物聯(lián)網?？茖W校排名50強 廣東最好的?？茖W校排名

全國職業(yè)技術大學排名如下：

1.北京電子科技職業(yè)學院。

北京電子科技職業(yè)學院是北京市的公辦獨立設置高職院校，開設機電、航空、汽車、電信、生物、經管、藝術七個專業(yè)群共30余種專業(yè)，其中電子信息類專業(yè)和車輛工程類是該校熱門專業(yè)。

設有機電工程、汽車工程、電信工程、生物工程、經濟管理、藝術設計等六個二級學院以及士官學院、基礎學院、繼續(xù)教育學院、思想政治理論教研部等教學單位。

該校實施全日制高等職業(yè)教育、開展“2+3+2”高端技術技能人才乎差貫通培養(yǎng)教育、定向士官培養(yǎng)教育、職業(yè)技能培訓、成人學歷教育等復合生源、多學制教育，累計為社會培養(yǎng)高素質技能人才10萬余名。

2.天津市職業(yè)大學。

天津市職業(yè)大學是天津市屬的一所公辦全日制普通高等學校，始建于1978年，前身為南開大學第二分校、天津大學化工分校，1982年改建為天津市職業(yè)大學。

該校是國家示范性高等職業(yè)院校、現(xiàn)代學徒制試點單位，有本科專業(yè)，也有專科專業(yè)，入選教育部首批“1+X”試點學校，現(xiàn)試點專業(yè)達23個，四個專業(yè)入選現(xiàn)代學徒制試點。

獲評教育部全國職業(yè)院?！皩嵙暪芾?0強”“教學管理50強”，全國高職?？菩ｉL聯(lián)席會“服務貢獻50強”“教學資源50強”。

3.江蘇農林職業(yè)技術學院。

江蘇農林職業(yè)技術學院創(chuàng)建于1923年，90余年的歷史傳承，學院已發(fā)展成為以涉農專業(yè)為特色的多學科、綜合型高等職業(yè)技術學院，形成了以校本部為主體，江蘇農博園、江蘇茶博園相呼應的“一主兩翼”校園格局。

學院契合地方經濟社會發(fā)展需求，設有農學園藝學院、風景園林學院、畜牧獸醫(yī)學院、茶與食品科技學院、機電工程學院、經濟與人文學院、信息工程簡孝學院、國際教育學院、馬克思主義學院、繼續(xù)教育學院等10個二級學院。

現(xiàn)有專業(yè)45個，其中，2個國家高水平專業(yè)群，2個省級高水平專業(yè)群，7個國家重點專業(yè)，18個省重點專業(yè)，覆蓋農林牧漁等12個專業(yè)大類。

4.無錫職業(yè)技術學院。

無錫職業(yè)技術學院是一所國有公辦的省屬全日制普通高等職業(yè)院校，坐落在風景秀美、人杰地靈的太湖之濱——江蘇省無錫市。

目前設有機械技術學院、控制技術學院、物聯(lián)網技術學院、汽車與交通學院、管理學院、財經學院、外語與旅游學院、藝術與設計學院、基礎課攔頃稿教學部、馬克思主義學院、體育部、國際教育學院、愛爾蘭學院等13個教學單位。

目前全日制本?？粕土魧W生13800多名，教職工800余人。

5.金華職業(yè)技術學院。

金華職業(yè)技術學院可追溯到1907年創(chuàng)辦的金華府官立初級師范學堂，具有百余年的辦學歷史。學校緊密對接浙江省八大萬億產業(yè)和金華五大千億產業(yè)。

形成有效對接信息網絡經濟、先進裝備*、健康生物醫(yī)藥以及現(xiàn)代農業(yè)、文教衛(wèi)生的10大專業(yè)群，招生專業(yè)55個。

其中國家高水平專業(yè)群2個，國家重點支持建設的示范專業(yè)3個，四年制高職試點專業(yè)2個、本科教學點專業(yè)1個、聯(lián)合專升本辦學專業(yè)4個，全日制在校生2.2萬余人。

●番禺紀元職業(yè)技術學校

學校簡介

紀元職業(yè)技術學校是一九九五年經原番禺猜攔指市教育局[番教字（95）4號文]及廣州市教育委員會[穗教社（97）16號文]正式批準成立的一所具有全日制招生資格的中等職業(yè)技術學校。

