河南大學(xué)新生在哪里軍訓(xùn) 河南大學(xué)新生入學(xué)指南考試時(shí)間入學(xué)手冊(cè)和軍訓(xùn)注意事...

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河南大學(xué)新生入學(xué)指南考試時(shí)間入學(xué)手冊(cè)和軍訓(xùn)注意事...

河南大學(xué)新生入學(xué)指南考試時(shí)間入學(xué)手冊(cè)和軍訓(xùn)注意事項(xiàng)金秋送爽喜迎八方學(xué)子，丹桂飄香共筑美好明天。8月31日下午，我院在河南大學(xué)金明校區(qū)明德廣場(chǎng)拉開了2014級(jí)新生入學(xué)的序幕。我院黨委書記方蒙、黨委副書記王志乾伍汪、團(tuán)委書記王路娟、13、14級(jí)輔導(dǎo)員及我院迎新志愿者共同迎接新生入學(xué)。迎新現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈，工作有序展開。校黨委副書記王凌及黨政相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)蒞臨我院迎新服務(wù)站指導(dǎo)工作，與我院迎新人員進(jìn)行交流，王路娟向王凌書記介紹了我院迎新工作各項(xiàng)進(jìn)展。王凌高度評(píng)價(jià)我院迎新工作的高效性、周密性和新穎性，囑咐志愿者們做到迎新工作站不滯留新生、不堆積行李，希望大家認(rèn)真做好本次迎新工作。為幫助我院新生順利快捷辦理各項(xiàng)入學(xué)手續(xù)，我院學(xué)生會(huì)及青協(xié)全體成員積極配合，分工合作。他們熱情地為新生介紹入學(xué)登記流程、搬運(yùn)行李、尋找宿舍及注冊(cè)地點(diǎn)。學(xué)院黨委書記方蒙前往迎新服務(wù)站慰問(wèn)迎新工作的同學(xué)們。黨委副書記王志乾和團(tuán)委書記王路娟前后幾次前往迎新工作站和新生登記處詢問(wèn)各項(xiàng)工作的落實(shí)情況，同學(xué)們倍受鼓舞，使得迎新工作得以更有效、有序的開展。新生：“我對(duì)大學(xué)有諸多疑惑怎么辦？”“我想要了解學(xué)院和專業(yè)去找誰(shuí)？”

學(xué)子：“不要怕，“學(xué)長(zhǎng)服務(wù)熱線”來(lái)幫忙！”今年我院特為每一位新生腔判仔發(fā)放了“學(xué)長(zhǎng)服務(wù)熱線”入學(xué)寶“卡”，卡片上印有我院學(xué)生會(huì)主要干部、各年級(jí)長(zhǎng)等人的聯(lián)系方式，新生可通過(guò)撥打服務(wù)*咨詢了解河南大學(xué)和化學(xué)化工學(xué)院的相關(guān)信息。此外，卡上附帶有我院官方微博、QQ、微信平臺(tái)的二維碼以及學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐對(duì)14級(jí)同學(xué)的美好祝福?？紤]到天氣原因，今年新生入學(xué)登記處另設(shè)在學(xué)院大廳，登記處旁邊另設(shè)有家長(zhǎng)休息區(qū)，以方便學(xué)生及家長(zhǎng)緩解旅途勞累，“致新生及家長(zhǎng)的一封信”，更是飽含了學(xué)院對(duì)新生期望和對(duì)家長(zhǎng)的尊重。今年我院迎新工沖蠢作處處體現(xiàn)著溫馨化和人性化。據(jù)悉，我院迎新工作將持續(xù)到9月2日。之后新生將參加開學(xué)典禮、跟隨院青年志愿者們游覽河大校園等。希望2014級(jí)新生盡快適應(yīng)河大校園。2014級(jí)新同學(xué)，全體師生歡迎你們！

當(dāng)代大學(xué)生的校園生活,是否符合你對(duì)大學(xué)的期待? - ...

