2022-2023生物信息學專業(yè)考研方向分析

2022-2023考研選擇專業(yè)方向時，生物信息學專業(yè)考研方向有哪些，各專業(yè)方向怎么樣是廣大考研學子十分關(guān)心的問題，為了方便大家查詢，大學生必備網(wǎng)已經(jīng)為大家整理好了生物信息學專業(yè)考研方向：

生物信息學專業(yè)考研方向1：生物化學與分子生物學

專業(yè)介紹

生物化學與分子生物學專業(yè)主要是從微觀即分子的角度來研究生物現(xiàn)象，在分子水平探討生命的本質(zhì)，研究生物體的分子結(jié)構(gòu)與功能、物質(zhì)代謝與調(diào)節(jié)。該專業(yè)涉及物理、化學、數(shù)學、生物學等多學科的交叉，滲透于生物學的其他專業(yè)之中，屬于基礎(chǔ)性研究專業(yè)。生物化學與分子生物學是目前自然科學中進展最迅速、最具活力的前沿領(lǐng)域。

生物化學與分子生物學專業(yè)（學科代碼：071010）屬于生物學下設(shè)的一個二級學科，生物化學是研究生物機體的化學組成和生命過程中的化學變化及其規(guī)律的學科，分子生物學是以生物大分子的結(jié)構(gòu)與功能及其相互關(guān)系為中心，以數(shù)學、物理學、化學和生物學的基本概念和方法為基礎(chǔ)，在分子水平上研究生命現(xiàn)象和生命過程的活動規(guī)律。生物化學與分子生物學專業(yè)是生命科學的前沿和最活躍的學科。
研究方向

(01)核酸生物化學、基因工程；(02)蛋白質(zhì)化學、蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)功能與蛋白質(zhì)組學；(03)基因表達調(diào)控；(04)基因工程疫苗；(05)結(jié)構(gòu)生物學；(06)代謝組學；(07)細胞與分子機理。

就業(yè)前景

總體來說,此專業(yè)的就業(yè)前景不錯,專業(yè)適用面比較廣泛, 比如制藥、醫(yī)學、科研、以及一些化學相關(guān)行業(yè)。不過與專業(yè)完全對口的工作不多。分子生物學已成為當代生命科學發(fā)展的主流，在今后相當一段時間內(nèi)，它將是生命科學乃至自然科學領(lǐng)域內(nèi)的核心科學之一。特別是基因組的研究取得重大突破后，正深入到后基因組學時代，通過功能基因組學和比較基因組學的研究，對基因、細胞、遺傳、發(fā)育、進化和腦功能的探索正在形成一條主線，隨之而來的轉(zhuǎn)錄組學、蛋白質(zhì)組學、代謝組學、結(jié)構(gòu)生物學、計算生物學、生物信息學、系統(tǒng)生物學等方面的研究也將在生命科學中成為重要角色，而實現(xiàn)這一系列研究需要大量的專業(yè)知識人才，因此為此專業(yè)的畢業(yè)生提供了較多的就業(yè)機會。

就業(yè)方向

（1）畢業(yè)生能勝任理、工、農(nóng)、醫(yī)、環(huán)境等領(lǐng)域的研究、開發(fā)、管理以及教學研究工作。

（2）學生畢業(yè)后適宜到化學、藥學、醫(yī)療、生化制藥、生物工程、無機新材料、化工、輕工、能源等行業(yè)，以及廠礦企業(yè)、事業(yè)、技術(shù)和行政部門從事應(yīng)用研究、科技開發(fā)和管理工作。

每年生物信息學專業(yè)的同學在面臨考研方向選擇的時候，生物信息學專業(yè)考研方向有哪些都是同學們十分關(guān)心的問題，為了方便大家查詢，大學生必備網(wǎng)已經(jīng)為大家整理好了生物信息學專業(yè)考研方向，希望對大家有所幫助。

生物信息學專業(yè)考研方向2：生物醫(yī)學工程

專業(yè)介紹

生物醫(yī)學工程（學科代碼：083100）是一級學科，部分院校也作為二級學科碩士點招生，本學科是工程技術(shù)向醫(yī)學和生命科學滲透的結(jié)晶，它涉及到數(shù)學、物理、 化學、生物等基礎(chǔ)學科和電子信息技術(shù)、計算機技術(shù)、激光、微波和超聲波，以及機械和化工等應(yīng)用工程學科。它的主要研究領(lǐng)域有：醫(yī)學成像理論與技術(shù)；生物醫(yī)學信號檢測與處理技術(shù)；醫(yī)衛(wèi)領(lǐng)域信息化工程；微波、毫米波、激光和超聲等物理場的生物醫(yī)學應(yīng)用和生物醫(yī)學儀器等。

培養(yǎng)目標

該專業(yè)的畢業(yè)生要德、智、體全面發(fā)展。在生物醫(yī)學工程學科的某一研究領(lǐng)域掌握較系統(tǒng)的專門知識、技術(shù)與方法，具有綜合應(yīng)用生物醫(yī)學工程學科的理論、方法和技術(shù)，進行生物醫(yī)學工程科學研究與技術(shù)開發(fā)，把握生物醫(yī)學工程學科發(fā)展的前沿和動態(tài)，通曉電子和計算機應(yīng)用技術(shù)，能在本學科及相關(guān)領(lǐng)域獨立開展工作，運用所掌握的知識與技能解決科學研究或?qū)嶋H工作中的問題的能力。

