蘭州大學(xué)幼兒園在哪里 蘭州大學(xué)的幼兒園專業(yè)有沒(méi)有?

今天，好上學(xué)小編為大家?guī)?lái)了蘭州大學(xué)幼兒園在哪里 蘭州大學(xué)的幼兒園專業(yè)有沒(méi)有?，希望能幫助到廣大考生和家長(zhǎng)，一起來(lái)看看吧！

爸爸!嗯。陽(yáng)臺(tái)上來(lái)了一只小鳥(niǎo)這首詩(shī)為什么用那么多...

：陽(yáng)臺(tái)上的小鳥(niǎo)閱讀答案

篇二：陽(yáng)臺(tái)上的小鳥(niǎo)閱讀答案

篇三：陽(yáng)臺(tái)上的小鳥(niǎo)閱讀答案

閱讀短文.然后回答問(wèn)題. 雨.沙沙沙-- 一只美麗的小鳥(niǎo).在雨絲里飛來(lái)飛去.吱吱吱地叫.它飛到我家的陽(yáng)臺(tái)上.用嘴啄著身上濕漉漉的羽毛. 忽然.我看見(jiàn)媽媽走了過(guò)來(lái). “下雨了嗎? 媽媽說(shuō)著要去陽(yáng)臺(tái).原來(lái).陽(yáng)臺(tái)上伸出的竹竿.晾著我的一件衣裳. 我連忙拉住媽媽.用手指了指躲在陽(yáng)臺(tái)上的小鳥(niǎo).輕聲說(shuō):“媽媽.小鳥(niǎo)在躲雨.別嚇著它. 媽媽看著小鳥(niǎo).笑了笑.轉(zhuǎn)身走進(jìn)廚房. 1．照樣子再寫幾個(gè)這樣的詞語(yǔ). 飛來(lái)飛去 濕漉漉 2．?題目和參考答案——精英家教網(wǎng)—— 雨，沙沙沙……

一只美麗的小鳥(niǎo)，在雨絲里飛來(lái)飛去，吱吱吱地叫。它飛到我家的陽(yáng)臺(tái)上，用嘴啄著身上濕漉漉的羽毛。

忽然，我看見(jiàn)媽媽走了過(guò)來(lái)。

“下雨了嗎？”媽媽說(shuō)著要去陽(yáng)臺(tái)。原來(lái)，陽(yáng)臺(tái)上伸出的竹竿，晾著我的一件衣裳。

我連忙拉住媽媽，用手指了指躲在陽(yáng)臺(tái)上的小鳥(niǎo)，輕聲說(shuō)：“媽媽，小鳥(niǎo)在躲雨，別嚇著它?！?

媽媽看著小鳥(niǎo)，笑了笑，轉(zhuǎn)身走進(jìn)廚房。

1．照樣子再寫幾個(gè)這樣的詞語(yǔ)。

飛來(lái)飛去________ _________

濕漉漉 ________ ___________

2．根據(jù)文章內(nèi)容填空。

一只小鳥(niǎo)在（ ）飛來(lái)飛去。它停在（ ）躲雨。我拉住要去收衣服的媽媽，要她（ ）。

3．在（ ）里填上合適的詞語(yǔ)。

（ ）的羽毛（ ）的小鳥(niǎo)（ ）地叫（ ）地說(shuō) 一個(gè)星期二的晚上，爸爸下班回來(lái)，打掃完衛(wèi)生后，走進(jìn)廚房，給我做晚飯。

“千子，快來(lái)吃飯?！蔽衣?tīng)見(jiàn)爸爸的聲音馬上放下筆，來(lái)到飯桌前，一看，芹菜炒百合， 西紅柿炒雞蛋 ，炒油菜，我不高興地問(wèn)：“怎么沒(méi)有我愛(ài)吃的魚(yú)呀？”爸爸連忙說(shuō)：“明天再給你做吧?！薄安?，今天我就想吃。”爸爸沒(méi)有吭聲，我白了他一眼，甩了一句“我今天絕食?！比缓缶突胤繉懽鳂I(yè)了。

