寧夏理工學院在哪里 寧夏理工學院教務(wù)處登錄入口

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寧夏理工學院與東北大學聯(lián)合辦學好嗎,有什么好處? -...

綜合：當然好！在別的學校很少有這樣的機會。 寧夏理工學院 與東北大學聯(lián)合培養(yǎng)，是一個提升自己的千載難逢好機會，師資都是和東大共享的。

寧夏理工學院成立于1985年，前身為寧夏石嘴山聯(lián)合大學；1993年經(jīng)原國家教委批準更名為寧夏石嘴山職工大學；2000年經(jīng)寧夏*自治區(qū)人民*批準、教育部同意更名為 寧夏石嘴山職業(yè)技術(shù)學院 ；2005年經(jīng)教育部批準升格為普通本科高等學校。

師資力量：

截至2019年4月，學校有專任教師600余人，副高以上146人， “雙師型”教師 70余人，柔性引進自治大橋搜區(qū)級特聘教授5人、首席專家4人、校級特聘教授6人、客座教授7人，具有碩士和博士學位的人數(shù)達到68.15%，享受 國務(wù)院特消信殊津貼 一人， 全國三八紅旗滾歷手 1人，自治區(qū)級教學團隊1個。

參考資料來源： 百度百科－寧夏理工學院

寧夏理工學院教務(wù)處登錄入口

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二、寧夏理工學院簡介
寧夏理工學如啟院是教育部批準的普通本科高等學校，位于寧夏*自治區(qū)石嘴山市星海湖畔，是全國唯一一所四面環(huán)水的高校。占地面積1500余畝、水域面積3000余畝，建筑面積34萬多平方米。

經(jīng)過30多年的發(fā)展，已形成本科教育為主，兼顧?？平逃⒊扇私逃屠^續(xù)教育等多層次人才培養(yǎng)體系。現(xiàn)已成為以工為主，管、經(jīng)、文、理、藝、體、法等多學科協(xié)調(diào)發(fā)展的普通本科高等學?！，F(xiàn)有13個二級學院系，開設(shè)本科專業(yè)41個、?？茖I(yè)26個，涉及9個學科門類。其中會計學、機械工程、電氣工程及其自動化、安全工程、計算機科學與技術(shù)、汽車服務(wù)工程等6個專業(yè)被列入自治區(qū)特色專業(yè)建設(shè)點；安全工程、給排水科學與工程、物聯(lián)網(wǎng)工程、電子商務(wù)等4個專業(yè)是自治區(qū)重點建設(shè)專業(yè)；機械工程、電氣工程及其自動化是“十三五”自治區(qū)優(yōu)勢特色學科和重點學科。會計類工商管理專業(yè)集群、電氣工程及其自動化、工程管理、汽車服務(wù)工程、數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術(shù)獲區(qū)級產(chǎn)教融合人才培養(yǎng)示范專業(yè)?，F(xiàn)有專任教師600余人，全日制在校生11600余人，面向全國26個省、自治區(qū)、直轄市招生，應(yīng)屆畢業(yè)生初次就業(yè)率始終保持在90%以上，居全區(qū)前列。學校已躋身全國民辦高校100強，成為寧夏最佳 民辦大學 。2017年被******宣傳部授予“全國學雷鋒活動示范點”。

學校是全國較早提出以培養(yǎng)應(yīng)用型人才為目標的本科高校。圍繞立德樹人的根本任務(wù)，基于學年學分制改革正有序推進，在創(chuàng)新型、應(yīng)用型人才培養(yǎng)、教學理念更新、教學方法研究、培養(yǎng)模式探索等方面取得了豐碩成果。已完成教學工程建設(shè)項目200余項，其中國家級項目4項、自治區(qū)級100多遲啟項、教學改革項目16項；已形成4個教學團隊，有5門精品課程、3個實驗教學示范中心、2個人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)、3個自治區(qū)共享實驗基地、66個大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目；獲自治區(qū)級以上教學成果獎4項；先后有200余人次在國家級比賽中獲獎，860余人次在省部級比賽競賽中獲獎。

學校積極開展對外交流合作。先后與 東北大學 、 浙江工業(yè)大學 、美國阿蘭特國際大學、日本城西國際大學等國內(nèi)外高校建立了良好的校際合作關(guān)系。2013年學校被列入教育部對口支援西部地區(qū)高校計劃，成為全國唯一一所列入此計劃的民辦高校，由 東北大學 對口支援，和 東北大學 聯(lián)合培養(yǎng)本科生“2+2”項目已覆蓋20個本科專業(yè)，2017年又成為 浙江工業(yè)大學 對口支援高校，每年選拔優(yōu)秀學生到 浙江工業(yè)大學 進行“2+2”聯(lián)合培養(yǎng)；與日本城西國際大學開展“雙校園”項目，每年選派優(yōu)秀學生赴日學習；2016年，我校與美國加州大學河濱分校簽署友好合作協(xié)議，每年定期資助優(yōu)秀學生前往短期訪學；2017年又與美國阿蘭特國際大學簽署合作辦學協(xié)議，開展“2+2”及碩士聯(lián)合培養(yǎng)項目，現(xiàn)MBA聯(lián)合培養(yǎng)項目已在兩校順利實施。

學校堅持服務(wù)國家戰(zhàn)略和區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展的方向。依托理工科優(yōu)勢，積極搭建與企業(yè)產(chǎn)學合作教育平臺，與企業(yè)在學生培養(yǎng)、實習實訓、就業(yè)、企業(yè)培訓、*教師隊伍建設(shè)等方面深入合作，實現(xiàn)最大范圍的資源整合。已建成新商科雙創(chuàng)體驗中心，已建設(shè)校外實踐教育基地51個、社會實踐基地8個，其中有2個自治區(qū)級大學生校外實踐教育基地。

學校服務(wù)社會能力顯著提升。2012年承辦“全國礦山救援技能大賽”、2013年成功舉辦“全球教育聯(lián)盟（GEC）2013年年會”、2014年成功舉辦“教育部香港李兆基基金會千名中西部大學校長論壇2014年年會”、2015年圓滿舉辦全區(qū)產(chǎn)業(yè)發(fā)展和重點工作現(xiàn)場交流觀摩會、2016年成功舉辦全國汽車服務(wù)工程指導委員會年會、2018年舉辦全國ACM—ICPC中國大學生程序設(shè)計競賽等大型活動。

學校的發(fā)展得到了中央和地方各級*以及社會的大力支持。2009年學校被列入地方高校債務(wù)化解范圍，實現(xiàn)了學校零負債；2012年學校被列入?yún)^(qū)市兩級*共建單位；2013年學校成為清華大學研究生社會教學實踐基地、研究生短期掛職基地；2015年學校順利通過教育部本科教學工作合格評估。2018年自治區(qū)60大慶期間，******書記處書記尤權(quán)率領(lǐng)慰問團蒞臨學校，肯定學校30多年的辦學方向和成就。

面向未來，學校將緊緊抓住國家“一帶一路”戰(zhàn)略和寧夏“兩區(qū)”建設(shè)的重要機遇，進一步提升人才培養(yǎng)與地方經(jīng)濟社會發(fā)展的符合度，協(xié)同創(chuàng)新，全面提升綜合辦學實力，為經(jīng)濟社會發(fā)展培養(yǎng)更多的應(yīng)用型、技能型、創(chuàng)新型人才。

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