學校

專業(yè)介紹：廣告設(shè)計與室內(nèi)裝飾專業(yè)特色本專業(yè)以市場為導向，從行業(yè)實際出發(fā)，定位專業(yè)培養(yǎng)目標，確定職業(yè)崗位能力，培養(yǎng)掌握廣告，裝飾方面...

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機電與電子技術(shù)應(yīng)用

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四川省蠶絲學校

專業(yè)介紹：機電與電子技術(shù)應(yīng)用以培養(yǎng)學生的職業(yè)核心能力為導向，強化技能訓練，有經(jīng)驗豐富的教師和全面而現(xiàn)代化的實驗實訓設(shè)備，師生在各類...

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計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)

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四川省蠶絲學校

專業(yè)介紹：計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)特色本專業(yè)是一個寬口徑、適應(yīng)面廣、社會需求量大的專業(yè)，在實驗室建設(shè)中投入資金大，現(xiàn)有各類教學用計算機40...

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模具設(shè)計與制造

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四川省蠶絲學校

專業(yè)介紹：模具設(shè)計與制造專業(yè)以培養(yǎng)學生的職業(yè)核心能力為向?qū)В瑥娀寄苡柧?，有?jīng)驗豐富的教師和全面而現(xiàn)代化的實驗實訓設(shè)備，師生在各類...

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數(shù)控技術(shù)應(yīng)用

關(guān)注人數(shù)：174次

四川省蠶絲學校

專業(yè)介紹：數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)以培養(yǎng)學生的職業(yè)核心能力為向?qū)?，強化技能訓練，有?jīng)驗豐富的教師和全面而現(xiàn)代化的實驗實訓設(shè)備，師生在各類機...

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汽車整車與配件營銷

關(guān)注人數(shù)：177次

四川省蠶絲學校

專業(yè)介紹：汽車整車與配件營銷專業(yè)是四川省蠶絲學校校企合作的主干專業(yè)，以培養(yǎng)學生的職業(yè)核心能力為導向，強化技能訓練，有經(jīng)驗豐富的教師...

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電子技術(shù)

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蓬安縣巨龍職業(yè)中學

專業(yè)介紹：電子技術(shù)培養(yǎng)目標培養(yǎng)德智體全面發(fā)展，具有機械學、電子學和信息技術(shù)的理論基礎(chǔ)和較強實踐能力，從事機電一體化產(chǎn)品和技術(shù)的運用...

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計算機應(yīng)用

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蓬安縣巨龍職業(yè)中學

專業(yè)介紹：計算機應(yīng)用培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)學生掌握計算機基本原理，具有一定的軟件設(shè)計和維護、操作能力，培養(yǎng)適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟發(fā)展需要...

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建筑工程

關(guān)注人數(shù)：141次

蓬安縣巨龍職業(yè)中學

專業(yè)介紹：建筑工程主干課程：建筑制圖與識圖、建筑施工與機械、建筑力學、建筑構(gòu)造、建筑建材預(yù)算、建筑裝璜設(shè)計與施工、建筑工程測量、建...

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工藝美術(shù)

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蓬安縣巨龍職業(yè)中學

專業(yè)介紹：工藝美術(shù)培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)具有良好的職業(yè)道德和現(xiàn)代審美意識，熟悉美術(shù)設(shè)計與制作基礎(chǔ)知識，系統(tǒng)掌握平面設(shè)計、廣告設(shè)計、包裝...

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酒店服務(wù)與管理

關(guān)注人數(shù)：154次

蓬安縣巨龍職業(yè)中學

專業(yè)介紹：酒店服務(wù)與管理就業(yè)面向：本專業(yè)畢業(yè)生主要面向酒店、會議中心、度假村、招待所等住宿單位，從事前廳、客房、餐廳、康樂等部門的...

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電工

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蓬安縣巨龍職業(yè)中學

專業(yè)介紹：電工培養(yǎng)目標：助理工程師(初級職稱)、工程師(中級職稱)、高級工程師(副高級職稱)、教授級工程師、研究員級工程師(與教授級工程...

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旅游管理

關(guān)注人數(shù)：104次

蓬安縣濟渡職業(yè)中學

專業(yè)介紹：旅游管理培養(yǎng)目標：培養(yǎng)旅游公司或賓館飯店需要的從事旅游開發(fā)、管理、導游、飯店服務(wù)及基層管理能力的工作人員。旅游管理主要課...

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