到了九點(diǎn)多，媽媽回來(lái)看見(jiàn)桌上的飯菜都沒(méi)動(dòng)，就知道我和爸爸都沒(méi)吃飯，于是，媽媽來(lái)到我的房間問(wèn)：“千子，你沒(méi)有吃晚飯吧？”我一肚子委屈地說(shuō)：“因?yàn)槲蚁氤贼~(yú)，不想吃蔬菜。今天要絕食?！眿寢寷](méi)理我，就走出了我的房間。過(guò)了一會(huì)兒，我的肚子咕咕地不停地叫，桐野雀好像在“*”。我剛想站起來(lái)去吃飯，又想：我剛才都說(shuō)要絕食，現(xiàn)在去吃，多不好意思呀！可肚子還唱著“ 空城計(jì) ”。我去不去吃呢？俗話說(shuō)人是鐵，飯是鋼，一頓不吃餓得慌。我何必跟自己過(guò)不去？這樣的絕食有什么意義？我來(lái)到桌前，盛了一小碗飯，吃了一點(diǎn)菜，嗯，可能是餓了的緣故吧，這些菜還是很好吃的。忽然，我覺(jué)得自己一個(gè)人吃對(duì)嗎？我還是叫爸爸一起吃吧。于是，我走到他跟前小聲說(shuō)：“爸爸，您和我一起吃吧?！卑职趾臀襾?lái)到桌子前吃了起來(lái)。雖然我很餓，可我卻心事重重地吃著，我們吃完飯，想起媽媽曾經(jīng)跟我說(shuō)過(guò)，從小就要尊重長(zhǎng)輩的話，我來(lái)到爸爸面前說(shuō)：“爸爸，對(duì)不起，我不該惹您生氣，不該挑食?！卑职置业念^，說(shuō)：“知錯(cuò)就改，就是好孩子?！眿寢屢舱Z(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“家長(zhǎng)工作一天很累，你應(yīng)該體貼家長(zhǎng)，不能那么任性。”我點(diǎn)點(diǎn)頭，把他們的話深深地記在心里。

1．把加粗的句子改為 反問(wèn)句 。

__________________________________________________

2．本文寫了一件什么事？

__________________________________________________

3．讀了本文，你有什么想法？

__________________________________________________

__________________________________________________美麗的________

清晨，小局早溪多美啊。溪水映照著燦爛的朝霞，像浮動(dòng)的彩色綢脊搜帶。我喜歡在溪邊讀書，清新濕潤(rùn)的空氣滋潤(rùn)著我的喉嚨，淙淙流水伴隨著我的瑯瑯讀書聲。

中午，我也要到溪邊站上一會(huì)兒。微風(fēng)吹來(lái)，水面上泛起層層魚(yú)鱗波紋。倒映在溪中的景物，一會(huì)兒聚攏，一會(huì)兒散開(kāi)，又聚攏，又散開(kāi)……等到水波平靜時(shí)，樹(shù)兒、草兒的倒影更綠更新了。

晚上，月影靜靜躺在水底，星星也在水底眨著眼睛，云彩也高興地跑到水里來(lái)了，給溪水增添了銀色。小溪好像把我?guī)нM(jìn)了一個(gè)神話世界。

（1）把文章的題目補(bǔ)充完整。

（2）寫出下面詞語(yǔ)的 反義詞 。

聚攏——（ ） 增添——（ ）

（3）本文是按什么順序來(lái)寫的？把有關(guān)詞語(yǔ)寫出來(lái)。

____________________________________________________

科目：小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源：能力拓展練習(xí) 小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)下·第12冊(cè)（新課標(biāo)北師大版） 新課標(biāo)北師大版 題型：048

曾經(jīng)在堤上遇到一個(gè)老人。

那時(shí)候我正失意著，騎著車子在堤上亂走，一不留神，車子歪了下去，險(xiǎn)些撞著坐在堤下的一個(gè)老人。在向老人表示了歉意后，我沒(méi)走，就坐在老人身邊。

那是春天的一個(gè)上午，陽(yáng)光明媚， 清風(fēng)徐來(lái) 。草綠了花開(kāi)了， 那些花兒 ，在遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近的綠草間星星一樣閃爍。無(wú)數(shù)老人孩子在草里徜徉花里漫步，也像春天的陽(yáng)光一樣燦爛。

只有我例外。

那時(shí)候，失意就像春天的草一樣在我思想里蓬蓬勃勃。很久以來(lái)，我看見(jiàn)一片落葉，便傷感，覺(jué)得自己也是一片落葉。我看見(jiàn)一片落花，也傷感，覺(jué)得自己是一片落花?？匆?jiàn)流水，還是傷感，覺(jué)得自己的生命就在這平平淡淡中像水一樣流逝了。

老人看出了我的失意，跟我說(shuō)起話來(lái)，他說(shuō)：“年輕人，怎么這樣w* j9ng d3 c3i（ ）呢？”

我手里纏著一根草，在老人問(wèn)過(guò)后，我晃了晃那根草說(shuō)：“我這輩子將像這根草一樣平凡?！?