我校自有校園面積達13000平方米，建筑面積達18000平方米，實訓實習場室面積6000多平方米。2003年通過了廣東省中等職業(yè)學校評估，為廣東省首批評估合格學校之一。建校十多年來，我校為社會培養(yǎng)會計、汽修、計算機等各類人才近5000人，在上級教育部門和全校師生的努力下，著重于發(fā)展辦學規(guī)模、提高教學穗配質量、完善學校的規(guī)章制度、嚴格管理學生的日常行為，使我校的社會聲譽日隆。

●番禺工貿職業(yè)技術學校

學校簡介

學?，F(xiàn)有全日制在校生5005人（其中校本部3005人，校外教學點全日制班、班2000人），開設園林設計、會計電算化、計算機及應用、網絡技術、電子商務、電子與信息技術、汽車電器、商務外語、文秘和物流等專業(yè)。

學校位于番禺中心城區(qū)市橋鎮(zhèn)橋南街，交通方便，5、9、12、18、19路公共汽車在校門口設有上落站。學校占地面積7.06萬平方米，現(xiàn)有校舍面積5.36萬平方米。學校教學設備信息化程度高，建有配備多媒體教學平臺的教室55間。全校專線寬帶上網，學校有自己的網站和文件、郵件服務器、農業(yè)信息數(shù)據(jù)服務器和視頻服務器，并受區(qū)*委托承辦農業(yè)信息網站的開發(fā)與管理。學校建成并開通了閉路電視系統(tǒng)、廣播系統(tǒng)、圖書信息系統(tǒng)、遠程視頻點播系統(tǒng)和教學管理系統(tǒng)。

學校實訓中心面積1.3萬平方米，擁有專業(yè)教室8間，實驗實訓室40間。實訓中心有配置較高的教學用計算機1000臺，建設有計算機應用、多媒體技術、圖形圖像設計、計算機輔助設計、網絡工程、電子商務、單片機、PLC過程控制技術、語音、視聽技術、電工電子、制冷技術、家用電器、機加工、鉗工、汽車電器、汽車拆裝與維修、會計電算化、金融證券模擬、園林制圖等實訓場室，實訓設備總價值超過1000萬元。該校與廣州新英思廣告公司共建校企業(yè)合作實訓基地，學校有興卉實習花場，校外有機電類、企業(yè)管理和財會類協(xié)作實習基地，為學生參加社會實踐提供了充足的保證。

學校建有圖書館和閱覽室，有藏書11.3萬冊，其中電子圖書4.9萬冊。

該校校內生活設施完善，學校周邊銀行、超市、書店等一應俱全。學校建有5幢公寓式學生宿舍、服務周到的師生飯?zhí)?，設有小*部和商務中心，有足球場一個，籃球場7個，羽毛球場3個。學校實行半封閉管理，提供24小時保安服務。

●廣州市番禺區(qū)工貿職業(yè)技術學校（番禺農校）

學校簡介

學校位于番禺中心城區(qū)市橋鎮(zhèn)橋南街，交通方便，5、9、12、18、19路公共汽車在校門口設有上落站。學校占地面積7.06萬平方米，現(xiàn)有校舍面積5.36萬平方米。學校教學設備信息化程度高，建有配備多媒體教學平臺的教室55間。全校專線寬帶上網，學校有自己的網站和文件、郵件服務器、農衡段業(yè)信息數(shù)據(jù)服務器和視頻服務器，并受區(qū)*委托承辦農業(yè)信息網站（）的開發(fā)與管理。學校建成并開通了閉路電視系統(tǒng)、廣播系統(tǒng)、圖書信息系統(tǒng)、遠程視頻點播系統(tǒng)和教學管理系統(tǒng)。

學校實訓中心面積1.3萬平方米，擁有專業(yè)教室8間，實驗實訓室40間。實訓中心有配置較高的教學用計算機1000臺，建設有計算機應用、多媒體技術、圖形圖像設計、計算機輔助設計、網絡工程、電子商務、單片機、PLC過程控制技術、語音、視聽技術、電工電子、制冷技術、家用電器、機加工、鉗工、汽車電器、汽車拆裝與維修、會計電算化、金融證券模擬、園林制圖等實訓場室，實訓設備總價值超過1000萬元。該校與廣州新英思廣告公司共建校企業(yè)合作實訓基地，學校有興卉實習花場，校外有機電類、企業(yè)管理和財會類協(xié)作實習基地，為學生參加社會實踐提供了充足的保證。