作為在校大學(xué)生，對(duì)我來(lái)說(shuō)，我的大學(xué)生活大部分是符合期待的，但是仍然有不符合期待的地方。

清華大學(xué)

入校之前，大學(xué)生活是純潔的、率真的、無(wú)憂無(wú)慮的，是比高中輕松的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)、比高中豐富的業(yè)余生活，是博覽群書、深度研究的實(shí)現(xiàn)理想、有所作為的地方。上高中時(shí)，實(shí)驗(yàn)課幾乎都是照本宣科的理論，很少讓我們親自動(dòng)手。學(xué)?？此曝S富的社團(tuán)幾乎很少開展活動(dòng)，大量的時(shí)間用在學(xué)習(xí)語(yǔ)數(shù)外政史地理化生等考試必考科目上，幾乎沒有時(shí)間從事自己的興趣愛好。在高中老師的描述里，大學(xué)生可以選修各種各樣的課程，無(wú)論是電影鑒賞、另一門語(yǔ)言、繪畫剪紙藝術(shù)，還是棋牌、書法等，都可以作為一門課程，有老師手把手地教。實(shí)驗(yàn)課從來(lái)都是落實(shí)到實(shí)處，可以自己動(dòng)手操作自己想做的實(shí)驗(yàn)。學(xué)校擁有豐富的資源，可以供學(xué)生自由選擇。學(xué)生學(xué)習(xí)氛圍很好，大家都主動(dòng)自覺地學(xué)習(xí)，都有理想，想為我國(guó)的某些事業(yè)做出貢獻(xiàn)。

河南大學(xué)

入校之后，大學(xué)生活并不如想象中的豐富多彩，并不是高中老師口中的“上了大學(xué)就自由了”。我的大學(xué)算得上學(xué)習(xí)氛圍濃厚，但可以說(shuō)是“學(xué)習(xí)氛圍過(guò)于濃厚”了，以至于學(xué)生和老師功利心較強(qiáng)，論水平高低分?jǐn)?shù)仍然幾乎是唯一的標(biāo)準(zhǔn)。理論課大都照本宣科，很少有深層次的拓展，學(xué)生仍然沒有擺脫“考試機(jī)器”的命運(yùn)。部分課程內(nèi)容看似需要深刻掌握，實(shí)質(zhì)大部分學(xué)生僅僅通過(guò)期末考前的“突擊記憶”就能取得不錯(cuò)的成績(jī)，以致部分成績(jī)好的學(xué)生自以為叢首很厲害，其實(shí)實(shí)力并不強(qiáng)；部分高中成績(jī)?cè)静诲e(cuò)的學(xué)生由于短期芹猛突擊記憶能力沒有別人強(qiáng)而落后于人，失去自信最后徹底放棄認(rèn)真學(xué)習(xí)。雖然這些現(xiàn)象大部分較高中而言更好一些，實(shí)驗(yàn)課也確實(shí)保證了人人都親手操作，但是只教操作步驟，不盡力讓學(xué)生學(xué)懂實(shí)驗(yàn)原理的老師大有人在。我時(shí)常覺得自己還在高中生活，看似輕嫌鄭橋松的課程實(shí)際十分機(jī)械和繁重，唯一的區(qū)別是再也沒有老師關(guān)心落后的失去信心的需要支持和安慰的學(xué)生，因?yàn)檫@些“生活上的問(wèn)題”在大學(xué)里似乎都是個(gè)人問(wèn)題，大家都成年了，應(yīng)該自己解決。

選修課、社團(tuán)活動(dòng)等業(yè)余愛好活動(dòng)確實(shí)是豐富的，你能在大學(xué)里找到同一個(gè)興趣圈子的人，甚至可以找到大佬。你能認(rèn)識(shí)很多有實(shí)力有見識(shí)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐甚至是校友，能拓寬自己的知識(shí)面和見識(shí)。大學(xué)也確實(shí)有比高中豐富太多的資源，圖書館、實(shí)驗(yàn)室的資料和設(shè)備都可以選擇性使用。大學(xué)就像一個(gè)小世界，在里面可以學(xué)到要跨入社會(huì)需要學(xué)到的知識(shí)。

其實(shí)不管大學(xué)生活是否符合我的期待，都不重要。我國(guó)的大學(xué)正在逐漸建設(shè)和進(jìn)步，一千個(gè)讀者就有一千個(gè)哈姆雷特，大學(xué)也不可能符合每個(gè)人的胃口。我們應(yīng)該相信自己的大學(xué)、自己的國(guó)家，我們的大學(xué)會(huì)變得越來(lái)越好的，一定會(huì)。唯一重要的是，大學(xué)是強(qiáng)者的升華地、弱者的淘汰區(qū)，努力、自律、有夢(mèng)想的人能在這里大展身手、提升自己；懶散、安于享樂的人在這里只會(huì)越陷越深。

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