老人沒(méi)做聲，只看著我。

在老人的注視下我說(shuō)了起來(lái)，我說(shuō)我是一個(gè)很不幸的人，初中時(shí)因一場(chǎng)病休學(xué)一年。此后，學(xué)習(xí)成績(jī)一直很差，勉強(qiáng)讀了高中后，又沒(méi)考取大學(xué)。我又說(shuō)一個(gè)人連大學(xué)都沒(méi)上過(guò)，h2o w* y0 w8n（ ）是一個(gè)平凡的人，我這一輩子將在平凡中度過(guò)。我還說(shuō)我是一個(gè)不甘平凡的人，我從小就立下志愿，一定要讓自己的人生輝煌。

說(shuō)到這里我流淚了，我心里裝不下太多的失意，它像洶涌的洪水，找到了決口。

老人這里開(kāi)口了，他說(shuō)：“你知道你手里是什么草嗎？

“不知道?！?

“它是蒲公英。”

“這就是蒲公英嗎？我常在詩(shī)人筆下見(jiàn)到它，可它也很普通呀?！蔽艺f(shuō)。

“你沒(méi)看見(jiàn)它開(kāi)著花嗎？”

“看見(jiàn)了，一種小花，毫不起眼。”

“是不起眼，但它也可以輝煌?！?

“在詩(shī)人的筆下？”

“不?！崩先藫u了搖頭。注視著我。俄頃，他站了起來(lái)，跟我說(shuō)：“我?guī)闳タ匆粋€(gè)地方吧。

我聽(tīng)從了老人，也站了起來(lái)。

隨后，我跟著老人沿著那條堤往遠(yuǎn)處去，大約二十幾分鐘后，我看見(jiàn)了一個(gè)足以讓我這一生都震撼的景致。那是一塊很大很大的河灘，有幾十畝甚至上百畝大。整個(gè)河灘上全是蒲公英，漫無(wú)邊際。蒲公英開(kāi)花了，那些毫不起眼的黃黃白白的小花，在陽(yáng)光下泛著粼粼波光，那樣美，那樣爛漫，那樣妖嬈，那樣蔚為壯觀，炫目輝煌。

一朵小花，也可以這樣輝煌嗎？

我們?cè)贈(zèng)]說(shuō)話，就那樣佇立著，起風(fēng)了，花兒輕輕地向我涌來(lái)。我心里一下子飄滿了那些美麗的蒲公英。

我忽然覺(jué)得自己也是一朵蒲公英了！

一直到現(xiàn)在，那漫無(wú)邊際的蒲公英還在我眼里爛漫著，而且，在那里我看見(jiàn)了自己。

(1)

讀拼音，把詞語(yǔ)寫在后面的括號(hào)里。

________________________________

②“我”看到的一個(gè)足以讓“我”這一生都震撼的景致是怎樣的？請(qǐng)簡(jiǎn)單概括。

________________________________

③蒲公英給作者帶來(lái)了什么啟發(fā)？

________________________________

“我”所遇到的這位老人會(huì)是怎樣的老人？請(qǐng)你展開(kāi)想象，用一段話描寫這位老人。

________________________________

科目：小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源：能力拓展練習(xí) 小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)下·第12冊(cè)（新課標(biāo)北師大版） 新課標(biāo)北師大版 題型：048