學校建有圖書館和閱覽室，有藏書11.3萬冊，其中電子圖書4.9萬冊。

該校校內生活設施完善，學校周邊銀行、超市、書店等一應俱全。學校建有5幢公寓式學生宿舍、服務周到的師生飯?zhí)茫O有小*部和商務中心，有足球場一個，籃球場7個，羽毛球場3個。學校實行半封閉管理，提供24小時保安服務。

●廣州市番禺區(qū)新造職業(yè)中等專業(yè)學校

學校簡介

番禺區(qū)新造職業(yè)技術學校座落于新造鎮(zhèn)，毗鄰廣州大學城，是區(qū)教育局直屬學校。學校創(chuàng)辦于1962年，1983年改制為職業(yè)高中。1999年被廣東省教育廳評定為省級重點職業(yè)學校，2001年被國家教育部評定為國家級重點中等職業(yè)學校。學?，F(xiàn)有占地面積90畝，校園依山而建，布局合理，綠樹成蔭，風景秀麗?，F(xiàn)有學生2700余人，教職工174人。辦學50年，職教沉淀30載，開設有工藝美術、商務英語、計算機網絡技術、電子商務、物流管理、會計、服裝設計、物聯(lián)網技術與應用共8個專業(yè)10個人才培養(yǎng)方向。其中工藝美術、商務英語、計算機網絡技術3個專業(yè)為廣東省重點建設專業(yè)、廣州市示范建設專業(yè)；工藝美術專業(yè)為省爭先創(chuàng)優(yōu)儲備項目“雙精準”示范建設專業(yè)。

學校全面貫徹黨的教育方針，以番禺區(qū)“上品教化”教育理念為指導，堅持“把握社會需求，培育社會中堅”的學校辦學理念，嚴抓教學常規(guī)管理，全面深化專業(yè)建設與教學改革，教師教科研能力不斷提升，學校呈現(xiàn)出“精彩課堂、精品質量、精美校園和精致管理”的特征，不斷實現(xiàn)對優(yōu)秀品格、優(yōu)雅品位、優(yōu)良品質、優(yōu)質品牌的理想追求。學校將“愛與責任”教育確立為學校德育文化品牌。學校以優(yōu)良校風著稱，重視學生德、智、體、美全面發(fā)展。以課堂滲透、德育活動為基石，以校園文化建設為平臺，以社團活動為載體，在學生職業(yè)素質教育中融入嶺南地域文化和人文精神，營造內容豐富、活潑向上的校園文化氛圍，培養(yǎng)學生的興趣特長，增強學生的綜合素質。

學校兼顧學、思、行。重視校企共融，加強校企合作，畢業(yè)生就業(yè)率高；高職類高考錄取率高達98%以上。

師誨不倦，生學不厭。師理融辭暢，生相悅以解。師生學習與生活快樂而有意義，在社會上得到熱烈反響。

●廣州市番禺區(qū)職業(yè)技術學校鐘村校區(qū)(鐘村職中)

學校簡介

#2011年根據(jù)區(qū)委、區(qū)*的決定和《廣州市番禺區(qū)中等職業(yè)教育改革方案》，整合原工貿職校、嶺東職中、鐘村職中組建成一所新的國家級重點中職學校。

鐘村職中，現(xiàn)廣州市番禺區(qū)職業(yè)技術學校鐘村校區(qū)。

開設園林、動漫、電子、機電、數(shù)控、汽車、空調、樓宇智能化、計算機、電子商務、會計、物流、商務助理、物業(yè)管理、幼教、旅游等專業(yè)，加上該校工會舉辦的民辦性質的松崗經管職校，共有教職工450人,在校生超過1萬人,是一所航母級中職學校。組建番禺職業(yè)技術學校，對提高我區(qū)職業(yè)教育整體素質、擴大學校影響具有重要意義。

番區(qū)鐘村職業(yè)技術學校，至今已走過近四十六年的發(fā)展歷程，是番禺建校早的一所職校。

學校前身系創(chuàng)建于1957年民辦鐘村農業(yè)中學，1960年改制為公辦番禺縣鐘村中學，隨著當時教育重回正軌，佛山地區(qū)恢復了統(tǒng)考（當時番禺縣屬佛山地區(qū)管轄），由于學校成績突出，辦學成效卓著，被評為佛山地區(qū)先進學校。當時化學教師盧杏華還代表學校出席了在北京召開的全國群英大會，受到了國務院的嘉獎。