就業(yè)前景

生物醫(yī)學工程專業(yè)相對來說就業(yè)前景不錯，尤其是男生就業(yè)比較好。該專業(yè)畢業(yè)的研究生具有將生物、醫(yī)學與工程技術(shù)相結(jié)合的綜合能力。此專業(yè)是應(yīng)用最先進的理工科的理論與方法來研究人的生命現(xiàn)象與規(guī)律，其研究領(lǐng)域極其廣泛，其研究方向也非常多。生物醫(yī)學工程領(lǐng)域也是今后幾十年內(nèi)最容易出現(xiàn)理論突破和技術(shù)創(chuàng)新的學科領(lǐng)域之一。

就業(yè)去向

1、到高等院校和科研院所從事相關(guān)的教學和研究工作。
2、在醫(yī)院或醫(yī)療儀器公司從事相關(guān)工作。
3、在軟件公司，從事醫(yī)學影響和圖像處理的相關(guān)工作。

生物信息學專業(yè)考研方向3：（學科教學）生物

此專業(yè)為專業(yè)碩士（學科代碼：045107）。學科教學(生物)專業(yè)碩士和學術(shù)學位處于同一層次，培養(yǎng)方向各有側(cè)重。學科教學(生物)專業(yè)碩士主要面向經(jīng)濟社會產(chǎn)業(yè)部門專業(yè)需求，培養(yǎng)各行各業(yè)特定職業(yè)的專業(yè)人才，其目的重在知識、技術(shù)的應(yīng)用能力。

學科教學(生物)專業(yè)培養(yǎng)具有現(xiàn)代教育理念和較高水平的從事中學生物教學和中學生物教學研究的中學生物青年教師。

生物信息學專業(yè)考研方向4：遺傳學

專業(yè)介紹

遺傳學（Genetics）（學科代碼：071007）——自然科學領(lǐng)域中探究生物遺傳和變異規(guī)律的科學。研究基因的結(jié)構(gòu)、功能及其變異、傳遞和表達規(guī)律的學科。

遺傳學（Genetics）——研究生物的遺傳與變異的科學，研究基因的結(jié)構(gòu)、功能及其變異、傳遞和表達規(guī)律的學科。遺傳學中的親子概念不限于父母子女或一個家族，還可以延伸到包括許多家族的群體，這是群體遺傳學的研究對象。遺傳學中的親子概念還可以以細胞為單位，離體培養(yǎng)的細胞可以保持個體的一些遺傳特性，如某些酶的有無等。對離體培養(yǎng)細胞的遺傳學研究屬于體細胞遺傳學。遺傳學中的親子概念還可以擴充到脫氧核糖核酸(也就是DNA）的復(fù)制甚至mRNA的轉(zhuǎn)錄，這些是分子遺傳學研究的課題。

遺傳學是生物學下設(shè)的二級學科之一。此學科研究基因及它們在生物遺傳中的作用的科學分支。其研究任務(wù)是闡明生物遺傳和變異現(xiàn)象及其表現(xiàn)的規(guī)律；探索遺傳變異的原因、物質(zhì)基礎(chǔ)及其內(nèi)在規(guī)律；指導動植物和微生物的改良，提高醫(yī)學水平，為人民謀福利。

培養(yǎng)目標

遺傳學的碩士學位獲得著應(yīng)掌握遺傳學的基本理論、較系統(tǒng)的專業(yè)知識和與研究領(lǐng)域有關(guān)的現(xiàn)代技術(shù)。了解所研究領(lǐng)域的歷史、現(xiàn)狀和發(fā)展動態(tài)以及前沿領(lǐng)域，能靈活運用所掌握的知識從事本專業(yè)的科研研究和實際工作。能在研究中較熟練地使用計算機。比較熟練的掌握一門外國語，能閱讀專業(yè)的外文文獻資料。成為具有獨立從事遺傳學教學、研究和應(yīng)用能力的高科技人才。

就業(yè)前景

遺傳學作為一門年輕的學科，它的分支幾乎已經(jīng)擴展到了生物學的每一個領(lǐng)域，成為生物科學的中心。

就業(yè)去向

1、畢業(yè)生可到高等院校、科研單位從事教學、科研、管理等工作；
2、可在工業(yè)、醫(yī)藥、食品、農(nóng)、林、牧、漁、環(huán)保、檢疫、園林等行業(yè)的企業(yè)、事業(yè)和行政管理部門從事與遺傳學相關(guān)的應(yīng)用研究、技術(shù)開發(fā)和產(chǎn)業(yè)化等方面的技術(shù)工作以及生產(chǎn)管理和行政管理等管理工作；
3、遺傳學專業(yè)的科技含量要求較高，因此對于這個學科的學生來說，選擇繼續(xù)深造對于以后從事專業(yè)的科學研究也是有必要的。

相關(guān)職位

組培實驗員，基因工程動物模型的研制，嚙齒類實驗動物繁殖與管理，抗原研發(fā)助理，應(yīng)用工程師，儀器銷售工程師，試劑報批，實驗建庫組長，疫苗生產(chǎn)人員。

標簽：生物信息學??