一只巴掌也能拍響

她從小就“與眾不同”，因?yàn)? 小兒麻痹癥 ，不要說(shuō)像其他孩子那樣歡快地跳躍奔跑，就連平常走路都做不到。寸步難行的她非常悲觀和憂郁，當(dāng)醫(yī)生教她做一點(diǎn)運(yùn)動(dòng)，說(shuō)這可能對(duì)她恢復(fù)健康有益時(shí)，她就像沒(méi)有聽(tīng)到一般。隨著年齡的增長(zhǎng)，她的憂郁和自卑感越來(lái)越重，________，她拒絕所有人的靠近。但也有個(gè)例外，鄰居家那個(gè)只有一只胳膊的老人卻成為她的好伙伴。老人是在一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中失去一只胳膊的，老人非常樂(lè)觀，她非常喜歡聽(tīng)老人講故事。

這天，她被老人用輪椅推著去附近的一所幼兒園，操場(chǎng)上孩子們動(dòng)聽(tīng)的歌聲吸引了他們。當(dāng)一首歌唱完，老人說(shuō)道：“我們?yōu)樗麄児恼瓢?！”她吃驚地看著老人，問(wèn)道：“我的胳膊動(dòng)不了，你只有一只胳膊，怎么鼓掌?。俊崩先藢?duì)她笑了笑，解開(kāi)襯衣扣子，露出胸膛，用手掌拍起了胸膛……那是一個(gè)初春，風(fēng)中還有幾分寒意，但她卻________感覺(jué)自己的身體里涌動(dòng)起一股暖流。老人對(duì)她笑了笑，說(shuō)：“只要努力，一只巴掌一樣可以拍響。你一樣能站起來(lái)的！”

那天晚上，她讓父親寫了一張紙條，貼到了墻上，上面是這樣的一行字：一只巴掌也能拍響。從那之后，她開(kāi)始配合醫(yī)生做運(yùn)動(dòng)。無(wú)論多么艱難和痛苦，她都咬牙堅(jiān)持著。有一點(diǎn)進(jìn)步了，她又以更大的受苦姿態(tài)，來(lái)求更大的進(jìn)步。甚至在父母不在時(shí)，她自己扔開(kāi)支架，試著走路。蛻變的痛苦是牽扯到筋骨的。她堅(jiān)持著，她相信自己能夠像其他孩子一樣行走，奔跑。她要行走，她要奔跑……

11歲時(shí)，她________扔掉支架，她又向另一個(gè)更高的目標(biāo)努力著，她開(kāi)始鍛煉打籃球和參加田徑運(yùn)動(dòng)。1960年羅馬奧運(yùn)會(huì)女子100米跑決賽，當(dāng)她以11秒18第一個(gè)撞線后，掌聲雷動(dòng)，人們都站起來(lái)為她喝彩，齊聲歡呼著這個(gè)美國(guó)黑人的名字：威爾瑪·魯?shù)婪颉Ｄ且粚脢W運(yùn)會(huì)上，威爾瑪·魯?shù)婪虺蔀楫?dāng)時(shí)世界上跑得最快的女人，她共摘取了3枚金牌，也是第一個(gè)黑人奧運(yùn)女子百米冠軍。

任何時(shí)候都不要放棄希望，哪怕只剩下一只胳膊；任何時(shí)候都不要放棄夢(mèng)想，哪怕殘疾得不能行走。

(1)

文中的橫線上，依次應(yīng)填入的詞語(yǔ)正確的一項(xiàng)是

a．

甚至 終于 突然

b．

甚至 突然 終于

c．

終于 突然 甚至

d．

突然 甚至 終于

請(qǐng)畫出描寫老人動(dòng)作的句子，并寫出你對(duì)這位老人的評(píng)價(jià)。

________________________________

仿照文中的最后一個(gè)自然段，把你的感受表達(dá)出來(lái)。

任何時(shí)候都不要________，哪怕________。

任何時(shí)候都不要________，哪怕________。

瘋狂英語(yǔ)，瘋狂李陽(yáng)

有這樣一個(gè)中國(guó)人，被譽(yù)為“萬(wàn)能翻譯機(jī)”，他學(xué)英語(yǔ)都瘋狂了，他就是李陽(yáng)。李陽(yáng)小時(shí)候性格內(nèi)向，膽子非常小。家里的*響了，他不敢去接；他不敢去看電影……