1981學校升格為番禺縣鐘村農業(yè)技術高級中學，1987年為了適應番禺經濟轉型改為番禺縣鐘村職業(yè)中學，1988年學校遷入現(xiàn)址（鐘四南基），1993年更名為番禺市鐘村職業(yè)中等專業(yè)學校。此后學校又隨番禺撤市改區(qū)定名為番禺區(qū)鐘村職業(yè)技術學校。2011年合并后，成為廣州市番禺區(qū)職業(yè)技術學校鐘村校區(qū)。

學校自改制為職業(yè)技術學校以來，經過20多年來，特別是近幾年迅猛發(fā)展，目前有22個教學班，在校學生1300多人，教職工83人，開辦有電子與信息技術、機電與數(shù)控技術、計算機及應用、電子商務、金融事務5個專業(yè)的中等規(guī)模學校；學校占地面積33畝，建筑面積18140m2。學校教學設施配套，辦學條件一流。其中建筑面積達6000平方米的學校實訓中心，是我區(qū)職業(yè)學校中目前規(guī)模大，裝備為現(xiàn)代化的綜合實訓基地。

●廣州市番禺沙灣工業(yè)職業(yè)技術學校(番禺區(qū)工業(yè)學校)

學校簡介

廣州市番禺沙灣工業(yè)職業(yè)技術學校（原番禺區(qū)工業(yè)學校）是一所全日制中等職業(yè)技術學校。學校座落在廣州市番禺區(qū)沙灣大橋收費亭北側，現(xiàn)有在校生近1500人。

學校在二十七年的辦學歷程中，致力服務社會，以開拓進取、求實創(chuàng)新的精神辦學，為番禺區(qū)經濟的發(fā)展培養(yǎng)了一大批實用型技術人才。每年為社會輸送機械加工技術、汽修運用和維修、計算機、國際商務、物業(yè)管理和會計等專業(yè)的畢業(yè)生達500多人。

在番禺區(qū)廠商會接管后，工業(yè)學校得到了更大的發(fā)展，尤其在畢業(yè)生就業(yè)推薦方面，工業(yè)學校有了更大的優(yōu)勢。學校一年一度舉辦的應屆畢業(yè)生現(xiàn)場招聘會更保證了應屆畢業(yè)生就業(yè)率達95%以上。工業(yè)學校以管理嚴格、畢業(yè)生就業(yè)率高贏得了良好的口碑，每年都能出色地完成番禺區(qū)教育局分配給學校的招生任務，為番禺“普高”作出了應有的貢獻。

工業(yè)學校實行校長負責制，領導班子團結協(xié)作，富有事業(yè)心和開拓進取精神。有一支穩(wěn)定的、素質較高的專任教師隊伍。近幾年來，根據(jù)我區(qū)的人才需求（各大企業(yè)中等技術人才短缺）的特點，學校在教育局等上級的指導下，開設了學制三年、面向全市招生的適合我區(qū)經濟發(fā)展需要的機械加工技術、汽車運用和維修、計算機及應用、國際商務、會計和物業(yè)管理等六個專業(yè)共20多個教學班，是我區(qū)一所頗具規(guī)模的職業(yè)技術學校。今年我校各專業(yè)計劃招收應屆初中畢業(yè)生共648人。廣州市番禺沙灣工業(yè)職業(yè)技術學校已成為初中畢業(yè)生成才的搖籃！

長期以來，廣州市番禺沙灣工業(yè)職業(yè)技術學校以“高質量、有特色、現(xiàn)代化”為辦學的整體目標，以“文明、敬業(yè)、自強、進取”為校訓治校，素以“管理嚴、學風好、教學質量高”而受到上級領導部門的稱贊和社會的好評。

目前，廣州市番禺沙灣工業(yè)職業(yè)技術學校在上級領導的關心和支持下，繼續(xù)努力擴大發(fā)展，爭取更大的辦學規(guī)模。沐浴深化教育改革的春風，明日的工業(yè)學校將更加輝煌。

座落在番禺區(qū)市橋南岸的工業(yè)學校，是一所有較長歷史、辦學質量較高的職業(yè)技術學校。辦學二十多年來，積累了豐富的職業(yè)教育經驗，為社會培養(yǎng)和輸送了大批實用型的專業(yè)技術人才，為我市的經濟發(fā)展作出了應有的貢獻。

●廣州番禺職業(yè)技術學院

學校簡介

廣州番禺職業(yè)技術學院(原名番禺理工學院、番禺職業(yè)技術學院)1993年籌建,1997年9月教育部正式批準備案,是全國首批、廣州市屬第一所公辦全日制普通高等職業(yè)院校。2003年被廣州市*確定為市屬高等職業(yè)教育龍頭院校。2005年4月以“優(yōu)秀”成績通過教育部人才培養(yǎng)工作水平評估。2006年12月被教育部、財政部確定為“國家示范性高等職業(yè)院校建設計劃”首批28所立項建設院校之一。2009年12月通過教育部、財政部的驗收,被正式批準為首批國家示范性高等職業(yè)院校。2010年11月被廣東省人民*授予“廣東省職業(yè)技術教育工作先進集體”稱號。2014年5月榮獲我國職業(yè)教育界的高獎項——第四屆黃炎培職業(yè)教育獎“優(yōu)秀學校獎”。2014年7月被教育部評為“全國畢業(yè)生就業(yè)典型經驗高校50強”。2016年11月成為廣東省一流高職院校建設計劃立項建設單位。2017年至2019年榮獲“全國高職院校國際影響力50強”“全國高職院校服務貢獻50強”“全國高職院校教學管理50強”“全國高職院校育人成效50強”。2019年7月被教育部評為全國“優(yōu)質?？聘叩嚷殬I(yè)院?！?。2019年12月，入選中國特色高水平高職學校建設單位“30強”。

學校地處粵港澳大灣區(qū)腹地的廣州市番禺區(qū),建于滴水巖森林公園旁，處在東新高速沙灣出口旁，距廣州南站約15分鐘車程，毗鄰國家4A景點——沙灣古鎮(zhèn)、寶墨園、5A景區(qū)——長鹿農莊。學校是一個山水生態(tài)校園，擁有大小湖泊5個，山水面積占總占地面積的65%。校園內湖光山色，景色旖旎，花木繁茂，四季蒼翠，是廣州市花園式單位，2012年獲評“全國職業(yè)院校魅力校園”，被譽為國內美麗的大學之一，是一個立志、修身、讀書的佳境。

學校占地2067畝,校舍建筑面積33.03萬平方米,固定資產總值超過10.52億元,其中教學科研儀器設備總值超過3.31億元。圖書館面積3.07萬平方米,館內閱覽座位4300多個,館藏紙質圖書126萬余冊、紙質期刊近740種；數(shù)字資源量約20550GB，其中電子圖書58.5萬余冊、電子學術期刊8360余種,建有41個校內實訓基地和233個校外實訓基地,現(xiàn)有全日制在校生12103人,生源地分布于全國15個省(區(qū))。

學校以高等職業(yè)技術教育為主,設有財經學院、管理學院、智能*學院、建筑工程學院、信息工程學院、藝術設計學院、珠寶學院、馬克思主義學院、學院、旅游商務學院、國際學院、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院、公共課教學部等13個學院（部）,開設50個緊貼珠三角地區(qū)產業(yè)結構和社會發(fā)展需求的專業(yè)。目前,學校擁有玩具設計與*、計算機網絡技術、金融管理、視覺傳播設計與*、酒店管理、珠寶首飾工藝及鑒定等6個國家示范性高職院校重點建設專業(yè)、1個全國職業(yè)院校國家級示范專業(yè)點、2個中央財政支持提升專業(yè)服務產業(yè)發(fā)展能力專業(yè)、2個省級協(xié)同育人平臺、9個省級示范性專業(yè)、8個省級重點建設專業(yè)、16個省級品牌建設專業(yè);17門國家級精品課程、25門省級精品課程;14門國家級精品資源共享課程、31門省級精品(建設)課程、11門省級精品在線(建設)課程;1門國家精品視頻公開課程、2門省級精品視頻公開課;3個國家級校內實訓基地、12個省級校內實訓基地和12個省級大學生校外實踐教學基地、16個省級大學生校外實踐教學基地認定項目。