升入大學(xué)后，李陽(yáng)的學(xué)習(xí)倒數(shù)第一名，英語(yǔ)連續(xù)兩個(gè)學(xué)期不及格。李陽(yáng)決定以英語(yǔ)做突破口，要通過(guò)國(guó)家英語(yǔ)四級(jí)考試。他找到了班里英語(yǔ)學(xué)得最好的同學(xué)，與他約定一起學(xué)習(xí)英語(yǔ)。他們每天中午一起去蘭州大學(xué)的烈士亭，頂著凜冽的寒風(fēng)，扯著嗓子喊英語(yǔ)句子。十幾天后，李陽(yáng)來(lái)到英語(yǔ)角，用英語(yǔ)與同學(xué)們談話時(shí)，他們都驚奇地說(shuō)：“李陽(yáng)，你的英語(yǔ)聽(tīng)起來(lái)好多了?！甭?tīng)到這句話，李陽(yáng)似乎從睡夢(mèng)中驚醒過(guò)來(lái)，以后，李陽(yáng)正式開(kāi)始了這種“大喊大叫”式的學(xué)習(xí)。在四個(gè)月的時(shí)間里，李陽(yáng)復(fù)述了十多本英文原版書，背熟了大量四級(jí)考題。每天，李陽(yáng)的口袋里裝滿了抄著各種英語(yǔ)句子的紙條，有空就掏出來(lái)念叨，不管在哪里，李陽(yáng)的嘴總在不斷運(yùn)動(dòng)著。在英語(yǔ)四級(jí)考試中，成績(jī)高踞全校第二名！一個(gè)考試總不及格的學(xué)生，突然變成了一個(gè)英語(yǔ)高手，實(shí)在太神奇了。后來(lái)工作后，從宿舍到辦公室的路上，他的手里拿著卡片，嘴里念著英語(yǔ)，他還每天堅(jiān)持跑到單位的九樓頂上喊英語(yǔ)。他是站著也喊，躺著也喊，跪著也喊，跳著也喊……李陽(yáng)就是這樣堅(jiān)持每天大喊英語(yǔ)的，成了一個(gè)瘋狂者。

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蘭州大學(xué)的幼兒園專業(yè)有沒(méi)有?

截止2019年4月，蘭州大學(xué)未開(kāi)設(shè)學(xué)前教育專業(yè)（幼兒園專業(yè)）。開(kāi)設(shè)的與教育相關(guān)專業(yè)包括教育學(xué)、思想政治教育、教育科技學(xué)、漢語(yǔ)國(guó)際教育等專業(yè)。

學(xué)前教育是一門普通高等學(xué)校本科專業(yè)，屬教育學(xué)類專業(yè)，基本修業(yè)年限為四年，授予教育學(xué)學(xué)位。該專業(yè)培養(yǎng)具有良好思想道德品質(zhì)、扎實(shí)的學(xué)前教育專業(yè)知識(shí)，能在保教機(jī)構(gòu)、教育行政部門以及其他相關(guān)機(jī)構(gòu)從事保教、研究和管理等方面工作的復(fù)合型人才。

合作交流：

截至2018年7月，學(xué)校先后與世界35個(gè)國(guó)家和地區(qū)的153所高校及科研機(jī)構(gòu)建立了交流合作關(guān)系，合作伙伴遍布亞、美、歐、非、肢念大洋悄談洲。近五年來(lái)（2013-2017），接待來(lái)校訪學(xué)交流外賓及港澳臺(tái)地區(qū)客人7,853人次，教工因公出國(guó)及赴港澳臺(tái)參加學(xué)術(shù)會(huì)議、合作研究等各類活動(dòng)計(jì)3,414人次。

派出近4135名在校本科生、研究生出國(guó)（境）交流、學(xué)習(xí)或攻讀學(xué)位；招收培養(yǎng)2000余名留學(xué)生。在烏茲別克斯坦、哈薩克斯坦、格魯吉亞建有3所孔子學(xué)院，格魯吉亞1所孔子學(xué)堂。歷運(yùn)困

以上內(nèi)容參考： 百度百科-蘭州大學(xué)

以上內(nèi)容參考： 蘭州大學(xué)教務(wù)處-專業(yè)設(shè)置-本科專業(yè)目錄

以上就是好上學(xué)整理的蘭州大學(xué)幼兒園在哪里 蘭州大學(xué)的幼兒園專業(yè)有沒(méi)有?相關(guān)內(nèi)容，想要了解更多信息，敬請(qǐng)查閱好上學(xué)。

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