學校積極與企業(yè)、科研院所開展產學研合作,搭建應用技術研發(fā)平臺,建有建筑節(jié)能與綠色建造應用技術協(xié)同創(chuàng)新中心（國家級）、珠寶首飾材料工藝應用技術協(xié)同創(chuàng)新中心（國家級）、廣東省珠寶首飾工程技術研究中心、廣東高校珠寶首飾工程技術開發(fā)中心、智能化藝術設計應用技術協(xié)同創(chuàng)新中心（省級）、高職教育大數(shù)據(jù)應用技術協(xié)同創(chuàng)新中心（省級）、廣東省智慧職業(yè)教育大數(shù)據(jù)工程技術研究中心、廣東省皮革智能產品3D打印應用工程技術研究中心、廣東省綠色建造和檢測工程技術研究中心等工程中心，學校專利申請、專利授權、有效專利、專利競爭力全部進入2017年中國大學專利排行榜500強。承擔了國家自然科學基金項目、全國教育規(guī)劃項目、教育部人文社科項目等一批高層級的科研項目,公開發(fā)表一批有影響的科研教研論文,論文高他引次數(shù)達631次。

番禺籍的原全國政協(xié)副主席霍英東,全國政協(xié)副主席、澳門特別行政區(qū)首任行政長官何厚鏵,全國政協(xié)委員陳瑞球,以及何添、何善衡等港澳同胞和社會各界有識之士對學校的建設給予極大的關注和有力的資助,捐資興建了霍英東學術交流中心、何厚鏵大樓等一批教學、實訓用房和學生宿舍,極大地促進了學校的發(fā)展。

功崇惟志,天道酬勤。學校以*新時代中國特色社會義思想為指導，積極對接國家“一帶一路”和粵港澳大灣區(qū)發(fā)展戰(zhàn)略，堅持走以質量為核心的內涵式發(fā)展道路，不斷深化校企合作、產教融合體制機制改革，致力于為大灣區(qū)經濟社會發(fā)展培養(yǎng)具有“一技之長+綜合素質”的創(chuàng)新型、復合型技術技能人才。

2024年，建成適應粵港澳大灣區(qū)經濟社會發(fā)展需求，具有中國特色、世界水平的高職學校。學校成為中國特色高職教育高質量發(fā)展的范例。

2035年，建成具有中國特色、世界一流的高職學校。若干專業(yè)群達到國際先進水平；產出一批高水平技術創(chuàng)新成果；引領我國職業(yè)教育現(xiàn)代化和支撐粵港澳大灣區(qū)發(fā)展功能突出；成為中國特色高水平高職學校的典范，為形職教育的“中國模式”做出突出貢獻。

●廣州市番禺區(qū)工商職業(yè)技術學校

學校簡介

廣州市番禺區(qū)工商職業(yè)技術學校是-所區(qū)屬公辦中等專業(yè)學校。在“上品教化”理念的引導下，學校堅持以培養(yǎng)“崇德尚禮、敬業(yè)樂學”的適應性人才為宗旨，著力培養(yǎng)學生的專業(yè)技能和職業(yè)素養(yǎng)，不斷深化“政企?！焙献鞯霓k學路子，為學生成才成功創(chuàng)造良好的平臺。

廣東最好的大專院校排名榜：

排名前10的學校是：

1、深圳職業(yè)技術學院

深職的單招專業(yè)有電子信息工程技術，機電一體化技術，物聯(lián)網應用技術，風景園林設計，數(shù)字媒體藝術設計，法律事務，數(shù)字圖文信息技術，眼視光技術等等。

2、廣東輕工職業(yè)技術學院

廣東輕工職業(yè)技術學院（Guangdong Industry Polytechnic，簡稱廣輕[1]）是省屬唯一國家示范性高等職業(yè)院校，“中國特色高水平職業(yè)學校和高水平專業(yè)群（“雙高計劃”）建設單位。

教育部“1+X”證書試點單位、職業(yè)院校本科層次人才培養(yǎng)試點單位，獲準設立廣東省博士工作站，入選全國跨境電商專業(yè)人才培養(yǎng)示范?！，F(xiàn)任黨委書記杜安國，院長盧坤建。校訓為“德能兼?zhèn)?，學以成之”。

3、順德職業(yè)技術學院

順德職業(yè)技術學院成立于1999年，前身是1980年成立的順德廣播電視大學和1994年成立的順德永強成人學院；2002年，廣東順德師范學校和順德成人衛(wèi)生中等專業(yè)學校合并到順德職業(yè)技術學院，學校遷入位于德勝東路的新校園。

4、深圳信息職業(yè)技術學院

5、廣州番禺職業(yè)技術學院

廣州番禺職業(yè)技術學院（簡稱番職院，Guangzhou Panyu Polytechnic），坐落于廣東省廣州市，是一所全日制公辦專科層次普通高等學校，是首批國家示范性高等職業(yè)院校、全國畢業(yè)生就業(yè)典型經驗高校50強、廣東省一流高職院校建設計劃立項建設單位，入選中國特色高水平高職學校建設單位“30強”

6、廣東科學技術職業(yè)學院

廣東科學技術職業(yè)學院是經廣東省人民*批準、教育部備案的全日制專科層次普通高等院校。學院有珠海和廣州兩個校區(qū)，校園面積2012畝，建筑面積53.06萬㎡，下設17個二級學院，開設有48個高職專業(yè)。

7、廣東水利電力職業(yè)技術學院

廣東水利電力職業(yè)技術學院（GuangDong Technical College of Water Resources and Electric Engineering，簡稱廣東臘埋水院）是隸屬于廣東省教育廳的一所公辦全日制高等職業(yè)院校

是國家骨干高職院校、全國優(yōu)質水利高職院校、全國水利職業(yè)教育示范院校、廣東省一流高職院校、廣東輪旦螞省示范性高等職業(yè)院校，位于廣東省廣州市?，F(xiàn)任黨委書記黃濤，院長江洧

8、廣東交通職業(yè)技術學院

廣東交職的單招專業(yè)有機電一體化技術，工業(yè)機器人技術，船舶電氣工程技術，汽車檢測與維修技術，高速鐵道工程技術，工程機械運用技術，道路橋梁工程技術等等。

9、廣州民航職業(yè)技術學院

廣航職院的單招專業(yè)有民航運輸，空中乘務，機場運行，民航安全技術管理，民航空中安全保衛(wèi)，會展策劃與管理等等。

10、廣東機電職業(yè)技術學院

廣東機電職業(yè)技術學院（Guangdong Mechanical & Electronical Polytechnic，簡稱廣東機電學院）坐落在廣東省廣州市，是一所隸屬于廣東省教育廳的公辦全日制工科類普遲困通高等職業(yè)學校，是國家“雙高計劃”建設單位

山東?？茖W院前九名的學校及王牌專業(yè)介紹如下：

1、山東商業(yè)職業(yè)技術學院：2022校友會排名：全國第1。辦學水平：雙高院校A檔、優(yōu)質?？聘呗?、國家示范高職。王牌專業(yè)：市場營銷、軟件技術、旅游管理、電子商務。

2、濰坊職業(yè)學院：辦學水平：高水平專業(yè)群建設B檔、優(yōu)質?？聘呗?。王牌專業(yè)：電氣臘慧自動化技術、數(shù)控技術、應用化工技術。

3、煙臺職業(yè)學院:2022校友會排名：全國第11。辦學水平：高水平專業(yè)群建設B檔、優(yōu)質專科高職、國家骨干高職。王牌專業(yè)：模具設計與*、工程造價、會計。

4、濱州職業(yè)學院：2022校友會排名：全國第12。辦學水平：雙高院校C檔、優(yōu)質?？聘呗殹夜歉筛呗?。王牌專業(yè)：護理、機械*與自動化、航海技術。

5、日照職業(yè)技術學院：2022校友會排名：全國第13。辦學水平：雙高院校B檔、優(yōu)質專科高職、國家示范高職。王牌專業(yè)：水產養(yǎng)殖技術、建筑工程技術、物聯(lián)網應用技術。

6、淄博職業(yè)學院：2022校友會排名：全國第14。辦學水平：雙高院校B檔、優(yōu)質?？聘呗?、國家示范高職。王牌專業(yè)：電氣自動化技術、新能源汽車技術、汽車檢鍵山測與維修技術。

7、威海職業(yè)學院：2022校友會排名：全國第17。辦學水平：高水平專業(yè)群建設B檔、優(yōu)質?？聘呗殹沂痉陡呗?。王牌專業(yè)：建筑工程技術、餐飲管理與服務、應用韓語。

8、山東醫(yī)學高等專科學校：2022校友會排名：全國第17。辦學水平：卓越醫(yī)生。王牌專業(yè)：康復治療技術。

9、山東科技職業(yè)學院：2022校友會排名：全國第21。辦學水平：高水平專業(yè)群建設A檔、優(yōu)質專稿局中科高職、國家示范高職。王牌專業(yè)：服裝設計與工藝、工商企業(yè)管理、食品質量與安全。

山東科技職業(yè)學院簡介

山東科技職業(yè)學院是省屬公辦全日制普通高等職業(yè)院校，坐落于世界風箏之都、全國文明城市——山東濰坊。學校前身是1978年創(chuàng)建的昌濰紡織工業(yè)學校，1987年更名為山東省紡織工業(yè)學校，2001年經山東省人民*批準升格為山東紡織職業(yè)學院，2006年更名為山東科技職業(yè)學院。

學校隸屬于山東省工業(yè)和信息化廳、山東省教育廳雙重領導，以省工業(yè)和信息化廳管理為主。學校是國家示范性高職院校、國家優(yōu)質高職院校，2019年入選國家“雙高計劃”A檔專業(yè)群建設單位，是教育部組織認定的全國職業(yè)院?！敖虒W管理50強”“學生管理50強”。

就物聯(lián)網專業(yè)來說，?？频膶W習程度比較淺顯，課程課時比較少，而本科課時比較多，學的比較詳細，其他的就是區(qū)別就是?？坪捅究频牟顒e：

1、培養(yǎng)目標的不同：

?？疲号囵B(yǎng)具有某種專業(yè)知識和技能的中、高級人才；培養(yǎng)能適應在生產、管理、服務一線和廣大農村工作的技術應用性人才；培養(yǎng)掌握一定理論知識，具有某一專門技能，能從事某一種職業(yè)或某一類工作的人才，其知識的講授是以“能用為度”、“實用為本”。

本科：培養(yǎng)較扎實地掌握本門學科的基礎理論，專門知識和基本技能，并具有從事科學研究工作或擔負專門技術工作初步能力的高級人才。要求學生具備合理的知識結構，掌握科學工作的一般方法，能正確判斷和解決實際問題，具備終生學習的能力和習慣，能適應和勝任多變的職業(yè)領域，本科教育知識的講授不僅要向學科的縱深發(fā)展，還要注意學科間的橫向關系，與此同時，本科教育注意培養(yǎng)學生的科學思維能力、創(chuàng)造能力、創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)精神。

2、職能結構的不同：
?？疲阂越虒W為主要職能。
本科：以教學、科研、成果轉化與產業(yè)服務為主要職能。
3、知識結構的不同：

?？疲簷M向的職業(yè)崗位知識模塊，強調崗位業(yè)務知識和實踐操作技能，理論以“夠用”、“實用”為度。比較側重“WHAT TO DO”和“HOW TO
DO”，集中于改造認識世界的范疇，是相對完整的實踐體系和相對不完整的理論體系的統(tǒng)一。

本科：縱向的框架式知識體系，強調課程的整合、學科的完整和綜合，注重跨學科知識的遷移。比較側重〃WHAT〃和〃WHY〃，集中于認識世界閉穗悶的范疇，是相對完整的理論體系和相對不完整實踐體系的統(tǒng)一。

4、學科專業(yè)的不同：
?？疲阂悦嫦蛐袠I(yè)或本地區(qū)為主，專業(yè)覆蓋面較窄，數(shù)量較少，社會適應性有限。繼續(xù)學習的潛能較弱。

本科：以面向行業(yè)，面向族鎮(zhèn)大經濟區(qū)域為主，專業(yè)覆蓋面較寬，數(shù)量較多，社會綜合適應性較強。繼續(xù)學習的潛能較大。
5、師資結構的不同：

專科：學士學位為主體，教師以教學為主要任務，對教師的評價主要依賴教學效果，〃雙師型〃教師倍受青睞，有影響的學科帶頭人較少。

本科：碩士、博士學位占較高比例，教師既要教學也要承擔科研任務，教學能力和科研能力是教師的評價主要依據(jù)，有影響的學科帶頭人較多。

6、組織結構的不同：
專科：辦學規(guī)模小、層次少，直線型的統(tǒng)一決策管理。教研室成為教學研究的基本單位。

本科：辦學規(guī)模大、層次多，管理體系多以直線職能或扁平式體制為主，院系二級機構的權、責放大，項目組形式的團隊研究比較多見。
7、辦學模式的不同：

?？疲喝肟谑菍W生，出口主要還是學生。教學質量控制體系在校內，開放辦學程度要求不高，國際化程度較低，自成體系，較為閉塞。

本科：入口有學生、科研項目，出口轎彎則有學生、理論成果、應用成果等多種形式，學術水準要求高，對外開放度較高，社會影響力強。